Issuu on Google+

KUADERNO DIGITALA Ikus Entzunezkoen Kultura 2011/12 ikasturtea

1go EBALUAKETA 1.ARIKETA

1.irudia.


Irudi honetan, afrikako tribu baten bi kide daude. Irudian atentzioa deitzen duena da tribuko arroparekin eta telefono mugikorrarekin daudela. Normalean ohituta gaude telefono mugikorraz ikusten ditugun pertsonak lehen edo bigarren mundukoak izatea. Baina nik uste dut, argazkia atera duen pertsonak esan nahi zuena, denok eduki dezakegula gauza guztiak.

2.irudia

Irudi honeta, gizon bat ageri da alturako amildegi baten eserita. Irudi honetan bakardadea ageri da, gizona bakarrik dagoelako alturan. Bera eserita dagoen posturak,


triste dagoela bezala ematen du. Bera buru makur dagoelako.

2.ARIKETA IKONIZITATEA: errealitatearekin daukan antzekotasuna 1.irudia : 3D-KO IRUDIAK

2.Irudia: OLOGRAMAK


3.Irudia: KOLORETAKO ARGAZKIAK

4.Irudia: ZURI BELTZEAN DAUDEN ARGAZKIAK

5.irudia: PINTURA ERREALISTAK

6.Irudia : ERREALISTAK EZ DIREN IRUDI FIGURATIBOAK

7.Irudia: PIKTOGRAMAK


8.Irudia: ESKEMAK ORGANIGRAMAK ETA ESKEMAK

9.Irudia: ESKEMA ARBITRARIOA (SEINALEAK)

10.Irudia : FIGURATIBOAK EZ DEN ARREPRESENTAZIOA.

3.ARIKETA

JUSTIZIAREN SINBOLOA


Deskribapena: Justiziaren sinboloan, emakume bat ageri da. Emakumeak, begiak estalita ditu zinta batekin eta balantza bat dauka eskumako eskuan. Emakumeak baita ere, ezpata bat dauka beste eskuan.

Esanahia: ● Balantza: Ekitatearen seinale bat da. Bakoitzari behar duena eta dagokiona ematea eta justua izatea da ekitatea. ● Espata : Ikuri honek, garaipenaren balioak islatzea da bere helburua. Lorpenena dagoela esan nahi du. ● Begiak estaliak : Justiazia itxua dela adierazi nahi du.

BUDA Buda ez da jainkoa, ezta Jainkoak bidalia, ezta profeta ere, eta budismoak ez du sortzaile bati buruz hitz egiten. VI. mendean sortu zen erlijioa da budismoa erlijio zaharrenetariko bat da. Mendeetan zehar, erlijioa hainbat herrialdeengaitik jarraituak izan dira: ● Indiar kultura ● Erdialdeko Asia ● Ekialdeko Asia ● Hego-ekialdeko Asia

Budismoa jarraitzaile kopuruaren arabera munduko laugarrena da, 380 miloi inguru (txinatarerlijio tradizionala barneratuz gero, 700 miloi inguru), horietako gehiengoa Asian: Txina,Japonia, Korea, Singapur, Tibet, Nepal, Sri Lanka, Myanmar, Laos, Thailandia, Kanbodia,Vietnam, Malaysia eta Bangladesh.Asia

3 BITXIAK: Budistek sarritan “Hiru Bitxiei” buruz berba egiten dute. Bitxiak hauexek dira:


1. Buda: izate argitua – Iratzartzea edo argitzea. 2. Dharma: Budaren irakaspena – Ulertze zuzena. 3. Sangha: Budisten elkartea – Funtsezko garbitasuna. Budistek “Budan, Dharman eta Sanghan babesa hartzen dut” esaten dute.

FINLANDIAR BANDERA

Finlandiako bandera,fondo zuri batean dagoen kolore urdineko gurutze batekin osatuta dago. Kolore urdinak finlandian dauden lakuei egiten die erreferentzia eta kolore zurizak berriz neguan dagoen elurrari egiten dio, horrela deskribatu zuen 1870ean poeta batek. Bi bandera mota daude. Bandera nazionala eta estatuko bandera ofiziala. ● Bandera nazionalak forma angeluzuzena dauka. ● Estatuko bandera ofiziala, angeluzuzena izan daiteke eta baita hiru punta eduki.


