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Podrás encontrar, estos y muchos recursos más en:

www.rededucativa.ning.com

“El nuevo rol del docente”

NOMBRE DEL COLEGIO AREA E-MAIL


RECURSOS TIC EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Un recurso TIC será la utilización de ¨materiales ¨ con finalidad didáctica que faciliten las actividades para el aprendizaje, este es el caso de la Web 2.0 que nos ofrece diversos medios didácticos elaborados con un fin no siempre educativo pero que se puede orientar a nuestro trabajo.

Fotografía cualquier elemento del Escritorio incluso vídeos” y se guardan como imagen JPG (con descarga)  ZoomIt v4.1 Te permite dibujar sobre el escritorio y hacer un zoom en tu monitor. (con descarga)  Blogger Plataforma de publicación personal, uno de los más usados por los docentes 2.0 (on-line)  ISUU Plataforma que te permite crear tus archivos de Word en libros, revistas, folletos digitales. (on-line)

USO DE LAS TIC ´s

 SLIDESHARE Un recurso muy bueno si desea subir sus diapositivas de PowerPoint y colgarlo en tu blog. (on-line) RECURSOS DE SOFTWARE LIBRE PARA DOCENTES 2.0

RECURSOS PARA DOCENTE 2.0:  PC Screen Capture 2.3

Los siguientes sofwares nos permiten crear actividades , lo que vale decir que debe de haber un adiestramiento • PySyCache : Conjunto de 5 actividades para trabajar con niños entre 4 y 6 años en el uso del Mouse en la PC • Atenex Muy útil cuando queremos mejorar nuestras presentaciones para nuestras clases. • Scrath Es un lenguaje de programación para niños desde los 8 años y pueden crear animaciones, juegos, historias. • Ardora Permite crear actividades de reforzamiento en formato HTML de manera sencilla.


Aprendo jugando Sin lugar a dudas que la mejor manera de aprender es jugando y en este sitio web el niño realizará una carrera donde el único modo de avanzar es colocando la V o la B según correponda.

PU N T OS A CON SI D ERAR CU AN D O SE T OM A EN CU EN T A L OS RECU RSOS T I C EN ANTES DE APLICARLO EN UNA SESIÓN: 1. ¿Qué capacidades y destrezas estoy trabajando, que

deben lograr los alumnos? 2. ¿Los recursos TIC favorecerán el proceso de aprendizaje? 3. ¿Qué quiero lograr en mis alumnos? ¿Cumplir con mi programación? o ¿lograr efectividad en mi programación para con mis alumnos? 4. Luego de evaluar los recursos que aplicaré. ¿El recurso seleccionado, es el más efectivo para lograr el aprendizaje?

Encuéntralo en http://www.supersaber.com/carreraBV.htm Páginas para seguir aprendiendo y jugando para niños: e

Creaciones con muchas animaciones en donde los niños explotan su creatividad.

http://goanimate.com Espacio en donde los niños crean los propios juegos: `

http://www.sploder.com Crear una animación para contar una historia, jugando un juego interactivo en 3D P

http://www.alice.org Espacio referido a los TEST que uno mismo puede crear de manera muy divertida.

http://www.daypo.com Sitios para crear aplicaciones e insertarlo en tu blog:

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www.proprofs.com www.kokolikoko.com

DURANTE LA SESIÓN: 1. ¿Cómo está tu estado de ánimo para la interacción con las TIC ´s y los alumnos? 2. Marca con un aspa las funciones que ves que ya se están cumpliendo en tus alumnos: • Función innovadora. • Función motivadora. • Función socializadora. • Función formativa. • Función constructivista. DESPUÉS DE APLICARLO EN EL AULA:

1. ¿Los recursos TIC fueron efectivos para el desarrollo de las capacidades o sólo desarrollan habilidades en el uso del recurso? 2. ¿Cómo observaste a los alumnos durante el desarrollo de la actividad? 3. ¿De qué manera los recursos TIC enriquecieron nuestra programación? 4. ¿Qué valores podríamos trabajar con los alumnos en la utilización del recurso TIC? Rompecabezas Área: Lógico-matemáticas Contenidos: Armado de rompecabezas


simples. Actividad libre o guiada. Nivel: Inicial (3-5 años) Idioma: Español Tipo: Freeware (de libre distribución) El programa permite al niño, crear libremente animales reales o fantásticos. También puede elegir una figura-modelo (que siempre sale al azar) y, a modo de rompecabezas de tres piezas, procurar su armado. El trabajo realizado puede ser impreso. La tarea propuesta ayuda a favorecer en los niños pequeños el desarrollo de una percepción adecuada, una buena coordinación visomotora y una discriminación de las partes en un todo: cabeza, cuerpo y miembros.

Encuentra más recursos en: http://www.tizaypc.com/index1.htm

Pequeños problemas En esta aplicación podrás resolver problemas de sumas, restas y multiplicaciones divertidamente:

Encuéntralo en: http://www.matematicasdivertidas.com Conoce el proceso digestivo Una muy buena página web que nos presenta sus trabajos en formato Flash. Uno de estos, es sobre la digestión, es más que un video, el niño debe de hacer clic en cada paso para continuar en su proceso de aprendizaje.

Encuéntralo en http://www.supersaber.com/digestivo.htm Crea tu árbol genealógico Un buen sitio para que nuestros pequeños puedan crear on-line su propio árbol genealógico.

Encuéntralo en http://www.genoom.com Encuentra este recurso en http://www.genmagic.net/mates3/problem1c.swf Matemáticas divertidas. Aquí les dejamos una página muy buena, además de interesante con recurso para su aplicación.

Nuevos entornos educativos  

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