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Fiesta de Navidad Nuestro alumnado celebró la alegría de estas fechas con bonitos villancicos y pequeñas obras teatrales. Destacaron: nuestro Coro de Campanilleros, el Belén Viviente y las distintas actuaciones en el Salón Guadalinfo.

La Pluma del Cervantes

C.E.I.P. “MIGUEL DE CERVANTES” - LORA DEL RÍO

Actividades Extraescolares Durante el curso se han realizado diversas salidas al campo para tener un contacto directo con la naturaleza. También visitaron lugares de interés histórico de nuestra Comunidad Andaluza.

AÑO I X

NÚMERO 8

JUNIO 2012

LAS TIC LLEGAN A EDUCACIÓN INFANTIL

Semana Santa 2012

LA PLUMA DEL CERVANTES

SUMARIO

La Comunidad Educativa de nuestro Centro llevó a cabo la XIII Procesión Infantil. Nuestro alumnado desfiló por las calles de nuestro pueblo ataviados de Romanos, Nazarenos, Costaleros, Legionarios y Mantillas, al compás de las marchas procesionales interpretadas por la Banda de la Escuela de Música de nuestra localidad. Nuestros niños/as demostraron mucho respeto a las imágenes tradicionales “Paso Cristo y Paso Virgen” a los que acompañaron en todo su recorrido. Agradecemos la colaboración de cuantas personas hacen posible que se realice, año tras año, nuestra Cofradía Infantil LA DELCervantes CERVANTES La PLUMA Pluma del

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EDITORIAL......................................................Pág. 2 ÁREA DE INGLÉS ......................................... Pág. 3 A. M. P. A. ....................................................... Pág. 4 ANTIGUOS ALUMNOS/BIBLIOTECA..... Pág. 5 REDACCIONES...............................................Pág. 6 OPINIÓN..........................................................Pág. 7 EDUCACIÓN INFANTIL..............................Pág. 8-9 REDACCIONES............. .................................Pág.10-11 TRABAJOS DE NUESTRO ALUMNADO .Pág 12

TRABAJOS DE RELIGIÓN...................Pág. 13 REDACCIONES.................................... Pág. 14-15 PASATIEMPOS..................................... Pág. 16 OPINIÓN................................................Pág.17 MÚSICA................................................. Pág. 18 POESÍAS Y REDACCIONES.............. Pág. 19-21 ED. ESPECIAL, APOYO A LA INTEGRACIÓN Y LOGOPEDIA............................................................... Pág.20-21

LAS ACTIVIDADES EN FOTOGRAFÍAS...............................Pág. 22-24


Editorial ¡¡¡ 32 años de maestro en el colegio Cervantes !!!

A

este compañero lo conozco desde que me incorporo el 1 de

Septiembre de 1997 a mi destino definitivo en el C.E.I.P. Miguel de

Cervantes de Lora del Río. Ya sabía de él por oídas, por

referencias políticas, puesto que fue Concejal - Delegado en nuestro Ayuntamiento, etc. A partir de ese día, durante quince largos años, hemos convivido y trabajado en este colegio. Ciertamente puedo hacer un juicio de valor, muy positivo por cierto; no obstante hay otros compañeros/as que están aún en el centro y que lo conocen desde el año 1980. Se trata de nuestro compañero Felipe Gómez Gallego, que se jubila en este curso 2011-2012. Más aún, otros compañeros, recientemente jubilados también lo han tratado y seguro que tendrían que añadir aspectos muy positivos sobre su personalidad y su forma de trabajar si ellos escribiesen este artículo editorial. Sería difícil calcular la cantidad de niños y niñas que han aprendido con él en este centro ya sea en el Área de Sociales, como antiguamente se denominaba, o han disfrutado de sus sesiones de Educación Física, también durante varios años. Las experiencias vividas durante tantos años seguro que tendrán alguna sombra, pero estoy convencido de que está llena de luces que inclinan su balanza personal hacia lo positivo. Sería difícil de calcular la cantidad de compañeros/as que han conocido en su paso por el colegio. En unos habrá dejado más huella que en otros, como nos ocurre a todos/as. Comienza para él una nueva etapa que seguro sabrá disfrutar conscientemente, puesto que, afortunadamente, la edad de jubilación actual suele coincidir con personas que física y mentalmente están muy sanas. Desde la Comunidad Educativa de nuestro centro, le deseamos que esta nueva etapa sea fructífera para él y los que le rodean de su familia; que se dé una “vueltecita” de vez en cuando por este “su centro” y que sea muy feliz. Te envidiamos sanamente porque los que nos

Día de la Paz y No Violencia

PERSONAL DEL CENTRO

Queremos que nuestro alumnado crezca en valores humanos positivos; para ello, a lo largo de todo el curso y en especial en este día, se trabajan actividades para la adquisición y desarrollo del respeto y aceptación entre las personas.

José A. Álvarez Marina Barragán Rafael Bermúdez Marta Cano Antonia Corbos Silvia Coronel María José Fdez. Eloísa Garcés Felipe Gómez María J. Gómez Manuel González José Manuel Glez. Mª Dolores Gutiérrez Pilar Guerrero Vanessa Guerrero Rosa Mª Habas Lola Habas Luque Mª Dolores Henares Manoli Hidalgo Gloria Hipona Azahara Hurgal Mercedes Jaén M. Ángeles Jurado Pepe Liñán Ludi Llorente Julio César López María Isabel Márquez Mercedes Martín Jesús Mora Mª Amparo Moscardó Katie Mosser Angustias Naranjo M. Ángeles Peña Rocío Pérez Eva Mª Ramírez Rosa Redondo Linda Richardson Manuela Rosa Pepi Ruiz Pajuelo Mª Luisa Tomán Dolores Tomás Mª José Torres

Semana Cultural de Andalucía Una de las actividades más importantes de nuestro Centro es la celebración del Día de nuestra Comunidad Autónoma. Se han llevado a cabo diferentes actividades, unas dentro del aula: charlas, debates, trabajos en grupo, dibujos, murales, etc. y otras a nivel de Centro: Chocolatada (agradecemos la colaboración de las familias con su aportación de dulces caseros), Desayuno Andaluz (sin la ayuda de nuestro personal de cocina no se podría llevar a cabo) e interpretación del Himno de Andalucía (preparado por nuestra compañera María José).

