Issuu on Google+


‫من نحن‬ ‫• بيت خبرة عالمي مسجل ومرخص في أكثر من دولة عربية وأجنبية‪.‬‬ ‫• نعمل على إعداد قادة المستقبل من خالل منظومة متكاملة‬ ‫تتضمن مسارات البناء العقلي والمهاري والوجداني ‪.‬‬ ‫• نقدم عشرة حقائب شاملة مدروسة المحتوى و برامج نوعية موجهة‬ ‫أو عامة ‪.‬‬

‫رؤيتنا‬ ‫أن نكون بيت الخبرة الرائد محليًا وإقليميًا والمتميز عالميًا في مجال برامج‬ ‫النخبة وإعداد القادة‪.‬‬

‫رسالتنا‬ ‫احتضان و رعاية الكوادر الشابة المتميزة وتأهيلها لصناعة مستقبل مشرق‬ ‫من خالل منظومة برامج إبداعية متكاملة وعمل مؤسسي وعناصر بشرية‬ ‫مؤهلة‪.‬‬

‫فريقنا‬ ‫نخبة من المتخصيصين محليًا وإقليمًا وعالميًا في إعداد الكوادر القيادية‬ ‫والريادية في مجاالت متنوعة وفق معايرنا المهنية واإلحترافية ‪.‬‬


‫األهداف االستراتيجية‬ ‫• تفعيل التواصل والتفاعل بين العناصر الشبابية على الصعيدين الوطني‬ ‫والعالمي ‪ ,‬لبناء العناصر الريادية ‪ ,‬لتحقيق االستقرار وقيادة التنمية‪.‬‬

‫• توفير وتعزيز برامج تربوية تدريبية الستقطاب الكوادر ذات الحماسة‬ ‫والطموح العالي والموهبة والقدرات الذهنية الفائقة ‪ ,‬وتنميتهم فكريًا‬ ‫وإداريًا‪.‬‬

‫• بناء المهارات االبتكارية واإلبداعية ‪ ,‬وتطوير السمات السلوكية االيجابية‬ ‫‪ ,‬وتنمية القدرات العقلية والبدنية للشباب ‪ ,‬واالرتقاء بهم الى آفاق التميز‬ ‫والريادة‪.‬‬

‫• بناء قيادات شابة طموحة مبدعة تتسم بالحكمة في مواجهة المواقف‬ ‫وحل المشكالت ‪ ,‬ولديها الرغبة والقدرة على تحمل مسؤولية تحقيق‬ ‫التنمية وتقدم األمة‪.‬‬

‫• إعداد أجيال متعاقبة من القيادات تمتلك العلم النافع والمعرفة‬ ‫المتنوعة وتتمتع بالسمات والمهارات الريادية ‪ ,‬لتحمل مسؤولية تحقيق‬ ‫النمو واالستقرار ألوطانهم والسعادة للبشرية‪.‬‬


‫االرتباط بين الرسالة واألهداف االستراتيجية‬

‫عناصر الرسالة‬

‫بيت الخبرة‬

‫األهداف االستراتيجية‬ ‫•‬

‫تفعيل التواصل والتفاعل بين العناصر الشبابية على‬

‫الصعيدين الوطني والعالمي ‪ ,‬لبناء العناصر الريادية ‪,‬‬ ‫لتحقيق االستقرار وقيادة التنمية‪.‬‬

‫برامج النخبة‬ ‫والقادة‬

‫•‬

‫ذات الحماسة والطموح العالي والموهبة والقدرات الذهنية‬ ‫الفائقة ‪ ,‬وتنميتهم فكريًا وإداريًا‪.‬‬ ‫•‬

‫المهارات االبتكارية‬ ‫واإلبداعية‬

‫توفير وتعزيز برامج تربوية تدريبية الستقطاب الكوادر‬

‫بناء المهارات االبتكارية واإلبداعية ‪ ,‬وتطوير السمات‬

‫السلوكية االيجابية‬

‫‪ ,‬وتنمية القدرات العقلية والبدنية‬

‫للشباب ‪ ,‬واالرتقاء بهم الى آفاق التميز والريادة‪.‬‬ ‫• بناء قيادات شابة طموحة مبدعة تتسم بالحكمة في‬

