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i ; oo y y i p y p y py t i ; i ; oo y y i p y p y p y py y i ; d ; oo y y i p y pi py y i ; i ; oo y y y t p u p t u g k k k i i t u k p t p u p t k k k k i i t u kp t p t p u pt u k k c k i i t u kp t po pt u k k k k i i t u u r n r n i n r i b i ; i uyuyr i ; n r n i n r ; i ; i uyuyr i ; n r n i n r i ; i r i uyuyr i ; n r n p n r i ; i ; i uyuyr i i e b o b e o y : o : t t e o o b e b o b e o : o : t t e o ob e b e b o be o o : f : t t e o ob e ba be o o : o : t t e o o z z v pvz p h l l l r r z p l v z v pvz l l l l r r z p lv v z v pvz p l l v l r r z p l v z vz vz p l l l l r r z p a v q vaq n o : oeea q : v a v q vap : o : oeea q : v a v a v q vaq : o t oeea q : v a ve vaq : o : oeea q a - c s c - s u = p = z z - s p c - c s c - p = p = z z - s pc - c - c s c - s p = g =z z - s pc - c r c - s p = p =z z - s z k x k x d x k d j m m ma a k d mx k x d x k m m m ma a k d mx k x d x k d m m b ma a k d mx k x t x k d m m m ma a k d e a w f wa f , p a p q q a f a w a w f wa a p a p q q a f a w a w a w f wa f a p y p q q a f a w a wy wa f a p a p q q a f a q n q q w q n wi a w a w q q w a q n q w q nr w a w a w q q n w a q n q e a n q w q n w a wha w q q n w a q n qu w q n w a w a w q q n w qs b s s x s b x q q q q s s x q s b s x s b x q q q q s s b x qs b s f z b s x s b x q q q q s s b x q s b s x s b x q q q q s s b x wd v d d c d v c w a w a d d c wd v d c d v c w a w a d d v c wd v d r e v d c d v c w a w a d d v c wd v d c d v c w a w a d d v c g zf c f f v f c v z x z x f f v z f c f v f c v z x z x f f c v zf c f e r c f v f c v z x z x f f c v z f c f v f c v z x z x f f c v sg x g g b gx b s s s s gg b s g x g b gx b s s s s ggx b sg x g q t x g b gx b s s s s ggx b s g x g b gx b s s s s ggx b xh w h h n h wn x z x z h h n x h w h n h wn x z x z h h w n xh w h e y w h n h wn x z x z h h w n x h w h n h wn x z x z h h w n e j m j j a j ma e c e c j j a e j m j a j ma e c e c j j m a e j m j d u m j a j ma e c e c j j m a e j m j a j ma e c e c j j m a dk l k k z k l z d d d d k kn z d k l k z k l z d d d d k k l z dk l k e i l k z k l z d d d d k k l z d k l k z k l z d d d d k k l z z cl k l l e l ke c e c e l l b e c l k l e l ke c e c e l l k e cl k l s o k l e l ke c e c e l l k e c l k l e l ke c e c e l l k e r m j m m r mj r r v r v mmv r r m j m r mj r r v r v mmj r r m j ms p j m r mj r r v r v mmj r r m j m r mj r r v r v mmj r f a h a a t a h t f f f f a ac t f a h a t a h t f f f f a a h t f a h a r q h a t a h t f f f f a a h t f a h a t a h t f f f f a a h t vz g z z y z g y v r v r z zx y v z g z y z g y v r v r z z g y vz g z f s g z y z g y v r v r z z g y v z g z y z g y v r v r z z g y t e f e e u e f u t b t b e ew u t e f e u e f u t b t b e e f u t e f e y d f e u e f u t b t b e e f u t e f e u e f u t b t b e e f u j gr f r r i r f i g g g g r r m i g r f r i r f i g g g g r r f i gr f r i f f r i r f i g g g g r r f i g r f r i r f i g g g r r f i bt d t t t d o b t b t t t l o b t d t o t d o b t b t t t d o bt d t k g d t o t d o b t b t t t d o b t d t o t d o b b t t t d o yt s t t t s p y n y n y yk p y t s t p t s p y n y n y y s p yt s t j s t p t s p y n y n y y s p y t s t p t s p y y n y y s p hy q y y y q a h h h h u uj a h y q y a y q a h h h h u u q a hy q y k q y a y q a h h h h u u q a h y q y a y q a h h h u u q a nu p u u u p z n y n y i i h z n u p u z u p z n y n y i i p z nu p u l p u z u p z n y n y i i p z n u p u z u p z n n y i i p z uu o u u u o e u , u , o o g e u u o u e u o e u , u , o o o e uu o u o u e uo e u , u , oo o e uu o u e uo e u u , oo o e j i i i i i i r j j j j p pf r j i i i r i i r j j j j p p i r j i i i i i r i i r j j j j ppi r j i i i r i i r j j j ppi r u o , o u o o o u t , u , u p pf t , o u o t o u t , u , u p p u t , o u o t ou t , u , u ppu t , o u o t ou t , , u ppu t y p y p i y y o o ; ; i i y y p ip p p y y i ; i ; o od y i p y p y p y p y py y i ; i ; oo y y i p y p y py y i i ; oo y y t kp t p p p t u k k k k i i s u k p t p u p t u k k k k i i t u kp p t p u pt u k k k k i i t u kp t p u pt u k k k i i t u ea f z r e g er qt ey du e i z so sp rq f s y d j i f kg