4.ARIKETA Irudiak: 1.irudia

Argazki honetan, eskua kamaratik hurbilago dago eta pertsona urrunago dagoenez, pertsona eskuaren gainean dagoela ematen du. 2.irudia

Mahi gainean bata besstearen aurren daudela hematen du baina bata bestea baino txikiagoa dela ikusten da. Hori lortzeko bakoitza mahaiaren al de batean jarri ginen eta bat hasieran eta bestea bukaeran orduan bat urrunago ikusterakoan bata bestea baino txikiagoa agertzen da.

3.irudia

Hemengo irdu honetan, pertsona kamaratik gertuago dago eta orduan zuhaitza baino handiagoa da eta eskuak dituen moduan jarrita, zuhaitza bere eskuetatik irtetzen dela dirudi.


5.ARIKETA Irudi mosaikoa, irudi askorekin osatuta dago eta irudi guztiak tamaina txikian daude eta guztiak batera beste argazki bat osatzen dute. Hau praktikan jartzeko honako enlaze hauetan deskargatu daiteke egiteko programa: http://foto-mosaik.softonic.com/descargar http://easy-mosaic.softonic.com/descargar http://mosaic-creator.softonic.com/descargar

Mosaikoaren ideia honako hau bezalakoa da, argazki askorekin argazki bat sortzea : (internetetik hartuta dago)

Heritage Fiddler Mural Nik egindako batzuk proba moduan:

6.ARIKETA


Galtzerdiaren diseinua egiteko, HUNDERTWASSEn oinarritu ginen eta berak bere kuadroetan erabiltzen zituen ezaugarriak erabili genituen. Nire galtzerdiaren diseinu bat honako hau da, kaltzetinean margotu eta gerokoa:

HUNDERTWASSEn margolan bat. Stop motion-a bukatuta daukat baina abiadura handitzen ari naiz eta iruaren fondoa berdina jartzen, orrela mugitzen denaren sentzasioa handiagoa egiteko. KALTZETINEKIN EGINDAKO STOP MOTIONA : https://docs.google.com/ a/arizmendikide.net/leaf? id=0B11T0bW0PwRLOWEzNGQ5NTktNjk1My00Mzk3LWE1NDQtZDM3NjliNmE3NjM0&hl=es

(Maider Bastardo, Ione Uriarte eta Maialen Gay)

7.ARIKETA "Zure auzoa, guztiontzat irisgarri" Ideiak:


● ● ● ● ● ●

Lanbiadeak eskaitzen dira elbarrituentzat, tresneria eta tokia aldatzen, bere gaitasunetara egokitutako lanpostuak eskaintzen dira. Gaur egun gizartea sensibleagoa da gai honetan eta geroz eta lanpostu gehiago daude elbarrituentzat. Kaleak eta toki publikoak aldatzen dira elbarrituendako edo eguneroko bizitza ezin dutenentzat egin, adibidez, eskailerak beharrean, ranpa txiki bat jartzen da. Udan eta jai egunetan, elbarrituentzat antolatzen dira udalekuak eta irteerak. Taktilak dira mobilak atzamarrik ez duten pertsonek ezin dituzte erabili. Pantaila taktila daukaten Tablet eta teknologia berriak, itsuek ezin dituzte erabili eta horregatik itsuek erabili dezaten, Brailearekin egin dituzte pantaila taktila dituzten teknologia berriak.