‫التأهيل لصناعة‬ ‫المستقبل‬

‫مواجهة المواقف وحل المشكالت ‪ ,‬ولديها الرغبة والقدرة‬ ‫على تحمل مسؤولية تحقيق التنمية وتقدم األمة‪.‬‬ ‫• إعداد أجيال متعاقبة من القيادات تمتلك العلم النافع‬

‫جيل التأثير‬

‫والمعرفة المتنوعة وتتمتع بالسمات والمهارات الريادية‬ ‫‪ ,‬لتحمل مسؤولية تحقيق النمو واالستقرار ألوطانهم‬ ‫والسعادة للبشرية‪.‬‬


‫مبادئنا‬ ‫• ترسيخ مبادئ الشفافية والنزاهة والعدالة من خالل التطبيق الرشيد لقواعد وأسس‬ ‫أداء أنشطة األكاديمية وتنفيذ برامجها‪.‬‬ ‫• االستجابة الهادفة الحتياجات وطموحات الشباب المتميز الواعد من خالل قواعد‬ ‫وأنظمة عمل مرنة محفزة‪.‬‬ ‫• االلتزام المهني بالتحديث والتطوير في األنشطة والخدمات و البرامج من خالل بيئة‬ ‫عمل ايجابية محفزة لإلبداع واالبتكار‪.‬‬ ‫• الحرص الدائم على التميز في جودة الخدمة والريادة في األنشطة والبرامج بما‬ ‫يحافظ على ريادة األكاديمية وتميزها‪.‬‬ ‫• التعزيز المستمر إلمكانيات األكاديمية وقدراتها وتنمية مواردها الذاتية لضمان‬ ‫توفر التمويل الالزم ألداء أنشطتها وتقديم خدماتها بجودة فائقة‪.‬‬ ‫• التواصل الفعال مع الشركاء االستراتيجيين لتوفير متطلبات ضمان جودة األنشطة‬ ‫والخدمات وكفاءة تنفيذ برامج األكاديمية لتوفير صف ثان من القيادات‪.‬‬ ‫• التفاعل االيجابي مع المستجدات والمتغيرات المحلية والعالمية ‪ ،‬واالستفادة‬ ‫المستمرة منها لتحسين جودة البرامج ورفع كفاءة تنفيذها‪.‬‬ ‫• تعميق المسؤولية والمساءلة من خالل جودة و كفاءة الجوانب التنظيمية واإلدارية‬ ‫في األكاديمية الستثمار قدراتها البشرية‪.‬‬ ‫• المسؤولية االجتماعية من خالل المبادأة باألفكار والمبادرات الريادية لتنمية التفكير‬ ‫االبتكاري للشباب المتميز‪.‬‬ ‫•‬

‫التأكد الصادق من رضا الفئات المستفيدة من أنشطة و برامج األكاديمية‪.‬‬


‫الفئات المستهدفة‬ ‫أبناء النخب على المستوى المحلي واإلقليمي والدولي ليتم إختيارهم وفق‬ ‫منهجيتنا وهي ‪:‬‬

‫األبنية الخمسة‬

‫البناء‬ ‫العمري‬

‫البناء‬ ‫النفسي‬

‫البناء‬ ‫العقلي‬

‫البناء‬ ‫اإلجتماعي‬

‫البناء‬ ‫المعرفي‬


‫البرامج‬ ‫األعداد المستهدفة من البرامج‬

‫األعداد‬ ‫المستهدفة‬

‫البرامج‬ ‫االساسية‬

‫البرامج‬ ‫العامة‬

‫البرامج‬ ‫النوعية‬

‫(‪ )50‬مشارك‬ ‫في كل حقيبة‬ ‫من العشر الحقائب‬ ‫بإجمالي‬ ‫(‪ )500‬مشارك‬ ‫في السنة‬

