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Itinerario Didáctico Paseo por el centro histórico y la Bufa Competencia: Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a partir de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales. Aspecto: Cultura y vida social Aprendizaje esperado: Obtiene información con adultos de su comunidad (acerca de cómo vivían, qué hacían cuando eran niños, cómo era entonces la calle, el barrio, el pueblo o la colonia de donde ahora viven), la registra y la explica. Hora de salida 11:00a.m. •

Esperar el Turibus fuera de la BENMAC.

Abordar el Turibus eligiendo lugares.

Inicio del recorrido.

Escuchar con atención el recorrido de la guía y observar detenidamente.

Conocer y explorar el cerro de la Bufa

Abordar el Turibus nuevamente a las 12:30p.m.

Escuchar atentamente la explicación de la guía.

Llegada a la escuela normal 1:00p.m.

Evaluación: Al comienzo Fany, July y yo por poco perdíamos el turibus que se encontraba en la escuela primaria González Ortega, pero logramos alcanzarlo. Empezando el recorrido nos dieron una explicación de la iglesia nuestra señora de Fátima que tiene un estilo gótico. En seguida observamos el museo Francisco Goytia, de la calle González Ortega al igual que la avenida Hidalgo nos explicaron su estructura y colores permitidos en letreros de los locales, como es bien sabido en Zacatecas por su arquitectura en el centro histórico no todos los colores son permitidos porque dañan su vista colonial. Me di cuenta que ver la ciudad desde otro punto se llegan a ver más detalles que no se ven al pasar por costumbre por ahí. Pasamos por los portales, la plazuela de la caja, turismo, el teatro Calderón, plaza goytia, mercado de González Ortega, La Catedral Basílica de Zacatecas, plaza de Armas, el restaurante la leyenda, museo Rafael Coronel, Bracho y la Bufa. Al regresar de la Bufa dimos un recorrido más por el centro histórico hasta llegar a la BENMAC. Durante el recorrido se tuvieron algunas dificultades con la altura, ya que íbamos en la parte superior del turibus y nuestras cabezas quedaban muy cerca de los cables de electricidad al igual que de las ramificaciones y las lámparas de la ciudad. El sol y el aire eran muy fuertes.


Itinerario didáctico  
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