-Dena zaladu eta gero, gor-mutuen hizkuntzarekin ibili gara, zerbait ikasteko. Hizkuntza hau, keinuen bidez da eta atzamarrekin formak emanaz hemanza letrak ulertzen dira. Mutu batek itsua den bati zerbait esateko, ez dauna nahikoa eskuekin keinuak egitea, itsuak ezinbaiditu keinuak ikusi. Beraz horertarako ere eskuekin formak ematen dituzte baina itsuaren eskuan jarrita, horrela itsuak, mutuak esaten diona ulertzen du, bere eskuan sentitzen duelako ze forma egiten ari den. Baina guk honi arazo bat topatu diogu,hatzamar bat falta zaion bati eta mutua bada, ezin da ondo komunikatu besteekin, hatzamarrekin formak ezin dituelako ondo egin, bat falta zaiolako eta orduan beste letra batzuk egiten ditu. ● http://www.youtube.com/watch?v=PIHCie-UT5M&feature=related ● http://www.youtube.com/watch?v=UnPohorkKqY&feature=related Munduan bezela, mutuen kenu bidez egiten duten hizkuntza ez da unibersala, eta herrialde bakoitzak propioa du. Frantzian eta Espainian dagoena oso antzerakoa da, agian keinu pare bat aldatuko dira baina adibidez, argentinako hizkuntza keinuen bidekozkoa eta Espainako keinuen hizkuntza ez dira berdinak izango, geografikoki oso urruti daudelako. Guk ez dugu desberdintasunik igarriko baina mutua den batek eta ongo dakien batek keinuen hizkuntza, igarriko du ezberdinak direla, keinu batzuk ez dituelako ezagutuko. (goain dauden bi bideoak, bata argentinakoa eta bestea espainakoa.)

8.ARIKETA NOLA JOKATU PERTSONA ITSU BATEN AURREAN ? ● Lehenengo pertsona itsua agurtu behar da eta gero laguntzarik nahi ote duen galdetu behar zaio, ez hasieratik besotik heldu. ● Ez zaio behartu behar zure laguntza onartzerik, hori bere erabakia da eta onartu ala alde batera utzi dezake zure lagunatza. Askotan laguntza puntuala bakarrik behar dute, hau da, kale bat gurutzatzeko, autobusaren zenbakia jakiteko... ● Zure laguntza onartzen badu, jar zaitez bere ondoan baina hurrats erdira eta berari besoa eskeini eta sekula ez gara atzean jarriko eta besotik edo erropatik helduko. ● Egokitu zure hurratsa pertsona itsuari, bera poliki badoa zu ere poliki eta azkar ibiltzen bada zu ere azkar joan beharko zara. ● Oinez zoazenean eskaini inguruan duen informazioa, hau da, koxka bat badago, ate batera iristen ari bazarete...


â—?

â—?

Eskaileretan, igo eta jaitsi baino lehenago eten txiki bat egin. Esaiozu barandillarik dagoen, agian berari heltzea nahiago dauka zuri besotik heltzea baino. Zoaz beti maila bat aurretik eta eskailerak amaitzean egin eten txiki bat berak jakiteko eskailerak amaitu direla. Eskailerak amaitu baino lehenago geratu behar badugu, azaldu egoera hitzen berak eskailerak amaitu direla ez interpretatzeko. Esertzen laguntzean, jarri esku bat bere bizkarrean atzetik gerturatuz eta aurretik hurbiltzen bagara hitzez esango diogu.

OHARRA : Pertsona itsua txakur batekin badoa, laguntza nahi duen galdetuko diogu eta baietza ematen badigu besoa eskeini ala txakurrari guri jarraitzeko agindua (horrela txakurrak guri jarraituko digu itsua eramaten duela batera) eman nahi ote dion esango diogu,

9.ARIKETA Alkatearentzako ezkutitza : Egun on, alkate agurgarria: Gu, Arizmendi kooperatibako Almen ikastolako, DBH-3.mailako hiru ikasle gara. Gure ikasmailako arloetako batean proiektu bat egin beharra daukagu, ONCE delako kanpainarentzat, horregatik eta informazio pixka bat bat lortzeko asmoarekin zuzendu gara zure edo zuongana. Prioiektu hau minusbalia bat duten pertsonekin lotura berezia dauka, adibidez, itsuak, gormutuak,... diren pertsonekin, honen helburua, gure herri edo auzoaren irisgarritasun plano bat egitea delarik. Dagoeneko hasi gara lanean, hainbat minusbalia mota sakonduz eta gure herriko hainbat inguru aztertuz. Eskertuko genizueke, udaletxeak irisgarritasun plano bat eduki ez gero, ezagutzeko aukera ematea, horrekin batera, guk egindako lanaren bitartez, zuoi gure laguntza emango dizuegulako. Zehazki esanda, gure auzoan edo herrian ikusten ditugun irisgarritasun mugak ezagutaraztea eta hobekuntzak proposatzea, mapa batean, izango baitzen gure helburua. Eskerrik asko, zuon laguntzagatik. Gure agurrik beroena, Arizmendi, Almen ikastola.

