Page 1

Donde dejamos volar tu imaginación...

Paper Birds Entrevista a:

Cath Crowley

Slam Poetry: Una nueva forma de escuchar poesía

La Locución : Hecho en México

#1 DICIEMBRE

Una forma de expresarse , una forma de vida.

$23.00 Venta D.F.

Auguste Perret, exposición: Arquitectura Parisina


Directorio

ÍNDICE

Editora Carreras

Ma. Celeste Ramírez Rodríguez

2 locución

tel.

4 arquitectura

5546790844

6 decisiones 8 enaH: CRONICA

Redactora

10 quote

Ana Victoria Rocha Rivera

12 expresarte

tel.

15 quote

5546678908

16 entrevista

Correctora

Fátima Bonilla 18 Slam Poetry

tel.

20 noticia: arquitectura parisina

5546732312

21 comic: contrato de escritor

Editorial Pen &ink

1


Carreras

La locuci贸n como un acto de hablar, expresar, de sentir y de vivir

2


La locución:

Una forma de expresarse ,una forma de vida.

Desde que nacemos, aprendemos palabras para expresar nuestras ideas y sentimientos, mismos que nos ayudan a darle sentido a nuestra vida , y ¿porqué no? a embellecerla como los grandes artistas, pero ¿qué sería de las palabras si no pudiéramos comunicarlas y hacerlas oír por más personas? La locución se encarga de ello, le da sentido a la comunicación , nos enseña a utilizar la voz, para expresar e interpretar diferentes puntos de opinión. Para ser locutor debemos tener un gran manejo del uso verbal , porque de éste modo creamos un mundo, una noticia o una idea con las palabras. Debemos tener pasión por la verdad. Al ser locutores debemos tomar en cuenta :  El contenido (Lo más importante).  Verificar siempre la confiabilidad de lo que se va a decir.  La forma (Lo más difícil).  Un novato: habla de mente en mente, el profesional de corazón a corazón.  No hablar muy rápido ni muy lento, la voz, debe reflejar tu personalidad y tranquilidad.  «Yo pinto el cuadro que el oyente>> “ve”.  Tonos y énfasis.  Persuadir: Inspirar confianza, no entretener (RETO).  No ser ofensivo.  Cuidar el impacto de mis palabras.  Hacer un bosquejo de lo que diré y de ahí partir. Y SOBRE TODO DEBEMOS TENER RESPONSABILIDAD EN LO QUE DECIMOS Por Ana Rocha

3


“La arquitectura es

una experiencia plural. El hombre transita sus espacios y se demora en ellos, escucha sus resonancias y percibe sus olores, mira y toca sus materiales, entra y sale de sus ámbitos, aprecia sus ritmos, reconoce sus pausas y detecta sus límites. Mucho más que una estática, una experiencia visual que observa las formas, la arquitectura es una vivencia dinámica y corporal, una compleja y fascinante expresión del movimiento”. Carlos Mijares Bracho 4


Decisiones 6


Las decisiones más difíciles en la vida son dos; con quién vas a pasar el resto de tu vida y la más difícil, a mi parecer, tu licenciatura. No solo se trata de elegir algo que te deje millones, sino algo que te atrape, que te apasione, que llene totalmente tus expectativas, algo que te deje una sonrisa todos los días al regresar del trabajo, algo que te haga sentir vivo y que te haga olvidar lo demás, que te haga sentir útil, aportando ese granito de arena en tu país, con TU único y especial talento. Estamos en la edad más difícil, y tenemos que tomar la decisión más importante y los miedos más comunes son: ¿y si no me gusta? ¿y si no gano lo suficiente?, ¿y si me arrepiento a media carrera.? A esa lista se le unen otros factores como: no quedarse en nuestra universidad deseada o no pasar de año. Todos tenemos estas dudas, mi recomendación es informarte, investiga de todas las carreras, visita universidades, saca presupuestos, háblalo, experiméntalo, VIVELO. Solo así podrás saber distinguir entre lo que te gusta y lo que te apasiona... Y tomar la gran decisión. Por Fátima Bonilla

