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Index

Editorial 3 Staff 4 Topics of the Year 8 Snapshots 18 Department Activities 42 Sport Activities 50 Preschool 57 Elementary School 68 Middle School 81 High School 94 Generaciรณn 2018 104 Seniors 106 End of Year Activities 155

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Acknoledgements

Stardust 2017 Colaboradores Camila Essus Mariana Walker José Miguel Torres Agradecimientos Shannon Watt Dayana Acevedo Trinidad Costa Diseño e Impresión Editorial Macalú.es

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Editorial La Educación en la era digital La era digital, que ha traído la cada vez más avanzada tecnología, ha revolucionado nuestra forma de comunicarnos, de relacionarnos con nuestro entorno, de obtener información y ha creado nuevas formas de ocio. Nuestros alumnos hoy representan una juventud inserta en este nuevo mundo, ya habituados a un lenguaje y sociabilización digitalizada, marcan una tendencia a futuro con necesidades y experiencias a lo que hoy como adultos no estamos acostumbrados. Esto implica todo un desafío para los padres y las entidades educativas, que deben formar y preparar a sus alumnos para un mundo que está en constante evolución y muchas veces lo sentimos tan ajeno. Frente a este desafío, cabe cuestionarse ¿Cuáles son aquellas habilidades que realmente velarán por la formación íntegra de nuestra juventud? Ciertamente como colegio tenemos la convicción de que más allá de una sólida formación académica, nuestros alumnos deben desarrollar cualidades socioemocionales y una ética consolidada, que les permita beneficiarse de las virtudes de la era digital y al mismo tiempo enfrentar las adversidades propias de un mundo virtual que los expone

al ámbito público y les permite expresarse sin límites ni regulaciones. Si bien las nuevas tecnologías, no son un problema en sí mismo, una débil preparación ética y socioemocional puede hacer de las fortalezas de un sistema un mecanismo perjudicial y contraproducente para la sociedad a la cual hoy apuntamos. Las redes sociales representan un ejemplo claro de esta necesidad formativa. Al carecer de un filtro social y privarnos de la interpretación corporal de nuestro receptor, generan una plataforma perfecta para decir sin censura lo que uno piensa, sin realmente pensar lo que uno va decir o cómo va a decirlo. Una complejidad que pone en jaque la habilidad de empatizar con quienes nos relacionamos, el cual es un proceso fundamental para establecer vínculos sólidos y de calidad. Necesitamos jóvenes capaces de ver más allá, de diferenciar el bien del mal, lo beneficioso de lo nocivo, de ponerse en el lugar del otro y de valorarse a sí mismo. Sólo así, el día de mañana tendrán la confianza para enfrentar la simpleza y precariedad que en parte tiene el sistema y desarrollar las habilidades que les permitirán encontrar su camino guiándose a sí mismos y consolidando relaciones con figuras capaces de nutrir su vida. Como colegio nos hemos propuesto esta misión como meta, pero sin duda será un logro que sólo obtendremos junto a la colaboración y compromiso de los padres. Una alianza, que a lo largo de los años hemos sabido construir y fortalecer en beneficio de los niños, por lo que esperamos que este nuevo desafío en conjunto no sea la excepción.

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Staff Directivo

Directora Carmen Ayala

Sub Directora Shannon Watt

Gerente Marco Acevedo

Jefa UTP

MarĂ­a Isabel Herrera

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Staff

Administrativo

Comunicaciones Camila Essus

Contabilidad y Recaudación Christian Martínez y Loreto Caffarena

Soporte Tecnológico José Sandoval y Juan Morales

Enfermería Mirella Díaz

Portería Luis González

Secretaría Jeanette Buchanan y Carolina López

Auxiliares Marco Mora, Patricio Jacke, Julio Villarroel, Juan Carlos Lamoza, Ramón Aránguiz, Anita González, Marisol Villar y Raúl Lagos

Transporte Escolar Guillermo Olivos, Nancy Sandoval, Claudia Escobar, Lilian Grasso, Teresa Carter, Solange Testa y Cristián Villalobos

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Staff Académico

Departamento de Educación Tecnológica y Computación Elizabeth Aguilar, Mariana Walker, Miguel Ángel Lagos y Marisela Gil

Departamento de Ciencias José Rojas, Patricia Díaz, Lucia Castrucci e Ignacio Fuenzalida

Departamento de Historia Vivien Bauerle, David Pisani y Ana Luisa Haindl

Biblioteca María José Castro y Trinidad Costa

Departamento de Educación Física Francisco Labrin, Andrea Córdova, Matías Peters, Alejandra Landerer y Gary Carstens

Departamento de Lenguaje Roger Raymond, Dafne Poblete, Lily Zárate, Claudia Carrasco y Eduardo Poblete

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Departamento de Psicopedagogía Paula Aleman, Paula Valdivia y Daniela Calderón

Departamento de Matemática Rodrigo León, Shannon Watt, Manfred Walter, Carmen Ayala, Jacqueline Pereira y Juan Pablo Paredes


Staff

Académico

Floating Teacher Roxana Vasquez de Velasco

Departamento de Inglés Valentina Maturana, Pablo Valenzuela, Manuela Mercado, José Miguel Torres y Dayana Acevedo

Departamento de Filosofía Ana María Gajardo

Departamento de Música Javiera Barros y Yorka Pastenes

Departamento de Psicología Francisca Barrena, Catalina Parragué e Ignacia Mutschler

Pre Escolar Karen Cekalovic, María Isabel Correa, Paula Torres, Itsen Cekalovic, Laura Spence, Francisca Spratz, Bárbara Gil, Daniela Honorato, Claudia Herrera, María Paz Román, Trinidad Cuadra, María José Fernández

Primer Ciclo Claudia Revello, Javiera Graf, Martina Fernández, Antonia Lira, Rosario Pulido, Gabriela Zamorano, Paula Jorquera, Montserrat Barrera, Magdalena Simpson, Fernanda Cuadra, Carolina Castillo, Beatriz Zavala, Valentina Sotoluque, Magdalena Herreros

Departamento de Religión Macarena Moya, Rose Marie Silva, Lorena Garrido y Rebeca Ayala

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Topics of the Year

Torneo de Juicio Oral UDP Planet Youth A un año del DUA ¡Propuesta galáctica! Celebración Día del Auxiliar Vóleibol Scross

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Primer Lugar en Torneo de Juicio Oral UDP Todo comenzó con 4 sesiones preparatorias a cargo de un abogado que ofició de coach para los diferentes equipos participantes las que, según Camila Cárdenas, “fueron como clases de derecho exprés, donde llegamos sabiendo nada y él nos iban enseñando todo lo necesario”. Andrea Fortín agrega que cada una de estas clases fue vital para el resultado final: “En cada una se explicó todo súper bien y nos juntamos harto con el coach, pero realmente lo que más nos ayudó fue la práctica”.

Entre mayo y julio, 4 alumnas de Tercero Medio se capacitaron para representar al colegio en el XV Interescolar de Juicio Oral organizado por la Universidad Diego Portales, del cual fueron reconocidas con el Primer Lugar, además del premio a la mejor litigante, el cual fue obtenido por Valentina Norambuena. Cabe agregar que en este concurso participaron 20 colegios de la Región Metropolitana. Por primera vez en la historia del colegio, el Departamento de Lenguaje y Comunicación reemplazó su tradicional participación en el Torneo de Debate por uno mucho más complejo y focalizado en las leyes, con excelentes resultados en su debut. El Torneo de Juicio Oral, del que participaron Florencia Louit, Camila Cárdenas, Andrea Fortín y Valentina Norambuena puso a prueba sus capacidades como abogadas en distintos roles. “Fue muy gratificante ver lo bien que lo hacían en cada juicio: cómo aprendían, se desempeñaban y cumplían el rol que les correspondía”, comenzó señalando el profesor Eduardo, luego de acompañarlas en cada fase en las que se hicieron cargo de preparar los alegatos de apertura, clausura, exámenes directos y contra exámenes de diferentes casos de actualidad. Conversamos con las participantes y también con Eduardo Poblete, su profesor guía, para así conocer sus opiniones respecto a su participación y los aportes que rescatan tras esta experiencia.

La final del Torneo replicó un Juicio Oral con todas sus formalidades. “Nos estábamos enfrentando a una jueza real y en el Centro de Justicia”, recuerda Florencia Louit, instancia que las obligó a controlar sus nervios al hablar sin demostrar ansiedad.

En el camino quedaron el Saint Louis School de Maipú, Colegio Andrés Bello de La Cisterna y el Liceo Carmela Carvajal de Providencia.

Al llegar el último Juicio Oral contra el Liceo Carmela Carvajal – de notoria trayectoria en este tipo de competencias y vencedor del Torneo en dos ocasiones consecutivas - las alumnas reconocieron haber sentido temor, el que se disipó una vez iniciado el encuentro. “Cuando estábamos ahí nos dimos cuenta que con toda la preparación y el camino que habíamos hecho para llegar ahí, eso ya nos había convertido en ganadoras y que de verdad éramos rivales, porque estábamos - más o menos - en su mismo nivel”, señaló Valentina Norambuena sobre su sentimiento en la fase final de la competencia. Durante el segundo semestre, las alumnas complementaron los contenidos de su clase de Lenguaje con la experiencia ganada mediante el ejercicio de ser evaluadoras de sus propios compañeros en un Juicio Oral formal, elaborado por ellos en dicha asignatura. “No sólo nos ha ayudado a expandir lo que aprendimos a nuestros amigos, también hemos mejorado nuestra forma de expresarnos en público, debatir y expresar nuestros argumentos”, concluyó Florencia Louit.

Al conceder el premio a la mejor litigante, una de las magistradas destacó las habilidades de Valentina, mencionando al público que “sus palabras la hacían parecer una abogada de verdad”

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Planet Youth

¿De qué se trata el programa europeo de Prevención de Drogas y Alcohol? La prevención de Drogas y Alcohol es un tema que este año preocupó tanto al Centro de Padres como a las autoridades del Colegio, quienes en los últimos años han buscado en conjunto alternativas para abordarlo. En medio de este trabajo, se recibió la invitación de la comuna de Las Condes a participar del programa “Planet Youth”, modelo de prevención islandés que pretende replicarse a nivel comunitario con políticas concretas para frenar los altos índices de consumo.

Rol de los adultos

La primera fase del proyecto, que consistió en un diagnostico de calidad de vida y consumo de los adolescentes a través de una encuesta, fue aplicado en el mes de junio a los jóvenes de Segundo Medio de 6 comunas de la Región Metropolitana, incluidos los alumnos del colegio. A partir de este diagnóstico se implementarán estrategias de acción específicas para cada comuna y centro educacional.

Es por eso que la integración o complementariedad de la mirada de la fundación paréntesis con el programa Planet Youth permite abordar de manera integral el problema del consumo, ya que no solo se trabaja con los adolescentes sino que con toda la comunidad siendo esta la que genera la gran diferencia.

En años anteriores el Centro de Padres había trabajado mano a mano con Fundación Paréntesis en un plan de prevención para disminuir el consumo de alcohol y drogas, iniciativa que dio como resultado un diagnóstico y posterior plan de acción sobre el cual ya se trabaja.

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Se ha visto que las intervenciones aisladas que puede hacer cada colegio no tienen el mismo impacto que políticas de común acuerdo con los adultos que tienen la función de cuidar y contener a los adolescentes, como por ejemplo que los padres de diferentes sectores de la comuna pongan horarios de salida o el compromiso de ir a buscar y dejar a las fiesta.

Las investigaciones han demostrado que el pilar más importante para la prevención son los padres, y con ello como punto de partida, tanto el municipio como el colegio esperan que se generen consensos y que las acciones validadas en casa coincidan con las políticas de prevención entregadas al finalizar el proceso con Planet Youth.


Planet Youth es un programa realizado desde 1998 en Islandia y otros puntos de Europa, que ha reducido las cifras de consumo a no más de un 7% en la mayoría de los países aplicados.

Pasos recomendados por el modelo Islandés:

1. Factor Parental, una hora todos los días con los hijos, de manera activa. 2. Políticas públicas y educativas que promuevan la postergación del consumo lo más posible (ellos promueven sobre los 18 años de edad)

3. Mayor oferta de actividades recreativas y deportivas por parte de los municipios. Para los padres se traduce en: Minimizar los tiempos de ocio no supervisados por adultos Crear más actividades de ocio, más frecuentes, estructuradas y supervisadas. Los padres conozcan a los amigos de sus hijos, sepan donde están y con quien se juntan, supervisen sus actividades Los padres sean los que van a dejar y a buscar a sus hijos cuando salen en la noche Que los adultos generen redes de apoyo, acuerdos y control sobre cómo se diviertes los jóvenes

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A un año del DUA: Puesta en marcha, avances y proyecciones

En los meses de enero de 2017 y enero de 2018, las profesoras de Primer Ciclo fueron capacitadas para impartir un innovador modelo dentro del aula. El Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) apunta a lograr una enseñanza lúdica con foco en la estimulación del aprendizaje mediante trabajo grupal por estaciones, donde un mismo contenido se aborda de diferentes formas, tales como: lectura, escritura, escucha o movimiento. Al finalizar el primer año de su implementación, quisimos conversar con los protagonistas de este proceso pionero a nivel escolar. Revisa a continuación la evaluación de autoridades, profesoras y alumnos sobre su experiencia DUA.

El trabajo colaborativo constituye el primer paso para entender la implementación del DUA. Gracias a éste se permite la asignación de roles, repartición de recursos y el trabajo con niños de realidades diferentes dentro de un mismo grupo, logrando así el aprendizaje, ya sea en base a recursos visuales, auditivos o kinestésicos. El cambiar las clases expositivas en pos de privilegiar espacios conjuntos de interacción ha significado un gran desafío para las profesoras. Ello no sólo implicó pensar y diseñar cada módulo de manera diferente sino, además, abrir espacios a nuevos protagonistas. “En la clase DUA, los niños son los principales agentes para que funcione, están constantemente haciendo y participando por lo tanto, incluso para aquellos que tienen más dificultades, el contenido se les hace más rico, fácil y entretenido”, señala Beatriz Zavala, profesora del 1°B. Ella, junto con el resto del equipo de Primero y Segundo Básico, han debido flexibilizar su rol siendo monitoras del proceso.

“La meta del Diseño Universal para el Aprendizaje es formar estudiantes expertos en aprender y que además sean comprometidos con su aprendizaje, ingeniosos y capaces de trabajar con propósitos claros” - Gabriela Zamorano, Coordinadora Primer Ciclo.

Para Carmen Gloria Villablanca, encargada de la capacitación y acompañamiento, la implementación del DUA ha generado un espíritu muy lúdico: “se ha manifestado mucho respeto por la etapa que están viviendo los niños”, argumenta sobre lo visto en las asignaturas de Matemática, Lenguaje y Ciencias.

LENGUAJE A PARTIR DEL DUA Uno de los ejercicios más destacados del segundo semestre para Primero Básico fue el aprendizaje de la letra G. Para esta actividad, a los alumnos se les asignaron diferentes letras. Con ellas, salieron al patio y tuvieron que buscar al compañero que lo ayudara a formar palabras. Así aprendieron las diferencias entre la GI, GUI, GE y GUE.

“Alumnos del 1°C aprendieron a conformar palabras con G”

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Junto con la posibilidad de trabajar entre amigos, los alumnos valoraron el aprendizaje. “Este es un colegio para aprender, no para jugar pero igual aprendimos jugando porque antes yo pensaba que GUI era una G y una I. Fue muy distinto y me gustaría que lo hicieran más”, nos contó Alonso Gálvez al terminar la actividad. Otros llevaron el aprendizaje más allá: “me gustó porque le enseñé a mi hermano chico y cuando le preguntaron en el colegio, lo felicitaron. Aprendimos que la G y la I forman GI y la G, la U y la I suenan GUI, entonces fue muy divertido”, dijo Sofía Rodríguez.

“El 2°M trabajó en la elaboración de hábitats discutiendo en grupo qué elementos integrar”

CIENCIAS ENTRETENIDAS Otro de los temas abordados bajo el modelo DUA han sido los hábitats. Para distinguir la flora y fauna de cada ambiente, los niños de Segundo Básico se reunieron y, a partir de cajas, plasticinas, plumones y figuras de papel, representaron los distintos hábitats. “Fue divertido recrear el hábitat de los animales, una actividad libre y grupal. A mí me gusta más trabajar sola pero cada vez me cuesta menos ponerme de acuerdo con mis compañeros cuando trabajamos así”, destacó Florencia Caprile del 2°A. La motivación de los niños queda de manifiesto en el creciente entusiasmo que demuestran por las materias señaladas, tal como lo ejemplificó Mateo Aguilera, alumno del curso de Miss Antonia Lira: “antes Science no me interesaba tanto pero desde ese trabajo me empezó a gustar más porque me pareció entretenido trabajar en grupo, igual que el tema del aire y agua que estamos aprendiendo ahora”. Tras la participación de profesoras y coordinadora del ciclo como expositoras del Simposio DUA celebrado en Santiago, el cual fue el primero realizado en Latinoamérica, lo que viene para el 2019 es ir traspasando la experiencia de las profesoras a otros niveles por medio de la observación e implementación de ciertos aspectos del modelo, con el objetivo de lograr su integración de manera sistemática en el resto de los niveles y asignaturas.

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¡Propuesta galáctica!

Así se creó y construyó la portada del Stardust El año pasado, al celebrarse los 30 años del Southern Cross, surgió la instancia de crear la portada del Stardust en conjunto entre los 4˚`s Básicos y los IV˚’ s Medios. Así fue como, este año, la portada conjunta trabajada por ambas generaciones resultó de una integración entre dos conceptos: el retrato y el viaje hacia lo desconocido. En medio del proceso y al entregar la versión final, conversamos con los alumnos que dejan el colegio para recoger sus impresiones de cómo nació y se conformó la idea.

Horas de retrato y meses de detallista trabajo. Así fue la preparación de la edición 2018 de la revista del colegio, la cual se originó pensando en pasar un buen rato con sus compañeros menores. “La idea surgió pensando en pasar un tiempo entretenido con los niños mientras ellos nos dibujaran a nosotros como niños. Los Cuartos Básicos trabajaron en el retrato durante una hora y media, y después nosotros los pintamos, mezclándose en el proceso de creación los dos niveles”, señaló Francisca Iglesias, integrante del Electivo de Arte de Cuarto Medio. Al diferencia del año pasado, en esta instancia se incluyó también a los alumnos del Electivo de Música, todos retratados en la portada, integración que dejó muy contenta a Miss Marisela Gil. “Esta portada en especial porque les trajo recuerdos de su niñez, entonces tiene harto sentido el trabajar Cuartos Básicos con Cuartos Medios”, contó la profesora de Artes Visuales que guió a los alumnos durante el proceso.

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A los retratos hechos por los niños luego se unió la imagen central: un cohete en pleno viaje que para los alumnos más grandes significó más que un dibujo: “Quisimos relacionarlo con el polvo de estrellas - nombre del anuario - y que además representara lo que dejamos atrás, el despegar hacia un espacio misterioso, simbolismo que tiene mucho que ver con la etapa en la que estamos”, agregó Isabella Dabed. De la reunión entre los alumnos pequeños y los más grandes, estos últimos valoraron el vínculo creado con sus compañeros menores. Durante este proceso pudieron interactuar, conocerse, e incluso, aquellos más reacios a relacionarse con niños quedaron fascinados…finalmente todos tuvieron una experiencia para contar.

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Celebración Día del Auxiliar

Comida, regalos, tarjetas y mucho más fue el resultado de una jornada especial para quienes, con una sonrisa, se preocupan de conservar espacios limpios y ordenados. Cada último viernes de agosto es el día en que celebramos a nuestros auxiliares, equipo compuesto por nueve valiosas personas, evento para el que profesores, alumnos y administrativos se organizan para sorprenderlos de diferentes maneras. La jornada comenzó con una sorpresa ofrecida por los profesores: un rico desayuno en el casino. Desde el año pasado, espontáneamente, el profesorado, ha querido destacar la labor de nuestros auxiliares, regalándoles una celebración previa a la ceremonia. Durante las primeras horas de la mañana, representantes de cada ciclo académico compartieron con nuestros festejados

Luego fue el turno del Centro de Alumnos. Florencia Louit, su presidenta, presentó los emotivos comentarios obtenidos de una encuesta realizada a estudiantes y profesores acerca del rol que estos funcionarios cumplen en el colegio. A continuación, Marcos Mora tomó la palabra en representación de los auxiliares: “Quiero aprovechar este momento para dar las gracias a los directivos del colegio por ser como son con nosotros, a profesores y alumnos, todos son muy buenas personas. Nosotros siempre vamos a estar disponibles para ayudar en lo que se pueda y hasta cuando se pueda”. El momento más emotivo de la jornada fue cuando los alumnos homenajearon a los auxiliares: cada uno de ellos fue llamado de manera individual al escenario para recibir las tarjetas y los regalos, que representantes de tres cursos les entregaron con mucho cariño.

La ceremonia concluyó con un reconocimiento especial a los 20 años de trayectoria en el colegio de Patricio Jacke, Encargado de Mantención. Miss Shannon Watt, nuestra subdirectora, pronunció unas palabras de agradecimiento, destacando su permanente entrega y buena disposición hacia toda la comunidad Southern Cross; tras esto, le entregó un regalo que reflejó el cariño que nuestro colegio le tiene. Finalmente, ‘Pato’ agradeció el gesto diciendo: “en estos 20 años en el colegio ustedes me han visto crecer y madurar como persona. No saben la gran cantidad de buenos recuerdos que tengo desde que entré a trabajar, y cada día lleno ese baúl con más y más bellos momentos”.

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Vóleibol Scross:

El camino de nuestros deportistas para triunfar La obtención de la Copa Soprole UC, por parte del equipo vóleibol senior en junio pasado, nos alentó a conocer cómo se lleva a cabo la formación de los voleibolistas del colegio. Así, descubrimos a los equipos formados por alumnos entre Cuarto Básico y Cuarto Medio, quienes participan en ligas escolares y a nivel de clubes en las categorías de Mini, Infantil y Seniors. Con importantes ascensos y resultados, Bernardita Lira, profesora a cargo del taller, nos cuenta cómo la motivación, compromiso y técnica de sus deportistas ha evolucionado en los últimos años: 3 ascensos ininterrumpidos en 3 años de trabajo es el resultado que, hasta ahora, registra Miss Bernardita Lira. Con estos logros, la profesora ve con entusiasmo hacia el futuro: “el tema del volley en el colegio explotó. Este año tuvimos a las tres categorías entre los 4 mejores equipos del torneo, incluso muchos no lo saben pero se formalizó un equipo de hombres. Cuando llegué, me pedían si podían venir a pelotear y ahora nos han invitado a jugar a otras partes”, señala. Fuera de la cancha, la hicimos reflexionar en torno a la popularidad del vóleibol y evolución sostenida vista en el taller. ¿Cuáles crees que son las motivaciones para unirse al taller? Cómo lo logro no tengo idea pero esta es mi especialidad, yo trabajo y juego hasta el día de hoy, entonces creo que las chicas al verme jugar con ellas, y saber que sé del tema se entusiasman más. Otra razón súper importante con la que enganchan es que salimos harto. Aparte de la Liga de Católica nosotros tenemos hartas competencias chiquititas. Yo tengo mucha relación con otros colegios entonces salimos con frecuencia a jugar. Eso de estarse moviendo para allá y para acá, ver la realidad de otros colegios y estar en contacto con otros niños las ha motivado mucho. ¿Cómo evalúas el rendimiento del equipo que ganó la final de la Copa UC? El rival fue el Boston College, un mundo aparte de lo escolar porque es un Club Deportivo. Ellos tienen la base de la Selección Chilena en distintas

categorías porque se han dedicado a fomentar el deporte. Su formación y trabajo es de club, es decir, no entrenan una o dos veces a la semana sino todos los días y son selectivos. Contemplando esto el campeonato fue perfecto porque llegamos invictas a la final y la ganamos: por números estuvimos espectacular, pero en la final en sí, yo sentí que podían jugar mucho más. A las niñas las mata jugar en el colegio porque quienes no juegan en clubes se ponen extremadamente nerviosas, y para trabajar ese aspecto estamos tratando de traer las finales para acá.

¿Cómo ves a las nuevas generaciones? Estas crías están súper motivadas, son un equipo cercano porque casi todas son del mismo octavo y más encima son amigas. Técnicamente han avanzado harto y tienen los conceptos básicos súper desarrollados, ¡son buenas! Además, tienen el apoyo de sus papás, ellos son súper comprometidos y siguen su desempeño: de hecho nos ha tocado ir a jugar muy lejos y allá llegan con las niñitas.

Equipo Senior que disputó la final de la Copa UC contra el Boston College el pasado 28 de junio

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Snapshots

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Corrida Familiar Green Ties Semana del Libro Campañas Solidarias Entrega de Biblias Día del alumno Muestra Folclórica Aniversario del Colegio Artes Visuales y Tecnología

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Corrida Familiar

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Green Ties

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Semana del Libro

Cuentos ilustrados se imponen como favoritos entre los niños Por primera vez celebrada a fines de marzo, la Feria del Libro este año convocó a 11 ediriales, quienes nos ayudaron a elaborar un ranking con las tendencias literarias que marcaron las ventas. Al concluir la Feria, nuestras Bibliotecarias se embarcaron en un análisis con lo más popular entre nuestros alumnos en su edición 2018. He aquí todo lo que nos contaron. El gusto por la lectura es un hábito que se está desarrollando desde cursos pequeños. Tal como lo reconocen Miss María José y Miss Trinidad, Bibliotecarias de The Southern Cross School, son los libros ilustrados los que más llaman la atención de los alumnos de Primer Ciclo. En este tipo de obras, la ilustración aporta tanto a la historia como el texto escrito, de esta manera, los niños se sumergen en los libros codificando, al mismo tiempo, las imágenes y las palabras. Esta es una tendencia en la literatura infantil actual y nuestro colegio no se ha quedado atrás.