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN Otras Actividades En este curso se han llevado a cabo otras actividades programadas en nuestro Plan de Centro. Aquí tenemos algunas fotografías que reflejan algunas de ellas.

quedamos anhelamos llegar en las mismas condiciones que tú a nuestra jubilación. ¡¡¡ Gracias por tu entrega y dedicación al mundo de la enseñanza, tan criticada en la sociedad de hoy en día!!! José Antonio Álvarez Romero, Director del Centro

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COLABORADORES C.E.IP. “MIGUEL DE CERVANTES AYUNTAMIENTO DE LORA DEL RÍO CENTRO DE PROFESORES A.M.P.A

LA PLUMA DEL CERVANTES

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ÁreaA.M.P. de A. Inglés

A.M.P Las Actividades en. A. Fotografías

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n este curso escolar, hemos llevado a cabo muchas actividades dentro de nuestra programación. He aquí algunas fotografías de dichas actividades.

Carnaval 2.012

En este curso hemos trabajado dentro de nuestras aulas el libro de “El Principito”; por ello, hemos visto conveniente, participar en el desfile de carnaval ataviados de personajes correspondientes a dicho libro: Principito, Aviador, Flor, Farolero, etc.

Área de Inglés

OUR DAILY COMPOSITIONS Today is Monday, the 28th of May 2.012 and it’s sunny and hot. Tomorrw will be Tuesday, the 29th of May 2012. Yesterday was Sunday, the 27th of May 2012 and was hot. I’m happy because I was in Seville yesterday afternoon, because on the 27th of May I’m going to play a mini-Olympic football game and because on Monday is my brother´s birthday. My mother is happy because she is going to a wedding tomorrow and because my brother hasn´t got chickenpox. We are very happy because the fair is coming soon and on the fair we are going to the beach. We are happy because it´s a wonderful day and we are nervous because we have an exam. I´m happy because Negredo and Jesus Navas go to the European Cup and because on Saturday and Sunday there isn´t school. I´m happy because this afternoon Seville and Betis players come to the camp of Lora. I love fair because I put on my flamenco dress. It is red with while poka-dot. I like attractions too. My favourite attraction is the whip. I like carriages, dancing “sevillanas” and the stands. Jesús ins happy because he scored 4 goals on the football match. Fran is happy because he scored 8 goals on the football match. Marta Cabeza is happy because it is English class and it is sunny and hot. Celia is happy because on Sunday she has a communion. Iván is not here because his brother had a problem with his eye. Juan Antonio is not here but I don´t know why. I´m happy because I practice Karate and because it´s sunny and hot and muy mother is happy because we went to the camp. My sister is very happy because she is on holiday and my father is sad because there isn´t water to have a shower today. 5th grade children.

INFANTIL APRENDE INGLÉS

LA PLUMA DEL CERVANTES

Durante todo el curso hemos llevado a cabo una serie de actividades interactivas y muy lúdicas para acercar el inglés a nuestros alumnos y alumnas. Desde 3 años hasta 5 años hemos trabajado distintos temas relacionados con aspectos cotidianos de la vida y también hemos trabajado las distintas efemérides que forman parte de una lengua y que ayudan a entenderla mejor. Para muestra algunas fotos que nos ayudarán a comprender mejor lo importante que es el juego en esta etapa. Resaltar que nuestros alumnos/as de 5 años, como ya son los mayores de la etapa, han disfrutado compartiendo algunos momentos con los más pequeños. Gracias tutoras por ayudarnos a crecer cada día.

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A. M. P. A.

Educación Especial, Apoyo a la Integración y Logopedia Poesías y Redacciones

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l A.M.P.A. de Miguel de Cervantes, vuelve un año más, a colaborar con el periódico del colegio y a dirigirse a todos/as los que forman el Centro Educativo.

... y después

Somos un grupo de personas que desinteresadamente y con mucho esfuerzo trabajamos unidos para el bien de los niños y niñas de este Centro. Queremos ante todo aclarar, tantas preguntas y dudas que muchos padres tenéis sobre el funcionamiento de esta asociación, que sepáis que todas esas respuestas se dan en la asamblea que tiene lugar a principio de curso a la cual estáis todos invitados y a la que no todos los padres/madres asisten. También agradecer tanto al Centro, como a madres, familiares, amigos... por su colaboración en las diferentes actividades de este año escolar, con su ayuda hemos conseguido que todos los niños/as del cole hayan disfrutado de momentos muy felices. Mi Sebastián deja ya su Cole, ¡cuántas cosas me pasan por la cabeza de estos 10 años! Puedo escribir un libro lleno de emoción; con momentos muy felices, otros más difíciles, como cualquier camino que hay que ir recorriendo poco a poco.

Deciros que estamos a vuestra disposición, cuando nos necesitéis, que entre todos podemos hacer mucho, y que unidos podemos lograr que los maravillosos años educativos de nuestros hijos/as, sean inolvidables. Desde el A.M.P.A os deseamos todo lo mejor y que tengáis un feliz verano.

