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Guía de trabajo – Modulo “Lila 1” Aulas Fundación Telefónica

PROYECTOS INTERESCOLARES A TRAVÉS DE INTERNET “¿Y Ahora Qué? Recreando El Trabajo Colaborativo Entre Los Centros Educativos” 1. OBJETIVOS DEL MÓDULO: dar a conocer el gran abanico de posibilidades de utilización de las TIC y ofrecer propuestas concretas de participación en proyectos telemáticos o colaborativos. LOGROS: 1. Conseguir una base didáctico-pedagógica para afrontar el cambio de paradigma. 2. Participar en proyectos telemáticos o colaborativos. 3. Aplicar estrategias de búsqueda de información en Internet. 4. Utilizar Internet como lugar de publicación. 5. Conocer algunas buenas prácticas de otros educadores y educadoras de su comunidad nacional de forma on-line. 6. Comunicarse con educadores y educadoras del Canal a través del correo electrónico, el chat y los Foros. 7. Programar actividades didácticas en el AFT. 8. Realizar actividades con TIC en el aula. 2. TOME NOTA:

¡PARTICIPE ACTIVAMENTE!

Durante el desarrollo de este módulo tendrá la oportunidad de descubrir, trabajar y utilizar en su labor pedagógica diversos recursos interactivos que podrá emplear en sus actividades de clase de manera que la integración de las TIC en su área académica, le permita tener un espacio de discusión, entretenimiento e innovación para usted y sus estudiantes. Lo invitamos a poner toda su atención en cada una de las actividades del módulo.

3. ACTIVIDADES: En este módulo alcanza los siguientes retos: PARA INICIAR: Ingresa a la siguiente dirección. http://www.educared.org/global/intercampus 

Haz clic en la palabra Entrar, ubicada al lado derecho de la pantalla. En el nuevo pantallazo


Guía de trabajo – Modulo “Lila 1” Aulas Fundación Telefónica ingrese sus datos: Correo electrónico: sucorreoejemplo@gmail.com Contraseña: ******* 

Al ingresar, encontrará en la pantalla una cinta de color azul que dice Mis cursos. Debajo verá:

01. GRUPO LILA FASE I DE TRABAJO Y FORMACIÓN: PROYECTOS INTERESCOLARES A TRAVÉS DE INTERNET. Haz clic en el grupo, para ingresar Ahora que ya ha ingresado al respectivo módulo, lo primero que debe hacer es hacer un recorrido por todas partes, de modo que logre identificar y ponerse en contexto con la capacitación y los recursos que allí se le ofrecen.

3.1 Actualiza tu perfil: Para esto encontrará un instructivo en PDF que lo guiará paso a paso. Ubique este PDF en el tema que tiene como título ¿Empezamos? http://www.educared.org/global/intercampus/file.php/4485/Modificar_datos_del_perfil_PORT.pdf 3.2 Realiza un recorrido en el portal: Para ver esta información debe ver el vídeo de bienvenida donde conocerás los objetivos del módulo. 3.3

Participe de los siguientes foros (que podrá identificar con este símbolo)  

:

“Necesito Ayuda”, es un foro en el que podrá encontrar apoyo de su tutor o sus compañeros de módulo sobre cualquier duda que se le pueda presentar. “Visita nuestra sala de recreo”, en este foro podrá interactuar con sus compañeros de módulo y hablar sobre temáticas diferentes a los temas del módulo, es un espacio de distracción y socialización.

3.5 Guía de instrucciones para saber trabajar en el módulo Lila Fase I: 1. Este grupo de trabajo de Intercampus del módulo lila funciona como un GUIÓN DE TAREAS A REALIZAR. Aquí tiene indicado cada uno de los bloques de la RUTA DE AVANCE. En cada bloque tienes numeradas las ACCIONES que debes realizar. Algunas simplemente te invitan a leer. Otras te piden que realices alguna acción. Sigue el orden establecido y no te perderás. 2. En cada una de las ACCIONES que debes realizar, le indicamos DÓNDE debe realizar la tarea que la acción te describe. Algunas debe realizarlas en el BLOG DEL MÓDULO LILA.