Mangin Caroline Book d’architecte


P.8

P.30 P.36

P.14 P.20

005.CITE AUTONOME EQUIPEMENTS CULTURELS 006.CENTRE CHOREGRAPHIQUE 007.CENTRE CULTUREL

004.BELSUNCE‘S MARSEILLE

MASTER PLAN 001.MARSEILLE NORD 002.VENISE LOGEMENTS 003.EUROMED HORS SOL MONOLITHES MIXTES

P.2 UN MOT PROFIL PROJETS ETUDIANTS

P.40

P.24

P.4


P.48

.........

ETC ...ETC...

001. EXTENSION D’UN GROUPE SCOLAIRE

PROJETS D’ AGENCES

P.62

001. UN BANC SERT-IL A S’ASSEOIR ? P.58 002. R.SIMOUNET, ARCHITECTE SCULPTEUR,VILLA DOMERC

MEMOIRES

CONCOURS ETUDIANTS 008.ARBRE A SOUHAITS P.44 009.WORKSHOP 2008. POINTE ROUGE. GOUDES 010.ECOLE ALGECO P.52

S O M M A I R E


Expériences professionelles Juillet. Août 2008: Stage chez A&CO’s, sous la tutelle de Champsaur Adrien. Esquisse, et Permis de construire pour l’extension d’une maison individuelle. Relevé, Esquisse et APD pour la réhabilitation d’un centre commercial. Juillet. Sept. 2007: Stage chez A&CO’s, sous la tutelle de Champsaur Adrien. Relevé d’un groupe scolaire. Esquisse, APD, Permis de construire pour l’extension de ce groupe scolaire grâce à la création d’un nouveau réfectoire. Juillet 2006:

Stage « suivi de chantier» chez CARI. Collège et gymnase de Rocbaron, Var.

Avril. Juin 2006: Stage chez Ober architecture, Bandol. Esquisse de maison individuelle prés du Cap Corse. Esquisse d’un projet de logements sociaux pour la commune de Six Fours. Relevé d’un ancien complexe de loisirs aux Sablettes, compre nant une boîte de nuit,une brasserie,un restaurant,un hôtel pour sa réhabilitation en hôtel de luxe et espaces pouvant acueillir de l’évènementiel. Juillet 2005:

Stage chez l’entreprise de construction Pizzimenti, Toulon. Suivi de chantier de maisons individuelles, Esquisses de projets de maisons individuelles.


Mangin Caroline Adresse: Le Verlaine, 11 bd Borely, 13008 Marseille. Téléphone: 06.84.24.24.16. E.mail: mangincaroline@hotmail.fr 23 ans, Née le 8 octobre 1985, Ollioules. Permis B. Nationalité: Française Etat civil: Célibataire Formation: Juin 2003: Obtention du baccalauréat section scientifique, mention Bien. Juin 2007: Obtention de la license en architecture Juin 2009: Diplômable Architecte Objectif Stage de HMONP Logiciels Autocad, Archicad, Photoshop, In Design, Cinema 4D.

Langues Espagnol, courant. Anglais , scolaire. Loisirs Danse depuis 20 ans

PROFIL

Concours Concours Etudiant, Eiffel, Septembre 2008. Concours Algeco, Mars 2009.


