Plan de área Institución Educativa:
Área /asignatura: Ciencias Naturales Profesor
Eje y estándares ENTORNO VIVO – CIENCIA TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD *Explico la importancia de las hormonas en la regulación de las funciones en el ser humano *Comparo y explico los sistemas de defensa y ataque de algunos animales y plantas en el aspecto morfológico y fisiológico Establezco relaciones entre el deporte y la salud física y mental
Desempeños *Explico, analizo el funcionamiento del sistema endocrino en los seres vivos y los relaciono estableciendo semejanzas y diferencias
ENTORNO FÍSICO - CIENCIA TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD *Establezco relaciones entre energía interna de un sistema termodinámico, trabajo y transferencia de energía térmica, lo expreso matemáticamente *Explico la relación entre los ciclos termodinámicos y el funcionamiento de motores
*Analizo la relación entre principios, físicos, ciclos termodinámicos y funcionamiento de motores
Temas y subtemas SISTEMA GLANDULAR *Sistema endocrino en el hombre y sus hormonas Las feromonas y las fitohormonas *Sistema exocrino: Glándulas salivales, gástricas, mucilaginosas, lacrimales, sudoríparas, sebáceas, mamarias sistema exoendocrino: El hígado, *El páncreas *Algunas enfermedades endocrinas *Las hormonas en mi adolescencia: conflictos personales, escolares y familiares. *Autocuidado y prevención de obesidad, ACV, hipertensión y diabetes *El sistema linfático: Funciones, *Tejidos y órganos linfáticos, *Circulación linfática *Patologías del sistema linfático *El sistema inmune. *Estructura del sistema inmune. *Líneas inmunológicas de defensa. *Inmunidad innata *Inmunidad adaptativa o adquirida. *La memoria inmunológica. *Otros mecanismos de defensa del huésped *Desórdenes o alteraciones en la inmunidad humana. *Manipulación por los patógenos y la resistencia a los medicamentos. las enfermedades *Comparación de sistemas de órganos de diferentes grupos taxonómicos. *Relaciones entre ciclo termodinámico y funcionamiento de motores *Relaciones entre las variables de un estado en un sistema termodinámico para expresar cambios físicos y químicos *Relaciones entre energía interna de un sistema termodinámico, trabajo y transferencia de energía térmica.
Grado: 8 Periodo: 2 Indicadores de desempeño Uso del conocimiento *Clasifica el sistema glandular según su función Explicación *Explica las funciones del sistema inmunológico en organismos Indagación *Investiga acerca de las alteraciones en la inmunidad humana y los mecanismos de defensa de los organismos
Uso del conocimiento *Establece relaciones entre ciclos termodinámicos y funcionamiento de motores Explicación *Explica el funcionamiento de las partes de un motor Indagación *Investiga los principios físicos que permiten el funcionamiento de los motores
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