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Projet de formation en anglais de Mme Lombrana avec la classe de 3eme Prépra-Pro promotion 2013-2014

INTRODUCTION Back to school A new beginning

Deciding on a Career

Savoir  trouver ses marques dans la classe & interagir en anglais  développer de bonnes habitudes de travail, devenir autonome  Connaitre la place de l’anglais dans le monde  Connaître & atteindre le niveau attendu pour l’examen

Mission N°1 : « AT THE JOB CENTER» Savoir participer à un entretien  se présenter & décrire sa personnalité  parler de ses compétences  comprendre des petites annonces  comparer des métiers & carrières (avantages & inconvénients)  répondre à un questionnaire/test de personnalité  réaliser une fiche personnalisée (avec aboutme / glogster)

Working as a salesperson

Classroom English English Sounds/ languages Teacher’s website & tools Curriculum Skills & Levels « Brevet des Colleges »

Jobs Pronouns Personality Ajectives Questions Simple Present Comparatives/Superlativ es Can /Can’t Likes & Dislikes

Mission N° 2 : « BUSINESS» Savoir  comprendre une offre promotionnelle / un documentaire  utiliser un comparateur de prix sur internet  Conseiller quelqu’un (relooking session)  vendre et faire des achats  rédiger une fiche produit, réaliser une publicité

(avec glogster)

Fashion/looks/tatto os Currencies Prices Adjetives Questions Advice (should’n’t) Must/ Mustn’t

Mission N°3: « FOOD TRADES » Working in a restaurant as a cook & a waiter/tress

Savoir  Parler de ses goûts culinaires  passer et prendre une commande dans différents restaurants  comprendre un menu  Suivre une recette

Food Prices Imperative form preferences

 rédiger une recette

Working as A delivery man A mechanic

Mission 3: « ON THE ROAD» Savoir  connaître & respecter le code de la route  s’orienter avec un plan & un guide  comprendre un itinéraire / une publicité  demander et donner un itinéraire  donner des conseils pour choisir un véhicule

Means of transport Road signs Spatial prep Imperative form modals


Mission N°5: « SERVICES » Savoir  prendre un rendez-vous.  prendre & laisser un message & transférer un appel  vendre / acheter un billet pour un déplacement  renseigner & conseiller qq1

Working as a secretary a receptionist a beautician a travel agent

 envoyer un email professionnel

Professional office vocabulary Phone numbers Phone expressions Modals Dates / time (lag) Past

Mission N° 6 : « ON A YARD »

Working as an architect A builder

Savoir  parler de son environnement  suivre des consignes de sécurité & des instructions  comprendre une notice technique / un plan  rédiger une petite annonce illustrée d’un plan

Housing in GB/US Modals Technical vocabulary

Mission N° 7 : « IN THE POLICE & THE ARMY »

Working in The police In the Armed forces

Savoir  parler de son mode de vie

Simple Present Adverbs Time Hollywood

 suivre un guide de survie  respecter des horaires  comprendre et rejouer une scène de film

Working With children handicapped & elderly people

Mission N° 8: « TAKING CARE OF PEOPLE » Savoir  comprendre des documents liés à la santé  comprendre des consignes professionnelles de sécurité

Modals Agse & abilities

 donner des conseils dans un contexte professionnel

Mission N° 9 : « MY FIRST WORK EXPERIENCE » Savoir  rédiger un CV  remplir un formulaire sur son expérience professionnelle  parler de son expérience professionnelle  parler de ses projets personnels & professionnels  comprendre un témoignage

Professsional voc Preterit present perfect Future tenses conditional

 Validation du niveau A2 pour l’obtention du Brevet des collèges Balayage du programme grammatical, lexical, culturel du collège dans un contexte plus ludique, communicationnel & professionnel

Recreational English skills

BONUS ACTIVITIES

skills

BONUS ACTIVITIES


 Listening to a song, a poem  Listening to the radio  Watching a video (the news, a scene from a movie)  Horoscopes, jokes, proverbs, short stories  Internet web quests  articles from Magazines ( traditional or on line)  Personality tests  Quiz, crosswords  a song, a poem  Posters/ lapbooks

 An email, a card, a letter  blogging Etc.

 Expressing the mood & thought of the day  Commenting on the news  Free Speech Session  Exposés & lectures  Quiz, brainstorms, games  Role plays  Debates  Movie dubbing  Chatting  Karaoke  an article, an essay

N.B Certaines séquences peuvent être inversées ou modifiées en fonction du rythme de travail de la classe, de l’intérêt des élèves et des circonstances. Consulter régulièrement www.lesitedemaprofdanglais.net pour accéder aux documents, messages et planning des devoirs notamment en cas d’absence ou pour contacter le professeur si besoin.


Projet3prepapro20132014