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i ; i y p y py y t ; i ; oo y y i p y p y py y p y py y i ; d ; oo y y i p y pi py y i ; i ; oo y y y t p u p t u g k k k i i t u k p t p u p t k k k k i i t u kp t p t p u pt u k k c k i i t u kp t po pt u k k k k i i t u u r n r n i n r i b i ; i uyuyr i ; n r n i n r ; i ; i uyuyr i ; n r n i n r i ; i r i uyuyr i ; n r n p n r i ; i ; i uyuyr i i e b o b e o y : o : t t e o o b e b o b e o : o : t t e o ob e b e b o be o o : f : t t e o ob e ba be o o : o : t t e o o z v pvz p h l l l r r z p l v z v pvz l l l l r r z p lv z v z v pvz p l l v l r r z p l v z vz vz p l l l l r r z p p a v v : q a e e o : o : a v q vaq n o : oeea q : v a v q va a v q vaq : o t oeea q : v a ve vaq : o : oeea q a - c s c - s u = p = z z - s p c - c s c - p = p = z z - s pc - c - c s c - s p = g =z z - s pc - c r c - s p = p =z z - s z k x k x d x k d j m m ma a k d mx k x d x k m m m ma a k d mx k x d x k d m m b ma a k d mx k x t x k d m m m ma a k d e a w f wa f , p a p q q a f a w a w f wa a p a p q q a f a w a w a w f wa f a p y p q q a f a w a wy wa f a p a p q q a f a q n q q w q n wi a w a w q q w a q n q w q nr w a w a w q q n w a q n q e a n q w q n w a wha w q q n w a q n qu w q n w a w a w q q n w qs b s s x s b x q q q q s s x q s b s x s b x q q q q s s b x qs b s f z b s x s b x q q q q s s b x q s b s x s b x q q q q s s b x wd v d d c d v c w a w a d d c wd v d c d v c w a w a d d v c wd v d r e v d c d v c w a w a d d v c wd v d c d v c w a w a d d v c g zf c f f v f c v z x z x f f v z f c f v f c v z x z x f f c v zf c f e r c f v f c v z x z x f f c v z f c f v f c v z x z x f f c v sg x g g b gx b s s s s gg b s g x g b gx b s s s s ggx b sg x g q t x g b gx b s s s s ggx b s g x g b gx b s s s s ggx b xh w h h n h wn x z x z h h n x h w h n h wn x z x z h h w n xh w h e y w h n h wn x z x z h h w n x h w h n h wn x z x z h h w n e j m j j a j ma e c e c j j a e j m j a j ma e c e c j j m a e j m j d u m j a j ma e c e c j j m a e j m j a j ma e c e c j j m a dk l k k z k l z d d d d k kn z d k l k z k l z d d d d k k l z dk l k e i l k z k l z d d d d k k l z d k l k z k l z d d d d k k l z z cl k l l e l ke c e c e l l b e c l k l e l ke c e c e l l k e cl k l s o k l e l ke c e c e l l k e c l k l e l ke c e c e l l k e r m j m m r mj r r v r v mmv r r m j m r mj r r v r v mmj r r m j ms p j m r mj r r v r v mmj r r m j m r mj r r v r v mmj r f a h a a t a h t f f f f a ac t f a h a t a h t f f f f a a h t f a h a r q h a t a h t f f f f a a h t f a h a t a h t f f f f a a h t vz g z z y z g y v r v r z zx y v z g z y z g y v r v r z z g y vz g z f s g z y z g y v r v r z z g y v z g z y z g y v r v r z z g y t e f e e u e f u t b t b e ew u t e f e u e f u t b t b e e f u t e f e y d f e u e f u t b t b e e f u t e f e u e f u t b t b e e f u j gr f r r i r f i g g g g r r m i g r f r i r f i g g g g r r f i gr f r i f f r i r f i g g g g r r f i g r f r i r f i g g g r r f i bt d t t t d o b t b t t t l o b t d t o t d o b t b t t t d o bt d t k g d t o t d o b t b t t t d o b t d t o t d o b b t t t d o yt s t t t s p y n y n y yk p y t s t p t s p y n y n y y s p yt s t j s t p t s p y n y n y y s p y t s t p t s p y y n y y s p h y q y y y q a h h h h u uj a h y q y a y q a h h h h u u q a hy q y k q y a y q a h h h h u u q a h y q y a y q a h h h u u q a nu p u u u p z n y n y i i h z n u p u z u p z n y n y i i p z nu p u l p u z u p z n y n y i i p z n u p u z u p z n n y i i p z uu o u u u o e u , u , o o g e u u o u e u o e u , u , o o o e uu o u o u e uo e u , u , oo o e uu o u e uo e u u , oo o e j i i i i i i r j j j j p pf r j i i i r i i r j j j j p p i r j i i i i i r i i r j j j j ppi r j i i i r i i r j j j ppi r u , o u o o o u t , u , u p pf t , o u o t o u t , u , u p p u t , o o u o t ou t , u , u ppu t , o u o t ou t , , u ppu t y p y p i y o y o i ; ; i y y p ip p p y y i ; i ; o od y i p y p y p y p y py y i ; i ; oo y y i p y p y py y i i ; oo y y kp t p p p t u k k k k i i s u k p t p u p t u k k k k i i t u kp t p t p u pt u k k k k i i t u kp t p u pt u k k k i i t u ea f z r e g er qt ey du e i z so sp rq f s y d j i f kg