‫التطوير الشامل‬ ‫ملتقى الريادة‬ ‫نادي شباب الريادة‬ ‫ديوانية الريادة‬ ‫أولمبياد قياس‬ ‫نادي فتيان الريادة‬ ‫نادي أشبال الريادة‬ ‫نادي سيدات الريادة‬ ‫العدد ( ‪ )10,000‬مشارك‬ ‫في السنة‬ ‫قابل للزيادة‬

‫سفراء‬ ‫سفاري‬ ‫صيف رحال‬ ‫( ‪ ) 300‬مشارك‬ ‫في السنة‬


‫الباقة الذهبية‬

‫برامج أساسية ‪:‬‬

‫رخصة ريادة الدولية‬

‫الحقيبة‬

‫الحقيبة‬

‫الحقيبة‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫السلوك‬

‫المهارات‬ ‫التجربة‬

‫الباقة الفضية‬

‫الباقة البرونزية‬

‫رخصة ريادة االولي‬

‫رخصة ريادة الثانية‬

‫الحقيبة‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫القيم‬

‫ا لتخصص‬

‫الحقيبة‬

‫الحقيبة‬

‫‪2‬‬

‫القيم‬

‫الحقيبة‬

‫‪3‬‬

‫الحقيبة‬

‫‪1‬‬

‫الحقيبة‬

‫‪2‬‬

‫التجربة‬

‫‪3‬‬

‫القيم‬ ‫المهارات‬

‫المهارات‬

‫السلوك‬

‫الحقيبة‬

‫السلوك‬


‫برامج نوعية ‪:‬‬ ‫برامج نوعية‬

‫سفراء‬

‫سفاري‬

‫صيف رحال‬

‫برامج عامة ‪:‬‬ ‫برامج عامة‬

‫التطوير‬ ‫الشامل‬

‫ملتقى‬ ‫الربيع‬

‫مستشارك‬

‫نادي شباب‬ ‫الريادة‬

‫د يو ا نية‬ ‫الريادة‬

‫أولمبياد‬ ‫قياس‬

‫نادي فتيان‬ ‫الريادة‬

‫نادي أشبال‬ ‫الريادة‬

‫نادي سيدات‬ ‫الريادة‬


‫معايير وظوابط القبول والتخرج‬

‫المراحل‬

‫برنامج نوعي‬

‫الباقات‬

‫للقبو ل‬

‫توفر المعايير واالشتراطات الخاصة بكل‬ ‫برنامج واجتياز المقابلة الشخصية‬

‫توفر شروط العضوية‬

‫لالستمرار‬

‫استمرار التفاعل اإليجابي للمشارك طوال‬ ‫فترة البرنامج‬

‫المشاركة بنجاح في جميع فعاليات‬ ‫ومكونات الباقة بما ال يقل عن ‪%90‬‬ ‫حضورًا وتفاع ً‬ ‫ال‬

‫التخرج‬

‫تحقيق أهداف البرنامج‬

‫أن يقدم المتخرج‪/‬ين مبادرة‪/‬ات نوعية‬ ‫ذات أثر وعالقة ببرامج الباقة‬


‫الهيكل التنظيمي‬

‫المجلس التنفيذي‬ ‫المجلس االستشاري‬

‫‪ ....‬رئيس المجلس التنفيذي‬ ‫اللجنة العلمية‬ ‫اللجنة التربوية‬

‫مساعد رئيس المجلس‬ ‫التنفيذي‬

‫اللجنة التنفيذية‬

‫وحدة التطوير والجودة‬

‫وحدة اإلرشاد والتوجيه‬ ‫المدير التنفيذي‬

‫وحدة المتابعة والتقارير‬ ‫وحدة التخطيط‬ ‫والمعلومات‬

‫وحدة القبول‬ ‫والتسجيل‬

‫وحدة العالقات العامة واالعالم‬

‫وحدة التسويق‬

‫وحدة الموارد البشرية‬ ‫والشؤون االدارية‬

‫وحدة الشؤون المالية‬

‫قطاع االنتاج‬

‫البرامج األساسية‬

‫البرامج النوعية‬

‫البرامج العامة‬


‫الهيكل الوظيفي وفقا للهيكل التنظيمي‬ ‫الوحدات في‬ ‫الهيكل التنظيمي‬ ‫المجلس التنفيذي‬

