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Secuencia Didáctica: El Cómic

¡¡ES HORA DE TRABAJAR!! AHORA VIENEN LAS FIIICHAAAAASSSSS

Anexos: Fichas de trabajo Mª Paz Ruiz & Manuel Herrera


Secuencia Didáctica: El Cómic

Nombre: _____________________ Fecha:__________

1.- Completa la cartela y el bocadillo

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Secuencia Didáctica: El Cómic

Nombre: _____________________ Fecha:__________

1.- Completa los bocadillos y construye tu historia:

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Nombre : _________________________ Fecha: __________

1.- Completa los bocadillos y construye tu historia:

Anexos: Fichas de trabajo Mª Paz Ruiz & Manuel Herrera


Secuencia Didáctica: El Cómic

LEE Y APRENDE: BOCADILLOS Y

CARTELAS

Un personaje está hablando.

Hablan varios personajes.

Un personaje piensa.

Alguien habla en voz baja.

Alguien grita.

Escribe el narrador.

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Secuencia Didáctica: El Cómic

Nombre: ____________________ Fecha: ________ 1.- Completa con lo que indica cada bocadillo:

2.- Pega tres bocadillos distintos y escribe de que tipo son.

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Nombre: _________________________ Fecha: _____________

1.- Rellena el bocadillo según su tipo:

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Nombre: ___________________________ Fecha:_______ 1.- Coloca la expresión debajo del dibujo correspondiente:

____________________

_____________________

____________________

____________________

____________________

_____________________

__________________

___________________

___________________

Enamorado, sorprendido, alegre, pensativo, enojado, triste, confundido, miedoso, dolido.

2.- Dibuja por detrás a Doraimon cansado. Anexos: Fichas de trabajo Mª Paz Ruiz & Manuel Herrera


Secuencia Did谩ctica: El C贸mic

Nombre:__________________________ Fecha:________ 1.- Lee y une con una flecha:

________

________

________

________

2.- Escribe debajo de cada cara la expresi贸n que te sugiera Anexos: Fichas de trabajo M陋 Paz Ruiz & Manuel Herrera


Secuencia Didáctica: El Cómic

Nombre: ________________________ Fecha: __________ 1.- Completa con los sonidos que realizan:

2.- Dibuja ahora tú una viñeta con una tormenta y su sonido.

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Nombre: ___________________ Fecha: _________ 1.- Recorta y ordena las siguientes viñetas:

………………………………………………… ..

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DIBUJO MI PESONAJE Y LE PONGO NOMBRE

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DESCRIBO MI PERSONAJE Antes de hacer la descripción recordamos cómo hemos hecho otras descripciones de personajes. Nombre ¿Cómo es? Por fuera: - su cara - su pelo - cómo viste

Por dentro: - lo que siente - lo que le gusta - sus aficiones

¿Dónde vive y con quién? - En un pueblo. - En una ciudad. - En el campo. - En una casa. - En un piso. ¿Quienes son sus amigos?

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ANTES DE LA NARRACIÓN Pienso sobre la historia que voy a escribir. El escenario (dónde va a transcurrir la historia: en un parque, en una ciudad, en la playa, etc)

El problema que se plantea (Lo que le pasa al personaje, lo que quiere,…)

Las acciones (lo que hace el personaje para solucionar el problema que tiene)

El final (cómo se resuelve el problema que tenía el personaje)

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NARRACIÓN

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GUIÓN DEL CÓMIC Nº de viñetas

Lo que voy a dibujar en la viñeta.

El diálogo de los personajes en la viñeta

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Nombre: _________________ Fecha: __________ 1.- Completa la secuencia: 1

2

3

4

5

6

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Fichas de trabajo Cómic  

Fichas de trabajo para el alumno/a para trabajar el cómic en el aula

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