Projets Etudiants ENSA Marseille


Enseignants: Jacques Sbriglio Remy Marciano Christophe Migozi Jerome Apack Date: Mars 2009 Programme: Requalifier la zone Cap Pinède jusqu’à L’Estaque Requalifier la bande littorale enclavée par le Port Autonome. Traiter la limite de l’autoroute. Relier les différents villages à la ville. Redensifier le paysage. Apporter des équipements à un quartier jusque là délaissé.

001.Master Plan. Marseille Nord. L’eau vecteur d’urbanité.

Projet de diplôme ENSA Marseille, Pôle « architecture et ville».


001.Master Plan. Marseille Nord. L’eau vecteur d’urbanité.


1 2

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001.Master Plan. Marseille Nord. L’eau vecteur d’urbanité.


Architecture s Culture

P 01

Résidence Cap Janet + 50.00

Marseille, entre ville et port: de Cap Pinède à lʼEstaque.

Che min des M

eule s

+ 40.00

+ 10.00

Plan de situation 1.10000 Che

min

Che

min

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net

+ 0.00

du

litto

ral

+ 10.00

Port Autonome Marseille

Bunker Sous Marin

+ 0.00

Gare Croisière

Plan de masse 1.1000

Ecole nationale supérieure dʼarchitecture, Marseille / Année 08.09 / Pôle 5 / Responsable du pôle: J.Sgriglio / Enseignants: J. Apack, C. Migozzi, R. Marciano, J. Sbriglio / Architecture (S) Culture / Mangin Caroline.


001.Logements. Marseille Nord. Architecture S Culture.


P 02 Le projet sʼinscrit dans une démarche hyper contextuelle, où la ville, sa culture et sa pratique du logement sont rattachés à un modèle dʼarchitecture méditerranéen. A travers une réinterprétation des principes fondamentaux de lʼarchitecture du Sud en matière de fonctionnalité, et des idées du team X qui pronait une architecture propice à la rencontre, à la mixité et à lʼappropriation du logement nous nous développons sur la pente. Le site est une juxtaposition de programmes et dʼarchitectures diverses qui donnent lieu à des densités non homogènes qui créent une discontinuité du tissus urbain. Aussi, comment faire le lien ente le port autonome de Marseille, et ses entrepôts hors dʼéchelle; et la cité Cap Janet posée comme un objet autonome; et un système villageois avec ses pavillons. Le master plan propose de créer de la ville, avec un tissus urbain continu qui soit la réponse au manque de logements que connait la ville de Marseille, et lʼabsence dʼéquipements et dʼespaces verts du quartier. Le projet interprète ce principe avec une proposition de pont habité qui serait le noeud où se croiserait piétons, automobiles et bâteaux. Ce pôle de communication conduirait à une place regroupant des équipements culturels dont lʼarchitecture serait à lʼéchelle du port. Il existerait des logements perméables à la ville, ses réseaux et au site, sa pente. Lʼenjeux est de penser un système dʼhabiter qui sʼadapterait à la situation urbaine et topographique. Si dans ce quartier il existe un véritable communautarisme qui reste peu pris en compte et stigmatisé, le projet vise a donner de véritables lieux où se rencontrer et vivre ensemble. Une cours commune pour deux logements, distribués par une coursive extérieure dʼoù sont visibles les cuisines et les bureaux attachés aux appartements. Le logement est dessiné pour la nouvelle génération qui travaille de plus en plus à son domicile et où la ménagère conjugue vie professionelle et familiale dans un même lieu. Les enfants jouent dans de grands dégagements où lʼadulte a aussi aménagé son bureau. Le site propose des lieux et des situations urbaines fortes et diverses. Le long du canal, le logement devient cabanon de pêcheur; sur le boulevard urbain le rdc est commercant et le r+1 accueil des équipements scolaires pour les gens du quartier. Plus haut, là où la voiture ne vient pas, les parkings deviennent des logements avec jardin ouverts sur des restanques plantées. Lorsque la pente est trop forte, le site contamine le hall dʼentrée et vient caresser de prés les logements. Lʼarchitecture est minérale, il sʼagit de sculpter le bloc et de travailler les volumes par le jeu dʼombre et de lumière. Le matériau devient matière, brillant, mat, lisse, rugueux autand de possibilités qui complexifient le rapport au blanc. Il existe un travail sur la fenêtre, comme un élément de cadrage qui capture le paysage en tableau . Le projet revendique lʼappartenance à un site, un climat, une manière de vivre propicent à lʼarchitecture qui serait un bloc sculpté.

