Issuu on Google+


循序漸進 紮實複習 滿分推薦

1

分類學習 文法更Easy!

非選滿分 2

滿分推薦

依統測常見文法做分類,系統式整理,循序學習,觀念理解最全面!

文法觀念完整補充,全年級適用,紮實奠定非選基礎!

金賞

非選 六大題型 全收錄!

依據技專校院入學測驗中心(TCTE)公佈非選題型範例,設計練習題,掌握統 測非選最關鍵!

第 1 章 五大句型

Unit 1

  從104學年開始,統測將加考非選試題。教育部的這項決定, 將會改變高職英文的教學

S + vi.

(主詞 + 不及物動詞)

教用本額外補充文法重點,

模式。老師在教學上將會加強句子的結構分析以及中英文的翻譯觀念。學生在學習上要著重 句型(A) S + vi.

各種片語、三大子句、及五大句型的運用。雖然準備非選試題需要花很多時間,但這卻是紮 下英文根基不可少的過程。編者將二十多年來從事英文翻譯寫作教學之講義,彙整成書,期

• 完全不及物動詞後不接受

盼能幫助同學突破非選試題(含句子重組、合併、改寫)、翻譯及寫作的瓶頸。

詞或補語。

• shine-shone-shone 發光;照耀

一、以「句子結構」為編寫模式, 幫助學生全面了解「英文結構」, 期盼學生能寫出更正

與 五大句型

受詞

說明「事實」→名詞子句

動詞

包括:助動詞/動詞時態/被動語態/假設語氣/主詞與動詞之一致

主補 與 受補 單字 修飾語

第 1 章:五大句型 ...................................... 1

片語 子句

詞、副詞片語及副詞子句。

(清晨下了一場大雨。) 例

第 2 章:動詞 ......................................... 13

表達「狀態」→形容詞

• the sun是三人稱單數主詞。

表達「動作」→不定詞/動名詞/分詞

• Tom studied quietly in the library.

S + vi. + SC

(主詞 + 不及物動詞 + 主詞補語)

句型(A) S + vi. (be/go/get/run/turn/seem/become/...) + SC (adj./N) 說

明 上列動詞需接形容詞或名詞,補充說明主詞。 • Food goes bad easily in summer.

(湯姆安靜地在圖書館讀書。)

(食物在夏天容易腐壞。)

• 日出於東而沒於西。 The sun       in the east and       in the west. rises sets 例

第 3 章:動狀詞 ....................................... 43

說明「事實」→名詞子句

Unit 2

為使句意清楚,可在動詞之後添加副詞,副詞包括簡單副

• It rained hard in the early morning.

• hard = heavily

第 1 章 五大句型

• 太陽正照耀著。 The sun             is shining .

指「人、事、物」→名詞/代名詞 表達「動作」→不定詞/動名詞

• Time flies.(【諺】光陰似箭。)

句型(B) S + vi. + adv.

確的英文。結構分析如下: 主詞

詞本身已可表達完整的意思,其後不需接受詞或補語。 • Leaves fall.(樹葉飄落。)

• fall-fell-fallen 掉落;落下 • fly-flew-flown 飛

課堂教學更輕鬆!

不及物動詞(如:rise/fall/rain/fly/shine/work/...)是指該動

• run-ran-run 流;跑

• Still waters run deep. (【諺】靜水流深。/大智若愚。)

• 最後,約翰成為一位有名的律師。

形容詞→修飾名詞 副  詞→修飾動詞或句子

第 4 章:形容詞與副詞 ................................. 63

表達「狀態」→介係詞片語/副詞片語

1 1 bloom (v.) 開花 2 blossom (v.)

表達「動作」→現在分詞片語/過去分詞片語

第 5 章:名詞與代名詞 ................................. 83

形容詞子句→修飾名詞(人、事、物、時間、地方)

開花(尤指果樹的花)

翻譯填充 2 鳥兒在樹上快樂地歌唱。

副  詞子句→修飾一般動詞或主要子句

lawyer.

1 flowers/bloom/and/comes Ö Spring comes and flowers bloom

. 句型(B) S + vi. (look/sound/smell/taste/feel/...) + SC (adj./like+ N) 說

3 rise = go up 上漲;上升

題組翻譯

第 7 章:片語 ........................................ 127

測驗、翻譯以及寫作上的能力。

4 break out表「發生」,break

四、本書第11章有「英文寫作寶典」與四篇「看圖作文練習」,幫助同學理解「英文寫作」 的步驟,紮下英文寫作的基礎。

4 昨夜發生(break out)火災。

的三態為:break-broke-

A fire broke out last night.

broken。

5 兩人在火災中喪生(be killed)。

第 8 章:子句 ........................................ 143

受詞或補語。

• Good medicine tastes bitter.

• bitter (adj.) 苦的

(【諺】良藥苦口。)

3 食物的價格因戰爭而上漲。 rise of Food prices       up because       the war.

寫翻譯填充,以及題組翻譯的練習,以應付非選的考試趨勢。 三、本書除了提供翻譯寫作重要句型之外,章節之後另有練習題,有系統地培養學生在非選

• 不完全不及物動詞後需接

明 上列連綴動詞需接形容詞或like + 名詞,補充說明主詞。

sing in/on Birds       merrily       the tree.

