Issuu on Google+

Ciri Wanita Muslimah Ahli Surga Hal 18

Cara Menanggulangi Tawuran Pelajar Hal 26

Cara Belajar Efektif Hal 29

Majalah Kreatif dan Inovatif

Adiwiyata Edisi Perdana I/02/2013

1 I/02/2013


Redaksi Penanggung Jawab Drs Jasmanto Pemimpin Redaksi Sunarso S.P Staff Redaksi Tyas Rahmani A S.Pd Sri Hesti Handayani S.P Sukadi S.P Isnandariawan S.PdI Esroq Heru Prasetyo M.Hum Shofi Mardhiastuti SP Daryono S.Pd. MT Desain Layout Andrianto A.Md Ilustrator Drs. Agus Suyono Kontributor IKANAWATI ATMAJAWIYANI S.Hum Gunawan BH S.Kom Wartawan Siswa Anita Pratiwi Siti Muharsih Indri Lestari Astantika Afri A Trias Prihatiningsih Yudha Tristiyanto Muhammad Nur Rohim Nur Cahya Imam M.A Muhammad Jauhar Firdaus Alamat Redaksi:

SMK Negeri 1 Mojosongo Jl. Raya Boyolali-Solo KM.02, Tegalwire, Mojosongo, Kotak Pos 102 Telp. (0276) 321031, Fax.(0276) 322695, Boyolali – 57301

I/02/2013 2

Assalamualaikum Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan kesempatan, kemampuan dan segala sumber daya kepada redaksi sehingga untuk yang pertama kalinya SMK NEGERI 1 MOJOSONGO Boyolali dapat menerbitkan sebuah wacana bagi siswa dan siswi atau warga sekolah baik kepalah sekolah, guru, karyawan, kami beri nama “SMART9“ yang artinya smart merupakan moto dari sekolah kita dan angka 9 identitas wilayah mojosongo. Insyaallah baru pertama majalah sekolah terbit secara digital di wilayah Kabupaten Boyolali, Jawa Tengah. Dimana dalam majalah ini membahas berbagai profil tentang sekolah, siswa berprestasi, teknologi, seni dan beberapa artikel lainnya. Dengan adanya majalah ini diharapkan dapat membentuk dan menyiapkan generasi muda yang mau dan mampu berkreasi untuk meningkatkan pengetahuan dan juga pengalaman belajar terutama dalam hal tulis menulis. Majalah sekolah ini berfungsi sebagai media menyalurkan aspirasi, informasi, kreasi, seni budaya dan intelektual warga SMK Negeri 1 Mojosongo sehingga mampu meningkatkan mutu pendidikan kita. Terimakasih kepada dewan guru,siswa–siswi dan semua pihak yang terlibat dalam penerbitan edisi pertama ini. Namun demikian karena banyaknya naskah yang masuk maka hanya beberapa saja yang dapat kami tampilkan.Tak lupa kritik dan saran yang kami harapkan demi perbaikan majalah kita ini. Kirimkan karya kalian ke redaksi kami sm4rt09@gmail.com untuk edisi yang akan datang. Majalah ini bisa diterima oleh siswa, guru, karyawan, kepala sekolah secara gratis, melalui edmodo, Sistem Informasi Sekolah (SIS), majalahsmart9.blogspot.com. Semoga dengan majalah SMART9 ini menjadi pelopor perkembangan jurnalistik di sekolah kita. Demikianlah berita terbaru tentang perkembangan penerbitan majalah SMART9 edisi perdana, kami ucapkan terima kasih Wassalamualaikum


Profile

4

Berita Utama

6

Religi

18

Solusi

26

Tips dan Trik

29

Komentku

32

Kesehatan

33

Agenda Sekolah

35

Tekno

37

Asal Usul

38

Tau Gak Sih

39

Cerpen

40

Karyaku

41

Keahlianku

42

Kreatif

44

Ekstraku

45

Pustaka

48

Tokoh

49

Senyum

50

Cergam

52

epan Edisi Bulan D pa

Manfaat Air Kela Muda Hal 18

Cara Mengatasi Nervous Hal 26

tif

Cara Belajar Efek Hal 39

SMK Negeri 1 Mojosongo

BOYOLALI PROGRAM STUDI

Agribisnis Produksi Tanaman KOMPTENSI KEAHLIAH

Agribisnis Tanaman Perkebunan ( ATP ) Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura ( ATPH ) PROGRAM STUDI

Agribisnis Produksi Ternak KOMPTENSI KEAHLIAH

Agribisnis Ternak Ruminansia ( ATR ) Agribisnis Ternak Unggas ( ATU ) PROGRAM STUDI

Agribisnis Hasil Pertanian KOMPTENSI KEAHLIAH

Pengawasan Mutu Hasil Pertanian ( PM ) Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian ( TPHP ) PROGRAM STUDI

Mekanisasi Pertanian ( MP ) EDISI KEDUA II/03/2013

Majalah Kreatif dan

Inovatif

PROGRAM STUDI

Teknik Mesin

KOMPTENSI KEAHLIAH

Teknik Pemesinan ( TM) PROGRAM STUDI

Teknik Kimia KOMPTENSI KEAHLIAH

Kimia Industri ( KI )

My School

Alamat Sekolah:

Jl. Raya Boyolali-Solo KM.02, Tegalwire, Mojosongo, Kotak Pos 102 Telp. (0276) 321031, Fax.(0276) 322695, Boyolali – 57301

55 I/02/2013

3 I/02/2013


Profile

Drs. Jasmanto Kepala Sekolah SMK Negeri 1 Mojosongo

Di pagi hari yang cerah saat Majalah SMART9 berkunjung ke ruang istimewa, disambut dengan senyuman oleh sese­ orang berbaju batik merah dengan corak lurik. Beliau yang membawahi sistem akademik maupun non akademik di sekolah tercinta kita, yakni SMK Negeri 1 Mojosongo. “ Mari mas silakan masuk�, ujar bapak berputra tiga. Dengan sopan beliau mempersilakan Majalah SMART untuk duduk. Beliau adalah Drs Jasmanto, yang kelahiran di Sawit, Boyolali pada tanggal 17 September 1960. Suami dari ibu Drs Mariyati dan ayah dari Fitriqu Ningrum Kumala yang lulusan dari STT Telkom, Teja Furqoni masih study di Universitas Negeri Yogyakarta, dan Dida Pamungkas. Beliau yang akrab dipangil Pak Jas, se-

I/02/2013 4

lama menempuh pendidikan dimulai dari pendidikan dasar di SD Gombang Sawit, kemudian beliau melanjutkan kejenjang pendidikan selanjutnya SMP Negeri Sawit, Setelah lulus beliau melanjutkan ke STM Teknik Mesih Solo, kemudian beliau melanjutkan ke jenjang peguruan tinggi di Universitas Sebelas Maret Surakarta. Di peguruan tinggi beliau mengambil Fakultas Teknik jurusan teknik mesin. Selama mengemban didunia pendidikan beliau sampai merantu di luar jawa, khususnya dipulau Maluku dan menetap selama 2 tahun.Tak selang beberapa lama beliau kembali ke Pulau Jawa mengajar di STM Muhammadiya Surakarta pada tahun 1990-1998, selanjutnya pindah ke STM Karya Nugraha pada tahun 1998-2007.


Profile

Karena keinginannya untuk kembali ke tanah kelahirannya beliau mengajar di SMK Negeri 1 Sawit pada tahun 2007-2012. Menjadi kepala sekolah bukanlah cita-cita beliau sejak kecil. sebenarnya cita-cita beliau adalah menjadi seorang guru yang baik, akan tetapi pada tahun 2010 beliau didaftarkan menjadi kepala sekolah oleh salah satu temannya dan tanpa diduga beliau pun diterima menjadi kepala sekolah. Suatu keberuntungan untuk menjalankan amanah dari pemerintah dalam mening­ katkan mutu pendidikan di Kabupaten Boyolali ini. Pada akhir tahun 2012 beliau ditugaskan di SMK Negeri 1 Mojosongo untuk menjalankan roda kependidikan secara akademis dan non akademis di sekolah tercinta ini. Sejak beranjak di SMK yang terbesar di Kabupaten Boyolali ini beliau berharap untuk meningkatkan mutu pendidikan, dengan menjadikan sekolah khususnya dalam bidang pertanian. Siswa harus selalu giat belajar, dan fokus terhadap semua program studi yang berikan oleh bapak atau ibu guru di kelas. Sehingga dengan semangat belajar yang tinggi akan menciptakan siswa-siswa yang berprestasi. Dan juga memanfaatkan fasilitas-fasilitas yang ada di sekolah secara maksimal untuk proses belajar. Didalam Lembaga pendidikan yang mempunyai 98 guru untuk mencetak Sumber Daya Manusia (SDM) yang memiliki kemampuan akademis sekaligus keterampilan khusus. Lulusan SMK dididik agar dapat bekerja di dunia industri, melanjutkan ke Perguruan Tinggi maupun berwirausaha.. Beliau sempat berpesan kepada Majalah SMART9 bahwa “Jadilah guru yang profesional,” ujar dia. Adanya guru yang profesional akan membuat sekolah ini lebih baik dalam meningkatkan prestasi. Di tahun 2011 banyak prestasi yang dihasilkan oleh sekolah kita, khususnya di bidang lingkungan hidup misalnya Juara I Green Award Unnes, Adiwiyata tingkat nasional membawahi kabupaten Boyolali, dan banyak yang lainnya. Dengan suasana sekolah yang bersih, sehat, rapi membuat belajar siswa lebih bersemangat. Suasana

sekolah yang bersih,asri jadi tempat rekreasi yang mengasyikkan.Dan ditahun ini sekolah kita mempunyai gawe besar yaitu lomba adiwiyata mandiri tingkat nasional. Sehingga menjadi tanggung jawab bersama warga sekolah untuk mempertahankan gelar adiwiyata tersebut. Peran serta siswa, guru, dan juga karyawan senantiasa menjaga kebersihan, keindahan, perawatan di dalam lingkungan sekolah.”Kita tidak bisa menggapai prestasi tersebut, tanpa kepedulian semua warga sekolah untuk merawat dan menjaga kebersihan lingkungan disekitar kita” ujar bapak Jasmato. Saat majalah SMART9 mencoba untuk minta pentunjuk dalam pembuatan majalah di SMK Negeri 1 Mojosongo, beliau berpesan bahwa “Ini adalah wadah untuk menyalurkan bakat, kreatifitas,inovasi semua warga sekolah baik guru, siswa maupun karyawan bisa tersalurkan dalam media ini. Sehingga tahap demi tahap harus berkembang, dan memberikan informasi khususnya dalam bidang kependidikan,”ujar dia. Mari kita ciptakan siswa-siswa berprestasi dan siap untuk menghadapi dunia kerja nantinya. Dengan kepemimpinannya, kita gali potensi didalamnya untuk nama SMK Negeri 1 Mojosongo. (*) 5 I/02/2013


Berita Utama

Program Adiwiyata adalah salah satu program Kementerian Negara Lingkungan Hidup dengan Kementerian Pendidikan Nasional dalam rangka mendorong terciptanya pengetahuan dan keasadaran warga sekolah dalam upaya pelestarian lingkungan hidup. Dalam program ini diharapkan setiap warga sekolah ikut terlibat dalam kegiatan sekolah menuju lingkungan yang sehat dan menghidarkan dampak lingkungan yang negatif. Dalam implementasinya Kementrian Negara Lingkungan Hidup berkerjasama dengan para stakeholders, menggulirkan Program Adiwayata ini dengan harapan dapat mengajak warga sekolah dapat melak-

I/02/2013 6

sanakan proses belajar mengajar materi lingkungan hidup dan turut berpartisip asi melestarikan dan menjaga lingkungan hiudup di sekolah dan sekitarnya. Kata ADIWIYATA berasal dari 2 kata Sansekerta “ ADI “ dan “ WIYATA “. ADI mempunyai makna besar, agung, baik, ideal atau sempurna. WIYATA mepunyai makna tempat dimana seseorang menedapatkan ilmu pengetahuan, norma dan etika dalam berkehidupan sosial. Bila kedua kata tersebut digabungkan, secara kelseluruhan ADIWIYATA mempunyai pengertian atau makna ; Tempat yang baik dan ideal dimana dapat diperoleh segala ilmu pengetahuan


Berita Utama

dan berbagai norma serta etika yang dapat menjadi dasar manusia menuju terciptanya kesejahteraan hidup kita dan menuju kepada cita – cita pengembangan berkelanjutan. Tujuan Program Adiwiyata adalah menciptakan kondisi yang baik bagi sekolah untuk menjadi tempat pembelajaran dan penyadaran warga sekolah, sehingga di kemudian hari warga sekolah tersebut dapat turut bertanggung jawab dalam upaya – upaya penyelamatan lingkungan hidup dan pembangunan berkelanjutan. Kegiatan utama Program Adiwiyata adalah mewujudkan kelembagaan sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan bagi sekolah dasar dan menengah di Indonesia. Indikator dan Kriteria Program Adiwiyata Dalam mewujudkan Program Adiwiyata telah ditetapkan beberapa indikator A. Pengembangan Kebijakan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan B. Pengembangan Kurikulum Berbasis Lingkungan C. Pengembangan Kegiatan Berbasis Partisipatif D. Pengembangan dan atau Pengelolaan Sarana Pendukung Sekolah Tujuan program Adiwiyata Menciptakan kondisi yang baik bagi sekolah untuk menjadi tempat pembelajaran & penyadaran warga sekolah (guru, murid & pekerja lainnya), sehingga di kemudian hari warga sekolah tersebut dapat turut bertanggung jawab dalam upaya-upaya penyelamatan lingkungan & pembangunan berkelanjutan.

