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鹿野鄉志

第五篇

文教篇

李雄揮 趙川明 目 錄 第一章 鹿野鄉的教育發展與變遷 .............................................................................. 517 第二章 學前教育 .......................................................................................................... 522 第一節

鹿野村托兒所 .......................................................................................... 522

第二節

各村托兒所 .............................................................................................. 523

第三節

玫瑰幼稚園 .............................................................................................. 524

第四節

鹿野鄉立托兒所 ...................................................................................... 524

第三章 初等教育 .......................................................................................................... 528 第一節

龍田國民小學 .......................................................................................... 528

第二節

鹿野國民小學 .......................................................................................... 537

第三節

瑞豐國民小學 .......................................................................................... 544

第四節

永安國民小學 .......................................................................................... 550

第五節

瑞源國民小學 .......................................................................................... 553

第六節

寶華國民小學(已廢校) ...................................................................... 556

第四章 國民中學 .......................................................................................................... 558 第一節

鹿野國民中學 .......................................................................................... 558

第二節

瑞源國民中學 .......................................................................................... 561

第五章 社會教育 .......................................................................................................... 566 第一節

日治時代的社會教育 .............................................................................. 566

第二節

戰後的社會教育 ...................................................................................... 579

514


第五篇 文教篇

表 次 表 2-1:鹿野鄉立托兒所 94 學年度保育員數和班級學生數 ...................................... 525 表 2-2:鹿野鄉立托兒所 94 學年收費表 ...................................................................... 526 表 3-1:明治 30 年小學科課程表 .................................................................................. 530 表 3-2:鹿野尋常高等小學校的高等科課程表 ............................................................ 530 表 3-3:昭和 16 年國民學校第一號課表 ...................................................................... 531 表 3-4:民國 94 年 9 月龍田國民小學基本資料 .......................................................... 535 表 3-5:鹿野尋常小學校歷任校長名單 ........................................................................ 535 表 3-6:鹿野青年學校歷任校長名單 ............................................................................ 536 表 3-7:鹿野女子青年學校歷任校長名單 .................................................................... 536 表 3-8:戰後龍田國民小學歷任校長名單 .................................................................... 536 表 3-9:龍田國民小學最近數屆家長會長名單 ............................................................ 537 表 3-10:大正 12 年鹿野公學校課程(第二號表第一種) ........................................ 538 表 3-11:昭和 16 年國民學校第二號課表 .................................................................... 539 表 3-12:民國 94 年 9 月鹿野國民小學基本資料 ........................................................ 543 表 3-13:鹿野公學校歷任校長名單 .............................................................................. 543 表 3-14:戰後鹿野國民小學歷任校長名單 .................................................................. 544 表 3-15:最近鹿野國小數屆家長會長名單 .................................................................. 544 表 3-16:大正 13 年大原公學校課程(第二號表第二種) ........................................ 545 表 3-17:昭和 16 年國民學校第三號課表 .................................................................... 547 表 3-18:民國 94 年 4 月瑞豐國民小學基本資料 ........................................................ 548 表 3-19:光復前大原公學校歷任校長名單 .................................................................. 549 表 3-20:光復後瑞豐國民小學歷任校長名單 .............................................................. 549 表 3-21:瑞豐國民小學最近數屆家長會長名單 .......................................................... 549 表 3-22:民國 94 年 9 月永安國民小學的基本資料 .................................................... 551 表 3-23:永安國民小學歷任校長名單 .......................................................................... 552 表 3-24:永安國民小學最近數屆家長會長名單 .......................................................... 552 表 3-25:民國 94 年 9 月瑞源國民小學基本資料 ........................................................ 554 表 3-26:瑞源國民小學歷任校長名單 .......................................................................... 555 表 3-27:瑞源國民小學興隆分校歷年主任名單 .......................................................... 556 表 3-28:瑞源國民小學最近數屆家長會長名單 .......................................................... 556 515


鹿野鄉志 表 3-29:寶華國民小學校長名單 .................................................................................. 557 表 4-1:民國 94 年 10 月鹿野國民中學基本資料 ........................................................ 560 表 4-2:鹿野國民中學歷年班級數、學生數、人事費百分比 .................................... 560 表 4-3:鹿野國民中學歷任校長名單 ............................................................................ 560 表 4-4:鹿野國民中學最近數屆家長會長名單 ............................................................ 561 表 4-5:民國 94 年 10 月瑞源國民中學基本資料 ........................................................ 563 表 4-6:瑞源國民中學歷年班級數、普通班學生數、人事費百分比 ........................ 564 表 4-7:瑞源國民中學歷任校長名單 ............................................................................ 564 表 4-8:瑞源國民中學最近數屆家長會長名單 ............................................................ 565 表 5-1:青年學校及女子青年學校課程表 .................................................................... 575 表 5-2:94 年度鹿野鄉立圖書館營運績效 ................................................................... 583

516


第五篇 文教篇

第一章

鹿野鄉的教育發展與變遷 李雄揮

本鄉的教育起源於日治時期的初等教育,日治初等教育採多軌制,給漢人和平 地原住民、山地原住民、日人子弟之學校各不相同。給漢人和平地原住民子弟的學 校先有國語傳習所,後為公學校,最後改為國民學校;給日人子弟的有小學校,後 亦改為國民學校;給山地原住民的是警政單位負責的教育所,學校性質相當不一樣。 學前教育方面有托兒所的設置,但限於日人子弟。社會教育方面,各地有夜學會、 國語練習會等等非正式的社會教育機構。後來還有各族皆可參加的青年會、青年團, 和只有日人參加的青年訓練所、青年學校。本鄉除了無山地原住民,沒有設置教育 所的必要之外,各類初等學校及社教機構在日治時期便正式展開了。 因河川切割,本鄉地理形勢可分鹿寮溪溪南的鹿野和溪北的大原兩部分,本鄉 東側又有卑南溪流過,切出溪東的寶華、仙山、木坑等聚落,位在海岸山脈西側。 日人大多定居於各地官署所在的龍田1河階平原,漢人和原住民則散布於全鄉。日本 人創設的現代式學校教育,學校設置多少反映了村落的成長及日人勢力的進入,本 鄉的教育發展從溪南的日人移民村鹿野村(今龍田村)開始。 日治時期臺灣初等教育的發展,通常是先有公學校,再有小學校,小學校因人 數過少,有時才只兩、三人,無法獨立設校,只得附設於公學校裡,甚至與公學校

1

龍田村原屬鹿野村,民國 50 年因人口增加,鹿野村分成鹿野與龍田兩村。 517


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學生同班上課。依明治 35 年(1902)府令第 24 號〈臺灣小學校規則〉,臺灣本地 的小學校除沒有義務教育的要求之外2,舉凡課程、教科書、修業年限、學生程度、 教師水準等,完全與日本本土小學校相同3。因此,公學校附設小學校,甚至合班上 課,造成教學與行政管理上的一大困難。像臺東公學校為教育少數幾位日本學生, 特別由宜蘭小學校調撥一位有小學教師資格者常駐臺東公學校負責少數學生的教學 工作,稱為「派遣教師」,學生學費及教師俸給均獨立計算,4非常麻煩。但本鄉的 情形與他處都很不同,先有小學校,再有公學校,兩類學校長期分立,免去這項困 擾,這是本鄉教育發展上的一大特色。 大正 4 年(1915 年)在臺東製糖株式會社主導下,一批日本新潟縣農民移居肥 沃的今龍田村的鹿野溪河階平原,從事農墾,種植甘蔗,並將此地稱為鹿野村,野 鹿、山豬甚多。大正 13 年會社以 0.7 萬餘圓做石垣、鐵線柵防山豬,並投入 2.7 萬 餘圓建埤圳,始得耕作5。此處又是鹿野溪流域內本鹿警備道路的入口6,日本人較多。 大正 5 年 11 月 3 日先為 15 至 25 歲的青年設置社會教育性質的「鹿野村青年會」7, 次年始設「鹿野尋常小學校」,為本縣第四所小學校,僅次於臺東(明治 42 年,1909

2

日本國內 1886 年開始小學義務教育 4 年,1907 年延長為 6 年,1947 年確立 9 年制義務教育。

3

臺灣教育會編(1939),《臺灣教育沿革誌》,頁 428。

4

《臺灣教育沿革誌》,頁 431-434。

5

緋蒼生(1926),《東臺灣へ,臺東廳下の部》,東臺灣研究叢書第 3 年第 20 篇,頁 44。

6

內本鹿警備道設於大正 13 年,目的在管制今鹿野溪中上游的布農族原住民,並打通鹿野溪至高雄 州的交通道路。該警備道以北絲鬮溪駐在所(在今之延平鄉桃源村)為基點,溯鹿野溪而上,長 16 里(約 64 公里)。毛利之俊著,葉冰婷譯(2003),《東臺灣展望》,原民文化,頁 321。

7

《臺灣教育沿革誌》,頁 1056。 518


第五篇 文教篇

年)、里 (大正 3 年,1914 年)、新港(大正 5 年)三所。次年升格為「鹿野尋 常高等小學校」,為第二所升格的學校,且其學校規模僅次於「臺東尋常高等小學 校」。青年會設於小學校之前,其順序與各地亦不相同,是本鄉教育發展之第二特 色。 由於日人移民人口多,為協助村民保育子女提高其勞動力,使開拓農民無後顧 之憂,昭和 3 年(1928 年)由愛國婦人會臺東支部設置私立鹿野托兒所8,為日治時 期臺灣托兒所設置之先聲。托兒所設立最早,是本鄉教育發展之第三特色。 大正 11 年(1922)「臺東南線鐵道」臺東至關山間鐵路通車後,漢人移民日增。 由於龍田位置太高,鐵路只能沿卑南溪河岸建築,鹿野火車站與龍田村遂有一段距 離,成為後來鹿野火車站附近發展成本鄉主要聚落的契機。大正 12 年設置鹿野公學 校,教育溪南漢人與原住民子弟。大正 13 年溪北的大原地區設置大原公學校,教育 溪北漢人與原住民子弟。大正 12 年各原住民部落另設有社教性質的鹿寮、擺仔擺、 大原等青年會9。 到了 1930 年代,日本軍國主義色彩逐漸增強,昭和 7 年(1932)2 月設置以日 本青年為對象的私立「鹿野村青年訓練所」,10 年總督府廢「青年訓練所」,改置

8

《臺東廳要覽》,昭和 6 年,成文影印本,頁 48。又見《昭和 6 年臺東廳勢一覽》,昭和 7 年,成 文影印本,頁 16。

9

入澤片村(1922),《臺東廳人名要鑑》,臺東:東臺灣宣傳會,頁 141-146。 519


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新的「青年學校」,於是鹿野村青年訓練所亦於昭和 14 年改為「鹿野青年學校」和 「鹿野女子青年學校」,推動皇民化運動。 日治時期為同時教育臺日子弟,又要保持差別教育,日人人口較多的地區往往 並置小學校與公學校。昭和 16 年修改初等教育學制,臺日兩類學校均改為國民學校, 改自公學校的校名常加東、寶等字,鹿野地區亦然,於是「鹿野尋常高等小學校」 改稱為「鹿野國民學校」,「鹿野公學校」改稱為「鹿野東國民學校」。 日人離臺後,溪北學校因都為臺民子弟的學校,故而得以繼續運作。有日人學 校之處,由於其設校條件消失,通常臺日兩校都會併一校,成為該鄉鎮歷史最悠久 的學校。本鄉溪南地區則不然,原「鹿野國民學校」裁撤,「鹿野東國民學校」改 稱為「鹿野國民學校」,校址在今鹿野國小現址。民國 36 年學校址遷至今之龍田國 小現址。民國 47 年車站周圍聚落發展,因而在公學校舊址設立「站前分班」,50 年 獨立設校,配合行政區的調整,校名稱為「鹿野國民學校」,在龍田的「鹿野國民 學校」則改稱為「龍田國民學校」,但由於校址因素,學校、校友與學區居民的心 理認同,咸認為「龍田國民學校」起源於日治時期的「鹿野尋常高等小學校」,「鹿 野國民學校」則起源於「鹿野公學校」,校名與校址數度變動後,依然保有兩校, 而校名則已調換。該兩校名與校址的糾纏不清,是本鄉教育的第四特色。 日人離臺後,溪北原有大原國民學校,民國 34 年(1945 年)12 月大原國民學 校改為瑞豐國民學校,並於 37 年在瑞源青年會館舊址設立瑞豐國校瑞源分班,43 年

520


第五篇 文教篇

獨立設校。50 年溪東的寶華地區設瑞源國校的木坑分教室(後改為寶華分班、分校), 56 年獨立設校,68 年降為分校,82 年裁撤。 民國 57 年政府開始執行九年義務教育,以「一鄉一校」為原則在各地創設國民 中學。本鄉雖然人口不多,但由於鹿寮溪阻隔,交通不便,遂於溪南、溪北各設國 民中學一所。小鄉而有兩所國民中學,為本鄉教育的第五個特色。 然而小鄉而有兩所國中,發展至今已成為本鄉中等教育的危機。目前鹿寮溪已 有大橋連接,當初因交通阻隔而分設兩校的理由已經不再。而本鄉國中學生數本已 不多,再分成兩校,每校學生數更少,辦學更不易,以致浮現惡性循環現象,學生 更不願就讀本鄉國中。以 94 年暑假為例,鹿野國中流失率 32%,幸好所吸引學區外 的學生還達 25%,稍可彌補流失率。瑞源國中的情形就很嚴苛,學區只有瑞豐和瑞 源兩國小,學生數本來就少,流失率竟達 51%(19/39),而且完全無法吸引學區外 學生就讀,兩國小畢業生到關山國中就讀者,分別都有 6 人,達 31%(12/39),對 於瑞源國中學區內的學生而言,瑞源國中占盡地利之便,而所吸引的學生,竟然比 遠處的關山國中多不了多少。特別是這些越區就讀的學生大多較為優秀,大多來自 家長較關心子女教育的家庭,使得留下的學生更不易使瑞源國中產生顯而易見的教 學成效,導致家長信心更失。國中生越區到外地就讀比率之高,是本鄉教育的第六 個特色。

521


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第二章

學前教育

李雄揮

本鄉學前教育機構始自日治時期的鹿野托兒所,戰後有各村托兒所,白冷教會 的玫瑰幼稚園、國小附設幼稚園及目前的鄉立鹿野托兒所。除國小附設幼稚園於各 國小項下說明之外,其餘各園所置於此節。

第一節 鹿野村托兒所 愛國婦人會臺東支會為村民救濟,協助保育日本村民子女,使村民無後顧之憂, 以提高其勞動能力,於昭和 3 年(1928)1 月 22 日設立「鹿野村托兒所」。由鹿野小 學校(龍田國小前身)校長兼任所長,幼兒長期維持 30 多名,保姆 2 名。村民受惠 甚大。據翁麗芳所言,鹿野村托兒所為臺灣最早的托兒所。然因為荷據時期曾有嬰 兒學校(infant school)的設置,鹿野村托兒所只能算是日治時期最早的托兒所10。 昭和 9 年因經費困難,一時有廢止之議。恰好中川總督夫人,率平塚總務長官 夫人及總督府其他顯要夫人數名前來本村視察,而總督夫人恰好生病,由本村士紳 神田全次醫生診治。神田醫生趁機向總督夫人說明托兒所對移墾農民的重要性及該 所遭遇的困難。或因此故,不久決定繼續經營托兒所,校舍建築費亦有著落。昭和

10

翁麗芳(1998),《幼兒教育史》,臺北:心理出版社,頁 232。荷蘭人統治臺灣的 1647 年,便 在蕭壟(今臺南縣佳里鎮)設立 infant school。見李雄揮譯(2003),《荷據下的福爾摩莎》,頁 332。 522


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13 年 4 月 1 日有受托幼兒男 15 名女 10 名,其就學率男 82.26%,女 95%,平均 86.69%。 昭和 15 年的受托幼兒男 14 名女 17 名,有增加的趨勢,就學率達 88%。11 昭和 17 年愛國婦人會臺東支部解散,4 月 1 日鹿野托兒所改由庄役場(鄉公所) 經營。12