Y mi Sebas siempre alegre, rebelde, cariñoso a su manera. Y vosotros, profesores y alumnos de su clase y de otras; y vosotros todos los que trabajáis por el colegio, ahora y antes; y vosotros padres: ahí con él, ofreciéndole vuestra ayuda, cariño, facilitándole su avance, su integración. Uno más entre todos. ¿Qué puedo deciros? Sólo daros las gracias en el nombre de mi Sebastián, en el de mi familia y en el mío. Gracias. Paqui García.

Hola, soy María, Después de 9 años como alumna de la clase de Educación Especial de este centro, me toca despedirme. Es mucho tiempo para resumir en unas líneas, pero os diré que el recorrido fue a veces duro. Han sido años buenos y otros no tanto en los que mi familia y yo hemos tenido que salvar obstáculos y sobreponernos a contratiempos, logrando al final graduarme con matrícula de honor en la asignatura más importante “la de la vida”. Por el camino nos hemos encontrado con muchas personas, y aunque sin olvidar a ninguna, vais a permitirme un recuerdo especial para Lola, que dejó este mundo antes de tiempo. Por su cariño tan especial a las cocineras por consentirnos. Pepe el conserje por su ayuda y, por supuesto, mis compañeros de clase por ser auténticos campeones. Me voy con un simple hasta luego, ya que podré volver a crear las páginas que forman un capítulo más del libro de mi vida. un besazo. Sebastián, Nuria y Darío.

Un saludo. EL A.M.P.A DEL “MIGUEL DE CERVANTES”. PlumaDEL del CERVANTES Cervantes LALaPLUMA LA PLUMA DEL CERVANTES

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También vuestras especiales maestras os quieren dar las gracias, a ti Sebastián y a ti María, por tantas experiencias vividas, donde todas hemos disfrutado al compartir el tiempo con vosotros. Os vamos a echar de menos, pero sabemos que ya sois mayores y que nos tenéis que dejar para comenzar otra nueva andanza, donde esperamos dejéis una huella tan importante como la que habéis dejado marcada para siempre en nuestros corazones. Os queremos mucho.

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Antiguos Alumnos/as

Educación Especial, Apoyo a la Integración y Logopedia

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ste año hemos tenido muy claro a quién dedicar estas páginas de nuestro periódico escolar. Y es que han sido muchos años los que hemos compartido con María y Sebastián en el colegio. Por ello y para ellos os dedicamos esta despedida con todo nuestro cariño y afecto:

Aquí exponemos las orlas de alumnos/as que terminaron la Ed. Primaria el curso pasado:

6º B

6º A

DESPEDIDA DE SEBAS Y MARÍA Han sido muchos años en este cole y ya, este año, nos toca dejarlo. Con pena y con ilusión porque sabemos que nos irá genial en nuestro nuevo centro. Y es que... ¡ Ya somos mayores para seguir en el colegio! Han sido muchos años , multitud de experiencias juntos donde, tanto vosotros como nosotros, hemos aprendido, evolucionado y conseguido grandes objetivos. Hemos intentado ser un niño/a más en este cole y lo hemos conseguido.

Biblioteca Escolar

¿Quién no conoce a Sebas o María en el Miguel de Cervantes? Jugar, reír, participar, compartir, enfadarnos, disfrutar, etc. En definitiva, nos habéis acompañado en nuestro camino a ser mayores. Os queremos agradecer a todos los niños y niñas del cole que nos hayáis hecho sentir tan especiales durante todos estos años, ser uno/a más en el centro participando en los cumpleaños, excursiones y actividades de todo tipo. Gracias a todos los maestros y maestras que “habéis abierto las puertas de vuestras clases”, favoreciendo nuestra integración y normalización día a día. Gracias a nuestras cocineras, por mimarnos en cada comida, conocer nuestros gustos y darnos algún que otro caprichito. Aquí tenéis unas fotos donde se observa nuestro paso por el cole:

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n este artículo de nuestro periódico escolar pretendemos resumir lo que hemos hecho durante el curso escolar 2.011-2.012 y que paso a contar: 1.- Hemos continuado en nuevo Equipo de Trabajo con la catalogación de todos los libros que tenemos en nuestra Biblioteca gracias a un programa informático llamado ABIES (aplicación de bibliotecas escolares). Este programa es de mucha ayuda a la hora de consultar y realizar préstamos a los lectores/as. En un futuro se podrán retirar libros con un lector de códigos de barras que cada ejemplar tiene. 2.- Hemos ampliado el número de ejemplares de la Biblioteca con el presupuesto asignado para ello. Ya son más de 2.000 volúmenes los que hay actualmente. 3.- Han funcionado las Bibliotecas de Aula.

Antes ...

4.- Como novedad y a partir del 2º trimestre se han hecho préstamos a todos los niños y niñas que lo han deseado dos tardes a la semana desde enero a mayo. 5.- Estamos a punto de dar el carnet de biblioteca para el curso 2.012-2.013 como una forma de motivación para fomentar la lectura individual. Agradecemos la participación y el empeño de todos los maestros/as de nuestro centro en estas tareas y, como no, de todos los padres y madres de nuestro alumnado, deseando que durante el verano leáis mucho. ¡¡Felices vacaciones!!