Vue depuis le pont

R-1

R-2

1.200

1.200

Cité Cap Janet

Alt. +50.00 Canal

Canal

Canal

Boulevard haut

Association Equipement Equipement

Boulevard bas

Boutique Boutique

Ecole

ECOLE

Commerce

Alt. +10.00

Cabanon

Vue depuis le boulevard urbain Ecole nationale supérieure dʼarchitecture, Marseille / Année 08.09 / Pôle 5 / Responsable du pôle: J.Sgriglio / Enseignants: J. Apack, C. Migozzi, R. Marciano, J. Sbriglio / Architecture (S) Culture / Mangin Caroline.


R+1

P 03

1.200 Atelier

Atelier

Atelier

Atelier

Atelier

Atelier Atelier

Voisinage

Atelier

Atelier

Atelier

Atelier

wc fille

verger verger verger verger

wc garçon

Administration

Directeur vignevigne vigne vigne vigne

Crèche

Ecole

1.200

Boutiques

Boulevard urbain

Stationnement

Gardien

RDC

Stationnement

Hall des enfants

Stationnement

Accueil des parents

Stationnement

Boutiques

Boutiques vignevigne vigne vigne vigne

Stationnement

Stationnement

Stationnement

Stationnement Bd urbain

+0.00

-2.00

CANAL

Vue depuis la promenade piétonne le long du canal

Piéton

Piste cyclable Ramblas Boulevard

Bureaux

Parc + Equipements sportifs

Bunker

Alt. +10.00

Boutique

Alt. +0.00

Commerces + Parkings

Coupe transversale 1.200

e. Ecole nationale supérieure dʼarchitecture, Marseille / Année 08.09 / Pôle 5 / Responsable du pôle: J.Sgriglio / Enseignants: J. Apack, C. Migozzi, R. Marciano, J. Sbriglio / Architecture (S) Culture / Mangin Caroline.


P 04

T5 Studio

T4 jardin intérieur

Vue dʼune cours commune

T4 Patio

R+3

1.200

R

vigne verger vigne

T3 «L»

R+2

1.200

Port autonome

Alt. +0.00

Ecole nationale supérieure dʼarchitecture, Marseille / Année 08.09 / Pôle 5 / Responsable du pôle: J.Sgriglio / Enseignants: J. Apack, C. Migozzi, R. Marciano, J. Sbriglio / Architecture (S) Culture / Mangin Caroline.


P 05

T2

R+5

R

1.200

Identité

Détail de la « fenêtre paysage».

R+4

1.200

Logements Vue intérieure dʼun «T4 patio».

Façade Ouest 1.500

Coupe longitudinale 1.200

e. Ecole nationale supérieure dʼarchitecture, Marseille / Année 08.09 / Pôle 5 / Responsable du pôle: J.Sgriglio / Enseignants: J. Apack, C. Migozzi, R. Marciano, J. Sbriglio / Architecture (S) Culture / Mangin Caroline.