7


ENAH Había esperado mucho por ese día, el pasado 13 de Noviembre me desperté una hora antes de la hora que debía despertarme, eran las 6.17 de la mañana y no podía volver a conciliar el sueño. Me imaginaba como sería la universidad, parecía algo irreal. Mi mamá me había hablado tanto de la ENAH. Ella estudió ahí la licenciatura de Antropología Física, los mejores años de su vida, ahora me toca a mí. Después de algunos minutos pensando, sonó el despertador. Tiempo después de arreglarme, me fui para encontrarme a las 7.30 con un compañero para irnos juntos a la ENAH. Tomamos el camión que nos llevaría a el metro Rosario a donde llegamos a las 8 de la mañana, después de decidir que ruta seguiríamos, abordamos el vagón y empezamos nuestra travesía hasta el sur. Recorrimos la línea roja hasta transbordar en Deportivo 18 de marzo, de ahí, para entrar al vagón, vi por primera vez a la gente desesperada por subir, pues tenían que llegar a sus destinos, escuelas o trabajos, así que decidimos esperar a algún vagón con suficiente espacio, esto nos retraso hasta las 8.40. Cuando finalmente abordamos, seguimos mil estaciones después hasta finalmente llegar a la estación Universidad, eran las 9.52. Siguió nuestra Odisea. Ya estábamos muy cerca de la ENAH, estábamos muy emocionados, parecíamos niños, corrimos a buscar el camión, pero estábamos un poco norteados, le fuimos preguntando a varias personas por el camión que nos llevara a la anhelada escuela. Cuando al fin lo encontramos, lo abordamos muy emocionados, estábamos muy emocionados, viendo por las ventanillas, pues no sabíamos el aspecto de la escuela.

8


Finalmente, vi el característico símbolo de la ENAH. -“Ahí esta!!”- le dije a mi amigo. Bajamos corriendo. A la entrada había detrás de una reja un bosque un tanto descuidado, que en su interior albergaba mi futura escuela. Fuimos avanzando y en la reja de la entrada había unas pañoletas de colores, estaban atadas en la reja y en conjunto formaban un “132” gigante, haciendo referencia al resiente movimiento estudiantil que surgió en nuestro país. Me impresionó muchísimo, la verdad es que nunca e escuchado hablar de la ENAH a nadie más que no sea mi mamá, ni en los medios de comunicación ni en ningún lugar. Antes de entrar a la ENAH tienes que pasar por una calle, del lado izquierdo esta el INAH, el Instituto Nacional de Antropología e Historia, bajamos un poco más, el pasillo estaba compuesto por puestos ambulantes de comida, pero no de comida cualquiera, choripanes, empanadas argentinas y otras cosas inusuales de los puestos de comida corrientes. Al entrar a la escuela, una pancarta decoraba la parte superior, decía; “El instituto no se deja caer, Otra vez recorte de presupuesto “. Simplemente increíble...al gobierno no le conviene que escuelas como estas sean conocidas, pues hacen abrir la mente a las personas… La ENAH es pequeña, se compone de 3 grandes edificios de 4 pisos cada uno, un gran patio central, dos cafeterías, varias bibliotecas, muchos salones y una como guardería. Los edificios se ven viejos, les vendría bien una remodelación, pero se siente una vibra muy liviana, de aprendizaje y de paz. Todas las paredes están rayadas, pero no de la forma que te hace pensar en un reclusorio, no, de la forma revolucionaria ordenada, se pueden apreciar principalmente fragmentos de poemas de todo tipo, es algo que realmente impacta, frases revolucionarias, de amor, de la vida ordenadamente ante tus ojos, esperando a que vayas y las descubras. Eran las 10.24 de la mañana y todo esto estaba pasando al mismo tiempo, fuimos al edificio principal a buscar orientación. Vimos a un policía en su cubículo, estaba haciendo llamadas, estábamos increíblemente emocionados. Terminó de hablar y nos acercamos y le preguntamos por alguna clase de orientación, nos dijo que fuéramos al edificio 2 a orientación académica. Nos dirigimos al edificio. Era un bello edificio con un jardín central en la planta baja. Había toda clase de personas, “rastafaris”, chicos normales, algunas “fresas”, pero todos muy en lo suyo, riendo, fumando, Leyendo, platicando ó formados por un café. Subimos y nos dirigimos a “Orientación Académica”, tocamos y era una oficina pequeña, había dos chicas en sus respectivos escritorios, nos sonrieron, les dijimos que buscábamos ayuda, nos dieron folletos de todas las licenciaturas y platicamos un rato con una de las chicas que era Etnóloga, nos habló de la ENAH, de las personas y de su licenciatura. Después, nos despedimos de la chica y fuimos a ver las listos de materias de las licenciaturas en el piso de abajo. Queríamos meternos a alguna clase pero no encontramos ninguna, salimos al patio central a pasear y ver la escuela, nos sentamos a comer unas empanadas buenísimas y a hablar de nuestra experiencia. Salimos de la ENAH, con muchísimas ganas de regresar para quedarnos. Era la 1:24 de la tarde.

