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La fecundaci贸n, el embarazo, parto y lactancia Colegio Santiago Ap贸stol Sra. Santana Salud


El รณvulo sin fecundar โ€ข La cobertura amarilla lo protege y tambien atrae a los espermatozoides. Ademรกs los que llegan a ella quedarรกn pegados.


Los espermatozoides • Entra al cuerpo de la mujer mediante el torrente seminal. • Viajan a través de las trompas de falopio agitando su delgada cola hasta lograr implantarse en el óvulo. • Luego de fecundado se implanta en las paredes del útero.


La fertilización del óvulo • De los miles esperamatozoide, solamente uno podrá atravesar la membrana plasmática del óvulo. • El huevo o cigoto: es una célula con todo el material que necesita para crear el bebé. • Tienen los 46 cromosomas del código genético. (23 cromosomas materno y 23 cromosomas paterno).


Material genético • ADN (material genético de los organismos) (Acido desoxirribonucleico) • Cromosoma XY – espermatozoide (sistema masculino) • Cromosomas XX – óvulo (sistema femenino) • Si el espermatizoide Y fecunda el óvulo, la combinación será XY, lo que determina que el sexo del bebé será masculino. • Si el espermatozoide X fecunda el óvulo la combinación será XX determina el sexo femenino.


El huevo o cigoto • A las 30 horas de existencia el cigoto se ha dividido en dos, inciciando el proceso de división celular. • Durante el viaje desde la trompa al útero comienza a desarrollarse como embrión. • A partir de las 16 células comienza la mórula (mora).


El embrión en el útero • Se desplaza hasta alcanzar la pared del útero y queda fijado. Ya el embarazo se ha estabilizado. • Ya instalado en la pared del útero, se comenzará a desarrollar el embrión. • Mamá debe cuidarse…


Recorrido del embri贸n


El feto • Cuando óvulo fecundado se implanta en el endometrio uterino, se desarrolla el saco amniótico que albergará el embrión. Este esta lleno de líquido amniótico que amortiguará los posibles golpes que reciba. • Entre el útero y el embrión se desarrollará la placenta que permitirá alimentar al embrión y elimina desecho, (es una bateria de defensa para el bebé). • La comunicación entre la placenta y el embrión se realiza a través del cordón umbilical, por el que pasan una vena y dos arterias.


Tres Trimestres • Primer trimestre: a) implantación en el útero y primeras fases del desarrollo. b) En el segundo mes ya estan desarrollados todos los órganos y algunos comienzan a trabajar. c) La cabeza se distingue del cuerpo. d) Al tercer mes recibe el nombre de FETO, mide 3 cm y pesa 35 oz.


Tres trimestres • Segundo trimestre: a) el vientre de la mujer crece b) las mamas aumentan de tamaño. c) Se nota el movimiento del feto d) Todos los órganos del feto están desarrollados e) Mide 30 cm y pesa 2 lb.


Tres trimestres • Tercer trimestre: a) El útero alcanza su máximo desarrollo. b) Los órganos maduran, pulmones tejido bajo la piel c)El feto cambia de postura y se sitúa boca abajo d) A los 7 meses puede sobrevivir si naciera. e) Al final del embarazo el bebé puede medir entre 45 a 50 cm y pesa 6 a 8 lb.


El parto a alumbramiento • 9 meses (40 semanas) Fase de dilatación: • El útero y la pelvis se ditalan para permitir el paso del bebé. • Se rompe el saco y sale el líquido amniótico. Puede durar de 3 a 14 horas. • En mujeres primerizas es más largo.


El parto a alumbramiento Fase de expulsión: •El bebé sale a través de la vagina. •Se corta el cordón umbilical. •Suele durar de 15 a 30 minutos. •Se expulsa la placenta unos 15 a 30 minutos después del parto.


Gemelos idénticos • Si el cigoto se divide en dos, se desarrollan gemelos idénticos o monocigóticos. • Proceden de un solo óvulo fecundado, comparten la misma información genética. • Son del mismo sexo y son similiares en muchas cosas. • Comparten una misma placenta.


Gemelos fraternos • Gemelos fraternos o dicigoticos • El ovario puede liberar dos óvulos y cada uno es fecundado por espermatozoides diferentes. • Pueden ser del mismo sexo o de diferentes sexos. • No comparten la misma información genética • Se desarrollan en placentas separadas.


Incompatibilidad de RH • Una enfermedad en la que los tipos de sangre de la madre y el feto no son compatibles. • El cuerpo de la madre forma anticuerpos contra la sangre del feto • Puede causar la muerte del feto.


A CREAR • Utilizando la mitad de un papel de construcción, realizarás un sobre sencillo. • En el sobre escribirás una carta a un amigo, vecino, familia u otras personas. • ¿Cómo realizarás la carta?


• En la carta le explicarás a la persona las siguientes preguntas: • ¿Cómo ocurre la fecundación? • ¿Estarías preparado(a) para tener un bebé ahora? • La persona a la que le escribes te pidió información sobre este tema, pues no sabe mucha información sobre el tema. • ¿Qué le dirías? • Exprésate correctamente.


Embarazo