Guía de trabajo – Modulo “Lila 1” Aulas Fundación Telefónica Otras en GOOGLE DOCS o en un FORO. Fíjese bien DÓNDE debe realizar la tarea. Si tiene alguna duda, utiliza el Foro NECESITO AYUDA 3.

Recuerde que las tareas de este módulo no debe realizarlas en el Blog de tu AFT, como hacía en los módulos azul, verde y rojo. Cada tarea realízala allí dónde se le indica. Para aquellas que debes hacer en el BLOG, recuerde que siempre son en el BLOG DEL MÓDULO LILA la dirección es:

http://blogs.educared.org/red-pronino/lila1julio2011/ (este blog cambia en cada convocatoria)

4.

Comuníquese con tu COORDINADOR/A de referencia para cualquier duda que surja en el proceso; puede hacerlo a través del Foro NECESITO AYUDA.

3.6 Realiza las TAREAS:

1. INICIO DEL MÓDULO: NOS PRESENTAMOS Y CONOCEMOS LOS OBJETIVOS A SEGUIR 1.1 Revise la ruta de avance y los objetivos del módulo Lila (1ª Fase)

¡Antes de conocer las tareas a realizar en este módulo conoce la Ruta del avance del módulo lila! RUTA DEL AVANCE DEL MÓDULO LILA Bloque 1: Primera y segunda semana 1- Inicio del módulo: Nos presentamos y conocemos la ruta de avance. Dialogo sobre el diseño de las actividades didácticas con TIC y sobre nuestro PLE (Entorno de trabajo personal).

Bloque 2: Tercera y cuarta semana 2- Debes empezar a elaborar los proyectos <<proyectos interescolares>> en grupos de trabajo Formulamos los objetivos y nos planteamos las estrategias de aprendizaje para desarrollar. Bloque 3: Quinta y sexta semana 3- Diseñar las actividades de aprendizaje de la <<unidad de programación>> Conocer diversos “tipos de actividades de aprendizaje” y elegir las más adecuadas.


Guía de trabajo – Modulo “Lila 1” Aulas Fundación Telefónica Bloque 4: Séptima y octava semana 4- Seleccionar las estrategias de evaluación y los recursos TIC a utilizar Dialogar sobre nuestro itinerario de aprendizaje y cómo afrontar las dificultades. Bloque 5: Novena y Décima semana 5- Completamos los detalles finales de nuestra <<unidad de programación conjunta>> Consensuamos el cronograma y las cuestiones prácticas, realizamos la evaluación. 1.2 Preséntate en el módulo Lila La presentación debe hacerla en el blog del módulo Lila.

1.3 Tareas a realizar en este primer bloque del Módulo Lila

A

B

Para realizar la unidad de programación conjunta: - Analiza distintos tipos de proyectos interescolares La actividad principal de este módulo es diseñar, preparar y calendarizar un proyecto colaborativo interescolar, para esto inicia las lecturas: “Tipos de Proyectos Colaborativos y Proyectos colaborativos de la red Telar” -

Propón ideas sobre qué proyectos interescolares podríamos realizar

-

Dialoga sobre las ideas compartidas y aporta tu opinión Comparte tus ideas en el foro: Propuestas de actividades de proyectos intercentros que podemos realizar

Para dialogar con l@s compañer@s del módulo: - Preséntese en el blog del módulo lila, ingresando al blog en la categoría “Nos Presentamos” **Dirección blog Módulo Lila: http://blogs.educared.org/redpronino/lila1julio2011/ -

Mire el vídeo <<El diseño de actividades didácticas con TIC>>

-

Dialogue sobre el vídeo con las demás participante, ingrese al blog del módulo lila y comparta su opinión acerca del vídeo en la categoría “comentarios de vídeo el diseño de actividades didácticas con TIC ”