La Feria fue el reflejo que los cuentos ilustrados llevan la delantera. Uno de los más solicitados fue “Humberto”, de la autora chilena Paula Vásquez. “Ella es un ejemplo del gran impulso que la Literatura Juvenil e Infantil ha experimentado en nuestro país en cuanto al surgimiento de nuevos escritores e ilustradores y del apoyo que el mundo editorial les ha dado”, afirma María José Castro. La trama del cuento tiene una notoria similitud con otro de los más vendidos, “El increíble niño come libros” de Oliver Jeffers también narra situaciones inverosímiles pero llenas de sentido dentro del contexto en el que se desarrollan. Otro cuento ilustrado que marcó preferencia entre nuestros alumnos fue “Otto, la nutria” título sobre naturaleza y ecología, dos temas que siempre han sido recurrentes en la literatura infantil. Su importancia, para Trinidad Costa, está en la identificación de los niños con los animales, “este tipo de cuentos sirve para aprender más de las mascotas, como cuidarlas y respetarlas. Sin ser un libro clásico, su temática sí lo es”, agrega.

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“El último libro que integra el ranking de los más vendidos es “Emocionario”. Para María José Castro lo novedoso de él es la claridad con que explica los sentimientos a los niños, “al leerlo se logran concretizar conceptos tan abstractos como euforia y desaliento”, argumenta. El título fue ilustrado por varios autores, dando como resultado una entrega de gran riqueza visual que definitivamente captó la atención de los niños en la edición 2018 de la Feria del Libro.”

Nos sorprendió el hecho de que Coco, la novela, haya sido uno de los títulos más pedidos. Es cierto que está basada en una película de moda, aún así, refuerza la idea del gusto por la lectura como hábito: ya no basta solo con ver la película sino que, además, es atractivo leer la historia.


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Tallarinata Soledaria Siguiendo la tradición que en 2017 buscó recaudar fondos para la enfermedad de Miss Soledad Candel, la segunda versión de la actividad se institucionalizó como parte de las iniciativas del nuevo Comité Solidario del colegio. Felices de la convocatoria y entusiasta participación de alumnos y apoderados, una vez más juntos contribuimos al éxito de esta cruzada solidaria en ayuda de la madre del profesor de Inglés Pablo Valenzuela, quien superó un agresivo cáncer. No te pierdas las mejores imágenes que dejó la tarde del pasado 12 de mayo.

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Tallarinata Soledaria

El ComitĂŠ Solidario del colegio buscarĂĄ ser un soporte econĂłmico para profesores o sus parientes directos en caso de problemas de salud.

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Primera Comunión

Llegado el 2° domingo de Pascua es tradición que nuestros alumnos de 4° Básico que se han preparado durante todo el año anterior apoyados por sus padres, reciban su Primer Comunión en la parroquia Santa Rosa. Preside el Presbítero Cristóbal Lira, quien ya es parte de nuestro colegio por la cercanía que hemos ido cultivando en estos años. Durante la semana anterior se habían confesado en la capilla del Colegio con el P. Luis nuestro Capellán y habían ensayado la liturgia en la parroquia. Las mamás se preocuparon de las coronitas de las niñas y de las cruces que llevan los niños, todos estos preparativos contribuyeron al realce de la Eucaristía del domingo 15 de Abril donde nos reunimos las familias, profesores y alumnos para celebrar el amor de Dios Padre manifestado en su Hijo Jesucristo y visibilizado en estos niños felices de recibir por primera vez el cuerpo de Nuestros Señor.

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Campañas Solidarias Cada año el colegio, a través de la clase de Religión realiza diversas campañas solidarias, que están establecida por Nivel y que tenemos el orgullo de decir que han sido todo un éxito, tales como la Campaña de los huevitos de Pascua realizada por los Segundos Medios, en las semanas anteriores a Semana Santa y que se llevan A la Escuela Especial Madre Tierra, ubicada en Lo Barnechea, así también al Jardín Infantil “San Lucas” ubicado en esta misma comuna. Por otra parte, en el marco del mes de la solidaridad, los primeros medios, realizaron su campaña en ayuda a los abuelitos de la Fundación Las Rosas ubicado en la Comuna del Bosque, aportando con pañales para adultos y artículos de aseo.

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Los 7° y 8° visitando a los niños de un jardín infantil para sociabilizar con ellos, preparando actividades creativas y lúdicas, entregando lo mejor de ellos durante una mañana. Todas están Campañas y actividades solidarias se concretan también por el aporte solidario de cada uno de los papás que cooperan con estas nobles causas.


Entrega de Biblias Educaciรณn Cristiana

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Día del Alumno

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“Muestra Folclórica”

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“Muestra Folclórica”

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Aniversario del Colegio Alianza Amarilla

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Aniversario del Colegio Alianza Azul

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Aniversario del Colegio Alianza Verde

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Artes Visuales y Tecnología

Belén Schnake 6C

Bernardita Baeza 7P

Catalina Jadue 7P

Agustina Alhadwa 4R

Gabriela Monsalve y Florencia Pi 6C Catalina Magdic 5L

Jun Yuan Kim 4R Gonzalo Anglada 6C

Julieta Flores 7P Sofía Mallo 7P Ignacia La Regla 5L

Paula Prono 5L

Antonella Caldo 10°D Isidora Abarca 10°J

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Antonella Vicencio 9°F

Helen Tao 9°F


Matilde Vergara 11°P

Trinidad Ponce 11°AM

Ambar Hevia 8°M

Olivia Velásquez 5°J

Bruno Videla, Catalina Videla y Alexandra Cabalín 4°J

Matías Jadue 5°J

Camille de Solminihac 7°JP

Carla Marconi 7°JP

Maximiliano Pavez, Amanda Norero y Catalina Ramírez 8°A

Joaquín Saldaña, Martín Vergara y Nicolás Parragué 4°J Emilia Nuñez y Fernanda Ponce 8°A

Borja Goycoolea y Joaquín Saldaña 4°J

Elisa Rojas y Constanza Ramírez 3°K

Laura Marconi 5°J

Emilia Novoa 7°JP

Mariana Cataldo, Colomba Harris y Francisca Zacarías 8A

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Artes Visuales y Tecnología

8A Ferrán Gómez, Julio Justo Antonia Schulze 10°D

7JP Emilia Silva

Dominga Silva 6°C

Colomba Norero 10°J Emilia Barroso 6°C

Elisa Aranda 6°C

Enzo Roura 9°J

Jorge Tambley 6°C Gabriela Monsalve y Florencia Pi 6C

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Catalina Jadue 7P

Luciana Guerra 10°J

Martín Vergara 4°J

Paolo Sarri 9°J

Martín Von Kilsdonk 10°D

Sara Gubbins 11°P Tamara Fletcher 10°J Sofía Alcaíno 11°AM

Tamara Muñoz 11°P

Vicente Fröschke 6°C

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Department Activities

Invierno animado por los nĂşmeros Feria CientĂ­fica English Activities Una ventana abierta

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Invierno animado por los números Una de las instancias más esperadas por los alumnos “matemáticos” son las Olimpiadas, actividad organizada por el Departamento de dicha asignatura, y que este año fue celebrada a mediados de junio. Participaron entusiastas alumnos entre Quinto Básico y Cuarto Medio, quienes compitieron por nivel durante un mes. Finalmente, fueron 12 los alumnos quienes obtuvieron sobresalientes resultados en sus respectivas categorías. Aquí sus nombres y las mejores imágenes que dejó la premiación.

Nivel 5° - 6°    1 Vicente González 2° Antonio Moraga    3° Sofía Bournas       

Nivel 9° - 10°    6° C 1° Vicente Villarroel    6° C 2° Vicente Ferrada    6° C 3° Damián Gubbins   

Nivel 7° - 8° 1° Fernanda Ponce 2° Úrsula Kaiser        3° Andrés Delgado   

Nivel 11° - 12°   8° A 1° Juan Pablo Herrera  12°D 8° M 2° Rebeca Canales 11°AM 7° JP 3° Tomás Vallotton 12°D

10°D     10°J           9°F

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Feria CientĂ­fica

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English activities LEE HIGH EXCHANGE PROGRAM

January 2018

Baton Rouge welcomed us with a surprise: a snow storm and ice that left us stranded in our host houses for almost a week. But despite the weather setbacks, it was an enjoyable experience for the 11 students and two teachers that participated in the program this year. We look forward to continue this alliance with Lee High for the years to come!

PET AND FLYERS CEREMONY

April 2018

In April, the English Department congratulated the students who took the FLYERS and PET exams. These exams represent a milestone in our students’ lives, since they show their competence and progress in the English language. 6th graders proudly received their FLYERS certificates, showing the effort made during previous years. 9th graders were awarded with their PET certificates, being the first step to becoming proficient English language speakers.

STORYTELLER

April 2018

In April, we also celebrate our love for books and literature. This time, the English Department invited Elaine Muray, an American storyteller and ESL instructor, to entertain our children with her stories. From 1st to 8th grade, our students learned about New Mexico folklore and Mayan mythology. We look forward to repeating a similar experience next year.

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June 2018

English Day is certainly an event among the list of traditions in our school and an instance expected by the whole school community. Here, students show their mastery of the language in addition to their wit and amazing creativity. It is always gratifying to witness their commitment and the excitement with which they take part in the competitions; even when we present them with new challenges like this year’s debates and the comeback of the classic ‘sell the potato’.

June 2018

LSU visit

FCE AND CAE CEREMONY

October 2018

The culmination of our students’ English journey. These exams are a rite-of-passage that they fear, but which they always overcome successfully. This year was no exception. We are particularly proud of the outstanding results obtained by our students. As teachers, we are confident that this generation will be highly competent in undertaking the challenges the future brings along.

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Una ventana abierta… Nuestro Taller de Teatro es una Ventana que se abre hacia paisajes humanos conformados por colores que hablan de emociones, imaginarios y experiencias ricas en texturas, aromas, sentimientos todos expresados desde la libertad de “ser”.

El juego teatral es una oportunidad invaluable para el desarrollo de las personas y de sus relaciones, es así que nuestro taller se constituye en un lugar de encuentro basado en la confianza y la aceptación lo que permite entregarse a la experiencia de la creación como una vivencia enriquecedora y totaliza.

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Una ventana abierta…

Labrando un semillero El arte tiene la capacidad de entregar la posibilidad de pensarse, desarrollarse y expresarse como personas en todos los ámbitos desde que comenzamos la vida. En nuestro colegio el taller de teatro lo hacemos desde pequeños porque es un horizonte en la formación integral de los seres humanos.

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Sport Activities

Psicomotricidad 51 Fútbol 52 Atletismo 53 Gimnasia Artística 54 Vóleibol 55 Básquetbol 56 54


Psicomotricidad

FĂştbol

FĂştbol Kinder

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Fútbol

Fútbol Masculino categoría 1˚ y 2˚

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Fútbol Masculino categoría 3˚ y 4˚

Fútbol Masculino categoría 5˚ y 6˚

Fútbol Masculino categoría 7˚ y 8˚

Fútbol Masculino categoría 11˚ y 12˚


FĂştbol

FĂştbol Femenino

Atletismo

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Gimnasia Artística

Gimnasia Iniciación

Gimnasia Selección

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Vóleibol

Vóleibol Categoría Mini

Vóleibol Categoría Infantil

Vóleibol Categoría Escuela

Vóleibol Categoría Superior

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Básquetbol

Básquetbol Categoría Mini

Básquetbol Categoría Escuela

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Básquetbol Categoría Infantil


Preschool Pre Kinder 58 Kinder 61


PK-A PK-B

Miss Bárbara Gil y Miss Francisca Spratz Fila Superior: L. Ricart, A.Soto, A. Rodríguez, A.Villalobos, J.Ancares, L. Sutter, A.Cuello, I. Etchevers, M. Ricaurte Fila Central: M. Salinas, C.Mora, T. Landesman, L.Gaete, J.Parragué, D. Yaber, P. León, J.Ponce, F. Esteffan Fila Inferior: E. Zerbi, A. Alburquenque, C.Ducassou, G. Fuentes, E. Correa, C. Morales, E. Beltrán, J.Ignacio Valenzuela, J. Arriagada

Miss Karen Cekalovic y Miss Gloria Dibarrart Fila Superior: A. Bustos, I. Aguirre, N. Salgado, C. Gaete, G. Subercaseaux, O. Pareja, F. Salinas, C. Uriarte, D. Etchevers, C. Gómez Fila Central: I. Moraga, F. Gaete, G. Betriu, S. Froimovich, S. Vega, J. Ponce, J.T. Retamal, J. Martin, A. Cañas. Fila Inferior: B. Casanueva, S. Hojman, L. Roura, T. Leiva, R. Sánchez, C. Sepúlveda, E. Staforelli, F. Escalona, A. González, B. Marfán.

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PK-A


PK-B


K-A K-B

Miss María Isabel Correa y Miss Paula Torres Fila Superior: G. Ramírez, L. Monsalve, A. Molina, J.Rojas, C.Rojas, A.Gonzàlez, J.Jang, M.P. Aranda, B.Lucero, L.Hernandez Fila Central: Miss P.Torres, C.Tejo, A.De Laraechea, J.P Dinamarca, R.Clark, I.Fuenzalida, R.Baeza, R.Figueroa, M.Pastèn, T.Contreras, M.Idiaquez, Miss I.Correa Fila Inferior: S.García, S.Kuncar, M.Caprile, D.Maulèn, I.Contreras, N.Ducassou, J.Aldunate, C.Passalacqua, A.Aldunate, D.Gaspar

Miss Karen Cekalovic y Miss Carmen Gloria Dibarrart Fila Superior: S.Adauy, D.Goycoolea, I.Torres, M.Vergara, R.Choe, J.Molina, V.Quintana, A.Pérez, S.Aguilera, J.Beriestain Fila Central: F.Artus, C.Court, A.Seitz, S.Eterovic, V.Cogollor, T.Santibáñez, M.J.González, L.Hurtado, C.Schwartz, M.Baeza Fila Inferior: B.Bolognesi, T.Acosta, A.Holmes, R.Contreras, M.Rubel, L.Pérez, A.Astorga, L.Hernández, E.Bayo, T. Díaz

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K-A


K-B


Elementary School

1B,1C 65 2A, 2M 68 3J, 3K 71 4J, 4R 74


1-B 1-C

Miss Beatriz Zavála y Miss Montserrat Barrera Fila Superior: V. Ávila, P. Melys, S. Parragué, I. Lee, R. Rechter, I. Salvador, C. Concha, L. Delic, R. Manns Fila Central: C. Berltrán, J. Vargas, J. Cerda, L. Arancibia, B. Nervi, S. Rodríguez, A. Galvez, M. Watt, P. Eckell, V. Villalobos Fila Inferior: E. Muñoz, C. Valenzuela, E. Landesman, D. Sambuceti, E. Córdova, L. Nilo, J. Seguel, J. Román, E. Chahuán Ausentes: J. Pardo, I. López

Miss Carolina Castillo y Miss Magdalena Simpson Fila Superior: F. Delgado, M. Wilkes, P. Aranda, S. Rodríguez, A. Betriu, A. Hirata, T. Zaninovic, M. Zarraonandía, D. Arriola, M. Escala. Fila Central: B. Berrios, G. Senn, L. Orlandi, M. Figueroa, M. Roura, D. Hevia, G. Hojman, M. Palma, P. Miranda, B. Marconi. Fila Inferior: C. Aguirre, S. Salinas, E. Kuhn, C. Fernández, C. Retamal, D. López, A. Cofré, A. Parragué, R. Silva, A. Molina.

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1-B


1-C


2-A 2-M

Miss Antonia Lira y Miss Valentina Sotoluque Fila Superior: A.Cabrera, S.Aldunate, F.Curotto, P.Cabalín, M.Aguilera, H.Choe, A.González Fila Central: C. Contreras, N.Fuenzalida, D.Alvarado, M.Cartes, A.Nadeau, M.Wallach, T.Contreras, S.Contreras Fila Inferior: B.Torrealba, J.Silva, E.Morales, E.Rengifo. R.Rubio, S.Moraga, C.Vega. F.Caprile

Miss Martina Fernández y Miss Magdalena Herreros Fila Superior: O.Pérez, S.Astorga, G.Yutronic, T.Hurtado, S.Carvajal, B.Fuentes, D.Ramírez, A.Sancho Fila Central: F.Marfán, F.Mena, E.Aguirre, U.Acerboni, A.Henríquez, F.Carrasco, S.Majluf, G.Hernández Fila Inferior: A.Giménez, E.Anziani, A.Moraga, T.Ljubetic, C.Ríos, M.Pareja, O.Baeza, O.Campero

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2-A


2-M


3-J 3-K

Miss Claudia Revello Fila Superior: G.Figueroa, P.Clark, M.Zarraonandía, N.Salt, J.Muñoz, J.Aguirre, I.Mallo, L.Martínez Fila Central: L.Wilkes, A.Prono, V.Retamal, M.Gaete, G.Soto, S.Retcher, S.Maulen, F.Kanacri Fila Inferior: S. Gutiérrez, M.Salvador, M.Delic, V.Benavides, A.Villagómez, E.Rojas, C. Ramírez, M. Mora

Miss Karen Jaime Fila Superior: D. de Solminihac, S. Quintana, B, Schwartz, T. Castro, A. Kaiser, B. Uriarte, G. Montiano Fila Central: P. Artus, M. Concha, M. Díaz, C. Rosenblit, M. Cea, A. Delgado, S. Barroso, D. Seitz Fila Inferior: M. Retamal, A. Fuentealba, S. Rubel, M. Kreimerman, L. Monroy, H. Sánchez, M. Velásquez, M. Harris

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3-J


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3-K


4-J 4-R

Miss Javiera Graf Fila Superior: B. Hevia, B. Amaro, S. Mártin, D.Roura, S.Aguirre, G. Villanueva, N. Parragué, Fila Central: J. Saldaña, A. Schnake, M. Vergara, I. Silva, F. Acosta, A. Carrasco, B. Goycoolea, N. Zaninovic Fila Inferior: A. Kaiser, C. Aguilera, J. Bunster, A. Cabalín, M. Barroso, E. Bolognesi, A. Wilke, G. Pérez.

Miss Rosario Pulido Fila Superior: M. Daza, S. Salah, D. Lee, M. Jansana, L. Moraga, T. Vergara, S. Rivera, F. Hevia Fila Central: E. López, M. Osthermann, I. Henríquez, M. Mendizabal, J. Pi, R. Curotto, M. Bolognesi, J.T. Díaz. Fila Inferior: L. Gutiérrez, E. Alvarado, A. Alhadwa, S. López, R. Nervi, J. Kim, M. Oyarzo, A. Zarraonandía

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4-J


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4-R


Middle School

5J,5L 78 6C, 6CC 81 7JP, 7P 84 8A, 8M 87


5-J 5-L

Miss Javiera Barros Fila Superior: S. Staforelli, F. Beriestain, J. Pavéz, T. Idiáquez, M. Acerboni, M. Lama, E. Flores, M. Jadue, S. Rothhammer Fila Central: J. Ríos, I. Monsalve, E. Marcotti, F. Ramírez, O. Velásquez, J. Contreras, C. Wilke, C. Palma, L. Gálvez Fila Inferior: V. Bayo, R. Vilches, G. Wallach, S. Dorlhiac, L. Marconi, F. Magdic, A. Romero, J. Kanacri, L. Tejo, M. Henríquez Ausente: J. Cabrera

Miss Lily Zárate Fila Superior: M.Martinez, A.Montiano, B.Fernández, A.Delgado, M.Bustos, V.Sancho, T.Rothammer, T.Jung Fila Central: E.Barayón, I.Cerda, C.Massey, M.Marconi, M.Artus, J.Amaro, C.Magdic, S.Lagunas Final Inferior: R. Márquez, C.Lozano, E.Louit, S.Carvajal, M.De La Regla, P.Prono, A.Vega

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5-J


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5-L


6-C 6-CC

Miss Constanza Castro Fila Superior: P. Venegas, T. Vargas, B. Contreras, G. Anglada, V. González, M.Mendizábal, L. Zerbi, I. Delgado Fila Central: A. Moraga, MJ. Muñoz, P. Velásquez, D.Ponce, F. Pi, A. Kwon, T. Jang Fila Inferior: V. Chahuán, G. Monsalve, B. Schnake, F. Martin, S. Bournás, A. Camps, C. Fuenzalida, D. Bolognesi

Miss Claudia Carrasco Fila Superior: V.Froschke, B.Gómez, T.Norero, D.Ubilla, M.Parragué, J.Joussef Fila Central: A.Roura, J.Tambley, A.Álvarez, C.Cofré, M.León, V.Carvajal, M.López Fila Inferior: D.Silva, J.Vásquez, E.Aranda, E.Barroso, A.Jadue, M.Ferrada, M.G.Pérez

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6-C 6-C


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6-CC


7-JP 7-P

Mister Juan Pablo Paredes Fila Superior: L. Von Gehr, I. Toro, M. Concha, A. Bustos, M. Gubbins, S. Montoya, A. Delgado Fila Central: S. Rodríguez, S. Erranz, M. Molina, C. Sabatier, V. Santacoloma, F. González, M. Quaas, C. Marconi Fila Inferior: M. Caldo, M. Silva, E. Novoa, I. Villagomez, M. Berríos, A. Hyslop, E. Silva, P. Fernández, M. Márquez

Mister Pablo Valenzuela Fila Superior: I. Guerrero, K, Kwon, M. von Gehr, V. Castillo, M. Moletto Fila Central: A. Cartes, A. Schnake, S. Qi, V. Montoya, J. Flores, M. Vergara, B. Concha Fila Inferior: F. Palma, L. Bolognesi, I. Luffin, C. Jadue, J. Merino, B. Baeza, S. Mallo, J. Enríquez

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7-P


8-A 8-M

Miss Andrea Córdova Fila Superior: M.Pavez, S.Joussef, J.P.Gorrini, F.Gómez, B.Véliz, J.Justo, M.Erranz, L.Marcotti Fila Central: F. Okrey, A. Vergara, C.Ramírez, M.Cataldo, E. Nuñez, N.Kreimerman, I.Amaro Fila Inferior: V.Eckell, C.Harris, F. Zacarías, A.Norero, T.Wurth, F.Silva, A.Villanueva Ausente: F. Ponce

Mister Manfred Walter Fila Superior: M.Dominguez , S. Castillo , R.Ballesteros , M.Palomino , D. Wallach , F. Zerbi Fila Central: M. Parragué , P. Díaz , U. Kaiser , P. Valloton , M.Queirolo , M. Mendizabal , H. Würth Fila Inferior: A. Hevia , M. Rojas , C. Toro , C. Ramella , J. Ubilla , M. Carreño prof: M.Walter

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8-M


High School

9F,9J 91 10D, 10J 94 11AM, 11P 97


9-F 9-J

Mister Francisco Labrín Fila Superior: L. Meeks, M. Jadue, B. Trivelli, S. Aranda, D. Gubbins Fila Central: I. Bravo, B. Mora, T. Bórquez, H. Tao, P. Barriga, M. Milla, E. Roura Fila Inferior: M. Pizarro, I. Kuhn, A. Vicencio, I. Jirón, I. Elsaca, A. Pérez, K. Muller, F. Fernández

Mister José Rojas Fila Superior: S. Concha, R. Marcotti, D. Zubeldia, M. Anglada, P. Sarri, R. Baldini, F. Muñoz, I. Radovic Fila Inferior: C. Nobre, I. Delgado, R. Camps, C. Olivares, A. Salah, A. Carrasco, A. Camposano, D. Lee Ausente: M. Von Gehr

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9-F


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9-J


10-D 10-J

Mister David Pisani Fila Superior: N.Lufin, K.Boellert, M.Bennett, M.Van Kilsdonk Fila Central: C.Burgos, F.Roa, V.Nuñez, F.Lazcano, M.Mackenna, C.Silva Fila Inferior: C.Fasani, V.Muñoz, M.Pupkin, M.Havliczek, A.Schulze

Miss Jacqueline Pereira Fila Superior: F. Barilari, V. Ferrada, T. Michelow, E.Caballero, T. Molina, E. Ponce, J. Wistuba, C. Merino Fila Central: M. Zumarán, G. Pi, M. Díaz, J. Cofré, P. Herrera, J. Kim, J. Zacarias, P. Arriagada Fila Inferior: C. Mena, T. Fletcher, L. Guerra, A. Roura, V. Zapata, C. Bolognesi, I. Abarca, C. Norero

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11-AM 11-P

Miss Ana María Gajardo Fila Superior: S.Pincheira, V.Díez, D.González, K.McIntosh, F.Mendoza, J.Mena, C.Santelices Fila Central: R.Canales, D.Núñez, I.Rivera, T.Mora, A.Lorca, I.Gómez, M.Wilson Fila Inferior: T.Ponce, S.Maturana, F.Salah, C.Cárdenas, F.Monroy, S.Alcaíno, T.Muñóz, S.Vallotton

Miss Patricia Díaz Fila Superior: G. Vuchetich, I. Pastenes, C. López, M. de Solminihac, F.Lira, J. García Fila Central: M. Wilson, F. Meeks, T. Montalbetti, V. Norambuena, V. Sarri, I. Kreimerman, M. Uteau, V. Moreira Fila Inferior: F. Garuti, G. Eckell, S. Gubbins, A. Àvila, C. Lizama, A. Fortín, M. Correa, M. Vergara

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11-AM


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11-P


Generaciรณn 2018

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Seniors

GUIA DE SIGLAS

SN: Sobrenombre LQNSV: Lo que nunca se vio LQNSS: Lo que nunca se supo FT: Frase típica FP: Famoso por AP: Amor platónico RU: Regalo útil DF: Deseo frustrado TI: Trauma infantil F: Futuro GP: Grandes pensadores

12D 105 12E 129 106


12-D Miss Dafne Poblete Fila Superior: V. Trejo, S. Salas, J.T Alcaíno, S. Kim, S. Ramírez, L. Appiani, I Palomino Fila Central: N. Hurtado, J.T. Valloton, J.T. Queirolo, V.Vicencio, N. Vilches, W. Tao, J.P Herera Fila Inferior: J. Okuinghtton, I.Flores, A.Doren, N. Larrondo, T.Rivas, V. Jara, F.Fierro, N.Anglada Ausente: J. Pásara

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12 D th

José Tomás Alcaíno Mondaca

Desde pequeño, Jose demostró ser un amante de la música pasando de escuchar Michael Jackson (aunque lo niegue) a Punk Irlandés, y de vez en cuando “Ahora Soy Peor” de Bad Bunny. Si bien aprendió a tocar todos los instrumentos de la vida, destaca por su habilidad al tocar la batería como todo un Dave Grohl, y guitarra como Kurt Cobain. Jose era más bien tímido, pero sacaba su lado agresivo cuando le sacaban las colaciones y legos, entre otras cosas de su locker, transformándose con el paso del tiempo en un método de defensa en contra la más mínima provocación por parte de sus amigos. A pesar de su lado buller, desde niño demostró ser todo un romántico: le mandaba dulces a las niñas que le gustaban y les dedicaba canciones cursis. Gestos que nos llevarán a recordarlo como alguien que nunca estuvo soltero, ¡todo un casanova! Más grande formó una relación amorosa con Vicho Flores y Goyo, los “Ensalada Aliñada”, que ha trascendido el tiempo. Probablemente desde afuera se ve al Jose como un tipo muy piola, pero nosotros hemos sido testigos de su evolución: durante sus primeros años escolares se mostró como un niño tierno, pero durante la adolescencia se transformó en “el choro” del curso. Finalmente, se puso los pantalones y demostró ser un hombre muy estudioso y esforzado. Más serio, ya que nunca sonreía en las fotos, no dejó de lado sus chistes y bromas que nos alegraban todos los días. Durante el último año, el Jose desarrolló otra de sus múltiples facetas, los blogs. Mediante esta plataforma virtual, nuestro compañero ha podido expresar libremente su visión sobre las cosas y contar historias sobre su vida personal, anécdotas que a muchos nos han causado risa. El Jose es una persona demasiado valiosa y única, siempre ha mostrado ser fiel a sus ideales sin importar la opinión del resto. Su gran corazón se transformó en un pilar fundamental de nuestro curso y aunque no lo demuestre a menudo, sabemos que su amor es incondicional y se lo agradecemos infinitamente. Jose, gracias por querernos y soportarnos incluso cuando te molestamos y estás serio. Gracias por tus vlogs? y tu olor a mandarina. Sabemos que te irá excelente en el futuro y quién sabe, tal vez llegues a ser un famoso youtuber. Te quiere mucho, Tu curso.