第二節 各村托兒所 戰後日人離臺後鹿野托兒所停辦,本鄉學前教育停頓,直到民國 51 年,始有農 忙托兒所的設立。 民國 51 年 8 月,農忙時期為協助婦女照顧幼兒使其專心農務,全鄉始設和平、 瑞豐、瑞源、瑞和與永安等 5 處托兒所,設置地點除和平托兒所借鹿野國小之外, 其餘分別在景豐、瑞源、瑞和、永安等活動中心。 民國 62 年〈兒童福利法〉公佈實施,依該法第 20 條及 22 條,臺灣省政府再頒 〈臺灣省各縣市立鄉鎮托兒所組織準則〉,依該準則第 7 條,本鄉 5 托兒所的成立 獲得法律依據,經費由省政府補助,教師薪水稱為托育津貼。 民國 83 年時的 5 個托兒所,瑞源有 3 班,和平 2 班,其他各 1 班,共有 8 班, 保育員 6 人,瑞源 2 人,其他各所皆 1 人。

11

鹿野村派出所,《鹿野村沿革》,頁 25-26;37。

12

鹿野村派出所,《鹿野村沿革》,頁 44。 523


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第三節 玫瑰幼稚園 民國 60 年代初,鹿野鄉尚無幼稚園,民國 65 年,鄉長徐振武洽請天主教白冷 會葛德神父,由鄉公所補助保姆經費,在鹿野天主堂創立「玫瑰幼稚園」,由楊讚 妹、黃阿妹擔任保姆,招收學生 40 名,為鹿野鄉第一所幼稚園,民國 74 年鹿野國 小設置幼稚園後,玫瑰幼稚園因招生困難才告結束。13

第四節 鹿野鄉立托兒所 七十年代本鄉就有兩所國小附設有自立幼稚園,民國 74 年 10 月的鹿野國小和 民國 76 年 8 月的龍田國小。隨著兩所自立幼稚園的設置,各村托兒所面臨更大的競 爭,同時民智逐漸大開,鄉民漸漸關心幼兒教育,鄉公所於是積極籌畫新的托兒所, 89 年 8 月 24 日終能獲得內政部兒童局以童托字第 8900474 號函核定,在該局「推展 社會福利服務補助計畫」項下補助鄉立托兒所興建工程費 1400 萬元及開辦費 160 萬 元。本鄉遂得於鹿寮溪畔興建面積近 1.5 公頃全縣最大的托兒所。91 年 9 月開始招 生上課。 本鄉立托兒所由鄉長領導,所務由托兒所所長主持,首任所長由鄉公所行政室 主任許文德先生兼任。94 年 1 月中旬許文德因出任秘書而辭所長兼職,2 月 1 日起 由林晏宇老師代理所長工作。所長下轄行政和保育兩組,行政組有行政人員 2 名(1

13

天主教中國主教團秘書處編(1976),《臺灣天主教手冊》,頁 476;2006 年 6 月,葛德神父、黃 阿妹修女訪談。 524


第五篇 文教篇

名組長),司機兼工友 2 名,廚工 2 名。保育組負責教學工作,全所共 6 班,保育 員 11 名。本所多位保育員已具有幼教師的資格。 本所收托年滿 2 歲 6 個月至國小入學前,設籍本鄉連續 6 個月以上之兒童。不 過低收入戶、原住民及縣府轉介之兒童,亦需收托。收托時間為週一至週五,上午 7 時半開始,一般收托至下午 4 時半,延後收托更至下午 6 點,目前一直沒有家長申 請延後收托的服務。 本托兒所的願景為「給孩子一個亮麗的天空,營造安全健康和諧的教育環境」, 以安全、健康、學習、成長為四大教保原則,重視開放式教育及雙語教育,以民國 91 年為行銷年,92 年為成長年,93 年為收割年。本所有幼兒車 2 輛,全鄉幼兒即使 居住偏遠,都能有方便的上學機會。 本所目前收托幼兒已呈飽和,其幼兒與保育員數如表 2-1。 表 2-1:鹿野鄉立托兒所 94 學年度保育員數和班級學生數 班 名

幼兒數

保育員數

大 班

蝴蝶班

24

2

大 班

花鹿班

30

2

中 班

大象班

30

2

中 班

企鵝班

30

2

小 班

雷龍班

34

2

幼幼班

白兔班

14

1

162

11

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鹿野鄉志

除鹿野、龍田兩國小原有附設幼稚園外,94 學年度開始各國民小學都招收國幼 班,國小附幼和國幼班 5 校合計幼兒人數 79 人,加上少子化趨勢,本所特別是大班, 面臨嚴厲競爭。國小附幼或國幼班各有其競爭優勢,其幼兒可與兄姐或鄰居一起就 近上學,國幼班初辦,每班都有 150 萬的設備費,教具設備新穎,且教師都為經過 嚴格篩選的合格教師。不過,本所也有很強的競爭優勢,本所新進教師也都已具備 合格幼教師資格,也能為大班學生申請國幼班經費補助(每位幼兒 2500 元)以抵部 分保育費。此外,本所設備也很新穎,室外活動空間特大,遊具甚多,外觀看來, 很吸引幼兒。在收托時間方面,國幼班除了暑假不上課外,星期三下午也不上課, 造成家長照顧幼兒的麻煩,本所除星期三下午照常受托之外,暑假期間還有暑期受 托,因此非常受到家長的喜愛。 國小附幼或國幼班,皆依臺東縣政府頒布的〈臺東縣公私立托兒所收費標準 表〉,本所則依鄉公所頒定的〈鹿野鄉立托兒所收費標準辦法〉。茲以瑞源國小國 幼班為例,與本所收費做比較,94 學年度的收費如下: 表 2-2:鹿野鄉立托兒所 94 學年收費表 項目 保育費

點心費

午餐費

燃料費

保險費

教材費

活動費

其它

合計

交通費 3500

本所

5000

1000

3250

460

120

1200

1500

970

13500

瑞源

5000

2000

3250

460

138

1000

1500

800

14148

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第五篇 文教篇

其它費用本所是雜費,瑞源是服裝餐具費,本所另收娃娃車的交通費,自行接 送者不必付交通費。雖然有少子化趨勢,但由於政府與人民皆重視學前教育,教師 積極自我提升,熱心幼教工作,在競爭之下,本所前途還是充滿希望。

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第三章

初等教育 李雄揮

第一節 龍田國民小學 本校與鹿野國小之發展關係很密切以致易有混淆不清之現象,一般的說法是: 日治時期的鹿野小學校為本校之前身,而鹿野公學校為鹿野國小之前身。 本校位於鹿野鄉今之龍田村,地處鹿野溪北面最高一層的平坦河階地,野鹿、 山豬甚多,日治時期稱鹿野村。大正 5 年(1916 年)11 月 3 日龍田河階地先設有「鹿 野村青年會」,其對象為 15 至 25 歲的日本青年,其目的在透過勞動服務與夜學會 等活動,以達到身體的鍛練與精神的修養。次年大正 6 年 4 月 1 日本校初創,名為 「鹿野尋常小學校」(其課程表見表 3-1),專供日本學齡子弟就讀,日治末期少數 日語家庭子弟亦得入學。初暫借臺東製糖株式會社事務所上課,後移至現址。首任 校長為小山忠義,亦為新潟縣移民。本校創校時所使用的課表,為明治 30 年臺灣總 督府公布的小學科課程表。 大正 7 年 4 月 1 日設兩年制的高等科(其課程表見表 3-2),此時全校共為 2 班, 改稱「鹿野尋常高等小學校」。8 年、10 年各增 1 班。大正 10 年 11 月增設農業科, 12 月教室、宿舍增建完畢,校舍華麗,設備完善,內本鹿警備道之日人子弟得寄宿 就學。昭和 4 年(1929 年)4 月 16 日,臺灣濟美會長寄贈本校實科教育獎勵金三百

528


第五篇 文教篇

圓。昭和 5 年新建宿舍,供學生住宿。同年本校有 4 班,學生男 64 名,女 53 名, 職員 6 名14。 昭和 16 年 4 月 1 日改名為「鹿野國民學校」(第一號表,其課程表見表 3-3), 以有別於設於今鹿野國小現址的「鹿野東國民學校」 (第二號表,其課程表見 3-11)。 校長為河內仁作,全校有 4 班:尋常小學一、二年級合 1 班上課,教師為小林,學 生男 18,女 16;三、四、五年級合成 1 班,教師為平田徹,學生男 18,女 19;六 年級與高等科一、二年級合成 1 班,教師為多田八郎,學生男 12,女 9。畢業生就 業狀況,升學者 34,回日本者 2,做官者 15,銀行會社職員 7,學校教員 1,僱傭 16,家業從業 8,家事從業 141,不詳者 41,死亡者 8。 有關小學校、小學校高等科、國民學校第一號課程表等專供日人子弟就讀的課 程表如下:

14

筒井太郎,《東部臺灣案內》,昭和 7 年,成文影印本,頁 156。 529


鹿野鄉志 表 3-1:明治 30 年小學科課程表15

修 讀 作

節 節 一年級 二年級 數 數 身 3 人道實踐的 3 人道實踐的 方法、日常禮 方法、日常 儀作法 禮儀作法 書 8 假字、假名 8 假字、假名 文、有漢字之 文、有漢字 文 文 之文

6 假字、日用文 字 3 20 以內之加 減乘除

6

日用文字

3

百以內之加 減乘除

節 三年級 數 3 人道實踐的 方法、日常禮 儀作法 6 有漢字之文 3 有漢字之 文、口語文書

節 節 四年級 數 數 3 人道實踐的 2 方法、日常 禮儀作法 6 有漢字之文 4 3 有漢字之 3 文、日用文 書 5 日用文字、口 5 日用文字、 3 語文書 日用文書 4 千以內之加 4 萬以內之加 男 5 減乘除、通常 減乘除、通 小數之計算 常小數之計 (筆珠算並 算(筆珠算 用) 並用) 女2

日本地理

2

日本歷史

2

3

唱 體

歌 操

2 直線曲線及 其圖形 3 單音唱歌 3 遊戲

28

2 3 3

直線曲線及 2 其圖形 單音唱歌 2 遊戲、普通 男 3 體操 女2

簡易圖形

28

男 28 女 30

單音唱歌 普通體操、兵 式體操 普通體操或 遊戲 女 3 運針法

2

簡易圖形

2

節 六年級 數 人道實踐的方 2 人道實踐的方 法、日常禮儀作 法、日常禮儀 法 作法 有漢字之文 4 有漢字之文 有漢字之文、日 3 有漢字之文、 用文書 日用文書 五年級

日用文字、日用 3 文書 度量衡貨幣時 男 5 鐘之計算、通常 的分數小數(筆 珠算並用) 度量衡貨幣時 女 2 鐘之計算(筆珠 算並用) 學校附近地 2 理、本島及日本 地理大要 開國至應仁之 2 亂(1667-1677) 歷史大要 學校附近之動 3 植礦物及自然 現象 簡易圖形 2

2 單音唱歌 1 單音唱歌 男 3 普通體操、 男 3 普通體操、兵式 兵式體操 體操 女 2 普通體操或 女 2 普通體操或遊 遊戲 戲 女 3 簡易的縫衣 女 4 普通衣服的裁 法 縫 男 28 女 30 30

日用文字、日 用文書 通常分數小數 及比例問題 (筆珠算並 用) 同前及簡易分 數小數(筆珠 算並用) 日本地理及有 關各國地理大 要 戰國(1677) 至今之歷史大 要 同前及人的生 理衛生大要 簡易圖形

1 單音唱歌 男 3 普通體操、兵 式體操 女 2 普通體操或遊 戲 女 4 普通衣服的裁 縫 30

表 3-2:鹿野尋常高等小學校的高等科課程表16 教科目 修身 國語 算術

節數 一 年 級 節數 二 年 級 2 2 道德要旨之實踐 道德要旨之實踐 7 7 普通國文之閱讀、抄寫、公私文書之記述、習字。 普通國文之閱讀、抄寫、公私文書之記述、習字。 4 4 珠算(加減乘除)、各等數、百分比計算法、分 珠算(加減乘除)、各等數、百分比計算法、分 數、比例

日本歷

3

數、比例

日本歷史大要、外國地理大要

3

史地理 理科

濟狀況、對外國的地位之大要 男2

與日常生活有關之天然物、自然現象、器械等製

男2

品、人身生理衛生等有關事項 家事

女3

1

與日常生活有關之天然物、自然現象、器械等製 品、人身生理衛生等有關事項

衣食住、衛生、看病、急救、育兒、家計簿記、

女3

衣食住、衛生、看病、急救、育兒、家計簿記、

物價調查、蔬菜栽培、洗濯、炊事、掃除、其它

物價調查、蔬菜栽培、洗濯、炊事、掃除、其它

有關日常生活之天然物、自然現象、製品等有關

有關日常生活之天然物、自然現象、製品等有關

事項 國畫

續前學年臺灣制度大要、本國尤其是本島政治經

事項

各種圖形(簡易之幾何畫)

15

《臺灣教育沿革誌》,頁 418-420。

16

《臺灣教育沿革誌》,頁 447-448。

1

530

各種圖形(簡易之幾何畫)


第五篇 文教篇

唱歌

1

單音唱歌(簡易的合唱)

1

單音唱歌(簡易的合唱)

體操

3

體操、軍訓、遊戲

3

體操、軍訓、遊戲

實業

男7

從事商、工、農等須知之土地實際業務

男7

從事商、工、農等須知之土地實際業務

裁縫

女8

通常衣類之縫、製及修補法

女8

通常衣類之縫、製及修補法

合計

男 30 女 32

男 30 女 32

註:得外加實習節數。

表 3-3:昭和 16 年國民學校第一號課表17 教 科

國 民 科 實 業 科 理 數 科 體 鍊 科

一年級 科目

節 數

內容

修身

國民道德

國語

10 讀書、作文、 說話、寫字

國史 地理 農工 商、水 產 算術 理科

三年級 節 內容 內容 數 國民道德 2 國民道德 讀書、作 11 讀書、作文、 文、說 8 說話 話、寫字

四年級 節 內容 數 2 國民道德

一般算術 5

自然觀察

5

遊戲、體操、 衛生

體操

6

音樂

歌唱、鑑賞、 基礎練習

習字

假名、楷書

工作 裁縫 合 計

節數

3

形象的看取、 表現、鑑賞

3

工作 23

25

內容

六年級 節數

內容

2

國民道德

2

國民道德

讀書、作 文、說話

7

讀書、作文、 說話

7

讀書、作 文、說話

1 鄉土的觀察

2 2

8

一般算術 5 一般算術

5 一般算術

5

國史大要 地理大要 農工商、水產 之大要與實 習 一般算術

自然觀察 1 自然觀察

2 一般理科

2

一般理科

武道

圖畫

五年級

1

5

藝 能 科

二年級

節 數

體操、軍訓、 遊戲、體 6 遊戲、競技、 6 操、衛生 衛生 歌唱、鑑 歌唱、鑑賞、 賞、基礎 2 2 基礎練習 練習 假名、楷 假名、楷書 書 形象的看 形象的看 男5 3 取、表 取、表現、鑑 女 3 現、鑑賞 賞 工作 工作 女2 27 31

體操、軍 訓、遊戲、 競技、衛生 歌唱、鑑 賞、基礎練 習 假名、楷書 形象的看 取、表現、 鑑賞 工作 裁縫初步

2 2

5

國史大要 地理大要 農工商、水 產之大要與 實習 一般算術

2

一般理科

1

武道的簡易 基礎動作 體操、軍訓、 遊戲、競技、 衛生

武道的簡易 基礎動作 6 6 體操、軍 訓、遊戲、 競技、衛生 歌唱、鑑 歌唱、鑑賞、 2 2 賞、基礎練 基礎練習 習 假名、楷書、 假名、楷 行書 書、行書 男 5 形象的看 男 5 形象的看 女 3 取、表現、鑑 女 3 取、表現、 賞 鑑賞 工作 工作 女 2 裁縫初步 女 2 裁縫初步 34 34

備考:得外加實習課。每節課 40 分鐘。

昭和 3 年 1 月 22 日愛國婦人會臺東廳支部於本校設置「鹿野托兒所」,其詳情 見學前教育部分。 昭和 14 年 7 月本校附設「鹿野青年學校」及「鹿野女子青年學校」,其詳情見 社會教育部分。