10.ARIKETA AUZOA BERREZKURATZEKO ARRASTOAK: 1.ZOLADURAK ETA MALDAK: 1. Lurra, harea, belarra oztopo bat izan daitezke. 2. Zoladuraren gainaldea gogorra eta egongorra izan behar du. 3. Baldosa solteak, irtenguneak, zuloak, sareto eta ertzak. 4. Txorkoak alementu arriskustsuak bilakatzen ari dira eta ez dute bastorik edo gurpilik


arrapatu behar. 5. Sarbideak ez dute malda aldaketarik eragin behar. 2.OINEZKOEN PASABIDEAK : 1. Prestatu gabeko eta oinezkoentzako pasabiderik. 2. Seinaleztapen zoladurik ez egotea edo okerra izatea. 3. Malda desegokia edo gehiegizko aldea espaloiaren eta oinezkoen pasabidearen artean. 4. Zintarriak beheratuta egon behar du. 5. Seinaleztapen banda ez labangarririk eta kontrasterik gabeko pasabideak. 6. Zoladura ez labangarririk gabeko pasabideak, ezegonkorrekoak edo irtenguneak dituztenak. Semaforoak soinu-igurpen sistemarik ez izatea. 3.ESKAILERAK ETA ARRAPALAK: 1. Arrapalak eskaileren hautabide erabilgarriak dira. 2. Eskaileraren hasiera eta amaiera adierazten duen seinaleztapen irisgarririk ez egotea. 3. Baranda eta eskudel irisgarririk ez izatea. 4. Maila labaingarririk edo kazkarrak egotea. 4.HIRI-ALTZARIAK : 1. Ostopoak galarazteko diseinu borobilduak ertzik gabea eta kontrastea egiten duten koloreekin. 2. Bankuak egoki seinalatuta oinezkoen espazioa ere ez dute galarazi behar. 3. Paperontziak arriskutsuak dira antzemateko zailak badira. 4. Sabor edukiontziak gaizki diseinatuta daude, altuegiak dira gurpildun aulkian doan batentzat. Postontziekin gauza bera gertatzen da. 5. INFORMAZIOA ETA SEINALEZTAPENA : 1. Seinaleak kolore gutxikoak dira, tamaina eta tipografia txarra daukate eta argitasun gutxi daukate. 2. Txarto kokatuta daude, askotan arboletako ostoak estali egiten dituztelako seinaleak. 6. DENDAK ETA KUTXAZAINAK : 1. Kutxazainak itsuentzat ezinezkoak dira erabiltzeko, altuera ere oso txarra daukate, orokorrean ez daude adimen urritasuna daukatenentzat garatuta. 2. Dendak ere oztopz beteta daude, adibidez, sarreran daukaten eskaloia (2cm baino gehigo baditu ostopo bezala hartzen da). 7.GODETAKO APARKALEKUA : 1. Orizontalean eta bertikalean plakak ondo seinalatuta egon behar dira. 2. Ez du ostoporik eduki behar 8. HERRITARREN URRATZEA : 1. Espaloiak oso txarto daude. 2. Zaborrak askotan kalean botata egoten da eta ostopo bat izan daiteke.


3. Askotan gertatzen den gauza da hau, kotxeak espaloiak okupatzea eta ezin pasa izatea. 9. ERAKIN PUBLIKOAK: 1. Orokorrean elbarrituentzat eta gedozein pertsonarentzat egon behar da prestatuta.