SN: ruso, Cote, John Cena, Michael Jackson, José Alcaíno 69 LQNSV: compartiendo su comida, sin polola, sin fruta, sin subir videos a Instagram LQNSS: ¿cómo no engorda?, ¿por qué empezó sus daily blogs, ¿por qué tiene los pezones tan chicos?, ¿es de Chillán? AP: M.S, Goyo, F.N, V.F, C.F, S.C, sus baquetas, Necks, Mandannas, jugos, frutas, D.G, B.C, V.J FP: V.C, los vlogs, caja, traer un pack de 6 jugos, jugo en polvo, enojón, cantar con las manos RU: baquetas, una cámara para los vlogs, fruta, pectorals y piernas, batería sin ruido FT: “setiembre#, “apágate”, @#*+ TI: ceja levantada, que le diera diabetes por comer mandarinas, robo de colaciones, que le quitaran sus legos GP: “Si todos somos vegetarianos… ¿qué van a comer las vacas?” F: rocker, heavy metal, Instagramer, Vlogger, Youtuber, frutero, revolucionario DF: sacar pectorales, ser música, sacar piernas

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12 D th

Natalia Anglada Riera

Conocida por ser la tenista y uno de los personajes más antiguos del curso, en varias oportunidades la fuimos a acompañar a algunos de sus campeonatos con carteles, gritándole lo seca que era. Aunque se avergonzaba, la amamos igual y pese a que no ha seguido con su carrera deportista siempre será la chica más fit del curso. Representante oficial del curso al manejar las platas, organización de la graduación, bake sales y VDE entre otros, la llevaron a convertirse en la persona a cargo de las decisiones más importantes del curso, llevando a cabo todo de una manera muy eficiente. Es realmente una de las mamás del curso, haciéndose cargo de esta gran e irresponsable familia, que muchas veces le ha causado dolores de cabeza, pero que la ama incondicionalmente. A medida que fuimos creciendo, nos dimos cuenta de su amor por los libros. Casi nunca la vimos leyendo en el colegio, pero siempre cargaba en su mochila algún pesado libro que estaba casi por terminar que parecía Biblia. Siempre será un misterio cómo leía tanto y tan rápido. Además de su afición por los libros, sabiendo sobre casi cualquier cosa que se le preguntara, también conocía toda la lista de series que existen en Netflix. Nadie sabe cómo ni cuándo las veía, pero no faltaba que alguien mencionara alguna y la Nats ya se la había terminado. Otra pasión que tuvo la Naty fue su fandom por One Direction. Una verdadera fanática, no hubo canción o cumpleaños de sus integrantes que no conociera. Incluso llegó a creerse la esposa de Liam Payne (#promesasrotas).

Dejando de lado su mundo tremendamente ñoño, nos dimos cuenta que la Nats es una persona verdaderamente apañadora. Cualquier carrete de curso, generación, juntas de amigos o cumpleaños, sabías que estaría ahí. Sin embargo, no siembre fue así. De pequeña fue una persona bastante retraída y pocas veces nos contaba lo que le pasaba, pero a medida que pasaron los años, se fue acercando más a algunos del curso hasta encontrar a sus verdaderos confidentes. No podemos dejar de mencionar a su grupo de amigos fuera del colegio: el grandioso Matamoscas, la muy querida Sofi Polanco, y el jamás olvidado…ese tal Borja. Una de las cosas que también admiramos de la Naty es cómo lo hizo para sobrevivir a Media aprovechando cada segundo al máximo. Una verdadera maestra de la organización, todos envidiamos su capacidad de controlar su apretada agenda para alcanzar a disfrutar de todo lo que se planteaba. Nadie sabe cómo se las arregló para ser tenista profesional, tener promedio 7 (porque claramente era muy matea también), leerse 3 libros al día y, aun así, tener tiempo para sus amigos. Todos los que se han sumado a esta querida comunidad se han dado cuenta de la gran generosidad y amor que le brinda Natalio a todo ser viviente, demostrándolo al alegrarnos con sus rarezas ocultas o fotos de sus apuntes y/o resúmenes días antes de las prueba. Pero Natos además es una amiga increíble con un corazón gigante capaz de contener al mundo entero. Donde sea que estés o vayas, serás una excelente profesional y muy querida. Gracias por tantos buenos momentos, risas y la positividad que siempre nos has entregado. Por tu manera de ser, sabemos que llegarás muy lejos. Te deseamos lo mejor del mundo. Te quiere, Tu curso. SN: Natalio, Natts, Natty, Sodio, Natos, el postre, naCL LQNSV: sin fallar en Biologís, sin leer, sin saberse todas las canciones, sin ser matea, sin fallar tocando la flauta o metalófono LQNSS: ¿qué pasó en el bus con Chinchi?, ¿Pololeó con B.P?, ¿qué pasó en la Toa Toa?, ¿qué hizo con la plata del curso? AP: AK, F.T, Chinchi, Vicho Trejo, Liam Payne FP: sus besos intensos/contundentes, el zancudazo del Vicho M, nota 7, promedio 7, sus conspiraciones RU: una vejiga, un puff, polerones infinitos FT: vo´h dale, tengo frío, “si todos son súper, nadie lo es” TI: “promesas rotas”, el baile de 5to Básico, Chinchi y los rumores GP: Fisología, “rayos ultramorados”, “mi mayor enemigo, la gravedad” F: presidenta de curso vitalicia, tenista, xxx DF: ser “la ingeniera”, casarse con Liam Payne, tener Nutella infinita 109

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12 D th

Luca Appiani Caro

Luca, uno de los veteranos del curso, antes de ser uno de los más altos, fue un energético pequeño mocoso con pecas, que destacaba por su peinado moderno con pichanga. En los primeros años, su sonrisa de dientes chuecos, no fue impedimento para contar con un fans club secreto. No olvidaremos sus días de locura cuando, junto a Clemente, nos invitaba a carretear mandándonos videos tomando Fanta. Pasaron los años y Lukiti desarrolló el amor por los videojuegos, haciéndose parte de otro grupo de amigos: junto a los “GAMERS” pasaba todas las noches jugando LOL, por supuesto gritando con su voz de pito. Gracias a esta afición llegó a crearse un canal de Youtube dedicado a Minecraft (que negaba). Con el tiempo, también se hizo amante del fútbol y del gym. Luca fue de esos alumnos que en Básica, poco le importaba el colegio, solo quería jugar a la pelota y estar con sus amigos bacanes. Pero al crecer, se fue dando cuenta que con esa actitud no llegaría lejos, por lo que en Media se puso las pilas, demostrando su talento y habilidad para la Matemática y Física (siempre siendo el chupamedias de los profes). Pese a ser una persona un tanto tímida, una vez que lo conoces te das cuenta de la calidad de hombre que es: siempre dispuesto a apoyarte y a hacerte reír con sus chistes malos, otra de las características de nuestro compañero. Te extrañará, Tu curso.

SN: Lucas, Luckiti, Lucatoni, Lucatoide LQNSV: ¿Luca o Lucas?, sin Manqueque, sin sus chistes malos LQNSS: ¿Cuándo cambió la voz?, ¿cómo se lesionó F.L?, ¿Por qué se tiñó el pelo?, ¿por qué hizo EL video?, ¿por qué se vestía monocromático?, ¿por qué se enojaba tanto en los partidos? AP: F.L, cualquier argentina, Francisco Labrín, F.G, Mauro Quintana FP: Reus, Lucas, Zeck, su pichanguera, ser choro cuando chico RU: laca, una rodilla, cera, tintura de pelo FT: “Euler”, “DHL”, “súper fácil la prueba” TI: vestirse de rojo complete, teñirse el pelo, que le destruyeran sum undo de Minecraft, un 4 en Matemáticas, “a luca y a mil”, su fanchop, The Bomber MC, ½ -1 GP: “esa prueba estaba mal hecha” F: Uber, taxi, Toretto, Audax DF: menisco bueno

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12 D th

Antonia Doren Tagle Tal como otros personajes del Southern, la Toña llegó en Pre Kínder, pero a diferencia de ellos, fue parte del paralelo. En tiempos de Guerra Fría entre ambos cursos, en los que se discutía cual era el mejor y más cool por ganar los DDA, sus 5 primeros años colegiales se desarrollaron desde el otro lado de la sala del hoy, el 12°D. Desde nuestra perspectiva, la Anto era la niña alta, desarrollada, popu y deportista, una gran amenaza a ojos de nuestro tímido y retraído curso. En esos años, la Anto conformó el grupo de hombres junto a la Isa, formándose así el exclusivo club “Guys”. Su personalidad fuerte, la que en más de alguna ocasión nos intimidó, no le impidió ir generando lazos irrompibles con sus compañeros. Nunca olvidaremos cuando peleaba con el Negro en deporte, llegando incluso a los golpes. Era una niña bastante fuerte en comparación con los hombres y mujeres del curso. A pesar de esta fachada, la Anto siempre ha tenido un interior dulce y protector con los que más quiere, sin dejarlos nunca de lado, como su amistad con la Isa que se ha mantenido firme hasta el día de hoy.             Después de estos 5 misteriosos años, esta morena se nos fue todavía más lejos, dejando más dudas en nuestros corazones. Dejó el nido WarisnayaSausen por el cobijo francés-pelolaisMaisonnette, desarrollando otra perspectiva de su personalidad, nunca dejando de lado sus raíces.           En 2015 su vida cambió en 180° y retornó a sus inicios: volvió al colegio, pero en vez de llegar a su viejo curso quedó en el de la esquina solitaria. En éste sólo conocía a la Isi (su compañera de banco y de trabajos hasta el día de hoy), sin embargo pudo acercarse a otros personajes.         La Toña comenzó a abrirse hasta que se hizo famosa como la “Frikitoña” que conocemos hoy. Esta bella persona nos mostró diversas facetas: sus dotes artísticos, capacidad para dar a conocer su opinión, su intuición y su cariño especial, características que dejarán en cada uno de la generación una marca que no olvidaremos. Muchas gracias Toña por tanto recuerdos locos y bonitos, tu gran personalidad te llevará lejos. Te quiere, Tu curso. SN: Anto, Doris, Frititoña, Encendedoren, Negri, Toña, Dictatoren, Watoña, Toñaldo LQNSV: sin llorar en Matemática, sin reclamar, sin enojarse, sin llorar de nuevo, sin ponerse roja, sin llevar la contraria, sin pelear con el profe Ignacio LQNSS: ¿qué le pasó a su cara y sus pies en VDE?, ¿por qué siempre moría en la Copa América?, ¿qué le dieron en la Toa Toa? AP: C.S, Poto, Pedro Pascal, F.V FP: ser la chika malah, por las mochas telefónicas con la Flo, por pegarnos cuando chicos RU: Armonil, rodillera, coderas y un casco FT: “como que…”, “cachai que…”, “llegué a una conclusión”, “a mí me pasa qué…”, todo con que TI: DC, el poroto, Roger, el paralelo, haber estado en Scout, haber sido chica pelolais GP: “weona, me van a obligar a irme de vacaciones a Punta Cana, ¡qué paja!”, “tuve la media revelación el fin de semana” F: dictadora, matematleta, párvulo

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Fernanda Fierro Ocares

La controversia fue sembrada en Tercero Medio con la noticia de que una nueva compañera llegaría al curso. Si bien figuraba en la lista tardó un mes en aparecer, tiempo que nos permitió inventarle una personalidad, pensar que se había matriculado en dos colegios diferentes o que simplemente había sido un error de sistema. Pronto la Fer se dignó a aparecer, equivocándose de sala en el proceso, revelándonos su verdadera identidad. Pasó el tiempo y la Ferb dio a conocer su extravagante personalidad. A medida que la fuimos conociendo descubrimos aspectos de su bello ser, como la pequeña poeta interna, que escribe sonetos desde los 4 años. También su inigualable y multifacética capacidad, la cual se refleja en sus muchas aptitudes: artista, astrónoma, guitarrista, compositora, chef, psiquiatra, modelo, poetisa filósofa, etc. Tal vez estas cosas suenan imposibles de completar para un mortal cualquiera, pero para esta pequeña Einstein, lo imposible se le hace fácil. Descubrimos cómo la Física y Astronomía son sus pasiones y cómo la cafeína y las pastillas de guaraná se volvieron una parte esencial de su vida diaria. Algo destacable de su personalidad es su capacidad de no dejar escapar ningún descuento de Starbucks. Siempre al tanto de sus ofertas, hasta el día de hoy nos preguntamos cómo tenía tanta plata para esos “PumpkinSpiceCream sin crema y con leche de soya”. A simple vista puede parecer una cara bonita e inteligente, pero sus millones de facetas no nos dejan de sorprender, variando desde su amor oculto por la música clásica hasta su gran habilidad artística y musical. Apañadora, carretera, matea y bellísima, se distingue por sus relación de amor/odio con su amigo Horacio y por llevarse bien con todos, siempre dejando corazones rotos en su camino. Perkin oculta, llena de luz, que buscó dar felicidad a todos quienes estaban cerca, siempre tratando de darle lo mejor al resto. A pesar de su incorporación tardía a nuestro curso, su amor incondicional desde un principio, nos demostró que siempre perteneció a nuestra familia. Sabemos que la Fer va a continuar siendo una gran persona y posiblemente será la mejor astrónoma del universo (después de muchos, muchos años de doctorados); simultáneamente se paseará como una fashion blogger por Europa y tendrá su propia banda de rock. Te deseamos lo mejor del mundo porque te lo mereces. Te quiere mucho, Tu curso. SN: Ferb, Furby, Ferfi, Fer, Feti, Chupito, Lucy, la rápida LQNSV: sin pretendientes, durmiendo sin cafeína, sin taquicardia, comiendo sano, sin hablar del universo y la física, prestando atención en Química LQNSS: ¿dónde está Perry?, ¿cómo hizo para que nadie supiera de Meza?, ¿cómo se mantiene fitt? AP: F.M, chico logaritmo, Victor Hugo, J.T.Q, Shei FP: Soto!, sus peleas con Horacio, Starbucks, sus dibujos, no lavar la fruta antes de comérsela, ser del 2001, haber sido la chica nueva llegada de Europa RU: un corazón Nuevo, flipys FT: “creo que la cagué” “Was” (se pronuncia vas), “Tommy para” (enojada) TI: ver a la V.V, wajear en el lavamanos, Chubby Bunny Challenge de Julián y José, haber ido a VDE con el paralelo, equivocarse de sala GP: “me da miedo la salsa golf”, “a mí me dicen larápida”, “uno poe las noshes lo es TODO” F: viajando a Europa, astronauta, astrónoma, hacker, Einstein, pasando la tarde en la web viendo auroras boreales DF: tener un corazón que funcione 112

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Isidora Flores Fenieux

Desde Pre Kínder una niña dulce y tierna, ambas cualidades le sirvieron a la Isi para convertirse en una rompecorazones entre sus compañeros, haciéndolos competir por demostrar quién era el indicado para merecer su corazón. Anterior a esos años es su estrecha relación con la Trini, que comenzó en el jardín, y que perduró por muchos años, siendo cómplices de grandes aventuras. Al pasar el tiempo, todos fuimos creciendo en estatura, no así nuestra querida flowerpower, que debió hacerlo con la ayuda de pastillas para el desarrollo (que casi logró completamente, porque uno de sus meñiques se quedó atrás, siendo notoriamente más chico que el otro). Interesada en la maternidad desde temprana edad, la Isi mantenía a su hijo putativo, Pepito el osito, haciéndole ropa especial para su pequeño cuerpo y llevándolo a todas partes. Otra de sus facetas inolvidables fue su etapa de Youtuber, cuando en su canal UnHamsterFeliz, hacía tutoriales para que su mascota fuera más feliz. Claramente no lo logró. Luego, en Tercero Básico, nos sorprendió a todos por su pololeo con el Nico Hurtado. Siempre recordaremos cómo le mandaba cartitas y regalos demostrando su amor puro, faceta enamoradiza y apasionada que la acompaña hasta hoy. De más grande, la Isi se transformó en una bola de energía inacabable, que irradiaba locura y alegría donde fuera. Nos cautivó a todos con su gran melena y corazón. Lejos la más prendida de los carretes, la recordaremos por ser dueña de un histórico antro lleno de memorias para el curso. El haber estado presente desde PK la hacen una icónica del 12°D, pasando por innumerables grupos de amigos y dejando en cada uno de ellos un pequeño rayito de sol. Aunque no fue hasta mediados de Séptimo Básico, que nuestra querida Isidora encontró a su alma gemela, La Fran.

La Isi se caracteriza por su personalidad genuina y única, además de sus sonidos que aparecían de vez en cuando, conocidos como las “desinflas”. Siempre sonriente y dispuesta a acercarse para hacer algún movimiento extraño, es además la más aperrada. Siempre se puede contar con ella al necesitar presentar, leer, o hacer cualquier cosa que los demás no se atreven a hacer. Una chiquilla dulcemente sensible, de gran oído, que ha demostrado ser alguien sumamente inteligente, tierna e independiente. Sabemos que con tus grandes habilidades científicas, tu gran corazón y preocupación por el medio ambiente, llegarás lejísimo y serás una gran ingeniera capaz de salvar a la humanidad del calentamiento global. Te queremos muchísimo y te deseamos lo mejor, Tu curso.

SN: Flowers, Flower, Power, Isi LQNSV: peinada, sin desinflarse, sin comer en tarrito, sin que se le rompa el almuerzo, sin parecer vola LQNSS: ¿qué haría con los 5 millones?, ¿por qué siempre se desinfla?, ¿quién era el del pantalón blanco?, ¿por qué empezó a mandar audios?, ¿por qué era tan rara cuando chica?, ¿por qué tiene el dedo chico así?, ¿cómo no le dio zika en VDE? AP: Rorro, Mateo, Pepe Rojas, Julio (auxiliar), V.J.V.V, Alan, Tommy Muñoz, Nico Hurtadom Seba R, Fede, Naill Horan, Vicho Diez, Paolo FP: su hermano, crear el sámoma, comer pan con nerds, niña Tinder, hámster, tener un hijo que se llama pepito, su dedo RU: un bombín, potes de vidrio, té infinito FT: “Ya” (en todas sus formas), “si we*n”, “oh, rayos”, “está bien”, “flooopy”, “glooory” TI: el cliente Chedar, sacarse malas notas en Lenguaje, copiar en Ciencias Naturales, el 3,0 de Química GP: “ya yo….” “….Plantón!” F: vaga, Einstein, presidenta de la ONU, hermitaña DF: leer bien en español e inglés 113

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Juan Pablo Herrera Pizarro Conocido por algunos como Juampahe, este gran compañero nos acompaña desde Pre-Kínder, 14 años en que hemos visto evolucionar su personalidad desde un niño introvertido, a uno más abierto que nos ha dado a conocer sus intereses, pasiones y habilidades. Destacado en el ámbito matemático, hemos presenciado los distintos premios que ha recibido gracias a su gran capacidad científica, maravillándonos también en clases por sus nuevas formas de ver la asignatura, al enseñarnos, por ejemplo, nuevos teoremas inventados por él mismo. Tan increíble es su raciocinio que todas las misses de matemáticas lo admiran, ¡cómo olvidar a Miss Marjorie cediendo su puesto para que Juampi hiciera la clase! Después de todos esto años, podemos afirmar que toda la clase veía a Juampi como un ser superior en este ámbito. Famoso por su venta de trufas, no sabríamos que hubiera sido de nuestras colaciones sin sus deliciosas elaboraciones. Tan ricas eran, que no era raro encontrarse con un montón de alumnos de otros cursos entrando a nuestra sala pidiendo comprarlas. Aunque no tuvimos la oportunidad de conocerte más en profundidad, no tenemos duda de que tu gran intelecto y personalidad te llevarán muy lejos. También sabemos que eres alguien atento y afectivo, luego de haber visto tus fotos con la misteriosa Bárbara, y el hecho que vivan tan distantes y aun así continúen con su relación, es algo que admiramos todos. Perdón por todos los malos ratos que viviste cuando éramos niños, no te merecías como te tratamos. Estamos completamente seguros que Juampi tendrá éxito en todo lo que haga, ya sea Ingeniero matemático, Programador, el nuevo Pitágoras o simplemente chef de trufas. Con mucho cariño te deseamos lo mejor. Te quiere, Tu curso.

SN: Juampi, JP, Juampahe, Yei, el pariente LQNSV: sin subir cosas marxistas, con polerón, sin trufas, sin ganar las Olimpiadas de Math LQNSS: ¿por qué nunca tuvo frío?, ¿por qué quería matar a SKY?, ¿es hijo o pariente de Miss María Isabel AP: J.O, Bárbara, Isi, J.T.Q, Tommy, Miss Marjorie, Miss Jackie FP: sus videos, computín, Juan Pahe (youtube), piratear, películas, descargarle música de MJ al Jose, el cd de HM que le regaló al Cleme, la primitiva, sus memes de WhatsApp, toser duro en clases RU: sangre caliente, calculadora FT: “Ah (nasal)” TI: haberse caído al río del Pueblito de Los Domínicos GP: toser de nuevo F: Einstein, hacker mundial, vendedor de películas piratas, matematleta, creador de teoremoas DF: tener frío, hablar látex

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Nicolás Hurtado Cortés Con suerte hablando español y con un año más que el resto de nosotros, el Nico se integró al curso en Kínder. Especial desde pequeño por no gustarle jugar al fútbol en los recreos y por llevar corazón de pollo en su termo para el almuerzo, este personaje proveniente de Brasil nos impresionó aún más por su primer pololeo en Tercero Básico. Su amorío con la Isi duró varios meses, tiempo en el que pudimos ver cómo se pasaban cartas y se daban la mano en los recreos, por supuesto fuente de muchos chismes para el resto. Con el pasar de los años conoceríamos varias facetas de Nico, como su periodo cahuinero. Nadie podrá olvidar cuando inventó que el Vicho y el Jose se habían dado un beso en el baño, situación sobre la que muchos tenemos la duda si realmente pasó o no hasta hoy,. O su faceta de amante de los LittlestPet Shops, colección que causó la envidia de las mujeres por ser la más grande de todas. Uno de los cambios más impresionantes en la personalidad del Nico fue cómo pasó de ser porro a uno de los alumnos más mateos del curso. Como por arte de magia, apenas comenzó Primero Medio, el Nico cambió y su NEM se transformó en uno envidiable. Con el tiempo, el Nico también se hizo famoso por su mamá. Tía Vivi, un personaje dentro del colegio, mantuvo esclavizado al Nico durante toda Media, haciéndolo vender fruta a los profes. No era raro ver a distintos profesores dándole plata en clases de manera sospechosa, como si fuera un tráfico ilegal. En los últimos años y sobre todo en Cuarto Medio, pudimos ver cómo la personalidad e identidad del Nico se hizo claramente visible y nos reveló sus pasiones: el arte, el baile y el canto. Inolvidables son todos esos recreos cantando “Counting Stars” con la Isa para el Afina. El Nico no solo sobresale en todo lo que hace, sino que además es un amigo increíble. Inteligente, apasionado y considerado son solo tres de las millones de características que lo describen y que lo llevarán muy lejos en la vida. Nadie tiene duda de que serás el mejor médico/bailarín/cantante de todo el mundo. Te quiere mucho, Tu curso. SN: Nikolah, Nico, NiKlaus, NH. LQNSV: Sin alergia, sin cantar, sin gemir, sin frutas y verduras, sin tutifruti, sin hablar de Ru Paul. LQNSS: ¿Oor qué inventó que el Jose y el Vicho se habían dado un beso en el baño?, ¿de dónde sacaba tanto LittlestPet Shops?, ¿qué pasó con la isla de los amoríos y a dónde se fue? AP: P.L, D.P, Isi Flores, Ale Valdés, F.L, Azúcar Moreno, el cabro del PreU. FP: vender fruta, tía Vivi, fallfor str8 guys, por quedarse atorado en el basurero, por recibir curaciones de Mirella, por romperse el pantalón y demases. RU: Cuenta premium de Grindr, pastillas para la alergia infinitas, 850 en todo. FT: “Pero Nicoláh”, “Ayyy no”, “Ay ya chi-ki”, “ehhhh….bueno”, “Slay Queen”. TI: Mona, bailar con la mamadera, Lucas Medina, “it’s the magic, is fantastic”. GP: “Tomitoma esteroides”. F: Médico súper cirujano, psiquiatra, Ru Paul, Tyron Banks, Freud. DF: Ganar America’s Next Top Model, sacar triple 850, superar a la Vale en las notas, mejorar su ortografía.