二、精選英文翻譯寫作必備的文法句型,釐清學生的文法觀念,並配以句子重組、合併、改 第 6 章:there與it ................................... 103

• famous = well-known

A      l     , John       t ast becomes a famous

句子重組

• The music sounds sweet to the ear. (這音樂聽起來悅耳。) • 他看起來像是誠實且友善的人。

• 名詞 + ly = 形容詞 → friend + ly = friendly

He             an honest and       looks like friendly person.

Two people were killed in the fire. 句子重組

  本書編校皆力求完善,如有未盡之處,尚祈各位先進不吝指正,是所至感。

1 taste/enough/the/good/food

第 9 章:子句與片語互換 .............................. 159

Ö Does the food taste good enough

編者  謹識

?

翻譯填充

2

2 呼吸(breathe)新鮮空氣有益健康。

第10章:寫作起承轉合 ................................ 169

2 breath (n.) 呼吸

Breathing fresh air       is for       good       health. 3 fly; pass (v.) 流逝

3 時光流逝。他的頭髮已變白。

貼心設計

第11章:英文寫作寶典 ................................ 199

每篇結束前還有總複習,再次 練習該篇所有重點喔!

flies/passed quickly. His hair has       turned grey. Time       題組翻譯 4 她的願望是成為一位音樂家。 Her wish is to be/become a musician

. 5 come true; be realized 實現

5 最後, 她的夢想實現了。 In the end, her dream comes true/is realized

.

3

1010937-1

1010889


循序漸進 紮實複習 滿分推薦

1

分類學習 文法更Easy!

非選滿分 2

滿分推薦

依統測常見文法做分類,系統式整理,循序學習,觀念理解最全面!

文法觀念完整補充,全年級適用,紮實奠定非選基礎!

金賞

非選 六大題型 全收錄!

依據技專校院入學測驗中心(TCTE)公佈非選題型範例,設計練習題,掌握統 測非選最關鍵!

第 1 章 五大句型

Unit 1

  從104學年開始,統測將加考非選試題。教育部的這項決定, 將會改變高職英文的教學

S + vi.

(主詞 + 不及物動詞)

教用本額外補充文法重點,

模式。老師在教學上將會加強句子的結構分析以及中英文的翻譯觀念。學生在學習上要著重 句型(A) S + vi.

各種片語、三大子句、及五大句型的運用。雖然準備非選試題需要花很多時間,但這卻是紮 下英文根基不可少的過程。編者將二十多年來從事英文翻譯寫作教學之講義,彙整成書,期

• 完全不及物動詞後不接受

盼能幫助同學突破非選試題(含句子重組、合併、改寫)、翻譯及寫作的瓶頸。

詞或補語。

• shine-shone-shone 發光;照耀

一、以「句子結構」為編寫模式, 幫助學生全面了解「英文結構」, 期盼學生能寫出更正

與 五大句型

受詞

說明「事實」→名詞子句

動詞

包括:助動詞/動詞時態/被動語態/假設語氣/主詞與動詞之一致

主補 與 受補 單字 修飾語

第 1 章:五大句型 ...................................... 1

片語 子句

詞、副詞片語及副詞子句。

(清晨下了一場大雨。) 例

第 2 章:動詞 ......................................... 13

表達「狀態」→形容詞

• the sun是三人稱單數主詞。

表達「動作」→不定詞/動名詞/分詞

• Tom studied quietly in the library.

S + vi. + SC

(主詞 + 不及物動詞 + 主詞補語)

句型(A) S + vi. (be/go/get/run/turn/seem/become/...) + SC (adj./N) 說

明 上列動詞需接形容詞或名詞,補充說明主詞。 • Food goes bad easily in summer.

(湯姆安靜地在圖書館讀書。)

(食物在夏天容易腐壞。)

• 日出於東而沒於西。 The sun       in the east and       in the west. rises sets 例

第 3 章:動狀詞 ....................................... 43

說明「事實」→名詞子句

Unit 2

為使句意清楚,可在動詞之後添加副詞,副詞包括簡單副

• It rained hard in the early morning.

• hard = heavily

第 1 章 五大句型

• 太陽正照耀著。 The sun             is shining .

指「人、事、物」→名詞/代名詞 表達「動作」→不定詞/動名詞

• Time flies.(【諺】光陰似箭。)

句型(B) S + vi. + adv.

確的英文。結構分析如下: 主詞

詞本身已可表達完整的意思,其後不需接受詞或補語。 • Leaves fall.(樹葉飄落。)

• fall-fell-fallen 掉落;落下 • fly-flew-flown 飛

課堂教學更輕鬆!

不及物動詞(如:rise/fall/rain/fly/shine/work/...)是指該動

• run-ran-run 流;跑

• Still waters run deep. (【諺】靜水流深。/大智若愚。)

• 最後,約翰成為一位有名的律師。

形容詞→修飾名詞 副  詞→修飾動詞或句子

第 4 章:形容詞與副詞 ................................. 63

表達「狀態」→介係詞片語/副詞片語

1 1 bloom (v.) 開花 2 blossom (v.)