‫الوظائف فى الوحدة‬ ‫رئيس المجلس التنفيذي‬ ‫مساعد رئيس المجلس التنفيذي‬ ‫سكر تير‬

‫اإلدارة التنفيذية‬

‫المدير التنفيذى‬

‫قطاع اإلنتاج‬

‫رئيس قطاع اإلنتاج‬ ‫مدير برامج‬ ‫مشرف برنامج‬ ‫أخصائي تدريب‬ ‫أخصائي سياحة‬ ‫أخصائي مؤتمرات وملتقيات‬ ‫أخصائي حقائب تدريبية‬ ‫مدرب‬ ‫مصمم‬

‫وحدة التخطيط‬

‫رئيس وحدة التخطيط والمعلومات‬

‫والمعلومات‬

‫أخصائي تقنية معلومات‬ ‫أخصائي التخطيط‪.‬‬ ‫أخصائي نظم المعلومات‬

‫وحدة اإلرشاد والتوجيه‬

‫رئيس وحدة اإلرشاد والتوجيه‬ ‫أخصائي اإلرشاد والتوجيه‬

‫وحدة القبول والتسجيل‬

‫رئيس وحدة القبول والتسجيل‬ ‫أخصائي القبول والتسجيل‬

‫سنوات‬

‫المؤهل‬

‫الخبرة‬


‫الهيكل الوظيفي وفقا للهيكل التنظيمي‬ ‫الوحدات في‬ ‫الهيكل التنظيمي‬

‫الوظائف فى الوحدة‬

‫المؤهل‬

‫وحدة التسويق والعالقات رئيس وحدة التسويق والعالقات العامة‬ ‫العامة‬

‫أخصائي تسويق‬ ‫أخصائي عالقات دولية‬ ‫أخصائي عالقات عامة‬

‫وحدة الموارد البشرية‬

‫رئيس وحدة الموارد البشرية والشئون اإلدارية‬

‫والشئون اإلدارية‬

‫اخصائى موارد بشرية‬ ‫أخصائي شئون إدارية‬

‫وحدة الشئون المالية‬

‫رئيس وحدة الشئون المالية‬ ‫أخصائي استثمار وتنمية موارد‬ ‫محاسب‬ ‫مراجع داخلي‬ ‫أمين خزينة‬

‫وحدة التطوير والجودة‬

‫رئيس وحدة التطوير والجودة‬ ‫أخصائي تطوير وجودة‬

‫وحدة المتابعة والتقارير‬

‫رئيس وحدة المتابعة وإعداد التقارير‬ ‫أخصائي متابعة وإعداد تقارير‬

‫اللجنة العلمية‬

‫عضو اللجان النوعية‬

‫اللجنة التربوية‬

‫عضو اللجان النوعية‬

‫اللجنة التنفيذية‬

‫عضو اللجان النوعية‬

‫سنوات‬

‫الخبرة‬


‫نموذج وصف وظيفى لوظيفة‬ ‫‪ -1‬أهداف الوظيفة ‪:‬‬ ‫‪ -1-1‬الهدف اإلستراتيجي للوظيفة‬ ‫‪ -2-1‬األهداف التفصيلية للوظيفة‬ ‫‪ -2‬عالقات الوظيفة ‪:‬‬ ‫‪ -1-2‬عالقات داخلية للوظيفة‪.‬‬ ‫‪ -2-2‬عالقات خارجية للوظيفة‪.‬‬ ‫‪ -3‬مهام الوظيفة‬ ‫‪ -1-3‬مهام تخطيطية‪.‬‬ ‫‪ -2-3‬مهام توجيه وإشراف‬ ‫‪ -3-3‬مهام تعاون وتنسيق‬ ‫‪ -4-3‬مهام تنفيذية‬ ‫‪ -5-3‬مهام متابعة ورقابة وتقييم‬