Prinsip-prinsip Dasar Partisipatif Komunitas sekolah terlibat dalam manajemen sekolah yg meliputi keseluruhan proses perencanaan, pelaksanaan & evaluasi sesuai tanggungjawab & peran. Berkelanjutan Seluruh kegiatan harus dilakukan secara terencana & terus menerus secara komprehensif. Indikator Sekolah Adiwiyata Pengembangan kebijakan sekolah Pengembangan kurikulum berbasis lingkungan Pengembangan kegiatan berbasis partisipatif Pengembangan dan atau Pengelolaan sarana pendukung sekolah Kebijakan Sekolah Pengembangan Kebijakan Lingkungan Filosofi visi, misi sekolah yang peduli dan berbudaya, lingkungan Kebijakan dalam pengembangan materi pembelajaran Lingkungan Hidup Kebijakan tentang peningkatan kapasitas SDM Kebijakan penghematan sumber daya alam.Kebijakan untuk pengalokasian dana bagi kegiatan lingkungan hidup Kebijakan lain yang mendorong terwujudnya sekolah peduli dan berbudaya lingkungan KURIKULUM / MATERI PLH Pengembangan Kurikulum Berbasis Lingkungan. Pengembangan model pembelajaran LH.Penggalian dan pengembangan materi dan persoalan lingkungan hidup yang ada di masyarakat sekitar (isu lokal) Pengembangan metode pembelajaran

7 I/02/2013


Berita Utama

Kunci sukses Pendidikan Karakter dimulai dengan membangun sebuah lingkungan yang berkarakter? Dalam pepatah kuno mengatakan: apabila kita berteman dengan penjual minyak wangi, maka kita akan ikut wangi. Sedang足kan berteman dengan penjual ikan, maka kita akan ikut amis. Marilah kita renungkan sejenak. Sebenarnya ungkapan tersebut sangat sesuai menggambarkan peran lingkungan dalam kehidupan kita. Lingkungan sangat menentukan proses pembentukan karakter diri seseorang. Lingkungan yang positif bisa membentuk kita menjadi pribadi berkarakter positif, sebaliknya lingkungan yang negatif dan tidak sehat bisa membentuk pribadi yang negatif pula. Lingkungan memiliki peran yang sangat penting dalam membangun karakter-karakter individu yang ada di dalamnya. Seorang anak kecil yang terbiasa berkata kotor, tentu saja ia meniru dari sekitarnya. Anda tidak perlu jauh-jauh mencari penyebab anak tersebut suka berkata kotor. Tentu saja itu adalah hasil meniru dari lingkungannya. Untuk mengatasinya, lebih baik anda mengatasi dari sumber masalahnya. Untuk menanggulangi penyakit, jangannya anda menunggu salah satu anggota keluarga anda sakit lantas mengobatinya. Bukankah lebih baik anda mulai mengatur pola hidup sehat, sehingga penyakit tidak akan menyerang dan menjangkiti anda. Inilah yang saya maksud dengan mengatasi persoalan dari sumbernya. Lalu, apakah sumber masalah anak kita berkata kotor? Saya yakin, anda pasti akan memerintah anak anda un-

I/02/2013 8


Berita Utama

tuk berhenti berkata kotor, lalu kalau anak anda kembali mengulang dan tidak patuh dengan perintah anda, anda akan memukulnya. Namun, anak anda justru semakin menjadi-jadi karena ia merasa tidak diberi hak untuk mengatur dirinya sendiri. Anda tidak akan mudah meminta si anak yang terbiasa berkata kotor itu untuk berhenti berkata, sementara orang lain juga melakukan yang sama. Untuk itu, titik pemecahannya adalah dengan menciptakan lingkungan yang sehat bagi anak-anak dan individu yang tinggal di dalamnya. Lingku n g a n yang ber­ karakter s a n g at l a h penting bagi per­ kembangan individu. Lingkungan yang ber­ karakter a d a l a h l i n g k u n g ­a n yang ­mendukung terciptanya perwujudan nilainilai karakter dalam kehidupan, sepeti karakter cinta Tuhan dan segenap ciptaanNya, kemandirian dan tanggung jawab, kejujuran / amanah, diplomatis, hormat dan santun, dermawan, suka tolong-menolong, gotong royong / kerjasama dan lainlain. Karakter tersebut tidak hanya pada tahap pengenalan dan pemahaman saja, namun menjadi kebiasaan dalam kehidupan sehari-hari. Barangkali dalam benak anda terbayang betapa susahnya membentuk lingkungan yang berkarakter. Semua itu harus dimulai dari diri sendiri yang selanjutnya diteruskan dalam lingkungan keluarga. Diri sendiri harus dibenahi terlebih dahulu sebelum membenahi orang lain. Biasakan membangun pola pikir positif, melakukan kebi-

asaan-kebiasaan yang baik, membangun karakter diri yang pantang menyerah dan seterusnya. Dalam kehidupan sehari-hari dalam keluarga kita biasakan menerapkan nilai-nilai tersebut. Misalnya, terbiasa jujur dan terbuka pada anak, memberi kesempatan anak berpendapat dalam memutuskan bahan dekorasi rumah, mengajak anak berunding tentang tempat les sekolah, dan mengajak anak untuk ikut berbagi peran dalam menyelesaikan pekerjaan rumah tangga. Hal itu bagian dari proses membangun karakter anak. Salinglah tolong-menolong sesama anggota keluarga. B i a sakan a n a k mengeksplor dirinya. Memberi ke s e m p a tan pada anak untuk mengambil keputusan untuk dirinya. Itu merupakan proses demokrasi dalam keluarga. Kebiaasaan-kebiasaan positif semacam itu pada akhirnya akan diteruskan oleh si anak pada lingkungan sosial yang lebih besar, yakni di sekolah dan masyarakat. Keluarga adalah institusi pertama tempat anak membangun karakternya. Oleh karena itu kita menerapkan pola asuh dan pendidikan yang sehat dan baik dalam keluarga. Dengan begitu, anak-anak kita yang telah tertanam kepribadiannya akan menjadi pribadi yang menyebarkan karakter positif pada lingkungan. Di sekolah, pendidikan karakter juga hendaknya diwujudkan dalam setiap proses pembelajaran, seperti pada metode pembelajaran, muatan kurikulum, penilaian dan lain-lain. Pernahkah anda memberi kesempatan 9 I/02/2013


Berita Utama

pada anak anda meluangkan waktu untuk bermain? Atau mendorong anak anda untuk menekuni bakat dan minat yang dimilikinya. Sebenarnya kesempatan bergaul dengan sebaya merupakan proses pengembangan karakter anak. Dengan bergaul, anak akan belajar memahami dirinya dan orang lain. Dengan demikian ia akan belajar bagaimana membangun hubungan dengan orang dan lingkungannya. Di lingkungan sekolah sebenarnya anak didik memiliki wadah untuk mengembangkan diri dan membangun karakter diri melalui kegiatan ekstrakulikuler. Pendidikan ekstrakulikuler merupakan media untuk membangun rasa tanggung jawab, kemampuan bersosialisasi dan interaksi, toleransi, bekerjasama dan lain-lain. Namun, seiring dengan tuntutan sekolah dengan berbagai mata pelajaran dan pelatihan untuk Ujian Nasional telah menyita waktu untuk mengembangkan diri mereka. I/02/2013 10

Apakah anda termasuk orangtua yang hanya mendorong anak untuk terus belajar dan mengabaikan minat dan hobi yang dimilikinya? Jika iya, cepat-cepatlah merubah cara pandang anda dan beri kesempatan anak untuk membagi waktu belajar dan bermain. Kenyataan bahwa kesuksesan seseorang tidak hanya ditentukan oleh prestasi sekolah hendaknya kita sadari. Benar adanya bahwa kemampuan menjalin hubungan dan kecerdasan emosional sebagian besar menentukan proses pengembangan diri dan meraih keberhasilan. Jika memang demikian, marilah kita ciptakan lingkungan yang berkarakter. Sehingga, putra-putri kita kelak akan menjadi generasi berkarakter yang tidak pantang menyerah ketika menghadapi tantangn dalam hidupnya. Dan mereka akan selalu optimis dalam meraih kesuksesan dengan bekal nilai-nilai yang telah tertanam dalam lingkungan yang berkarakter tersebut. (*)


Berita Utama

Lingkungan Sekolah yang Nyaman

Memacu Siswa Untuk Berprestasi Mungkin sudah banyak penelitian tentang “Hubungan Antara Prestasi Siswa dengan Lingkungan Belajarnya�, tapi sedikit sekali penerapannya di Indonesia. Bahkan pemerintah sendiri sangat kurang memahami akan kebutuhan generasi penerus mereka ini. Entah kurang memahami atau mungkin sibuk dengan urusan pribadi mereka masing-masing? Jika kita mencari korelasi antara lingkungan sekolah yang nyaman dengan prestasi siswa di sekolah, maka didapatlah fakta bahwa proses belajar mengajar itu memerlukan ruang dan lingkungan pendukung untuk dapat membantu siswa dan guru agar dapat berkonsentrasi dalam belajar. Mengapa begitu? Karena belajar memerlukan kondisi psikologi yang mendukung. Jika para siswa belajar dalam kondisi yang menyenangkan dengan kelas yang bersih, udara yang bersih, dan sedikit polusi suara, niscaya tingkat prestasi para siswa juga akan naik. Lingkungan Pekarangan Sekolah yang Nyaman Bagi para siswa, tentunya kegiatan belajar mengajar memerlukan lingkungan pekarangan sekolah yang nyaman, bersih, dan cu-

kup pepohonan. Tidak itu saja, bagi para siswa di tingkat Sekolah Dasar dan Taman Kanak-Kanak, lingkungan dengan taman bermain yang tercukupi akan membuat tumbuh kembang anak menjadi baik dan menyenangkan. Hal ini juga sesuai dengan dasar-dasar pendidikan yang memang dibutuhkan oleh siswa. Bukankah lebih baik bermain-main sambil belajar, daripada belajar sambil main-main? Apa saja syarat-syarat lingkungan sekolah yang nyaman? 1. Lapangan bermain Fasilitas lapangan bermain adalah sesuatu hal yang sangat penting bagi kegiatan belajar mengajar di sekolah, khususnya yang berhubungan dengan ketangkasan dan pendidikan jasmani. Selain itu lapangan bermain juga dapat digunakan untuk kegiatan bermain siswa, kegiatan upacara/ apel pagi, dan kegiatan perayaan/pentas seni yang memerlukan tempat yang luas. 2. Pepohonan rindang Semakin pesatnya pertumbuhan sebuah daerah menyebabkan pepo h o nan rindang habis ditebangi untuk dijadikan bangunan, terlebih jika harga tanah ikut melonjak naik. Inilah yang menjadikan jumlah ok-

11 I/02/2013


Berita Utama

sigen berkurang. Oksigen adalah salah satu pendukung kecerdasan anak. Kadar oksigen yang sedikit pada manusia akan menyebabkan suplai darah ke otak menjadi lambat, padahal nutrisi yang kita makan sehari-hari disampaikan oleh darah ke seluruh tubuh kita. Karena itulah dibutuhkan banyaknya pohon rindang di lingkungan pekarangan sekolah dan lingkungan sekitar sekolah. 3. Sistem sanitasi dan sumur resapan air Sistem sanitasi yang baik adalah syarat terpenting sebuah lingkungan layak untuk diting足gali. Dengan sistem sanitasi yang bersih, maka seluruh warga sekolah akan dapat lebih tenang dalam mengadakan proses belajar mengajar. Selain itu diperlukan juga sistem sumur resapan air untuk mengaliri air hujan agar tidak menjadi genangan air yang dapat menjadikan kotor lingkungan sekolah, atau bahkan membahayakan apabila didiami oleh jentik-jentik nyamuk. 4. Tempat pembuangan sampah Sampah adalah salah satu musuh utama yang mempengaruhi kemajuan suatu peradaban. Semakin bersih suatu tempat, maka semakin beradab pula orang-orang di tempat itu. Terbukti dari kesadaran penduduk-penduduk di negara maju yang sadar untuk tidak membuang sampah sembarangan. Dalam masalah sampah di sekolah, perlunya ditumbuhkan kesadaran bagi seluruh warga sekolah untuk turut menjaga lingkungan. Caranya adalah dengan menyediakan tempat pembuangan sampah berupa tong-tong sampah dan tempat pengumpulan sampah akhir di sekolah, dan memberikan contoh kepada siswa untuk selalu membuang sampah pada tempatnya. 5. Lingkungan sekitar sekolah yang mendukung Adanya kasus di beberapa daerah, misalnya lingkungan sekolah yang dekat dengan pabrik yang bising dan berpolusi udara, atau lingkungan sekolah yang berada di pinggir jalan raya yang selalu padat, atau bahkan lingkungan sekolah yang letaknya berdekatan dengan tempat pembuangan I/02/2013 12

sampah atau sungai yang tercemar sampah sehingga menimbulkan ketidaknyamanan akibat bau-bau tak sedap. Kasus-kasus tersebut adalah kasus yang perlu penanganan langsung dan serius dari pemerintah. Lingkungan sekitar sekolah yang seperti itu akan dapat menyebabkan siswa cenderung tidak nyaman belajar, atau bahkan penurunan kualitas kecerdasan akibat polusi tersebut. Karena itulah sudah saatnya pemerintah memperhatikan generasi penerusnya ini, karena beberapa kasus terjadi malah diakibatkan pemerintah itu sendiri. Contohnya, sebuah sekolah yang sudah berada di lingkungan yang mendukung, tapi tiba-tiba harus merasakan imbas dari pembangunan proyek di sekitar sekolah itu akibat pemerintah yang tidak mengindahkan sistem tata kota yang sudah ada. 6. Bangunan sekolah yang kokoh dan sehat Banyak sekali adanya kasus tentang bangunan sekolah yang roboh di Indonesia. Entah itu karena bangunannya sudah tua, ataupun bangunan baru yang dibangun dengan asal-asalan. Ini juga adalah kewajiban pemerintah untuk mengatasinya. Karena bangunan sekolah sudah semestinya dibangun dengan kokoh dan memiliki syarat-syarat bangunan yang sehat, seperti ventilasi yang cukup dan luas masingmasing ruang kelas yang ideal. Mungkin banyak sekali syarat-syarat lingkungan sekolah yang nyaman, tapi keenam poin di atas sudah cukup untuk menjadikan suasana belajar dan mengajar yang menyenangkan bagi siswa dan gurunya. Sehingga dalam paparan yang di atas dapat disimpulkan bahwa prestasi belajar di sekolah tidak hanya dipengaruhi oleh bagaimana anak-anak giat belajar dan dapat memahami pelajaran di sekolah, tapi juga kondisi lingkungan sekolahnya yang mendukung. Lingkungan sekolah yang nyaman dan bersih dapat mendukung tumbuh kembang anak secara optimal, anak-anak menjadi lebih sehat dan dapat berpikir secara jernih, sehingga dapat menjadi anakanak yang cerdas dan kelak menjadi sumber daya manusia yang berkualitas.(*)


Berita Utama

Sekolahku Bersih, Pendidikan Lingkungan Hidup ( PLH ) adalah program pendidikan untuk membina anak didik agar memiliki pengertian, kesadaran, sikap, dan perilaku yang rasional serta bertanggung jawab terhadap alam dan terlaksananya pembangunan yang berkelanjutan. Pertimbangan pemerintah dalam hal ini Departemen Pendidikan dan Kebudayaan menetapkan pelaksana足 an PLH dalam program sekolah melalui pendekatan terpadu. Di SMK Negeri 1 Mojosongo pendidikan lingkungan merupakan susunan pengetahuan yang jadi perpaduan berdasarkan kurikulum yang ada pada sistem yang sedang berlaku tingkat satuan pendidikan. Sehingga mata pelajaran yang dipilih sebagai wadah perpaduan memiliki daya serap yang cukup dalam lingkungan hidup. Untuk melakukan kegiatan tersebut di SMK Negeri 1 Mojosongo setiap hari Jumat pagi siswa berperan aktif dalam penyelamatan lingkungan, dengan bersih-bersih lingkungan di wilayah sekolah. Tak hanya di dalam lingkup sekolah, siswa menjaga kebersihan di luar sekolah dengan kegiatan kerja bakti untuk membuang dan memilah sampah organik dan non organik. Sehingga sampah yang telah dipilah terse-

but dapat digunakan sebagai pupuk kompos, khususnya sampah organik. Tak hanya peran siswa sebagai pengelola, warga sekolah juga dapat berperan sebagai penjaga dalam arti semua yang ada di sekolah baik guru, siswa, atau karyawan senantiasa perduli terhadap kebersihan yang ada disekitarnya, dan selalu mengingatkan antara satu dengan yang lain untuk membuang sampah pada tempatnya. Sehingga pendidikan lingkungan di butuhkan dan harus diberikan kepada anak sejak dini agar mereka mengerti dan kelak tidak merusak lingkungan. Sekolah sebagai tempat pendidikan 13 I/02/2013