表達「動作」→現在分詞片語/過去分詞片語

第 5 章:名詞與代名詞 ................................. 83

形容詞子句→修飾名詞(人、事、物、時間、地方)

開花(尤指果樹的花)

翻譯填充 2 鳥兒在樹上快樂地歌唱。

副  詞子句→修飾一般動詞或主要子句

lawyer.

1 flowers/bloom/and/comes Ö Spring comes and flowers bloom

. 句型(B) S + vi. (look/sound/smell/taste/feel/...) + SC (adj./like+ N) 說

3 rise = go up 上漲;上升

題組翻譯

第 7 章:片語 ........................................ 127

測驗、翻譯以及寫作上的能力。

4 break out表「發生」,break

四、本書第11章有「英文寫作寶典」與四篇「看圖作文練習」,幫助同學理解「英文寫作」 的步驟,紮下英文寫作的基礎。

4 昨夜發生(break out)火災。

的三態為:break-broke-

A fire broke out last night.

broken。

5 兩人在火災中喪生(be killed)。

第 8 章:子句 ........................................ 143

受詞或補語。

• Good medicine tastes bitter.

• bitter (adj.) 苦的

(【諺】良藥苦口。)

3 食物的價格因戰爭而上漲。 rise of Food prices       up because       the war.

寫翻譯填充,以及題組翻譯的練習,以應付非選的考試趨勢。 三、本書除了提供翻譯寫作重要句型之外,章節之後另有練習題,有系統地培養學生在非選

• 不完全不及物動詞後需接

明 上列連綴動詞需接形容詞或like + 名詞,補充說明主詞。

sing in/on Birds       merrily       the tree.

二、精選英文翻譯寫作必備的文法句型,釐清學生的文法觀念,並配以句子重組、合併、改 第 6 章:there與it ................................... 103

• famous = well-known

A      l     , John       t ast becomes a famous

句子重組

• The music sounds sweet to the ear. (這音樂聽起來悅耳。) • 他看起來像是誠實且友善的人。

• 名詞 + ly = 形容詞 → friend + ly = friendly

He             an honest and       looks like friendly person.

Two people were killed in the fire. 句子重組

  本書編校皆力求完善,如有未盡之處,尚祈各位先進不吝指正,是所至感。

1 taste/enough/the/good/food

第 9 章:子句與片語互換 .............................. 159

Ö Does the food taste good enough

編者  謹識

?

翻譯填充

2

2 呼吸(breathe)新鮮空氣有益健康。

第10章:寫作起承轉合 ................................ 169

2 breath (n.) 呼吸

Breathing fresh air       is for       good       health. 3 fly; pass (v.) 流逝

3 時光流逝。他的頭髮已變白。

貼心設計

第11章:英文寫作寶典 ................................ 199

每篇結束前還有總複習,再次 練習該篇所有重點喔!

flies/passed quickly. His hair has       turned grey. Time       題組翻譯 4 她的願望是成為一位音樂家。 Her wish is to be/become a musician

. 5 come true; be realized 實現

5 最後, 她的夢想實現了。 In the end, her dream comes true/is realized

.

3

1010937-1

1010889


Yes,You can 滿分推薦

3

寫作能力 再進階!

補充起、承、轉、合慣用語詞,逐步鍛練寫作能力。

寫作寶典補充圖表式寫作練習,全民英檢同步訓練。 第 10 章 起、承、轉、合慣用語

第10章

起、承、轉、合慣用語

Unit 36:「起」的慣用語 (A) 引述諺語

英文寫作寶典

(D) 部分原因是…… (E) 有些、有些、又有些

Unit 41:

五大句型 + 形容詞/副詞

Unit 42:

五大句型 + 介系詞片語

Unit 43:

五大句型 + 副詞片語

Unit 44:

五大句型 + 分詞片語

Unit 45:

五大句型 + 關係子句

Unit 46:

五大句型 + 副詞子句

Unit 47:

圖表式寫作練習

(G) 原因、結果

(C) 加強重要性

(H) 相反地、另一方面

(D) 說明事實 (E) 說明觀點

Unit 39:「合」的慣用語

(F) 印證觀點

(A) 獲得……結論

(G) 表達看法

(B) 做……是應該的

(H) 說明社會現象

(C) 採取……措施,才能……

(I) 引述報導

(D) 只要……我深信……

(J) 正反對照

(E) 該儘量珍惜……

(K) 提出問題

(F) 解決……刻不容緩

(L) 事物對比

(G) 若能……,那該多好啊!

Unit 37:「承」的慣用語 (A) 觀點、舉例

(H) ……是值得某人…… (I) 既然……,何不……呢? (J) 採取……是必要的

(B) 說明原因 (C) 描寫人、事、物

Unit 40:翻譯式寫作

(D) 優點與缺點

(A) 樹木(Trees)

(E) 解決問題的方法

(B) 音樂(Music)

(F) 採取措施

(C) 朋友(Friends)

(G) 現象、原因

(D) 嗜好(Hobbies)

(H) 加強人、事、物

(E) 四季(The Four Seasons)

Unit 38:「轉」的慣用語 (A) 一方面、另一方面 (B) 首先、此外、最重要的是 (C) 更好的是、更糟的是

第11章

(F) 一來、再者

(B) 說明重要性

第 11 章 英文寫作寶典

(F) 郊遊(An Outing) (G) 助人(Helping People) (H) 手機(Cell Phones) (I) 水荒(Water Shortage) (J) 笑(Laughter)

169

199

寫作能力再進階,逐步訓練寫

第 11 章 英文寫作寶典

作技巧,手寫篇章No problem!

