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Ciclo del Diseño Evento Digital: Uso de las herramientas web 2.0 en educación María Gabriela Escalona Arnando José Jiménez Grupo:Orus


1.) Investigación: Identificación del problema: En la fase de investigación se aplicó entrevista a profesores de educación media, donde se determinó que algunos conocen y manejan las herramientas de la web 2.0, sin embargo no lo aplican en sus practicas educativas con sus estudiantes. Además, se entrevistaron algunos estudiantes para conocer sus opiniones en cuanto sus procesos de aprendizajes, el uso de la web 2.0, se comprobó que también manejan muchas herramientas de la web, y les agradaría que sus docentes aplicaran esas herramientas en sus clases. Por lo tanto, se determina el desarrollo de un evento digital, donde se determina el desarrollo de un evento digital, donde se presenten experiencias de expertos en el uso de las herramientas web 2.0 en educación..

Así

como

videos,

libros,

revistas

mencionadas herramientas en educación,

sobre

el

uso

de

las

grupo en facebook para

compartir sus experiencias y conocimientos, una videoconferencia con expertos de los expertos XXX profesores de la Universidad YYY.


2.) Planificar

Plan: Seleccionar el CCV. Realizar el diseño del CCV. Seleccionar elementos del evento. Revisar recursos a utilizar. Seleccionar los conferencistas. Seleccionar: Cronograma (videoconferencias) Lugar Hora Equipos tecnológicos Diseñar evento digital. Desarrollar el evento digital. Realizar publicidad con audio. Publicitar el evento digital.


3.) Crear

El proceso de creación del evento digital, se seleccionó el CCV, la cual será en una página web jimdo. Se seleccionaron los siguientes elementos para el evento digital: Cronograma. Grupo en facebook. Formulario de la inscripción. Sala de videoconferencia en wiziq Audio de publicidad del evento. Reloj digital Biblioteca (libros y revistas) Videos (Usos de web 2.0 en la educación) Colgar videos de la videoconferencia. Comentarios. Avatar que dará información general del evento. Información académica de los conferencistas.


4.) Evaluar El evento se evaluará por medio de los comentarios de los participantes, el CCV, tendrá la opción para dejar

alguna

observación

y

además,

por

la

participación en el grupo de facebook. Por otra parte, se realizarán pruebas en wiziq antes de la videoconferencia. Además se tomará en consideración que los temas a presentar son de interés para los participantes.


5.) Autonomía:

El evento digital “Uso de las herramientas web 2.0 en educación” contribuye al desarrollo y mejoramiento de la práctica

docente, además permite la formación por parte de

docentes de educación media. Por otra parte, permitirá a los participantes del evento digital compartir experiencias y conocimientos a través del grupo en facebook, lo cual ... al aprendizaje colaborativa. En el evento digital se aplicaran diferentes técnicas y recursos de la misma web 2.0, como redes sociales, encuentros sincrónicos avatares.

y

asincrónicos,

recursos

académicos,

videos

y

Ciclo  

cICLO DE DISEÑO DE UN EVENTO DIGITAL

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