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Valeria Jara Casanova La Vale, Valeria y no Valentina como muchos la han confundido a lo largo de los años, nos acompaña con desde Pre Kínder. Recordada desde entonces por su timidez e icónicos cachitos, no le fue difícil entablar amistades, siendo cercana a la Naty y a nuestra ex compañera Vico, personaje al que jamás hemos vuelto a ver. Conocida por muchos como la Chicky, la Vale comenzó a crecer mostrándonos su maravilloso intelecto, su interminable amor por los libros y su gran capacidad de hablar inglés a la perfección. Durante su pre adolescencia, obligada a ceder a la presión social, demostró un particular fanatismo por One Direction, grupo por el que terminó naturalmente embobada, en especial por Zayn Malik. Su amor por los morenos no terminó ahí. Años más tarde descubriría su debilidad por Maluma, pasión que mantuvo en secreto mucho tiempo. OJ, conocida por sus notas 7 promedio 7, no solo era inteligente, sino que también amante de la música. Florence and the Machine y The Beatles marcaron a nuestra compañera, inspirándola a crecer durante nuestra etapa escolar. Los musicales también fueron parte importante de su vida, llegando a enamorarse de Patrick Swayze en Dirty Dancing y de cantar todas las canciones de Rocky Horror cada Halloween. La compasión y empatía son otras de las características de la Chiqui. En más de una discusión, aunque firme y segura, nunca dejó pasar la oportunidad de entender a todos sus compañeros, razonar con ellos y entregar esa cálida y dulce mirada mostrando que independiente de las diferencias, su cariño por los demás y su altruismo le impedían odiar a su curso.

de todos nosotros.

Valerio es una persona en la que puedes confiar y contarle cualquier inquietud que tengas. Siempre sabrá qué responder. Su infinita sabiduría emocional y su inacabable amor, son dos de las cualidades que destacan. Es por esto, que ella es un pilar fundamental para el curso y aunque muchas veces nos odie por ser bulliciosos y alborotados, sabemos que siempre tendremos un lugar en su enorme corazón, y ella siempre tendrá un espacio en el corazón

A veces es difícil creer que en el mundo hay personas tan buenas como Valentina Jara, perdón Valeria Jara. Con su alma anciana, engloba un sin número de cualidades que todos observamos con orgullo: es una inspiración constante, una amiga única y una hermana cómica. Es decir, “las tiene todas”. Nos sentimos afortunados de haberla visto crecer, y conocer su verdadera esencia, siendo hoy sencilla pero una amante de las cosas trascendentales de la vida. Nos has marcado y sabemos que independiente del camino que decidas tomar, mejorarás al mundo con todo tu talento y pasión. Te quiere trascendentalmente, Tu curso. SN: Cli, Sheteephen, Vale, Chicks, OJ, Chicky, Valecilla, Pooman, Valerio LQNSV: sin sacarse una nota bajo 6,8, sin ojeras, sin polerón, sin reclamarle a Pepe, sin tener un fandom, haciendo algo rápido, sin ver documentales en un carrete, llegando a la hora LQNSS: ¿cómo empezó a hablar alemán?, ¿Valeria o Valentina?, ¿sabe alemán?, ¿el abrigado es su primo? AP: J.J.F.F, Troy, Lin, A.K, “el cangrejo”, C.S, C.C, C.R, Pepe R, Zayn Malik FP: sus ojeras, Vale Jara 1°D, la cachatada x2, tener mucho pelo, sacarse puros 7 RU: tapa ojeras, tiempo infinito, entradas a Hamilton, Los Beatles, Zayn Malik de bolsillo, juegos de mesa, exfords, una rodilla FT: “pucha…no hay visto…”, “estoy hasta el p*c*”, “¿Cómo?”, “¿qué hiciste?”, “aaaahhhgg”, “gara gara”, “¡qué paj*a!” TI: no haber sido esposa de Zayn Malik, cortarse el pelo en Tercero Básico GP: “¡La de coco!” F: dueña del mundo DF: ser poeta, escritora, bibliotecaria, aprender alemán 116

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Salomón Kim Youn Nuestro pequeño amigo asiático, más conocido como SKY, fue uno de los primeros niños orientales en pisar el Southern Cross, acompañándonos durante nuestros 14 años de vida escolar. Desde que llegó al colegio, a Salito le costó no estar cerca de sus padres. Después de muchas lágrimas, logró el desapego para conformar su personalidad. Famoso en Pre Kínder por chupar las ramitas y devolverlas al plato durante las colaciones compartidas, y por su relación con Miss Roxy, Sky fue poco a poco convirtiéndose en todo un personaje. Su miedo a nadar en piscinas, su vergüenza e indiferencia hacia los otros coreanos, su constante y fuerte griterío, su amor por su iglesia coreana, su inagotable energía, además de su gran corazón, humor y cariño por sus compañeros, son las cosas que construyeron al Sky de hoy. Una de las características más curiosas que resalta de su niñez es su amor hacia lo militar. Diferentes pistolas Nerf y su ejército de soldados, hicieron que ir a la casa de este joven fuera de las actividades más entretenidas durante esos tiempos. Tardes enteras de guerras de Sky contra el Vicho y Luca y otros compañeros, demostraron que Kim es de aquellos que disfrutan estar con sus amigos. Salito creció pero sin dejar atrás su debilidad para inventar historias. Una de las más recordadas siempre será cuando nos dijo que su papá era Presidente de Corea. Como buen coreano, a la vanguardia en tecnología, nos demostró que los juegos nuestros eran muy tribales. Empezó como seguidor de las consolas de juegos, luego se rindió al boom del LoL y recientemente, fue atrapado en el Fortnite. Aunque Sky fue un alumno regular en lo escolar, nunca dejó de lado la pasión por reunirse con sus amigos: repartía su tiempo entre “Los Gamers” y los demás, disfrutando cada momento con todos. Es así como Salito ya no era el mismo niño de antes. Cuando entró a Media, cambió su manera de ver las cosas y se enfocó más en su futuro académico. Demostró ciertas habilidades en la parte humanista con gran éxito, no así en lo científico, donde siempre fallaba. Sin duda, llegarás muy lejos en el camino que optes por seguir. Te quiere, Tu curso.

SN: SKY, Skyline, Lingling, coreano, el coreano loco. LQNSV: sin estar rojo en los carretes, sin espinillas, sin ir a la Iglesia los domingos. LQNSS: ¿por qué traía su gamecube en PK?, ¿su papá era el presidente de Corea?, ¿por qué mentía?, ¿por qué prometía tantos juguetes?, ¿por qué su nana era su tía? AP: M.V, Miss Roxy, las coreanas del colegio y su Iglesia, V.T, S.L, S.R, Jesús coreano, Tía Nancy. FP: chupar las ramitas de la colación compartida, sus bailes, ponerse rojo cuando bebé, sus presentaciones, cantar cumpleaños feliz en coreano, ser chamullero. RU: tamagotchis infinitos, tortugas, una pecera. FT: “Eeeeh” (x1000), “mi papá es presidente de Corea””, “sí, claro”. GP: “blackholes, me voy a ir al Nido de Águilas”. F: Floating Teacher, criando a Supernova Kim, modelo K-Pop. DF: ser zorrón, ser argentino o español.

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Nicole Larrondo Igualt

Nicolette Larrondo, o como otros la conocen, la Nicks, es una persona callada, pero que detrás de aquellos lentes “poto de botella” y sonrisa sin pera, esconde a un ser humano increíblemente divertido y tierno. Linda como ella sola, su llegada al Sausen fue en Quinto Básico. Su apretado moño conformado por seis colets y lentes gigantes, de inmediato revelaron su tímida personalidad. Amiga de la Flo y de la Che, lo único que en un principio supimos de ella, era su origen gringo y muchísimas colaciones. Con el tiempo la Nicks se soltó, siendo cada vez más abierta a nuevos amigos. Así, rápidamente llegamos a entender lo especial y cariñosa que era nuestra compañera. A este cambio de actitud le siguieron lentes nuevos (de contacto esta vez), lo que permitió a todo el mundo ver sus preciosos ojos azules que la convirtieron en el centro de atención para los cabros. Benja Sepúlveda, fue el primero de muchos en caer. Jamás olvidaremos ese año que nos dijo que se iba a ir a Estados Unidos para siempre y le organizamos la mejor despedida del mundo. Para la premiación de Fin de Año recibió todos los premios posibles, pero extrañamente, volvió al siguiente año. Resultó ser que todas las lágrimas que derramamos fueron en vano, pero a pesar de eso, seguimos amando a la Necks. Desde Quinto Básico la Nicole fue cambiando, no podemos dejar de mencionar su época como la chica popular, amiga de la Bárbara, carretera como ella sola y amante del baile y las discos (aunque lo del baile permanece hasta la actualidad). Después se transformó en una gamer de primera y la mejor rata topo que conocerán. Siempre acompañada por el Nico y la Vale Jara, sus almas gemelas. La Nicole es de esas amigas fieles e inolvidables, que están siempre dispuestas a ayudarte, pendiente de escuchar sin importar lo insignificante o profundo que tengas que expresar. Uno sabe que puede contar con ella, tanto para acompañarte con atención mientras te explica por horas los 5 libros de GoTo o simplemente, para secarte las lágrimas cuando tienes un problema que no puedes resolver. Las crónicas de Nicole serán infinitas donde se encuentre, en Chile viendo Naruto, en USA, en la universidad o en el espacio sideral, nunca nos dejará de sorprender la gran capacidad que tiene para amar y no herir a nadie. Te deseamos la mejor de las suertes para todo lo que se viene, aunque nos duela que tu futuro sea tan lejano al nuestro. Sabemos que te irá increíble, ya sea como directora de cine, oftalmóloga, química o reina del universo si quieres. Gracias por todas las colaciones, las risas, las historias y los carretes (aunque estos últimos sólo estuvieron presentes en Primero Medio). Te quiere mucho, Tu curso. SN: Cinnamonlol, Nicoleta, P.N, Nicks, Nicolilla, Necks, Nicola, Neckey, Nicosah LQNSV: sin quedarse pegada, sin hambre, sin lentes poto botella, sin sueño, sin colaciones infinitas, sin dormir en Biología, sin ser blanca LQNSS: ¿Feña es real?, ¿qué pasó en el British?, ¿qué pasó con Julián en la mansión Tao?, ¿por qué ya no se puede ir a dormir a la casa del William? AP: B.S, Feña, Mapache, Jorge, Kurt, Roberto, Ezequiel FP: niña rata, ser farala en Primero Medio, hacernos creer que se iba para siempre, ver gameplay, yaoi, regalitos caseros RU: ver, ojos nuevos, comida, RP infinitos FT: “las cosas pasan”, “heyyyy”, “Nicolah”, “infallible”, “me voy al sobre”, “no se llama” TI: Julián, Nicolesly, Jorge VI, no irse a USA (con despedida y todo), clases en las cuevas de Lily Z., la Che y la Flo, rata topo, el PALO, “I see fire” GP: “la sacapuntas”, “la palta” F: directora de cine, jugadora profesional de LOL, química farmacéutica, hermitaña, directora de películas de adultos DF: que Feña viva cerca, dibujar anime 118

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Josefina O’ Kuinghttons Costa

Corría el 2009 cuando nuestra querida Josefina abrió por primera vez la puerta del 3°C con su gran melena rulienta (que hasta el día de hoy no nos deja tocar). En un principio tímida, la José formó una gran amistad con la Naty. Sin embargo con el tiempo se fue soltando, haciendo cada vez más amigos y mostrándonos su personalidad fuerte, incluyendo su odio irracional por los nuevos (curioso, porque ella también lo fue). La Jose llegó del sur contando historias que sorprendieron a sus compañeros capitalinos, como aquella vez cuando entró un jabalí a su ex-colegio, o el hecho de que supiera mapudungún. En un principio, era como si efectivamente fuera una experta en el dialecto que la caracterizó al llegar. Eventualmente, logramos aprender el bello y rápido idioma de nuestra sureña compañera. Una verdadera celebridad, todos conocían a la Jose por su gran familia y por su abuela… la directora. Sin embargo, ella nunca dejó que sus muchos, muchos primos la opacaran, logrando convertirse en una persona única, que adora a su gran clan y con opiniones que no tranza por nada - tanto así, que decidió ignorar la tradición familiar y no ser la próxima directora del Southern Cross. Con los años, nuestra amada Lady Ayala, se desenvolvió sacando a la luz su instinto maternal que se mezcla con su alma de anciana fiestera. De vez en cuando nos retaba con frases célebres como “Tuto o TanTan”. Aunque parezca contradictorio, su amor por el tejido y motivación por los carretes son dos de las facetas que la caracterizan. Algo que amamos de ella es cómo puede animarse a hacer cosas, por más absurdas que parezcan, solo por acompañarnos. Mujer de carácter y llena de amor, que al principio puede odiar sin razón (como pasó con la llegada de la nueva en Tercero Medio), a final de cuentas, tiene un corazón tan grande que te termina ahogando con sus abrazos de mamá oso. De todas formas, ese inicial odio se transforma en amistad incondicional que nos llena el alma. Cotepinayes, gracias por ser un meme andante, con tus múltiples historias pichidanguinas y el saludo de Augusto Schuster, ¡memorable! La manera en que puedes hablar a mil por hora siempre será recordada en nuestros corazones. Gracias por ser la increíble persona que eres. Te quiere muchísimo, Tu curso. SN: Pepi (voz de Pancho), Jose, José, Cotepinayes, Josephine, Lady Ayala LQNSV: con el pelo suelto, son estar enojada, sin pelear con Marjorie LQNSS: ¿qué pasó en Brasil?, ¿por qué todos sus hermanos son rubios?, ¿por qué es tan anciana?, ¿dónde está su pinche? AP: P.S, Cuchi, F.L, Toa Toa, Nico Seba, Nico Kiwi, N.P FP: fumarse el pasaje, su abuela, los del Toa Toa, sus infinitos hermanos, escribir como doctor, dejar afuera a la Flo, ser la mamá del grupo, su baile extraño, retar a todos RU: juventud, un comunista anarquista mártir, paciencia FT: “cabra”, “lógico”, “tziquillos”, “me catzai”, “cuchi”, “pero Miss”, “Miss Marjoriela odio”, “es que yo vengo del sur”, “no…si yo no fumo” TI: ser directionator, ser esposa de Paul (guardaespaldas 1°D), el jabalí en el colegio, que le cantaran Josephine GP: “tuto o tantán”, “la Fer se cura con el humo del cigarro”, “entre más… (censurado)…. estoy, más ricos se ponen” (aplica para hombres también F: la jueza, directora del colegio, mamá de 12 niños DF: carretear en Pichidangui por siempre 119

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Ignacio Palomino Lagunas Todo comenzó en Pre Kínder cuando este joven llegó a la sala con una actitud tímida, enfocado en sus deberes y en cada actividad a realizar. En esos tiempos, el Nacho era el mateo de los hombres, nota 7.0 y promedio 7.0, reconocido por todos sus pares. Pero los cambios no tardarían en aparecer. En tiempos en que llovían las buenas notas y este hombre demostraba ser un genio desatado, lo afectó la complicada pubertad. Ahí se pudo reconocer al Palomeque que había adentro del Nacho: un Ignacio extrovertido, bueno para la talla y el payaso del curso. Cómo olvidar su tick por estirar su cara, que en esos tiempos era furor dentro del grupo de hombres, donde destacaba por su manera chistosa de hacerlo. Sin embargo, esto se volvió una preocupación, debido a que lo hacía todo el rato y hasta se convirtió en un mecanismo de defensa contra cualquier amenaza. Por fortuna paró, logrando seguir adelante con su vida, pero ello no quitó que el Nacho siguiera siendo el chistosito de los cabros. Ya en 8°, Lagunas mostraba interés por otras cosas que no estaban relacionadas con el estudio: sólo quería pasarlo bien y en esos años se consolidó su amistad con Pipe Alarcón, Nico Suárez y Cleme Rey. Ese grupito, que podría denominarse como los choros en esos tiempos, disfrutaban la vida loca y solamente se divertían.

guata o de cabeza, nos alegraba el día tan solo su presencia.

No obstante, este genio encubierto logró pasar a Media, por lo que tuvo que abandonar la vida extrema y ponerse un poco más serio. De ahí en más, se ha convertido en el Nacho que es hoy en día, una persona inteligente pero con una flojera que en momentos se podría comparar con la de William (pero solo en unos momentos). A pesar de tener una asistencia casi nula, el Nacho jamás dejó de lado los momentos con sus amigos. Los milagrosos días que llegaba a clases sin dolor de

Algo que no podemos dejar de destacar de nuestro compañero, es su amor incondicional por sus amigos, además de la incomparable e inacabable manera que encuentra para sacarnos una sonrisa, incluso en los momentos más difíciles. Gracias por todo Nacho, esperamos que sigas igual de único en el futuro. Te quiere, Tu curso. SN: Polomo, Papu, Naxiwo, Mariscal de campo, Nachito, Nacho LQNSV: en el colegio, sin polerón, pagando deudas, con anticuerpos, sin fiebre, sin tocar a la gente, sin perrearle a la Trini, sin el Vicho, sin amar al Seba LQNSS: ¿La Yeram?, ¿por qué se transformó en Don Ramón en VDE?, ¿qué pasó con hacerse bolita?, ¿cómo llegó blanco a principio de año?, ¿por qué no comía cuando chico? AP: Papu, V.J, V.V, C.C, profe de Religión, Luca Appiani, Vicho Trejo FP: su cara de violador en los carretes, el queque con hormigas, hablar con memes, estirarse la cara, Luther RU: Sistema immune, músculos, una muñeca inflable, un estuche con l´spiz, Spotify Premium FT: “Vichooo!”, “Cleme”, “Joseee”, “Seba te amo!”, “mi mamá me castigó”, “me dolía la guata”, “dormí destapado” TI: estirarse la cara, ser negro, su asma, quedarse atorado en su polera cuando Tais entró a la sala GP: “no soy negro”, “no tengo asma”, “me voy a cambiar a Matemáticas Electivo” F: comercial UDD; presidente de Zimbabwe DF: no tener asma, ser zorrón, ser bueno para el fútbol

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Julián Pásara Clark

Este peculiar ser, proveniente de las lejanas tierras de España, tuvo un abrupto aterrizaje en Séptimo Básico. Al ser presentado en el curso, todos quedamos impactados y anhelantes por escuchar su característico modo de hablar. Mientras a los hombres del curso les interesaban sus raíces, al sentarse en su nuevo pupitre fueron las mujeres las que lo rodearon, atacándolo con preguntas. Julián, al no estar acostumbrado al acento chileno se sintió confundido, terminando algo extrañado su primer día en el colegio. Con el paso de los meses, se convirtió en un personaje primordial para el curso: las mujeres seguían encantadas con su acento y los hombres disfrutaban de sus gameplays en vivo de fastball – cada vez que perdía insultaba en español, se golpeaba la cabeza y hacía muecas extrañas. Por este tiempo también ocurrió uno de los desastres por el que lo recordaremos siempre: un día, Julián encontró un martillo que parecía inofensivo, sin embargo, al estar en sus manos se convirtió en una herramienta de destrucción masiva. Rompió las baldosas de la sala, clavó cosas en los puestos y murallas. El clímax de la demolición fue la mesa de la profesora jefe, donde comenzó a dar pequeños golpes, después cada vez más fuertes, hasta que de repente… ¡PAM! Había roto la madera superior, dejado tremendo hoyo. Trató de taparlo con cinta adhesiva, pero no funcionó. Al día siguiente, la profe se dio cuenta del agujero negro que había sobre su escritorio. Su as bajo la manga fue echarle la culpa a Clemente Camus (un exalumno). Al escuchar el castigo que le llegaría al excompañero, el cargo de conciencia fue mucho. Todo el curso, que estaba coludido para no delatar a Julián, dijo que realmente Clemente no era el culpable. La profesora, muy enojada,le preguntó a cada alumno. En ese momento, el karma hizo su trabajo ya que Julián fue el último en ser interrogado, alargando aún más el sufrimiento y el stress. Desde ese momento, él fue más cuidadoso con sus acciones.

A medida que los años pasaron, Julián vivió diferentes etapas de ambición y estilos de vida: comenzó por jugar fastball y tenis, luego Call of Duty, LOL (etapa que algunos aseguran que todavía no ha terminado), box, hablar coreano, jugar basquétbol, ser un aficionado a los autos, la física cuántica, butterfly knife o kriptoniano. Pero, sin duda, su pasión actual es la que lo tiene más feliz: es la del gym, donde conoció a varias personas y nuevos amigos. A primera vista, Julián se ve como una persona buena, educada y española. Puede parecer normal, hasta que se junta con sus compañeros de curso y sufre una gran transformación: habla idiomas desconocidos, hace gestos, ruidos y movimientos que pueden considerarse extraños para gente externa al grupo. A pesar de esto, por dentro hay una persona simpática, apañadora y bacán que nos ha dejado muy buenos recuerdos durante nuestro tiempo en el colegio. Mucha suerte en todo lo que se viene. Te quiere, Tu curso.

SN: Bykoriix, Cnt,The Vayne LQNSV: sin silbar, si palparse la guata, sin hacer ruidos con la botella, sin tocar la misma canción todos los días LQNSS: ¿por qué rompió la mesa en Séptimo?, ¿qué le salió por la nariz?, ¿cuándo empezó a hablar en inglés británico?, ¿por qué se tatuaba con Sharpie? AP: Naty del gym, N.L, P.C, I.B, C.O, Sara Underwood FP: romper la mesa del profe en Séptimo, dar monólogos motivacionales en Youtube, Chubby Bunny, jurarse british, su pelo de casco RU: esteroides, proteínas, una botella decente, tirantes para lentes, una buena cámara para grabar sus videos FT: “nunca llego tarde para la pizza”, “I didn’t die, I want the revenge”, “la wa como el hoyo”, “suscribios”, “bien y tú?”, “Zi”, “entoes” TI: tocar piano con una bolsa en la cabeza, pelo callampa, fastball, monólogos, mi diosa supergirl, métanse la manilla de la puerta por el recto GP: “si, bien y tú?”, “Oleh toma”, “goma ema” F: youtuber, obrero, militar, forense, hematólogo, basquetbolista, streamer, físico cuántico

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José Tomás Queirolo Aristía

Desde su llegada en Pre Kínder, José Tomás se ha caracterizado por ser uno de los niños más felices y bromistas del curso, demostrando gran cercanía al “Trolleo”, como llama él. Famoso por sus colaciones que consistían en una bolsa de cabritas o de ramitas, una Limón Soda pequeña y un paquete de Flippys, alimento inherente a la dieta de este personaje, el Jose además se ha caracterizado por ser molestoso. Arrugar las guías de los demás, robar celulares y esconder pertenencias forman parte de sus anécdotas, todas a las que respondía “Puro Perkin” con su típica sonrisa traviesa. El Jose siempre ha sido el niño rider del curso: desde niño dejaba su pelo con forma de casco al viento con su famosa colita atrás, siendo este aspecto más notorio en su pubertad y parte fundamental de su Starter Pack bicicletero. En ese periodo, el Jose se transformó en el modelo Vans entre sus compañeros, andando en su recordada bici verde fosforescente como todo un profesional. Jose también formó parte de la famosa etnia “Los Gamers”, convirtiéndose en uno de sus pilares fundamentales. Cuando todavía era una pequeña oruga en un capullo, Jose decidió - junto a su amigo Nicolás Vilches - formar el prestigioso canal de Youtube “MAD GAMES”, el cual sería muy famoso dentro de su curso y en el que se autodenominarían con sus apodos de youtubers, que los siguen hasta el día de hoy: Trollox y Epicz. Con el tiempo fueron cambiando y evolucionando, hasta conocer el LoL, aquel que provoca sedentarismo extremo, adicción e inhibición del desarrollo del pensamiento. Trollox siempre se destacó por ser uno de los mejores para los videojuegos entre sus compañeros, especialmente en aquellos de consolas como Call of Duty y los de teléfono como Clash Royal. Cómo olvidar cuando en carretes él y Los Gamers llevaban sus computadores para jugar cuando todos ya estaban descansando en paz. Sin duda alguna, ese juego cambió su perspectiva de ver las cosas y los transformó en lo que son hoy. Ya rehabilitados, dejaron de lado los juegos y empezaron a integrarse cada vez más al curso, siendo este individuo uno de los motores principales para sacar risas a su alrededor. Siempre ha sido un buen niño, compañero y por sobre todo, un buen amigo, el cual a pesar de mostrarse tímido y ponerse rojo cuando le preguntan algo en clases, tiene su lado “troll” y humorista el cual, muchas veces nos han sacado más de una risa. En el colegio fue un alumno mateo y súper responsable, incluso al punto de ponerse a llorar la primera vez que recibió una anotación por no hacer una tarea. Sabemos que logrará lo que se proponga en el futuro y que sin duda contará con nuestro apoyo. Te quiere, Tu curso. SN: Trollox, Toti, CotéPistón, JTQ, Keikrol, Dicantinplass LQNSV: sin comida, sin que su mamá lo rete, sin sus ticks con los pies, metiendo triples, sin mirar a…en clases LQNSS: ¿por qué camina como pistón?, ¿qué pasó en la entrada?, ¿cómo salta?, ¿cómo encontró su zapato? AP: S.H, A.M, F.F, C.W, SOTO, A.S FP: pistón, sus colaciones, youtuber, Chubby Bunny, escupir en el queque, zorrón raider, ser una anciana para la tecnología RU: gomitas infinitas, flipys, un Launchpad, Internet FT: “puro perkin”, “dónde está mi zapato?”, “Ashuwarashi”, “¿quién quiere Chocolito?” TI: pelo de Justin Bieber, Minecraft hasta las 12:00, Chubby Bunny Challenge, cochayuyo, patear un guaren, creerse rapero GP: “café con patas”, “El teorema del calcetín”, “las papas fritas están hechas de trigo” F: Popeye el marino, Madd games, Freddy Turbina DF: ser un rider profesional

