مجلة مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية 2012

Page 65

‫بالمدار�س الم�ستقلة والم�ؤ�س�سات والهيئات‬ ‫الوطنية وحتى على الم�ستوى العربي والعالمي‬ ‫لدعم تقدم و رقي الوطن ‪ ،‬كما �أنه مواكب لكل‬ ‫ما هو جديد ومفيد للتنمية من �أجل خدمة‬ ‫المجتمع‪.‬‬ ‫برامجنا الدرا�سية ‪:‬‬ ‫‪ .1‬البرامج الدرا�سية الموجودة بالق�سم تمكن‬ ‫الطالب من تنمية مواهبهم والأفكار العلمية‬ ‫المتقدمة وكذلك �إعداد النابغين والمتفوقين‬ ‫‪.2‬تكوين قاعدة �أ�سا�سية من مناهج الفيزياء‬ ‫العامة وخطة درا�سية �سل�سة ومتناغمة‪.‬‬ ‫‪.3‬تقديم م�ستوى راق من التعليم والتدري�س‬ ‫ل�صفوف العا�شر والحادي ع�شر والثاني ع�شر‬ ‫بالمحافظة على م�ستوى جاد من المواد‬ ‫التدري�سية وا�ستخدام �أ�ساليب متميزة في‬ ‫التدري�س والتقييم الم�ستمر والتطوير للبرنامج‬ ‫الدرا�سي‪.‬‬ ‫‪� .4‬إعداد الطالب �إعدادا مركزا في �أ�صول‬ ‫الفيزياء ومبادئ الطرق التحليلية المطلوبة‬ ‫لال�ستنتاج من التجارب الفيزيائية‪.‬‬ ‫‪�.5‬إتاحة الفر�صة للطالب ب�أن يعمق معرفته في‬ ‫فروع الفيزياء بحيث يتمكن من االطالل على‬ ‫م�شارف البحث العلمي المعا�صر‪.‬‬ ‫‪.6‬تدريب الطالب على طريقة البحث العلمي‬ ‫وتمكينه من الإ�سهام فيه تحت �إ�شراف معلمي‬ ‫الفيزياء المقتدرين‪.‬‬ ‫‪.7‬العمل على �إنجاز �أبحاث تطبيقية و�أ�سا�سية‬ ‫و�إجراء البحوث العلمية والنظرية والتجريبية‬ ‫والتطبيقية كالم�شاركة مع جامعة قطر في‬ ‫برنامج الحياة هند�سة ‪.‬‬ ‫‪ .8‬الم�ساهمة في الخدمات التدريبية ‪،‬‬ ‫والدورات الق�صيرة وحل الم�شاكل العلمية ‪.‬‬

‫‪ .9‬التطوير الم�ستمر لأع�ضاء هيئة التدري�س‬ ‫باال�شتراك بالدورات التدريبية الداخلية التي‬ ‫تقيمها المدر�سة �أو التي تقام من قبل المجل�س‬ ‫الأعلى للتعليم خارج المدر�سة وذلك للحفاظ‬ ‫على درجات عالية من الكفاءة والأداء‪.‬‬ ‫‪.10‬دعم وت�شجيع التعاون العلمي بين �أع�ضاء‬ ‫هيئة التدري�س في الق�سم والتعاون مع الأق�سام‬ ‫الأخرىلما فيه م�صلحة �أبنائنا الطلبة ‪.‬‬ ‫‪ .11‬بث روح المناف�سة والت�شجيع و�إعطاء‬ ‫الفر�صة للأع�ضاء كافة ‪ .‬وذلك من خالل‬ ‫�إعطاء المحفزات العلمية والمادية لكل ع�ضو‬ ‫من �أع�ضاء هيئة التدري�س ليبدع في المجاالت‬ ‫المختلفة لما فيه م�صلحة الطلبة ‪.‬‬

‫المعلم في ق�سم الفيزياء ‪:‬‬

‫يعمل في ق�سم الفيزياء كادر تربوي علمي‬ ‫يت�صف بالموا�صفات الآتية ‪:‬‬

‫تبادل الزيارات ال�صفية يرثي العملية التعليمية‬

‫‪ .1‬متمكن علميا في علوم الفيزياء كفء مبدع‬ ‫مت�سلح بالعلم والمعرفة متوا�صل مع مكت�شفات‬ ‫العالم‪.‬‬ ‫‪ .2‬قادر على �إي�صال المادة العلمية ب�شكل‬ ‫مترابط و�سليم متبعا طرق تدري�س مالئمة‬ ‫لم�ستوى المتعلمين‪.‬‬ ‫‪.3‬ي�ستخدم تقنيات تربوية حديثة قادر‬ ‫على �إجراء التجارب العلمية ور�سم الأ�شكال‬ ‫والمخططات الخا�صة بعلوم الفيزياء‪.‬‬ ‫‪ .4‬م�ؤمن بالتطور العلمي والتغيير م�شجع‬ ‫لروح البحث العلمي والإبداع العلمي‪.‬‬ ‫‪ .5‬يبني ويربي جيال مت�سلحا بالعلم والمعرفة‬ ‫ي�سهم في تحقيق خطة التنمية الوطنية ‪.‬‬ ‫‪ .6‬يعمل على خلق وعي بيئي لدى طلبته‬ ‫للمحافظة على البيئة من التلوث‪.‬‬ ‫‪ .7‬يعمل على تر�سيخ القيم والعادات الحميدة‬

‫‪65‬‬


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.