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Edição 08 - Junho de 2013

CEI News

Pedagógico

CEI NEWS Informativo do CEI Mirassol - Natal/RN

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Edição 08 - Junho de 2013

CEI Mirassol comemora São João com 4 dias de festa ARQUIVO CEI MIRASSOL

‘São João da tradição’ é comemorado por todos os alunos do CEI Mirassol

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momento de celebração da cultura popular devido a todo o envoltório religioso das comemorações. Esse ano, a escola deu ênfase à fogueira e a todos os mitos e histórias que povoam esse símbolo característico dos festejos juninos. A comunidade acadêmica, pais, alunos, professores e demais funcionários, esteve presente animando os eventos e curtindo cada momento da

festa junina. Todos os níveis educacionais apresentaram suas quadrilhas, bem como as coreografias ensaiadas durante o mês de junho. Além disso, o grêmio estudantil do CEI Mirassol organizou uma festa no dia 21/06, no prédio da escadaria, que reuniu diversos matutos e matutas ao som das bandas Deixe de Brincadeira, Giullian Monte e Forró Top.

MEIO AMBIENTE: Preservação x Qualidade de vida

EDUCAÇÃO: Proerd forma 74 alunos no CEI Mirassol

ENSINO: Olimpíada Brasileira de Matemática

FOTOS: ARQUIVO CEI MIRASSOL

om o tema ‘São João da tradição: acende a fogueira do meu coração!’, o CEI Mirassol comemorou os festejos juninos nos dias 18, 19, 21 e 24/06. Foram quatro dias de festa, com direito a muita música, dança e comidas típicas. Para a escola, os festejos juninos fazem parte do projeto ‘Amor às tradições’, desenvolvido há mais de trinta anos, e considerado um importante

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CEI News

Pedagógico

PALAVRA ARQUIVO CEI MIRASSOL

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p r i meiro semestre de 2013 chegou ao fim e toda a equipe pedagógica e administrativa do CEI Mirassol mais uma vez sente-se satisfeita com as metas alcançadas até este momento. No mês de julho, a escola teve um breve recesso das aulas, período que foi utilizado pela equipe para o planejamento pedagógico da instituição, preparando projetos e discutindo novos métodos de ensino e aprendizagem para os meses seguintes.

Professora Maria Célia Andrade

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om o objetivo de conscientizar os alunos sobre a importância da preservação do Meio Ambiente como pressuposto para uma melhor qualidade de vida, o CEI Mirassol promoveu entre os dias 03 e 07 de julho, a Semana do Meio Ambiente. Durante a Semana, os alunos do Fundamental II (6º ao 9º ano) e 1º e 2º anos do Ensino Médio, juntamente com os professores de Ciências, Biologia e Geografia, desenvolveram diversas ações, tais como a elaboração de textos e a prática do projeto sala-limpa, que consiste

na mobilização dos alunos para manter limpas as salas de aula.

Programa Tempo Complementar

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ensando no bem-estar dos pais e alunos, diante das muitas atribuições diárias, o CEI Mirassol criou este ano o Programa Tempo Complementar (PTC) para atender os alunos do Estágio I ao 5º ano do Ensino Fundamental. O projeto é extracurricular e os alunos matriculados permanecem na escola das 7h15min às 18h,

de segunda a sexta-feira, tendo aulas regulares pela manhã e, à tarde, as atividades ditas complementares, tais como: banho, almoço, descanso, lanche, acompanhamento pedagógico, práticas esportivas e atividades psicomotoras. As vagas são limitadas. Mais informações podem ser obtidas na Secretaria da Escola, das 8h às 16h. FOTOS: ARQUIVO CEI MIRASSOL

Gostaria de agradecer à comunidade escolar, pais, alunos, professores e demais funcionários que fizeram do nosso São João uma festa ainda mais bonita e significativa para o imaginário de todos, valorizando as tradições e fortalecendo a cultura nordestina. Desejo que a volta às aulas seja repleta de sabedoria e vontade de aprender.

