EVALUACIÓN DE RECURSOS TICS TÍTULO (enlace)
APRENDIZAJE POR PROYECTOS • • • •
Mejorar la habilidad para resolver problemas y desarrollar tareas complejas Mejorar la capacidad para trabajar en equipo. Aumentar el conocimiento y habilidad en el uso de las TIC en un ambiente de proyectos. Promover el que se asuma mayor responsabilidad en el aprendizaje propio.
CONTENIDOS
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Contenidos que se ajusten a su curso y materia:
COMPETENCIAS
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Competencia digital. Competencia lingüística...
ADAPTACIÓN
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Alumnos del tercer ciclo
APLICACIÓN DIDÁCTICA
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Esta herramienta se va a centrar en el aprendizaje. Los alumnos tienen un gran peso en la selección de los temas para el proyecto o tarea. El trabajo se va a enfocar a la solución de un problema complejo
ACTIVIDADES
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Realización de actividades variadas tipo webquest
TEMPORALIZACIÓN
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Depende del proyecto y asignatura.
SECUENCIACIÓN
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AGRUPACIÓN DEL ALUMNADO
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El alumno/a trabajará de forma grupal (a veces individual) con su ordenador en clase. Se pueden establecer diferentes grupos con diferentes proyectos.
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Guía de la actividad. Explicación de la actividad. Hacer una primera revisión para verificar si los estudiantes están respetando las características de la misma. Hacer las correcciones necesarias. Hacer una según da revisión para verificar si se cumplieron los objetivos que se establecieron inicialmente.
OBJETIVOS
PAPEL MAESTRO/A
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Ejemplo : “ Mitos y Leyendas”
PAPEL ALUMNADO
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Elaborar la actividad utilizando el Procesador de Texto. En el caso de no recordar la ortografía de una palabra utilizar el diccionario físico o en línea. Darle formato al texto escrito utilizando las funciones adecuadas del procesador de textos. Utilizar el escáner para digitalizar imágenes con las que ilustrará el texto.
OTROS RECURSOS (cuadernos, libros, informáticos, audiovisuales...)
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Ordenador. Software del Procesador de textos (word o writer) Escáner. Diccionario multimedia.