Enseignants: Jacques Sbriglio Jean Marc Chancel José Morales Date: Juin 2008 Programme: Requalifier le septième quartier de Venise Repenser l’arrivée dans Venise et la lagune Repenser la gare de croisière Réorganiser le port autonome Créer un nouveau quartier pour les habitants de Venise trop souvent contraints de vivre en périphérie de la ville. Projet: Un groupe scolaire et des logements

002.Master Plan. Venise. Settimo Distretto.

Projet 4 ème année ENSA Marseille, Pôle « architecture et ville».


Logements

RDC

R+1


R+2

R+3

002.Master Plan. Venise. 1 trame - 2 programmes.

Ecole

BB


Entrée

T2

T3

L O G E M E N T

T4

CC

DD


T4

T2

50 m2

T3

35 m2

002.Master Plan. Venise. 1 trame - 2 programmes.

65 m2


Enseignants: Pascal Urbain Date: Février 2007 Programme: Au coeur de Euromed 1 création de logements sociaux, et primo accédants. Dessin d’un salon de danse pour les habitants du quartier. Création de bureaux pour les associations locales. Intégration à la trame Mirés Master Plan de Yves Lion, « Le parc habité». 30 logements sociaux 80 logements primo accédants et accession libre.

003.LOGEMENTS. Euromed. Hors Sol.Marseille.

Projet 3 ème année ENSA Marseille,


T5 duplex

T3

T5

T1

T4

Vue du parc à la tombée de la nuit

T1

T2 Vue du hall d’entrée de la tour

Danse

Danse Elevation nord des logements sociaux échelle 1/100

003.LOGEMENTS. Euromed. Hors Sol.Marseille.

T3 duplex

E.N.S.A. Marseille S05 2006/2007 - Mangin Caroline - Studio Pascal Urbain - Architectur


Enseignants: Jean Marc Chancel Raphaelle Segond Christophe Migozi Date: Novembre 2008 Programme: Un cinéma de 5 salles dont l’une de 500 places Une école primaire Un marché couvert Un centre sportif Une piscine Un restaurant 4 suites d’hôtel Dans un quartier populaire prés du centre ville marseillais apporter un équipement qui revisite les modes de pratique urbain, la densité maximum et l’idée d’un certain luxe dans un lieu défavorisé.

004. Monolithe mixte. Belsunce’s. Marseille.

Projet 5 ème année ENSA Marseille, Pôle « A rchitecture et Ville»


RDC


004. Monolithe mixte. Belsunce’s. Marseille.

MarchĂŠ couvert


Salle 500 places

Ecole

Cour de l’Êcole Restaurant

Piscine


Cuisine

« Belsunce’s» la nuit

004. Monolithe mixte. Belsunce’s. Marseille.

Sport

Vers le cinémas


Enseignants: Jean Marc Chancel Raphaelle Segond Christophe Migozi Date: Février 2009 Programme: Un cinéma de 8 salles dont l’une de 500 places Une école internationale Logements Crèche Un centre sportif Une piscine Un SPA Des restaurants Un hôtel de luxe Bureaux Dans la ville où le luxe se montre, s’achète; est une religion. Nous proposons un projet introverti, mystèrieux, où le luxe est de pouvoir vivre écologiquement en communauté.

005.Monolithe mixte. Cité Autonome. Monaco.50 000m2.

Projet 5 ème année ENSA Marseille, Pôle « A rchitecture et Ville»


H.Q.E.



Auto ventilation



  


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SPA 

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          

  

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 

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R.D.C.

005.Monolithe mixte. Cité Autonome. Monaco.50 000m2.


  

LOGEMENTS


 



005.Monolithe mixte. Cité Autonome. Monaco.50 000m2.



HOTEL 


Enseignant: Florence Sarano Date: Février 2008 Programme: Sur un site enclavé entre la Tour Royale, les bureaux sous marins de l’Arsenal et en vis à vis direct avec Tamaris, nous pensons une destination, un programme à ce lieu sans retour. Le rapport étroit avec la mer sera le fil conducteur du projet. Une immersion du corps à travers l’art de la danse.

006.Equipement culturel.Centre chorégraphique.Toulon.

Projet 4 ème année ENSA Marseille,


Sous l’eau

Dans l’eau


006.Equipement culturel.Centre chorégraphique.Toulon. Sur l’eau


Enseignant: Jean Marc Chancel Date: Juin 2007 Programme: Dans une commune rurale prés de Dignes, nous pensons un centre de lecture et d’écriture. Celui-ci est destiné aux artistes cherchant la tranquilité et l’inspiration des grands espaces. Le projet est l’occasion de structurer le village par une place mettant en scène l’église et le château existant.