Berita Utama

dan latihan yang berjenjang dan berkesinambungan sangatlah tepat sebagai tempat untuk membentuk mental dan karakter siswa agar siswa bisa menjadi dirinya sendiri melalui kegiatan kurikuler. Sekolah

harus dapat menciptakan suasana / lingkungan pendidikan dan latihan ( Wawasan Wiyatamandala ) yang sejuk dan dinamis, agar tercipta ketahanan sekolah yang kondusif dan juga sekolah harus dapat mengakomodir kebutuhan masyarakat dan dunia usaha / dunia industri sebagai pelanggan. Bagan Pembuatan Kaur Budaya dan Lingkungan Bapak SuPupuk Kompos kadi, S.P mengharapkan untuk menujuMengumpulkan Sampah masingpelaksanaan Adiwiyata Mandiri segala masing lokasi oleh Petugas persiapan telah dilakukan. dan peran serta warga sekolah selalu diperlukan untuk menjaga,merawat kebersihan yang ada Pengangkutan ke Tempat Penamdilingkungan sekitar. Dan semua sampah pungan Akhir ( Pengomposan ) yang di sekolah di kumpulkan di tempat pembuangan akhir untuk dijadikan pupuk kompos. Teknologi pengomposan yang digunaPemilahan kan adalah pengomposan sistem windrow karena sistem ini cocok dengan kondisi Indonesia sebab fleksibilitasnya. PengomPencacahan posan sistem windrow telah dipraktikkan di banyak kota serta telah diadopsi oleh World Bank dalam Program Subsidi KomPencampuran pos pada tahun 2004 – 2006. Pengomposan sistem windrow merupakan cara pembuatan kompos di tempat terbuka beratap (bukan di dalam reactor Pembuatan Tumpukan tertutup) dengan aerasi alami. Agar sirkulasi udara lancar, sebaiknya dipasangi dinding dengan Pembalikan Proses Fementasi ketinggian 1 m atau tidak perlu dipasang dinding. Sementara itu, untuk menghindari adanya Penyiraman genangan air (leachare), lantai disemen dengan kemiringan tertentu. Limbah yang dikomposkan ditumpuk memanjang dengan frekuensi pembalikan tertentu dan Monitoring suhu yang dikendalikan. Apabila pengadukan limbah dilakukan dengan cara perguliran maka proses pengomposannya disKOMPOS ebut sistem windrow bergulir. Pada sistem tersebut, pembalikan tumpukan rutin dilakukan dengan memindahkan tumpuUji Coba Kompos kan limbah yang dikomposkan ke tempat berikutnya,sedangkan tempat kososng yang ditinggalkannya diisi dengan material Pengemasan limbah yang baru. Bagan disamping merupakan tahapan proses pengomposan. Mari kita selalu perduli terhadap lingkungan di sekitar kita, sekolah kita bersih akan Pemasaran nyaman untuk belajar. (*) I/02/2013 14


Berita Utama

15 I/02/2013


Berita Utama

I

Lingkungan

slam adalah agama yang sangat memperhatikan keseimbangan dan kelestarian lingkungan. Banyak ayat-ayat al-Qur’an dan as-Sunnah yang membahas tentang lingkungan. Pesan-pesan alQur’an mengenai lingkungan sangat jelas dan prospektif. Dalam pandangan Islam, manusia adalah makhluk terbaik di antara semua ciptaan Tuhan (QS. 95:4; 17:70) yang diangkat menjadi khalifah (QS. 2:30) dan memegang tanggung jawab mengelola bumi dan memakmurkannya (QS. 33:72). Sebagai khalifah di muka bumi, manusia diperintahkan beribadah kepada-Nya dan diperintah berbuat kebajikan dan dilarang berbuat kerusakan, “Dan janganlah kamu berbuat kerusakan di (muka) bumi. Sesungguhnya Allah tidak menyukai orang-orang yang berbuat kerusakan” (QS. 28:77). Bumi dan semua isi yang berada di dalamnya pada hakikatnya diciptakan Allah untuk manusia (QS. 2: 29). Segala yang manusia inginkan yang ada di langit dan bumi, daratan dan lautan, sungai-sungai, matahari dan bulan, malam dan siang, tanaman dan buah-buahan, binatang melata dan binatang ternak semuanya diciptakan

I/02/2013 16

untuk (QS. 6:141). Selain konsep berbuat kabajikan terhadap lingkungan yang disajikan al-Quran, Rasulullah SAW memberikan teladan untuk mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini dapat diperhatikan dari hadist-hadist Nabi, seperti hadist tentang pujian dan ampunan Allah kepada orang yang menyingkirkan duri dari jalan; menyingkirkan gangguan dari jalan adalah sedekah, menyingkirkan gangguan dari jalan adalah sebagian dari iman, dan menyingkirkan gangguan dari jalan adalah perbuatan baik. Di samping itu, Rasulullah melarang merusak lingkungan, mulai dari perbuatan yang sangat kecil dan remeh seperti melarang membuang kotoran (manusia) di tempat yang dapat mengganggu manusia. Abu Hurairah meriwayatkan bahwa Nabi bersabda, “Hati-hatilah terhadap dua macam kutukan”. Sahabat bertanya, “apakah dua hal itu ya Rasulullah?” Nabi menjawab, “yaitu orang yang membuang hajat di tengah jalan atau di tempat orang yang berteduh”. Di dalam hadits lainnya ditambah dengan membuang hajat di tempat sumber air.


Berita Utama

Rasulullah juga sangat peduli terhadap kelestarian satwa, sebagaimana diceritakan dalam hadits riwayat Abu Daud. Rasulullah menegur seorang sahabat yang pada saat perjalanan mengambil anak burung dari sarangnya. Karena anaknya diambil, maka sang induk burung mengikuti terus kemana rombogan itu berjalan. Melihat yang demikian, Rasulullah mengatakan “siapakah yang telah menyusahkan induk burung ini dan mengambil anaknya? Kembalikanlah anak-anak burung tersebut kepada induknya!” Dari keterangan di atas, jelaslah aturanaturan agama Islam yang menganjurkan untuk menjaga kelestarian lingkungan. Semua aturan tersebut dimaksudkan untuk mencegah agar manusia terhindar dari musibah yang menimpanya. Islam memberikan panduan yang jelas bahwa sumber daya alam merupakan daya dukung bagi kehidupan manusia yang harus dipelihara dengan sebaik-baiknya. Sebab jika tidak, maka rentetan bencana alam seperti banjir, longsor, kebakaran, kekeringan dan berbagai bencana alam lainnya akan menjadi konsekuensinya. “Telah tampak kerusakan di darat dan di laut disebabkan karena perbuatan tangan manusia, Allah menghendaki agar mereka

merasakan sebahagian dari (akibat) perbuatan mereka, agar mereka kembali (ke jalan yang benar)” (QS. 30:41). Berdasarkan ayat-ayat al-Qur’an dan hadits-hadits Rasulullah di atas, maka dalam berinteraksi dan mengelola alam serta lingkungan hidup itu, manusia mengemban tiga amanat dari Allah. Pertama, al-intifa’ yaitu Allah mempersilahkan kepada umat manusia untuk mengambil manfaat dan mendayagunakan hasil alam dengan sebaik-baiknya demi kemakmuran dan kemaslahatan. Kedua, al-i’tibar yaitu manusia dituntut untuk senantiasa memikirkan dan menggali rahasia di balik ciptaan Allah seraya dapat mengambil pelajaran dari berbagai kejadian dan peristiwa alam. Ketiga, alislah yaitu manusia diwajibkan untuk terus menjaga dan memelihara kelestarian lingkungan itu. Allah SWT telah memberikan fasilitas daya dukung lingkungan bagi kehidupan manusia. Oleh karena itu, dalam perspektif hukum Islam dapat dinyatakan bahwa status hukum pelestarian lingkungan adalah wajib bagi setiap individu. Dengan demikian, manusia dituntut untuk selalu membiasakan dirinya agar bersikap ramah terhadap lingkungan.(*)

17 I/02/2013


Religi

Tentunya setiap wanita Muslimah ingin menjadi ahli Surga. Pada hakikatnya wanita ahli Surga adalah wanita yang taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Seluruh ciri-cirinya merupakan cerminan ketaatan yang dia miliki. Di antara ciri-ciri wanita ahli Surga adalah : 1. Bertakwa. 2. Beriman kepada Allah, Malaikat-Malaikat-Nya, Kitab-Kitab-Nya, Rasul-RasulNya, hari kiamat, dan beriman kepada takdir yang baik maupun yang buruk. Bersaksi bahwa tiada ilah yang berhak disembah kecuali Allah, bersaksi bahwa Muhammad adalah hamba dan Rasul-Nya, mendirikan shalat, menunaikan zakat, berpuasa di bulan Ramadlan, dan naik haji bagi yang mampu. Ihsan, yaitu beribadah kepada Allah seakan-akan melihat Allah, jika dia tidak dapat melihat Allah, dia mengetahui bahwa Allah melihat dirinya. Ikhlas beribadah semata-mata kepada Allah, tawakkal kepada Allah, mencintai Allah dan Rasul-Nya, takut terhadap adzab Allah, mengharap rahmat Allah, bertaubat kepada-Nya, dan bersabar atas segala takdir-takdir Allah serta mensyukuri segaI/02/2013 18

la kenikmatan yang diberikan kepadanya. Gemar membaca Al Qur’an dan berusaha memahaminya, berdzikir mengingat Allah ketika sendiri atau bersama banyak orang dan berdoa kepada Allah semata.


Religi

Menghidupkan amar ma’ruf dan nahi mungkar pada keluarga dan masyarakat. Berbuat baik (ihsan) kepada tetangga, anak yatim, fakir miskin, dan seluruh makhluk, serta berbuat baik terhadap hewan ternak yang dia miliki. Menyambung tali persaudaraan terhadap orang yang memutuskannya, memberi kepada orang, menahan pemberian kepada dirinya, dan memaafkan orang yang mendhaliminya. Berinfak, baik ketika lapang maupun dalam keadaan sempit, menahan amarah dan memaafkan manusia. Adil dalam segala perkara dan bersikap adil terhadap seluruh makhluk. Menjaga lisannya dari perkataan dusta, saksi palsu dan menceritakan kejelekan orang lain (ghibah).

Menepati janji dan amanah yang diberikan kepadanya. Berbakti kepada kedua orang tua. Menyambung silaturahmi dengan karib kerabatnya, sahabat terdekat dan terjauh. Demikian beberapa ciri-ciri wanita Ahli Surga yang kami sadur dari kitab Majmu’ Fatawa karya Syaikhul Islam Ibnu Tamiyyah juz 11 halaman 422-423. Ciri-ciri tersebut bukan merupakan suatu batasan tetapi ciri-ciri wanita Ahli Surga seluruhnya masuk dalam kerangka taat kepada Allah dan Rasul-Nya. Allah Ta’ala berfirman : “ … dan barangsiapa taat kepada Allah dan Rasul-Nya, niscaya Allah memasukkannya ke dalam Surga yang mengalir di dalamnya sungai-sungai sedang mereka kekal di dalamnya dan itulah kemenangan yang besar.” (QS. An Nisa’ : 13) (*)

19 I/02/2013


Religi

Nama lengkap beliau adalah Abdullah bin Utsman bin Amir bin Amru bin Ka`ab bin Sa`ad bin Taim bin Murrah bin Ka`ab bin Lu`ai bin Ghalib bin Fihr al-Qurasy at-Taimi – radhiyallahu` anhu. BertemunasabnyadenganNabi pada kakeknya Murrah bin Ka’ab bin Lu’ai. Abu Bakar adalah shahabat Rasulullah – shalallahu`alaihi was salam – yang telahmenemaniRasulullahsejakawaldiutusnyabeliausebagaiRasul, beliautermasuk orang yang awalmasuk Islam. Abu Bakarmemilikijulukan “ash-Shiddiq” dan “Atiq”. beberapa hal yang patut kita teladani dari kepribadian Abu Bakar sebagai pemimpin. Dalam sambutannyabeliaumengatakan: 1.”Ayyuhannasqadwulliitu ‘alikum (wahaiumatmanusia, tuan-tuantelahsepakat memilih ku sebagai khalifah, untukmemegangulilamri/memimpintampuk pemerintahan),” tetapi ketahuilah, “walastubikhayrikum(akuini bukanlah yang terbaikdari kalian”). Akhlak yang tawadhu’ditanamkannya di dalamdirinya, walaupunia memegang suatukedudukan yang tertinggi, menggantikanrasulullah saw. Kesadaranbahwadirinya yang terpilihdanbukanberarti yang yangterbaikinisangat penting karena akan membuat seseorang berjiwa besar dan terbuka dengansegalamacam saran dankritik yang membangundanmembawakemaslahatan. I/02/2013 20


