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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS COLEGIO DE PEDAGOGÍA

TALLER DE COMUNICACIÓN II (2011-2)

PRESENTA: SOTO SÁNCHEZ MARGARITA DE JESÚS

REFLEXIÓN PEDAGOGICA DE MÌ APRENDIZAJE EN EL TALLER DE COMUNICACIÓN

PROFESORA: LIC. ROMERO BARAJAS PATRICIA

MÉXICO, D.F. JUNIO 2011


REGISTRO DE PRÁCTICAS FECHA

PRÁCTICAS

(COLABORATIVA) Conferencia Magistral Judith Licea de Arenas 1 febrero 2011

CONTENIDO ELABORADO Conferencia sobre “Estudiante Universitarios y la Alfabetización Digital”

OBJETIVO

Analizar y discutir sobre los temas tratados en la conferencia para poderlas compartir en un documento colaborativo.

RECURSOS UTILIZADOS

● ● ●

APRENDIZAJES LOGRADOS Tecnológico Se reforzaron los Internet contenidos del Cuenta de semestre anterior. Gmail Se elaboró un Google documento Docs colaborativos Compartido Imágenes Impacto pedagógico El escuchar la investigación que se ha hecho con relación al uso de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación y sobre todo en estudiantes Universitarios Tecnológico Al explorar todas las aplicaciones podemos ver el gran potencial que tienen estas aplicaciones para


poder explotarlas al máximo, ya que no de sólo nos pueden Gmail servir para el ● Google ámbito académico Docs sino en el laboral o Compartido personal. ● Imágenes Además de que ● Mindmeister nos volvimos ● Google Sites expertos en el uso ● Internet de una aplicación. ● Paint Impacto ● Tecla de imp pedagógico pnt Reitero la importancia del aprendizaje Significativo, ya que mediante el interés se pueden hacer trabajos muy creativos, en mi caso una manera para poder apropiarme de mi aprendizaje son los mapas ya que me permiten tener un gran panorama de las aplicaciones y recursos que se cuentan tan solo en Google. ● Internet ● Cuenta

(INDIVIDUAL)

Explorar las aplicaciones que ofrece Google y seleccionar una para hacer su tutorial.

Mapa de las Aplicaciones de Google Aplicaciones de Google 8 y 15 febrero 2011

Se plasmará de manera libre los recursos con los que cuenta el explorador de Google.


(COLABORATIVO) Elaboración de Tutorial 22 febrero 2011 al 1 marzo 2011

Aplicación de GoogleSites

Exploración y elaboración de tutorial sobre la aplicación de Google.

● Internet ● Cuenta ● ● ● ●

Tecnológico Nos volvimos expertos en una de las aplicaciones de google, en este caso de Google Sites. Además de que reforzamos aprendizajes anteriores para de poder mejorar el trabajo.

Gmail Imágenes de internet Google Sites Tecla imp pnt Paint

Impacto pedagógico Reforzamos y aplicamos conocimientos no sólo tecnológicos sino formativos como el caso de la didáctica, ya que elaboramos un tutorial para que cualquier persona pudiera crear una página web. Tecnológico Reforzamos el manejo de los recursos de internet y otras


aplicaciones para presentar los tutoriales ante los profesores y maestros del CUAED

(COLABORATIVO) Presentación de Tutorial de Google Sites Tutorial de Google Sites 3 marzo 2011

Elaboración y presentación de tutoriales

Impacto pedagógico de Expusimos y dimos Gmail muestras de los ● Google Sites tutoriales no solo ● Symbalo con los ● Picasa compañeros del ● Youtube taller sino antes grandes personalidades, por lo que resulto una experiencia muy enriquecedora y que nos da cuenta de un campo más de acción que tenemos como profesionales de la educación. Tecnológico De acuerdo a los temas de interés se diseñaron los logos, en mi caso utilice pait y de manera ● Internet ● Cuenta


(INDIVIDUAL/ COLABORATIVO)

8 marzo 2011

Detalles para la elaboración del Proyecto

Tema de Proyecto (Logo del proyecto Siglas del proyecto)

Planeación, diseño y elaboración de proyectos así como logos.

APIH (Apoyo Pedagógico Intra Hospitalario)

(COLABORATIVO) Presentación del video Conectivismo

muy sencilla agregue partes de de dos diseños de Gmail logos que les había ● Paint gustado a los ● Scanner compañeros. ● Publishef Aunque para dar color al logo, fue más complicado. Impacto pedagógico Enlazamos elementos y contenidos de otras asignaturas para poder planear, diseñar y elaborar un proyecto pedagógico para una población especifica, en este caso nuevo campo de acción del pedagogo. ● Internet ● Cuenta

Conectivismo

Analizar el video y comprar las herramientas que se muestran en el video con las que se han desarrollado en el taller

● Internet ● Cuenta ● ● ● ●

Tecnológico de Analizamos las Gmail herramientas que Facebook utilizamos en el Minmeister taller y la mayoría Imágenes coincidían con las Youtube del video y algunas


15 marzo 2011

(INDIVIDUAL/ COLABORATIVO) Presentación de las reflexiones del video 22 y 29 de marzo

