Plan Nacional TIC

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Plan Nacional de TIC 2008-2019 Todos los colombianos conectados, todos los colombianos informados

Nacional de Incentivos al Desarrollo de Contenidos de Utilidad, por ejemplo). o Generación de contenidos educativos para dispositivos móviles para apalancar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Gestión de infraestructura • Fortalecer la infraestructura tecnológica de las instituciones de educación básica y media mediante dotación de computadores, mantenimiento, conectividad a Internet, licenciamiento de software, sistemas de Información y proyectos especiales. • Desarrollar proyectos de mantenimiento y reciclaje para alargar la vida útil de los computadores que están en funcionamiento y aprovecharlos al máximo en la introducción de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje. • Incrementar el ancho de banda disponible en las instituciones de educación Básica y Media por encima del mínimo definido por la CRT. • Impulsar acceso a infraestructura tecnológica en las instituciones educativas privadas. • Incluir las tecnologías emergentes (hardware y software) en los planes de infraestructura de las instituciones educativas • Gestionar acuerdos con proveedores y negociaciones en bloque para Secretarías de Educación, establecimientos de educación básica y media e Instituciones de Educación Superior. • Mantener tableros de indicadores que permitan evidenciar la situación y necesidades en temas de infraestructura tecnológica, facilitando el seguimiento a la evolución del sector. Educación virtual • Promover la creación de nuevos programas virtuales, así como la transformación de programas a distancia existentes, para generar una oferta diversa pertinente para regiones apartadas del país, haciendo uso de la infraestructura de los Centros Regionales de Educación Superior (CERES). • Estimular la demanda de programas virtuales por parte de estudiantes de educación media y su reconocimiento por parte del sector productivo, mediante la generación de campañas que muestren las condiciones, ventajas y requerimientos de la educación virtual. • Acompañar a las instituciones de educación superior en el desarrollo y adopción de modelos financieros, de producción y de oferta de programas virtuales.

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