Religi

2. “Wa in ahsantufa’a`iinuuniiy (maka apabila aku berlaku baik dalam melaksanakan tugasku, bantulah aku)”. Kalau aku berada dalam garis yang benar, berbuat baik, sesuai dengan undang-undang dan peraturan yang disepakati, bantulahakuuntuk mengembangkan dan melaksanakan tindakan yang benar itu. Akhlak yang keduainilah yang ditanamkannya ketikadiamenjadikhalifaturrasulillahsaw. Di dalam dirinya, sebelumdiameminta bantuan kepada umat pendukungnya. Terlebih dahulu ia harus beradadalamgarisamaliah yang benar, melakukantindakantindakansesuaidenganhukumdankeadilan. 3. “Wainiasa’tufaqawwimuuniiy (tetapijika aku bertindak salah, betulkanlah)”.Kalau saudara sekalian melihat dalam perjalanan kebijaksanaanku nanti menyimpang darigaris yang benar, jangan biar kanaku terusmenyeleweng, luruskanaku. Khalifah Abu Bakartidakinginumatnyamenjadi seperti kambing, tetapi ia menghen­daki umatnya manusia yang baik, yang melihat tindakan yang tidaklurus segera mencegahnya untuk kebahagiaanbangsa dan umat, agar umat senantiasa di dalam garis yang benar. 4. “Ash-shidquamaanahwal-kidzbukhiyaanah (berkata jujur adalah amanah, berkata bohong adalah khianat)”. Berkata benar dan berbuat benar, berkata jujurdan berbuat jujur adalah amanah dari Allah SWT Bukan amanah dari manusia; Dan amanah dari Allah lebih tinggi daripada amanah manusia. Akhlak ini adalah baik untuk dirinya sebagai pemimpin, sebagaikhalifah –kepala Negara—maupununtukseluruhrakyatnya. Akhlak yang ditanamkan Abu Bakarpada waktu itu kepada dirinya: berkata tidak benar, berkata tidak jujur, berbuattidak benar dan bertindak tidak jujur, adalah khianat kepada Allah swt. Bukan sematamata berkhianat kepada manusia, akantetapi hakikatnya mengkhianati Allah Rabbul ‘Alamin. 5. “Addha`iifufiikumqawiyyun `indiiyhat-

taa ‘urji`ailaihihaqqahuinsya Allah (siapa saja yang lemah diantara muakan kuatbagiku, sampai aku dapat mengembalikanhaknya, insya Allah)”. Di antara saudara sekalian tentu terdapat orang yang lemah, orang yang dhaif, mungkin karena kemiskinannya dia lemah, tidak punya backing ia lemah dan teraniaya, orang yang demikianitu kata Abu Bakar, disisiku ia adalah kuat, aku sendiri yang akan mempertahankan hak orang yang lemah itu. Jangan sampai diadipermainkanoleh orang lain, kalau orang mencoba mempermainkan hak orang yang lemah itu, maka ia akan langsung akan berhadapan dengan aku sendiri, Insya Allah, kata Abu Bakar. 6. “Walqawiiyuminkumdha`iifun `indiiyhattaaakhadzuminhuinsya Allah (siapa saja yang kuat di antara kamu akan lemahberhadapan dengan aku, sampai aku kembalikanhak orang lain yang dipegangnya, insya Allah)”. Mengambalikanhak orang lain. Di antarasaudara sekalian tentu banyak orang yang kuat, mungkin karena hartanya, karena kedudukannya, karena kekuasaanya menjadi kuat. Dan diasebenarnya orang yang lemah di sisikusehinggahaknyakupegang agar iajangan berbuat sewenang-wenang dengan kekuatannya di tengah-tengahmasyarakat. 7. “Athii`uuniiymaa ‘atha` tullahawarasuulahu (ta’atlah kepadaku selama aku taat kepada Allah danrasul-Nya)”.Ta’at kepada pimpinan karena Allah. Kepadasaudarakusekaliantaatillahaku, selama aku masih mentatai Allah dan mentaati rasul-Nya. 8. ”Fain ashaitullahwarasuulahufalaath aa`ata lii `alaikum (apabila aku tidak ta’at lagi kepada Allah dan rasul-Nya, maka tidak ada wajib ta’at mu kepada aku)”. Hilanglah wajib ta’at kalaua ku tidak lagi berada di atas garis Allah swt.Tidak lagi mentaati perintah Allah dan tidak lagi mentati perintah rasul-Nya, maka tidak ada lagi kewajiban bagi saudara sekalian untuk taat kepadaku sebagai Khalifah. Begitu kata abu Bakar yang jujur dan tidak pernah berdusta.(*)

21 I/02/2013


Religi

“Dan jika kamu menuruti kebanyakan orang-orang di muka bumi ini, nescaya mereka akan menyesatkanmu dari jalan Allah. Mereka tidak lain hanyalah mengikuti prasangka belaka, dan mereka tidak lain hanyalah berdusta (terhadap Allah).” (Surah Al-An’am : 116) Hari ‘kasih sayang’ yang dirayakan oleh orang-orang Barat pada tahun-tahun terakhir disebut ‘Hari Kasih Sayang’ amat popular dan merebak di pelusuk Indonesia bahkan di Malaysia juga. Lebih-lebih lagi apabila menjelangnya bulan Februari di mana banyak kita temui jargon-jargon (simbol-simbol atau iklan-iklan) tidak Islami hanya wujud demi untuk mengekspos (mempromosi) Valentine. Berbagai tempat hiburan bermula dari diskotik(disko/kelab malam), hotel-hotel, organisasi-organisasi mahupun kelompok-kelompok kecil; ramai yang berlumba-lumba menawarkan acara untuk merayakan Valentine. Dengan dukungan(pengaruh) media massa seperti surat kabar, radio mahupun televisyen; sebagian besar orang Islam juga turut dicekoki(dihidangkan) dengan iklan-iklan Hari kasih sayang. Hari kasih sayang sudah menjadi suatu firus bagi para remaja jaman sekarang dengan adanya Hari kasih sayang remaja sekarang telah rusak moral maupun akhlaknya SEJARAH VALENTINE: Sungguh merupakan hal yang ironis (menyedihkan/tidak sepatutnya terjadi) apabila telinga kita mendengar bahkan kita sendiri ‘terjun’ dalam perayaan Valentine tersebut tanpa mengetahui sejarah Valentine itu sendiri. Valentine sebenarnya adalah seorang martyr (dalam Islam disebut ‘Syuhada’) yang kerana kesalahan dan berI/02/2013 22

BELAKA ?

sifat ‘dermawan’ maka dia diberi gelaran Saint atau Santo. Pada tanggal 14 Februari 270 M, St. Valentine dibunuh karena pertentangannya (per­te­ling­kahan) dengan penguasa Romawi pada waktu itu iaitu Raja Claudius II (268 - 270 M). Untuk mengagungkan dia (St. Valentine), yang dianggap sebagai simbol ketabahan, keberanian dan kepasrahan dalam menghadapi cubaan hidup, maka para pengikutnya memperingati kematian St. Valentine sebagai ‘upacara keagamaan’. Tetapi sejak abad 16 M, ‘upacara keagamaan’ tersebut mulai beransur-ansur hilang dan berubah menjadi ‘perayaan bukan keagamaan’. Hari Valentine kemudian dihubungkan dengan pesta jamuan kasih sayang bangsa Romawi kuno yang disebut “Supercalis” yang jatuh pada tanggal 15 Februari. Setelah orang-orang Romawi, pesta ‘supercalis’ kemudian dikaitkan dengan upacara kematian St. Valentine. Penerimaan upacara kematian St. Valentine sebagai ‘hari kasih sayang’ juga dikaitkan dengan kepercayaan orang Eropa bahwa waktu ‘kasih sayang’ itu mulai bersemi ‘bagai burung jantan dan betina’ pada tanggal 14 Februari. Dalam bahasa Perancis Normandia, pada abad pertengahan terdapat kata “Galentine” yang bererti ‘galant atau cinta’. Persamaan bunyi antara galentine dan valentine menyebabkan orang berfikir bahwa sebaiknya para pemuda dalam mencari pasangan hidupnya pada tang-


Religi

gal 14 Februari. Dengan berkembangnya zaman, seorang ‘martyr’ bernama St. Valentino mungkin akan terus bergeser jauh pengertiannya(jauh dari arti yang sebenarnya). Manusia pada zaman sekarang tidak lagi mengetahui dengan jelas asal usul hari Valentine. Di mana pada zaman sekarang ini orang mengenal Valentine lewat (melalui) greeting card, pesta persaudaraan, tukar kado(bertukar-tukar memberi hadiah) dan sebagainya tanpa ingin mengetahui latar belakang sejarahnya lebih dari 1700 tahun yang lalu. Hari raya ini tidak mungkin diasosiasikan dengan cinta yang romantis sebelum akhir Abad Pertengahan ketika konsep-konsep macam ini diciptakan. Hari raya ini sekarang terutama diasosiasikan dengan para pencinta yang saling bertukaran notisi-notisi dalam bentuk “valentines”. Simbol modern Valentine antara lain termasuk sebuah kartu berbentuk hati dan gambar sebuah Cupido (cupid) bersayap. Mulai abad ke-19, tradisi penulisan notisi pernyataan cinta mengawali produksi kartu ucapan secara massal. The Greeting Card Association (Asosiasi Kartu Ucapan AS) memperkirakan bahwa di seluruh dunia sekitar satu milyar kartu valentine dikirimkan per tahun. Hal ini membuat hari raya ini merupakan hari raya terbesar kedua setelah Natal di mana kartu-kartu ucapan dikirimkan. Asosiasi yang sama ini juga memperkirakan bahwa para wanitalah yang membeli kurang lebih 85% dari semua kartu valentine. Di Amerika Serikat mulai pada paruh kedua abad ke-20, tradisi bertukaran kartu diperluas dan termasuk pula pemberian segala macam hadiah, biasanya oleh pria kepada wanita. Hadiah-hadiahnya biasa berupa bunga mawar dan cokelat. Mulai tahun 1980-an, industri berlian mulai mempromosikan hari Valentine sebagai sebuah kesempatan untuk memberikan perhiasan. HAL-HAL YANG HARUS DIBERI PERHATIAN:Dalam masalah Valentine itu perlu difa-

hami secara mendalam terutama dari kaca mata agama kerana kehidupan kita tidak dapat lari atau lepas dari agama (Islam) sebagai pandangan hidup. Berikut ini beberapa hal yang harus difahami di dalam masalah ‘Hari kasih sayang’. 1. PRINSIP / DASAR Hari kasih sayang adalah suatu perayaan yang berdasarkan kepada pesta jamuan ‘supercalis’ bangsa Romawi kuno yang berubah menjadi ‘acara keagamaan’ yang dikaitkan dengan kematian St. Valentine. 2. SUMBER ASASI Valentine jelas-jelas bukan bersumber dari Islam, melainkan bersumber dari rekaan fikiran manusia. Oleh kerana itu lah , berpegang kepada akal rasional manusia semata-mata, tetapi jika tidak berdasarkan kepada Islam(Allah), maka ia akan tertolak. Firman Allah swt dalam Surah Al Baqarah ayat 120 :“Orang-orang Yahudi dan Nasrani tidak akan senang kepada kamu hingga kamu mengikuti agama mereka. Katakanlah : “Sesungguhnya petunjuk Allah itulah petunjuk (yang sebenarnya)”. Dan sesungguhnya jika kamu mengikuti kemahuan mereka setelah pengetahuan datang kepadamu, maka Allah tidak lagi menjadi pelindung dan penolong bagimu”. 3. TUJUAN Tujuan mencipta dan mengungkapkan rasa kasih sayang di persada bumi adalah baik. Tetapi bukan seminit untuk sehari dan sehari untuk setahun. Dan bukan pula berarti kita harus berkiblat kepada Valentine seolah-olah meninggikan ajaran lain di atas Islam. Islam diutuskan kepada umatnya dengan memerintahkan umatnya untuk berkasih sayang dan menjalinkan persaudaraan yang abadi di bawah naungan Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang. Bahkan Rasulullah s.a.w. bersabda :“Tidak beriman salah seorang di antara kamu sehingga ia cinta kepada saudaranya seperti cintanya kepada diri sendiri”. 23 I/02/2013


Religi

4. OPERASIONAL Pada umumnya acara Hari kasih sayang diadakan dalam bentuk pesta pora dan huru-hara. Perhatikanlah firman Allah s.w.t.:“Sesungguhnya pemboros-pemboros itu adalah saudara-saudara syaithon dan syaithon itu adalah sangat ingkar kepada Tuhannya”. (Surah Al Isra : 27) Surah Al-Anfal ayat 63 yang berbunyi : “…walaupun kamu membelanjakan semua (kekayaan) yang berada di bumi, niscaya kamu tidak dapat mempersatukan hati mereka, akan tetapi Allah telah mempersatukan hati mereka. Sesungguhnya Dia (Allah) Maha Perkasa lagi Maha Bijaksana”. Sudah jelas ! Apapun alasannya, kita tidak dapat menerima kebudayaan import dari luar yang nyata-nyata bertentangan dengan keyakinan (akidah) kita. Janganlah kita mengotori akidah kita dengan dalih toleransi dan setia kawan. Kerana kalau dikata toleransi, Islamlah yang paling toleransi di dunia. Sudah berapa jauhkah kita mengayunkan langkah mengelu-elukan(memuja-muja) Hari kasih sayang ? Sudah semestinya kita menyadari sejak dini (saat ini), agar jangan sampai terperosok lebih jauh lagi. Tidak perlu kita irihati dan cemburu dengan upacara dan bentuk kasih sayang agama lain. Bukankah Allah itu Ar Rahman dan Ar Rohim. Bukan hanya sehari untuk setahun. Dan bukan pula dibungkus dengan hawa nafsu. Tetapi yang jelas kasih sayang di dalam Islam lebih luas dari semua itu. Bah-

I/02/2013 24

kan Islam itu merupakan ‘alternatif’ terakhir setelah manusia gagal dengan sistemsistem lain. Lihatlah kebangkitan Islam!!! Lihatlah kerosakan-kerosakan yang ditampilkan oleh peradaban Barat baik dalam media massa, televisyen dan sebagainya. Karena sebenarnya Barat hanya mengenali perkara atau urusan yang bersifat materi. H a t i mereka kosong dan mereka bagaikan ‘robot’ yang bernyawa. MARI ISTIQOMAH (BERPEGANG TEGUH) Perhatikanlah Firman Allah : “…dan sesungguhnya jika kamu mengikuti keinginan mereka setelah datang ilmu kepadamu, sesungguhnya kamu kalau begitu termasuk golongan orang-orang yang zalim”. Semoga Allah memberikan kepada kita hidayahNya dan ketetapan hati untuk dapat istiqomah dengan Islam sehingga hati kita menerima kebenaran serta menjalankan ajarannya. Tujuan dari semua itu adalah agar diri kita selalu taat sehingga dengan izin Allah s.w.t. kita dapat berjumpa dengan para Nabi baik Nabi Adam sampai Nabi Muhammad s.a.w. Firman Allah s.w.t.: “Barangsiapa yang taat kepada Allah dan RasulNya maka dia akan bersama orangorang yang diberi nikmat dari golongan Nabi-Nabi, para shiddiq (benar imannya), syuhada, sholihin (orang-orang sholih), mereka itulah sebaik-baik teman”. Berkata Peguam Zulkifli Nordin (peguam di Malaysia) di dalam kaset ‘MURTAD’ yang mafhumnya :-


Religi

“VALENTINE” adalah nama seorang paderi. Namanya Pedro St. Valentino. 14 Februari 1492 adalah hari kejatuhan Kerajaan Islam Sepanyol. Paderi ini umumkan atau isytiharkan hari tersebut sebagai hari ‘kasih sayang’ kerana pada nya Islam adalah ZALIM!!! Tumbangnya Kerajaan Islam Sepanyol dirayakan sebagai Hari Valentine. Semoga Anda Semua Ambil Pengajaran!!! Jadi.. mengapa kita ingin menyambut Hari Valentine ini kerana hari itu adalah hari jatuhnya kerajaan Islam kita di Sepanyol..... LALU BAGAIMANA PANDANGAN DARI MUI…….???? Setiap datangnya Velentine maka pasangan yang sedang kasmaran pasti tidak akan menyia-nyiakannya. Hari valentine adalah saatnya kekasih saling memberi hadiah sebagai tanda cintanya. Hal ini tidak disia-siakan oleh dunia bisnis dan industri. Meski beberapa tokoh Majelis Ulama Indonesia (MUI) diberbagai daerah di Indonesia mengharamkannya, tetapi MUI pusat belum memberikan secara resmi fatwa pengharaman hari Kasih Sayang.Menurut beberapa tokoh MUI di pusat dan daerah menyatakan hari Valentine bagi umat muslim diharamkan. Menurut ketua MUI Amidhan termasuk yang mengharamkan perayaan Valentine bagi pemeluk agama Islam. “Kalau dilaksanakan oleh orang Islam dalam pengertian Valentine itu ritual dari agama tertentu, itu haram hukumnya,” demikian menurut Ketua MUI tersebut. Berbagai masalah yang melatarbelakangi mengapa hari Valentine diharamkan. bukan semata-mata budaya, melainkan terkait dengan masalah aqidah, di mana umat Islam diharamkan merayakan ritual agama dan hari besar agama lain. Semangat dan budaya saling menghormati dan silaturahmi dari perayaan yang jatuh setiap tanggal 14 Februari itu sebenarnya bagus untuk dicontoh. Namun demikian, jika ingin sekadar berkumpul berbagi kasih dan saling menghadiahi kepada anggota keluarga atau orang terdekat, umat Islam tidak harus terbebani menunggu pada hari Valentine.