17

佐藤源治、木原義行合著,《臺灣的國民學校之經營》,臺北:新高堂書店,昭和 18 年再版,頁 94-95。 531


鹿野鄉志

宿舍狀況,住宿生男 16、女 11,舍監平田徹。由於當時瘧疾甚為嚴重,導致不 少移民逃離18,故學校對住宿生特別注意衛生,防患疾病於未然,並陶冶國民精神, 食物方面甚考慮經濟及營養。19 民國 34 年日人去臺,本校所餘極少數漢人學生,被併入本島人就讀的「鹿野東 國民學校」,且改名為「鹿野國民學校」,校址為今之鹿野國小。原日人就讀的「鹿 野國民學校」消失,校舍由鹿野鄉公所管理使用。 民國 36 年 5 月鹿野國民學校於永安村附設鹿寮分校,同年 9 月 1 日,鹿野國民 學校(在今之鹿野國小)與鹿野鄉公所(在今之龍田國小)位置對換。因此本校又 告回復,校名仍為「鹿野國民學校」。民國 37 年 9 月 1 日改鹿寮分校為永安分校, 校址暫用永安村集會所。民國 39 年,臺東糖廠贈與的兩甲為校地,永安分校得以獨 立。 民國 40 年 9 月 1 日於和平村設分班,兩年後和平分班併入本校。後由於龍田成 立鳳梨栽培事業區,吸引許多西部移民,人口急速成長,47 年 9 月 1 日鹿野鄉公所 移至今址,原地(公學校址)設置車站分班,第二年升格為車站分校。後來鹿野鄉 人口增加,民國 50 年調整地方行政區,將鹿野村分為鹿野及龍田兩村,於是車站分 校獨立,隨著所在地之村名,稱為鹿野國民學校,本校則改名為「龍田國民學校」。 民國 57 年更名為「龍田國民小學」。

18

毛利之俊著,葉冰婷譯,《東臺灣展望》,頁 117。

19

以上為昭和 16 年 3 月的概況,引自《鹿野東國民學校概況書》,1945 年編。 532


第五篇 文教篇

本校沿革雖甚複雜,校名和鹿野國民學校混淆在一起,但因校址一直不變,因 而辨認上不像鹿野國小那樣困難。茲將其沿革整理如下: 鹿野小學校(1917)──鹿野尋常高等小學校(1918)──增設農業科(1921)── 鹿野國民學校(第一號表)(1941.4.1)──停辦(1945.12.10)──臺東縣立鹿野國民 學校(1947.9.1)──臺東縣立龍田國民學校(1961.9.1)──臺東縣立龍田國民小學 (1968.8.1) 民國 49 年陳鶚校長,奉令辦理營養教育,被指定為營養實驗學校,53 年 3 月舉 辦全縣營養觀摩會,深受上級嘉獎。57 學年度營養午餐榮獲教育廳獎,60、61、63、 66 六學年度都獲頒教育部獎。66 年 5 月又辦理全縣營養午餐觀摩及研討會。本校營 養午餐辦理深具特色,現今仍為本校重要特色之一。 民國 78 年底校長徐修善,開始發展電腦中文輸入教學。次年資訊月中文輸入競 賽全國決賽,獲青少年組冠軍及囊括個人組前九名。後屢建奇功,本校正式比賽的 記錄,倉頡輸入法最高成績達每分鐘 158 字,於民國 82 年 5 月,4 年級學生陳偉恩 創於中國南京市。民國 86 年 1 月,李登輝總統及吳京教育部長相繼來校視察,研究 成為全國示範學校的可行性。 民國 82 年,校友陳峰雄、陳秀雄、陳慶和、陳信義等四兄弟,為著回饋母校, 紀念父親,特別捐出 50 萬元,購置電腦、投影機等電化設備,協助本校成立「陳水 木資訊中心」,推廣電腦教學。陳水木是最早開墾馬背的漢人,白手成家,陳氏昆

533


鹿野鄉志

仲事業有成,熱愛母校,除認養本校家貧無力繳交營養午餐費用的學生外,本校學 生到臺北參加比賽,也都由陳秀雄校友照顧。 本校位於福鹿茶區內,家長有不少茶農。本校為使教育本土化,融入鄉土特色, 因佈置茶藝教室,指導學生泡茶藝術,亦為本校之特色。茶農郭清塗熱心教育,捐 割草機、影印機、電腦各一臺給本校,捐體育服裝給小朋友每人一套,(亦捐給永 安國小、鹿野國小體育服裝小朋友每人一套),教室櫸木地板一間。學校前有養豬 戶,豬仔四處遊蕩,臭氣沖天,為解決衛生問題,郭清塗並出資購買之。 本校校園環境幽雅,巨大老樹特多,實為一大特色。校園內巨大老樹,生長旺 盛,翠綠自然,樹種珍貴,其中種植於大正 5 年(1916)建校時的,有在運動場右 側之起跑點邊的珍貴樹種黑松三棵,生意盎然,象徵校運、國運昌隆,一同被列為 臺東縣保護樹第 30 號。其次有巨大的楓香,在教學平臺楓香區,被列為保護樹第 28 號。還有在校門左側內的榕樹,為保護樹第 27 號。校門右側尚有一棵馬尾松,為保 護樹第 29 號惜已估死。樹形較小以致未列為保護樹的珍貴樹種,還有校門口內側圓 環裡的金毛杜鵑,花期很特別,不限於淡淡的三月天,一年四季 365 天天天有花開。 圓環中間為本校精神堡壘的竹柏,又名山杉。以上皆種於建校之時,迄今至少已有 90 年樹齡。此外尚有樹齡 82 年的茄苳,79 年的無患子,皆為巨大喬木,樹齡稍淺 的臺東蘇鐵數棵,原生種山茶花、黃連木、銀樺樹、樟樹、印度紫檀等等,綠蔭蔽

534


第五篇 文教篇

天。利用大樹,設置戶外林間教室,使學生習於走向戶外接觸自然,校園內更設有 水生植物、臺灣原生樹等兩教材園,為自然科教學帶來活潑的教學場所。 目前正與社區熱心人士,利用本校日治時期留下的舊托兒所向政府申請經費, 創置蝴蝶博物館。 民國 76 年 8 月本校附設自立幼稚園,78 年 8 月納編為龍田國小附設幼稚園,由 校長兼園長。現任園長為黃惠貞,目前有 1 班,教師 2 位,學生 18 位。94 年由縣政 府教育局指定辦理免費的外籍配偶成教班 1 班,由退休老師黃金枝擔任教學,課程 有注音符號、國語、唱歌,學生有印尼、泰國、越南籍,多達 19 位。星期二、四、 六、日上課。 本校交通尚稱方便,學區並不遼闊,最遠處離學校才 1 公里,學生上下學方便, 交通亦安全。家長大部分務農,熱心支持校務,學生表現優異,深獲各界好評。 表 3-4:民國 94 年 9 月龍田國民小學基本資料 校長姓名:林華貴

教導主任姓名:羅登科

校址:臺東縣鹿野鄉龍田村光榮路 236 號 學區:龍田村 總班級數:7

學生總人數:96

校地:3.17 公頃

學生族群分析(人數):閩南 70 客家 19 阿美 2 學生人數

年級 人數

教職員人

職稱

人數

學校性質:勇類

布農 5 合計 96

幼 18

一 17

二 14

三 16

四 18

五 19

六 12

畢業生20 22

校長 1

主任 2

教師 9

兼任

職員 1

校護 1

工友 1

其他

表 3-5:鹿野尋常小學校歷任校長名單 姓 1

20

小山忠義

職稱

薪階

教諭

月 30

新潟

指 94 年 6 月畢業生。 535

任職開始 大正 6.5


鹿野鄉志

2

千本木鶴壽

教諭

月 37

群馬

8.5

3

安田勝之助

教諭

月 70

福島

10.7

4

訓導

熊本

5

石上今治

訓導

月 97

群馬

昭和 7.8 8.8

6

黑潟美彥

訓導

山口

10.7

7

矢野耒助

訓導

和歌山

12.7

8

鶴田親愛

訓導

鹿兒島

13

9

河內仁作

訓導

正七勳七

岡山

15.7

10

末次早刀

訓導

正八

福岡

17.11 至 19

正八勳八

表 3-6:鹿野青年學校歷任校長名單 姓

職稱

薪階

勳 等

任職開始

1

鶴添親愛

校長

無給

鹿兒島

2

河內仁作

校長

無給

岡山

昭和 14.7 15.7

3

末次早刀

校長

福岡

17.11 至 19

表 3-7:鹿野女子青年學校歷任校長名單 姓 1 2 3

職稱

薪階

勳 等

任職開始

鶴添親愛

校長

無給

鹿兒島

河內仁作

校長

無給

岡山

昭和 14.7 15.7

末次早刀

校長

福岡

17.11 至 19

表 3-8:戰後龍田國民小學歷任校長名單 順 序

姓 名

性 別

任職開始

上任前職務 里壠青年學校教師

離任後職務 新生國校校長

上任時學歷

1

林春田

男 臺

東 34.12.10

臺北二師講習科

2

陳瓊遠

男 臺

東 35.9.1

3

陳興旦

男 福

州 36.7.1

4

敖瑞麟

男 福

州 37.1.1

5

蔡澤英

男 福

建 38.3

福州鄉村師範

6

丘漢春

男 福

建 38.9

廣東嘉應大學 福建美術專科學校

臺南師範演習科

7

陳元瓚

男 福

建 39.5

8

李善馨

男 安

徽 40.2

9

李聯灼

男 廣東五華 41.9

廣州師範

10 吳金森

男 屏

臺南師範講習科

11 董克瑜

男 安東寬甸 44.9

12 陳

男 湖南衡山 46.9

東 43.3 新生國校校長

安東鳳城師範 國立 11 中學師範部

13 黃登龍

男 臺

東 49.11

嘉豐國校校長

知本國校校長

臺南師範特師科

14 林榮貞

男 臺

東 52.9

桃源國小校長

東縣府教育局

臺南師範講習科

羅朝明

男 臺

東 54.9 代理

教育局督學

東縣府督學

臺東師範

鄭進興

男 臺

東 55.2 代理

本校教導

卑南國小校長

臺東師範

忠勇國小校長

馬蘭國小校長

臺中師範特師科

15 張國權

男 河南南召 55.12.26

536


第五篇 文教篇

16 潘清發

男 臺

東 61.9.12

永安國小校長

退休

臺南師範

陳次男

男 臺

東 62.12 代理

本校教導

寶桑國小訓導

臺東師範

17 鄭進興

男 臺

東 63.9.10

泰源國小校長

鹿野國小校長

臺東師範

18 簡焦桐

男 臺

東 67.9.26

鹿野國小校長

瑞豐國小校長

臺東師專

19 徐修善

男 安徽六安 75.8.1

永安國小校長

退休

臺東師專

20 張永鄰

男 臺

東 81.8.1

鸞山國小校長

桃園縣永安國中校長

政大教育系

黃政司

男 臺

東 83.9 代理

本校教導

本校教導

臺東師專

21 張明和

男 臺

東 83.10.22

月眉國小校長

退休

臺東師院

22 黃欣隆

男 臺

東 88.8.1

臺阪國小校長

退休

高師大中研所

23 林華貴

男 臺

東 92.8.1

德高國小校長

現任

高師大數研所

表 3-9:龍田國民小學最近數屆家長會長名單 姓

黃 泉 潘永豐 陳弘益 林煜長

性別

籍貫

男 男 男 男

臺東 臺東 臺東 宜蘭

任職開始 78.9 80.9 82.9 84.9

賴本臺 林耀金 白光勝 洪益芳

性別

籍貫

男 男 男 男

臺東 宜蘭 臺東 臺東

任職開始 89.9 90.9 92.9 94.9

第二節 鹿野國民小學 本校的前身為設於日治時期大正 12 年(1923 年)4 月 1 日的鹿野公學校,專供 本島人就讀,以有別於專供日人就讀已經設立的鹿野小學校。 本校設立之時,日本治臺政策已進入文官總督時代,大正 8 年(1919)頒布〈臺 灣教育令〉,11 年 2 月 6 日再頒〈新臺灣教育令〉,新令雖然標榜臺日同班共學制, 但小學階段以語言能力及生活習慣不同,還是延續公學校與小學校的雙軌制。所以 同年 4 月 1 日立即公布〈臺灣公立公學校規則〉,本校依此規則於大正 12 年創立, 首任校長為岩崎發。校址在鹿野小學校東側,約即今龍田國小校園東側幼稚園所在

537


鹿野鄉志

。公學校得為六年制、四年制和三年制,本校最初為四年制,學生 7 歲入學,全校

21

只有 1 班。 四年制的課程分兩類,一類重視普通課程,一類重視實業課程。本校學生漢人 甚多,採用普通課程。其課程表如下:22 表 3-10:大正 12 年鹿野公學校課程(第二號表第一種) 科目

一年級

二年級

三年級

四年級

節數 內容 節數 內容 節數 內容 節數 內容 2 道德的要旨 2 道德的要旨 2 道德的要旨 2 道德的要旨 身 語 12 簡 易 會 話 、 讀 14 簡 易 會 話 、 讀 14 簡 易 會 話 、 讀 14 普通會話、讀書、作

書、作文、寫字 算

5

一百以下整數

書、作文、寫字 5

一千以下整數

書、作文、寫字 6

一萬以下整數

文、寫字 6

(珠算加減) 圖

3

簡易描繪

整數、小數、各類等 數(珠算加減乘除)

簡易描繪

1

簡易描繪

1

簡易描繪

單音唱歌

單音唱歌

1

單音唱歌

1

單音唱歌

體操、軍訓、

體操、軍訓、

2

體操、軍訓、

2

體操、軍訓、

遊戲

遊戲

3

遊戲

遊戲

栽培、飼育、製作、 加工、利用等

裁縫及家事

女 3 簡 易 裁 縫 及 手 女 3 簡易裁縫及手藝、簡 藝

漢 合

2

簡易短句短文

2

簡易短句短文

2

簡易文章之讀

易家事實習 2

簡易短 句短文 之讀

之讀法及作文

之讀法及作文

法及作文

法及作文

22(24)

24(26)

男 26(28);

男 26(28);女 29

女 29(31)

(31)

明:第 1 年第 2 年校長得決定增圖畫 1 節。實科第 4 年男生得上 3 節以內。校長得決定增每週 得增加 3 節實習課上實科、裁縫及家事。

21

拙編(2001)《臺東縣史文教篇》(頁 196),全憑龍田和鹿野兩國小史料之解讀產生誤差,混淆 鹿野公學校、鹿野鄉公所等之位址,今據趙川明老師耆老訪問資料修正之。

22

《臺灣教育沿革誌》,頁 382-383。 538


第五篇 文教篇

大正 13 年 4 月、14 年 4 月各增 1 班而成 3 班。昭和 2 年(1927 年)1 月教室和 辦公室落成。昭和 4 年 2 月開始進行農業實習地土地改良的二年計劃。昭和 7 年時 有 3 班,學生數 110 人,男 60 女 50,教師 3 名。 昭和 13 年改為六年制,次年學校遷至鐵路旁今鹿野國小現址,原址由鹿野庄役 場23使用。16 年 4 月 1 日配合全島教育政策,改為「鹿野東國民學校」,由於本校 學生漢人甚多,故採用第二號課程表,以有別於給日人就讀的「鹿野國民學校」的 第一號課程表。其課程表如下: 表 3-11:昭和 16 年國民學校第二號課表24 一年級 教科 科目