Aprendizaje en la era digital

Elaboración de frases sobre los trabajos presentados por los compañeros

otras eran novedosas. Impacto pedagógico Tenemos los referentes teóricos que sustentan el trabajo del taller y lo importante de la colaboración que es cuando se refuerzan o adquiere el aprendizaje Tecnológico Se elaboro un mapa en donde se ● Internet hacia el análisis y ● Cuenta de comparación de Gmail las herramientas ● Imágenes que implementa el ● Mindmeister alumno del video y ● Prezi las que utilizamos ● Symbaloo nosotros. ● Facebook Impacto ● mindmeister pedagógico ● slideboom Se hizo un recorrido ● Slideshare de las herramientas ● Google que hemos Docs utilizado y las que ● Youtube nos falta por explorar, pero


sobre todo ver los papeles que juegan ambos actores los estudiantes y el maestro. Tecnológico Mostramos los logos y explicamos las aplicaciones que utilizamos, los compañeros nos hicieron recomendaciones sobre elementos que nos faltaban.

(INDIVIDUAL/ COLABORATIVO) Presentación de logo

5-26 de abril

Retroalimentación por parte de los compañeros para los diseños de los logos

Se mostrarán los logos para que estos sean criticados de manera constructiva y a si mejorar los diseños.

● Internet ● Cuenta

Gmail ● Picasa

Impacto de pedagógico Fue muy enriquecedor que en conjunto construyéramos y diéramos nuestros puntos de vista para que construyéramos nuestros logos. Fue muy interesante ver que investigaciones se han hecho en


relaci贸n con las nuevas tecnolog铆as y los estudiantes.

Presentaci贸n del libro


(INDIVIDUAL) PLN/PLE (Red personal de aprendizaje) 26 de abril

Red personal de aprendizaje para el proyecto de IPH

Revisamos un mapa de un PLE/PLN, se muestra las actividades que se desarrollan y el tipo de actividad y los recursos que se implementan, para poder darnos ideas para los proyectos

● Internet ● Cuenta

Gmail ● Blog ● Liga mapa

(INDIVIDUAL) Didáctica de la webquest ● Internet ● Cuenta

3 mayo 2011

Didáctica de la webquest para el proyecto de IPIH

Analizar la propuesta de la Webquest, para implementarla en los proyectos.

Gmail ● Blog ● Chat gmail ● Google Libros

Tecnológico Las actividades y los recursos que se están utilizando, que no solo nos de sirven para obtener información sino publicar. del Impacto pedagógico La ventaja de la utilización de este recurso para tener el panorama de las actividades y los recursos que se están utilizando en un proyecto. Tecnológico Analizar la de propuesta didáctica de la webquest, ya que de nos permite ver las metas y los medios que se van a utilizar para poder desarrollar actividades .


(COLABORATIVA) Metacognición del Taller de Comunicación Metacognición del taller y proyectos 17 y 24 mayo 2011

Retroalimentación colaborativa de Tripticos y de los Proyectos

Se analizan las propuestas de los proyectos y los proyectos, para poder comentar y sugerir mejoras de estos.

● ● ● ● ●

Impacto pedagógico Es otra didáctica que se implementa para las nuevas tecnologías, en donde se pone en juego la creatividad y los medios para llevar a cabo las tareas. En donde se muestra una posibilidad infinidad de recursos para llevarla a cabo. Tecnológico El uso de los programas de Publisher y de los Internet recursos en donde Cuenta de se está Gmail desarrollando la Blog webquest. Chat de gmail Impacto Publisher pedagógico Es importante que se lleven a cabo estas


retroalimentaciones para poder enriquecer los trabajos, ya que las críticas de los compañeros fueron constructivas.

(INDIVIDUAL )

1 de julio

Presentación de esquemas de proyectos para la comunidad virtual

Diseño y presentación de esquema de Proyectos pedagógicos webquest para el comunidad virtual

Se analizarán las distintas propuestas pedagógicas con la finalidad de retroalimentar los trabajos.

● Internet ● Cuenta

Gmail ● Blog ● Chat

Tecnológico Los diferentes de programas y recursos para diseñar una de comunidad virtual

gmail ● DropMind

Impacto pedagógico Como es el desarrollo de los contenidos pedagógicos, mediante la didáctica de la webquest y el PLN, para los distintos proyectos


(INDIVIDUAL ) Presentación y publicación de las comunidades virtuales y las tablas de metacognición del taller 7 de Julio

Diseño y Presentación de las comunidades virtuales y proyectos pedagógicos

Se analizarán las distintas comunidades virtuales con la finalidad de conocer los trabajos pedagógicos desarrollados en el hospital.

● Internet ● Cuenta

Tecnológico Los diferentes programas y recursos implementados en a comunidad de virtual

Gmail ● Blog ● Chat

Impacto de pedagógico gmail Como fue el ● DropMind desarrollo de los contenidos pedagógicos, mediante la didáctica de la webquest en los distintos proyectos.

Registro de Prácticas  

Se muestran las múltiples actividades que se llevaron a cabo a lo largo del Taller.