José Antonio Álvarez Romero. Coordinador de Biblioteca. PlumaDEL del CERVANTES Cervantes LALaPLUMA LA PLUMA DEL CERVANTES

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Poesías y Redacciones

Redacciones MI PASO POR EL CERVANTES Un 15 de septiembre del 2003 entré por primera vez por la puerta del colegio Miguel de Cervantes. Había una persona vestida de azul, aquel hombre se llamaba Pepe. Era y sigue siendo el conserje de nuestro centro. Todas las mañanas va por todas las aulas del colegio preguntando cuántos niños se quedan al comedor o para repartir alguna información importante. Recuerdo que una mañana de carnaval yo llevaba un disfraz del zorro con una capa negra para jugar con ella y volar. Desde entonces todos los días me pregunta: ¿Manolo y la capa? Siempre que me lo dice me echo a reír. Algunas veces cuando salgo del aula o termina el colegio nos damos la mano. Él es una persona muy simpática y muy amable. Siempre recordaré con nostalgia los buenos momentos que pasamos juntos. Tras tres años en Infantil, en 2006 entramos en la clase de 1ºB con la señorita María Isabel. Y seis años después, en los que todos hemos cambiado y trabajado mucho ya estamos en sexto. Este año nos vamos del colegio para siempre y estoy completamente seguro de que nos dará muchísima pena marcharnos del Miguel de Cervantes y despedirnos de las personas que trabajan en él. Un saludo para Pepe el guarda. Manuel Díaz González (6ºB).

Cartas a...

Es Verano

por Ivan Baena

Es verano y brillan las flores

Plaza del Ayuntamiento de Lora del Río. Excelentísimo Señor Alcalde: El motivo de mi carta se debe a la suciedad que vengo observando en todas las calles, plazas y rincones del pueblo. Esta impresión es un sentir general. La falta de educación de los vecinos; tal vez la falta de papeleras y sobre todo la falta de limpieza diaria pueden ser los motivos de que nuestro pueblo aparezca diariamente lleno de suciedad. Está en sus manos poner medios necesarios para sentirnos orgullosos de donde vivimos. De todos he sabido que en un pueblo limpio hora a sus habitantes y a su alcalde. Le saluda atentemente: Ivan Baena - alumno de 5º del colegio Miguel de Cervantes.

“El verano” En mi casa, me alegra el dulce despertar. Al fin sin poder quedarme más en mi cama miro por la ventana gente se va a la playa. Al fin sin poder esperar a que mi gente se levante, me dispongo a despertarlos. Al salir, doy gracias al señor del día por haberme vencido al señor de la noche. La gaviota va camino del mar en busca de alimento para sus crías; las golondrinas emprenden vuelo hacia la libertad. ¡Qué buen día hace! ¡El sol se eleva hasta la cúspide del cielo, miles de personas se meten en el agua. Ya para dentro, ya para fuera. Alberto Recuero (5ºB).

es verano y hace calor en verano está azul el cielo y el colegio ya terminará. En verano vamos al campo y a la playa en bañador en la playa nadamos mucho y nos damos un chapuzón. A mí me gusta el verano a mí me gusta que haga sol a mi me gustan los helados de vainilla, fresa y limón. Por: Juán, Javier y Alberto (5º B)

Cartas a... por Javier Martínez Gallego (5ºB) Estimado Sr. Director: Soy un alumno de quinto curso de su colegio y la presente es para comunicarle la escasez de bancos en las pistas del colegio. En nuestra pista de quinto y sexto sólo hay dos bancos y uno de ellos está medio roto, nos gustaría tener más bancos puesto que nos gusta mucho sentarnos en ellos y charlar con nuestros compañeros. Le agradeceríamos mucho que intentara poner más bancos en todas las pistas de nuestro colegio. Confiado en su buena gestión y esperando que nuestro deseo se cumpla se despide: Javier Martínez Gallego.

EL AGUA por Andrea Duarte (5ºB) El agua es una sustancia cuya molécula es dos de hidrógeno y uno de oxígeno (H20). El agua se puede encontrar en estado líquido llamado agua; en estado sólido, en forma de hielo y gaseoso, llamado vapor. Principalmente el agua se puede encontrar en estado sólido, es decir, en hielo. El agua es un elemento común por descubrimientos recientes. El agua que la gente bebe es potable. El agua puede disolver muchas sustancias dándoles olor y sabor. El agua se potabiliza así: El agua de los ríos se va acumulando en unos embalses, después llega hasta la planta potabilizadora donde se prepara el agua para que las personas la puedan beber, luego el agua se almacena en depósitos y por último va por las tuberías para poder llegar a nuestras casas. El agua adapta formas muy distintas sobre la tierra: como vapor de agua; conformando nubes en el aire, como agua marina... Es bueno para la supervivencia de todas las formas conocidas de la vida. El agua es muy importante para la agricultura pero sobre todo para la vida de los seres vivos.

EL OLVIDO Tus ojos azules muestran un resplandor en mi corazón como un relámpago.

exámenes, deberes, excursiones y mucho estudiar. Los niños con ganas

El olvido es una melancolía

vacaciones quieren ganar,

muy intensa de

si suspenden traen, tendrán que estudiar.

la cual no hay remedio,

Pero, nosotros

llega y te envuelve como una

tan listos, nos iremos

gran tiniebla.

DESDE PEQUEÑOS AQUÍ

“Fin de Curso” Las clases en Junio van a acabar

sin ningún imprevisto. Por: Andrea D. y Míriam T. (5º B)

Escrito por: Jesús Linares Rodríguez (5ºB)

Han sido muy buenos años los que hemos estado aquí. Las risas, las fiestas, los juegos, las excursiones, l@s maestr@s... hemos aprendido mucho. Nos han educado muy bien. Nos hemos divertido mucho sobre todo en las excursiones. Los maestros nos han ayudado a madurar tanto como estudiantes y como personas. Su recuerdo estará presente en nuestros corazones. No podemos hacer esta redacción sin olvidar los nombres de nuestros tutores: Amparo Ruiz, nos guió por nuestra etapa Infantil teniendo mucha paciencia y mucho saber estar en tan diverso alumnado, sabiendo llevar la clase hacia adelante con buena parte de ellos. María Jesús Naranjo Infante, fue nuestra tutora durante el primer ciclo de Primaria, gracias a su experiencia y a su peculiar forma de trabajar supo sacar a la mayoría del grupo con buenas calificaciones. Y por último vamos a hablar de José Antonio Álvarez, que aunque con ayuda de otros maestros como José Manuel González, han colaborado en nuestra formación de Primaria. Otros especialistas como: Mª José de Música, Manolo de Educación Física, Silvia de Religión y las “teachers” les damos las gracias desde aquí por enseñarnos tantas cosas e incluso darnos cariño. Muchas gracias a todos.