節 數

修身 國民 國語

二年級 節

內容 國民道德

國民道德

13 讀書、說話、 15 作文、寫字

內容

三年級 節

2 國民道德

讀書、說話 、作文、寫 字

內容

12

讀書、說話、 作文

國史

內容

2 國民道德

11

1

地理 實業

四年級

讀書、說 話、作文

2

7

自然觀察

25

5

7

衛生

4

作文

地理大要

2

同前

農工商、水 產之大要與 實習

男3 女1

同前

5 一般算術

5 一般算術

5

一般算術

5

一般算術

自然觀察

1 自然觀察

2 一般理科

2

一般理科

2

一般理科 同前

基礎動作

4

讀書、說話、

2

武道的簡易

遊戲、體操、

國民道德

一般算術

體鍊 體操

話、作文

2

武道 科

讀書、說

內容

同前

女1 一般算術

國民道德

2

男3

5

內容

國史大要

商、水

理科

2

六年級

鄉土的觀

農工

理數 算術

五年級

遊戲、體 操、衛生

體操、軍訓、

體操、軍

4 遊戲、競技衛 4 訓、遊戲、 生

競技衛生

5

體操、軍

5

體操、軍訓、

訓、遊戲、

遊戲、競技衛

競技衛生

23

原為區役場,昭和 12 年臺東廳修改地方行政制度,改稱庄役場。

24

佐藤源治、木原義行合著,《臺灣的國民學校之經營》,臺北:新高堂書店,昭和 18 年再版,頁 97-98。

25

自然重視觀察,比起我們現在只重視記憶,其教學法非常進步。 539


鹿野鄉志

歌唱、鑑賞、

音樂

基礎練習

習字 藝能 科

圖畫 工作

假名、楷書

2

形象的看取、 2 表現、鑑賞 工作

歌唱、鑑 賞、基礎練

2

歌唱、鑑賞、 基礎練習

假名、楷書

假名、楷書

形象的看

形象的看

取、表現、

3

歌唱、鑑 2 賞、基礎練 習 假名、楷書

賞、基礎練

2

習 假名、楷

歌唱、鑑賞、 基礎練習 假名、楷書、

書、行書

男 5 形象的看 男 4 形象的看

行書 男4

形象的看取、 表現、鑑賞

鑑賞

鑑賞

鑑賞

工作

工作

工作

工作

工作

家事大要及

家事大要及實

女2

裁縫

家事初步 裁縫初步

24

2

取、表現、鑑 女 3 取、表現、 女 3 取、表現、 女 3

家事

合計

歌唱、鑑

26

29

32

女 3 實習 裁縫大要 34

女3 習 裁縫大要 34

備考:得外加實習課。每節課 40 分鐘。

同年(昭和 16 年)11 月 26 日受颱風災害,籌用庄費修葺,並添建教室一間, 因而得以實施六年制之單式教學。19 年再建茅草教室 1 間,然次年復遭風災,部分 倒塌,其餘亦十分簡陋。 民國 34 年,日人離臺,其最後一任校長為齋藤宋。同年 12 月 10 日由林春田校 長奉令接收,24 日改校名為「臺東縣立鹿野國民學校」,校址不變。原專供日人就 讀在今之龍田國小的鹿野國民學校(第一號表),由於日人離臺,學校即停辦,校 地由其東側的鹿野鄉公所管理使用,龍田平原上的學童則步行至車站附近的鹿野國 民學校就學。民國 36 年 5 月本校於永安村附設鹿寮分校,同年 9 月 1 日本校(在今 鹿野國小現址)與鹿野鄉公所(在今龍田國小)位置互換,亦即鹿野國民學校遷到 有較大平原的龍田,而鹿野火車站附近的學校停辦,原校舍則為鄉公所辦公廳處。 鹿野火車站附近自民國 36 年至 47 年之間無學校。

540


第五篇 文教篇

民國 47 年左右因龍田的開發,吸引許多西部移民,火車站附近人口亦劇增,因 而利用鹿野公學校校地(亦即鹿野國小現址)開辦「鹿野國民學校車站分班」。48 年 9 月分班升格為分校,以郭秀衣為分校主任26。50 年調整地方行政區,將鹿野村 分成鹿野村與龍田村,因鄉公所位於車站聚落,而將車站聚落稱為鹿野村,日治時 期最先開發的河階平原改稱龍田村。本校亦於此時獨立,並隨村名稱為「鹿野國民 學校」,由本鄉出身的盧漢卿為首任校長,而原鹿野國民學校則改稱龍田國民學校。 原在校園內的鹿野鄉公所則將辦公廳舍贈予學校,而遷至今鹿野鄉公所現址。民國 57 年本校校名再改為「鹿野國民小學」。 本校除校名與龍田國小糾纏不清外,校址也一再遷移,並與龍田國小、鹿野鄉 公所等幾度分合移轉,學校亦曾中斷 11 年,其複雜度可謂空前。茲將本校發展過程 整理如下: 鹿野公學校(1923.4.1,在今龍田國小東側)──鹿野公學校(1939 遷至今鹿野 國小現址)──鹿野東國民學校(1941.4.1)──臺東縣立鹿野國民學校(1945.12.10) ──停辦(1947.9.1 學校遷移至今龍田國小,鹿野車站附近無學校)──鹿野國民學校 車站分班(1958.9.1,在今鹿野國小現址,此後校址不變)──鹿野國民學校車站分校 (1959.9.1)──鹿野國民學校(1961.9.1)──鹿野國民小學(1968.9.1)迄今。

26

吳敦善,《臺東縣志》,卷六 文教志,1964,臺東縣文獻委員會,頁 53。 541


鹿野鄉志

本校於民國 50 年重新設校以來,學生數即達 200 名以上,60 至 68 學年度更超 過 400 名,設有 12 班。後來本鄉與外地的交通改善,通車方便,導致人口外流,學 生數逐年減少,目前學生有 144 名。 本校於 74 年 10 月奉准開辦自立幼稚園,78 年改為「鹿野國小附設幼稚園」, 納入正式編制,由校長兼園長。86 年起園長改由老師兼任。現任園長為何映紅老師, 有 1 班,2 師,學生 20 人,目前還有實習教師 1 人。 民國 87 學年度本校完成電腦教室 1 間,學生用電腦 32 部,教師用 1 部,另裝 一套校園網路。本校又有陶藝教室 1 間、綜合班球場 1 座、水生植物園、植物生態 園各一間。 目前本校鄉土語言教育有阿美、閩南、客家三種母語的教學,分高中低年級三 班,每週各一節。中高年級有英文課,每週各二節。藝術與人文教學以音樂為主。 本校另成立棒球隊,教練經費由教育局編列,其他設備如比賽經費、營養費等由原 住民委員會補助。 本校重視家長與學校關係之建立,每班皆建立「班親會」,藉由義工家長之協 助,強化教學活動與內容,又辦理教師與家長成長營,增進親、師、生間之互動關 係。本校越區就讀學生多,計有 34 位,以永安地區最多,也有瑞和、鸞山等地的兒 童。

542


第五篇 文教篇

學區居民楊金水先生節儉自持,一生儲蓄 300 萬元,慷慨捐獻本校以救助本鄉 清寒子弟。本校因於 87 年 7 月 18 日正式設立「楊金水文教基金會」,獎助鹿野鄉 優秀及貧寒學生。基金董事會設董事 9 人,任期 3 年。目前董事長為袁宗城,每半 年召開會議一次,將利息供本學區內中小學生獎學金,獲得補助者每一期約有 50 人。 表 3-12:民國 94 年 9 月鹿野國民小學基本資料 校長姓名:邱明忠

教導主任姓名:蔡正雄

校址:臺東縣鹿野鄉鹿野村中華路 402 號 學區:鹿野村 總班級數:7

學生總人數:161

校地:3.17 公頃

學生族群分析(人數不計幼稚園):閩南 56 學 生 人 數

年級 人數

教職員人數

職稱 人數

客家 29

學校性質:偏遠仁類 卑南 3

一 23

二 16

三 25

四 32

五 22

六 26

校長 1

主任 2

教師 9

兼任 5

職員 1

校護 1

工友 1

任職開始

職稱 薪階

1

岩崎發

訓導 月 63

島根

2

佐佐木讚三郎

訓導 月 63

廣島

大正 12.7 13.7

3

還田安衛

訓導

福岡

14.7

4

小松恭作

訓導 月 70

新潟

15.8

5

小田世肅

訓導

兵庫

6

石上金治

訓導

昭和 4 5

7

真榮城朝助

訓導 月 70

沖繩

6

8

山下定喜

訓導 月 70

熊本

13

9

黑木祐

訓導 月 72

宮崎

16.7

10

植園仲藏

訓導

11

齋藤宋

訓導

27

排灣 1

幼 20

表 3-13:鹿野公學校歷任校長名單 姓

阿美 43

正八

17.11 至 19 20

指 94 年 6 月畢業生。 543

布農 9

畢業生27 30 其他


鹿野鄉志 表 3-14:戰後鹿野國民小學歷任校長名單 順

姓 名

序 別 1 林春田 2 陳瓊遠 3

陳興旦

籍貫

任職開始

臺東

34.12

臺中

35.9

福州

36.7

上任前職務

離任後職務

里壠青年學校教師

新生國校校長

上任時學歷 臺北二師講習科 臺南師範演習科

36 年 9 月至 50 年 7 月期間,本校停辦。 1 盧漢卿 男 臺東 50.8.1 三民國校校長

三民國校校長

臺東師範

忠勇國校校長

臺東師範

2

曾富興 男

臺東

55.9.1

3

簡焦桐 男

臺東

56.10.1

桃源國校校長

龍思國小校長

臺東師範

4

鄭進興 男

臺東

67.9.1

龍田國小校長

卑南國小校長

臺東師專

5

林珠鵬 男

臺東

75.8.31

卑南國小校長

太平國小校長

臺東師專

6

梁珠彬 男

臺東

81.8.27

嘉蘭國小校長

仁愛國小校長

臺東師院

7

吳清得 男

臺東

86.8.1

忠孝國小校長

新園國小校長

高師大教研所結業

8

邱明忠 男

臺南

90.8.1

利稻國小校長

現任

高師大教研所結業

表 3-15:最近鹿野國小數屆家長會長名單 姓

性別

籍貫

鄭柯龍

臺東

任職開始 50.9

林大江

臺東

54.9

古天德

臺東

陳玉在

邱美貞

性別

籍貫

蔡明和

臺東

任職開始 86.10

郭清塗

臺東

88.10

56.9

許天來

臺東

90.10

臺東

65.10

陳正笙

臺東

92.10

臺東

73.10

蔡明和

臺東

93.10

吳永坤

臺東

77.10

許諌志

臺東

94.10

張英宏

臺東

79.10

第三節 瑞豐國民小學 瑞豐國民小學位於加拿典、鹿寮兩溪之間的新豐社區。新豐原名「新七腳川」, 明治 41 年(1908 年)在今花蓮縣吉安鄉的七腳川社阿美族人反抗日本政府,動亂敉 平後,日本政府將部分社民強遷至本地,而將本地稱為新七腳川,學童至里 就學。依《理蕃誌稿》的記載,大正 4 年發生高山番害,新七腳川社頭目被殺,社

544


第五篇 文教篇

民逐漸散失,由新移民取代。大正 13 年(1924 年)4 月 1 日創立四年制的公學校, 學區雖然包括大原村與月野村,但因學校設在大原村,學生亦以大原村為主,故名 為「大原公學校」。當時大原村包括今鹿野鄉鹿寮溪以北全境,即今瑞豐、瑞源、 瑞和(大埔尾)、瑞隆四村,月野村即今關山鎮的月眉里,原屬鹿野區,昭和 12 年 (1937)因行政制度之修改而改歸關山庄。 四年制的課程分兩類,一類重視普通課程,一類重視實業課程。本校當時學生 以農業移民及原住民子弟為主,學校採用實業課程。 大正 14 年、15 年各增 1 班,昭和 2 年(1927 年)建校舍,目前尚留有昭和 2 年畢業生以新校舍為背景的相片。昭和 3 年時因學生數減少而減為 2 班。昭和 7 年 時有 2 班,兒童 84,男 42,女 42,職員 3 名。昭和 16 年改稱「大原國民學校」。 由於本校學生以農業移民及原住民子弟為主,故使用國民學校第三號課程表。其課 程表如下:28 表 3-16:大正 13 年大原公學校課程(第二號表第二種) 一年級

1

10

5

28

節數

2

5

內容 道德的要旨 簡易會話、讀書、作 文、寫字 一百以下整數 單音唱歌 體操、軍訓、遊戲 耕作、除草、清掃、 製作等

二年級 節數 1 10 5

2

5

三年級

內容 道德的要旨

節數 1

簡易會話、讀書、作 文、寫字 一千以下整數

10

內容 道德的要旨 簡易會話、讀書、作 文、寫字

四年級 節數 1 10

內容 道德的要旨 簡易會話、讀書、作 文、寫字

5

一萬以下整數

5

整數、簡易的等數

1

簡易描繪

1

簡易描繪

單音唱歌

1

單音唱歌

1

單音唱歌

體操、軍訓、遊戲

1

體操、軍訓、遊戲

1

體操、軍訓、遊戲

栽培、飼育、製作、 加工等

《臺灣教育沿革誌》,頁 382-383。 545

5

栽培、飼育、製作、 加工、利用等

5

栽培、飼育、製作、 加工、利用等


鹿野鄉志

裁縫及家事 合

女 2 簡易裁縫、手藝 23

男 24;女 26

23

女2

簡易裁縫、手藝、簡 易家事實習 男 24;女 26

明:本表減去一般公學校的每週 2 節漢文課,增加實科。校長得決定每週增加 8 節實習課上實科、裁縫及 家事。

光復後本校改稱「瑞豐國民學校」,潘清發擔任首任校長,35 年 4 月,潘清發 調長都蘭國校,由鍾鳳財接任。鍾鳳財治學有序,善於協調,與地方人士及師生相 處融洽,任職本校長達 22 年 6 個月,為縣內各級學校在同一學校任期最久的校長。 民國 57 年改稱「瑞豐國民小學」。民國 37 年 3 月設立瑞源分班,39 年升格為分校, 43 年 9 月獨立。民國 50 年起學生數劇增,57 年瑞豐村以人口太多而分成瑞豐和瑞 和兩村,本校學生數自民國 50 年至 70 年度之間都達 400 位以上,班級數最多在 12 班以上。近年來人口外流嚴重,學生數減少,只餘 6 班。本校學生大多為閩南人, 原住民皆為阿美族,僅占 1 成。94 年 8 月奉教育局核定開辦國小幼稚班,學生 7 人, 由教導主任兼園長。 本校自現任校長張文凱 90 年到任後,著重學生五育均衡發展,語文教育方面尤 著成效,師生踴躍參加鄉公所或縣政府的字形字音比賽、演說、作文、英文朗讀, 多次獲得優良成績。張校長本人亦參加 93 學年度臺東地檢署舉辦的反賄選徵文比 賽,獲得全縣第二名。在體育、電腦、合唱方面亦著佳績。 本校特重環境綠化美化教育,運動場整建後賡續完成水生教材園,學校宛如公 園,曾獲 92 年度關山區綠化美化第 2 名佳績。張校長積極推動社會教育,辦理外籍 配偶成教班,茶藝班,桌球班,SATB 四部直笛團等等,著有成效。與社區互動甚佳, 546


第五篇 文教篇

協助新豐社區成立醒獅團,在社區經費協助及本校教師指導下,寒暑假時又開辦親 子共學英語班、美勞班、電腦班,供社區民眾及子弟參加。又與瑞和社區合辦書法 班、電影欣賞等等,提供社區民眾休閒性和知識性成長的機會。93 年張校長榮獲教 育局頒發臺東縣特殊優良校長獎。 表 3-17:昭和 16 年國民學校第三號課表29 一年級