007.Equipement culturel.Centre culturel. Entrevennes.

Projet 3 ème année ENSA Marseille,


RDC


007.Equipement culturel.Centre culturel. Entrevennes.


Date: Septembre 2008 Programme: Créer un objet de grande hauteur sur le champs de Mars, à la place, contre ou loin de la Tour Eiffel. Penser un programme autour de l’objet. Mettre en avant les prouesses techniques du siècle comme la Tour Eiffel à sa construction. Mon projet interpelle les consciences en matière d’écologie. Il existe l’image forte de cet « arbre à souhaits» mais de manière plus générale il existe un message, une présence latente sur la ville qui rappelle à chacun d’entre nous que nous sommes vivants.

008.Concours étudiant.Arbre à souhaits. Paris. Eiffel .

Concours Etudiants fondation Eiffel,


Champs d’OGM

Déchets


Forêt sous serre

008.Concours étudiant.Arbre à souhaits. Paris. Eiffel .

M


Date: Février 2008 Programme: Proposer un aménagemnt pour le port des Goudes afin de pouvoir accueillir la ligne de bâteaux bus reliant le Vieux Port à toute la côte phocéenne. Dans un second temps réaménager le port de la Pointe Rouge comme gare maritime à l’échelle de la ville.

009.Concours étudiant.Workshop. Pointe rouge .Marseille.

Workshop Etudiants


Robots

Pointe Rouge


Rack à bâteaux

Goudes

009.Concours étudiant.Workshop. Pointe rouge .Marseille.

s


Date: Février 2009 Programme: Proposer un projet d’école à l’échelle du quartier à partir de la gamme Algeco. La liberté n’est pas d’ordre structurelle ni d’assemblage mais d’ordre programmatique et graphique . Mon projet est un lien entre la ville et ses enfants. Un espace multimodale qui s’adapte aux activitées et aux nombre d’écoliers.

010.Concours étudiant.Algeco. Ivry sur Seine.Paris.

Concours Algeco


Algeco

Masse

RDC


R+1

R+2 Ate

lier Ate

lier

010.Concours étudiant.Algeco. Ivry sur Seine.Paris.

Jardin des éléphants


c f v f c v x z x f f c v z f c f v f c z x z x f f c v zf c f e r c f v f c v z x x f f c v z f c f f c v z x z x f f c v x g b gx b s s s ggx b s g x g b gx s s s s ggx b sg x g q t x g b gx b s s s ggx b s g x g gx b s s s s ggx b w h n h wn z x z h h w n x h w h n h w x z x z h h w n xh w h e y w h n h wn x z z h h w n x h w h h wn x z x z h h w n m j a j ma c e c j j m a e j m j a j m e c e c j j m a e j m j d u m j a j ma e c c j j m a e j m j j ma e c e c j j m a l k z k l z d d d k k l z d k l k z k l d d d d k k l z dk l k e i l k z k l z d d d k k l z d k l k k l z d d d d k k l z z k l e l ke e c e l l k e c l k l e l k c e c e l l k e cl k l s o k l e l ke c e e l l k e c l k l w l ke c e c e l l k e j m r mj r a v r v mmj r r m j m r mj r v r v mmj r r m j ms p j m r mj r r v v mmj r r m j mx mj r r v r v mmj r h a t ah t q f f f aah t f a h a t ah f f f f aah t f a h a r q h a t ah t f f f aah t f a h ac ah t f f f f aah t g z y z g y w r v r z z g y v z g z y z g w v r v r z z g y vz g z f s g z y z g y v r r z z g y v z g z v z g y v r v r z z g y f e u ef u z b t beef u t e f e u ef x t b t beef u t e f e y d f e u ef u t b beef u t e f eb ef u t b t beef u j f r i r f i s g g g r r f i g r f r i r f c g g g g r r f i gr f r i f f r i r f i g g g r r f i g r f r n r f i g g g g r r f i d t o t d o x t b t t t d o b t d t o t d v b t b t t t d o bt d t k g d t o t d o b t a t t t d o b t d t a t d o b t b t t t d o j s t p t s p e n y n y y s p y t s t p t s b y n y n y y s p yt s t j s t p t s p y n q n y y s p y t s t z t s p y n y n y y s p k q y a y q a d h h h u u q a h y q y a y q n h h h h u u q a hy q y k q y a y q a h h w h u u q a h y q y e y q a h h h h u u q a l p u z u p z c y n y i i p z n u p u z u p a n y n y i i p z nu p u l p u z u p z n y z y i i p z n u p u r u p z n y n y i i p z o u e u o e r , u , o o o e u u o u e u o z u , u , o o o e uu o u o u e uo e u , s , oo o e uu o ut uo e u , u , oo o e e i i i r i i r f j j j ppi r j i i i r i i j j j j ppi r j i i i i r i i r j j x j ppi r j i i i y i i r j j j j ppi r r u o t ou t v u , u ppu t , o u o t ou , u , u ppu t , o u o u o t ou t , u e u ppu t , o u ou ou t , u , u ppu t t y p y py y t ; 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MĂŠmoires