MI JUGUETE PREFERIDO DE LA INFANCIA Me acuerdo, como si fuera ayer, cuando me entregaron aquel muñeco. Era una tarde en verano en la que el sol radiaba, lo recibí de manos de mi abuela. Ese día era mi cumpleaños. Le puse de nombre Milú. Él era un osito de peluche, pequeño y de color marrón claro. Su cuerpo era muy suave. Milú iba conmigo a todas partes, nunca jamás me separaba de él. Todas las noches me dormía abrazada al osito, y soñaba que estábamos jugando en una hermosa pradera verde, llena de flores y árboles. Aún hoy lo poseo y cuando estoy triste, lo miro para que me consuele y pienso en cosas positivas y felices de mi infancia. Nunca olvidaré los buenos momentos que pasamos juntos, ese oso de peluche ha sido mi juguete preferido de la infancia. Ana Mª Fernández Gamero 6º B.

By Jacob Morales y Carmen Mª Moreno (6ºA).

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Opinión

Música

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a antigua civilización griega le dio un lugar privilegiado a la música igual que a las matemáticas y a la astronomía, además los filósofos pensaban en el poder de influencia que la misma ejercía en el alma humana. Actualmente nos vemos inmersos en un mundo donde la sensibilidad, la serenidad y el saber estar están desapareciendo. ¿Por qué no tomamos ejemplo de la importancia de la música en las antiguas civilizaciones? Pues yo día a día con el poquito tiempo que tengo para dar esta preciosa asignatura, calmo y alimento a esos alumnos/as sedientos de sensibilidad, creatividad y espiritualidad transformando mi aula en un espacio reservado a mis chicos/as y ejercer así una poderosa influencia en el alma humana donde ellos serán el futuro de nuestra sociedad. Pues entonces, a qué estamos esperando, empecemos y a crear una sociedad donde nuestros hijos/as desprendan sensibilidad, respeto, armonía... utilizando el lenguaje más espiritual y universal que existe: la Música. Aquí os dejo con estas fotos y dibujos una prueba palpable de cómo la Música ejerce un poder maravilloso sobre el alma de vuestros hijos/as:

Como todos los años no me gustaría irme sin antes despedirme de mis niños/as de sexto. A la mayoría os conozco desde primero y son muchas experiencias juntas. Habéis conocido el maravilloso mundo de la Música conmigo, pero yo también he aprendido y saboreado momentos inolvidables en los que me habéis hecho crecer como persona. Sólo os pido los últimos deberes de clase: escuchar a Mozart, Vivaldi, Beethoven, Haendel... y meterlos en vuestro equipaje para que siempre os acompañen en esta larga travesía de vuestras vidas. Besos y un fuerte abrazo de vuestra seño Mª José.

LA IMPORTANCIA DE LA PERSPECTIVA Y LA PERCEPCIÓN DE LAS COSAS “Dedicado a aquellos otros familiares que sin ser padres desempeñan una función importantísima en el desarrollo de nuestros alumnos y alumnas, a todos ellos gracias de corazón”

B

A Os propongo que discurráis sobre si las líneas centrales son iguales o diferentes. Y ahora quiero que observen esta otra. ¿Qué ven? Vieja o joven.

Con estas dos breves pruebas visuales quiero insistir en el hecho de cómo percibimos las cosas y de la importancia de hacerlo con la adecuada perspectiva. La perspectiva y la forma que percibimos las cosas aporta muchas veces explicaciones de lo que nos acontece y de lo que acontece a nuestro alrededor. Para muestra un botón. Y hablo ahora del sistema público andaluz de enseñanza. ¿Quién de nosotros o de nuestros mayores podría ni siquiera imaginar que la enseñanza pública andaluza pudiera haber tenido una transformación tan radical? Sólo hace 35 años veíamos unas tasas de analfabetismo altísimas. De una escasez letal de plazas escolares públicas. De un altísimo grado de abandono escolar en la edad obligatoria. Discriminatorio para el género femenino y clasista ( la formación profesional para los vástagos de la clase obrera y los estudios universitarios y carreras técnicas para los vástagos de las clases medias y altas del país). De un sistema de enseñanza obsoleto y heredado de un régimen político dictatorial, centralista, que se había preocupado en purgar lo heredado de la II República, sobre todo a los maestros y maestras. 35 años después la escuela de hoy proviene del concepto de la universalización de la enseñanza. Enseñanza para todos y todas. Una escuela que apuesta por los desafíos modernos: la escolarización a temprana edad, el uso de las Nuevas Tecnologías de la Información, la adquisición de Idiomas, la incorporación de la Música, la importancia de la Educación Física. Una escuela que hace un esfuerzo por ayudar a cumplir la función de hacer compatibles la vida laboral y familiar a través de los programas de aula matinal y acompañamiento. Y un sistema de enseñanza democrático porque implica al conjunto de agentes implicados en el proceso de enseñanza: entornos familiares, profesionales e institucionales. Que actualmente tenemos muchos desafíos, sin duda... Pero esto no debe de hacernos perder la perspectiva ni la percepción a la que antes hacía alusión. Por esto, ahora tiempos de crisis perfectamente diseñada por los mercados financieros, ahora tenemos que decir todos a una que la enseñanza pública no se toca, porque en ello nos va aquello de lo que tantas veces se lamentan nuestros mayores: esa oportunidad perdida. Ah, se me quedaba en el tintero, tanto cambió la escuela que ahora cuenta hasta con profesionales de la Orientación o como a mi me gusta darle en llamar especialistas en Psicopedagogía. Rafael Bermúdez (Orientador de referencia).

