Issuu on Google+

UNIVERSIDAD NACIONAL GALLO”

“PEDRO RUIZ

Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación Especialidad Educación Inicial

ALUMNA: LUISA MOROTE ZUÑIGA CURSO:

CIENCIAS DE LAEDUCACION IX

ESPECIALIDAD: EDUCACIÓN INICIAL

CHICLAYO 17 DE OCTUBRE 2012


PARTES DIDACTICAS: 2.1.-Denominaci贸n:

RECETARIO DE LA ENSALADA DE FRUTA JUSTIFICACION:


LA PRESENTE ACTIVIDAD SE EJECUTA CON LA FINALIDAD DE QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS CONOZCAN LA RECETA Y PREPARACION DE LA ENSALADA MoMEnToS lógICoS

Fecha

Momentos

Med.y mat.

Estrategias

Indicador

MOTIVACIÓN Se presenta a los niños y niñas una adivinanza.

Papel

Luego se les pregunta: ¿Qué hicimos ayer? ¿Que preparamos? AREA ORGANIZ COMPETENCIA ¿Qué utilizamos? Estuvo rico?

CAPACIDAD

INDICADOR

Expresa a través de la repetición de una receta su interés por reconocerla en palabras simples

Repite una receta leyéndola con ayuda de imágenes.

Interrogantes

Con que lo hicimos? COM. INT.

Expresión y comprensión oral

Expresa espontáneamente en su lengua materna sus necesidades, sentimientos, deseos, ideas y experiencias, escuchando y demostrando comprensión a lo que le dicen otras personas

ACTITUD Escucha con interés y disfruta de lo que realiza

P. S.

Construcción de la identidad y autonomía

Actúa con seguridad, iniciativa y confianza en sí mismo mostrando autonomía en las actividades cotidianas de juego, alimentación, higiene, cuidando su integridad física.

Participa activamente en las actividades de alimentación, higiene y descanso

Lava sus manos usando adecuadamente los utensilios de aseo.


BASICA La docente escucha las respuestas de sus niños Después dialoga acerca de la importancia de esos alimentos para la salud y explica que con ellos preparamos una rica ensalada de frutas es necesario seguir un orden presenta la receta (en papelote grande anexo 2)

Lee una receta con ayuda de imágenes

Se explica que ingredientes dialogo

Utilizamos , como lo mesclamos Todos juntos reconocen los iconos de la receta y con la maestra leen la receta

Papelote de receta

PRACTICA

Ficha de trabajo para cada niño

Práctica la maestra les dará. Una hoja para que ustedes escriban y dibujen la receta de la ensalada

EVALUACIÓN se realiza a través de la meta cognición con las siguientes

Trabajo individual

colores


preguntas:

Responde en forma clara a preguntas que se le realizan.

¿Qué preparamos? ¿Qué necesitamos? ¿Cómo lo preparamos?

Interrogantes

Se realiza la coevaluación (anexo 5) Papelote de coevaluación.

EXTENSIÓN

Con ayuda de tus papis: Lee y colorean la receta de la ensalada de fruta

Reconoce los ingredientes para preparar Ficha de trabajo

La ensalada de fruta


MoTIvACI贸n: UnA ADIvInAnZA


RECETA ENSALADA DE FRUTAS

INGREDIENTES: 1 --PAPAYA--------------------

1-PIÑA----------------------

2-MANZANAS-------------------

4-PLATANOS---------


2- FRESAS------2-MANDARINAS------

1-MANGO-------------1-PEPINO---------------2-DURAZNOS---------1-TARRO DE LECHE-------

PREPARACIÓN: SE PELA LA FRUTA, SE PARTE Y LUEGO SE MESCLA AL ULTIMO SE ECHA LA LECHE NESTHE Y LISTO A COMER.


PAPEloTE DE CoEvAlUACI贸n.


INDICADORES

GRUPOS

AMARILLO

VERDE

ROJO

TRABAJARON TODOS LOS INTEGRANTES DEL GRUPO

TRABAJARON RESPETANDO EL ORDEN EN EL AULA


LEYENDA •

C

=

=

B

=

A

lInKogRAFIA

www.lacocinadealejandro.blogspot.com


www.vitonica.com/.../sensalada de-fruta receta-salu...

BIBLIOGRAFIALibro sonrisas editorial

norma 2010


sesion de aprendizaje