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Sebastián Ignacio Ramírez Lara Un primer día de clases de 2016 cruzaba la puerta un pequeño niño monje que parecía extraviado. Era Sebastián Ramírez, ex alumno del Manquehue, quien llegó al curso tras su expulsión por actos vandálicos. Sebastián entró tímido hasta que, de repente, se topó con SKY, una de las figuras más significativas de nuestro curso por darle la bienvenida a los compañeros nuevos. SKY fue el primero de muchos en darle la bienvenida. También lo hizo Vicente Trejo, quien intentó imitar a Salomón preguntando sobre un gran amigo suyo, pero falló ya que la conversación no tuvo más que esa simple pregunta. Así fue como este pequeño niño monje fue adoptado rápidamente por los hombres del curso, integrándose de a poco y mostrándonos las locuras que hacía con sus antiguos compañeros. Sebastián partió sentándose cerca de José Alcaíno, quien a pesar de su actitud hater, lo recibió y acercó al que posteriormente sería su grupo de amigos. A pesar de esta integración, en él resaltaba una actitud particular, siempre intentando imitar las tallas de los demás aunque le resultaran desconocidas. Cómo olvidar la manera de hablar con Ignacio,”El negro”, además de su facilidad para encontrar momentos en los que hacernos reír. Poco a poco, este alumno fue dejando de lado su timidez, mostrando su faceta de niño Manquehue Zorrón Rider, junto con lo que también perdió su humildad (si algún día existió) y así fue como conocimos al verdadero Cba. Cba se ganó el cariño de su curso muy rápido. Cada vez se iba acomodando más entre nosotros y mostrando su verdadera personalidad: picaflor, mujeriego, cuico, amante del trap y en secreto del anime, nos mostró un buen amigo, cariñoso, apañador y “bromista”. Cba se transformó en uno de los niños populares del curso, asistiendo cada vez más a los carretes del colegio y haciéndose conocido fuera del curso, sobre todo entre las mujeres. Cba era todo un casanova, ocupando su sonrisa, sus hoyuelos, su pelo lacio y su cana para conquistar a las chicas, incluidas alumnas y profesoras. Muchas veces Cba perdió el camino de la vida debido a su alta atracción hacia las mujeres, pero a pesar de eso, nunca olvidó a sus amigos y ellos nunca lo olvidaron a él. Desde que llegó al curso, Cba se mostró como un niño aplicado, el cual estaba bastante feliz por el positivo progreso en sus notas de Biología en comparación a su otro colegio (mérito propio y no por robar las pruebas como solía hacerlo). El futuro de nuestro pequeño monje es incierto: tal vez sea el ingeniero en minas que desea ahora, tal vez sea el empresario corrupto que todos piensan en que se convertirá, tal vez deje su ideología medio fascista y emprenda un viaje y modo de ver la vida más altruista y comunitario ayudando a los seres más necesitados… no sabemos. Lo que sí sabemos es que, a pesar de haber estado solo tres años con nosotros, sentimos que Cba nos ha acompañado desde siempre y nunca lo olvidaremos, esperamos que él a nosotros tampoco. Siempre habrá un espacio para él en nuestros corazones y podrá contar con nosotros en las buenas y en las malas. Te quiere, Tu curso. SN: Cba, anciano, la vieja, Sapa, Seba, Rama, Ramírez LQNSV: sin margaritas, despierto en los carretes, sin ser esclavo de su polola, sin estar amurrado, sin jugar juegos en el celular LQNSS: ¿por qué desapareció en Año Nuevo?, su mechón blanco, ¿por qué el perro del William se comió sus pantalones?, ¿por qué tenía canas? AP: C.C, Marjorie, V.J, S.A, I.P, xxxtentación FP: robarse las pruebas, creerse maduro, sus canas, su nariz, su cabeza perfectamente circular RU: humildad, pulmones, conciencia, tintura para el pelo, pelo FT: “inmaduro”, “para porfa”, “¡para!, me tení chato”, “weon chato”, “weeena”, “SOS”, “Nacho, para”, “saca las patas” TI: llorar en los partidos, ser zorrón GP: “no porque tenga plata significa que sea facho” F: empresario corrupto, violador de DDHH, pájaro carpintero, macabea, trapper, stripper, toyboy DF: no ser controlado por la polola, no ser machista 123

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Clemente Rey Ruiz

Desde pequeño Clemente se mostró como un niño sociable, siempre rodeado de amigos, especialmente de una cabeza de champiñón rubia, su mejor amigo, Clemente Camus. Juntos se denominaban los “choros” y era impresionante como hacían todo juntos. Lamentablemente, sus habilidades no eran las mismas y se diferenciaron cuando Clemente Camus comenzó su carrera de skater y nuestro querido Cleme quiso seguirle pero no pudo. Con el tiempo se recuperó de este fracaso desarrollando una gran destreza y rapidez con el balón que se reflejarían en la práctica del fútbol. El Cleme no sólo era choro, sino que causaba furor entre las chicas de todos los cursos del colegio. La atención concentrada en él, hizo que el Clecle se transformara en un púber máximo, ocupando cueritos en el cuello y cambiando su estilo de peinado. Caben destacar sus particulares proporciones: siempre siendo un joven alto (como un roble), lo no se reflejó en lo absoluto en su voz ni cara, transformándose en una especie de guagua mutante. Al pasar el tiempo, el Clecle se creyó un dios atleta sólo comparable con la habilidad de Sportacus y con la de Profe Victor, afirmando que su apellido lo describía a sí mismo a la perfección. No faltaban aquellos días en que, sin tapujos, nos hablaba de sus talentos innatos, de su belleza y cercanía a la perfección, pese a que siempre portaba alguna espinilla en su rostro de bebé.

te lo digo” antes de cada canción.

Nuestro compañero también tenía otros intereses además del deporte, le gustaba la Filosofía y la política, nunca dudo en dar su opinión sobre algún tema de contingencia, prevaleciendo siempre firme a sus creencias. Por otro lado, estaba su pasión por la música, en un repertorio de géneros tan variados como, trap, rap, OG, las villeras, sus cumbiones y música chill para el día a día. Nunca supo cómo tocar bien la flauta o el metalófono pero sí sabía rapear. Esta habilidad la desarrollaba en carretes con sus amigos, cuando se formaban batallas de rap, diciendo su clásico “Yo

Siendo una de las figuras ícono del curso, Clemente no dejó que la fama le afectara en su relación con sus compañeros. Aunque a veces soberbio, demostró ser un amigo incomparable, dando consejos de la vida y ayudando cuando podía. Estamos seguros que, por su energía inacabable, Clemente va a seguir siendo el dios de la fiesta, pero también sabemos que seguirá siendo esa gran persona fiel a sí misma que nos demostró en estos años. Te quiere mucho, Tu curso.

SN: Clecle, Domingo, Torre Entel, Roble, Montaña, Nenuco LQNSV: sin chupones, sin estar lesionado, sin espinillas, sin ser alto, skateando bien LQNSS: ¿qué pasó con P.B?, ¿Cómo chamulla tan bien?, ¿por qué llegó al CENSO?, ¿por qué peleó con el Jose donde William? AP: C.C, S.A, Cleme Camus, Benja Hernández, él mismo FP: mino, pelado, llegar a censar en condiciones deplorables, no lavarse los dientes, rapear con voz de History Channel, su pelo, dar charlas antidrogas, su música OG RU: una rodilla, un cuerito, copete infinito, Asepsia, barba FT: “sácate…. (todo lo possible)”, “básico”, “repudio”, “si we*n”, “no we*ii”, “chiwal”, “A loh vioh”, “yo te lo digo”, “banco (con tono zorrón)” TI: su intento fallido con G.E, su voz de pito, no poder andar en skate, correr como dinosaurio, no poder jugar Pokemon Go por estar lesionado GP: F: Mino, toyboy, trabajando con su abuelo DF: ser Biggie Smalls o 2Pac, ser rapero, ser filósofo

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Trinidad Rivas Carmona La Trini, una verdadera celebridad dentro del Scross, es uno de los personajes OG del curso. Al principio inseparable con la Isi, su amistad se basó en degustar comidas extrañas provenientes del señor del almuerzo. Muchos aún recordamos el criticado pan con Nerds, perseverancia culinaria que después las llevaría a vender pan con huevo. Más adelante, la Nini logró cautivar a muchos más, acercándose al resto del curso, quienes pronto descubrieron que detrás de esa apariencia tierna y cachetona, había incluso más amor para brindar. Cómo olvidar sus múltiples facetas, como la obsesión prepúber hacia One Direction -una verdadera epidemia entre las féminas de nuestro curso-, de hecho hasta hoy alucina con, Harry Styles. Con el tiempo, nuestra Trini fue dejando atrás el pop de las boy bands, para entrar en su fase de chica tumblr pastel grunge, marcado por coronas de flores, fotos en blanco y negro, Pearl Jam y harto ukelele. Actualmente, la Chrini cuenta con distintas pasiones y talentos, los cuales reflejan lo completa y admirable que es. Partiendo por su gusto por el fútbol, que podíamos apreciar en sus historias en el estadio, apoyando a la Cato como buena Cruzada de corazón, así como en su don innato de arquera en el equipo del colegio. Por otro lado, la Trini es una sorprendente artista, es capaz de pintar cuadros hermosos e ilustrar como nadie; un talento especialmente adorado por el profesor Ignacio. Pero resulta que la capacidad artística del Nen va más allá, es capaz de poner sus ideas en práctica como ninguna persona. Además posee una memoria increíble, recordando momentos vergonzosos de cada uno de nosotros (especialmente de la José) e historias que muchos habíamos olvidado. Pero ante todo, la Trini tiene una presencia muy especial: se conecta con la gente y se hace amigos sin importar donde esté. A pesar de conocer a muchas personas, nuestra Nini es una amiga leal y comprometida con su círculo más cercano: jamás olvida un cumpleaños, siempre se da el tiempo para quien lo necesite y alegra el día de todos. Es de esas amigas que, pese a sus propios problemas, siempre contagia felicidad con su distintiva risa, la que inevitablemente termina en un llanto ahogado de tos (el asma la mata de a poco). Es fácil verla acompañada por su tropa de boys: el Cleme, el Vicho y el Nacho la hacen reír, dándole cariño cuando está triste y ayudándola a salir de su propia cabeza cuando se complican las cosas. En los últimos años, la Treno ha encontrado una hermana en la Vale Jara, con quien comparte mucho más que el puesto en la sala. Querida Trini, es imposible hacerle justicia a 14 años de amistad con una plana de biografía, así que sólo diremos que el curso jamás hubiera sido el mismo sin ti. Te quiere, Tu curso.

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SN: Trineo, Trenino, Chini, Michigs, China, Trinomio, Tren, Nini, Treno, Sheteephen, Trinideson, Trin, Rivers LQNSV: sin reírse hasta ahogarse, sin dibujar, sin 30 polerones, sin su almohadita, sin reírese de memes fomes, sin morir, con sus pufs, yendo al colegio LQNSS: ¿por qué era tan yeta?, ¿cómo quedó así en un baño de VDE?, ¿por qué no tiene color?, ¿cuándo empezó su carrera artística? El codo AP: Felipe Neuman, Harry Styles x1000, Heath Cedger, A.M, C.S, I.A, todos los hombres grunge, Roger FP: hipster, chica Tumblr, pastel grunge, dibujar en todas las superficies posibles, tener la memoria más infinita del mundo, ser amada por todos los profes RU: puff, un cuello nuevo, articulaciones, giftcards para tiendas hipster, lápices infinitos, películas en DVD, pasajes a Japón, un hombre musculoso que le perree, calcetines bonitos FT: “yapoo pesquen”, “ay los odio”, “basta”, “cacha que…”, “te acordai cuando….”, “¡No!, ¿qué cosa…?”, “grax, dont doo dat”, “me wa morir” TI: no haber sido la esposa de Harry Styles, ser reggaetonera cuando chica GP: “a la fuerza todo cabe”, “Yankee es un apellido por Daddy Yankee”, “adivina qué tengo…UN SACAPUNTA”, “youlittle” F: surfer, Tony Hawk, ilustradora, Youtuber, personaje de Disney, trotamundos DF: ser Cody Maverick, Pepe el Pollo, Harry Styles

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Sebastián Antonio Salas Ugarte Mediados de Segundo Medio y un nuevo compañero entraba a la sala. Se trataba del Seba, quien desde lejanas tierras serenenses se unía al curso. Al principio un ser poco sociable, destinado a interactuar únicamente con su celular, pronto y a pesar de no caracterizarse por una pasión férrea a los videojuegos, fue adoptado por el grupo de “Los Gamers”. Pocos lo pensamos, pero con el tiempo la confianza adquirida dentro del curso lo llevó a ser uno de los grandes participantes de los carretes, el ferrocarril y la “cuestión social”. Físicamente, este sujeto parece una persona matea, responsable y tímida, pero al conocer su real esencia, llegamos a darnos cuenta que es todo un pillo, choro y rudo. Capea y falta a clases siempre, realiza trabajos a última hora (quedándole sorprendentemente bien y logrando buenas notas) y además, es muy bueno para discutir con su compañero provinciano Horacio. De aspecto tranquilo, la realidad es que es una persona muy movida: tiene una productora de uvas (urgot) que vende al mercado negro y a mafias misteriosas, con lo que gana un dineral y se compra artefactos muy raros de ver, como sus zapatillas de uniforme, prenda que nunca supimos si eran pantuflas, mocasines, zapatos u otro tipo de calzado. Es por eso, que creemos que le pidió al famoso creador de la FLDSMDFR, Flint Loco, para que le diseñara sus propias zapatillas en aerosol por ser este un estilo único e inusual. Te quiere, Tu curso.

SN: Sebas, Manny LQNSV: viniendo a clases, despierto LQNSS: ¿de dónde saca tanta plata?, ¿dónde dejó el polerón de JTQ?, ¿cómo revive? AP: J.A, las chanas de La Serena, pelirrojas, I.M FP: provinciano, hablar con los Uber, huaso, rajarse, no saber retroceder RU: un retrovisor, una polola FT: “el wn pendejo”, “sapo c” GP: “eri un esclavo” F: Toretto, catador DF: saber manejar

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William Zhenyang Tao Dai En Octavo Básico un extraño niño se coló a nuestro curso. Al ver su apariencia física todos pensamos que sería otro coreano (poniendo en juego la reputación de SKY) que no hablaría nada de español, sin embargo al presentarse nos sorprendió con su chilensis, todo hasta que le preguntamos de qué colegio venía, a lo que respondió muy seguro. Un pequeño detalle en su pronunciación esbozó un “tits” (queriendo decir Tips), duda frente a la cual volvimos a preguntar. El recibir la misma respuesta anterior sería su primera anécdota, la que causó risas hasta varios años después. Durante los primeros meses no socializó mucho, aunque prefería quedarse jugando GTA III en su celular, los hombres del curso se acercaron para integrarlo a su grupo de amigos. Si bien accedió, jamás dejó su celular, en especial en clases de Matemática. Cabe destacar, que cuando llegó al colegio, destacaba en todas las materias, sabía mucho más que nosotros e incluso, distraído por su celular, en Matemática respondía ejercicios imposibles. De hecho, por su destacado desempeño, fue elegido para ir de intercambio al extranjero por un programa del colegio. Pasado varios meses, comenzó a decaer académicamente y existen varias teorías que explican por qué se volvió pasta. Pasaron los años y William fue evolucionando a como lo conocemos hoy. Este proceso fue extenso y en este se reconocen varias facetas: su etapa matea, adicto al GTA, asistente asiduo al gimnasio, afición por el LoL (gran etapa ya que su mamá lo retaba cuando jugaba y todos sus amigos lo escuchaban gritar en chino por Skype), sacar su casa en la que se celebraron los mejores y más memorables carretes. Finalmente, se transformó en un Snorlax que solo duerme, come, respira, va al baño y juega videojuegos, absolutamente despreocupado de su futuro. A pesar de todas estas características, William es una persona tierna, relajada, muy amigable y apretable. No nos pegues de nuevo. Te amamos, Tu curso.

SN: Wili, Wiki, Zhenyang, Dark Assasin VII, Itchygo, Willín. LQNSV: Sin polerón, estudiando, sin hambre, despierto en Matemática. LQNSS: ¿Cómo pasaba de curso?, ¿qué pasó con la Emi?, ¿qué pasó con la Sofi Brantes? AP: S.B, E.S, Señola Tao, V.J. FP: Carretes en su casa, pillar, sincerarse en los carretes. RU: Lápices, nota 7, promedio 7, batería infinita, corte de pelo, shampoo, una calculadora. FT: “Pilla”, “EtaoUnios”, “tu vieja”, “yaaaa, paren de molestarme”, “Anda a joder”, “Ya chao, me voy”. TI: Geometrydash. GP: “AND unido por puntos hidráulicos”, “Mcbiononalds, “tu vieja es comunista”. F: McDonalds, mantenido por Helen Tao, Kung Fu Panda, jugador de LOL. DF: Tener buen NEM, ser chino de verdad.

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Vicente Trejo Gómez Un niño bastante tímido y con apariencia de pelota llegó en Pre Kínder. Lo que pocos sabíamos en ese entonces era que la forma de su cara pronto se traduciría en una habilidad inigualable para el fútbol. Durante sus primeros años escolares, lo jugaba en un patio reducido y con una pelota de plástico (de esas con olor a fruta), tiempos que lo formarían como una divinidad universal en la disciplina. Famoso fue cuando el legendario Profe Victor lo catalogó, años atrás, por como una “materia prima” la cual debía pulirse para llegar a ser un diamante. De personalidad retraída para quienes no lo conocen, lo cierto es que entre sus amigos es bastante extrovertido, forma de ser que lo ha llevado a la obtención del “Mejor Amigo” del curso durante varios años. Dentro de sus aliadaos más importantes de Básica estuvieron José Alcaíno, Luca, Nacho, Sky y los dos Clemes, con quienes idearon todo tipo de bromas y travesuras para hacer las jornadas escolares más divertidas. Memorables son los videos “vomitando” jugo en el basurero, jugando fútbol caca, entre otras extravagantes actividades de recreo. Nuestro amigo tiene una particularidad que ningún otro posee: “la cara de travesura”. No hay día en que el Vicho no cometa una estupidez frente a sus pares, siendo esta previamente detectable gracias a la cara de travesura que pone antes del acto: esta consiste en mostrar las paletas mientras esboza una ligera risa, destacable por un nivel de imbecilidad de proporciones estelares. Es así como nuestro compañero día con día nos arranca más de una sonrisa, aunque a que a veces también sacar de quicio a alguno. Billo, dios del fútbol, llegó a Enseñanza Media con muchos cambios físicos, aunque su personalidad traviesa intacta. El pequeño Vice, que en Básica parecía tener 5 años se convirtió en el Vicho con barba, el cual aparentaba tener 20 años más. Famoso por los carretes en su casa, cosa de todos los fines de semana, no había sábado en el cual el Vicho, junto a su perro “Señor”, que en verdad se llamaba León, no te abrieran la reja con el dedo porque no encontraba las llaves, mostrando su típica expresión facial de travesura. Sin duda, el Vicho ha demostrado ser un amigo excepcional, ya que muchas veces puso a sus compañeros antes que el mismo. Por eso y más, te quiere, Tu Curso.

SN: Vicen, Vice, Vicho Trejo, Billo, insecto, Magic Mike XXL LQNSV: sin sopear, sobrio, sin hambre, sin comer chaufa, con equipo de fútbol, sin estar picado, sin jugar Clash Royale LQNSS: ¿por qué su perro es igual a él?, ¿qué pasó en VDE con la Naty?, ¿por qué solo saca la perso en los carretes?, ¿le dio un beso a J.A en el baño?, ¿por qué gritaba “uh” en vez de “ah”?, ¿por qué no se come las lentejas? AP: Nacho, N.A, I.R, Pedrogun FP: su perro, su poto, sus bailes cumbieros, sus galletas peruanas, por ser fachita, futbolista, la señora Elvira, su casa, Frenchis Leon The King RU: polola, salvia, antitranspirante de manos, una pelota de fútbol, poleras de agua, un diente FT: “Yes yes”, “Nachooo”, “Uuuy”, “me saco casa” TI: hablar con mujeres, abejas, cuando la Miss Tais lo dejó llorando, ser gordo, usar poleras de agua GP: “juego fútbol más o menos profesional”, “pero si soy Vicho Trejo”, “pan con bolognesa” F: Messi chileno, Huaiquipán, profe Victor DF: ser stripper, hablar en inglés, tener la Play 4, ser independiente 128

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Tomás Andrés Vallotton Ruiz Conocido por ser el niño callado con lentes que se ahogaba al leer en voz alta, hoy Tommy es el rucio barbón que no teme a expresar su opinión a todo pulmón. Es impresionante cómo ha logrado desarrollar su personalidad, siendo seco para las matemáticas, el piano (en su momento) y el arte, disciplinas en las que probó su prodigiosidad haciendo dibujos increíbles y compitiendo con Juampi para ver quién podía desarrollar una mejor fórmula matemática para impresionar a Miss Marjorie. ¿Que habríamos hecho si no hubiéramos tenido a Tommy para que nos explicara Matemática cada vez que lo necesitábamos? Es necesario destacar también cómo fueron cambiando sus ideologías políticas y la transformación gigantesca que sufrió sobre la manera que veía el mundo. De un pequeño niño religioso que no creía en la evolución, Tommy fue formando sus opiniones hasta llegar a conclusiones muy apasionadas sobre la religión y la política. Tanto que es preferible no discutírselo. Miss Marjorie siempre dijo que nunca había visto a nadie enojarse y pelear tanto por lo que cree como Tommy, tanto cuando se trataba de temas profundos como con las correcciones de algunas pruebas que él simplemente no aceptaba. Sin embargo, nada lo hacía pelear tanto como que no lo dejaran ir con barba al colegio, tema que lo atormentó durante toda la Media: su barba de Jesús crecía más rápido de lo que nuestro querido Tomás podía controlar. Socialmente, Tommy fue tímido durante la mayoría de su niñez, dejando esta faceta atrás en Segundo Medio, cuando empezó a salir los fines de semana con su fiel grupo de amigos. Y aunque nos reíamos de sus palabras de anciano, como cuando nos decía “no entiendo su lenguaje pueril”, nunca dejamos de quererlo y aceptarlo tal y como era. Un amor de persona, Tomás siempre está dispuesto a ayudar cuando es necesario, a apañar y a compartir sus galletas en la colación. LagarTomi, tendrás éxito en todo lo que decidas hacer. De eso no cabe duda. Sigue siendo como eres, fiel a tus ideas como ningún otro. Nosotros sabemos que en el futuro serás famoso, ya sea como dibujante o como matemático. Te quiere, Tu curso.

SN: madre naturaleza, Power Ranger, Lagortomi, TomyLee, Tomastevino, Tommey LQNSV: con la mochila cerrada, sin hacer referencias a Friends, con el cierre del pantalón arriba, con el pantalón bien puesto, sin discutir, celebrando cumpleaños LQNSS: ¿por qué tiene tanta barba?, ¿cuántos años tiene?, ¿cuándo nació?, ¿por qué ya no es un genio matemático? AP: Clara Fasani, C.L, S.B, Marx, Sam Harris, Artés, F.F, N.L FP: ser marxista extremo, taparse los oídos cuando chico cuando se cantaba el cumpleaños feliz, ser ingenuo, vestirse como vagabundo RU: una afeitadora, una biblia, un cumpleaños, pectorales, estatura, polerones, ropa de no vago, un cierre bueno FT: “Imbécil”, “zi zi”, “no tiene pruebas concretas”, “falso”, “biiiiish” TI: ir a predicar, pulpeo con la Sofi, odio al comunismo cuando chico, creer en el creacionismo, competir con Juampi y perder GP: “En una cadena alimenticia, yo sería el pasto”, “¿qué es quarhl?”, “esa película es muy mórbida”, “el plural de bip es bipes”, “hombruento”, “los niños no saben que soy gay”, “Petauro” F: profesor de Biología, burgués, asesino de pollos DF: matar a A.M.G, crecer, dejarse la barba

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Valentina Emilia Vicencio Silva

La Vale llegó en Quinto Básico, siendo aún más pequeña que ahorita y con un acento mexicano que no se lo quitaba nadie. Por ser nueva, todos esperábamos encontrarnos con una niña tímida, pero rápidamente notamos lo equivocados que estábamos. Desde el primer día, dejó en evidencia su naturaleza dramática y fascinante, contándonos historias sobre Querétaro y sobre sus aventuras en Santiago y en el Southern Cross. Una de las más recordadas fue cuando lloró al frente al curso cuando atropellaron a la Raya o cuando, corriendo hacia el casino, se tropezó y cayó dramáticamente pegándose en la rodilla. También recordaremos cuando desapareció por un tiempo del colegio y nos enteramos que había casi muerto y que estaba en la clínica producto de la anemia. Por suerte, lograste sobrevivir, seguir con nosotros y contarnos sobre tu trágico encuentro con la muerte. Durante sus inicios en el Scross, nuestra Phil Harry Johnson nos mostró una faceta extrovertida como fashionista y nadadora, apasionada de las cosas más finas de la vida, como Hannah Montana, We Hear tIt, Bethany Mota y las barbies. Al poco tiempo de su llegada, la Vale Vicencio y la Vale Jara dejaron de lado su rivalidad y su unión resultó en una intensa amistad. Siempre juntas, nadie realmente entendía la relación del Pat y el Cli como ellas mismas. Enfrentando las realidades y conflictos de la preadolescencia, las Vales fueron creciendo, se sacaron los frenillos, y eventualmente tomaron caminos separados. La Vale pasó por varias etapas después de haber sido desatada por el negro del Nacho. Entre ellas aquella ligada a los “chicos Cumbres”, llevando variadas amistades a ser parte de la casa de Germain, conociendo allí a Cata Cuadra, gran compañera de travesías. Más tarde, se cortó el pelo, desligándose de ese pasado. Ante todo, la Vale es una persona valiente y vanguardista, sin miedo a cerrar los ojos y dar un paso hacia lo desconocido. Caracterizada por ser astuta y rápida de mente, no hubo nada a lo que no pudiera contestar, destacándose por su capacidad de improvisación y de rima, demostrando ser una poeta verdadera. Ello, por supuesto, sumado a sus comentarios sarcásticos, nos dejaron ver su humor negro e irónico. El paso de este regalito mexicano por el curso no ha pasado desapercibido, y sabemos que por donde quiera que la lleve el destino, será capaz de enfrentarse a lo que sea, cautivando a quien se le cruce con su genial espontaneidad y a la vez profunda capacidad de reflexión. Te quiere, Tu curso.