10.ARIKETA El Cazo de Lorenzo, nire iritzia: Kontatzen duen historioa, ume batena da baina ez da beste umeak bezalakoa, minusbalia bat dauka. Historio honen punturik interesgarriena nola kontatzen duen historioa da nire ustez, oso modu sinple eta originalean kontatzen duelako umeak daukan arazoa. Gai serio bat da eta komikian oso ondo dago azalduta zer nolako arazoa duen umeak baina modu dibertigarri bat bezala hartzen du, arazoa, lapikoa balitz bezala hartzen delako eta geo bukaeran arazoari aurre egiteko ere lapikoaren kontua konpontzen dute. Nire iritziz oso historio serioa da baina modu dibertigarri batean azalduta.

11.ARIKETA Itsuen ariketa egiterakoan bideo batzuk grabatu genituen, ariketa hauen helburua pixka bat sentsibilizatzea zen eta itsu baten papelean sartzea.

12.ARIKETA BH-Klip lehiaketako bideoa http://www.youtube.com/watch?v=8Mt08ZjkQMs Guk egindako bideoan, musika ez dugu jarri baina bai ahotsa grabatu genuen eta ahotsarekin batera txalaparta eta txorien soinua jarri genituen. Txalapartaren soinua Euskal Herrian gaudela edo bailara hemengoa dela adierazteko helburuarekin jarri genuen, txoriena aldiz, naturakin arremana adierazteko. Bideoan agertzen diren zatietan bizikletaren elementu guztian ahotsean esaten dutenarekin lotzen saiatu ginen, adibidez, esfortzua adierazteko kataia erabiltzen genuen eta poliki poliki aurrera goazela esateko, errubera enfokatzen genuen.

PUBLIZITATEA 13.ARIKETA


Irudi hau Champagne Codorniuren iragakietako bat da. Argazki honetan emakume bat agertzen da iruadiaren erdian. Argazkian emakume elegante bat agertzen da, soineko luze batekin, atzekaldean arbol moduko batzuk daude argiekin eta horrek lujo puntua edo ematen dio. Beraz nik uste argazkiak esan anhi diguan champagne hau luxuskoa dela eta edaterakoan edariarekin ihes egiteo modu bat dela.


Iragarkiko argazki honetan, gazte talde bat ikusten da cocacolako botella handi batekin denbora pasa ari dira. Botelak egiten duen funtzioa barrutik haizea bota eta barruan eta botella barruan dagoen pertsona gorantz jaurtitze da bere helburua. Botella handi hori, irudiaren erdian dago eta botella itsasoan dago kokatuta, atzealdean irla bat izango dena ikusten da. Irudo honen helburuetako bat ba lasaitasuna edo lagunekin egoterakoan gustora egoten garen momentu bat izan daitekena adierazten du. Kokatuta dagoen tokia oso toki ona da, hau da, kokatuta dagoen lekua oso paradisiako moduoka da, ura urdin urdina...

Konotatiboa:Irudian zure iritzia agertzen denean. Denotatiboa Irudian agertzen dena esaten denean

KOLOREAREN PSIKOLOGIA http://www.mariaclaudiacortes.com/colores/Colors.html Koloreareak eduki ditzakeen esanahi ezberdinak egon ginen ikusten programa batean. Programa honetan kolore bakoitzaren ezaugarri edo bakoitak zer esan nahi duena jartzen du. Koloreek sentimenduak erakusten dituzte, programan ere koloreak formekin lotzen ditu, kolore horia adibidez, triangleu batekin.


14.ARIKETA MUNDUMIRAKO KARTELA

Mundumirako kartela egiteko, kultura desberdinetako elementuak sartu genituen: igluak, arabiarren etxeak, piramide bat, Eiffel dorrea... eta gauza guzti hauen herrialde bakoitzari kolore jakin batzuk gehitu genizkien, adibidez, Mexikano bati bere kolore deigarriak jarri genizkion, txinako etxearekin berriz kolore gorriaren jokatu genuen... etab. Kartelari dimanikotasun pixka bat emateko, forma kurbatuak eman genizkien elementuei.

15.ARIKETA GIMPEKO ARIKETAK


3B_IEK_Bastardo_Maider