‫‪ -4‬متطلبات شغل الوظيفة ‪:‬‬ ‫‪ -1-4‬متطلبات التعليم والتخصص‬ ‫‪ -2-4‬متطلبات الخبرات العملية‬ ‫‪ -3-4‬متطلبات التدريب‬ ‫‪ -4-4‬متطلبات مهارية‬ ‫‪ -1-4-4‬مهارات فنية‪.‬‬ ‫‪ -2-4-4‬مهارات إدارية‪.‬‬ ‫‪ -3-4- 4‬مهارات سلوكية‪.‬‬ ‫‪ -5‬قياس األداء وتقييم إنجازات شاغل الوظيفة‬ ‫‪ -1-5‬أسس قياس األداء لشاغل الوظيفة‬ ‫‪ -2-5‬معايير تقييم إنجازات شاغل الوظيفة‬


‫نظام تقييم األداء‬ ‫محتويات نظام تقييم األداء‬ ‫‪ -1‬الهدف من وجود نظام تقييم أداء موظف‪.‬‬ ‫‪ -2‬الخطوات التى يجب مراعاتها إلتمام نظام تقييم األداء لكل الموظفين‪.‬‬ ‫‪ -3‬دوافع التقييم‪.‬‬ ‫‪ -4‬مواعيد التقييم‪.‬‬ ‫‪ -5‬النماذج المستخدمة‪.‬‬ ‫‪ -6‬إرشادات التقييم‪.‬‬

‫دليل الصالحيات‬ ‫ضوابط إعداد دليل الصالحيات‪:‬‬ ‫سيتم إعداد الدليل حيث أنه هو الوجه اآلخر لواجبات ومسئوليات والتزامات شاغل‬ ‫الوظيفة ‪ ،‬ويفترض أن تمنح الصالحيات الصحيحة والسلطات الدقيقة لشاغل‬ ‫الوظيفة لتمكينه من أداء واجباته وتحمل مسئولياته ‪ ،‬ومحاسبته عن التزاماته ‪،‬‬ ‫وكذلك مكافأته على إنجازاته ومبادراته وابتكاراته‪ ،‬وسوف يشمل نظام الصالحيات‬ ‫والسلطات‪ ،‬أنواعها‪،‬ومستوياتها‪،‬وضوابط استخدامها وتحديثها ‪ ،‬وإجراءات التأكد‬ ‫من سالمة استخدامها ‪.‬‬


‫نموذج الئحة صالحيات‬

‫مجال الصالحيات‬

‫يقترح‬

‫يعـد‬

‫يوصى‬

‫األهداف والخطط والسياسات‬ ‫التنظيم اإلداري‬ ‫التوظيف‬ ‫الحمالت الترويجية‬ ‫توفير اإلحتياجات من التجهيزات واألدوات‬ ‫صرف المستحقات نقدا أوبشيك‬ ‫الجرد‬ ‫التدريب لمنسوبى األكاديمية‬ ‫اإلنتداب والنقل والتكليف بمهام رسمية‬