Semana do Meio Ambiente: Preservação x Qualidade de vida REPRODUÇÃO

DA DIRETORA

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Colocando a mão na massa!

Momento de Faz de Conta na brinquedoteca

Olimpíada Brasileira de Matemática EXPEDIENTE O informativo do CEI Mirassol é produzido pela agência Mais Comunicação Av. Rodrigues Alves, 1272 - Tirol Tel: (84) 2010-4850 Email: fmarinho@maiscomunica.com.br Jornalista responsável: Flávio Marinho Textos e Revisão: Nara Rodrigues

Fale com o CEI Mirassol: Tel: (84) 3089-5620 Email: secretaria@estudecei.com.br www.estudecei.com.br

o dia 15/06, os alunos do CEI Mirassol se uniram com demais representantes de escolas públicas e privadas para participar da primeira etapa da Olímpiada Brasileira de Matemática. Nessa etapa, os alunos tiveram que responder de 20 a 25 questões de múltipla escolha em um tempo máximo de três horas. Seguirão para a fase seguinte os estudantes que atingirem

a pontuação mínima exigida para cada um dos níveis, estabelecida com base nos resultados nacionais da primeira etapa. A segunda fase ocorrerá em 21 de setembro, também nas escolas inscritas. Já a prova da fase final ocorrerá nos dias 19 e 20 de outubro, em locais a serem definidos. A divulgação dos resultados será em dezembro. REPRODUÇÃO

Diagramação e Projeto Gráfico: Ingrid de Andrade

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Pedagógico

Proerd forma 74 alunos no CEI Mirassol

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aulas uma vez por semana sobre o programa, e no dia 8 de junho, participaram da Micareta da Prevenção, na Praça Cívica, que marcou oficialmente o final das aulas. No dia 10 de junho, durante a habitual hora cívica da escola, houve a formatura com a entrega do certificado de conclusão.

ARQUIVO CEI MIRASSOL

Proerd (Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência) é um programa de caráter social e preventivo que acontece em todo o país, ministrado por policiais militares capacitados. No CEI Mirassol, durante 15 semanas, os alunos do Fundamental I (2º ao 5º ano) tiveram

Programa preventivo contra as drogas capacitou 74 alunos do CEI Mirassol

Nossos campeões do Jerninhos!

CEI News

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Giro Geral: LANCHE COLETIVO JUNINO Para encerrar os festejos juninos no CEI Mirassol, os alunos da Educação Infantil participaram no dia 28 de junho do lanche coletivo junino. O objetivo do evento foi confraternizar com os amigos o aprendizado sobre os símbolos juninos e o sabor das comidas típicas. JERNINHOS O CEI Mirassol conquistou excelentes classificações no Jerninhos 2013. Fomos ouro no futsal, prata no basquete e bronze no judô. Parabéns aos nossos atletas e técnicos. (Fotos ao lado). OLIMPÍADA ESCOLAR Acontecerá nos próximos dias 20, 21, 27 e 28 de julho a etapa estadual da Olimpíada Escolar. A escola será representada pela equipe feminina e masculina de basquete e natação, bem como pela equipe masculina de vôlei. Então, reúna a torcida e vamos vibrar junto com os nossos atletas!