MUI menganjurkan kepada para pemeluk agama Islam, terutama generasi muda, untuk selalu mawas diri. Jangan sampai mere­ ka terjerumus melakukan yang dilarang agama, seperti minum alkohol dan hal-hal yang lebih buruk dari itu. Tata cara dengan pesta yang biasa dirayakan dalam acara Valentine tak dikenal dalam Islam dan cenderung haram. Sebagaimana diketahui, acara Valentina, biasa diperingati dengan cara mabuk-mabukkan, pesta-pesta dan bahkan pertemuan lawan jenis yang bukan suami-istri dengan perilaku yang melampaui batas. Tetapi menurut ulama lainnya mengatakan yang haram bukan hari Valentine-nya, tapi perayaan yang dilakukan oleh masyarakat untuk memperingati hari cinta tersebut. Namun cara memperingatinya yang haram karena sudah banyak yang menyimpang. Dari sini dapat diambil kesimpulan bahwa moment(hal/saat/waktu) ini hanyalah tidak lebih bercorak kepercayaan atau animisme belaka yang berusaha merosak ‘akidah’ muslim dan muslimah sekaligus memperkenalkan gaya hidup barat dengan kedok percintaan(bertopengkan percintaan), perjodohan dan kasih sayang.(*)

25 I/02/2013


Solusi

SMK

Tawuran T

awuran adalah suatu tindakan anarkis yang dilakukan oleh dua kelompok dalam bentuk perkelahian masal di tempat umum sehingga menimbulkan keributan dan rasa ketakutan (teror) pada warga yang ada di sekitar tempat kejadian perkara tawuran. Tawuran bisa terjadi antar pelajar sekolah, antar mahasiswa kampus, antar warga, antar pendukung / suporter, antar pemeluk agama, antar suku, dan bisa juga antara warga dengan pelajar, antara pendukung parpol dengan polisi dan lain sebagainya. Tawuran yang paling sering terjadi dalam kehidupan kita sehari-hari adalah I/02/2013 26

tawuran pelajar sekolah. Tawuran antar murid sekolah biasanya terjadi karena berbagai hal, yaitu seperti : - Budaya atau kebiasaan murid sekolah dari dulu - Saling pelotot-pelototan antar pelajar sekolah - Saling ejek-mengejek antar pelajar sekolah - Ingin balas dendam karena ada yang diganggu - Keributan imbas dari suatu pertandingan atau perlombaan, dll Tawuran pelajar yang sudah menjadi budaya akan sulit diberantas karena


Solusi

siswa siswi yang bandel akan menjadi provokator tawuran dan memaksa temantemannya serta adik kelas untuk ikut ambil bagian dalam tawuran antar pelajar. Bagi yang tidak ikut tawuran biasanya akan dimusuhi, dikerjai, dimaki-maki, diejek, difitnah, bahkan bisa diperlakukan kasar dari para pelajar nakal. Sebenarnya ada banyak cara yang bisa dilakukan untuk memberantas tawuran pelajar dari muka bumi indonesia, yaitu seperti : 1. Membuat Peraturan Sekolah Yang Tegas Bagi siswa siswi yang terlibat dalam tawuran akan dikeluarkan dari sekolah. Jika semua siswa terlibat tawuran maka

sekolah akan memberhentikan semua siswa dan melakukan penerimaan siswa baru dan pindahan. Setiap pelajar siswa siswi harus dibuat takut dengan berbagai hukuman yang akan diterima jika ikut serta dalam aksi tawuran. Bagi yang membawa senjata tajam dan senjata khas tawuran lainnya juga harus diberi sanksi. 2. Memberikan Pendidikan Anti Tawuran Pelajar diberikan pemahaman tentang tata cara menghancurkan akar-akan penyebab tawuran dengan melakukan tindakan-tindakan tanpa kekerasan jika terjadi suatu hal, selalu berperilaku sopan dan melaporkan rencana pelajar-pelajar badung yang merencanakan penyerangan terhadap pelajar sekolah lain. Jika diserang diajarkan untuk mengalah dan tidak melakukan serangan balasan, kecuali terpaksa. 3. Memisahkan Pelajar Berotak Kriminal dari Yang Lain Setiap manusia memiliki sifat bawaan masing-masing. Ada yang baik, yang sedang dan ada yang kriminil. Daripada menularkan sifat jahatnya kepada siswa yang lain lebih baik diidentifikasi dari awal dan dilakukan bimbingan konseling tingkat tinggi untuk menghilangkan sifat-sifat 27 I/02/2013


Solusi

jahat dari diri siswa tersebut. Jika tidak bisa dan tetap berpotensi tinggi membahayakan yang lain segera keluarkan dari sekolah. 4. Kolaborasi Belajar Bersama Antar Sekolah Selama ini belajar di sekolah hanya di situ-situ saja sehingga tidak saling kenal mengenal antar pelajar sekolah yang satu dengan yang lainnya. Seharusnya ada kegiatan belajar gabungan antar sekolah yang berdekatan secara lokasi dan memiliki kecenderungan untuk terjadi tawuran pelajar. Dengan saling kenal mengenal karena sering bertemu dan berinteraksi maka jika terjadi masalah tidak akan lari ke tawuran pelajar, namun diselesaikan dengan cara baik-baik. 5. Membuat Program Ekstrakurikuler Tawuran Diharapkan setiap sekolah membuat ekskul konsep baru bertema tawuran, namun tawuran pelajar yang mendidik, misalnya tawuran ilmu, tawuran olahraga, tawuran otak, tawuran dakwah, tawuran cinta, dan lain sebagainya yang bersifat positif. Tawuran-tawuran ini sebaiknya bukan bersifat kompetisi, tetapi bersifat saling mengisi dan bekerjasama sehingga bisa bergabung dengan ekskul yang sama di sekolah lain.

I/02/2013 28

Dengan berbagai terobosan-terobosan baru dalam hal kegiatan menanggulangi tawuran pelajar antar sekolah secara perlahan akan menciptakan persepsi di mana tawuran itu adalah kegiatan bodoh yang sia-sia sehingga tidak layak ikut serta. Diharapkan lama-kelamaan tawuran akan segera punah dari dunia pelajar indonesia. (*)


Tips dan Trik

agaimana sih kita menemukan metode yang efektif dalam proses belajar, terkhusus para siswa dan pelajar seringkali menemukan kendala dalam proses belajar efektif dan efisien. Semua pasti merasa yang namanya belajar itu identik dengan Beban! atau kewajiban! coba dech ubah pola pikir dulu, atau simplenya gini !kita belajar karena kita suka! atau kita belajar karena kita tau itu penting buat masa depan kita nanti! dimana sesorang yang berilmu itu akan mendapatkan penghargaan dan kehidupan yang layak! kalo pola pikir kita sudah berubah pasti Cara Belajar

Efektif akan terlaksana dengan mudah. Selanjutnya sedikit masukan berharga dalam mempersiapkan diri guna mendapatkan cara belajar efektif dan efisien : 1. Belajar Bersama Metode ini seringkali di katakan metode yang paling efektif karena dalam suasana belajar berkelompok yang cukup santai otak menjadi lebih rileks menerima ilmu - ilmu yang akan di serap. Selain itu hal - hal yang belum di ketahui akan lebih mudah di selesaikan dengan bekerja sama.

5 29 I/02/2013


Tips dan Trik

2. Buatlah Intisari Dari Setiap Pelajaran Buatlah rangkuman atau ringkasan dari setiap pelajaran yang anda dapatkan baik di sekolah maupun di tempat lain atau lewat belajar bersama diatas. hal ini akan lebih efisien mengingat intisari atau kesimpulan dari setiap pelajaran yang sudah dibaca ulang ini akan menjadi Kata-kata kunci yang nanti berguna waktu kita mengulang pelajaran selama ujian.

ji orang yang kita tanya.

3. Disiplin Dalam Belajar Kedisiplinan memang perlu diterapkan dalam belajar, seperti disiplin waktu dan disiplin dalam berkonsentrasi pada pelajaran. Dengan adaya sifat disiplin dalam diri Anda, dapat dipastikan pelajaran yang Anda lakukan dapat efektif dan efisien.

Terakhir segiat - giatnya kita belajar tapi jangan lupa untuk istirahat. Orang - orang sukses seperti steve jobs yang menjadi pintar karena mereka mempunyai metode - metode belajar efektif tersendiri, so ciptakan sendiri suasana belajar kondusif yang menurut mu bisa menjadi cara belajar efektif dan efisien.

4. Menjadi Aktif Bertanya dan Ditanya Jika ada hal yang belum jelas, maka tanyakan kepada guru, teman atau orang tua. Jika kita bertanya biasanya kita akan ingat jawabannya. Jika b e r - tanya, bertanyalah secukupnya dan jangan bersifat mengu-

5. Kembangkan Materi Yang Sudah di Pelajari Cobalah kita berpikir kritis ala ilmuwan. Buatlah beberapa pertanyaan yang belum disertakan dalam soal latihan. Minta tolong guru untuk menjawabnya. Kalau belum puas, cari jawabannya pada buku referensi lain atau internet. Cara ini mengajak kita untuk selalu berpikir ke depan dan kritis.

Tips menghadapi ulangan Sebagian dari teman-teman mungkin seorang pelajar yang pasti pernah menghadapi yang namanya ulangan .. Nah oleh karena itu aku mau kasih tau caracara buat belajar sebelum ulangan mau pun pas ulangan. Sebenarnya ulangan itu bukan lah suatu hal yang mengerikan karena dengan tips ini bisa membuat anda menjadi tidak takut ulangan.. haha.. Berikut beberapa tips supaya bisa pede pas ngadepi yang namanya ulangan..

6 I/02/2013 30


Tips dan Trik

1. Pelajari bab/bagian materi yang paling kamu suka Pasti ada lah.. 1, 2 materi atau bab yg ditresnani? Biasanya kalo kita belajar bab yang kita sukai, nantinya kita bakal mudeng, nah dari mudeng kita bakal dapet yang namanya rasa asyik, nah rasa asyik ini bisa jadi stimulus dahsyat untuk melangkahkan otak ke bab berikutnya. 2. Belajar dibikin santai. Ngga usah gemrungsang ini nih yang jadi masalah kalo udah mepet waktu. Bawaannya gemrungsang ora karuan! kita jamin, otak ga bakal konek dalam keadaan kaya gini. Lu mau masukin materi segampang apapun kalo keadaan lagi ngga kondusif ntar jatohnya juga ga bakal masuk. Apalagi teori yg multicompli- cated? ahhh tewas!

3. Belajar semampunya, ngga usah maksa! kalo kita belajar pake sistem wayangan, resiko yang bakal kita peroleh adalah ngga semua materi bakal selesi di pelajarin dalam waktu semalem. Pasti. Nah maka dari itu, mending kita pelajarin matang-matang beberapa materi aja. Sebelumnya kita kalkulasikan dulu target minimal yang harus dicapai. Yang penting nyampe target dulu. Urusan diluar target, kita namakan bonus nile. Entah dari mana asalnya. Sekreatif lu cara dapet jawabannya. Mau nunggu wangsit, mengandalkan insting, tembak-menembak, menyilang indah.. atau apapun itu yg penting penuhin dulu standar minimalnya! 4. Stay Cool Kalo udah detik-detik menuju ulangan, keep stay cool aja! anggap materi yg dipelajarin udah cukup. Optimis bisa! ngga usah takut. Niscaya nanti ketemu jalannya‌ KEep pede always.. :D 5. Jangan lupa berdoa setiap saat Meminta petunjukNya agar kita diberi kemudahan, supaya kalo pas lagi mentok2nya kita dapet feeling jawaban yang bener. hehe Itu aja tips dari saya.. semoga berguna ya..