  A postman delivered letters to Josh’s house. 1當他離開賈許家時,他掉落了一封信。 Josh took a look at 2這封郵差所掉落的信. Josh read 3被寫在信封上的住址及收件人. He found it was a letter to 4 住在離他家不遠之處的鄰居. Josh took the letter to 5信要應被送去之處. He put the letter in the mailbox. When he was leaving there, 6他愉快地微笑著,因為他做了一件善事. 字詞說明 • deliver (v.) 投遞

全民英檢初級看圖寫作, 同步訓練哦!

• take a look at... 看一看 • address (n.) 住址 • addressee (n.) 收件人 • mailbox (n.) 信箱 • a good deed (n.) 善行 請依提示作答 1 副詞子句 + 主句 Ö When he left Josh’s house, he dropped a letter. 2 添加關係子句修飾 → which Ö the letter which the postman (had) dropped 3 添加關係子句修飾 → which Ö the address and addressee which were written on the envelope 4 添加關係子句修飾 → who Ö a neighbor who lived not far from him 5 添加關係子句修飾 → where Ö the place where the letter should be delivered 6 主句 + 副詞子句


第 1 章:五大句型....................................... 1 第 2 章:動詞.......................................... 13 第 3 章:動狀詞........................................ 43 第 4 章:形容詞與副詞.................................. 63 第 5 章:名詞與代名詞.................................. 83 第 6 章:there與it.................................... 103 第 7 章:片語......................................... 127 第 8 章:子句......................................... 143 第 9 章:子句與分詞構句/分詞片語互換................. 159 第10章:「起」、「承」、「轉」、「合」慣用語......... 169 第11章:英文寫作寶典................................. 199 解答篇............................................... 211


第 1 章 五大句型

第1章 Unit 1:

五大句型

S + vi.

(A) S + vi. (rise/fall/rain/...) (B) S + vi. (rise/fall/rain/...) + adv.

Unit 4:

S + vt. + IO + DO

(A) S + vt. (bring/lend/send/...) + IO (sb.) + DO (sth.) (B) S + vt. (bring/buy/cook/...) + IO (sb.) +

Unit 2:

S + vi. + SC

DO (sth.)

(A) S + vi. (be/go/get/...) + SC (adj.) (B) S + vi. (look/sound/smell/...) + SC (adj./like + N)

Unit 5:

S + vt. + O + OC

(A) S + vt. (like/make/find/...) + O + OC (adj.)

(C) S + vi. (lie/sit/die/...) + SC (adj.)

(B) S + vt. (name/find/leave/...) + O + OC (N)

(D) S + vi. (lie/sit/go/...) + SC (V-ing)

(C) S + vt. (let/make/have/...) + O + OC (VR) (D) S + vt. (see/watch/feel/...) + O +

Unit 3:

S + vt. + O

OC (VR/V-ing)

(A) S + vt. + O (N/pron.)

(E) S + vt. (make/have/see/...) + O + OC (p.p.)

(B) S + vt. (enjoy/finish/practice/...) +

(F) S + vt. (want/warn/advice/...) + O +

O (V-ing) (C) S + vt. (want/decide/hope/...) + O (to VR)

OC (to VR) • Review Unit 1-5

(D) S + vt. + O (what/how/when/... + to VR) • Review Unit 1-3

1


第 1 章 五大句型

Unit 1

S + vi.

(主詞 + 不及物動詞)

句型(A) S + vi. (rise/fall/rain/fly/shine/work/...) • 完全不及物動詞後不接受

詞或補語。

• shine-shone-shone

接受詞或補語。 • Leaves fall.(樹葉飄落。)

• fall-fell-fallen 掉落;落下 • fly-flew-flown 飛

不及物動詞是指該動詞本身已可表達完整的意思,其後不需

發光;照耀

• Time flies.(【諺】光陰似箭。) • 太陽正照耀著。 The sun            . is shining

句型(B) S + vi. (rise/fall/rain/fly/shine/work/...) + adv. 說

為使句意清楚,可在動詞之後添加副詞,副詞包括簡單副 詞、副詞片語及副詞子句。 • It rained hard in the early morning.

• hard = heavily

(清晨下了一場大雨。) 例 • the sun 是第三人稱單數主

• Tom studied quietly in the library. (湯姆安靜地在圖書館讀書。) • 日出於東而沒於西。

詞。

The sun       in the east and       in the west. rises sets

句子重組 1 1 bloom (v.) 開花 2 blossom (v.)

開花(尤指果樹的花)

1 flowers/bloom/and/comes Ö Spring comes and flowers bloom 翻譯填充 2 鳥兒在樹上快樂地歌唱。 sing in Birds       merrily       the tree.