SN: Phil Harry Johnson, Pater, Coca Mendoza, Vale V, Kick Botowski LQNSV: sin hacer la cimarra, no pidiendo comida, sin quedarse dormida en Historia (entre otras materias), diciéndole Vale a la Luque, pasión por el fútbol, sin su casco LQNSS: ¿por qué se cortó el pelo en el baño?, ¿qué hace llegando tan temprano al colegio?, ¿por qué revolvía el lavamanos?, ¿quién limpió el pipí de la Luque?, ¿por qué es tan buena en Inglés?, ¿cuándo le crecieron las bubis?, ¿por qué su perra se llama así? AP: Vale Miranda, su Hermana, D.O, Profe Ignacio, L.A, I.P, S.L, Louis Tomlinson, Pedro Molina, Takeo FP: ser chica Cumbres, su altura, México, llorar en las presentaciones orales, sus punes, raya, motorboy, tener datos de todo tipo RU: pasto infinito, un/una secretaria, inmortalidad raya, corazón FT: “mi rodilla”, “hola wachita”, “¡noooo!” TI: su rodilla, haber tenido el pelo largo promedio 100, no haber sido la esposa de Louis Tomlinson, mordedura de “la raca”, el atropello de la raya, ser la reemplazante de Lucas Medina GP: “mi rodilla” F: viviendo en Fiji con el negro Joel, casada a los 18, motociclista DF: ser artista, retratar a gente desnuda, estar en Chicago 130

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Nicolás Andrés Vilches Caro

Es Quinto Básico y el Nico llega a incorporarse a nuestro curso. Aunque era un niño tímido, su aspecto resultó muy conocido para nosotros. Esto fue ya que, desde su primer día, varios nos sorprendimos por su parecido con el Jose Alcaíno (incluso sus propios padres). Ambos compartían flacura y el peinado estilo casco. Al mirarlo mucho a los ojos, simplemente se agachaba de brazos cruzados sobre su escritorio y movía su cabeza de lado a lado. Además, Nicolás era famoso por su impresionante pereza, sedentarismo y capacidad de correr como un verdadero Velociraptor en busca de su presa al tratarse de cualquier competencia deportiva. Eventualmente superó su timidez y encontró nuevos amigos, gracias a temas en común como los videojuegos y la música. Un año después ya se había adaptado, creando además su círculo de amigos “gamers” con los que jugaba Minecraft y grababa videos para su exitoso canal de Youtube “MAD GAMES”, junto a su gran amigo Jose Queirolo. Videos de Omegle, Chatroulette, GTA San Andreas y el famoso crossover con su otro compañero gamer, Julian Pásara, (más conocido como el mítico ByKoRiiX) fueron claves para el desarrollo de su canal de Youtube el cual, con el tiempo y debido a los estudios, quedó en el pasado. Con el tiempo Nicolás fue madurando, dejando de a poco la adicción a LoL y otros juegos debido a su gran sueño de ser DJ. Llegó a comprar máquinas e implementos para mezclar música, siendo MC de varios carretes y juntas de amigos. Luego, tomó una gran decisión que dio vuelta su vida en 180°: ingresó al gimnasio dejando atrás su vida sedentaria. Rápidamente Nicolás fue creciendo, y pasó de ser un pollo a una caja. Sus músculos crecieron al punto de confundirlo con el mismísimo Dwayne “The Rock” Johnson. Este drástico cambio no sólo fue físico ya que su personalidad mutó terminando con su pereza y antisocialismo.

Aunque su confianza haya aumentado, Nicolás aún no adquiría la habilidad de conversar con las féminas, a pesar de contar con un físico similar a la del mismísimo Adonis. Todas las chicas se fijaban en él pero Nicolás simplemente no sabía cómo expresarse y controlar su belleza hasta que un día por fin se armó de valor y empezó a conocer a las mujeres más siendo la France la que - finalmente - se rindió a sus encantos en un carrete de generación. Te kiere, Tu curso.

SN: Epicz, Nick-Petaca, Nico LQNSV: sin barba, con voz de pito LQNSS: ¿cómo rompió la cortina?, ¿por qué no habló hasta Primero Medio?, ¿cuándo se puso caja?, ¿por qué se fue del Craighouse? AP: Z.E, A.D, N.A FP: Youtube – Madd Games, DJ Petaka, ser caja, taldearse cuando presenta, su pastilla para la concentración, parecerse a Alcaíno cuando chico, sus tics RU: una rasuradora, Jagger infinito FT: “me da paja”, “pero wn!”, “quién ch#cha me movió el puesto” TI: no mirar a los ojos cuando habla, correr como velociraptor, el jockey que le regaló al Nacho, el hámster achicharrado, haber sido el niño “codiciado” GP: “el vortex”, “Chile gana el Mundial” F: DJ, físico culturista, “Better call Nick” DF: volver a ser caja, tocar en el Lolla, ser rubio como sus hermanos

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Miss Dafne Poblete Yañez

Miss Dafne llegó a nuestras vidas en Séptimo Básico, en aquel inmejorable periodo llamado pubertad. En pleno descubrimiento del mundo adolescente y malos olores, ella pudo superar nuestras típicas actitudes pesotes mostrándonos el universo del Lenguaje. Al poco tiempo de conocerla, quedamos sorprendidos de los altos niveles de exigencia en pruebas y trabajos, lo que finalmente nos ayudó a crecer y salir de aquel estado odioso, empezando nuestra etapa de “grandes”. Miss Dafne nos quiso tal cual éramos: pese a ser más callados que el paralelo, durante ese primer año tuvimos una buena relación, sin embargo, el destino nos separaría durante años al no tener más clases con ella. Obviamente, cada vez que nos encontrábamos en los pasillos nos saludábamos y hablábamos un rato para ponernos al día. Cuando llegamos a Tercero Medio, Miss Dafne nos recibió con los brazos abiertos como nuestra nueva profe jefe. Tuvo toda la disposición del mundo para ayudarnos y cuidarnos en nuestra última etapa escolar. Pronto la empezamos a conocer en profundidad, descubriendo facetas que no muchos habían visto antes, como su amor y ternura por su perro Calcetín y su familia, que muchas veces pasó a segundo plano por culpa de su amado Titín. Su cariño incansable por todos nosotros nos llenó el corazón durante estos dos años, ya que siempre estuvo pendiente de cada uno. Infaltable fue el WhatsApp avisando quién tenía Detention o preguntando quién había llegado tarde. Miss Dafne se transformó en nuestra guía, en una figura materna que cumplió con el rol de querernos, cuidarnos y retarnos cuando era necesario. Nos tomó cuando estábamos preparándonos para salir y ahora nos deja encaminados a lo que nos depara el futuro. Desde el fondo de nuestros corazones le agradecemos todo lo que hizo por nuestro curso y por todo el amor que nos dio. Esperamos haber sido un buen curso, “ordenaditos y bonitos”, como siempre nos dijo. La quiere mucho, Su curso.

SN: Miss, Miss Dafn LQNSV: una prueba en la que no preguntara detalles LQNSS: ¿cómo leía tanto y en tan poco tiempo?, ¿cómo era una prueba fácil para ella?, ¿era prima del profe Edo? AP: Federico García Lorca, Fofis, Luis Miguel FP: sus pruebas RU: libros infinitos, juguetes para Calcetín, chicle, rouge y delineador FT: ¿quién llegó tarde?, ¡anotado, tiene que venir el sábado! TI: llegar al colegio con dos botas diferentes sin darse cuenta, chocar a una persona cuando fuimos al Cantagallo, sus percances con policías GP: “a quién le gustaba la limonada” F: mamá por siempre DF: pertenecer a la generación del 21, saber qué colores son pasteles, viajar por España, tener todos los libros del mundo mundial, que Calcetín hable, vernos con el uniforme completo, que Tommy viniera afeitado, que la Chicky y el Nacho llegaran temprano

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12-E Mister Eduardo Poblete Fila Superior: G.Donoso, H.Morales, V.Canitrot, D. Pizarro, G. Compagnioni, L.F. Latuz, D. Zegers Fila Inferior: J.T. Novoa, C. Von Chrismar, F. Iglesias, I. Dabed, F. Caldo, I.Wilson, V.Havliczek, S.Devlen Ausentes: F. Alarcรณn, A.Kaiser, P.Pizarro, S. Ljubetic, C. Magalhaes

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Felipe Antonio Alarcón Varela Nuestro querido Pipe llegó en Sexto Básico catalogado como un chico malo. La expulsión de su ex colegio, por razones sensibles de mencionar, lo llevaron a integrarse poco a poco al curso, volviéndose uno más a pesar de su inolvidable voz aguda, con la que tiraba una que otra talla en clases. Era tanta su personalidad que terminó conquistando a más de una chiquilla del colegio con sus maravillosas jugadas, incluso, a algunas de su propio curso. No olvidaremos cuando le dedicaba canciones cebollentas a la Trini Muñoz por Facebook o su persistencia por ganarse el corazón de la Cata. Todo esto lo llevó a adquirir el sobrenombre de “El galán”, por parte del reconocido profesor Francisco. A pesar de tomarse todo en broma, también vivimos momentos de seriedad junto a él, como cuando se lesionó por primera vez la rodilla jugando fútbol por el colegio, con lo que tuvo que dejar de hacer deporte por un año. Eso lo puso mal. Aún así no aprendió, pues luego se lesionó el dedo y nuevamente la rodilla, lo que hizo que lo llamáramos “niño teletón” o “rodilla de bronce”. ¿No estará tratando de romper algún Récord Guinness o tendrá algún convenio de cliente frecuente con el kinesiólogo? Es imposible que alguien se lesione tanto y tan seguido. Pero Felipe no pasó estas operaciones solo, siempre estuvimos ahí visitándolo en su memorable hogar. Detrás de su particular forma de ser, basada en querer llamar siempre la atención y hacerse el chistosito, se esconde otra faceta: la de un Felipe muy preocupado por sus compañeros, dispuesto a ayudar y hacernos reír. Aunque se haga el choro, el duro, todos sabemos que tiene un corazón muy sensible. Y como ya lo dijimos, nuestro galán del curso no ha dejado su fama y este último año tras ponerse su camisa y corbata verde de “niño grande”, más de una chiquilla ha

caído a sus pies. Jimmy, esperamos que la vida siga llenándote de bromas y amor, pero no más lesiones, por favor. Te queremos mucho, Tu curso.

SN: Pipe, Feli, Felipipe, Petete, Felipin, Jimmy, JaimeJimmy Neutrón LQNSV: sin calzoncillos blancos C.K, son calzoncillos con challa, con la cara limpia LQNSS: ¿por qué se compraba chalecos aztecas?, ¿se bañaba?, ¿cómo tuvo polola?, ¿cómo lo pescaban las minas?, ¿qué pasó con la Cata en VDE? AP: France, C.V.C, hermanas, ex de amigos, C.V.C, S.M FP: paupérrimo desempeño, mi polola, una cosa poca RU: calzoncillos, guía para vestirse, polola, poleras de su talla, humildad, una ducha y jabón, buen corte de pelo FT: KK, dedos de salchicha, florerito, resorte en el poto TI: que lo hayan echado del Dun, que no lo hayan aceptado en Francia, 17.04 la Triple Entente GP: Leyes de Kleper F: modelo C.K, programa “No te lo pongas” DF: ser francés, pololo de la Cata, ser miembro de la familia Caldo, ser hincha de verdad, no de cartón

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Francesca Caldo Bustos El 17 de Mayo del 2000 decidió nacer la primera hija de Tía Vivi y Tío Paolo. Una niña alegre e inteligente que desde el primer día de clases llamó la atención de todos sus compañeros. Con su peculiar nariz y amoroso carácter, siempre mostró una sonrisa al contar las historias de sus animales y de cómo se asustaba cuando los amigos del condominio la penaban. Desde pequeña también fue famosas por su inagotable stock de colaciones como papas fritas, ramitas, galletas, y muchos etc… Al ser una de las fundadoras del hoy 12°E, la France ha tenido la oportunidad de forjar amistad con cada uno de nosotros. Entre los integrantes del curso es conocida como la “heredera del rayo”, gracias a sus habilidades deportivas, con las cuales ha representado al colegio en varios campeonatos. Tal fue su éxito en la disciplina, que debió abrir una agenda donde uno se anotaba para ser su partner en deporte. La France las tenía todas, por eso todos los hombres del curso estuvieron enamorados de ella. Memorables son las desilusiones de Gianluca y Pablo en Quinto Básico, cuando anunció que uno de los romances que tuvo había sido con Serkan. Al entrar a Media, tampoco dejó de conquistar corazones, sorprendiendo a cada hombre con su inteligencia y belleza. Cómo olvidar el secreto amor que tuvo con Jefferson en el viaje de estudios, el cual terminó asustándonos a todos. Después de ese viaje tan especial, la France y sus compañeras de pieza fantasearon con que algún día volverían a viajar juntas a Brasil. Al pasar los años, la France fue variando sus grupos de amigos, hasta que la Sole se transformó en su más cercana confidente. Nunca más se separaron, y a pesar de que la Sole se fue del colegio en Segundo Medio, siguieron siendo igual de cercanas, apoyándose mutuamente en todos los momentos difíciles. La France siempre ha tenido una cálida personalidad, la cual hace sentir bien a todos los que la rodean. Muy extrovertida, llena de alegría y tan buena amiga, lo que la llevó a ganarse el premio de “Mejor Compañera” durante toda la Básica. France, muchas gracias por tu gran sensibilidad y empatía, por escucharnos siempre que lo necesitáramos y por ser una persona tan importante en la vida de cada uno de nosotros. Te queremos mucho, Tu curso. SN: France, Franch, Fran, Frani, Franci, Frente Amplio, Caldo Maggi LQNSV: sin lesionarse para las alianzas, no gritándole a Felipe LQNSS: ¿por qué no estuvo con Compac?, si se operó el poto, si se alisaba el pelo todos los días, ¿por qué era tan farala? AP: S.R, S.D, G.C, F.M, la monja, I.A FP: chupamedias, buen corazón, lavado de traquea a Serkán en la cancha RU: afirma pera para las presentaciones FT: “Dame unos segundos”, “Toy chataaaaaa!!!”, “¿es broma?” TI: cantar, Rihanna, Meredith Grey, que su hermana tuviera el poto más grande GP: ¿Para los cristianos cómo era antes del año 0?, ¿no había nada?, Guerra Civil entre Australia y Prusia, no soy buena para la Física pero soy buena para las competencias físicas F: doctora, Meredith Grey, campeona olímpica de atletismo DF: que su relación con Serkán funcionara, ser actriz, ser cantante

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Vicente Canitrot Pröschle Principios de Segundo Básico y a nuestro curso entra un nuevo alumno: un niño bajo, callado y de cabeza desproporcionada en comparación al resto de su cuerpo. De pequeños nos llamaba la atención la forma en que dominaba todos los juegos de Wii y Club Peguin, siendo un imperdible del curso pasar las tardes de viernes en su casa jugando y bañándonos en la piscina. Pensar que esas invitaciones dejaron de existir por no tener un color político marcado. Nadie sabe cómo, pero el Canitrot pasó de ser un personaje tímido y callado, igual a su hermano Lukitas, a ser CaniTrosky: una persona que lucha por lo que considera importante, que va a casi todas las marchas y trata de convencer a sus compañeros de asistir a estas. Jamás olvidaremos las peleas que tuviste en clases con los profes y con nosotros, todo por defender tus ideales o simplemente por llevarnos la contra. Así como también será difícil de borrar de nuestra memoria cuando en Tercero Básico fuiste al baño y nunca volviste a clases, teniendo que ir Miss Iris a buscarte. Sin duda, la política marcó un antes y un después en tu paso por el colegio, convirtiéndote en un hombre culto, de fuertes argumentos e imponente tono de voz. Jamás pasaron desapercibidas tus intervenciones al levantar la mano en clases. Te vemos en el futuro protagonizando una propaganda política junto a Pisani. Sin duda, contarás con nuestros votos. Sigue luchando por lo que te parece justo, que así llegarás lejos. Un abrazo compañero. Que viva la revolución. ¡Hasta la victoria, siempre!

SN: Cani, Canitrotsky, Vicho, Vicho Cani, Vichote, Canistyle LQNSV: Con una letra decente, un cuaderno ordenado, sin promocionar al Frente Amplio, sin cargador, haciendo las pruebas a la hora LQNSS: ¿Por qué terminó con la Guille?, ¿por qué dejó de invitarnos a su casa? AP: Pinochet, Kast, Bea Sánchez, Mayol, Shannon W., Carmen Ayala, Miss María Isabel, El Ché, F.P FP: Su vida paralela, su corte de pelo, pelear con Miss Shannon RU: Un cuaderno de caligrafía, corte de pelo decente, un viaje a Cuba, liceo emblemático FT: hermanott, sigan compañeros, de qué TI: Miss Rose, chalas comunistas, Miss Shannon GP: “integrasa = integra la grasa” F: Presidente de la Junta de Vecinos de Chicureo DF: Ser de derecha, no ser cuico, no vivir en Las Condes, no subir a la nieve, ser pobre, una toma

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12th E M. Isabella Dabed Sitnisky Una de las primeras y más recordadas amistades de Isabella fue la Fran. Además de compartir muchos momentos juntas, aún tenemos la inquietud de cómo las misses de PK se enteraron que estaban pelando al colegio, ya que supuesto “pajarito” fue el encargado de sembrar la desconfianza en ella. A la Isa no siempre le gustó comer cuarzos. Sus inicios estuvieron marcados por la corriente pelolais, tiempo en el que le gustaba vestirse con Converse negras hasta la rodilla. Algo que caracterizó su prepubertad fueron las grandes sesiones de fotos en su querida cama saltarina – a la que todos alguna vez quisimos subir - para las que usaba efectos especiales en Cam Wow, alguno de sus variados accesorios para el pelo o dejaba su salvaje chasquilla libre. La Isa siempre ha sido una persona muy creativa, desde chica le ha gustado dibujar y pintar. Además ha explotado otros hobbies como la gimnasia artística, la afición por el Wii y Nintendo. Durante sus últimos años, la hemos visto incursionando en la cocina (siendo su especialidad los alfajores), escribiendo poemas y leyendo Filosofía. Creemos que nuestra “Aristóteles” se convertirá en el futuro en la próxima miss Ana María. La Sheila pasó por varias etapas. En Pre-Kínder se integró a la perfección con su simpática y marcada personalidad. Nadie sabe cómo ni por qué se hizo tan amiga de la Anto Doren, aunque al principio peleaban harto, pero con el tiempo se hicieron inseparables. Crecieron y formaron el Club Guys, al que se les unió Serkan y el resto de los hombres del curso. Después sus intereses cambiarían radicalmente convirtiéndose en una púber que no se perdía ninguna fiesta del colegio con la Chopi. Inolvidable fue cuando apareció en un reality, con lo cual todos pensamos que comenzaría su camino a Hollywood. Lamentablemente, prefirió dedicarse a la venta de alfajores en los pasillos del colegio, mostrando amabilidad absoluta con su clientela. La Isa es una persona fundamental en el curso. Siempre dispuesta a dar un abrazo cariñoso o un consejo cuando fuera necesario. Ha estado ahí para todos y ha dejado una marca en cada uno de nosotros por su personalidad cautivadora, siempre dispuesta a dar. Una mujer muy respetuosa con los demás y muy abierta, que inspira gran amor al que se le cruce. Te irá increíble, Isa. Te queremos, Tu curso SN: Isa, Shaela, Sheila, Icsa, Picsa LQNSV: sin traer alfajores, llegando a la hora, sin tomar té en los carretes LQNSS: ¿por qué se parece tanto a Serkán?, ¿cuándo dejó de ser pokemona?, ¿por qué siempre llegaba tarde si vivía al lado? AP: S.D, A.Z, B.H, El Ranty, todos los Benjamínes, C.M, B.F, C.S, T.B, G.A FP: traer alfajores, dirigir la temp° de la sala, comer cuarzos, flotar, tener energías, besar a Arjona, agarrarse al “Ranty” RU: manjar, galletas, una piscina de cuarzo, el disco duro de la Miss Ana María, resistencia FT: Perinawa, abran las ventanas la sala huele cerda, traje alfajores están súper hechos con amor, hagamos la prueba altiro salgamos del cacho altiro, en verdad, Kaperinawa, ¿les cuento algo chistoso?, Ya…me di cuenta de algo TI: ser pokemona, estar en un reality, la foto del loro, no saber nadar ni andar en bicicleta, papa rellena, GP: ¿Antofagasta tiene mar?, “Mi hermana la Roberta…” F: empresaria de alfajores, Miss Ana María, Aristóteles, vivir en el Templo Bahai DF: agarrarse a Serkán, ser Serkán, ser lais, ser hippie, ser marxista vendiendo alfajores 137


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Serkan Devlen Tixier Con un “tú no puedes jugar”, Serkan determinaba quién entraba y quién no. Líder desde pequeño, en Pre Kínder y Kínder fue el niño más codiciado por sus compañeros. Con el tiempo reforzó su carácter de líder positivo y buen amigo, formando amistad con la Anto Doren, Seba Aguilera, Nico Cortés y la Bárbara. Luego se sumó al grupo la Isa, conformándose el exclusivo GUYS, del cual fue expulsado por no escribir en la bitácora y faltar a una junta. Serkan cumplió un rol especial en el curso por participar de actividades que nadie más quería hacer: recordados son los English Day y DDA en que debió vestirse de mujer o usar pantys, o su pubertad queriendo ser Justin Bieber. Los amoríos en su recorrido escolar fueron más allá de sus compañeras, incluso enamorando a las mujeres de sus amigos, costumbre que persiste hasta hoy. Scout siempre ha sido su pasión. Con el tiempo hemos visto como ha entregado todo de él a cada integrante de su grupo de niños exploradores, compromiso que lo ha llevado a cargos de alto nivel, situación por la que lo han molestado en más de una ocasión. Sin embargo, “El Sol” jamás ha pasado desapercibido en ningún lugar donde haya estado.Todos hemos sido testigos de nuestros compañeros buscándolo, gritándole “líder” porque, sin él, se pierden grandes amigos con los que Serkan ha compartido infinitos momentos y campamentos. Has sido un amigo de gran corazón y oídos, amante de la naturaleza y no dudamos que triunfarás en lo que te propongas, porque con tu encanto, tu simpatía y tu sencillez llegarás muy lejos. Muchas gracias por siempre estar ahí apañando en todas y hacerlo con tanto cariño y humildad. Te queremos mucho Sol, Tus compañeros.

SN: Sherki, Serkam, Torkan, el Sol, Serkano LQNSV: Estresado, estudiando, con la pera, no siendo líder, sin súbditos, sin jotearse a las profes, sin sacar la vuelta LQNSS: ¿Cuándo y a dónde se iba en los carretes?, ¿por qué va y vuelve?, ¿cuándo empezó a ser Magic Mike?, ¿por qué se parece tanto a la Isa? AP: F.C, C.P, J.P, todas las misses FP: Tranquiiii, hippie, el Sol del colegio, líder, pacifista, súper Scout, andar sin zapatos ni calcetines, sus cañuelas RU: Calcetines sin hoyos FT: Miss, ¿puedo ir al baño?, ¿puedo ir a buscar papel? TI: Gustarle a todas las mujeres, usar beetle, tener el mismo peinado que Francoise, líder, “tú no puedes jugar” F: Super Tramp, hippie en el Valle del Elqui, pacifista de un movimiento naturista DF: Ser doctor, no ser el líder, tener un hogar de animales

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José Gastón Donoso Maira Gastón Donoso llegó al curso en Tercero Medio. Desde el primer día destacó por su gran energía y ganas de participar. Presente en todas las actividades en las que pudiera aportar, una de las más recordadas fue el DDA de ese mismo año, donde tuvo una actuación memorable defendiendo la portería del entonces 11º E. En un principio tímido y con pánico por sobresalir, hoy goza de una rica vida social, despreocupado y alejado de aquel anhelo al escondite que alguna vez existió, ¡sin duda nos faltará tiempo para seguir conociéndote! De orígenes monacales y conocido por introducirnos en la cultura zorrona, añadiendo términos como “cerrazo”, hoy Gastón ha desarrollado otra faceta, en la que su competitividad y deseo de ganar se ven opacadas por sus ansias de disfrutar y pasarla bien junto a su curso. Destacado fue su rol en la creación de nuestro equipo de fútbol “Astor Tilla FC”, llevándolo a probar suerte en su primera liga. En ella comenzó una ascendente carrera de arquero, ganándose el respeto de su curso y del resto del colegio con su presencia bajo los ingratos tres palos, donde alguna vez ayudó a su curso a ganar la ansiada Liga de Recreo. Nunca olvidaremos las innumerables noches de “carretes”, “juntas” o “fondas de curso” en las que nuestro compañero, llamado también por muchos como “Don-oso”, dejaba la vida. Siempre se destacó por ser uno de los que alegraban y encendían esos encuentros, ya sea con sus interminables historias zorronas en Pichilemu, o simplemente con su divertida forma de ser. Sigue atrapando los balones que te lanzará la vida… Te queremos, Tu curso.