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Ahora que ya ha visto los dos vídeos que te hemos propuesto visionar en este bloque 1 del módulo lila, debe responder las pregunta: 

¿Qué te parece la propuesta de trabajar de esta manera en el grupo Lila?  ¿Qué te gustaría comentar de lo que se plantea? **Dirección blog Módulo Lila: http://blogs.educared.org/redpronino/lila1julio2011/

C

Para mejorar nuestro Entorno de Trabajo Personal (PLE): - Conoce qué es un PLE (Personal Learning Environment) Mire el siguiente vídeo para saber que es un PLE lo puede hacer a través de este link: http://www.youtube.com/watch?v=blzYQlj63Cc&feature=player_embedded - Comparte cómo es tu PLE con los demás participantes Crees que tú ya tienes un Entorno Personal de Aprendizaje propio? ¿En qué consiste? ¿Cómo es?, responda ingresando al blog del módulo lila y en la categoría “Dialogamos sobre nuestro PLE” **Dirección blog Módulo Lila: http://blogs.educared.org/red-pronino/lila1julio2011/ ¡NO OLVIDE! En caso de tener dudas ingrese al Foro de ayuda y si en el momento del taller no cuenta con conectividad, avance en el desarrollo de las tareas elaborando su texto para participar en los foros y/o planificando sus tareas.

2. EMPEZAMOS A ELABORAR LOS “PROYECTOS INTERESCOLARES” EN GRUPOS DE TRABAJO Mire el vídeo Módulo Lila I- Introducción al segundo bloque, link: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=DOfNKAH73u0

Tarea a realizar en este primer bloque del Módulo Lila 2.1 Escribe una crónica personal sobre tu proceso en el módulo lila 

Debe contar como ha sido su experiencia en el módulo lila, ingresando al blog del módulo lila y en la categoría “¿Cómo te va?” cuente su experiencia recuerde puede relatar si se encuentras a gusto con esta forma de navegar?, ¿Cuál es la idea, de todo lo que le ha sucedido hasta ahora,


Guía de trabajo – Modulo “Lila 1” Aulas Fundación Telefónica que quisiera destacar?, ¿Qué dificultad concreta destacarías en lo realizado y vivido durante este tiempo?, ¿Qué tal el rumbo y la velocidad del módulo lila hasta ahora?

**Dirección blog Módulo Lila: http://blogs.educared.org/red-pronino/lila1julio2011/ 2.2 Revisa la propuesta de 10 proyectos interescolares Con todas las propuesta de los participantes a este módulo se ha diseñado un documento en Google.docs en el cual encontrará 10 propuestas de proyectos interescolares, la idea es organizar 10 grupos con 10 personas, lee las propuestas a través de este enlace: https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AsNJwODZX8kdHh6QmRHYkJlTVlnMHJhckdGM2lfb2c&hl=es&authkey=CO6GzUw#gid=2

2.3 Escoge en cuál de estos proyectos interescolares te gustaría participar e inscríbete en él Ingresa a este enlace: https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AsNJwODZX8kdHh6QmRHYkJlTVlnMHJhckdGM2lfb2c&hl=es&authkey=CO6GzUw#gid=2 Escriba su nombre en la columna del grupo que haya elegido.

Recuerde de ahora en adelante debe participar en los foros y documentos Google-docs en el grupo de proyecto interescolar al cual se inscribió.

2.4 Conozca la planilla que nos ayudará a diseñar el proyecto colaborativo y algunos consejos que serán útiles para recordar antes de empezar a escribirlo Mira la planilla que se utilizará para registrar y estructurar el proyecto colaborativo que realizaremos. No te la compartimos para que la rellenes. Esa tarea la deberemos realizar cuando las propuestas estén más concretadas. Cuando llegue el momento, se solicitará diligenciarla, También podrás observar un documento con algunos consejos que creemos que pueden serte útiles. Plantilla: https://docs.google.com/Doc?docid=0AcNJwODZX8kZGQzM3IyZnJfNTkyZzloMmtwYzc&hl=es&authkey=CM2Fy_IG Documento: https://docs.google.com/Doc?docid=0AcNJwODZX8kZGQzM3IyZnJfNTkyZzloMmtwYzc&hl=es&authkey=CM2Fy_IG