31 I/02/2013


Hai.. para pembaca SMART9 untuk terbitan bulan ini bertema “Bagaimana pendapat kamu tentang majalah SMART9 yang terbit di Sekolahmu� mohon kritik dan sarannya ya....!!!!

komentku

Adanya majalah SMART9 sangat bagus sekali, dengan wadah ini akan membuat semua warga sekolah baik guru, karyawan, dan siswa akan lebih kreatif, inovatif dalam bidang kejurnalistisan. Juga akan memberikan informasi kegiatan yang ada di sekolah sehingga bisa diterima seluruh sekolah dan apa lagi ini majalah berformat digital yang memberikan inspirasi bagi sekolah lain. Sukses selalu buat SMART9 ayoo tunjukkan bahwa kamu bisa...!! Yuni Ardiani S.Kom Guru KKPI Majalah SMART9 merupakan majalah pertama yang saya ketahui yang ada disekolah kita. Apalagi ini majalah yang berformat digital, sehingga orang lain diluar sekolah bisa tahu bahwa kita punya majalah yang bagus. Semoga majalah ini menjadi informasi yang bagus dan menambah pengetahuan bagi kita yang haus akan informasi.... Jaya terus SMART9. Sigit Diantama Siswa XI ATR 1 Sangat mendukung atas terbitnya majalah SMART9, ini adalah ide yang sangat cermelang sekali, sekolah kita pasti bisa menciptakan kawula muda yang kreatif, dan akan dapat menampung karya karya tulis siswa yang lebih atraktif dalam bidang jurnalistik. Dengan adanya majalah SMART9 akan menambah wajah baru di sekolah kita.... Bravo terus majalah sekolah... SMART9 sukses selalu. Umi Salamah Siswa XI ATU 1 Luar biasa ini ide yang sangat bagus sekali, dapat gratis lagi. Majalah sekolah yang berformat digital ya... kaloo bisa versi cetaknya sekalian akan lebih bagus. Adanya majalah SMART9 akan memberikan informasi kegiatan sekolah kita, sehingga bisa diketahui seluruh warga sekolah...... Maju terus SMART9. Swastika Siswa XI ATU 2 Kaloo komentar kamu bisa tampil di majalah SMART9 kirim aja ke email sm4rt09@gmail.com jangan lupa foto juga nama dan kelasnya..ya terima kasih!!! I/02/2013 32


Kesehatan

Madu memiliki  manfaat untuk menjaga kesehatan. Madu dijadikan sebagai bagian dari cara pengobatan yang dianjurkan bahkan diajarkan oleh Nabi Muhammad SAW Seperti kita tahu bahwa Nabi Muhammad terkenal dengan sebutan Tobib (dalam bahasa Indonesia Ahli pengobatan), jadi sangat baik bagi kita untuk mengonsumsi madu sebagai cara pengobatan. Kemanfaatan madu untuk kesehatan sesuai dengan dalil atau hadits Nabi (Hadits adalah perkataan dan perbuatan nabi). Beliau bersabda, “Obatilah segala penyakit kalian dengan mengucapkan Bismillahirrahmanirrahim kemudian terapilah dengan MADU, HABATUS SAUDA, ZAITUN.” Dan yakinlah bahwa ALLAH lah yang menyembuhkan segala penyakit Hadits lain, Dalam Sunan Ibnu Majah, ada sebuah riwayat marfu’ yang datangnya dari Abu Hurairah: “Siapa saja minum tiga sendok madu dalam tiga pagi saja setiap bulan, maka ia tidak akan terserang penyakit berat”. Dalam riwayat hadits yang lain juga dise­but­ kan: “Hendaklah kamu sekalian memanfaatkan 2 macam o­bat: Madu dan Al Quran” hadits dari s h a ­h i h

Bukhari dan Muslim. Saya punya seorang sahabat yang diyakini oleh banyak orang sebagai dokter/ta­ bib. Dia menggunakan cara-cara alami un­ tuk menyembuhkan pasiennya. Dia sehat sekali. Ketika saya tanya apa tips sehat­ nya, ia menjawab minum madu setiap pagi dicampur dengan air sebelum kita berkumur-kumur. Saya coba tipsnya dan saya rasakan lebih sehat dari sebelumnya. Manfaat Madu Untuk Menjaga Kesehatan Baiklah akan saya sampaikan Manfaat Madu untuk Kesehatan sebagai berikut : - Madu memiliki gizi tinggi sehingga dapat melembutkan system alami tubuh. - Madu dapat Mengawetkan pasta atau makanan yang direndam dengan pasta. - Madu dapat Menghilangkan rasa obat yang tidak enak. - Madu dapat Membersihkan lever dan menjaga kesehatan lever - Madu bisa membersihkan kotoran yang ada pada usus pembuluh darah dan yang lainnya. - Madu dapat menetralisir tubuh yang lembab. Caranya bisa dengan dikonsumsi atau dioleskan. - Madu bermanfaat

33 I/02/2013


Kesehatan

-

- - - - -

-

-

- - -

bagi para lansia atau lanjut usia dan mereka yang memiliki keluhan pada dahak atau yang metabolismenya cenderung lembab dan dingin. Kalau madu diminum dicampur dengan air putih dapat berguna mengobati sakit akibat gigitan anjing gila (rabies) atau akibat keracunan jamur. Jika daging segar direndam ke dalam madu akan bisa menjadi awet selama 3 bulan. Jika Buah labu, mentimun, dan terong direndam dalam madu juga bisa awet dalam waktu 3 bulan. Madu dapat Memperlancar buang air kecil Madu sesuai untuk mengobati batuk berdahak Bila madu diminum dalam keadaan panas di campur dengan air tawar bisa bermanfaat untuk mengusir serangga dan pengaruh opium Buah-buahan yang direndam ke dalam madu dapat bertahan hingga e­nam bulan. Madu dapat juga digunakan sebagai balsem untuk mayat, sehingga bisa disebut pembalseman yang aman. Bila madu dioleskan ke rambut yang berkutu akan dapat membunuh kutu dan dapat Menghilangkan Ketombe. Madu bisa juga membuat rambut panjang, memperindah dan melembutkannya. Jika madu digunakan sebagai celak, akan dapat mempertajam pandangan mata.

I/02/2013 34

-

Madu berfungsi membuka simbulsimbul pembuluh darah dan membersihkan kotorannya. - Madu juga baik untuk ginjal dan kandung kemih. - Madu TIDAK BER­­BAHAYA bagi penderita kelainan lever dan limpa, seperti zat-zat gula pada umumnya. - Untuk MENGHILANGKAN bahayanya sama sekali bisa di campur dengan CUKA BUAH dan sejenisnya, bahkan bisa berubah menjadi obat yang banyak manfaatnya. - Jika madu digunakan untuk menyikat gigi dapat memutihkan dan Memutihkan Gigi. - Madu dapat men ­jaga kesehatan gigi dan menyehatkan gigi.

Demikianlah beberapa  manfaat ma­du untuk ke­sehatan. Semoga dengan­  info kesehatankali ini akan memotivasi kita semua untuk  menjaga kesehatan, di antaranya dengan mengonsumsi madu secara teratur untuk menjaga kesehatan dan mencegah timbulnya penyakit. Di posting yang akan datang akan saya berikan ulasan/tips untuk andabagaimana mengetahui madu asli dan madu tidak asli. Semoga saya selalu sehat untuk selalu menulis artikel bermanfaat untuk anda. Amien.(*)


Agenda Sekolah

Sebagai agenda rutin tahunan, OSIS SMK Negeri 1 Mojosongo Boyolali telah menyelenggarakan kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK) dan Aplikasi Keorganisasian Pengurus OSIS pada tanggal 15-16 Desember 2012 bertempat di Taman Nasional Gunung Merbabu, Desa Tarubatang, Kecamatan Selo, Kabupaten Boyolali. Program Reorganisasi Pengurus OSIS SMK Negeri 1 Mojosongo perio足de 2012/2013

ini bertujuan membentuk karakter dan sikap kepemimpinan Pengurus OSIS serta untuk menjalin keakraban dan kerjasama diantara pengurus OSIS dan OSIS dengan masyarakat luas sehingga diharapkan dapat menjalankan program-program kepengurusan OSIS dengan lebih baik. Outbond ini diikuti oleh 41 siswa calon pengurus OSIS, 19 siswa pengurus OSIS lama, didampingi 8 guru pembina OSIS (*)

Keorganisasian OSIS

puncak dari reorganisasi OSIS periode 2012/2013 dilakukan pelantikan pengurus OSIS yang baru dan serah terima jabatan dari pengurus lama ke pengurus yang baru. Acara ini dilaksanakan bersamaan dengan upacara bendera pada hari Kamis, 17 Januari 2013 di lapangan SMKN 1 Mojosongo. Kegiatan diawali dengan serah terima jabatan yang diwakili ketua OSIS dari ketua lama Aditya Pangestu Adji kepada ketua OSIS baru Dian Suryo Baskoro. Dilanjutkan dengan pengucapan sumpah janji oleh seluruh pengurus OSIS yang baru dan diakhiri dengan penandatanganan beri足ta acara serah terima yang disaksikan oleh kepala sekolah. Dengan berakhirnya kegiatan reorganisasi OSIS ini diharapkan kepada pengurus yang baru dapat segera menyusun program kerja dan untuk segera dapat dilaksanakan dengan sebaik-baiknya. (*)

35 I/02/2013


Agenda Sekolah

Pelangi Ikhtiar

Suatu kebanggaan ter­ sen­diri Organisasi Rohis SMK Negeri 1 Mojosongo yang dibina oleh Bapak Isnandariawan S.Pd.I Telah memboyong piala kejuaraan dalam Lomba Rohis Se-Boyo­lali “Pelangi Ikhtiar” pada hari minggu 6 Januari 2013 di

aula SMA Negeri 3 Boyolali Rohis mendapat prestasi Juara 1 LCC atas nama Mohammad Jauhar F, Nurul Arifin, Andrian, Juara 2 Dai Muda atas nama Niken dan Juara 2 Kaligrafi atas nama Khotimul Mahfud. Teruskan perjuangan kalian (*)

Sang Tulus Pada tanggal 7 Februari 2013 me­ ru­pan hari yang sangat mengharu­ kan, beliau yang merupakan salah satu keluarga besar SMK Nege­ri 1 Mojosongo telah mendapat amanah untuk memajukan pendidikan di Kabupaten Boyolali, dengan tugas baru menjadi Kepala Sekolah SMK Nege­ ri 1 Kemusu. Beliau adalah Bapak Haryanto ST, yang sebelumnya Waka Humas di SMK Negeri 1 Mojosongo. I/02/2013 36

Selama beliau di sekolah berbasis pertanian ini begitu banyak kenang­ an manis, senang, pahit, susah bersama warga sekolah dan begitu tulus beliau mengajarkan ilmunya untuk melahirkan siswa berprestasi. Kami akan selalu mengenang jasajasamu dalam memajukan SMK tercinta ini. Selamat atas tugas barunya bapak, pasti amanah itu kamu lakukan dengan tulus.(*)


Tekno

Skinput: Banyak teknologi alternatif pengganti keyboard, mouse dan touchscreen, semuanya menarik dan punya kelebihan dan kekurangan tetapi bagaimana menurut anda dengan yang satu ini? Skinput adalah teknologi terbaru yang sedang dikembangkan oleh Chris Harrison di Carnegie Mellon University dan Dan Morris & Desney Tan di Microsoft’s research lab di Redmond, Washington untuk membuat gelang tangan yang dipasang langsung di tangan. Mereka telah menggabungkan proyektor mini yang untuk mengubah tampilan dengan sensor yang canggih yang dapat membedakan mana bagian dari lengan Anda yang ditekan. Para peneliti menyatakan Skinput dapat digunakan untuk mengontrol perangkat audio, bermain game sederhana seperti Tetris, membuat panggilan telepon dan menavigasi sistem browsing yang sederhana. Lokasi kulit yang berbeda secara akustik berbeda karena kepadatan tulang dan efek penyaringan dari jaringan lunak dan sendi. Tim kemudian menggunakan perangkat lunak yang cocok dengan frekuensi suara lokasi kulit secara spesifik. Jika prototipe tidak bergantung pada lengan, akan menggunakan teknologi nirkabel seperti Bluetooth untuk mengirimkan perintah ke perangkat yang dikendalikan, seperti pon-

sel, iPod, atau komputer. Sensor menangkap dua jenis sinyal akustik dimana gelombang transversal diciptakan oleh permukaan kulit dan gelombang longitudinal yang berjalan melalui jaringan lunak lengan dan melewati tulang. Saat ini, detektor akustik dapat mendeteksi lima lokasi kulit dengan akurasi 95,5 persen, yang akan cukup digunakan untuk aplikasi smartphone. Memperoleh ketepatan yang baik di laboratorium dengan sekitar satu kesalahan dari 20 tombol yang ditekan, semua mirip dengan apa yang mungkin Anda temukan di sebuah iPhone keyboard. Dua puluh sukarelawan yang telah diuji mengatakan mereka merasa mudah untuk menavigasi. Para peneliti menambahkan bahwa Skinput juga bekerja dengan baik ketika pengguna sedang berjalan atau berlari. Salah satu contoh pemutar audio pada lengan atas. Mungkin tidak memiliki tombol sama sekali, dan hanya menggunakan kulit sebagai tombol touch screen. Kemudian, dapat ditekan jari-jari untuk maju ke lagu berikutnya, mengubah volume, atau menghentikan sementara lagu. Para peneliti berencana untuk mempresentasikan hasil kerja mereka pada bulan April di Pertemuan Computer-Human Interaction di Atlanta, Georgia.(*) 37 I/02/2013


Asal Usul

Kenapa Dikatakan Kalian tahu gak ...!! Asal mula dari Kabupaten yang kita singgahi asal kata BOYO­LALI darimana hayoooo. Mungkin bisa sedikit kembali ke cerita masa lalu. Coba simak ceritanya di bawah ini selamat membaca...!!! Asal mula nama BOYOLALI menurut cerita serat Babad Pengging Serat Mataram, nama Boyolali tak disebutkan. Demikian juga pada masa Kerajaan Demak Bintoro maupun Kerajaan Pengging, nama Boyolali belum dikenal. Dalam Menurut legenda nama BOYOLALI berhubungan dengan cerita Ki Ageng Pandan Arang (Bupati Semarang pada abad XVI. Alkisah, Ki Ageng Pandan Arang yang lebih dikenal dengan Tumenggung Notoprojo diramalkan oleh Sunan Kalijogo sebagai Wali penutup menggantikan Syeh Siti Jenar. Oleh Sunan Kalijogo, Ki Ageng Pandan Arang diutus untuk menuju ke Gunung Jabalakat di Tembayat (Klaten) untuk syiar agama Islam. Dalam perjalananannya dari Semarang menuju Tembayat Ki Ageng banyak menemui rintangan dan batu sandungan sebagai ujian. Ki Ageng berjalan cukup jauh meninggalkan anak dan istri ketika berada di sebuah hutan belantara beliau dirampok oleh tiga orang yang mengira beliau membawa harta benda ternyata dugaan itu keliru maka tempat inilah sekarang dikenal dengan nama SALATIGA. Perjalanan diteruskan hingga sampailah disuatu tempat yang banyak pohon bambu kuning atau bambu Ampel dan tempat iniI/02/2013 38

lah sekarang dikenal dengan nama Ampel yang merupakan salah satu kecamatan di Boyolali. Dalam menempuh perjalanan yang jauh ini, Ki Ageng Pandan Arang semakin meninggalkan anak dan istri. Sambil menunggu mereka, Ki Ageng Beristirahat di sebuah Batu Besar yang berada di tengah sungai. Dalam istirahatnya Ki Ageng Berucap “ BAYAWIS LALI WONG IKI” yang dalam bahasa Indonesia artinya “Sudah lupakah orang ini”.Dari kata Baya Wis Lali/ maka jadilah nama BOYOLALI. Batu besar yang berada di Kali Pepe yang membelah kota Boyolali mungkinkah ini tempat beristirahat Ki Ageng Pandan Arang. Mungkin tak ada yang bisa menjawab dan sampai sekarang pun belum pernah ada meneliti tentang keberadaan batu ini.Demikian juga sebuah batu yang cukup besar yang berada di depan Pasar Sunggingan Boyolali, konon menurut masyarakat setempat batu ini dulu adalahtempat untuk beristirahat Nyi Ageng Pandan Arang. Dalam istirahatnya Nyi Agengmengetukngetukan tongkatnya di batu ini dan batu ini menjadi berlekuk-lekukmirip sebuah dakon (mainan anak-anak tempo dulu). Karena batu ini mirip dakon,masyarakat disekitar Pasar Sunggingan menyebutnya mBah Dakon dan hinggasekarang batu ini dikeramatkan oleh penduduk dan merekapun tak ada yang berani mengusiknya. Wah sedikit mistik ya.. gak papa dech asal tahu aja, jika ditanya orang luar bisa mengceritakan kembali... semoga bermanfaat..!! (*)