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SEGUNDO CICLO Educación Infantil

D

esde el equipo de Educación Infantil, queremos aprovechar este espacio para hacer un recorrido a través de las actividades complementarias y extraescolares que hemos realizado durante este curso con los niños/as. Este tipo de actividades suelen ser las que más motivan a los niños/as, ya que presentan una serie de características muy específicas y que las hacen diferentes: - Son menos comunes en el día a día. - Provocan que los niños/as se involucren con más participación. - En muchas ocasiones, estas actividades requieren la colaboración de algunos familiares, lo que hace que a los niños/as les haga muchísima ilusión contar con ellos en su clase. - Con estas actividades, se favorecen los aprendizajes haciendo que su adquisición sea más fácil y divertida, ya que también implican un atractivo carácter lúdico. También queremos resaltar la novedad de un recurso nuevo que hemos podido adquirir este año en las aulas de 4 y 5 años: el la PDI (Pizarra Digital Interactiva). Esta pizarra resulta un recurso con muchas posibilidades para el aula: - Tiene conexión directa a internet, por lo que la utilizamos como fuente de investigación. - Al ser interactiva, podemos utilizarla para realizar actividades más lúdicas y atractivas en los aprendizajes (puzzle, ordenar secuencia, completar conjuntos...). - Podemos usarla también como la pizarra tradicional, para escribir. - Y por supuesto, como proyector de vídeos. A partir de este recurso, también accedemos en clase a los diferentes blogs que tenemos en el cole, algunos ya están en pleno uso y otros están empezando; os animamos a que los visitéis, aquí tenéis las direcciones: - Los pekes del Cervantes. - Los pekes de Gloria. - Los pekes de Lola. - Los pekes de Eva. - El blog de la teacher. - El blog del cole.

lospekes delcervantes.blogspot.com lospekesdegloria.blogspot.com lospekesdelola.blogspot.com lospekesdeva.blogspot.com englishmarialuisatoman.blogspot.com laplumadelcervantes.blogspot.com

Aquí tenéis algunas fotos con las diferentes actividades que hacemos en nuestro cole:

Opinión

Las tiendas llegan a las aulas de segundo. Durante este tercer trimestre el alumnado de Segundo de Primaria ha trabajado el tema del Comercio en Conocimiento del Medio. Ha sido una buena experiencia y queremos compartirla con todos. Iniciamos el recorrido de esta aventura preparando todo lo necesario: Descubrimos el vocabulario básico. Despejamos dudas sobre las palabras y los conceptos (porque no es igual mercancía que producto; materia prima a que ya esté elaborado; no es lo mismo tienda que almacén ; el local es distinto si entras en un hipermercado que en el pequeño supermercado al lado de casa…). Localizamos propaganda para conocer productos y sus precios. Elegimos tarjetas de distintos productos. Los clasificamos según su tienda comercial descartando lo que no puede comprarse. En la primera parada de esta aventura se colocaron en el aula siete cajas que representaban estas tiendas: zapatería, frutería, droguería, confitería, juguetería, tienda de música y boutique. A cada alumno/a se le entregó un número de tarjetas para que las depositaran en la caja correspondiente. Continuamos nuestro recorrido por el mundo de los precios. Es difícil recordar cuánto valen algunos productos que no compramos habitualmente. Hay algunas anécdotas graciosas que nos permitieron tener un momento de relax: comprar un kilo de plátanos a 5 Euros, un piano por 330Euros, desconocer que las agujas se compran en paquetes, las botas de Valverde, los pantalones Levis… Los precios de los productos de la frutería y de la confitería fueron los más fiables. En la segunda parada de esta aventura el aula se transformó en un lugar para jugar a las tiendas. Se escribieron carteles con el nombre de éstas en una cartulina y se colocaron en distintas mesas. Luego el maestro Sergio y las tutoras Lola y Angustias dispusieron las tarjetas de productos y los precios correspondientes en cada tienda. Cada producto con su precio. El recorrido continuaba en grupo: - Los alumnos y alumnas escribieron su lista de la compra mirando los productos de las tiendas. A todos se les entregó dinero para realizar su compra-venta. - Después un grupo representaba a los vendedores: saluda, pregunta ¿Qué quiere?, le muestra sus productos, le aconseja…y debe dar bien el cambio. - Otro grupo representa a los compradores: saluda, le pide los productos y paga. El aula era un ir y venir de vendedores y compradores, hablando, dialogando, cambiando monedas y ayudándose entre todos. Los dos cursos de Segundo colaboraron conjuntamente en esta aventura. Lola Henares y Angustias Naranjo. Tutoras de Segundo.

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SEGUNDO CICLO Pasatiempos

SEGUNDO CICLO Educación Infantil

En el de la izquierda podréis encontrar nueve planetas en inglés. En el de la derecha, nueve materiales que usamos en Educación Física.

v

E N U S U JN A L E M O R UH G M P Y B A P I S A T U R N I O U R U E O U TC Z S N A W S EH F ME R C U R Y P L U T O T E P B ON H L A T X

P I N D I

A K

A X

A

quí tenéis unas fotos representativas de cada clase de algunas actividades que hemos realizado a lo largo del curso.