SN: Gáston, Gastroll, peo, Watson LQNSV: yendo a Valle o Colorado, yendo al gym, no jotéandose a sus compañeras, sin debatirle a todos los profes, sin tirarse peos en clases LQNSS: ¿por qué lo echaron del Monte Tabor?, ¿por qué estuvo en 5 colegios?, ¿por qué se cortó la ceja? AP: C.M FP: sobrino de Kast RU: ser zorrón FT: vamo a los chinos TI: ser obligado a ir al gym, que en su casa sólo compraran comida light GP: “cabros me pelé rico” F: zorrón DF: un rapidito en la casa de la Saf., cerrazo, ser zorrón

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Vicente Havliczek Lolas Este personaje de piel morena, destacable e inigualable característica en él, es uno de los integrantes más veteranos del curso. Jamás pasando desapercibido, el Negro siempre ha estado presente para ayudar a sus compañeros en lo que necesiten. Súper simpático, de personalidad fuerte y decidida, desde pequeño ha tenido claros sus intereses en la vida. El principal, motivar al curso para un buen asado: lo recordaremos por unirnos y animarnos a juntar momentos, siendo la casa de su papá el centro de eventos oficial del curso, donde ocurrió más de algún acontecimiento bizarro. El Negro siempre fue un galán. Incluso en sus tiempos de duelo con el corazón roto, caminaba con gran seguridad, abrazando a cada chiquilla que se le cruzara. Un romántico de los que ya no quedan. Nunca olvidaremos su íntima relación con Pisani, con quien se la pasaba conversando de diversos temas, demostrando así sus conocimientos de Historia. Dado que fue el único en participar del PreU de Historia en Cuarto Medio, logró captar toda la atención de su querido profesor. Matemática y sus canciones que ponía en clases con Miss Jackie y la Cata no serían lo mismo sin él. Aquellas baladas de Luis Miguel y Arjona nos acompañaron a todos, tanto así que terminamos aprendiéndolas y cantándolas a coro. Pese a su falta de coordinación y saberse la mitad de la letra siempre nos sacó más de una sonrisa en días de bajoneo. Y hablando de esta faceta artística, no podemos dejar de mencionar su genuina pasión por el baile y ser protagonista en todas las presentaciones habida sy por haber. Gracias Vicho por siempre saber qué poner en la conclusión de los trabajos de Lenguaje e Historia y por repartir amor y cariño a todos, siempre, muy generosamente, preocupándote por los demás. No seríamos nada sin ti. ENAMORENATE…. Te queremos, Tu curso.

SN: Vicho, Negro, el cuico Negro, Vichastro LQNSV: No siendo responsable, sin jotearse a medio colegio LQNSS: ¿Por qué odia las cáscaras de naranja? AP: C.B, S.C, compañeras del PreU FP: Diccionarios, ponerse filosófico, sus bailes, tío Karel, casa tío Karel RU: Cáscaras de naranja, piscolas infinitas, escudo protector para que no le saquen las cosas del estuche FT: ¡Para!, salen sus pc TI: Que la Miss Eileen le dijera chocolate, pelear con la Anto, Miss Shannon, pelearse con el Pablo, la Sole, su foto posando como pantera, que se le caigan cosas del puesto GP: “Si no doy un beso en 2 años, ¿se me olvida cómo agarrar?, todo lo que piensa y dice F: Capitalista, dueño de Chile, manteniendo a su mamá como reina DF: Ser zorrón, ser palestino, que no lo confundan con haitiano

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Francisca Iglesias Marfull Su sonrisa, esencia presente en cada situación y que explota a cada minuto nos acompaña desde Pre Kínder. Siendo muy tímida y tierna, desde chica desarrolló su lado artístico – envidia de todos por saber pintar en círculos y no en rayas como la mayoría - acto de rebeldía que le costaba retos de las profesoras. Pequeñita pero con mucho para entregar al curso, al crecer se acercó al grupo de mujeres, especialmente a la France, con quien quería formar una banda con distintas canciones creadas por ellas. Su gran amistad persiste hasta el día de hoy, a la que se unió Savka y la Isa. Por suerte, lo de la banda no prosperó. En Scout encontró su lugar, desenvolviéndose como una buena líder. Las reuniones le sirvieron para acercarse a la que hoy es su amiga fiel, Isidora Flores, decidiendo abandonarnos para ser parte del otro curso. En estos años de amistad desarrolló aptitudes que no tenía antes. Pasó por una etapa de modelo y por momentos de pudrición máxima, donde no se le veía en otro lugar más que en el sillón de los Flores viendo películas. Muchas aventuras que no se pueden contar aquí aún callan en el baúl. A pesar de admitir tu favoritismo por el paralelo y ganar tu expulsión del grupo, sabemos que en ellos encontraste grandes amistades. Al volver a unirte al curso en Segundo Medio nos enteramos de tu nueva faceta: la chora. Nadie olvidará los acontecimientos que te llevaron a ganarte el nombre de Corderito en los carretes de curso, ni de los eventos del VDE, menos aún los mil y un flechados que tienes, además de tu especial gusto por los flaites. Pero lo qué más recordaremos sin duda, es tu gran corazón y disposición: dispuesta a apoyar y estar para todos los que la rodeaban. Siempre con una gran sonrisa para alegrar los días. Linda hermosa, encantarás al mundo con tu sonrisa y ternura. Reiremos siempre contigo Fran, Tus compañeros.

SN: Fran, Pancho, Franci, Panchulo, Panchuclo, Panchito, Corderito LQNSV: sin reirse, sin lesionarse, sin bailiar en los carretes LQNSS: ¿por qué le gustan los Senior Class?, ¿por qué le gustan tanto los flaites? AP: +30, M.P, Trepi, S.G, J.F, T.M, Brad, C.S, E.R, M.A, El alfa el jefe, Schhauzers FP: su risa, Lorenzo, su altura, amar tanto a los animales, hacer los carretes bailables RU: una espalda, resistencia FT: ¡ja ja ja ja! La puuuu….., como que…., hardcore, ¡ya po, Lorenzo!, qué rabia TI: hacerse pipí, los mails de su mamá, que su mamá fuera delegada, sus fotos, ser cantante GP: jajaja… F: arquitecta mega pro, Ted Mosby, dueña de un hogar de perros, modelo de sonrisa DF: ser del otro curso, ser ordenada, no perder las cosas, ser real hardstyle, ser cantante, ser modelo

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Alfonso Enrique Kaiser Valdivieso En 6° Básico nuestro curso recibió a unos de sus más grandes y destacados integrantes, Alfonso. Proveniente de la ciudad de Iquique, tierra de campeones, vivió en todas las playas y puertos posibles, pasando además por todos los colegios marinos habidos y por haber debido al oficio de su padre. Tras este largo periplo, por fin su barco llegó a recalar al que ha sido su último destino (por el momento), la capital. Rápidamente, todos vimos en este pequeño niño rubio al sucesor – por su valor y coraje - de Arturo Prat. Dueño de un gran corazón, siempre que era necesario él estaba ahí para compartir penas y alegrías con sus amigos. Dispuesto a vivir todas las aventuras y locuras que el camino de la vida le proponía, siempre estuvo metido en cada una de las historias del 12°E, incluso el polerón del curso está inspirado en una de sus más difíciles vivencias. En este gran historial de hazañas y proezas no podemos dejar de lado su participación en el VDE. Como buen marino, Alfonso tiene una mujer en cada puerto. Desconocemos su pasado amoroso en sus anteriores locaciones (no sabemos a cuántas pobres chicas habrá dejado con el corazón roto) pero en Santiago ha tenido romances que no han pasado desapercibidos. Un hombre de frentón romántico, enamoradizo y perseverante hasta la última fibra de su cuerpo. Sus conquistas más memorables siempre serán recordadas por todos nosotros, como la de cierta muchacha una generación menor a la nuestra. Nunca cambies tu nobleza, cariño y dedicación por las cosas: los pequeños detalles son los que le otorgan sentido y emoción a esta gran travesía que es la vida. Esperamos que de aquí en adelante zarpes a nuevos destinos y conquistes todo lo que se te proponga. Pero no olvides que siempre tendrás un lugar donde volver. Te quiere y te adora, Tu curso. Nuestro pequeño marinerito...

SN: Fonchi, Alfon, Foncheto, Fonchote, Pliegues, Al porno, Totihue, Alfonsito LQNSV: en Brasil, sin ají, Kem pm LQNSS: ¿por qué lo patearon? ¿eran verdad sus historias?, ¿qué hizo en EEUU?, ¿Qué hizo en VDE? AP: N.A, Big Nasty, G.E, V.E, F.O, Mia Khalifa, las ex de sus amigos FP: pantalón ¾, tocar la flauta con la nariz, desafiar la gravedad, géiser de vómito, lentes tácticos, ropa táctica, su papá RU: p#?!as, suscripción premium a PornHub FT: TOTIHUE, cualquier tipo de tartamudeo, Malaya, cualquier tartamudeo TI: que su papá se pesentara al curso, pequeño niño alemán, naval, que su papá cayera mejor que él GP: soy promiscuo, créanme F: gerente de Playboy, marinerito DF: ser alemán de verdad, ser alto

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12th E Luis Felipe Latuz Villa Luife, mejor conocido como Luisfes o Alacaluisfes llego al curso en Quinto Básico, junto a nuestra querida Chichi. Ambos compartían una historia de odio que el curso nunca logró comprender, sentimiento que probablemente se tradujo a nosotros: Luisfe nunca quiso al curso ni a la humanidad. De hecho, este último año fue raro encontrarlo en el colegio, llegaba tarde o simplemente no venía. Conocido por ser malo para dar, y en sus propias palabras “ser pobre”, era tan pobre, que no había día que no llegara con Starbucks. Nunca olvidaremos lo bien que se veía, al punto de que miss Roxy le dijera que se veía “regio”. Este romántico caballero es conocido por haber llegado con más de un ramo de flores al colegio y ser el inventor de los mejores regalos de pololeos. A lo largo de su existencia, nuestro querido Luife ha atravesado por diversas pasiones, explorando las diversas áreas del saber y la creatividad. Pasó por el dibujo, computación, videojuegos, el volley y la fotografía. A pesar de que tú nos querías tanto, tu curso no te olvidará. Suerte en lo que te propongas.

SN: Lucho, Pipe, Alacaluisfes, Luisfes, peruano LQNSV: en clases, carreteando, en el mundo real, sin ser hipster LQNSS: sus pololas, ¿por qué no mandaba las fotos?, ¿cuándo vivió en NYC? AP: A.A, C.V.C, F.C, I.W, M.N, A.V, C.M, F.I, S.L, D.Z, Alfredo, cualquiera del curso, P.D, Miss Heidi, M.J.G, M.C FP: estoy seco, sacarle la clave al computador, hacker RU: ganas de vivir, amor por la humanidad, Dani/Diego inflatable, plata FT: soy adoptado, la wea, quiero morir, SAKT1, carrito TI: que Chci no le correspondiera su amor GP: “es que soy muy seco…”, “el tiempo pasó porque el tiempo pasa”, “en Infinity War muere Moana”, “se me bajó el volumen del Internet” F: hackerman, asesino en serie, millonario loco DF: vivir en NYC, ser gamer, ser hipster, ser millonario

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Savka Ljubetic Soto Esta delicada niña de cachetes y lentes redondos (como nos cuenta ella) llegó en Pre Kínder para una corta estancia en el colegio. Un año más tarde nos abandonaría para volver a su querida tierra, Antofagasta, dejándonos con una despedida inolvidable para las mujeres del curso. Pero como nos quiere mucho (aunque no lo demuestre), la Savka volvió por su revancha en Séptimo Básico. Ahora sin lentos y como chica Roxy, dejó flechado a más de un compañero de curso, e incluso de cursos más grandes. Trajo consigo también la infaltable foto de Mystic de su juventud. Cuando la Savka volvió era muy seria, cosa que se mantiene. Con el furor de niña nueva, llamó la atención de los más grandes, porque era de las choras del curso, pero con el tiempo nos demostraría lo contrario: tenía su lado sensible, sonriente, tierno, chistoso y bueno para la talla, y sobre todo, lleno de amor. Hoy es una de las personas más importantes del curso y sin ella muchas cosas serían distintas. Quizá es reservada con sus temas y permanece grave la mayor parte de la semana, pero sabe cómo animar y entretener a su curso. Nunca olvidaremos sus bailes tech con la Isa o todas las veces que se sacó depto para carretes como English Day o DDA. La Savka siempre estuvo en todas apoyando al curso en lo que más podía. En su último año se destacó por su ausencia a clases, lo cual era totalmente envidiable y triste, porque se sentía como si una parte del curso faltara. Gracias Saf por haber sido parte de este curso, por haber estado presente en cada momento que te necesitamos. Sosuna crack. Erí lo más lindo, Tu curso.

SN: Saf, Franz Safka, Savka Pollack, SAs, SAv, SAvkita, Sandra, Safca LQNSV: El en Portal + Caro Guzmán, sonriendo en las fotos, sin faltar todo 4to, en clases una semana completa LQNSS: ¿Por qué se comió al mosca?, ¿por qué nunca sonreía?, ¿por qué se fue y después volvió de Antofagasta? AP: A.Z, F.M, C.S, I.A. FP: Ser croata RU: Una relación duradera FT: ¿Cómo?, ¿es broma?, no importa TI: Mistic, Caro Guzmán, las fotos, André Zambra, Domingo Sánchez, tener lentes rojos. GP:“¿Los caballos se morían?” F: Meredith Gray x2, viajando por el mundo, promocionando ropa Roxy, surfer DF: Chica Roxy, ser raider, hacer un baile de DDA, ser croata

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Camila Magalhaes Ruiz Proveniente de Panamá y con un perfecto acento inglés, la llegada de la Cami en Séptimo Básico estuvo marcada por su amistad con la Savka, que había llegado ese mismo año. Pronto se abrió un poco más, comenzando hacerse amiga de todos, hasta el día de hoy. Cuando llegó la Gabriela se hicieron muy amigas y además conocidas por no tomar en serio a los hombres, hasta que un día la atrapó el amor y nuestra Cami cambió su vida por un largo tiempo. Luego de acabada esta relación, la Cami volvió a su faceta sin límites, hasta que en el último año, la vida le dio una sorpresa, ya que se enamoró del que juró nunca lo haría. Destacada por sus cimarras en el último año y ausencias por semanas completas, a pesar de vivir literalmente al lado, la Cami prácticamente desapareció del mapa en Cuarto. Era un milagro encontrarla en el colegio y cuando se la veía, era con su enamorado…lo más raro es que siempre faltaban los mismos días. Además de no haber clase de Biología en la que no se durmiera y en la que el profe no la despertara. Para ella todo es “anciano” y solía reírse con su grupo de amigos tildando muchas cosas con este adjetivo. Destaca por estar siempre dispuesta al levantar el ánimo de todos y ayudarlos con sus problemas. En la Cami siempre ha destacado la seguridad y la forma en la que se toma la vida. Es una gran amiga y a todos nos ha mostrado su lado más tierno y buena, especialmente al hacer diversas voces y tallas. Obvio que no hay que olvidar lo súper mega diva fresh fashion que es, gaia. También la conocemos por su abundante generosidad. Nunca olvidaremos cuando tuvo que ir a la chuña misma a comprar los fardos de paja para la Feria Medieval. Por siempre recordaremos su peculiar estornudo, el que no pasaba desapercibido, pues hasta en biblioteca te hacían callar, y tus comentarios en clase en momentos precisos, gatillantes de muchas carcajadas. Gracias por tantas risas. Te quiere, Tu curso.

SN: Anciana, Ancianísima, Ancianamil, *#*lhaes, Gregorio LQNSV: con polera, prestando atención en Biología, sin frazadas LQNSS: ¿dónde vivía en 7mo?, ¿qué pasó con el Pablo? AP: V.Hugo, M.B, E.R, F.M, T.B, Gregorio, Martín Trivelli, P.S, T.V, P.P, F.Z, J.T.Q FP: Gregorio Samsa, Panamá, la camioneta de Franco RU: una polera larga, filtro FT: sonidos guturales, proporciones bíblicas, ascianismo, Asperger, ¡qué paja!, como que…, que c3, qué poblacional, como miiiiil TI: Ian Adamson, Miss Vivien GP: “ancianobacteria”, “Guerra Espacial”, “¿África es un país?” F: monja, pedagogía en Religión DF: pololear con Martín

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Horacio Morales Mondaca Hora Mora Mo, a pesar de vivir toda su vida en Chillán, nunca mostró ser medio huaso. Uniéndose a nuestro curso en Tercero Medio para traernos alegría, a pesar de ser bien apretado con los demás, siempre tuvo plata para comprarse infinitos maní y alfajores, en ocasiones hasta trufas de Juampi. Lo único que desde entonces compartió con el resto fueron sus preciados StabiloBoss Pastel. Nunca entendimos como lo hacía para estar siempre alegre y sonriente. Su risa era algo continuo en cada semana, excepto cuando estaba chato y muerto de sueño, sobre todo en Filosofía. A Horacio, el más perlita del curso, le encantaba bailar. Por esto se unió al esquema chacra de la Azul en Cuarto Medio, siendo el líder entre todos sus integrantes. Desde su llegada nos sorprendió con su ternura y buena disposición, logrando adaptarse rápidamente y convirtiéndose en uno de los principales personajes del curso. Fue parte fundamental de nuestras jornadas colegiales por el gran amor que tuvo para entregar, al punto de hacernos olvidar que sólo pasó dos años con nosotros. Los días eran mejores con tu infinita felicidad, siempre dispuesto a dar un abrazo. Gracias por llegar desde lejos para inyectarnos tu energía sureña y para darnos siempre una cálida sonrisa. Te queremos y deseamos siempre lo mejor, Tu curso.

SN: Hora, Hora mora, ció, Heranza, Horizon, Óscar, Héctor, Hóras LQNSV: Regalando plata, sin comer maní, que nos hablara en alemán, trayendo longanizas, andando en carreta LQNSS: ¿Por qué no trajo longanizas? AP: F.F, Ferfi, N.H, F.Z. FP: Apretao, nunca traer longanizas, sureño al peo, ser perlite, subirle el sueldo a Raúl, ser huaso, ser muy tierno, su peinado urbano RU: Alfajores y maní FT: Eajjj (Asperger), perlite, Schmetterling TI: Chillán, el fútbol, tener poncho, venir de San Rosendo a vivir a la ciudad GP: 32 manís F: Nortino, patrón de fundo DF: Que le regalen alfajores

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José Tomás Novoa Andrade Recordado por ser el niño más llorón de Pre Kínder, no había día en que no derramara algo más que una lágrima cuando lo dejaba su mamá, sensibilidad que sigue intacta hasta el día de hoy. Siendo uno de los más tiernos de los boys – lo que causó bromas entre nuestros compañeros más de una vez – destacó por ser el primero en emocionarse en cada último día de clases, juntas, etc. Caracterizado por su bello color de piel un tanto amarillo, que lo llevó a ganarse el apodo de “Denise” por su parecido al personaje de una serie con el cual compartían rasgos físicos, durante sus años en el colegio Josito siempre fue de una contextura delgada y baja. No obstante, en los últimos años se puso todo mino llegando a ser el más alto del curso, teniendo polola y siendo el capitán supremo del AMA. El Jose desde pre kinder ha demostrado todo el amor que siente por el curso, estando siempre presente y dispuesto a compartir con nosotros siempre que sea posible. Josito es una persona fundamental para el curso, haciéndonos reir todos los días con su sentido del humor, pero también acompañando a sus compañeros en los malos ratos. Te quiere, Tu curso.

SN: Joseto, Josetito, Denis, Paté, Josito, Pichicho LQNSV: Sin cuidarnos en los carretes, tomando LQNSS: Su color de piel AP: La Shimbi, G.T, S.G. FP: Su salud. RU: Vaso y otros órganos perdidos, buen NEM TI: Quedarse a dormir, @cataw, @patyansa, que se papá sea azafato F: Basketbolista, trabajador de McDonalds, capitán supremo de la Amarilla DF: Ser negro (Michael Jordan)

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Pablo Pizarro Castellaro

SN: Pablotor, Pablito, Pabloyo, Pizorra, Tortilla LQNSV: con polola, sin transpirar, en el colegio, en Música y Biología, sin pelear con los profes, sin robarle el jugo a Alfon LQNSS: ¿cuándo dejó de estar caja?, si demuestra su tristeza AP: F.G, F.C, C.M, V.Z, V.E, G.E, P.E, F.Z FP: quemar cosas en la estufa, tirarle un shuriken al negro, romper todo RU: polola FT: motiva, troll, tu mama, colegio de mier, ¿estay bien?, mula mía TI: ser asquiento, ser gordo, llorar cuando su mamá se iba, que las misses lo retaran, 6to Básico F: dictador DF: ser negro, medir 2 mts

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Diego Tomás Pizarro Welkner Dieguito llegó a nuestro curso en Octavo Básico. Como un gringo cualquiera, desde aquel día se ha reído de nosotros porque, aceptémoslo, él es superior a todos. Su perfecta pronunciación del inglés causó gran impacto, razón demás para inscribirlo en todas las competencias del English Day, lo que también nos llevó, por supuesto, a ser testigos de los suspiros que causaba entre el público asistente. Muchas veces se le veía avergonzado, con la cara roja diciendo “¡qué vergüenza!”, al mismo tiempo que intentaba esconderse en alguna parte. Tras varias clases con Miss Lily, finalmente logró superarnos a todos en la práctica del español, siendo probable que registre el puntaje más alto en la PSU de Lenguaje. A sus habilidades en lo académico, debemos agregar esa imborrable sonrisa, ese carácter tan alegre, capaz de demostrar todas sus ganas de compartir y adaptarse a esta gran familia. Un hombre de pocas palabras y grandes escapatorias, dueño de una gran sabiduría y talentos únicos. Finalmente, este hombre logró volver a sus orígenes latinos y transformarse en un verdadero chileno. Se caracteriza por saber cosas que nadie más sabe y ponerse rojo por prácticamente cualquier cosa, además de estar siempre preocupado por sus amigos y dispuesto a ayudar a quien lo necesite. Por esto y muchas cosas más, Diego ha cautivado nuestros corazones y el de los profesores. Gracias infinitas por corregir nuestros trabajos de Inglés, por ayudarnos a ser un poco menos inferiores y por tu característica risa (que todavía tenemos la duda de si era natural o falsa). Se despiden, tus inferiores.

SN: Dieguito, Firetruck, Canadá, Dieguitz, Pablo, Micro wave-oven, Diegotron, Dieguito on fachon LQNSV: sin agarrarse una mina LQNSS: ¿qué pasó con la Sam? AP: C.V.C, desconocido FP: ser ultra superior, alcoholic beverages RU: amar a alguien FT: qué Asperger, ¿estai bien?, ¡qué inferior!, ¡qué buenaaa! TI: su peinado cuando llegó, Max Zumarán GP: “no fue yo”, “estao unio” F: danza moderna, ingeniero intergaláctico DF: estar en un curso superior

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Martín Trivelli Kaulen Martín “Trive” Trivelli, integrante fundador del curso, es un chico carismático y jovial, aunque bien callado. Su permanencia en el colegio estuvo marcada por su esforzada personalidad. A pesar de los obstáculos, logró cumplir sus objetivos, y lo más importante, siempre con una sonrisa en la cara, rasgo distintivo que lo destaca entre el 12°E. Entre los más cercanos a Martín estuvieron “Joseto” Novoa, “Jimmy” Alarcón, “Nico” Cortés, Serkán y “Luife” Latuz, personajes clave del curso, quienes le brindaron compañerismo, amistad y sobre todo, una familia a la cual pertenecer, que si bien no está relacionada por sangre, es igual de importante para él (#realhastalamuerte). Claro está que Trive siempre irradió felicidad y aportó buenos momentos a sus compañeros. Este último año recibió el llamado del deber y se incorporó a la 14° Compañía de Bomberos en donde, además de destacarse por su alegría, también fue el más veloz subiendo la escalera, tirándose por el tubo y manejando la manguera. Junto con eso, se ha dedicado a preparar la casa de sus abuelos para recibirnos un día de estos, porque viene prometiendo asado desde hace muchos años. Sabemos que si tenemos alguna emergencia, podemos contar con nuestro bombero favorito. Te queremos, bombero chico bueno. Nunca cambies. Tu curso.

SN: Caleu, Tincho, Polaco, Caleuche, Trivago, Zapallo, TriTri, Trive, Martín, Triverga LQNSV: Sin tener el cumpleaños de su papá LQNSS: ¿Por qué su papá estaba siempre de cumpleaños?, ¿por qué nunca estuvo listo?, ¿de dónde salen las chiquillas de Insta? AP: C.M, C.M, C.M. FP: Bombero, Escocia, Caleu, por ser mino, sus poleras de fútbol, Hawkeye RU: Pasaporte escocés, polola FT: “Tengo doctor”, “es el cumpleaños de mi papá”, “tengo reunión familiar”, “¿te quedaí a fútbol?”, “me voy a Caleu”, “¿puedo ser con ustedes en el trabajo?” GP: La edad de las plantas F: Bombero mino, alcalde de Caleu DF: Hablar Rapa Nui, ser nórdico

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Catalina Von Chrismar Zárate Siempre animada defendiendo a su querida alianza amarilla y dando la vida en cada competencia, reconocemos a la Cata por ser seca para todos los deportes (es increíble cómo no había uno que jugara mal), dando la cara por el curso, especialmente en los Súper Jueves. No nos engañemos, seca para todo lo que se propuso. Responsable y estudiosa, durante sus años en el colegio, mantuvo un promedio destacado fruto de su constante esfuerzo. Nunca vamos a olvidar todas esas veces que nos ayudaba cuando no entendíamos en Matemática o en el ramo que fuera. Su amor por la educación no sólo se reflejaba en enseñarnos: participaba activamente de las clases sin aprender a esperar a que le dieran la palabra después de levantar la mano. Conocida también por llevarse bien con los profesores y saber acumular varias décimas, lamentamos que nunca hubiera podido compartirlas con los demás. Siempre dispuesta a liderar a nuestra familia, cada vez que la necesitamos, la mano de la Cata estaba ahí para ayudarnos. Es de esas personas que no pasan por la vida sin dejar huella y sin duda se convirtió un ícono del colegio. Admiramos profundamente la forma en que salías victoriosa de las más difíciles situaciones. Hoy la vemos muy contenta con su novio Troy Bolton, sin embargo siempre recordaremos tus historias con Felipe. Sin duda, la Cata es una persona muy esforzada, trabajadora, luchadora, que nunca va a dejar de cumplir sus metas. Sigue luchando por tus sueños. No cabe duda de que te vamos a extrañar muchísimo. Te adora y te necesita, Tu curso.