教 科

科目

內容

數 修身

國 國語 民 科

二年級 節

內容

國民道德

國民道德

13 讀書、說話、 15 作文、寫字

三年級 節

內容

2 國民道德

讀書、說 話、作文、 12 寫字

讀書、說話、 作文

國史

四年級 節

內容

2 國民道德

11

讀書、說話、 作文

1 鄉土大要

地理 農工

理科

2

8

一般算術 5

自然觀察

5

國民道德 讀書、說 話、作文

六年級 節

2

8

國史大要

地理大要

2

地理大要

農工商、水 產之大要 與實習

男3 女1

藝 習字 能 科

5

一般算術

5

一般算術

自然觀察

1 自然觀察

2 一般理科

2

一般理科

2

一般理科

操、衛生

圖畫

2

工作

29

形象的看 取、表現、鑑

體操、軍訓、 生

歌唱、鑑 習 假名、楷書

2

形象的看 取、表現、

體操、軍訓、

4

4 遊戲競技、衛 4 遊戲競技、衛

賞、基礎練 2

假名、楷書

實習

5 一般算術

衛生

基礎練習

產之大要與

5 一般算術

遊戲、體

歌唱、鑑賞、

音樂

農工商、水

一般算術

遊戲、體操、

4

話、作文

2

武道的簡易

易基礎動

4

讀書、說

國史大要

武道的簡

體操

國民道德

2

武道

體 鍊 科

內容

2

女1

理 算術

內容

男3

實 業 商、水 科 產 數

五年級 節

歌唱、鑑賞、 基礎練習 假名、楷書

3

形象的看

2

歌唱、鑑賞、 基礎練習 假名、楷書

男 5 形象的看

作 體操、軍

基礎動作 4

訓、遊戲競

訓、遊戲競

技、衛生

技、衛生

歌唱、鑑 2

體操、軍

賞、基礎練

歌唱、鑑 2

賞、基礎練

假名、楷

假名、楷

書、行書

書、行書

男 4 形象的看

男 4 形象的看

取、表現、鑑 女 3 取、表現、鑑 女 3 取、表現��� 女 3 取、表現、

鑑賞

鑑賞

鑑賞

工作

工作

工作

工作

工作

工作

佐藤源治、木原義行合著,《臺灣的國民學校之經營》,臺北:新高堂書店,昭和 18 年再版,頁 100-101。 547


鹿野鄉志

家事

女2

裁縫 合計

家事初步

家事大要 女 3 及實習

裁縫初步 24

26

29

32

家事大要及 女 3 實習

裁縫大要 34

裁縫大要 34

備考:得外加實習課。每節課 40 分鐘。

表 3-18:民國 94 年 4 月瑞豐國民小學基本資料 校長姓名:張文凱

教導姓名:廖五梅

校址:鹿野鄉瑞豐村中山路 67 號 學區:瑞豐村、瑞和村 總班級數:6

學生總人數:94

校地:2.061 公頃

學校性質:一般仁類

學生族群分析(人數): 閩南 54

客家 19

卑南 1

阿美 12

布農 2

外省籍 4

外省籍與原住民混血 2

合計 94

家長職業分析(人數):農 47 工 22 商 8 公教 9 軍警 1 94 學學生人數 年級 人數 教 職 員 人 數 職稱 人數

30

幼 7

一 19

二 18

三 15

四 23

五 16

六 13

校長 1

主任 2

教師 8

兼任

職員 1

校護 1

工友 1

指 94 年 6 月畢業生。 548

畢業生30 13 其他


第五篇 文教篇 表 3-19:光復前大原公學校歷任校長名單 姓

職稱 薪階

勳等

籍貫

任職開始

高野雄吉

訓導 月 50

勳八

長崎

2

築花慶次

訓導 月 62

大正 13.7 15.8

3

稻垣邦雄

訓導

4

河內仁作

訓導

岡山

5

黑野進一

訓導 月 70

6

廣瀨春次

訓導

7

松尾弘治

訓導 月 65

佐賀

8

中道實

訓導 月 47

和歌山

12.7

9

多田八郎

訓導 月 67

神奈川

16.7

10

松延隆

訓導 月 73

1

大阪

昭和 2.8 4 5

鹿兒島

7.8 9

19

表 3-20:光復後瑞豐國民小學歷任校長名單 順

姓名

序 別 1 潘清發 男 2 鍾鳳財 男 3 蘇兆賜 男

籍貫

任職開始

上任前職務

離任後職務

上任時學歷

臺東

34.12.10

池上公學校教員

都蘭國校校長

臺南師範

臺東

35.4.18

池上公學校教員

萬安國校校長

花蓮港廳教員養成所

福建

57.9.1

新園國小校長

福建德化師範

武陵國小校長

永安國小校長

臺東師專

4

林火炎 男

臺東

64.9.1

5

簡焦桐 男

臺東

75.8.1

龍田國小校長

桃源國小校長

東師社教系

6

李信樂 男

臺東

83.8.1

初來國小校長

瑞豐任內退休

東師初教系

7

張文凱 男

臺東

90.8.1

霧鹿國小校長

東師語教系

表 3-21:瑞豐國民小學最近數屆家長會長名單 姓

性別

籍貫

簡瑞隆

任職開始 80.9

葉寶山

82.9

林錦江

83

葉寶山

84

陳儀隆

85.9

王清義

86.9

陳慶寶

87.9

蕭本篤

88.9

陳志一

90.9 至今

549


鹿野鄉志

第四節 永安國民小學 本校位於鹿野鄉永安村下鹿寮。民國 36 年 5 月鹿野國民學校於本村設置鹿寮分 校,以劉英臺為分校主任。同年 9 月 1 日鹿野國民學校遷校址至今之龍田國小,本 分校校名仍為鹿野國民學校鹿寮分校。民國 37 年鹿寮村改名永安村,本分校亦隨之 改名為永安分校,校址移至永安集會所(永昌部落青年會館)。39 學年度班級數增 為 5 班,獲臺東糖廠贈予約兩甲土地為學校用地(該筆土地正為村民李金勇耕作中) , 39 年 9 月,遂得獨立為永安國民學校,以黃忠義為首任校長,校址仍暫借今永安集 會所。次年 2 月,黃忠義因擔任海端鄉農會總幹事而辭職,潘清發接任。潘清發擔 任永安國小校長長達 21 年 7 個月,奠定永安國校發展基礎。 民國 42 年 10 月本校成立家長委員會,籌款付給李金勇土地補償費,並發起家 長義務勞動,胼手胝足興建校園及操場,竣工後立碑紀念。嗣後至民國 49 年間,本 校得以逐年興建水泥教室 11 間,標準廁所及自來水等衛生設備。由於地方人士熱心 教育事業,與學校合作無間,本校成為當時偏遠地區發展較佳之國民學校。 民國 42 年原位於延平鄉之永康國民學校廢校,其學生奉令併入本校,本校學生 總數因而激增。45 年永安村日趨繁榮,外地遷徙而來者日增,學童亦增加,本校奉 令每年增加 1 班。民國 55 年永康地區重新設立本校的永康分班,次年即升格為分校, 但改隸延平鄉的武陵國民學校。民國 57 年 8 月本校改校名為臺東縣立永安國民小學。

550


第五篇 文教篇

民國 62 年本校於本村的永隆設分校,分校最盛時學生數曾達百人,民國 87 年 時學生數 36 名,目前學生數只餘 8 名,分 5 班,教師 7 名,工友 1 人,由林滋培擔 任分校主任。由於學生數太少,學生間互動不足,社會刺激不夠,恐影響教學成果。 校長在報請教育局同意後,自 93 學年度下學期起每天由分校教師載送學生至本校, 與本校同學一同學習。 民國 54 年本校學生數曾達 508 人,分為 12 班。今學生數本校 78 人,分 6 班, 其中原住民 28 人,教師連校長計 10 人。家長職業以農工為主。 本校交通尚稱方便,雖然學區遼闊,最遠地步行需幾十分鐘,但因遠離省道, 學生上下學甚安全方便。家長關心學校教育,唯近年來單親家庭及隔代教養比例偏 高,家庭學習環境欠佳。 本校以校園美化綠化為特色,目前正致力於美勞教育及民俗體育,並推動書香 校園活動,鼓勵兒童建立閱讀的習慣。94 年 8 月 1 日開始,原住民地區的國小試辦 國幼班,本校亦招生一班,幼兒 17 人,由吳秀珍老師擔任園長。本校鄉土語言教學 開課依族群學生多少而定,目前有三種語言,閩南語教師為廖凡瑜,阿美族語教師 為周菊英,客家語教師為溫吉坊。本校目前無特殊班,亦無補校。 表 3-22:民國 94 年 9 月永安國民小學的基本資料 校長姓名:陽惠美

教導主任姓名:林克銘

校址:臺東縣鹿野鄉永安村鹿寮路 31 號 學區:永安村 總班級數:7

學生總人數:104

校地:5 公頃(包括分校)

551

學校性質:偏遠仁類


鹿野鄉志

學生族群分析(人數):閩南 45

客家 12

魯凱

閩南與原住民混血 8

雅美

外省籍 1

家長職業分析(人數):農 41 工 25 商 5 學 生 人 數 年級 人數 教 職 員 人 數 職稱 人數

卑南

阿美 20

排灣

布農

合計 87(不計國幼班)

公教 6 軍警 4

其他 6

幼 17

一 16

二 19

三 16

四 14

五 10

六 12

校長 1

主任 3

教師 15

兼任

職員 1

校護 1

工友 2

畢業生31 14 其他

表 3-23:永安國民小學歷任校長名單 順

姓 名

序 1 黃忠義 2 潘清發

3

任職開始

上任前職務

離任後職務

上任時學歷

臺東

39.9.8

大鳥國校校長

海端鄉農會總幹事

臺南師範

臺東

40.2.1

臺東中學教員

龍田國小校長

臺南師範

羅昭明

臺東

61.9.1

溫泉國小校長

大竹國小校長

臺東師範

4

徐修善

安徽六安

71.9.1

三和國小校長

龍田國小校長

臺東師專

5

林火炎

臺東

75.8.1

瑞豐國小校長

退休

臺東師專

6

李有仁

臺東

85.8.1

永康國小校長

豐源國小校長

臺東師院

7

李連春

臺東

90.8.1

大武國小校長

岩灣國小校長

臺東師院

8

陽惠美

94.8.1

博愛國小校長

現任

臺東師院

表 3-24:永安國民小學最近數屆家長會長名單 姓

31

性別

籍貫

林居盛

彰化

任職開始 76.9

洪春揚

彰化

潘永福

黃正權

性別

籍貫

李金榮

臺東

任職開始 86.9

78.9

彭吉鳳

臺東

87.9

臺東

80.9

蔡來興

89.9

臺東

82.9

溫吉威

90.9

李金榮

臺東

83.9

李來福

91.9

潘永福

臺東

84.9

戴春發

92.9

林俊宏

彰化

85.9

林萬居

94.9

指 94 年 6 月畢業生。 552


第五篇 文教篇

第五節 瑞源國民小學 本校位於鹿野鄉瑞源村文化路 67 號,在花東鐵路沿線,交通方便。本校原為瑞 豐國民學校瑞源分班,學區包括瑞源及瑞隆兩村。本校最初校址為日治時期昭和 8 年(1933 年)所建之社會教育機構「大原青年會」會館32,大戰末期教育荒廢,青 年會會館淪為軍用倉庫。民國 37 年 3 月本校創設於青年會館原址。後來村民集資於 會館後面空地興建瓦房教室 3 間及茅屋教室 2 間,向縣府陳情,40 年 8 月始升格為 分校。後因鄉民曾文星、林四妹等捐現址的四筆土地,計 2.965 甲。43 年新校舍落 成,6 月有第一屆畢業生,學生半數為客家人,8 月本校獨立,校名定為臺東縣立「瑞 源國民學校」。57 年改校名為「瑞源國民小學」。 本校獨立時學生雖僅有 5 班,但學生數已達 224 人。後學生人數劇增,54 至 61 學年度時學生皆達 700 人以上。除正規班之外,民國 40 年代本校為配合政府消除文 盲政策,開設夜間就讀的民教班,教導失學民眾。由於掃除文盲政策已達成預定目 標,目前民教班已停辦。民國 88 年開始至 93 年成立成人教育班,教授阿公阿媽語 文與數學。94 年開始因外籍配偶人數增加,為使其熟悉本地文化與生活而開辦外籍 配偶班,主要學科有國語、數學和生活習慣的指導。同年也設國幼班,幼兒人數 17 人,由張凱婷老師擔任園長。近年來社區人口外流,學生數下降,本學年度全校學 生剩下 191 人,分成 8 班。學生閩南、客家和原住民各占約三分之一,原住民大部 分為阿美族。家長職業以農工為主,約占四分之三。

32

徐真鳳等(未出版),《大原客家》,客委會臺灣東部客家文化資源調查計劃。 553


鹿野鄉志

社區家長甚重視子女教育,對學校教育也很支持。社區信仰中心源聖宮自民國 86 年起創立「源隆神鼓隊」,92 年 7 月 1 日在客家頻道開臺慶中應邀表演,改名為 「後山神鼓隊」,更曾在總統府前表演。本校學區偏遠,文化刺激不足,神鼓隊的 活動,提供學生和社區民眾教育價值甚高的課後休閒活動。源聖宮並從事社會公益 事業,提供本校貧困學生獎學金。 本校位於卑南溪西岸,東岸海岸山脈西側的學童涉水不易,故先後設有寶華、 興隆、竹林等三所分校。後來都因交通不便人口外移而停辦。民國 50 年 8 月先設木 坑分班,於寶華山借用民房上課,次年改為寶華山分班,54 年升格為寶華山分校, 56 年 8 月獨立為寶華國民學校,次年再改為寶華國民小學。68 年寶華國小降為本校 之分校,82 年 10 月遭裁撤。 民國 57 年 8 月成立興隆分班,60 年升為興隆分校,67 年改降為興隆分班,69 年 7 月遭裁撤。60 年增設竹林分班 1 班,63 年因行政區重新劃分,竹林分班改隸鸞 山國民小學,雖在 64 年因學生增加而升為分校,但至 69 年學生減少而降為分班, 82 年遭裁撤。 表 3-25:民國 94 年 9 月瑞源國民小學基本資料 校長姓名:林秀金

教導主任姓名:黃國將

校址:鹿野鄉瑞源村文化路 67 號 學區:鹿野鄉瑞源、瑞隆、瑞和等村 總班級數:8 學 生 人 數

33

學生總人數:191 年級

校地:1.9 公頃 二

指 94 年 6 月畢業生。 554

學校性質:一般仁類 四

畢業生33


第五篇 文教篇

教職員人數

人數

17

20

24

37

31

31

23

職稱

校長 1

主任 2

教師 12

兼任

職員 1

校護 1

工友 1

人數

26 其他

表 3-26:瑞源國民小學歷任校長名單 順 序

姓名

性 別

籍貫

任職開始

上任前職務

離任後職務

上任時學歷

1

湯其傑 男

江蘇鹽城

43.8.1

2

王添丁 男

臺東

44.9.1

豐田國校校長

3

彭榮漢 男

臺東

47.9.1

退休

4

徐振武 男

臺東

49.9.1

5

王添丁 男

臺東

55.9.14

6

福建林森

60.11.17

桃源國小校長

東成國小校長

臺東師專

7

黃道修 男

苗栗

72.9.1

嘉豐國小校長

美和國小校長

臺東師專

8

劉昭明 男

臺東

76.9.1

關山國小校長

退休

臺東師專

9

李正義 男

臺東

85.8.1

三民國小校長

康樂國小校長

高師大教研所結業

10 吳秀金 女

臺東

91.8.1

本校教導主任

現任

臺東大學教研所

杰 男

山東師範 臺南師範 臺東師範

555


鹿野鄉志 表 3-27:瑞源國民小學興隆分校歷年主任名單 順序 1

姓名

性別

李貴林

任職開始 57.8

2

張榮標

61.9

3

陳宋雄

62.11

4

蔡春星

66.9-67.8

表 3-28:瑞源國民小學最近數屆家長會長名單 姓

性別

籍貫

彭相增

臺東

任職開始 43.9

林萬江

臺東

彭相增

徐娘發

性別

籍貫

徐真鳳

臺東

任職開始 61.9

46.9

湯益成

廣東

63.9

臺東

47.9

林添福

臺東

70.9

臺東

49.9

林源順

臺東

83.9

林萬江

臺東

51.9

陳炫義

臺東

85.9

朱新京

臺東

52.9

林永和

臺東

86.9

巫則烈

臺東

54.9

簡瑞榮

臺東

88.9

黃世酉

臺東

55.9

黎萬和

臺東

89.9

巫則烈

臺東

57.9

吳燕江

臺東

91.9

莊鼎昌

新竹

58.9

黎萬和

臺東

92.9

湯益成

廣東

60.9

蘇步東

臺東

93.9

第六節 寶華國民小學(已廢校) 本校位於新建寶華大橋東端的寶華部落,學區限於瑞和村新武呂溪東岸寶華、 仙山、木坑等聚落之住戶。 本地對外交通在寶華大橋興建之前非常不便,出入須涉新武呂溪,雨季溪水漲 則需繞道池上,學童就學不易。因此村民紛往外遷徙。政府為貫徹國民教育、照顧 本地學童,特於 50 學年度設瑞源國校的木坑分教室 1 班,於寶華山慈惠堂借用民宅 上課,51 學年度改為寶華山分班,54 學年度升格為寶華山分校,並遷到寶華部落建 校,56 學年度獨立為「寶華國民學校」,次年改為「寶華國民小學」。 556


第五篇 文教篇

後來因村民人口日減,學生數亦減少,遂於 68 學年度寶華國小降為瑞源國小之 分校,雖然寶華大橋於 73 年 8 月落成,然亦難阻止人口之外流,本校逐於 82 學年 度遭裁撤。 表 3-29:寶華國民小學校長名單 順序 姓名 性別 籍貫 任職開始 1 張金生 男 56.8 2 龔義良 男 臺東 62.11