CRUCIGRAMAS

R S S O N OC

E E L P L U B MO A R O E S A U T E A C I C U E

U UCD Y T N I

U E AS T B BC Z A MO P R S F P D AL R D AS

SOPAS DE LETRAS

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SEGUNDO CICLO Redacciones

SEGUNDO CICLO Redacciones

NOS DESPEDIMOS DEL MIGUEL DE CERVANTES (por 6ºB) HEMOS APRENDIDO CON EL ESFUERZO

NUESTRA CLASE

É

rase una vez un pueblo llamado Lora del Río, donde había muchos colegios y uno de ellos se llamaba “Miguel de Cervantes” pero era conocido por todos

Hemos estado nueve años en el colegio desde infantil hasta 6º de primaria. Nuestros comienzos como pequeños escritores fueron con un lápiz y un pequeño cuaderno de cuadros. Desde entonces hemos aprendido a escribir, a leer, a hacer cálculo, a redactar, a tocar la flauta, a disfrutar con las pequeñas cosas, a compartir, a ser amigos... En estos años, hemos hecho todas estas cosas y muchas más, por eso han sido unos años fascinantes. Recordamos con cariño esta foto, nos la hicieron cuando estábamos en 1º de primaria con la señorita Mª Isabel y cinco años después, ya estamos en 6º. Recordamos ese cosquilleo que nos recorre el cuerpo cada vez que la señorita nos va a entregar las notas. Por todo esto llevaremos al C.E.I.P Miguel de Cervantes por siempre en el corazón.

presenta y pasa lista descubrimos que tenemos dos compañeros nuevos.

Gabriel Gómez Sánchez y Manuel Díaz González.

Comienza el nuevo curso y como cada año con ganas de estudiar y aprender

como el colegio de Lepanto. En él existían muchas aulas pero la nuestra era

la de tercero A, en ella había matriculados 23 alumnos/as. Cuando el 12 de septiembre comenzó el curso descubrimos que nuestra señorita ya no estaba y teníamos una señorita nueva. Cuando subimos al aula y la seño nueva se

cosas nuevas. De repente, éramos tan felices y recibimos la noticia de que nuestra compañera Mª Eugenia se marchaba a vivir a Martos (Jaén). Entre todos los compañeros y sus mamás le organizamos una fiesta sorpresa y ella nos

Tras nueve años en el colegio hemos aprendido todo tipo de cosas, incluso a redactar. Recuerdo con cariño esa foto en la que estamos en primero de primaria. Allí tuvimos nuestros principios como pequeños escritores. En la imagen se recuerdan nuestros primeros trabajos con las memorables libretas de cuadritos. Este es nuestro último año en el centro en el que hemos dejado una huella imborrable y al que no olvidaremos jamás.

regaló un llavero a cada uno que era una pieza de un gran puzzle y ella espera que cuando seamos mayores nos volvamos a reunir y formemos el puzzle de nuevo. Aunque ya no está aquí físicamente, nos sigue escribiendo cartas y correos electrónicos y lo más importante es que todos la llevamos en nuestro corazón.

José Ramón Vilanova Sánchez.

En este curso escolar hemos realizado algunas excursiones, una la

HEMOS DISFRUTADO EN BAILES, EN CARNAVAL...

realizamos a la Matallana en el mes de noviembre, donde los niños y niñas de

En mi memoria queda un recuerdos lejano de una tarde de verano donde juntos bailamos en el colegio en la fiesta de fin de curso. En mi cuarto colgado conservo todavía el traje de aquel baile. Todos desde aquel día, estaremos juntos por y para siempre. Espero no separarme de mis amigos nunca porque son los mejores.

excursión la hicimos en el mes de abril a Carmona para conocer este pueblo en

nuestra clase hicimos una guarida con piedras y nos lo pasamos bomba. Otra la época de los romanos. Allí participamos en varias actividades como un entierro romano, paseamos por las calles de Carmona, luchamos, etc. Todo

Lorenzo Caro Gómez Álvarez.

fenomenal hasta que un compañero descubre que ha perdido su cámara ¡qué susto!, menos mal que el conductor la vió y nuestro compañero la pudo recuperar. Como todos los niños/as de 8-9 años disfrutamos de nuestros compañeros/as,

Recuerdo con cariño mi primer baile de “Grease” en el colegio Miguel de Cervantes. Entonces la señorita Aurora se despedía porque nosotros pasábamos a primero de primaria con otra señorita que hasta ahora sigue siendo nuestra profesora después de seis años, la señorita Mª Isabel. Guardo muy buenos momentos de aquel baile porque lo preparamos con mucha ilusión, y por ello lo vamos a volver a hacer este año de nuevo.

de los juegos de recreo, de aventuras que cada uno cuenta y además cada día aprendemos y crecemos como personas. Ahora estamos terminando los últimos temas porque pronto comenzaremos a preparar nuestro baile de fin de curso. Y colorín colorado este curso se ha terminado. La clase de 3º A

Rubén Centeno Soto. PlumaDEL del CERVANTES Cervantes LALaPLUMA LA PLUMA DEL CERVANTES

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SEGUNDO CICLO Redacciones

Redacciones

Y ANTE TODO...

MY LAST YEAR IN THE SCHOOL

UN PANAL DE ABEJAS

I’m very nervous and excited that the end of the course is coming. I’ve been here since childhood. They have been very good years... The games, the laughs, the teachers. We learned to read, write and to win and lose. Next year a new stage starts for us, as students and as teenagers. There will be new subjects and nex challenges for all of us. The teachers who have taught us here will stay with us for the rest of our lives. Tank you all for helping us to be good students and good people especially. By Jacob Morales 6ºA.

El Jueves pasado en la clase de 4 años había un panal de abejas. Entonces la señorita pensó que cómo habían entrado esas abejas y se le ocurrió que como tienen en las ventanas flores, las abejas se habían creído que era un jardín. Llamaron al director para que lo solucionara y el director le dijo que se fueran a la clase de música a dar clase. Al día siguiente el director llamó al ayuntamiento para fumigar la clase. Esa misma tarde fueron a fumigar y todas las abejas se murieron y los niños se fueron otra vez a su clase todos contentos.