SN: Cats, Cataca, Cata, Von Von derretido, Caca LQNSV: sacrificándose por el curso, queriendo a sus compañeros, pronunciando la “pr” LQNSS: ¿cómo subió de un 4,8 a un 7? AP: F.A, M.U, F.L, F.A, F.M, F.A, C.L FP: proporciones bíblicas, chupamedia, tener infinitas décimas, Baywatch, polerón de Felipe, llevar la contra, Spiderman RU: décimas infinitas, NEM 7,0, humildad F.A inflable FT: pdofe, salgamos del cacho altiro, estoy chata, TI: La Feña, que su mamá fuera profe F: Profe DF: pololear con Felipe

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Isidora Wilson Karmy

La Isi se unió al curso en Quinto Básico, venía del Lincoln junto al Luisfe, con quien compartía -además de la procedencia escolar - un historial de mutuo odio. Desde esa época, la Isi nos ha sorprendido con sus habilidades en arte, música y diseño de vestuario, última afición que entendimos al visitar su pieza, un verdadero museo de colección de HelloKitty. Poco tiempo después, la Chichi descubrió su amor por su religión, la cual la ha acompañado en cada momento y por la que más de una vez ha tenido una discusión en el curso, pero hay que aclarar que siempre con todo con el mayor respeto posible.

el

actividad relacionada al colegio.

Pese a que nunca fue a ninguna de nuestras juntas, logró formar grandes amistades con Compac (Chicho) y la Cami, amistad que nunca entendimos, ya que son completamente distintos. No sabemos bien si de verdad nos quiere, aunque ella está en cada uno de nuestros corazones, como nuestra guía moral y espiritual. Nunca olvidaremos sus frases anticuadas como “me voy a la chuña”, “me fue como el ajo” o “estoy hecha torta”, las que constantemente hicieron reír a todo curso. La recordaremos como una mujer enamoradiza. Mati, Franco y Clemente Camus, algunos de sus amores platónicos, le causaron más de una vergüenza. Caracterizada por faltar a clases para ir a Rapel, porque venía su prima que nunca veía (venía una vez al mes a Santiago) y por chistes más fomes que los de Felipe y el Negro (1,2, árbol, as-tuto), la Chichi nos ha ayudado a todos con su motivación por hacer deporte en sus mañanas deportivas (duró 1 día) y también con sus clases de tela. Junto a ello, también hubo días en que te queríamos matar por no entender nunca lo que decían los profes o por reclamar por cualquier trabajo y

Muchas gracias Chichi por tu compañía durante todos estos años. Nunca olvidaremos tus comentarios perlitas y tu honestidad suprema en las pruebas. Siempre estuviste dispuesta a explicar con calma todas nuestras dudas sobre cualquier tema y darnos consejos para ser mejores personas, te queremos mucho. Esperamos que logres todo lo que te propusiste todos estos años, y alguna vez podamos conocer a tu prima imaginaria. Se despide, Tu curso que te quiere.

SN: Chichi, Chi chic hi le lele, Wisi, Anciana, Chicheia LQNSV: Sin pelear con Compac, sin ir a Rapel, sin su prima, sin ir a tela, sin odiar a Pablo, con ganas de ir al colegio, sin reclamar LQNSS: ¿Por qué se salía de los grupos de Wsp?, la existencia de su prima, ¿por qué nunca nos quiso? AP: F.A, C.C, M.S, S.D. FP: El chichimóvil, Mati, Franco RU: Prima inflable, amor al colegio FT: “Me voy a la chuña”, “perlita”, “¡qué anciana!”, “como el ajo”, “hecha torta”, “¡qué maleta!”, “¡me cabrié”, “tontín”, “estoy agotá”, “¡qué lata!” TI: Que Luisfe se cambiara al mismo colegio y quedaran en el mismo curso, que le dijeran Isidora o Wisi, HelloKitty, Big Time Rush GP: “Ese gallo se murió sí o sí”, “uno cada 15 segundos” F: Bullet journal DF: Ser buena para los deportes

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Daniel Zegers Storandt Un “nuevo integrante alto, rubio y de ojos café penetrantes” fueron las palabras para presentar al nuevo integrante del curso en Sexto Básico. Buenas noticias para las chiquillas y una pizca de celos para los hombres. Pero el rumoreado príncipe azul resultó ser un chico de pocas palabras y de expresión constantemente neutra. Aunque no estaba al nivel de las expectativas generadas, esto nunca pareció molestarle a Daniel. La presencia del Dani, a pesar de ser difícil de notar por no escucharse mucho, se volvió indispensable debido a sus acertados comentarios, consejos y por estar siempre un paso adelante de las tendencias del futuro. Desde mitad de Sexto Básico se juntó con “Luisfe” Latuz, con quien compartiría el interés por los memes, los juegos y los videos virales de la época, para luego juntarse con Alfredo Divin y Diego Pizarro, forjando una gran amistad. Destacando por su habilidad superior en Inglés, Historia, Arte y posteriormente Música, siempre estuvo presente su dualidad representada en un exterior calmado y frío, pero dedescargas expresivas que sacaban la verdad de su mundo interior - caótico y rebosante de actividad - convirtiéndolo en un personaje interesante y misterioso. Hoy en día, se ha convertido en un bajista mino, progresista, político con voz grave, con un increíble sentido de la moda y, por supuesto, el “sugardaddy” de “Luisfe”. Dani es un hombre maduro, apoyador y locutor de increíbles consejos. Su humor negro ultra-hiriente, calidad competitiva y gusto por el avant garde y los memes avanzados, han marcado su sello. Sinceras gracias por estos años, Dani. A pesar de haber llegado en Sexto fuiste siempre un personaje cuya presencia fue difícil de ignorar, aún más luego de que cambiaras la voz. Para tus amigos cercanos, eres una figura indispensable; para tu curso, siempre serás y has sido un personaje lleno de sorpresas. Te quiere, Tu curso.

SN: Z, Don, Daniel, Dani Phanton, Pixel LQNSV: hablando en un carrete, siendo farala LQNSS: ¿por qué no hablabla?, ¿cuándo cambió la voz? AP: C.M, C.F, P.D, Miss Heidi FP: pasar piola, inglés de gringo, ser alto, ser rubio, ser humilde, matar a Alfredo con palabras RU: Luisfe inflable, ganas de vivir, amplificador de bajo FT: “la wea weon”, “Aki”, “¡pero porqué!”, “why do you”, “it be like that”, “despacito”, “dame esa shit nigro” TI: jotearse a la Cami GP: cielo.com F: narrador, autista, multimillonario DF: no tener acné, ser bajo, ser alemán

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Mr. Eduardo Poblete Rodríguez 5

Era 2012 cuando vimos, por primera vez, al profe Edu entrar a la sala, con su característico chaleco verde y camisa blanca estilo uniforme TurBus, diciendo: “Yo llego minutos antes que toque el timbre, el que llega después de mí, está anotado”. Sus primeras palabras nos asustaron, sin embargo, 6 años después sabemos que es el profe con el corazón más grande que existe, y que además tiene increíbles habilidades para jugar Candy Crush. El inicio de nuestra relación con el Profe Edu fue en Sexto Básico: hay que reconocer que,al vernos, se sorprendió por los animalitos que siempre fuimos (y seremos). Bastante desordenados desde pequeños, hubo varios episodios en que lo superamos, por ejemplo, cuando echó a todo el curso de la sala (incluso a Martín), confesó su antipatía por ser profesor de básica. A pesar de esto, es necesario confesar que nuestra relación con él fue amor a primera vista. Caracterizado por la adoración a su hija, y su no-tan-público-pero-aún-notable anhelo por el bienestar de sus estudiantes, el profesor Eduardo ha sido una figura presente en la vida y desarrollo de cada uno de sus alumnos. Dispuesto en todo momento a ser empático, muchas veces se puso en el lugar de nosotros, tendiéndonos una mano, un hombro o una golpiza en caso de ser necesario (con cariño, siempre). Ello, paralelo a su gran sentido del humor por sobre todas las cosas, lo convirtieron en un profesor siempre presente para sacarnos una sonrisa y alegrarnos el día.

Gracias, gracias infinitas por entendernos y querernos, por escuchar todos nuestros alegatos y por cambiar los trabajos a último minuto. También le queremos agradecer el amor que demuestra al hacer clases, su dedicación no solo dentro sino también fuera de clases. Apreciamos el cariño que nos ha entregado en distintas etapas de nuestras vidas. Gracias por tanto, y perdón por tan poco, Se despiden sus mongolos… al mejor profesor del mundo mundial.

SN: Profe Edu, Edu, Edo, Tío, El malvado indio Joe. LQNSV: Sin golpear a los alumnos (con amor), sin tener una foto de Ariadne guardada, sentándose en la silla y no en la mesa, sin hacernos reflexionar, sin dejarnos correr los trabajos, sin su chaleco verde. LQNSS: ¿Por qué siempre andaba con pokerface?, ¿por nunca aceptó que pidió nuestra jefatura en Primero y Tercero Medio?, ¿qué pasó con la prueba de Tom Sawyer en Sexto?, sin pruebas coeficiente 7. AP: Ariadne, un cigarro al almuerzo. FP: Echar a todo el curso de la sala, ponerle un 1 a todos, pasar Candy Crush, dar trabajos, desaparecer y/o olvidar trabajos, hacernos hacer un noticiario y tenerlo guardado, hacer páginas web, traer el pasa-diapositivas a las presentaciones, su chaleco verde sin mangas, fumar con Miss Marjorie, motivarnos a hacer desayunos pro, potenciar la actividad física. RU: Un saco de boxeo, varilla para pegarle a los alumnos, infinitas fotos de su hija. FT: “Ya mongolos…”, “Mermes”, “Amermelado”, “Prohibido Procrastinar”, “Sal, sal de la sala”, “Creativos”. TI: Nuestro curso en Sexto Básico, hacer clases en básica por nuestra culpa. “Ser igual de flaco que Serkan”. F: Ganador de pasapalabra, fundador de preuniversitarios Edo (Predu), maratonista a las 6 am, ser el único que terminó Candy Crush, entrenador de ColoColo. DF: Ser profesor mientras era legal golpear alumnos, cambiar el sistema de educación al modelo Profe Edu, carretear con nosotros aunque nos rechace.

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End of the Year Activities

Show Pre Escolar 156 Show 1˚ y 2˚ Básicos 158 Trabajos de arte 160 Café Concert 162 Confirmación 164 Yoga escolar 166 English day 3˚ y 4˚ Básicos 167 PK to 2˚ Grade End of the year Ceremony 168 3˚ to 6˚ Grade End of the year Ceremony 169 7˚ to 11˚ Grade End of the year Ceremony 172


Show Pre Escolar

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Show 1° y 2° Básicos

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Trabajos de Arte que cerraron el año Miss Marisela Gil quiso hacer un seguimiento a sus alumnos hasta el último día de clases registrando sus esfuerzos finales y resultados en la aplicación de diversas técnicas. Aquí la descripción e imágenes de lo abordado en los meses de octubre, noviembre y diciembre. “Integración Tecnología y Arte”

Reciclando el papel de diario, los alumnos de sexto básico crearon sombreros con formas y colorido libre. Algunos se inspiraron en hacer cascos o máscaras. La importancia que al momento de crear, l@s estudiantes sintieron la libertad para explorar en sus intereses.

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“Yo soy un árbol”

Los primeros medios realizaron un trabajo creativo, explorando el volumen con alambres, gasa enyesada y la intervención de otros materiales según la necesidad expresiva personal

“Cuerpos pintados”

Los segundos medios integraron los conceptos de figura humana académica y figura humana expresiva. En las imágenes, algun@s estudiantes exponiendo al curso su proceso creativo y el contenido expresivo de su obra.

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Café Concert

El pasado sábado 20 de octubre el Centro de Alumnos realizó el esperado Café Concert. En esta edición, la actividad musical más importante del año destacó por un escenario de primera calidad con luminaria y pantallas que dieron un aspecto profesional al evento, además de más números de alumnos y profesores sobre el escenario. Contamos además con la visita de la banda Kararockers, que hizo cantar al público asistente hasta altas horas de la noche.

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Confirmación

En noviembre 12 alumnos de Segundo Medio más 1 ex alumno recibieron el sacramento de la Confirmación, para el cual se prepararon durante el año con Miss Rebeca Ayala. No te pierdas los momentos que marcaron la ceremonia celebrada en la Iglesia de Santa Rosa de Lo Barnechea.

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Yoga escolar: Ejercicios de relajación para un cuerpo y mente sana Partir el día activando el cuerpo y la mente a través de ejercicios suaves, una respiración consciente y meditativa, fue el objetivo que se propuso Miss Marisela Gil al comenzar el segundo semestre. Para ello puso en práctica sus conocimientos en meditación liberando las tensiones y bloqueos de sus alumnos – profesores y estudiantes del colegio - cada jueves por la mañana. Pronto más y más personas se sumaron dando un nuevo comienzo a su jornada escolar. En el siguiente artículo conocemos algunas de las motivaciones detrás de este taller. Privilegiar la atención y concentración fue el principal foco de estas breves pero significativas clases impulsadas por nuestra profesora de Artes Visuales, Marisela Gil, quien decidió ayudar a los integrantes de la comunidad a enfrentar su día a día con mucho más ánimo. “El taller nació de la necesidad que observé en los estudiantes. Los estados de ansiedad, angustia y depresión se han ido adelantando en el colegio. Si antes era sólo en Cuarto Medio ahora veo cuadros de estrés a partir de Primero, por eso me pareció oportuno ofrecer esta instancia matinal”, comienza señalando Miss Marisela. La actividad diseñada para los días jueves ha ayudado a quienes participan a manejar situaciones complejas como evaluaciones o compromisos de Fin de Año de mejor manera. “Es cierto que el tiempo destinado a esta práctica fue muy poquito, pero hubo compromiso en el propio proceso, logrando ser un aporte en los seis alumnos y profesor que participaron con frecuencia de las clases”, argumenta Marisela. La clase les sirvió para recuperar su salud y/o aminorar sus malestares.

Sobre las ventajas de la clase, Miss Marisela cuenta que pueden verse mejoras en los planos conductuales/académicos y psicológicos. Se favorece el hacerse cargo de un@ mism@, reconocer patrones de comportamiento que al hacerse más claros podemos influir conscientemente sobre ellos e ir cambiando. Sobre la continuidad de las clases Miss Marisela seguirá trabajando con profesores y alumnos de Enseñanza Media y tiene la idea de diseñar una capacitación a los profesores jefes de Primer y Segundo Ciclo, lo que podría tener mejor recepción e impacto, dado que durante el Home Room o los Consejos de Curso podrían aplicarse algunas técnicas para que l@s estudiantes se familiaricen. RECUADRO DESTACADO: Miss Marisela Gil es Instructora de Kundalini Yoga desde hace 16 años, con experiencia principalmente con adolescentes y adultos. Ha trabajado con niños pequeños y realizado capacitaciones en jardines infantiles para introducir a educadoras cómo hacer yoga en grupo y también en otros colegios con profesores y alumnos. Una de las experiencias más destacables en el ámbito del Yoga son sus Escuelas para Padres. Además es Terapeuta Gestalt de la Escuela de Claudio Naranjo lo que le permite tener una mirada más amplia respecto a los trastornos del ánimo o necesidades humanas. “Esto complementa maravillosamente con todas mis actividades, ¡me motiva muchísimo llevar todo lo que he aprendido al ámbito educacional!”, agrega.

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English Day 3˚ y 4° Básicos

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PK to 2° Grade end of the year Ceremony

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I Did My Best Award

Reader Of The Year

PK A

Julia Arriagada / Jose Ancares

1st B

Vicente Avila / Emma Córdova

PK B

Blanca Marfán / Gerard Betriu

1st C

Emiliana Kuhn / Bruno Marconi

K A

Ma Paz Aranda / Clemente Passalacqua

2nd A

Pablo Cabalín / Eloisa Rengifo / Bárbara Torrealba

K B

Trinidad Acosta / Sebastián Eterovic

2nd M

Florencia Carrasco / Benjamín Fuentes

1st B

Julieta Roman / Raimundo Rechter

1st C

Anasol Cofré / Tomás Zaninovic

2nd A

Florencia Caprile / Nicolas Fuenzalida

2nd M

Florencia Carrasco / Franco Marfán

Effort Award PK A

Anibal Cuello / Amaia Villalobos

PK B

Julieta Ponce / José Tomás Retamal

K A

Rafael Figueroa / Josefa Rojas

English Award

K B

Santiago Aguilera / Antonia Seitz

PK A

Tomás Landesman / Pedro Leon

1st B

Jorge Cerda / Josefa Seguel

PK B

Benjamín Casanueva / Olivia Pareja

1st C

Celeste Aguirre / Santiago Rodríguez

K A

Magdalena Idiaquez / Gabriel Ramírez

2nd A

Sebastián Contreras / Sofía Moraga

K B

Ma Jesús González / Antonia Pérez

2nd M

Olga Baeza / Goran Yutronic

1st B

Emma Landesman / Emilia Muñoz

1st C

Mateo Figueroa / Dominga Hevia

2nd A

Diego Alvarado / Emilia Morales

2nd M

Uvy Acerboni / Emilia Aguirre

Best Friend Award PK A Emilia Beltran / Pedro Leon PK B Sofía Froimovic / Olivia Pareja / José Tomás Retamal K A Candelaria Tejo / Santiago Kuncar K B Leonor Hernández / Vicente Quintana 1st B Lucas Delic / Emma Landesman 1st C Anasol Cofré / Agustín Hirata 2nd A Nicolás Fuenzalida / Celeste Vega 2nd M Florencia Carrasco / Franco Marfán School Spirit PK A Ignacia Etchevers / Joaquin Parrague PK B Gerard Betriu / Catalina Uriarte K A Rafaella Baeza / Clemente Passalacqua K B Lucas Hurtado / Josefa Molina 1st B Alonso Galvez / Bianca Nervi 1st C Constanza Retamal / Miguel Zarraonandía 2nd A Mateo Aguilera / Matilde Cartes 2nd M Sebastián Astorga / Franco Marfán Student Of The Year Award PK A Elisa Correa / Cristóbal Morales PK B Ignacia Aguirre / Facundo Escalona K A Ma Paz Aranda / Agustín Molina K B Julia Beriestain / Tomás Santibañez 1st B Lucas Delic / Julia Pardo 1st C Anasol Cofré / Agustín Hirata

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3° to 6° Grade end of the year Ceremony I Did My Best Award 3rd C 3rd V 4th J 4th R 5th J 5th L 6th C 6th CC

Matilda Delic / Manuel Zarraonandia Constanza Rosenblit / Benjamín Schwartz Amira Majluf / Gustavo Villanueva Amanda Zarraonandia / Matteo Bolognesi Jacinta Contreras / Sebastián Staforelli Catalina Lozano / Agustín Delgado Florencia Pi / Tomas Vargas Martina Abelli / Matias Parrague

English Award 3rd C 3rd V 4th J 4th R 5th J 5th L 6th C 6th CC

Gabriel Figueroa / Elisa Rojas Dante de Solminihac / Agustina Fuentealba Benjamín Hevia / Amira Majluf Franco Hevia / Lucas Moraga Matías Jadue / Amanda Romero Isabella Cerda / Gonzalo Quaas Gabriela Monsalve / Paz Velásquez Elisa Aranda / Emilia Barroso / Vicente Carvajal

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3° to 6° Grade end of the year Ceremony Vicente Carvajal - High Distinction in Math, EduExplora Talent Search Process Pedro Clark - Science Olympics for Primary School

Reader of the Year Award 3rd C

Julian Muñoz / Elisa Rojas

3rd V

Magdalena Díaz / Constanza Rosenblit

4th J

Gabriela Pérez / Gustavo Villanueva

4th R

Rafaella Nervi / Santiago Salah

Effort and Improvement Awards 3rd C 3rd V 4th J 4th V 5th J 5th L 6th C 6th CC 170

Matilda Delic / Santiago Maulén / Sofía Rechter Amparo Delgado / Benjamín Schwartz Arturo Schnake Matteo Bolognesi / Melina Mendizabal Martín Lama Sofía Lagunas Daniela Bolognesi Alexandra Jadue / Vicente Fröschke


Best Friend Award 3rd C 3rd V 4th J 4th R 5th J 5th L 6th C 6th CC

Pedro Clark / Martina Salvador Sebastián Barroso / Macarena Kreimerman Antonia Carrasco / Joaquín Saldaña Maximiliano Daza / Amanda Zarraonandía Matías Jadue / Fernanda Magdic Catalina Magdic / Maximiliano Martinez Gonzalo Anglada / Florencia Pi Martín León / Josefa Vasquez

School Spirit 3rd C 3rd V 4th J 4th R 5th J 5th L 6th C 6th CC

Constanza Ramirez / Pedro Clark Macarena Kreimerman Borja Goycoolea Isabella Hernández / Josefina Pi Josefina Kanacri / Rocío Vilches Benjamín Fernández Florencia Pi / Belén Schnake Josefa Vasquez

Student of the Year Award 3rd C 3rd V 4th J 4th R 5th J 5th L 6th C 6th CC

Ignacio Mallo / Martina Salvador Tomás Castro / Helena Sánchez Maureen Barroso / Martín Vergara Agustina Alhadwa / Mathias Ostermann Amanda Romero / Lourdes Tejo Ma Ignacia La Regla / Catalina Lozano Gonzalo Anglada / Belén Schnake Elisa Aranda / Emilia Barroso / Joaquin Joussef 171


7° to 11° Grade end of the year Ceremony Physical Education Award 7th JP 7th P 8th A 8th M 9th F 9th J 10th D 10th J 11th AM 11th P

Makarenna Berríos / Andrés Delgado Sofía Mallo / Vicente Castillo Catalina Ramirez / Santiago Joussef Ma Fernanda Queirolo / Mateo Mendizabal Martina Pizarro / Ignacio Bravo Agustina Salah / Paolo Sarri Antonia Schulze / Nicolás Lufin Josefina Zacarías / Francesco Barilari Sofía Maturana / Domingo González Fabiola Garuti / Facundo Meeks

Special Awards in Sports Volleyball Categoría Mini, 2nd place in Copa UC Soprole Volleyball Categoría Superior, 1st place in Copa UC Soprole English Award 7th JP 7th P 8th A 8th M 9th F 9th J 10th D 10th J 11th AM 11th P

Camille De Solminihac /Camila Sabatier Sofía Mallo Santiago Joussef / Natalia Kreimerman Sebastián Castillo / Ursula Kaiser Francisca Fernández / Martín Jadue Catalina Olivares Antonia Schulze Francesco Barilari Rebeca Canales / Florencia Monroy Isabel Kreimerman / Carlos López

Academic Recognitions 7th Grade Camila Sabatier, Valeria Santacoloma and Magdalena Vergara - High Distinction in English Writing 11th grade Tamara Muñoz - Highest Distinction in Math Finalistas Olimpiadas Nacionales de Matemáticas - Francisca Fernández, Juan Pablo Herrera and Vicente Villarroel (tercer lugar en competición) The Improvement Award 7th JP 7th P 8th A 8th M 9th F 9th J 10th D 10th J 11th AM 11th P

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Mickaela Quaas Luciana Bolognesi / Julieta Flores Francisca Silva / Benjamín Veliz Constanza Toro Santiago Aranda Diego Zubeldia Kurt Boellert / Martina Pupkin Tomás Michelow / Valeria Zapata Vicente Diez / Sebastián Pincheira Guillermina Eckell / Martín Uteau


Best Friend Award 7th JP 7th P 8th A 8th M 9th F 9th J 10th D 10th J 11th AM 11th P

Makarenna Berríos / Sebastián Erranz Josefa Merino / Matteo Moletto Mariana Cataldo / Ferran Gómez Ambar Hevia / Hugo Würth Martín Jadue / Ignacia Jirón Ivan Radovic / Agustina Salah Camila Burgos / Nicolás Lufin Tamara Fletcher / Tomás Molina Florencia Salah / Clemente Santelices Trinidad Montalbetti / Gaspar Vuchetic de Cheney

School Spirit 7th JP 7th P 8th A 8th M 9th F 9th J 10th D 10th J 11th AM 11th P

Martina Márquez Josefa Merino Isidora Amaro / Agustina Villanueva María Fernanda Queirolo / Pilar Vallotton Ignacia Jirón Catalina Olivares / Agustina Salah Martina Havlizcek / Antonia Schulze Tomás Molina / Eduardo Ponce Clemente Santelices Isabel Kreimerman / Valentina Norambuena

Academic Merit 7th JP 7th P 8th A 8th M 9th F 9th J 10th D 10th J 11th AM 11th P

Valeria Santacoloma Sofía Mallo Natalia Kreimerman Ambar Hevia / Ursula Kaiser Francisca Fernandez Agustina Salah Antonella Caldo Vicente Ferrada Rebeca Canales Antonia Morales

Student of the Year Award 7th JP 7th P 8th A 8th M 9th F 9th J 10th D 10th J 11th AM 11th P

Camile de Solminihac Catalina Jadue / Shu Man Qi Santiago Joussef / Emilia Nuñez Ursula Kaiser Damián Gubbins Catalina Olivares / Agustina Salah Antonella Caldo Paulina Herrera Camila Cárdenas Isabel Kreimerman

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