3 rise = go up 上漲;上升

3 食物的價格因戰爭而上漲。 rise of Food prices       because       the war. 題組翻譯

4 break out表「發生」,break

4 昨夜發生(break out)火災。

的三態為:break-broke-

A fire broke out last night.

broken。

5 兩人在火災中喪生(be killed)。 Two people were killed in the fire.

2

.


第 1 章 五大句型

Unit 2

S + vi. + SC

(主詞 + 不及物動詞 + 主詞補語)

句型(A) S + vi. (be/go/get/run/turn/seem/become/...) + SC (adj./N) 說

明 上列動詞需接形容詞或名詞,補充說明主詞。 • Food goes bad easily in summer. (食物在夏天容易腐壞。)

• run-ran-run 流;跑

• Still waters run deep. (【諺】靜水流深。/大智若愚。) • 最後,約翰成為一位有名的律師。

• famous = well-known

           , John       At last becomes a famous lawyer. 句型(B) S + vi. (look/sound/smell/taste/feel/...) + SC (adj./like + N) 說

• 不完全不及物動詞後需接 受詞或補語。

明 上列連綴動詞需接形容詞或like + 名詞,補充說明主詞。 • The music sounds sweet to the ear. (這音樂聽起來悅耳。)

• Good medicine tastes bitter.

• bitter (adj.) 苦的

(【諺】良藥苦口。) • 他看起來像是誠實且友善的人。

• 名詞 + ly = 形容詞 → friend + ly = friendly

He             an honest and       looks like friendly person.

→ love + ly = lovely

句子重組 1 taste/enough/the/good/food Ö Does the food taste good enough

?

翻譯填充 2 呼吸(breathe)新鮮空氣有益健康。

2 breath (n.) 呼吸

Breathing fresh air       is for       good       health. 3 fly; pass (v.) 流逝

3 時光快速地流逝。他的頭髮已變白。 flies/passes quickly. His hair has       turned grey. Time       題組翻譯

4 music (n.) 音樂

4 她的願望是成為一位音樂家。 Her wish was to be/become a musician

. 5 come true; be realized 實現

5 最後, 她的夢想實現了。 In the end, her dream came true/was realized

.

3


第 1 章 五大句型

句型(C) S + vi. (lie/sit/die/stay/stand/remain/keep/...) + SC (adj.) 說

明 上列動詞需接形容詞,補充說明主詞。

• the dying 垂死的人

• The musician died young. (這位音樂家英年早逝。)

• single (adj.) 單身的

• Susan remains single all her life. (蘇珊終生未嫁。) • 史蒂芬.賈伯斯曾說過,「求知若飢,為人若愚」。 Steve Jobs once said, “Stay      ; stay      .” hungry foolish

句型(D) S + vi. (lie/sit/go/come/stand/...) + SC (V-ing) 說

明 上列動詞常接現在分詞,表「正在做……動作」。 • Jane lies on the bed reading a novel.

• lie in bed 臥病在床

(珍躺在床上看小說。) • 1 sit = be seated 2 seat (n.) 座位

• Jack sits on the sofa watching TV. (傑克坐在沙發上看電視。) • 東尼站在那兒思考他的未來。 thinking       about Tony stands there       his future.

句子重組 1 sing-sang-sung 唱歌

1 home/singing/came/a song/Susan Ö Susan came home singing a song. 翻譯填充

2 1 alone (adj.) 單獨的

2 珍每天都獨自坐在窗邊。

2 lonely (adj.) 孤單的

sits alone Jane             by the window every day.

3 everyday (adj.) 每天的

3 妮娜整個晚上都保持沉默。 kept/remained       silent Nina       all through the night. 題組翻譯

4 看報紙的動詞用read,而 非see。 5 「聽」用listen; 「聽……」用listen to...; 「聽音樂」用listen to music。

4

4 彼得坐在椅子上看報紙。 Peter sat on the chair reading newspapers

.

5 瑪莉躺在沙發上聽音樂。 Mary lay on the sofa listening to music

.


第 1 章 五大句型

Unit 3

S + vt. + O

(主詞 + 及物動詞 + 受詞)

句型(A) S + vt. + O (N/pron.) 1 單數名詞前,需加a或an;複數名詞的字尾需加s或es;表 說

特定的事物,需加the。 2 代名詞當受詞時,應用受格,如:it, us, him, her, them等。 • Mary raises a dog and two cats.

• 1 raise-raised-raised 飼養 2 rise-rose-risen

(瑪莉養了一隻狗和兩隻貓。) 例

• She is a kind girl and we like her.

上升;升起

(她是位善良的女孩,我們喜歡她。) • 光陰很重要;我們必須善用它。

• 片語make good use of中的 use為名詞。

Time is important; we must       make good use of      . it 句型(B) S + vt. (enjoy/finish/practice/mind/avoid/...) + O (V-ing) 說

明 上列動詞需接動名詞當其受詞。 • The young enjoy using smartphones.

• the young = young people

(年輕人喜歡使用智慧型手機。) • Do you mind turning off the radio for me? 例

• 1 turn off 關掉 2 turn on 打開

(你介意替我關掉收音機嗎?)