ENSA Marseille


La Maison Do

La villa Domerc, Roland Simounet, Pradet. Une réflexion sur l’approche sculpturale du projet par Simounet. Comment le jeu des volumes sous la lumière sculpte le monolithe, dessine la masse, transcende l’espace et les sens.

001.Mémoire.Un banc sert-il à s’asseoir ? .

Un banc sert - il à s’asseoir ? Une réflexion sur la composition de l’espace public à travers l’histoire et la pratique du banc. Une approche de l’évolution du dessin du banc, ses nouvelles normes en matière de confort, d’ergonomie. Une mise en application de cette pensée à travers un concours pour un parc Bruxellois.

Plan

Façade Sud

Façade Ouest

Façade Nord

L

Schém stand

La fenêtre intimiste

Plan 1.10

Mangin Caroline /


omerc, Roland Simounet Sculpter le monolithe Jeux de volumes sous la lumière

Le programme

Transparences dans «l’enclos»

L’échelle du matériaux: « ramener l’oeil dans des rapports humains».

: Filtrer 1. Aérateur: Aérer

2. Vitrage: Eclairer 3. Porte d’accés

Louis kahn: Détails d’une ouverture de la Maison Fischer: «La pièce fenêtre».

4. Vitrage simple

mas d’un principe d’ouverture en éléments dardisés pensé par Le Corbusier.

Plan 1.50

5. Raidisseur

Coupe 1.50

Plan 1.50

Typologies

Coupe 1.50

La fenêtre habitée

La fenêtre habitée

La fenêtre horizons

Le glacis

La fenêtre Tableau

Lumière de L’Ouest Talweg boisé

Ecole française de Nouakcott

Filtrer

Logements économiques de Sidi Abbaz

Fonctionnalité

La villa M.

Prolongement de l’espace intérieur

Centre de santé de Mopti

Aérer

Détails de la salle de bain principale:

M’Zab, Hôtel des postes de Ghardaîa

Croquis de R.Simounet, Calpinage de la baie et ambiance salle de bain

Coupe 1.10

/ Séminaire S9 / ENSAMarseille / Rendu 21.01.09 / J.L. Bonillo, R. Boruey, P. Bartoli, De Giuli / Villa Domerc / Roland Simounet

Croquis de R.Simounet, Fenêtre guillotine

Fenêtre coulissante

002.Mémoire.Villa Domerc.Roland Simounet.Pradet.

L’influence des modernes


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Projet en agence


Un bâtiment autonome, une cantine regroupant une salle de réfectoire pour les enfants et une cuisine termine la composition générale de l’école afin d’accompagner le dispositif existant et de minimiser l’impact du bâtit sur l’espace public. Deux volumes perpendiculaires enchâssés, crée un espace d’attente, contigu à l’existant, permettant l’accés à la cantine. Le refectoire, volume vitré serti dans un cadre, surplombe la cour de l’école existante et crée un espace couvert au dessus de celle ci. Le bâtiment, relativement fermé sur l’arrière, s’ouvre largement sur le paysage lointain au Sud. Implantée le long de la limite Est de la parcelle, une passerelle est reliée à un ascenseur qui a vocation de faire partie de l’espace urbain et qui permettra aux PMR d’accéder à la cour existante, donc à l’école.


001.Extension.Ecole Lei Cigaloun. A&co’s.Lançon provence.


Mlle Mangin Caroline / mangincaroline@hotmail.fr / 06.84.24.24.16. / ENSA Marseille


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