上任前職務

離任後職務

上任時學歷

知本國小代校長

新興國小校長

臺東師專

557


鹿野鄉志

第四章

國民中學

李雄揮

第一節 鹿野國民中學 本校創設於民國 57 年 8 月,由當時卑南初中校長傅清順擔任籌備主任,校址在 鹿野鄉龍田村光榮路二號,占地 4.2 公頃。學區包括鹿野鄉鹿寮溪溪南的龍田、鹿野、 永安及卑南鄉的嘉豐等四所國小,至於延平鄉屬之鸞山、武陵、永康等三校因到延 平鄉的桃源國中須繞道並不方便,而獲允入學本校。 鹿野鄉因有新武呂溪阻隔,故於設校之初即設瑞源分部,58 學年度瑞源分部獨 立。 民國 85 學年度,本校 3 年級學生 21 人,自由選修省立關山高級工商職業學校 為附近 7 所國中學生開辦的「國中技藝教育班」,內有電腦實務班、實用電機班、 實用營建班。 本校棒球運動甚著績效,民國 81 年獲得縣運棒球賽冠軍,次年又得青少棒錦標 賽全縣冠軍,84 年參加全國性嘉義農專杯青少棒賽,獲得冠軍。民國 85 年獲得臺東 縣棒球聯賽冠軍,再參加中華棒協舉辦全國性的春季棒球錦標賽,再得冠軍,國際 棒球聯盟舉辦的 I. B. A.世界青少棒獲得第 3 名。此外,女生壘球、田徑亦有良好的 成績。

558


第五篇 文教篇

本校推展電腦教育亦頗有成效。民國 81 年至 84 年,每年皆獲得電腦基金會主 辦全國性的電腦技能競賽團體總冠軍。 本校學生數於 65 學年度達最高,有 699 人,分設 18 班。後學生數逐年下降, 至 92 學年度降至 200 以下,班級數只有 6 班,每年級 2 班。目前學生數 171 人,94 年夏畢業生 64 人數稍多於新生 59 人,顯見學生數尚在下降中。在教職員方面,有 校長 1 人主任 4 人外,教師 9 人,職員 2 人,護士 1 人,工友 2 人,學校規模小。 本校面臨學生逐年減少的危機。以 94 年暑假為例,本校學區國小有鹿野、龍田、 永安等三所,94 年夏三國小畢業生合計 66 人,但本校一年級新生 60 人,依其來源 分析,畢業自鹿野國小的有 22 人,龍田 13,永安 10,瑞源 1,武陵 3,巒山 6,桃 源 4,外縣 1。來自學區三國小的計有 45 人,流失 21 人,流失量達 32%(21/66)。 但本校仍有吸引學區外學生來就學的能力,計 15 人,占新生數的 25%(15/60),稍 可彌補流失量。本校宜由減少學區新生流失量著手,加強與學區內國小的互動,其 次設法吸引學區外學生來就讀,雙管其下,或可解除危機。

559


鹿野鄉志 表 4-1:民國 94 年 10 月鹿野國民中學基本資料 校名:臺東縣立鹿野國民中學

校址:臺東縣鹿野鄉龍田村 1 鄰 2 號

校長:林彩盆

教務主任:洪文政

學區:鹿野、龍田、永安等國小。少部分來自鸞山、武陵、永康、初鹿山里分校 校地:4.4041 公頃

學生數:175

學生族群分析(填人數):閩南 51 閩南與原住民混血 17 族1

客家 9

卑南 4

客家與原住民混血 2

閩南與客家混血 8

班級數:6 阿美 37

排灣 1

外省籍與原住民混血 3

外省籍與客家混血 1

外省籍與閩南混血 5

家長職業分析(人數):農 60 工 32 商 28 公教 12

軍2

警 4

布農 36

外國人

泰雅

合計 175

其他 35

表 4-2:鹿野國民中學歷年班級數、學生數、人事費百分比 學年度

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

普通班

5

8

13

13

16

16

17

17

18

18

17

16

15

班數合計

5

8

13

13

16

16

17

17

18

18

17

16

15

學生數

175

305

504

527

628

643

680

674

699

699

669

633

589

教師數

9

10

16

21

22

21

25

27

24

25

25

29

27

職員數

2

2

2

2

4

4

3

3

5

6

7

7

7

人事費%

40.2

39.2

69.4

73.4

75.4

78.8

83.5

85.2

82.7

84.9

80.1

88.9

90.2

學年度

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

普通班

14

13

12

11

10

10

10

10

9

9

9

9

9

班數合計

14

13

12

11

10

10

10

10

9

9

9

9

9

學生數

554

509

461

426

396

389

389

378

364

348

360

358

349

教師數

26

23

24

23

21

20

20

18

18

19

19

19

19

職員數

7

7

7

7

6

4

4

4

4

4

4

4

4

人事費%

90.6

90.9

91.0

92.2

91.3

92.1

92.3

92.0

92.5

94.4

95.3

96.1

96.0

學年度

83

84

85

86

87

88

89

90

91

92

93

94

普通班

9

9

9

9

8

7

7

7

7

6

6

6

班數合計

9

9

9

9

9

7

7

7

7

6

6

6

學生數

346

305

320

294

274

225

220

200

211

192

174

175

教師數

19

19

19

19

19

16

17

17

17

14

14

14

職員數

3

3

3

3

3

3

3

3

3

4

4

4

人事費%

97.0

96.1

96.1

96.2

96.1

96.6

95.8

96.9

96.9

96.5

96.3

96.8

表 4-3:鹿野國民中學歷任校長名單 順

姓名

籍貫

就職

就職

原來職務

560

離任後職務

就職時學歷


第五篇 文教篇

別 傅清順

臺東

年齡 40

日期 56

1

江蘇鹽城

45

57.9.12

2

施日進

臺東

36

58.9.1

3

王崇彬

湖北光化

47

62.8.1

4

廖福榮

雲林

36

64.8.1

5

楊昭仁

彰化

40

67.8.29

6

陳勝發

臺東

39

7

高俊和

臺東

8

謝松興

9

曾子明

10

林彩盆

卑南初中校長

卑南國中校長

師範學院

苗縣照南國中校長

臺大法律系

關山國中校長

中興財政系

南縣玉井國中校長

農學院農藝系

雲林崙背國中校長

中興地政系

臺東高中主任

寶桑國中校長

師大理化系

70.8.5

教育局課長

初鹿國中校長

教育學院科教系

43

76.2.21

海端國中校長

知本國中校長

師大體育系

臺東

50

80.10.7

寶桑國中主任

初鹿國中校長

師大體育系

臺東

59

86.8.1

教育局督學

退休

政大教研所

臺東

46

94.2.1

賓茂國中校長

現任

東大教研所

花蓮縣玉東國中校長

表 4-4:鹿野國民中學最近數屆家長會長名單 順

姓名

性 別

職業

就職日期

序 1

古天德

57.9

2

邱雲海

農會總幹事

60.9

3

許允條

代表會主席

61.9

4

盧在振

69.9

5

龔有恆

72.9

6

75.9

7

潘文勇

76.9

8

77.9

9

吳永坤

78.9

姓名

職業

就職日期

82.9

83.9

12 林發基 13 郭金飛

84.9

代表

87.9

14 蔡國相 15 陳高桐

89.9

91.9

16 蔡明和 17 林文龍

93.9

94.9

序 10 陳弘益 11 黃 泉

第二節 瑞源國民中學 本校前身為鹿野國民中學瑞源分部,創於民國 57 年 8 月,次年 8 月 1 日奉准獨 立設校,省府並派崔之安為首任校長。校地為地方熱心教育人士簡西東先生所捐贈, 面積達 2.8 公頃。 本校之創設,有一段因緣。民國 57 年政府實施九年國民義務教育,原定每鄉鎮 以設一所國中為原則。本鄉當時人口約 13000 人,應只設國中一所。唯本鄉中部鹿

561


鹿野鄉志

寮溪橫切成溪北大原和溪南鹿野兩半,南北交通須繞道武陵橋,非常不便,故南北 雙方居民皆卯足全力爭取設校,後由溪南取得設校權。溪北瑞源、瑞和地區學子若 欲就學,須向西北繞經新豐轉 9 號省道南下,長途跋涉 8、9 公里始能到校,經濟較 差的家庭只得放棄子弟就學的機會。大原地區士紳於是成立建校促進委員會,向縣 長黃順興陳情,然受阻於省政府教育廳。 溪北四村於是請曾為省府主席黃杰舊部屬的國軍大隊長劉文清,陪同建校促進 委員會成員,晉見黃主席。當夜適逢黃主席女兒 20 歲生日,在未預告之下,黃主席 忽見劉大隊長,高興之餘,滿口答應,本鄉遂有兩所國中。 本校學生秉性純樸,活潑有禮,而素質有待雕琢。家長大都務農或做工,民風 淳樸,頗具農村特色。教職員工均能以其專業素養,熱誠為學生及學校服務,共同 營造理想的學習環境。歷任家長會長及全體家長委員對本校校務非常熱心和支持, 經常提供建議和協助。 本校地處偏遠,交通不便,民國 61 年 9 月起,奉核定為營養午餐供應學校。 本校現有辦公室 4 間、普通教室 12 間、專科教室 6 間、圖書室 1 間、閱覽室 1 間、宿舍 3 棟、廚房 1 間、廁所 5 間、兩百公尺運動場 1 座、籃球場 3 處、綜合球 場 1 處。各普通教室皆有電腦 1 部,並已完成視聽器材裝置,並有主控室 1 間,硬 體設備充足,對於教學效果之提昇頗有助益。

562


第五篇 文教篇

本校獨立之初有 5 班學生,至民國 63 年已增至 9 班。民國 87 年降為 4 班,教 師 11 人,職員 3 名,工友 2 名,學生 125 人,採男女混合常態編班。現在本鄉人口 數已降至萬人以下,未來少子化現象更加明顯,將使本校學生來源更為不足,94 學 年度本校學生總數已降至 65 人,94 年夏畢業 29 人,入學新生才 19 人。目前三年級 有 27 人,二年級有 19 人,全校共 3 班,明顯反映出學生數逐年減少之趨勢。 本校面臨學生逐年減少的危機,其情形遠比鹿野國中還嚴重,而這種危機不能 完全解釋成是受到少子化或社區人口外移影響的結果。以 94 年暑假為例,本校學區 國小有瑞源和瑞豐兩國小,94 年夏兩國小畢業生合計 39 人。但本校一年級新生才 19 人,依其來源分析,畢業自瑞源國小的有 14 人,瑞豐國小的有 5 人,吸引學區外 學生的能力為零(0/19),而流失 20 人,流失率超過 51%(20/39)。本校學區原比 鹿野國中還小,又無法吸引學區外學生,惡性循環的結果,流失率比鹿野國中高出 甚多,鹿野國中流失率 32%,但鹿中還能吸引學區外學生達 25%,有一位本學區學 生竟還越區至鹿野國中就讀。學生數不足實為本校未來發展之隱憂。 表 4-5:民國 94 年 10 月瑞源國民中學基本資料 校名:臺東縣立瑞源國民中學

校址:鹿野鄉瑞和村瑞景路三段 1 號

校長:張新發

教導主任:謝勝利

學區(里鄰):瑞和、瑞源、瑞隆、瑞豐四村。 學區(國小):瑞源國小、瑞豐國小 校地:2.8 公頃

學生數:65

學生族群分析(人數):閩南 13 凱 住民混血

雅美

客家 13

外省籍 外國人

班級數:3

卑南

阿美 35

閩南與原住民混血 1 其他

家長職業分析(人數):農 21

工 38

排灣

布農 1

客家與原住民混血 3

外省籍與原

合計 商3

漁 563

公2

其他 2


鹿野鄉志

學校性質:偏遠 教職人數:校長 1,主任 3,教師 4,職員 3,工友 1

表 4-6:瑞源國民中學歷年班級數、普通班學生數、人事費百分比 學年度

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

班數合計

2

5

8

9

9

9

9

10

10

10

9

9

10

學生數

99 179 323

333

357

391

412

407

403

389

391

379

415

教師數

3

7

12

14

15

14

14

16

18

19

18

19

19

職員數

1

2

2

2

3

3

4

4

4

4

4

4

4

94

115

107

107

142

139

133

131

136

118

135

54.3

60.9 65.4

66.9

66.9

65.4

68.7

64.0

61.0

72.6

畢業生數 升學率% 人事費% 學年度

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

班數合計

10

10

9

9

10

10

10

9

9

8

7

6

7

學生數

410

393

378

375

398

373

375

310

301

305

258

220

243

教師數

19

18

19

19

19

20

18

17

17

15

13

12

14

職員數

4

4

4

4

4

5

4

4

4

4

4

4

4

畢業生數

123

140

119

106

122

108

153

100

111

106

86

72

79

升學率%

74.0 74.3 69.7 71.6 65.6 72.2 70.6 79.0 66.7 69.8 88.4 83.3

人事費%

91

88

89

90

89

90

91

91

86

學年度

83

84

85

86

87

88

89

90

91

92

93

94

班數合計

7

7

6

6

5

4

6

4

4

3

3

3

學生數

221

221

165

143

125

107

123

106

109

82

77

65

教師數

14

14

12

12

10

8

10

8

8

8

7

7

職員數

4

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

4

畢業生數

54

96

53

64

42

36

40

33

51

29

29

100

94.4

100

100

98

100

100

90

83

99

93

98

99

89

升學率% 人事費%

88.9 77.1 89.0 79.7 86

88

89

90

83.5 91

表 4-7:瑞源國民中學歷任校長名單 順

就職

就職

序 別 年齡 1 崔之安 男 安徽 42 2 蔡國榮 男 嘉義 36

日期 58.8

高縣岡山高中主任

高縣龍肚國中校長

臺灣師大歷史系

63.8

嘉縣大業國中訓導

南縣大內國中校長

臺灣師大國文系

姓名

籍貫

上任前職務

564

離任後職務

上任時學歷


第五篇 文教篇

3 楊調勇 男 臺南 4 田正美 女 桃園 5 楊仲鏞 男 廣東

48

67.12 南縣北門國中教導 71.9.1 屏縣泰武國中教導

南縣玉井國中校長

臺灣師大國文系

屏縣來義國中校長

文化大學新聞系

74.9.26 宜縣復興國中輔導 77.9.7 澎縣馬公國中輔導

宜縣壯圍國中校長

臺灣師大教心系

6 陳慕華 男 澎湖 7 詹炳南 男 臺東 8 徐鎮遠 男 苗栗

36

屏縣長治國中校長

臺灣師大教育系

關山國中校長

政治大學教育系

51

81.9.19 利稻國小校長 89.8.16 桃源國中校長

9 張新發 男 臺東

退休

政治大學教育系

47

92.8.1 賓茂國中總務主任

現任

成功大學外文系

36 35

44

表 4-8:瑞源國民中學最近數屆家長會長名單 順序 1

姓名

性別

職業

順序 10

姓名

性別

職業

就職日期 76.9

林錦江

就職日期 85.9

蔡世賢

2

陳貞宗

自由

77.9

11

涂榮桂

87.9

3

袁明祖

78.9

12

蘇步東

88.9

4

林添福

79.9

13

陳慶寶

89.9

5

涂進榮

80.9

14

蕭本篤

90.9

6

鍾昌隆

81.9

15

洪清錫

91.9

7

蔡登山

82.9

16

張籌才

92.9

8

簡瑞榮

農會股長

83.9

17

鄭吉宏

94.9

9

陳國顯

84.9

565


鹿野鄉志

第五章

社會教育

李雄揮 趙川明

所謂社會教育,係指正式教育以外一切有關教育的設施與活動,以全體國民為 對象,其目的在提高一般國民知識水準與生活品質為目標,以補正式教育的不足。 本鄉的社會教育自大正年間日人移民本鄉開始,即已蓬勃發展。

第一節 日治時代的社會教育 日治初期,以公學校為中心,推行日語教育,然因公學校不多,入學者不多, 成效有限。明治 43 年(1910)開始,總督府鼓勵各地組織各種社會教化團體,像國 語夜學會、國語普及會、國語練習會、國語講習所,又有家長會、青年會、處女會、 主婦會、青年會、青年團、少年團,也有名為同風會、同化會、同光會、庚申會、 振興會等,各地所用名稱不一,然其目的大致相同,都在促進國(日)語的普及, 兼及社會風俗、衛生環境的改良等34。 昭和 9 年 3 月 1 日,總督府在中央各教化團體協助下,成立「臺灣社會教化協 議會」,確立臺灣社會教化基本方針,制定〈臺灣社會教化要綱〉,規定各州、廳、 市、街、庄各置教化委員,教化委員為州知事或廳長委任的名譽職,村落人口每 500 至 1000 人置 1 人。州、廳、市、街、庄由教化委員組成教化委員會,由州知事、廳