‫(‪ )1‬رئيس المجلس التنفيذي‬

‫(‪)6‬‬

‫(‪ )2‬المدير التنفيذي‬

‫(‪)7‬‬

‫(‪ )3‬رئيس قطاع االنتاج‬

‫(‪)8‬‬

‫(‪)4‬‬

‫(‪)9‬‬

‫(‪)5‬‬

‫(‪)10‬‬

‫يعتمد‬

‫ينفذ‬

‫يتابع‬


‫هيكل رواتب متميز‬ ‫إلستقطاب عناصر ريادية واإلحتفاظ بها‬

‫ضوابط إعداد الهيكل‬ ‫(‪ )1‬‬

‫متطلبات شغل الوظيفة ‪.‬‬

‫(‪ )2‬‬

‫الوزن النسبي للوظائف ‪.‬‬

‫(‪ )3‬‬

‫تدرج الوظائف في المسار الوظيفي‪.‬‬

‫(‪ )4‬‬

‫المزايا التنافسية للوظائف ‪.‬‬

‫(‪ )5‬‬

‫االعتمادات المالية لألكاديمية لبند األجور والمزايا‪.‬‬

‫(‪ )6‬‬

‫رؤية إدارة األكاديمية بشأن استقطاب العناصر الريادية واالحتفاظ بها ‪.‬‬


‫بيان بالموظفين المطلوبين خالل السنة األولى‬ ‫المسمى الوظيفي‬

‫‪20‬‬

‫العدد المطلوب‬

‫رئيس المجلس التنفيذي‬

‫‪1‬‬

‫مساعد رئيس المجلس التنفيذي‬

‫‪-‬‬

‫سكر تير‬

‫‪1‬‬

‫المدير التنفيذي‬

‫‪1‬‬

‫رئيس قطاع اإلنتاج‬

‫‪-‬‬

‫مدير برامج‬

‫‪1‬‬

‫مشرف برامج‬

‫‪1‬‬

‫أخصائي تدريب‬

‫‪1‬‬

‫أخصائي سياحة‬

‫‪1‬‬

‫أخصائي مؤتمرات وملتقيات‬

‫‪1‬‬

‫أخصائي حقائب تدريبية‬

‫‪1‬‬

‫مدرب‬

‫‪1‬‬

‫مصمم‬

‫‪1‬‬

‫رئيس وحدة التخطيط والمعلومات‬

‫‪1‬‬

‫أخصائي تقنية المعلومات‬

‫‪1‬‬

‫أخصائي التخطيط‬

‫‪1‬‬

‫أخصائي نظم معلومات‬

‫‪1‬‬

‫رئيس وحدة التسويق والعالقات العامة‬

‫‪1‬‬

‫أخصائي تسويق‬

‫‪1‬‬

‫أخصائي عالقات دولية‬

‫‪1‬‬

‫أخصائي عالقات عامة‬

‫‪1‬‬

‫الراتب األساسي‬


‫بيان بالموظفين المطلوبين خالل السنة األولى‬ ‫المسمى الوظيفي‬

‫العدد المطلوب‬

‫رئيس وحدة الموارد البشرية والشئون اإلدارية‬

‫‪1‬‬

‫أخصائي الموارد البشرية‬

‫‪-‬‬

‫أخصائي الشئون اإلدارية‬

‫‪1‬‬

‫رئيس وحدة الشئون المالية‬

‫‪1‬‬

‫أخصائي استثمار وتنمية موارد‬

‫‪-‬‬

‫محاسب‬

‫‪1‬‬

‫مراجع داخلي‬

‫‪1‬‬

‫أمين خزينة‬

‫‪1‬‬

‫رئيس وحدة اإلرشاد والتوجية‬

‫‪1‬‬

‫أخصائي إرشاد وتوجية‬

‫‪1‬‬

‫رئيس وحدة القبول والتسجيل‬

‫‪1‬‬

‫أخصائي وحدة القبول والتسجيل‬

‫‪1‬‬

‫رئيس وحدة التطوير والجودة‬

‫‪1‬‬

‫أخصائي تطوير وجودة‬

‫‪1‬‬

‫رئيس وحدة المتابعة وإعداد التقارير‬

‫‪1‬‬

‫أخصائي متابعة وإعداد تقارير‬

‫‪1‬‬

‫عضو اللجان النوعية‬

‫‪6‬‬

‫الراتب األساسي‬

‫البدالت والمزايا‬ ‫العينية من‬ ‫الراتب األساسي‬

‫‪21‬‬


‫قيمنا‬

‫النزاهة‬ ‫والعدالة‬

‫المهنية‬

‫الجودة‬ ‫والتميز‬

‫اإليجابية‬

‫االصالة‬ ‫والمعاصرة‬

‫الشراكة‬ ‫المجتمعية‬



bfnnnnnnnnnnnn