Guía de trabajo – Modulo “Lila 1” Aulas Fundación Telefónica 2.5 Formula los objetivos del proyecto colaborativo intercentros que has elegido, junto a tus compañeros y compañeras de grupo Ahora debe dialogar para concretar los objetivos del proyecto al que se ha inscrito. Se trata de comentar las dudas que se presenten y de escuchar y pedir opinión al resto de miembros del grupo. Primero lee las indicaciones a través de este enlace: http://www.educared.org/global/intercampus/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=166435 Luego dialoga con tus compañeros y compañeras de grupo en el foro correspondiente. Recuerda que sólo debes participar en el Foro de tu grupo. El foro para el grupo de proyecto interescolar lo encontrará en el ítem 2.5 del módulo lila. 2.6 Empieza a completar de forma cooperativa la Guía del proyecto colaborativo de tu Grupo Teniendo formulados los objetivos, ahora debes incluirlos de forma cooperativa con los demás integrantes de tu grupo, en el documento que se encuentra en Google-docs. Recuerda que hay uno distinto para cada uno de los 10 proyectos. ¡No te confundas de número! por ahora sólo debe rellenar los objetivos. La guía del proyecto interescolar la encontrará en el ítem 2.6 del módulo lila. 2.7 Mire estos vídeos para conocer mejor dos herramientas interesantes: el lector RSS y las aplicaciones Google-docs RSS en español: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=i4idCZNaTbQ Google-docs en español: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=gTe4n-FwMJ0 Comparta con sus compañeros su opinión acerca de las siguientes preguntas: ¿Para qué crees que pueden sernos útiles, en nuestra labor educativa, estas dos aplicaciones? Ingresando al blog del módulo lila en el dialogo “sobre el Lector RRS y Google-docs”, deje su comentario. **Dirección blog Módulo Lila: http://blogs.educared.org/red-pronino/lila1julio2011/

¡IMPORTANTE! En caso que en el momento del taller no cuente con conectividad, avance en el desarrollo de las tareas elaborando su texto para participar en los foros y/o planificando.

¡RECUERDA! El módulo tiene una duración de 2 meses desde su inicio, en este tiempo deberás ir aportando tus tareas. Si tiene dificultades para resolver estas tareas, o no puede hacerlo en el plazo previsto, comuníquese con su coordinador/a de su país y le ayudará a encontrar alternativas para que pueda tener su certificación. Es muy importante que le comunique todo aquello que necesite para poder ayudarle en sus tareas.


Guía de trabajo – Modulo “Lila 1” Aulas Fundación Telefónica 4. Referencias: Proyectos colaborativos: http://www.eduteka.org/ProyectosColaborativos.php http://www.educalia.org/edujsp/home.jsp?idioma=es http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/proyectos/indexproyec.htm http://www.iearnlatina.org/

http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/761/76111716009.pdf Google-docs: http://www.slideshare.net/Elprofedelengua/tutorial-google-docs-1015627 Tutorial RSS: http://www.youtube.com/watch?v=ZaCTfwax_0s Enlaces, sitios, blogs y recursos que permitan visualizar y encontrar la aplicabilidad del módulo.

¡Estimado docente! Lo invitamos a publicar a través de la Red Proniño de Educadores en el portal Educared sus experiencias educativas (Proyectos, noticias, trabajos) basados en el uso educativo de las TIC. Contáctese con su dinamizador (a) de aula o con su asesor educativo.

Créditos: Material elaborado por el equipo operador de Corporación Colombia Digital quien lidera los procesos de formación presencial para la Fundación Telefónica.

Guia módulo LILA_1  

Diseñamos cooperativamente un proyecto interescolar internacional entre distintos centros educativos