34

李雄揮,《臺東縣史‧文教篇》,頁 78。 566


第五篇 文教篇

長以至庄長任各級教化委員會長,負責社會教育工作的計劃、統整、推動、補助、 獎勵、聯合等工作,同一天並設立「臺灣教化團體聯合會」,為全島教化團體統制 機構,其事務所設於總督府文教局內,其總裁由總督聘定35。 日治時期鹿野地區的社教團體,主要有青年會、青年團、青年訓練學校、青年 學校、國語普及會、國語講習會及其他自發性社教團體等,昭和時期並設有教化委 員會以為統制機構。

一、青年會與青年團 青年會之設立,原以公學校畢業 14、15 歲以上之青年為對象,以矯正其風度儀 表,啟發其德智,鍛鍊其體格及協助社會其他各種公益日業為宗旨。大正 4 年(1915) , 日本內務、文部兩省,即頒佈有關組設青年團體之訓令,大正 7 年更頒佈〈青年團 體指導要項〉,規定參酌地方情形而實施是項青年團體之組織36。 臺東廳的青年會,以大正 5 年(1916)11 月 3 日日本移民設立的鹿野青年會為 最早,主要的目的在道路補修、神社境內除草、甘蔗共同試作,小學成立後還協助 整理校園。後來旭村、新港、卑南、臺東等青年會相繼成立。由於廳內的平地原住 民社會原本就有年齡組織,其組織中的青年階層與青年會的性質有些類似,因此在

35

《臺灣教育沿革誌》,頁 1042-1043。

36

《臺灣教育沿革誌》,頁 1055。 567


鹿野鄉志

廳政府的鼓勵下,大正 10 至 13 年間,臺東廳共成立 34 個青年會,其中以原住民部 落青年為主的即有 28 個37。 鹿野地區的青年會共有 4 個,除鹿野村青年會於大正 5 年(1916)由日本人組 成外,其���都於大正 12 年由阿美族青年組成。 (一)鹿野村青年會 鹿野村青年會設立於大正 5 年(1916)11 月 3 日,為慶祝立皇太子大典而設。 大正 12 年 5 月 2 日改稱青年團38。本會在鹿野村 32 番戶設有會館,其事業大要為39: 1.每月固定舉行農談會,研討風俗改善、農事改良及經濟、精神修養等事項。 2.會館內設置圖書櫃,供一般村民閱覽,獎勵體育,農閒時會舉辦農村觀摩旅行。 3.負責鹿野車站與鹿野村之間道路的補修,及沿途休憩場所的設置。另購有清柳 式輕便唧筒,作為防火設備。 4.共同試作甘蔗及夜學講演、武術等有益事業。 根據其會則,鹿野村青年會的設立,係以親睦會員、修養精神、鍛鍊身體、改 良風俗及從事一般公共事務為目的,由住在鹿野村的村民組成,會員分三種:凡 15

37

臺東廳(1925),《臺東廳教育要覽》,頁 42-45。

38

依《臺灣教育沿革誌》,關於青年團的訓令,日本政府於大正 7 年 5 月 3 日發布,於日本內地設置, 臺灣只稱青年會。臺灣的〈臺灣青年團訓令〉發布於昭和 5 年 9 月 17 日。參見《臺灣教育沿革誌》, 頁 1055 及 1069。

39

入澤片村(1925),《臺東廳人名要鑑》,頁 144-146。 568


第五篇 文教篇

至 30 歲間的男子為正會員;30 歲以上的男子為特別會員;居住在鹿野村的政府官吏、 製糖會社的社會員,經職員推薦可為贊助會員,此外亦可聘任名譽會員。 青年會設有正、副會長各 1 名,幹事 4 名,評議員 2 名等職員,任期均為 2 年, 正、副會長由全體會員選舉產生,幹事由正會員選舉、評議員由會長指定。會長總 理會務,副會長輔佐會長,幹事則負責處理日常會務,評議員為會長諮詢對象。 青年會每年 8 月、12 月間召開兩次定期總會,必要時得依職員會的要求召開臨 時總會,月例會每月一次(14 日夜間召開),職員會必要時召開。 大正 14 年(1915)時,鹿野村青年會成員都為日本人,共有 47 人,包括正會 員 33 人,贊助會員 12 人,名譽會員 2 人40。主要幹部為:會長大瀧藤吉、副會長丸 山三次、幹事大瀧和助、大熊重太郎、田邊安藏、加藤太郎吉。 鹿野村青年會擁有基金 135 圓 35 錢,除會員共同試種甘蔗所得外,正會員、特 別會員每月需繳交 5 錢的會費。大正 12 年(1924)2 月 8 日,因會務有成,曾獲總 督府 150 圓的獎勵金。鹿野村青年會除社教事業外,亦有社會救濟之功能,凡會員 遇有事故,得經職員會決議,給與救濟弔慰。 (二)鹿寮青年會 鹿寮青年會設立於大正 12 年(1923)2 月 15 日,主要由鹿寮社阿美族青年組成。 本會事業大要為41: 40

《臺東廳教育要覽》(1925),頁 45-46。

41

入澤片村(1925),頁 141-143。 569


鹿野鄉志

1.每月固定開會 1 次,以改良習俗、啟發智慧、普及日語為目的。 2.講勵體育活動、修補道路、預防傳染病及火災等。 3.芭蕉栽培園及甘蔗試種。 本會會則共有以下 14 條: 第一條:本會名稱為鹿寮青年會,由鹿野村鹿寮一帶青年組成。 第二條:本會以實現下列各事項為目的: 1.修養自身、精勵家業、勤儉質樸為宗旨,以謀求生活之進步。 2.改良社會習俗,普及國語,以期啟發知識。 3.擔任風災、火災以及其他非常事變之預防、警戒。 4.從事傳染病之預防及其他衛生事業。 第三條:本會設會長、副會長各一名、幹事二名、評議員三名、班長若干名, 由會員互選產生,任期一年,得連選連任。 第四條:本會由警察官吏及學校職員擔任顧問並接受其指導。 第五條:會長管理會務,指揮監督會員;副會長輔佐會長,會長有事故時代理 會長;評議員應參與會議並陳述其意見;班長接受會長命令,指揮監 督其班內會員。 第六條:為實行第二條所規定事項,必須接受相關警察官吏指揮監督。

570


第五篇 文教篇

第七條:本會春、秋兩季召開總會,對於施設事業及各種事務提出報告及評議; 每月召開例會,商討演講及其他臨時事項。 第八條:本會會員因從事有關公共事項而造成傷亡,得依評議會決議,贈與 50 圓以內治療金或喪葬費。 第九條:本會會員,有明顯的善行或其他功勞,得經評議會決議,給與 10 圓以 內獎金。 第十條:本會會員,有影響本會名譽及其他不良行為,經評議會決議,得以除 名或科罰 10 圓以內過怠金。 第十一條:本會會員,依共同作業所得收入充為本會經費。 第十二條:本會得接受篤實之家之金錢及物品的捐助。 第十三條:本會關於會議事項及出納應設紀錄簿及帳簿。 第十四條:本會會則之修改,必須經評議會決議通過。 大正 14 年(1925),鹿寮青年會成員共有 37 人,包括正會員 24 人,都是 16 歲以上,四十歲以下的部落青年,另有顧問 13 人,包含日人 10 人,漢人 2 人,阿 美族 1 人。當時主要幹部為:會長バナイ,副會長パララオン,幹事ルビン、オロ ク、ツンノツク、ナヤウ等 4 人42。

42

入澤片村(1925),頁 143。 571


鹿野鄉志 (三)擺仔擺青年會43 擺仔擺青年會創於大正 12 年(1923)3 月 6 日,由擺仔擺部落青年組成,其會 則與鹿寮青年會相同,事業大要有: 1.每月召開一次例會,研討習俗改良、知識啟發、國語普及。 2.獎勵體育、修補道路、傳染病預防以及火災之警戒、防護。 3.甘蔗園共同試作。 大正 14 年(1925),擺仔擺青年會共有 37 名,其中正會員 24 名,年齡都在 16 歲以上,40 歲以下。顧問 13 名,包含日本人 10 名、本島漢人 2 名、阿美族人 1 名。 主要經費靠甘蔗園試作及勞務收入,基金有 230 圓,為里

支廳內各青年會之冠。

當時主要幹部為:會長ボトル,副會長カロ,幹事イコク、イパオ、タノバコ、ノ チウ等 4 人。 (四)大原村青年會 大原村青年會創於大正 12 年(1913)4 月 29 日,主要由埔尾社阿美族人組成, 其會則與鹿寮青年會相同,主要事業為44: 1.國語普及與風俗改良。 2.甘蔗園一甲共同耕種,收入作為基金,另有共同柑橘園。 3.設置俱樂部(會館)、圖書櫃及消防組織45。 43

入澤片村(1925),頁 143;《臺東廳教育要覽》(1925),頁 45。

44

《臺東廳教育要覽》(1925),頁 45。 572


第五篇 文教篇

大正 14 年(1925)大原村青年會的會員,共有 67 名,其中正會員 64 名,年齡 都在 16 歲以上 30 歲以下,另有名譽會員 3 名,都是日本人。初期會費由會員自由 認捐。當時主要幹部為:會長サウマ,副會長ホタル,幹事有ソエン、テウガ、ニ ガイ等 3 人,評議員サウマ、アエン、タイラン、アラン等 4 人。 鹿野地區四個青年會中,除鹿野村青年會全由日本人組成,具有高度自治精神 外,其他三個原住民青年會,都是在警察輔佐下成立,須接受警察監督指導,主要 扮演警察系統的教化功能。 青年會之事業經過 20 年之發展,總督府認為已有全島統一之必要,乃於昭和 5 年(1930)9 月 17 日發布〈臺灣青年團體訓令〉及〈青年團體設置標準〉,將各地 青年組成團體包括男性的青年會和女性的處女會等等,改組成為青年會和女子青年 會,在鄉黨先進指導下和睦相處,互勉互勵,講求知識,修養德性、鍛鍊身體,以 熟悉不斷進步之社會生活,養成忠良有為之國民。46於是鹿野地區三個阿美族青年 會,除改名為青年團外,各增設女子青年團,入團資格也限於未滿 20 歲,受滿初等 教育者。 昭和 12 年(1937)開始皇民化運動,平地原住民地區實施保甲制度,成立保甲 壯丁團,年滿 20 歲以上,40 歲以下的男子,則多編入壯丁團,原青年團的很多功能, 也逐漸為壯丁團取代。

45

入澤片村(1925),頁 143-144。

46

《臺灣教育沿革誌》,頁 1069-1070。 573


鹿野鄉志

二、青年訓練所與青年學校 大正 15 年(1925)4 月 19 日日本政府公布〈青年訓練所令〉通令全國。青年訓 練所的設立,以地方公立為原則,通常與實業補習學校及小學校併置,但工場、礦 山、公司、商號等私人團體,如經政府核准,亦得設立。凡 16 至 20 歲間的男子, 都可入所接受訓練。訓練項目有修身及公民、軍訓、普通科、職業科等,其中普通 科及職業科的水準為高等小學畢業的程度,訓練期間四年,利用夜間授課47。臺灣因 情況特殊,並未實施。直到昭和 5 年底花蓮港廳申請設立吉野村青年訓練所,次年 底總督府才通令地方各廳,同意設立的申請,其受訓對象為日本青年。 鹿野村民會鑑於移民子弟小學校高等科畢業後缺乏進修機會,乃向臺東廳申 請,獲得許可,昭和 7 年(1932)2 月設置「鹿野村青年訓練所」。實施的對象為 16 至 20 歲之日本男子,四年制,高等小學校畢業後的社會教育性質課程,有修身、公 民科、軍訓、普通科、職業科等48。創立之前,臺東開拓會社視之為反動團體,拒不 承認,設立之工作因而停頓,幸得臺東廳及里

支廳長強力支持才得以設立,初期

經費不足,多靠村民捐獻。設立年餘即見成效,部落一掃消沈之氣,青年意氣昂揚, 開拓會社才轉而支持,支付不足經費。雖然政府法令規定青年訓練所的對象為日本 男子,但昭和 10 年,鹿野村增設女子青年訓練所,為全日本第一所。49

47

《臺灣教育沿革誌》,頁 1074-1075。

48

《臺灣教育沿革誌》,頁 1074-1076。

49

鹿野村派出所,《鹿野村沿革》,頁 17-18。 574


第五篇 文教篇

昭和 10 年 4 月 1 日日本政府廢青年訓練所,發布〈青年學校令〉及〈青年學校 規程〉,總督府亦於 5 月通令全島,將青年訓練所改為青年學校。昭和 14 年鹿野村 男女兩青年訓練所分別改為「鹿野青年學校」及「鹿野女子青年學校」,7 月 1 日開 學。經費由國庫補助一半以內,兩校校長皆由鹿野尋常高等小學校校長兼任。訓練 年限,男子 5 年女子 3 年,可酌減各 1 年。其訓練科目及訓練時數如下表50: 表 5-1:青年學校及女子青年學校課程表 科

第一年

第二年

第三年

第四年

第五年

第一年

第二年

第三年

修身及公民科

20

20

20

20

20

20

20

20

50

50

50

50

50

90

90

90

70

110

110

110

30

30

30

210

210

210

學 業

70

家事及裁縫科 軍

70

210

70

210

70

210

70

180

70

180

青年學校雖有法令依據及正式訓練科目的設置,但鹿野小學校附設之青年學校 正式訓練不多,大多只進行社會教育,例如勵行禁酒而已51。 昭和 18 至 19 年間,因應戰局需要,鹿野、大原公學校都設有「皇民練成所」, 鹿野公學校更設有「特別青年訓練所」52,兩所均以本島青年為對象。

50

《臺灣教育沿革誌》,頁 1078。

51

依該校(今之龍田國小)現存日治時期之資料。

52

臺東廳,《臺東廳 國民學校履歷書》。 575


鹿野鄉志

三、國語普及會與國語講習會 為求更加有效地普及日語,明治 38 年(1905)起各地公學校零星地著手國語(日 語)普及事業。然因屬自發性,沒有政府規範,效果不彰。大正 3 年(1914)臺中 廳首先於廳內各地置國語夜學會,會期三個月,每晚 1 時半,教授禮儀、日語。接 著桃園廳成立國語練習會,之後由新竹廳、宜蘭廳、基隆廳等逐漸擴及全島,相繼 設立普及日語的相關機構,名稱不完全相同,有國語講習所、國語獎勵會、國語普 及會、國語研究夜學會等等。最初亦無規範,隨著練習會的增加,法令的約束更形 迫切,大正 9 年先有桃園郡興風會的國語練習會的規定,昭和 5 年(1930)新竹州 更以州訓令第 75 號發布〈國語練習會設置辦法〉,各州亦仿效發布。總督府對於國 語普及採取放任政策,昭和 6 年底府令第 73 號〈公立特殊教育施設事項〉第一條同 意「簡易國語教育」等教育設的設置。昭和 8 年開始實施國語普及十年計劃,希望 10 年後了解日語者能達到 50%的目標53。 臺東廳為推行日語,大正 7 年(1918)11 月成立「國語普及會」,其目的在普 及日語及改良風俗,組成份子均為本島人(包括漢人及平地原住民),各支廳各設 本會,公學校所在地及其他主要部落分設會場,由學校職員、警察官吏負施教之實 務。大正 11 年時國語普及會場已有 19 處,修業終了者 1445 名54。大正 13 年時國語

53

《臺灣教育沿革誌》,頁 1044-1054。

54

橋本白水(1922),《東臺灣》,頁下之 41。 576


第五篇 文教篇

普及會場已有 26 處,修業終了者 4300 人。估計全臺東廳能了解日語者已約有 8000 人,平均每戶 1.5 人,旅行者已無不便之處55。 鹿野地區方面,先有國語普及會,後有國語講習會。大正 11 年(1922)9 月 18 日,里 國語普及會設立鹿野會場,以教導原住民日語,大正 13 年畢業者男 10 人, 女 35 人,共計 45 人,創立以來累積人數男 133 人,女 35 人,共計 168 人,全部都 是原住民。大正 13 年 9 月 23 日設立大原會場,該年度畢業者 55 人,都為男性,包 含本島漢人 3 人,原住民 52 人56。 昭和 13 年(1938),臺東廳已有國語講習所 12 所,講習員 1095 人,講師 79 人。鹿野地區的鹿野與大原兩公學校都有設置,以公學校教師為講師57。