POR Fátima Bonilla

9


QUOTE

10


Tu espacio

EXPRESARTE Este es un espacio dedicado a nuestros lectores, en donde podrán expresarse libremente. Aquí puedes escribir, dibujar, hacer un poema...Quien sabe, tal vez este sea el día en que tu vida pueda cambiar para siempre..

12


13


14


15


Entrevista

CATH CROWLEY 16


Hace algún tiempo tuve el privilegio de contactar a Cath Crowley, una escritora australiana que ganó los premios NSW Premier’s Literaty Awards en el 2011 por su libro YA Contemporáneo, Graffiti Moon. Cath a sido elogiada por su uso de la prosa como si hubiera escrito una canción. Ella amablemente nos concedió una entrevista. Hola Cath, nos da mucho gusto que podamos entrevistarte. Dinos, ¿Cuál fue tu inspiración para escribir Graffiti Moon? Los personajes de Graffiti Moon son de ficción - pero las ideas de ellos vinieron de personas que he conocido o

escuchado acerca mientras investigaba . Conocí a un poeta de la noche en un parque oscuro , una chica que me dijo que era psíquica , un chico que conocía a un niño que tenía las manos azules de tanto pintar , una chica que amaba soplar vidrio en el año 12 . Shadow y Lucy , los personajes principales, se conectan a través del arte . Así que las conversaciones que tienen son inspirados por los artistas que me encantan - Mark Rothko , Sam Leach , Rosemary Laing , Jeffrey Smart , Pablo Picasso , Johannes Vermeer , Michael Zavros , Rosalie Gascoigne , Bethany Wheeler , Ghostpatrol y Miso. Yo quería escribir acerca de dos personas que hablan a través de imágenes , así como las palabras. El paisaje es una mezcla de Footscray , Northcote y la ciudad.

¿Cómo eras cuando eras adolescente? ¿Tus personajes reflejan eso? Leía mucho cuando era un adolescente . Tuve grandes amigos que estaban interesados en las palabras, la música y el cine. Yo era bastante tranquila y un poco de un soñadora. Era muy curiosa . Definitivamente, hay algunas similitudes entre mis personajes adolescentes y mi propia adolescencia. Pero mis personajes reflejan realmente las cosas específicas que me interesan ahora . Graffiti Moon es lo que sucede cuando te gusta ver los alrededores. Se trata de las obras de arte que amo. Se trata de cómo podemos sentirnos atrapados por nuestros paisajes físicos y mentales. Estoy seguro de que estas preocupaciones están ligadas a mi adolescencia , pero no pensaba conscientemente en ese entonces.

¿Si pudieras volver atrás en el tiempo y darle a tu yo adolescente un consejo , cual sería? Por lo menos hasta que tengas cuarenta, todo va a estar bien en su mayoría . Incluso cuando no está bien . Así que trata de no preocuparte tanto.

¿Qué cosas emocionantes vienen para ti en el futuro? Estoy trabajando en un libro llamado The Howling Boy . Es un misterio y una historia de amor. Graffiti Moon salió en Estados Unidos a principios del 2012 . Se está traduciendo también, así que voy a llegar a estar disponible en diferentes idiomas pronto, lo que es muy emocionante para mí.

