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CÓMO JUGAR CON EL LENGUAJE María Jesús Naranjo Infante Dedicado a mis alumnos y alumnas.


Los alumnos y alumnas de 2º A del CEIP Miguel de Cervantes de Lora del Río (Sevilla) os presentamos nuestros juegos con el lenguaje basados en las denominadas “Técnicas Rodari”. CURSO 2007 -2008


Nuestro primer cuento colectivo

Felipe y Nana


Nana es una perrita que cuida a Felipe. Felipe es un niño de ocho años. Los dos viven en una casita en el nº 48. Felipe está enfermo y necesita una medicina. Su familia no tiene dinero para el jarabe de vitalidades.


La hermana Ana vendió su cesta y le dieron dinero. Y así fueron felices. Compraron el jarabe y se recuperó. Felipe y Nana se fueron a dar un paseo a la orilla de un lago. Se encontraron a su amigo Pepe. •¡Hola!. ¿Cómo estás? •Muy bien.


Se fueron los tres juntos caminando con un brillante sol. Volando lleg贸 un cisne al lago. El cisne era blanco y azul, con un pico precioso. Llevaba un lazo en el cuello. Al fin y al cabo, el sol se iba escondiendo y las aves rodeaban al sol.


Nuestro segundo

cuento colectivo

El chocolate que por dentro tiene mariposas


Un pescador está en su bote pescando con la caña y el cebo. Se queda dormido y … de repente empezó a soñar. Una dama, que era hija de un hada,

venía volando hacia el bote. Tenía alas como una mariposa.


Flotando en el aire había muchos rosales y las alas se engancharon en las espinas. Las hadas trituraban las rosas para hacer chocolate. En una de las rosas había una mariposa. Cuando cortaron las rosas, la

mariposa se fue y se metió en la fábrica de chocolate. Se cayó en un bidón.


El pescador se despertó y dijo: •¡Qué sueño más extraño! Cuando llegó a su casa su mujer había comprado chocolate y venía en un nuevo envase, que ponía: “El chocolate que por dentro tiene mariposas”.


Nuestras rimas Nuestras rimas

Nuestras rimas


•La madre de mi tía es gorda como una sandía.

•Yo fui a Málaga a casa de Jacob y le canté “Maria de la O”. •Vanessa, la de la carita de fresa. •Mi madre no me deja y me tiro de la

oreja.


•Francisco, el de la cara de marisco, que se la hinco a las cinco.

•El chocolate tira “pa, lante” a la gente de Alicante. •A mi pelota le están saliendo botas.


•Vanessa, la espesa, que se come una hamburguesa con su boquita de fresa.

•El balón en el baloncesto se encesta en el cesto. •Mi fábrica es fea porque está en Alcolea.


Inventamos palabras Damos significados

Nuestras palabras


•CHOCOMELO, babero que tiene un plumero. •CHOCOMELO, el chocolate que sabe cortar el pelo. •BISCOPETA, objeto que planta escopetas que lanzan flores.


•DESLOBO, animal que ayuda a los cerdos. •BISTOARIO, vestuario donde hay un espejo que te refleja como un animal. •BISCHUPE, objeto que le da leche a los bebés.


Nuestras oraciones Nuestras oraciones

Nuestras oraciones


•Soy muy sabio y también un genio para hacer aparecer un avión que lleva a Olivia a un mimo.


•Un niño sale a la calle a andar con su amigo y se encuentran en el suelo un periódico que trae una noticia: “El presidente de EEUU se ha cortado un dedo cortando un pepino muy raro”.


•Ayer fui al bosque. Era otoño en mi

pueblo y me encontré a un ratón asustando a un elefante; mientras que yo comía, el ratón me quitó el melón.


CÓMO JUGAR CON EL LENGUAJE María Jesús Naranjo Infante Dedicado a mis alumnos y alumnas.


Cómo jugar con el lenguaje