四、其他社教組織 日本移民為主的鹿野村,在鄉紳神田全次醫師等人提倡下,組成若干自發性的 組織,發揮重要的社會教育功能。 (1)禁酒同盟 由於移民事業失利,村民思鄉情卻,因而酗酒成風,昭和 2 年(1927)在天皇 居喪期間的 4 月 29 日天長節,醫務室醫師神田全次發起禁酒運動,組成「禁酒同盟」 , 部落青年全部參加,後來村民逐漸參加。昭和 8 年,部落全面禁酒,當地在勤警察、 55

臺東廳(1938),《臺東廳管內概況及事務概要》,頁 25-26。東臺灣新報社(1925),《東臺灣 便覽》,頁 25-26。

56

臺東廳(1925),《臺東廳教育要覽》,頁 48。

57

臺東廳(1938),《臺東廳管內概況及事務概要》,頁 25。 577


鹿野鄉志

役場職員、學校教師也都加入「禁酒同盟」,不僅冠婚葬祭之時禁酒,連祭典的神 酒也以茶水代替58。 (2)尚武會 昭和 8 年(1933)9 月在醫師神田全次、大山明及警察、學校教師、庄役場職員 等共同發起下,在青年會館設道場,組成尚武會。由神田醫師擔任會長,經費幾乎 全部由神田醫師負擔。尚武會網羅小學校畢業之青少年入會,由關山郡派遣教師和 警察來教授柔道(劍道因缺道具,未能教學),每週二回,昭和 10 年,改由委託青 年訓練所負責59。尚武會與禁酒同盟相結合,主要目的在改革村民不良習癖。 (3)「二十日會」與「部落向上會」 昭和 10 年(1935)4 月,為求村中公共事務之改革,村之更生向上,由鹿野村 自願的官民、部落和團體的職員等共同發起,於每月二十日定期舉行座談會,因此 稱為「二十日會」。昭和 11 年���應總督府的「民風作興運動」,11 月鹿野村成立「部 落向上會」,因其目的與內容相近,廢止「二十日會」,由部落向上會繼續致力於 村民的更生事業60。 昭和 15 年(1940)10 月 12 日日本中央政府成立「大政翼贊會」,次年 2 月將 其性質定位為「公事結社」,因而在全國各地建立相關組織。部落向上會性質上很

58

鹿野村派出所,《鹿野村沿革》,頁 24。

59

鹿野村派出所,《鹿野村沿革》,頁 29-30。

60

鹿野村派出所,《鹿野村沿革》,頁 30-31。 578


第五篇 文教篇

配合翼贊運動,因而於昭和 15 年底改組為町村會,為興亞奉公班之最基層的組織, 本庄教化委員會的核心組織61。 此外昭和 13 至 14 年間成立的「鹿寮內地人農事組合」、「鹿寮農事組合」、 「擺仔擺農事組合」等組織,雖以農業改良、共同試作為主旨,兼及社會的習俗改 良,亦扮演社會教育之功能。

第二節 戰後的社會教育 戰後初期,政府的社會教育中心工作,為「整理舊有社教機構與消除日本帝國 主義之毒化思想為主」,施教方針「以灌輸國家民族意識為本」,接收初期只重視 公民教育與語文補習教育的推動,民國 38 年始做全面性的籌畫,加強各項活動之推 進,民國 47 年開始實施農業推廣教育62。之後隨著社會變遷,與國民所得增加,各 項社教工作逐漸展開。 本鄉推行社會教育的機構很多包含鄉公所、學校、農會、衛生所、警察分駐所、 救國團鹿野鄉團委會等單位以及各寺廟。民國 70 年代之後,臺東社教館鹿野鄉社教 站與鄉立圖書館的設置,為社教工作增添一股力量。80 年代後期,各社區發展協會 在行政院文建會、客委會等單位協助下,以「社區總體營造」的方式,進行社區改 造,更使社會教育蓬勃發展。

61

鹿野村派出所,《鹿野村沿革》,頁 40。

62

吳敦善(1963),《臺東縣志‧卷六文教篇》,頁 140-141。 579


鹿野鄉志

從日治時期開始,國民學校即是社會教育的重鎮,戰後初期,社會教育的重心 在於掃除文盲、推行國語,民國 36 年 10 月,本鄉鹿野(今龍田)、瑞豐兩所國民 學校即奉命成立民教部,辦理「民眾教育補習班」,招收 16 至 23 歲男性、15 至 20 歲女性失學民眾,施以國語、公民常識、算術、音樂等教育,一期三個月,利用夜 間上課。稍後永安、瑞源相繼設校,亦都兼置民教部。民國 44 年,更強迫 17 至 22 歲即將服兵役的適齡男子文盲(含聽不懂、不會說國語者)優先進入民眾補習班受 教,直到 49 年各校民教部才停止招生。民國 90 年代學校與社區關係更形緊密,推 動學區社會教育的角色更重,學區外籍配偶多的龍田、瑞豐、瑞源等校都設有外籍 配偶成長班,各校也多與社區合作,辦理各項活動。 鄉公所為本鄉社會教育的統籌、協調機構,政府的社會教育政策也多由鄉公所 執行,例如民國 42 年失學民眾的補習教育,本鄉成立的「失學民眾補習教育推行委 員會」,就由鄉長擔任主任委員,協調鄉內各國民學校辦理。 鄉內其他單位,亦負責辦理與職責相關的社教工作,例如:鹿野地區農會推廣 農業教育,成立四健會、家政班、產銷班等,衛生所推廣家庭計畫、衛生健康教育、 成立社區健康營造中心,分駐所宣導預防犯罪,救國團團委會舉辦青年活動,各寺 廟推展民俗藝能活動。 至於專責的社會教育機構,則以鄉立圖書館與社教工作站較為重要。

580


第五篇 文教篇

一、鹿野鄉立圖書館 民國 74 年,臺灣省政府為落實地方基礎建設,均衡城鄉發展,開始實施〈臺灣 省加強建設重要措施〉,推動「鄉鄉有圖書館」計畫。然遲至民國 76 年,本鄉始獲 得省政府及臺東縣政府各 200 萬元的補助,得以在鹿野國小校園內興建鄉立圖書館, 同年 2 月 7 日動工,11 月 29 日完工。由於本鄉財政困難,並未立即開館,78 年月 4 日,鄉長龔有恆為提升本鄉文化氣息,在財政拮据下毅然開館。63 由於館舍位於鹿野國小校內,位置不當,鄉民使用不便,圖書館功能長期不彰, 而且建築物無使用執照。民國 92 年行政院文建會為促進公共圖書館的發展,頒行〈公 共圖書館空間及營運改善計畫〉,當時鄉長張芳連決定將圖書館遷到國民黨歸還的 民眾服務站原址,乃向文建會提出「鹿野鄉 K 書 A 夢圖書館」計畫案,獲得 450 萬 元的補助,加上自籌款 200 萬元,93 年初動工整建,將原建築物整建為新圖書館, 整修期間舊館在 3 月 1 日至 4 月 30 日間休館兩個月,5 月 26 日新館正式開館。 新館為二樓建築,館舍總面積 567.9 平方公尺,一樓空間為兒童閱覽區、單一窗 口服務臺、資訊檢索區(含觸控式電腦鹿野鄉導覽系統)、開架書庫區、期刊室、 參考區、地方文獻典藏區、館外 24 小時還書口。二樓為自修室、行政管理室、多媒 體視聽教室、藝文展示區。目前(94 年底)館藏共有圖書 27377 冊(含兒童讀物 9510 冊),期刊 74 種,報紙 5 種,其他 39 種,非書資料(CD、VCD 等)148 件,另備

63

鹿野鄉立圖書館,〈鹿野鄉立圖書館簡介〉。 581


鹿野鄉志

有電腦 2 臺、印表機 1 臺,供讀者使用。64鹿野鄉立圖書館對於地方文獻的蒐集不遺 其力,凡舉與鹿野鄉有關文獻、活動資料、社區與學校的出版品,與有關的媒體報 導等,都在蒐集範圍。 除圖書館業務外,鄉立圖書館尚推廣各種社會教育,平常有影片欣賞、人才培 訓、各項研習活動,寒暑假則有專為兒童規劃的藝術與人文研習營。94 年度舉辦的 推廣活動總計 143 場(包含推廣活動 8 場、社教藝文活動 36 場,影片欣賞 96 場, 其他 3 場),參加人數達 3180 人次。65圖書館與學校、社區及各社會團體互動關係 良好,民國 93 年 7 月與臺灣慧行志工黨合辦的「國小學生舞臺劇研習營」,就邀請 社教站、各社區發展協會、國小協辦,成果表演,也選在新豐社區聖豐宮的舞臺舉 行。館員與讀者互動甚佳,館內設有「心情小站」,作為彼此分享心得的平臺,讀 者也常將自己做的工藝品送給館員美化圖書館。66 民國 94 年底,鹿野鄉總人口數 9468 人,辦有鄉立圖書館借書證的總人口數 1126 人,約佔總人口數的 11.89%。93 年 5 月開館之後,6 至 12 月間借閱圖書的有 2555 人次、書 8017 冊,歸還圖書者 2679 人次,書 7603 冊,合計人數 5234 人次、書 15620 冊,在臺東縣各鄉鎮圖書館中,僅次於關山鎮的 5964 人次、書 16794 冊(借書者 2855 人次、書 8490 冊,還書者 3109 人次,書 8304 冊)。民國 94 年全度本鄉圖書到館 人數 12802 人,借書者 2932 人次、書 8702 冊,還書者 3160 人次,書 8655 冊,共 64

鹿野鄉立圖書館編(2006),〈鹿野鄉立圖書館基本資料管理〉。

65

同上註。

66

國立臺中圖書館(2006),《書香遠傳》,第 33 期。 582


第五篇 文教篇

計 6095 人次,書 17357 冊,亦僅次於關山鎮的 7417 人次、書 20993 冊(含借書者 3543 人次,書 10466 冊,還書者 3874 人次,書 10525 冊)。民國 95 年 1 至 5 月間, 入館人數累積有 4951 人次,借書者 1640 人次,書 4932 冊,還書者 1745 人次,書 4852 冊,合計 3385 人次、書 9784 冊,已超過關山鎮的 2458 人次,書 6897 冊(借 書者 1202 人次,書 3524 冊,還書者 1256 人次,書 3373 冊),居全縣之冠。67 本鄉圖書館營運績效頗為優異,曾在民國 88 年度獲省評定為績效優良圖書館, 92 年度獲臺東縣營運績效優良圖書館第二名,93 年度晉升為第一名。68

表 5-2:94 年度鹿野鄉立圖書館營運績效 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 總計

進館人數 440 595 693 1017 1123 1313 1843 1300 1087 1225 1114 1052 12802

借 借閱人數 197 205 255 234 245 262 340 288 260 183 248 215 2932

歸還人數 203 226 277 242 259 299 360 304 295 187 264 244 3160

合計 400 431 532 476 504 561 700 592 555 370 512 459 6092

服 借閱冊數 616 614 761 745 737 772 1038 803 746 516 747 607 8702

務 歸還冊數 595 648 750 685 724 816 968 849 779 525 682 634 8655

合計 1211 1262 1511 1430 1461 1588 2006 1652 1525 1041 1429 1241 17357

資料來源:鹿野鄉立圖書館。

本鄉圖書館除週一、國定假日及民俗節慶休館外全年開放。開放時間上午 8 至 12 點,下午 1 點至 5 點,民國 94 年 2 月 1 日起實施夜間開放,從 7 點至 9 點。固定 活動有週三兒童區卡通影片欣賞、週六視廳室影片放映。目前館員有二位,歷任館

67

鹿野鄉立圖書館(2006),〈93 年 6 月 95 年 5 月臺東縣各鄉鎮圖書館借閱(人次/冊數)統計表〉。

68

鹿野鄉公所(2006),〈九十四年度鹿野鄉立圖書館營運現況〉。 583


鹿野鄉志

員有鄭瑞蓮、黃怡君、黃美綺、林素華,以鄭瑞蓮最資深,從開館至今,服務已有 17 年。

二、鹿野鄉社會教育工作站 民國 69 年,臺東社會教育館為推展社會教育工作,開始籌畫在花、東地區各鄉 鎮、工廠設立社教工作站,成立社教推行委員會,負責各地區的社教工作。次年正 式設立 23 個社教站,後來在「鄉鄉皆有社教站」的計劃下,逐漸擴展到 32 個站。69 社教推行委員會設有負責人(民國 79 年 7 月改稱召集人)一人,由社教館「社 教站策劃委員會」遴聘地方具有領導能力與熱心公益人士擔任,綜理站務;委員若 干人,由社教站召集人遴聘地方熱心公益人士擔任,協助站務推行與發展;總幹事 (79 年 7 月改稱執行秘書)一人,由召集人遴聘,統籌站務;各站應設有活動、推 廣、宣導、資料,總務等五組,各社組長一人,組員若干人。社教站的工作項目包 含:終身學習、婦女與婚姻、婦女與親子、生計與藝術、環境與健康、休閒與體育 等教育,透過欣賞、發表、研習、演講座談、輔導諮商等方式來執行工作。70 本鄉社教站創立於民國 70 年,最初由本鄉婦女會、民眾服務站兼辦,召集人由 兼辦單位主管擔任,站址設在兼辦單位。民國 74 年起由鹿野國中接辦,校長陳勝發、 高俊和、謝松興先後擔任召集人,訓導主任陸集珊,朱虹山擔任總幹事71。

69

臺東社教館(2005),《創意社教 10 年情》,頁 32。

70

臺東社教站,〈花東地區社會資源服務網〉。

71

2005 年 6 月,社教館推廣課張宏增訪談。 584


第五篇 文教篇

由在地人來辦理地方活動,更能切合地方需要,因此臺東社教館逐漸推動改變 兼辦方式,改由地方熱心人士組成「社教推行委員會」,來辦理地方社教工作。 本鄉工作站在民國 86 年進行改組,由邱仁銘出任召集人,潘蕙璟擔任執行秘書, 率領義工,積極投入地方社教工作。民國 88 年,召集人由簡瑞榮接任,廖金生出任 執行秘書,91 年再度改組,由鄉長張芳連接任召集人,韓筆鋒出任執行秘書。94 年 度除幹部外,尚有 10 名顧問,44 位義工。改組後的社教工作站頗能發揮功能,87 年即獲東區社教評鑑特優,88 年再獲教育部頒發推展社會教育有功團體之榮譽。 民國 91 年 3 月,鄉公所將瑞和村已經閒置的托兒所撥給社教站使用,經過義工 群努力的整理、整修,鹿野鄉社教站正式有固定的辦公室與活動場所。94 年更由志 工捐贈圖書 200 冊,成立圖書室,提供民眾閱讀,並由執行秘書韓筆鋒、義工李興 進提供視聽、音響設備。 鹿野社教站固定經費由社教館核撥,每年 12 萬元,主辦特殊活動每次社教館補 助 5 萬,另可申請專案計劃。很多活動都與鄉內其他機構活動合辦或協辦,民國 93 年度主辦活動 8 場,參與民眾 1243 人,合辦 7 場,參與民眾 3791 人,共 15 場 5,034 人,動用義工 352 人次,服務時間 1516 小時,運用社會資源經費 7,878,767 元。民 國 94 年度,主辦活動 11 場次,參與民眾 1722 人,合辦 3 場次,參與民眾 2635 人, 協辦活動 7 場次,參與民眾 1,000 人,總計 20 場次,參與民眾 5,357 人,動用義工 362 人次,運用社會資源經費達 8,500,008 元,活動內容包含:「2005 鹿野鄉花田喜

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鹿野鄉志

事」(親子寫生、攝影、賞花)、新春電影欣賞、「端午節粽(重)感情」、「紙 鳶、花海、親子情」等活動及「婦女水墨畫」、「客家童謠暨話劇」、「暑期兒童 書法」、「數位攝影及影像處理基礎」、「護育生態保健植物」等研習72。此外每逢 各機關在鹿野鄉舉辨各種大型活動,諸如花東縱谷風景區管理處主辦的「想飛的季 節」等活動,鹿野社教站都會派大批義工協助。 鹿野社教站對於童子軍教育推展更是不遺其力,除全力配合相關童子軍活動, 更鼓勵義工參加童軍訓練,至今已有 4 位義工為二顆木章童軍,15 位通過木章或木 基訓練,民國 88 年,更籌組瑞源社區童軍團73。

72

鹿野鄉社教站,〈93、94 年活動成果統計表〉。

73

鹿野鄉社教站,〈鹿野鄉社教站簡介〉。 586


鹿野鄉志-第五篇 文教篇