• 我弟弟想出國,所以他天天練習說英語。

• go abroad 出國

go abroad My younger brother wants to            , so he speaking English every day. practices      

句子重組 1 1 teenager (n.) 青少年

1 playing/video games/enjoy/online/Teenagers

2 online (adv.) 線上地

Ö Teenagers enjoy playing video games online. 翻譯填充

2 fish指同一種魚時,單複

2 哈利養許多魚,而且他喜歡釣魚。

數同形;指很多種魚時,

keeps and likes/enjoys fishing. Harry       a lot of fish,       he      

則用fishes。

3 這女孩每天練習彈鋼琴兩小時。 practices       playing the piano       for The girl       two hours every day.

3 play + 樂器名稱前需加the; play + 運動名稱前則不加

題組翻譯

the,如:play the violin;

4 有些人喜歡交各式各樣的朋友。

play soccer。

Some people like making/to make all kinds of friends

.

各式各樣的……

5 但我們要避免交到壞朋友。 However, we should avoid making bad friends

4 all kinds of...

. 5


第 1 章 五大句型

句型(C) S + vt. (want/decide/hope/begin/plan/...) + O (to VR) 說

明 上列動詞需接不定詞當其受詞。 • Hank decides to quit the bad habit.

• 1 hobby (n.) 嗜好 2 pastime (n.) 消遣

(漢克決定要戒掉這個壞習慣。) • Sue plans to go to Europe to study music. 例

(蘇計劃去歐洲研讀音樂。)

• 我們一上巴士,就開始下雨了。 got As       as we             the bus, it on soon began       to rain. 句型(D) S + vt. + O (what/how/when/where/who/... + to VR...) 說

明 「疑問詞 + to VR」為名詞片語當受詞。 • She hasn’t decided whom to invite.

• invitation (n.) 邀請

(她還未決定要邀請誰。) • We don’t know how to solve the problem. 例

(我們不知道如何解決這個問題。)

• 重要的是能給予什麼,而不是得到什麼。

• 可改用子句:what we give; what we get

give The important thing is      not      what to     , what get to     .

句子合併 1 not...but...

1 The problem is not what to do.

不是……,而是……

The problem is how to do it.(用not...but...合併) Ö The problem is not what to do but how to do it. 翻譯填充

2 1 healthy (adj.) 健康的

2 為了保持健康, 我決定過規律的生活。

2 regularly (adv.) 規律地

healthy decide to       live/lead a regular life. To keep      , I      

3 as在此表「當做……」。

3 我不知道該買什麼當做她的生日禮物。 what to as I don’t know             buy       her birthday present. 題組翻譯 4 我希望能通過考試去當一位廚師(cook)。 I hope to pass the test to be a cook

5 prepare for a test

5 但我不知道該如何去準備(prepare)它。

準備一個考試

But I don’t know how to prepare for it

6

. .


第 1 章 五大句型

Review Unit 1-3 句子重組 1 alone/can/Man/speak Ö Man alone can speak.

1 1 man 指人類。 2 alone (adv.)

2 leaves/will/some/red/turn Ö In autumn, some leaves will turn red

.

3 They/walking/became/after/thirsty Ö They became thirsty after walking

for a long time.

唯有;獨自地

2 leaf (n.) 樹葉 3 thirsty (adj.) 渴的

4 A: about/How/a cup/having/of coffee?

4 I’d like to + VR

B: No, thanks. I’d like to have tea.

我想要……

Ö How about having a cup of coffee? 翻譯填充 5 世界上所有的動物都要睡覺。

5 1 sleepy (adj.) 想睡的

animals in the world      . sleep All      

2 asleep (adj.) 睡著的 6 saying ; proverb (n.)

6 有句諺語說:「百聞不如一見。」

諺語;格言

Seeing is      .” believing A saying goes, “      7 尼克看起來像是一位學者。 looks like Nick             a scholar.

8 practice + V-ing 練習……

8 蘇珊每天都練習寫英文。 practices       writing English every day. Susan       中英翻譯

9 I don’t care. 我不在乎。

9 A: 你為什麼要幫我? B: 因為我在乎。 A: Why did you help me? B: Because I care.

0 happiness (n.) 幸福;快樂

0 只靠金錢不能買到真正的幸福。 Money alone can’t buy true happiness

. q cooking (n.) 烹飪

q 我的朋友想出國研讀烹飪的藝術。 My friend wants to go abroad to study the art of cooking w Happiness lies in contentment.

. w contentment (n.) 知足

幸福在於知足(知足常樂)。 問答題 e Is learning English boring or interesting?(選擇一項回答)

e boring (adj.) 無聊的

It is boring.或It is interesting.

7


第 1 章 五大句型

Unit 4

S + vt. + IO + DO

(主詞 + 及物動詞 + 間接受詞 + 直接受詞)

句型(A)

S + vt. (bring/lend/send/show/tell/write/give/...) + IO (sb.) + DO (sth.) = S + vt. (bring/lend/send/show/tell/write/give/...) + DO (sth.) + to + IO (sb.) 因句型(A)和(B)的動詞大多和「授與」有關,所以稱為「授 與動詞」。上列動詞常配合介系詞to。 • Will you lend the dictionary to me?