¿Cuál es el mejor consejo que les darías a un escritor que apenas esta comenzando? Oí a Markus Zusak hablando en Reading Matters y dijo algo así como: escribe el libro que sólo tu puedes escribir . Pienso en eso cuando estoy trabajando en mi novela ahora y me ayuda . Creo que es un gran consejo.

¿Cuál es la mejor cosa de ser un escritor a tiempo completo? Hacer personajes y diálogos. Me encanta.

¿Con que frecuencia l egas a conectarte con tu publico joven? Hago un montón de conversaciones en las conferencias a escuelas , por lo que tengo la oportunidad de conectar con el público adolescente con bastante regularidad . No puedo escribir mucho mientras estoy en una residencia , pero cuando llego a casa tengo un montón de ideas para la página.

¿Qué es lo que te gusta hacer en tu tiempo libre? Voy a conferencias y charlas . Fui a un gran panel la semana pasada que incluyó a artistas como Vernon Ah Kee y Bindi Cole. Este fin de semana voy a una charla sobre jazz y matemáticas. Voy a galerías y al planetario. Salgo con amigos y familiares. La mayor parte de mis ideas se producen cuando no estoy en la computadora.

¿Como es tu vida como escritor? Me gusta empezar a escribir sobre las cinco de la mañana, antes si puedo levantarme . Este es el mejor momento para mí. Es tranquilo . No hay distracción. Si no tengo una charla en la escuela entonces trabajo hasta tarde . Tomo un descanso y hago algo de ejercicio y si tengo una idea mientras estoy fuera, vuelvo y escribo un poco más . Por lo general, me paso la tarde haciendo tareas administrativas. A esto le mezclo la rutina de salir y explorar. Busco cosas que me podrían dar ideas - exposiciones , películas y amigos.

Muchas gracias por tu tiempo Cath. Esperamos que termines pronto tu próximo libro.

17


Slam Poetry: Una nueva forma de escuchar poesía El slam nace con el rap y el hip hop en las concentraciones urbanas negras y latinas de los Estados Unidos, como movimientos de jóvenes que buscan expresarse y desahogarse de la realidad en la que viven. El slam, como el rap, nace de rabias contenidas, de crítica social, de la desesperanza – y del arte como esperanza – de mostrar una realidad y arrojársela en la cara a los demás. Recordemos también que slam es el sonido – para los angloparlantes - que hace una puerta al somatarse. Marc Smith, que podríamos l amarlo el padre del Slam, lo define como: “...el matrimonio del texto y la representación artística de la palabra hablada, presentada en un escenario, frente a una audiencia que tiene el permiso de responderle al poeta y dejarle saber al poeta -declamador si está o no comunicando su mensaje efectivamente”. Uno de los objetivos del Slam es darle el mismo valor a la poesía como a la declamación. En este mundo no se utiliza la palabra declamación sino más bien el término “Poetry performance” que se traduce a performance poética. Es una forma de rebelarse contra el sistema clásico de poesía.. Por Celeste Ramírez

18


The points are not the point; qhe poinq is poeqry.” “

― Allan Wolf

19


Noticias

Auguste Perret, exposición: Arquitectura Parisina

El miércoles 27 de noviembre del 2013, se presentó por primera vez la exposición “Auguste Perret, ocho obras maestras" que será expuesta hasta el 19 de febrero del 2014. Esta presentación intenta renovar las ideas y enfoque intelectuales y constructores que tenía Auguste Perret, esto se logra a partir del estudio de ocho de sus obras más importantes: Paris 1)

Edificio de la rue Franklin (1903)

2)

Teatro de los Campos Elíseos (1913)

3)

Iglesia de Notre Dame du Raincy (1923)

4) Sala Cortot (1928) 5)

Edificio del Mobiliario Nacional (1934)

6)

Palacio de Iéna (1937) Le Havre

7)

Ayuntamiento (1950) Iglesia de Saint Joseph (1951)

Esta arquitectura enriqueció el arte en el siglo XX. La exposición se presentará en la sala hipóstila del Palacio de Iéna. La escenografía de la exposición es un collage formado por diferentes investigaciones sobre la arquitectura de Auguste Perret. Esta instalación temporal muestra la importancia del hormigón en la arquitectura y en el arte en general.

20


21


Paper birds edition #1  

We let your imagination fly

Advertisement
Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you