Tau Gak Sih

Babi itu Haram Pasti Anda tahu babi. Ya, hewan yang senang tinggal di kubangan ini memang diharamkan untuk dimakan oleh umat manusia. Yuk, kita simak firman Allah di ini, Bahwasanya Allah telah mengharamkan atas kamu bangkai, darah, daging babi (Q.S. Al-Baqarah 2:173) Kita perhatikan ayat di atas, kita temui larangan untuk memakan daging babi, sebagaimana juga larangan memakan bangkai, darah, dan (daging) yang disembelih dengan menyebut nama selain Allah, sementara Dia membolehkan memakannya ketika dalam keadaan darurat saja. Pasti larangan ini memiliki hikmah, dan apa pendapat ulama tentang hal tersebut. Fakta Ilmiah Menurut ulama dan ilmuwan, daging babi dapat melemahkan daya tahan tubuh dan rentan penyakit. Sebuah restoran yang sehat adalah restoran yang sama sekali tidak tersentuh oleh berbagai unsur daging babi. Siapa pun yang terbiasa mengkonsumsi daging babi ini maka ia akan menanggung dosa di kemudian hari. Para ulama menegaskan bahwa siapa pun yang mengkonsumsi daging hewan pemangsa,  ia cenderung bertabiat kasar dan  selalu berbuat jahat Sejumlah penelitian medis ilmiah telah menetapkan bahwa babi dibandingkan semua jenis hewan yang ada- termasuk dag-

ing yang mengandung bahan berbahaya bagi tubuh manusia. Di antara penyakit yang muncul karena memakan babi adalah sebagai berikut: Penyakit Parasit: Di antaranya adalah berkembangnya cacing spiral (termasuk cacing yang paling berbahaya bagi manusia. Semua daging babi pasti mengandung cacing ini. Biasanya cacing ini berkumpul dalam otot-otot, maka orang yang memakan daging babi bisa menderita sakit yang luar biasa dan bisa menyerang diafragma sehingga menyebabkan nafas terhenti kemudian mati Cacing pita: Cacing pita memilki panjang hingga 10 kaki. Cacing ini bisa menyebabka perut kejang-kejang dan darah rendah. Juga bisa menyebabkan adanya cacing di otak orang yang memakannya, begitu juga di dalam daging, hati, paru-paru, jeroan daging, dan lainnya. Cacing scars: Cacing jenis ini bisa menyebabkan disfungsi pada paru-paru dan penyakit komplikasi pada pencernaan. Cacing Engcalostoma, Balharesia, Dosentaria Cacing; cacing jenis ini bisa menyebabkan leukimia, pendarahan, dan penyakit lainnya yang bisa menyebabkan kematian. Cacing jenis lainnya yang ada di dalam babi yang jumlahnya lebih dari 30 jenis dan bervariasi tingkat bahayanya. Hiii..hii jadi ngeri juga, oleh karena itu janganlah kalian makan daging babi, tahu akibatnya nanti.(*) 39 I/02/2013


Cerpen

“Morniiing.. survived Sunday “ kata mentari sambil melihat matahari pagi Mentari adalah salah satu remaja yg sangat menyukai bunga, setiap hari dia selalu menyempatkan untuk ketaman deket rumahnya, dia selalu menyirami tanaman disana, walaupun itu bukan milik dia sendiri. Dia juga bercita-cita akan mengisi taman dideket rumahnya itu, dia akan menanam 1000 pohon dan bunga ditaman itu.. well.. apa yg akan dia lakukan untuk menggapai cita”nya itu?? Setiap pulang sekolah, mentari dengan begitu semangatnya dia membeli setangkai bunga untuk dirumahnya sendiri, dan kenapa dia membeli hanya setangkai ya? Karna dia ingin menjelajah toko” bunga yg ada diwilayah rumahnya. Sehabis membeli dia selalu bilang seperti ini kepada penjual bunganya “Pak/bu, kalian penjual bunga? Tapi apakah kalian juga senang menanam bunga dirumah??. Kalau iya, suatu saat nanti bapak/ibu mau gak bekerjasama dengan saya untuk menanam 1000 pohon/bunga ditaman deket rumah saya?? “Iya saya suka bunga..setiap 1 minggu sekali saya menanam bunga, wah.. itu tawaran yg sangat bagus untuk saya nak, kalau nanti sudah mau menanam 1000 bunga, kamu bisa menghubungi saya disini” Jawab penjual. “baik, terima kasih pak/bu.. saya akan secepatnya mengabari bapak/ ibu” Kata Mentari“Iya nak.”Jawab penjual Selain Mentari meminta bekerjasama dengan penjual bunga, Mentari juga bekerjasama dengan teman”nya yg suka bunga. entah apa yg dilakukan oleh Mentari, banyak teman”nya dulunya tidak suka bunga sekarang malah suka bangeetttt sama bunga Mentari juga mempunyai cerita tersendiri tentang bunga.. Mentari lebih suka bersahabat dengan bunga, dia selau memilih bunga dengan perasaan yg dia rasakan setiap hari, Ayah mentari bekerja sebagai I/02/2013 40

manager restauran, dan ibunya bekerja sbg Chef cake. Ayah dan ibu Mentari tidak begitu suka kalau mentari terus”an membeli dan merawat bunga dirumah ataupun ditaman, dan mereka menginginkan agar mentari lebih hobby didunia memasak. Mentari mempunyai cita” untuk mempunyai toko & taman sendiri, tapi cita”nya itu tidak didukung sedikit pun oleh orang tuanya, karna orang tuanya meminta agar Mentari bisa meneruskan usaha orangtuanya yg sekarang sedang dikelola. Tapi apa jadinya?? kan Mentari tidak penah memasak, dan dia paling tidak teliti kalau memasak. Mentari juga anak tunggal dikeluarganya, maka dari itu.jika sudah dewasa, orangtua Mentari menyuruh dia untuk sepenuhnya mengelola usaha mereka.. tapi tau tidak?? mereka tidak mendapat solusi malah berdebat dengan anak yg masih berumur 13 thn. Waow.. dimana ya kelanjutan tentang cita” mereka?? :/ 1 bulan kemudian.. Mentari sudah mengumpulkan bermacam-macam bunga dan pohon, juga mengumpulkan teman” dan masyarakat yg mau membantunya untuk menanam 1000 pohon dan bunga di taman deket rumahnya itu.. Apakah yg terjadi?? taman itu semakin indah,bersih, dan terawat,, Warga sekitar pun sangat bangga dengan perilakunya yg sangat sosialisasi.. Dan orang tuanya pun juga ikut bangga kepada Mentari , mereka juga tidak akan menekan Mentari untuk menjadi penerus mereka, mereka juga mendukung Mentari untuk menggapai cita” yg Mentari inginkan saat ini dan esok .. #Sekian Cerpen Karangan: Fenny Fatimatuz zahroh


Karyaku

Oleh : Umi Hanifa Dengarkan sebuah cerita dari negeri Antah berantah? … Untuk penuhi ambisi duniawi Nan tak pernah berhenti Demi puaskan dahaga harta Apa pun cara ‘tlah ditempuhnya Ubah hutan jadi lapangan Ngerusak lembah hijau menjadi … Kawasan mewah “Emang Gue pikirin …!” Iringi robohnya pohon-pohon tinggi Negeri ini mengharap rindu Generasi tangguh serta peduli

Kaloo ingin karyamu bisa tampil di majalah SMART9 kirim aja ke email sm4rt09@gmail. com, Karya harus berupa puisi,prosa dan tidak boleh mengandung SARA juga pornografi, ayo buruan... Tunjukkan bahwa kamu berbakat ....!!!

Oleh : Umi Hanifa AIR SUNGAI SELALU MENGALIR DARI HULU MENUJU HILIR MARI KITA JERNIHKAN PIKIR JANGAN CEMARI UDARA DAN AIR KEPITING SUNGAI MEMPUNYAI CAPIT AWAS KAWAN JANGAN SAMPAI TERJEPIT JIKA ALIRAN SUNGAI SEMAKIN SEMPIT BANJIR KAN DATANG MANUSIA MENJERIT AIR BERRIAK TANDA TAK DALAM SEMERBAK WANGI SI DAUN TALAM MARI KITA LESTARIKAN ALAM SUPAYA HIDUP NYAMAN DAN TENTRAM 41 I/02/2013


Keahlianku

Keliatannya rumit bi­ kinnya.. tapi keliatannya gak sesulit kalo udah bikinnya.. pasti nanti banyak komentar.. gitu doang?? atau yahh.. gitu doang mah saya juga bisa.. hehehe.. ya udah mulai aja deh..

Seperti biasa‌ duplikat layer gambar (background) dengan menekan CTRL + J ini untuk nanti membandingkan hasil editan sama gambar asli nya..

Klik Images > adjustment > shadow/highlight .. ganti settingannya seperti gambar dibawah..

Buka foto teh Rossa yang ukuran besar.. bisa di download saja di kapanlagi.com .. banyak tuh foto-foto yang bisa dijadiin bahan belajar..

Kalo udah klik Filter > sharpen > unsharp masksetting seperti gambar dibawah I/02/2013 42

Ini penampakan nya

Klik add New Fill or adjustment layer > pilih hue/ saturation


opacity kurangi jadi 60%

Sekarang kita kasih filter Black and White.. Klik add new fill or adjustment layer > pilih black and white

Ubah layer effect menjadi Soft Light, Hasilnya dibawah ini, selamat mencoba.

Ikuti Terus Majalah

43 I/02/2013


Kreatif

Kertas Bekas Koran dan kertas bekas menumpuk dirumah? Tentu Anda menjadi stress dan bingung untuk memanfaatkannya. Jangan khawatir jika di rumah anda banyak kertas dan koran yang menumpuk. Anda dapat memanfaatkannya menjadi pernak-pernik yang cantik dan bernilai jual. Dengan sedikit sentuhan kreativitas, Anda dapat mengubah tumpukan kertas dan koran bekas menjadi uang. Kertas merupakan bahan yang tipis dan rata, yang dihasilkan dengan kompresi serat yang berasal dari pulp. Peluang bisnis kertas daur ulang ini menarik karena dapat dilakukan oleh siapa saja dan membutuhkan modal yang kecil. Anda dapat menggunakan alat-alat yang ada disekitar Anda. Kertas daur ulang yang terbuat dari kertas koran akan menghasilkan warna abuabu sehingga Anda harus menambahkan pewarna sesuai dengan keinginan Anda. Alat yang dibutuhkan : Blender, Screen berkasa, Screen tanpa kasa, Ember,Alat penyaring, Busa,Kain bekas Bahan : Kertas atau Koran bekas, Pewarna, Pengharum,Batang/kelopak bunga yang kering Cara pembuatan : Kertas bekas disobek atau dipotongpotong kecil Ke m u d i a n direndam dalam air beberapa saat lalu diremas-remas sampai setenI/02/2013 44

gah hancur. Kemudian kertas tersebut dihancurkan kembali dengan penambahan air menggunakan blender . perbandingan antara kertas dan air 1:1 Masukkan bubur kertas ke dalam ember yang telah diisi air bersih (tiap 250 gr bubur kertas membutuhkan 5 liter air bersih). Kebutuhan air bisa disesuaikan, tergantung dari ketebalan kertas yang diinginkan. Campuran bubur tersebut dicampur menggunakan lem kanji untuk menghasilkan kertas yang tidak mudah sobek (setiap 250 gr bubur kertas dicampur 10-15 gr lem kanji). Penambahan warna dapat dilakukan untuk menghasilkan kertas berwarna. Untuk kertas daur ulang yang bermotif bisa dilakukan dengan menambahkan mahkota bunga yang kering. Untuk menambah keharuman kertas, maka dapat ditambahkan pengharum. Setelah adonan selesai disiapkan, masukkan semua screen ke dalam adonan. Angkat screen dan biarkan air menetes. Setelah air menetes beberapa waktu, lepaslah screen tanpa kasa dan letakkan diatas papan/meja. Hilangkan air pada kasa dengan busa. Setelah csreen tidak lagi mengandung air, screen kemudian diangkat. Se­diakan alas kain un­tuk meletakkan adonan kertas ya­ng telah pipih. Jemur kertas di­ bawah sinar ma­ ta­hari kemudian se­­gera disetrika hing­ga kering dan per­mukaannya halus. (http://kitaobrolin.blogspot.com)


Ekstraku

Gerakan Pramuka merupakan suatu wadah pendidikan bagi anak-anak dan pemuda, yang dilaksanakan di luar lingkungan pendidikan keluarga dan diluar lingkungan pendidikan sekolah. Namun demikian pendidikan di lingkungan keluarga, lingkungan sekolah yang membentuk pribadi anak atau pemuda itu harus selaras dan saling melengkapi serta saling menunjang. Khusus di bidang pendidikan, melalui kegiatan kepramukaan dengan menggunakan prinsip dasar metodik pendidikan kepramukaan. Semua perangkat kerja pemerintah dan seluruh anggota masyarakat, dan ikut berperan dalam pembentukan pribadi anak atau pemuda itu maka perlu disampaikan informasi dan penerang足 an kepada semua pihak tersebut, segala hal berkaitan dengan pendidikan kepramukaan itu. Salah satu usaha untuk menyampaikan informasi tersebut adalah melalui Kursus Oreintasi Gerakan Pramuka SMK Negeri 1 Mojosongo memiliki gerakan pramuka dengan gugus depan 11.09.10.99/10.10, Dewan Ambalan Sadana-Dewi Sri dengan kepala gudep Bapak Sumardjo, S.Ag.M.Pd.H. Selama beliau mengkoordinir gerakan pramuka di sekolah kita banyak prestasi yang dihasilkan misalkan Juara I Kelengkapan Administrasi setingkat Jawa Tengah pada tahun 2010, dan masih banyak lagi prestasi-prestasi yang lainnya. Pentingnya peranan yang dilakukan Gerakan pramuka yang merupakan kegiatan

menarik, menyenangkan, sehat, teratur, terarah, praktis yang dilakukan di alam terbuka dengan Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan, yang sasaran akhirnya pembentukan watak, akhlak dan budi pekerti luhur. Sehingga banyak kegiatan kepramukaan yang bikin pemuda lebih mandiri. Untuk membentuk jiwa yang mandiri setiap hari Jumat semua kelas x selalu mendapat pelajaran kepramukaan yang diberikan oleh pembina. Misalkan belajar baris-berbaris, membangun tenda, belajar morse dengan bendera dan lainnya sebagainya. Tak hanya kegiatan keparmukaan saja, anggota pramuka di SMK Negeri 1 Mojosongo sangat perduli terhadap lingkungan sehingga seti足ap kenaikan tingkat untuk mengambil palet para anggota harus membawa 1 pohon untuk ditanam di lingkungan sekolah, dan membantu pembuatan pupuk kompos yang di produksi di sekolah kita.Dan selalu peduli terhadap kebersihan juga merawat lingkungan di sekitarnya. Gerakan pramuka ini merupakan salah satu ekstarakulikuler di sekolah, mari kita selalu aktif dalam kepramukaan untuk pembentukan watak, akhlak dan budi pekerti luhur dalam melatih jiwa kemandirian kita. Banyak kejuaraan-kejuaraan kepramukaan di luar sana, kita jemput kejuaraan itu untuk mendapat prestasinya. (*) 45 I/02/2013