• lend (v.) 借出 ↔ borrow (v.) 借入

(你可以借我字典嗎?) 例

• Lily writes emails to me every day. (莉莉每天都寫電子郵件給我。) • 愛帶給我們極大的幸福。

• bring-brought-brought 帶來;拿來

Love       great happiness       us. brings to

句型(B) 說

S + vt. (bring/buy/cook/find/make/leave/save/get/...) + IO (sb.) + DO (sth.) = S + bring/buy/cook/find/make/leave/save/get/...) + DO (sth.) + for + IO (sb.)

明 上列動詞常配合介系詞for。 • They bought a birthday gift for Mary.

• buy-bought-bought 買

(他們買一個生日禮物給瑪莉。) • safe (n.) 保險箱 • leave-left-left 留下

• We must save money for our future. (我們必須為我們的將來存錢。) • 我媽媽每天都留一些食物給流浪貓。 My mother       stray cats every day. leaves some food       for

句子重組 1 「吃藥」不可用 eat medicine。

1 how to/Mike/taught/take the medicine Ö The nurse taught Mike how to take the medicine

.

翻譯填充 2 sit down 坐下

2 請坐。讓我泡些咖啡給你喝。 seated make for Please be      . Let me       some coffee       you.

3 anything/something/nothing + adj.

3 一本好書能教我們一些有用的事。 teach something      . useful A good book can       us       題組翻譯 4 老師教我們如何學好英文。 Our teacher teaches us how to learn English well

5 homework (n.) 作業

5 她也給我們許多家庭作業。 She also gives us a lot of homework

8

. .


第 1 章 五大句型

Unit 5

S + vt. + O + OC

(主詞 + 及物動詞 + 受詞 + 受詞補語)

句型(A) S + vt. (like/make/find/keep/think/...) + O + OC (adj.) 說

上列動詞在受詞後可接形容詞當受詞補語,說明受詞的情 況。 • My father likes his coffee strong.

• cybercafé; Internet café 網咖

(我爸爸喜歡喝濃咖啡。) 例

• People find cell phones very useful.

• cell phone; mobile phone 手機

(人們發現手機很有用。) • 我們認為字典是學語言所必需的。

• necessity (n.)

necessary in       learning a language. We think the dictionary      

需要;必需品

句型(B) S + vt. (name/find/leave/choose/select/...) + O + OC (N) 說

上列動詞在受詞後可接名詞當受詞補語,說明受詞的身分或 職稱。 • They named the ship “Mayflower.”

• be named after... 以……命名

(他們將該船命名為「五月花號」。) 例

• We chose Tom chairman of the club.

• choose-chose-chosen 選擇

(我們選湯姆為這個俱樂部的主席。) • fruits指「各種水果」。

• 他們發覺臺灣是水果王國。 They       Taiwan the kingdom of      . find fruit

句子重組 1 sb. + be unable to + VR

1 makes/sleep/unable/me/to Ö The noise from the traffic makes me unable to sleep

.

某人無法……

翻譯填充 2 我們發現香港是購物天堂。

2 go shopping; do the shopping

paradise for      . shopping We find Hong Kong a      

購物

3 冬天的陽光使我們溫暖和舒適。

3 sunlight; sunshine (n.)

makes us warm and      . comfortable The sunlight in winter      

陽光

題組翻譯 4 convenience (n.) 方便

4 人們發覺臉書(Facebook)很方便。 People find Facebook very convenient

.

5 我們可以稱它為友誼(friendship)的橋梁。 We may call it a bridge of friendship

. 9


第 1 章 五大句型

句型(C) S + vt. (let/make/have/...) + O + OC (VR) • 強迫或要求某人做某事可 使用使役動詞。

使役動詞後的受詞若為「主動發出動作者」,則其後需接原 說

明 形動詞。另外,動詞get也有使役的含意,但其用法為:get + O + to VR。 • What makes you think so? (你為什麼這麼想?)

• She likes to have the house look clean. (她喜歡家裡看起來乾淨。) • 我必須找人來清除垃圾。

• trash; rubbish; garbage (n.)

get to I must       someone       clean out the trash.

垃圾

句型(D) S + vt. (see/watch/feel/hear/...) + O + OC (VR/V-ing) 說

感官動詞後接原形動詞,表示受詞「全程做……事情」;若 接現在分詞,則表示受詞「正在做……事情」。 • I saw Jim leave the store with two bottles of Coke. (我看到吉姆拿著兩瓶可口可樂離開那家店。)

• We heard someone calling out for help. (我們聽到有人喊救命。) • 我可以感覺到自己在冷風中顫抖。

• shake; tremble (v.) 顫抖

feel shaking in the cold wind. I could       myself      

句子合併 1 1 bell (n.) 鐘聲

1 Do you hear something?

2 ring-rang-rung 響

The bell is ringing. Ö Do you hear the bell ringing

?

翻譯填充 2 so...that...

2 我的家庭作業是如此差,以致於老師要我重做。

如此……,以致於……

had/made me       do My homework was so poor that the teacher       it again.

3 1 feel-felt-felt 感覺;感到

3 地震發生時,我們感覺房子在震動。

2 shake-shook-shaken 震動

earthquake happened, we       felt shaking When the       the house      . 題組翻譯

4 diligent (adj.) 勤勉的

4 勤勉使我們較容易成功(succeed)。 Diligence makes us succeed more easily

.