HEMOS APRENDIDO A SER AMIGOS Recordamos que en todos estos años que hemos pasado en el colegio hemos aprendido muchas cosas. Una de ellas y la más importante, es que nos han enseñado a ser amigos. También a compartir muchos momentos juntos en la clase, en excursiones, en los recreos, en las fiestas de fin de curso... y aunque a veces haya enfados, siempre triunfadora es la amistad. Y hasta hoy, sigue siéndolo. Estos momentos siempre los llevaremos en el corazón. Nunca olvidaremos aquellos momentos que vivimos juntos en el cole. Desde aquí nos despedimos del Miguel de Cervantes, dando gracias a todas las personas de este Centro y a los que se tuvieron que marchar. Ana Mª Fernández Gamero y María Rueda Martín. Con nuestros amigos del cole hemos hecho casi todo: ir de excursión, bailar en fiestas de fin de curso, disfrazarnos en carnaval, aprender, estudiar... recordamos los buenos y malos momentos, aunque a veces tuviéramos pequeñas discusiones, al final siempre nos perdonábamos. Esperamos que siempre sigamos teniendo esta relación tan bonita y que todos nuestros compañeros sigan con esa simpatía que les caracteriza. Si por cualquier motivo nos separamos al terminar el colegio, sabemos que siempre seremos buenos amigos. Celia Bravo Soler y Nerea Pretel Almenara Desde pequeños nos han enseñado valores como el respeto y la educación. Si tenemos una buena actitud hacia los demás, ellos también la tendrán hacia nosotros. Si en el mundo el respeto se llevase a cabo no habría violencia y la gente se llevaría bien con los demás.

EL DESEMBORREGADOR El cielo está emborregado quién lo desemborregará el buen desemborregador que lo desemborregue buen desemborregador será. Sabina Del Río 3º B

Álvaro Sánchez Martínez.

UN CURSO ACADÉMICO Este año en segundo con la seño Angustias y la seño Lola hemos aprendido muchas cosas. En matemáticas hemos trabajado con las centenas y ya sabemos contar hasta el 999. De las sumas con llevadas hemos pasado a las restas con llevadas y ya nos sabemos las tablas de multiplicar. Algunos manejamos el reloj con bastante soltura,

Y POR ELLO ...

aunque a otros nos vendrá muy bien reforzarlo de nuevo el año próximo. Ya podemos ir de compras con mamá y papá, ya que aunque sabíamos de la importancia del dinero, estamos aprendiendo a manejarlo, aunque sea el de mentirijilla. En lengua hemos aprendido que de tan pequeñitos que éramos nos estamos haciendo grandotes, lo cual significa que

QUEREMOS DECIR QUE SIEMPRE ESTAREMOS JUNTOS.

debemos de escribir cada día mejor, con mejor letra, y menos faltas de ortografía. Ya distinguimos entre el presente, pasado y futuro, con lo que no es difícil adivinar que si ayer aprendimos mucho, hoy aprenderemos más y esto mañana nos servirá para seguir aprendiendo. Nos hemos leído muchos libros, entre ellos los de los niños como nosotros: “El Principito” y “Pelines” de Gloria Fuertes. En Conocimiento hemos aprendido las partes del cuerpo y los aparatos, todos los tipos de animales y sus características, los sentidos, al igual que el ciclo del agua, las plantas, las fases lunares, los inventos, los movimientos de la tierra, la actividad comercial y los transportes. En la excursión a la Matallana estuvimos en contacto directo con la naturaleza y mostramos nuestro respeto al medio ambiente intentando dejar el campo como lo habíamos encontrado. El día de la Constitución trabajamos las comunidades autónomas de Andalucía y Asturias. En Navidad cantamos dos villancicos: “Pero mira como beben los peces en el río” y “Rudolpg the rednosed reindeer”. El día del Carnaval lo pasamos muy bien y en la Semana Santa desfilamos por las calles del pueblo. Hicimos una excursión a Sevilla, a ver la Torre del Oro, la Maestranza y la Giralda. Este año ha sido un año intenso, de mucho trabajo. Los días 15 y 16 de mayo hicimos las pruebas ESCALA y esperemos que

Dicen que con el tiempo las amistades se rompen pero estoy segura de que esta durará eternamente. Con esta amistad hemos pasado buenos y malos momentos, y todavía permanecemos juntos. Conozco a mis amigos desde hace nueve años, y los conozco como la palma de mi mano, sé las virtudes y los defectos de cada uno de ellos. El destino depara muchas oportunidades y no sabemos qué será de cada uno de nosotros. En mi memoria quedará para siempre un día triste para todos, dos de nosotros repitieron curso; no obstante siguen siendo parte de nosotros, por otra parte otra compañera tuvo que marcharse a otro lugar, pero seguimos en contacto con ella. Por ello somos una piña y seguiremos siéndolo para siempre. Irene Almazán Ávila.

los resultados muestren lomucho que hemos aprendido. Y en la Fiesta de Fin de curso ¡Os sorprenderemos con nuestras actuaciones!

Los niños y niñas de segundo A y B.

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SEGUNDO Trabajos CICLO de Religión

SEGUNDO CICLOalumnado Trabajos de nuestro

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xponemos en esta sección de nuestro periódico escolar una serie de fotografías de trabajos realizados por nuestro alumnado a lo largo del curso académico:

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n este apartado del periódico vamos a exponer distintos trabajos de Semana Santa realizados por nuestros alumnos/as en el área de Religión.

La Pluma del Cervantes LA PLUMA DEL CERVANTES

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Periódico Escolar 2012  

Periódico Escolar 2012 del CEIP Miguel de Cervantes de Lora del Río - Sevilla