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Versión 3. Reproducción de imágenes con o sin modelo.

Tercer grado

Material: Un juego de Rompecabezas (Parques de diversiones) para cada equipo. La educadora pregunta a los niños sobre las actividades que se pueden realizar con el material que tienen en sus mesas. Retorna las sugerencias que apunten hacia la reproducción de las imágenes y pide a los niños que por parejas reproduzcan los tres modelos que tienen disponibles en sus mesas. Si la educadora observa dificultades al armar los rompecabezas, sugiere el uso de los modelos para facilitar la ubicación de las piezas. Particularmente en este grupo de rompecabezas, se tiene el caso de piezas con igual forma, lo que obliga a centrar su atención en la parte de la imagen que contienen. Como en las versiones anteriores, la educadora sugiere mezclar las piezas de los rompecabezas para re distribuir la búsqueda y reproducción de las tres imágenes. Los que terminen primero, pueden apoyar a sus compañeros. Cuando los niños han terminado la reproducción de las tres imágenes, la educadora pregunta sobre las dificultades que tuvieron para reproducir este tipo de rompecabezas, también permite que algunos compartan al grupo sus estrategias de solución, favoreciendo la expresión del vocabulario geométrico no convencional. Esta actividad debe repetirse en otras ocasiones.

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FICHERO DE ACTIVIDADES PARA PREESCOLAR

Ficheroaactividades preescolar irmafuenlabrada  
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