Musik

Nidji

Laskar pelangi takkan terikat waktu Bebaskan mimpimu di angkasa Warna bintang di jiwa Mungkin kalian tidak asing untuk mendeng­arkan lagu tersebut, pasti tahu group musik yang menyanyikan lirik lagu itu. Laskar pelangi judul dari lirik lagu tersebut yang dinyanyikan group Nidji. Grup musik yang beranggotakan enam orang asal Jakarta yang terdiri dari Giring (vokal), Rama dan Ariel (gitar), Adrie (drum), Andro (bass), dan Randy (keyboard). Nidji merupakan penyempurnaan nama dari kata NIJI yang diambil dari bahasa Jepang yang berarti pelangi. Para personel telah menyukai dan menyetujui konsep dengan nama itu, karena kata Nidji sangat merefleksikan warna

I/02/2013 46

musik mereka yang beragam serta berbeda satu sama lain, namun bisa membiaskannya dalam satu warna musik. Konsep musik Nidji adalah modern rock yang memadukan unsur-unsur lain, seperti progresif, funk, alternatif, dan pop. Grup-grup band yang secara tidak langsung memengaruhi dan menjadi inspirasi terhadap corak musik Nidji, antara lain Coldplay, Goo Goo Dolls, U2, Radiohead, Smashing Pumpkins, The Verve, Dave Matthews, The Killers, Keane, dan sebagainya. Sejarah awal terbentuknya band Nidji yaitu dari persahabatan antara Rama dan Andro. Persahabatan mereka berkembang terus dalam dunia musik. Selanjutnya bersama Ariel yang telah bergabung dengan mereka, terciptalah sebuah lagu berjudul “Maria”. Namun lagu itu belumlah sempurna dan masih membutuhkan sebuah vokal. Kemudian mereka bertemu dengan Giring yang selanjutnya dapat melengkapi lagu “Maria” dengan mengisi vokal pada lagu tersebut. Setelah itu, Andro merekomendasikan Adri yang sebelumnya telah sering melakukan jam session bersamanya untuk menempati posisi sebagai drummer. Mereka berempat (Ariel, Andro, Adri, dan Giring) lalu menghubungi Rama yang sempat terpisah sebelum terciptanya lagu “Maria” untuk mencoba bermain musik bersama hingga akhirnya menemukan kecocokan visi dan misi. Pada awal Februari tahun 2002, terbentuklah Nidji dalam formasi awal. Lalu pada awal April tahun 2005, Nidji menambah personelnya sehingga berjumlah enam, yaitu seorang keyboardist bernama Randy yang merupakan sahabat dari Giring, sang vokalis. Gaya ‘memetik jambu’ Giring saat menyanyi membuat Nidji menjadi band yang unik dan atraktif. Dan banyak karya musik yang ditelurkan oleh Nidji(*)


Musik

Song:Nidji [intro] A D A D A D A D Ku coba merangkai kata cinta Bm E Bm E Walaupun ku bukanlah pujangga A D A D Yang bisa tuliskan kata-kata yang indah Bm E Bm E Nyatanya tak ada nyali untuk ungkapkan D A C#m I wanna love you like the hurricane D A F#m I wanna love you like the mountain rain D So right, so pure Bm E so strong and crazy for you [chorus] A D Andai matamu melihat aku A D Terungkap semua isi hatiku Bm Alam sadarku alam mimpiku C#m Semua milikmu andai kau tahu D E Andai kau tahu rahasia cintaku [int] A D A D A D Berdoa dan beranikan diri Bm E Bm E Sebelum semua ini terlambat terjadi

[chorus] A D Andai matamu melihat aku A D Terungkap semua isi hatiku Bm Alam sadarku alam mimpiku C#m Semua milikmu andai kau tahu D E Andai kau tahu rahasia cintaku [solo] A D A D E [chorus] A D Andai matamu melihat aku A D Terungkap semua isi hatiku Bm Alam sadarku alam mimpiku C#m Semua milikmu andai kau tahu D E Andai kau tahu rahasia cintaku Bm Alam sadarku alam mimpiku C#m Semua milikmu andai kau tahu D E D C#m Andai kau tahu rahasiaku Bm A rahasiaku hooooo

D A C#m I wanna love you like the hurricane D A F#m I wanna love you like the mountain rain D So right, so pure Bm E so strong and crazy for you 47 I/02/2013


Pustaka

Sebelum berkunjung ke Perpustakaan baca dulu senopsisnya. Untuk kalian yang gemar membaca.... Buruan Serbu bukunya....!!!.

Pengarang: Khrisna Pabichara

Sepatu Dahlan, merupakan sebuah buku biografi yang berkisah tentang kehidupan masa kecil Dahlan Iskan dengan segala tawa dan tangis kemiskinan di desa. Buku ini ditulis oleh Khrisna Pabichara, seorang penulis handal dari Makassar, Sulawesi Selatan. Dilatarbelakangi oleh kenangan Dahlan yang terpaut jelas ketika ia menjalani operasi tranplantasi di China. Kenangankenangan kecil yang menjadi sebuah mimpi lampau dalam tidur Dahlan, tidur yang dipaksa oleh obat dan alat operasi. Masa kecil Dahlan amatlah susah. Ia memiliki 3 saudara, dengan 2 kakak perempuan dan 1 adik. Pasti seru buku ini untuk disimak ceritanya... buruan ke Perpustakaan. Pengarang: Djumali Mangunwidjadja

Buku ini disusun secara runut, dimulai dengan gambaran umum indonesia sebagai negara agraris. Bab kedua berisi pengertian dan lingkup teknologi pertanian. Perkembangan teknologi secara singkat dibahas secara historis dalam kaitan dengan perkembangan ilmu dasar dan ilmu teknik kemudian mengerucut pada lingkup keilmuan teknologi pertanian. Bab ketiga mengulas mengenai pendidikan, sumberdaya manusia dan profesi bidang teknologi pertanian. Bab keempat dan kelima berturut-turut menguraikan pokok bahasan pada sumberdaya, yaitu sumberdaya alam dan sumberdaya energi. Silakan tambah wawasan kalian.... Ayo ke Perpus.

Pengarang: Alex S

Seiring peningkatan populasi penduduk dan pertumbuhan ekonomi saat ini pengelolaan sampah sebagian besar daerah masih menimbulkan permasalahan yang sulit dikendalikan. Timbunan sampah yang tak terkendali berdampak pada permasalahan limgkungan perkotaan seperti keindahan kota, kesehatan masyarakat, dan lebih jauh lagi terjadinya bencana ledakan gas metan, tanah longsor, pencemaran udara akibat pembakaran terbuka, dan lain-lain. Dengan pengelolaan sampah yang tepat guna dapat menghasilkan nilai guna yang tentu akan menambah penghasilan rumah tangga. Ketrampilan baru nich saatnya kalian serbu perpustakaannya...!!!

I/02/2013 48


Tokoh

Prof. Dr. Suharso Salah satu putra pribumi yang lahir di kabupaten Boyolali yang mendapat gelar pahlawan nasional pada tahun 1974 yang berjasa dalam membela tanah air kita yang tercinta Republik Indonesia dalam bidang kedokteran. Beliau adalah Prof. Dr. Suharso yang lahir di Ampel, Boyolali, Jawa Tengah, pada tanggal 13 Mei 1912 yang berprofesi dokter ahli bedah dan pendiri Pusat Rehabilitasi Profesor Dokter Suharso di Kota Surakarta yang merupakan tempat merawat penderita cacat jasmani. Suharso merupakan lulusan tahun 1939 NIAS (Nederland Indische Artsen School) di Surabaya. Beliau kemudian bekerja di Rumah Sakit Umum Pusat (RSUP) Surabaya, setelah itu dipindahkan ke Sambas (Kalimantan Barat) karena sering selisih pendapat dengan seorang suster berkebangsaan Belanda. Pada awal pendudukan Jepang, Suharso termasuk dalam daftar orang-orang terpelajar Indonesia yang harus disingkirkan. Sete­ lah mengetahui hal itu,

Suharso melarikan diri dari Kalimantan ke Jawa. Kemudian beliau pun bekerja di Rumah Sakit Jebres,Solo. Meskipun masih menjadi Incaran Jepang, Suharso masih dapat menyelamatkan diri hingga Indonesia Merdeka dan bebas dari penjajahan Jepang. Setelah Proklamasi, Suharso banyak membantu para pejuang dalam mempertahankan kemerdekaan dengan menjadi Dokter Palang Merah Indonesia (PMI). Dari sinilah timbul niat mulia dr.Suharso untuk membantu korban perang. Prof Dr.Suharso telah dikenal masyarakat karena jasa-jasanya membantu & menolong orang-orang yang cacat fisik. Awalnya, orang-orang yang ditolong merupakan korban perang. Namun dikemudian hari kegiatan ini semakin meluas. Dia mencoba membuat kaki dan tangan palsu untuk mengurangi beban penderita cacat tersebut. Beliau sempat mendalami ilmu Prothesa di Inggris. Sekembalinya, beliau yang pertama kali merintis upaya rehabilitasi penyandang cacat ( Penca ).Beliau mendirikan pusat rehabilitasi atau Rehabilitasi Centrum, yang disingkat dengan R.C bagi korban revolusi Kemerdekaan Republik Indonesia di

Solo pada tahun 1952. Pada saat itu beberapa daerah terserang wabah poliomyelitis, maka anak – anak dengan gejala post polio dibawa ke Pusat Rehabilitasi ini. Mula – mula anak – anak tersebut tidak mendapat perhatian karena memang fasilitas tidak ada. Namun hal ini tidak dapat dibiarkan. Setelah alm. Prof. Dr. Soeharso dalam tahun 1952 menghadiri “International Study a Conference of Child Welfare” di Bombay dan “The Sixty Intenational Conference on Social Work” di Madras, maka atas prakasa beliau pada tanggal 5 Pebruari 1953 didirikan Yayasan Penderita Anak Tjatjat (Y.P.A.T) di Solo dengan Akte Notaris No. 18 tanggal 17 Pebruari 1953. Yang sekarang masih berdiri sebagai rujukan nasional, RSOP (Rumash Sakit OrthoPedi) Prof.Dr.Suharso. Beliau meninggal dunia pada tanggal 27 Pebruari 1971 pada umur 58 tahun karena serangan jantung, dunia Rehabilitasi Penca (Penyandang Cacat) Indonesia kehilangan seorang Bapak yang sejak tahun 1945 sampai tahun 1971 mengabdikan hidupnya pada masyarakat pada umumnya dan para penca khususnya. (*)

49 I/02/2013


Senyumlah Selagi kamu bisa

Senyum

Guru dan Murid

Siswa yang Malas dan Guru

Guru : “Anak-anak, Indonesia terletak antara dua samudra dan dua.....?” Murid : “Benuaaa....!” Guru : “Salah! Yang benar Indonesia terletak diantara dua samudra dan dua-duanya amatlah dalam........!!!!” Guru : “Sekarang flora dan fauna. Kalau ikan paus binatang mamalia, buaya binatang reptilia, kambing binatang herbivora. Sedangkan macam adalah binatang......?” Murid : “Carnivora...!!!” Guru : “Kalian ini memang bodoh.......macan adalah binatang yang amat menakutkan...!!!” Murid : “????!!!!? :-/”

Ada seorang siswa yang sangat malas ke sekolah, sebut saja namanya budi. Ketika dia datang, langsung dihadang oleh gurunya sembari dan bertanya.... Guru : “Budi, kenapa kamu tidak pernah datang ke sekolah 1 minggu terakhir ini ?” Budi : “Saya tidak datang karena hujan, bu!!!” Guru : “Kalau hujan tidak berhenti selama 1 bulan, apa artinya itu, Bud ?” Budi : “Itu artinya banjir, bu!!!!”

Polisi dan Dosen Pada suatu hari seorang dosen yang mengendarai mobil lalu di STOP sama polisi. Polisi : “Maaf pak, anda melewati batas kecepatan dan harus saya tilang.” Dosen : “OK!!!” (sambil melihat polisi itu mengusir lalat yang terbang dikepalanya) Polisi : “Lalat ini sangat menyebalkan sekali” (sambil ngedumel) Dosen : “Iya, itu namanya lalat bulat?” Polisi : “Apa.....lalat bulat!!!!” Dosen : “Iya, mereka selau membentuk bulatan ketika terbang di dekat pantat sapi. Lalat-lalat itu lalat bulat.” Polisi : “Kamu bukannya lagi ngatain saya pantat sapi kan????” (tanya polisi sambil marah) Dosen : “Tidak, saya tidak mengatakan itu!!!!! Tetapi kamu tidak bisa membohongi kenyataan bahwa mereka terbang di dekat kepala kamu.”

I/02/2013 50

Kaloo karya kalian bisa tampil di majalah SMART9 kirim aja ke email sm4rt09@gmail.com, Karya harus berupa cerita, gambar lucu dan tidak boleh mengandung SARA juga pornografi, ayo buruan... Tunjukkan bahwa kamu bisa...!!!


Ayoo bergabung dengan kami

...!!! Dapatkan majalah gratis SMART9, anda bisa join dibawah ini. Buktikan bahwa kamu bisa memberikan kebanggaan tersendiri untuk menjadikan kamu pendukung Majalah SMART9 yang di ciptakan oleh teman-teman kalian. Buruan Follow kami...!!!

Ingin tahu perkembangan Majalah SMART9 add kami dengan “Majalah SMART” atau search sm4rt09@gmail.com, buruan jangan sampai ketinggalan...... Buktikan bahwa kamu bisa !!!

Untuk mengetahui update dari Majalah Smart9 silakan kalian follow @majalah SMART9, kalian akan mengetahui perkembangan tentang informasi kami, Jangan lupa Follow ya... !!!

Kalooo kalian warga sekolah SMK Negeri 1 Mojosongo Majalah SMART9 akan anda dapatkan di SIS Simojo, selalu update di Info Guru , Info Siswa dan emailnya juga ya..... !!!

Kalian bisa membaca secara online untuk mengetahui informasi terbaru dari Majalah SMART9 kunjungi http://majalahsmart9. blogspot.com Buruan update wawasanmu kunjung kami...!!!

Tak lepas dari metode pembelajaran edmodo Majalah SMART9 akan selalu menyertai kalian bergabung dengan kami join aja di group kode “ekk7bc” pasti mantap dech....!!!

Demi kemajuan Majalah SMART9 kami mohon untuk kritik dan saran warga sekolah khususnya SMK Negeri 1 Mojosongo karena tanpa dorongon kalian kami tidak akan maju “sm4rt09@gmail.com”

51 I/02/2013


Cergam

Karya

Drs. Agus Suyono

I/02/2013 52


Cergam

Bersambung 53 I/02/2013


majalah smart9 edisi 1