FOTOS: ARQUIVO CEI MIRASSOL


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Entrevista

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ARQUIVO CEI MIRASSOL

NOVIDADES PARA A REDAÇÃO DO ENEM 2013 O

Ministério da Educação, responsável pela elaboração e correção do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) divulgou novas regras de correções para a redação. Este ano, o número de inscrições bateu recorde, foram mais de 7 milhões de candidatos inscritos. As provas acontecerão nos dias 26 e 27 de outubro e os candidatos responderão a 180 questões de múltipla escolha, relativas às disciplinas de: Ciências da Natureza, Ciências Humanas, no primeiro dia de prova, e Linguagens, matemática e redação no segundo dia de avaliação. Para falar sobre as mudanças no ENEM 2013 e orientar pais e alunos quanto à realização das provas, a professora de Língua Portuguesa, Séfora Cavalcante, descreve nas linhas a seguir as orientações para os dois dias de prova. Como será a prova ENEM 2013? O ENEM 2013 continuará com 180 questões de múltipla escolha, dentre elas as questões de língua estrangeira: inglês ou espanhol e uma redação. A prova terá cinco notas, uma para cada área de conhecimento avaliada: Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Linguagens e Matemática, mais a média da redação, é de zero a 1000. Quais são as novidades para a redação este ano? Para aumentar o rigor nas correções dos textos dos estudantes inscritos, os corretores podem anular prontamente as redações que fujam deliberadamente do tema proposto. A medida foi tomada para evitar o que ocorreu no Enem de 2012, quando candidatos escreveram receita de macarrão e hinos de time de futebol, desrespeitando o processo do Enem, e ainda assim, tendo que ser dada uma nota, pois estava adequada no que diz respeito a determinadas competências. Este ano, os desvios gramaticais só serão desconsiderados se o candidato não repeti-lo ao longo do texto, o que será considerado um lapso. A banca – composta por três corretores – deverá corrigir toda redação que receber nota máxima na primeira correção e a pontuação só será mantida se não houver erros reincidentes. Na edição passada do Enem, as redações nota 1000 não passavam pela banca e os desvios eram permitidos. Quanto à resolução da prova no segundo dia, o aluno deve responder primeiro o que? No segundo dia, o candidato fará a redação, além da prova de Linguagens e Matemática, logo, indico aos meus alunos que optem por fazer a redação no início, pois é sempre melhor, ou pelo menos deixá-la quase pronta, neste caso o rascunho. Facilita o raciocínio, em se tratando de estar mais tranquilo, devido à sequência de textos que têm de ser lidos,

assim como o raciocínio lógico para a prova de matemática. Quanto tempo deve ser destinado a cada questão e a redação? O tempo de prova no segundo dia é de 5 horas e meia, devida à redação, pensando na otimização do tempo, o candidato deve deixar 30 minutos para marcar o gabarito, para que possa ser conferido com tranquilidade; 1hora e meia no máximo para a redação, já pensando em rascunho e texto definitivo; e 3 horas e meia para as provas de linguagens e Matemática, pois são 90 questões cada. Para isso, o formato avaliativo que ocorre com os alunos da 3ª séries do CEI Mirassol são bastante importantes, já que trabalhamos também com o modelo do Enem, para que o aluno se prepare e não tenha dificuldade nem com as provas, muito menos com o tempo, que é tão primordial. Qual deve ser a estrutura da redação e o que deve ser evitado? O candidato deverá defender uma tese, uma opinião a respeito do tema proposto, apoiada em argumentos consistentes estruturados de forma coerente e coesa, de modo a formar uma unidade textual. O texto deverá ser redigido de acordo com a norma padrão da Língua Portuguesa e, finalmente, apresentar uma proposta de intervenção social, o que corresponde à conclusão, a qual respeite os direitos humanos. É importante o candidato saber que para efeito de correção e de contagem do mínimo de linhas, que são 7 (sete), a cópia parcial dos textos motivadores ou de questões objetivas do caderno de prova acarretará a desconsideração do número de linhas copiadas. O candidato deve procurar escrever sua redação com letra legível, para evitar dúvidas no momento da avaliação. A redação receberá nota 0 (zero) se apresentar uma destas características: fuga total ao tema; não obediência à estrutura dissertativo-argumentativa; texto com até 7 (sete) linhas; impropérios, desenhos ou outras formas propositais de anulação; desrespeito aos direitos humanos (desconsideração da Competência 5); e folha de redação em branco, mesmo que tenha sido escrita no rascunho. Saber quais as competências é de suma importância para a produção da redação, são elas: Competência 1: Demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita. Competência 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento, para desenvolver o tema dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo. Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. Competência 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação. Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.


CEI News (Junho/2013)