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PROGRAMACIÓN RELIGIÓN 1º ESO


COLEGIO MENÉNDEZ PELAYO

PROGRAMACIÓN

Fundación Barquin Hermoso Hijas de la Cruz Barrio Brazomar, 70 (La Loma)

COLEGIO MENÉNDEZ PELAYO

CURSO 2012-2013

39700 Castro Urdiales. Cantabria WWW.CMPCASTRO.COM

MATERIA

RELIGIÓN

CURSO

1 ESO

x

2 ESO

3 ESO

4 ESO

OBJETIVOS DEFINIDOS COMO CAPACIDADES MÍNIMAS 1.- Situar el fenómeno religioso como uno de los elementos más específicos de la naturaleza humana. 2.- Conocer las grandes religiones de la antigüedad. 3.- Situar el politeísmo en la época actual. 4.- Captar la especificad de la religión cristiana en el contexto de las demás religiones y comprender la estructura propia de la fe cristiana y sus consecuencias en la vida de las personas que la aceptan. 5.- Comprender que Dios se revela en la persona de Jesucristo y nos libera del pecado y la muerte.

TEMPORALIZACIÓN DE CONTENIDOS 1 evaluación LA DIMENSION RELIGIOSA DEL HOMBRE. La religión de los primeros humanos: los distintos ritos religiosos. Los dioses antiguos: Mesopotamia, Egipto, Grecia y Roma. El Hinduismo: la multiplicidad de dioses.

2 evaluación

3 evaluación

JESUS DE NAZARET.

EL PECADO.

Jesucristo el mayor tesoro: Dios hecho

-La relación con Dios se quiebra por el pecado, el relato bíblico, el perdón

carne, esperado por los hombres. La fiesta del Reino: Jesús nos llama,

- Dios se queda con nosotros: la moral y la experiencia religiosa.

el Reino es para todos.

- Amor y compromiso

Dios y la creación: nos cuida, es un Dios


cercano y providente. El ser humano: la criatura escogida, creada por Dios, posee un valor único

METODOLOGÍA Lectura y explicación de conceptos teóricos. Completar un cuaderno con actividades,

SISTEMA DE EVALUACIÓN

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Exámenes.

30%.

Cuaderno.

30%.

Preguntas clases

10%

Actitud.

30%.

VALOR PORCENTUAL DE LAS CALIFICACIONES

CONCEPTOS

30

PROCEDIMIENTOS 40

Las competencias básicas que se trabajarán serán: Competencia en comunicación lingüística.      

Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico. Tratamiento de la información y competencia digital. Competencia social y ciudadana. Competencia cultural y artística. Competencia para aprender a aprender. Autonomía e iniciativa personal.

ACTITUDES

30


MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD En la asignatura de ciudadanía el curriculum es el ordinario de la materia, no se realiza ninguna adaptación curricular individualizada de las programaciones, aunque con los alumnos que presentan en otras asignatura una adaptación curricular (lengua, matemática, …) se siguen las indicaciones de los tutores, profesor de apoyo y orientadora. SISTEMA DE EVALUACIÓN

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN SISTEMA DE RECUPERACIÓN

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Repaso de los conceptos teóricos. Examen de recuperación de conceptos no adquiridos. Las pruebas escritas de las siguientes evaluaciones (evaluación continua). El cuaderno a partir de la evaluación suspendida. Reelaboración del trabajo suspendido. Modificar la conducta y actitud.


PROGRAMACIÓN RELIGIÓN