5 但是,懶惰將會使我們失去一切。 However, laziness will make us lose everything

10

.


第 1 章 五大句型

句型(E)

S + vt. (make/have/see/feel/hear/watch/find/...) + O + OC (p.p.) 使役動詞及感官動詞後接過去分詞,表示受詞「被……;遭 遇……」等被動的情況。 • Jim’s poor grades make him punished.

• punishment (n.) 處罰

(吉姆的爛成績使他受罰。) 例

• We saw a thief caught by the police.

• catch-caught-caught 抓住

(我們看到一名小偷被警方抓走。) • 我們發現許多流浪動物遭殺害。

• stray animals 流浪動物 (不可用astray animals)

stray killed We find many       animals      .

句型(F)

S + vt. (want/warn/advise/force/allow/encourage/...) + O +

• advice (n.) 表「忠告」,

OC (to VR)

其為不可數名詞,一則忠 告為a piece of advice。

上列動詞需接不定詞當受詞補語,說明受詞(指某人) 「做……事;去做……事」。 • We don’t allow children to tell lies. (我們不允許小孩說謊。) • The doctor advises him to quit smoking.

• quit + V-ing = give up + V-ing 戒除

(醫生勸告他戒菸。)

• 老師應鼓勵學生多看書。

• 1 discourage (v.)

Teachers should encourage students to             read more

使……沮喪;勸阻

2 discourage sb. from + V-ing

     . books

勸阻某人做……

句子合併 1 She doesn’t allow something.

1 allow sb. to + VR

People smoke inside her house.(合併成一句)

允許某人做某事

Ö She doesn’t allow people to smoke inside her house

.

翻譯填充 2 生病迫使她放棄工作。

2 1 illness; sickness (n.)

forced her to       give up Illness             working.

生病

2 disease (n.) 疾病

3 你必須使自己受尊敬(respect)。

3 respect = look up to 尊敬

make respected You must       yourself      . 題組翻譯

4 good修飾名詞;well修飾

4 牙痛使他不能好好工作。 The toothache made him unable to work well

.

動詞。

5 因此,醫生建議他把蛀牙(decayed tooth)拔掉(pull out)。 Therefore, the doctor advised him to have the decayed tooth pulled out

. 11


第 1 章 五大句型

Review Unit 1-5 句子重組 1 What/you/come/for/do/here 1 What...for? = Why...? 為什麼…… 2 1 rumor (n.) 謠言 2 turn out to be...

= become... 變成……

Ö What do you come here for? 2 The rumor/turned out/has/true/to be Ö The rumor has turned out to be true. 3 learn/must/to/how/swim Ö You must learn how to swim

.

4 me/where/find/to/show Ö Please show me where to find

them.

5when/there/closed/I/the store/got Ö I found the store closed when I got there

.

翻譯填充 6 prevent sb. from + V-ing

6 壞天氣使我們無法出發。

= make sb. unable to VR

prevented us       from starting Bad weather            .

使某人無法…… 7 lie in; consist in 在於

7 健全的心靈在於健全的身體。 mind in body A sound       lies       a sound      .

8 make oneself at home

8 主人對客人說:「請勿拘束。」

請勿拘束

at make The host said to the guest, “Please       yourself       home      .” 中英翻譯

9 have one’s eyes examined

9 我的奶奶去醫院檢查她的眼睛。

去檢查某人的眼睛

My grandmother went to the hospital to have her eyes examined

.

0 我無法讓自己的意思被了解。 I can’t make myself understood q Haste makes waste.

q As the saying goes, “Haste makes waste.”

【諺】欲速則不達。

譯: 如同諺語所說:「欲速則不達。」

w what he is now

w His parents have made him what he is now.

他今日的成就

譯: 他的父母使他有今日的成就。 問答題(請用yes或no詳答)

e be good at 精通

e Are you good at sports? Yes, I am good at them.或No, I am poor at them.

r have a good time

r Did you have a good time at the party?

= enjoy oneself

Yes, we all enjoyed ourselves.或No, it was a boring party.

= have fun 玩得愉快

12

.


第 11 章 英文寫作寶典

第11章

英文寫作寶典

Unit 41:

五大句型 + 形容詞/副詞

Unit 42:

五大句型 + 介系詞片語

Unit 43:

五大句型 + 副詞片語

Unit 44:

五大句型 + 分詞構句/分詞片語

Unit 45:

五大句型 + 關係子句

Unit 46:

五大句型 + 副詞子句

Unit 47:

圖表式寫作練習

199


第 11 章 英文寫作寶典

Unit 41

五大句型 + 形容詞/副詞 1 在「名詞」前添加「形容詞」,如:

• 英文寫作第一步: 1 先寫出主要子句(由五 大句型組成)。

a peaceful world; a sudden accident 思考

2 在「一般動詞」前或後添加「副詞」,如:

方向

walk leisurely; laugh heartily 3 在「句首」添加「副詞」,修飾主句,如:

2 添加形容詞或副詞。

Luckily, we won the game. 說明

1 英文最重要的部分就是主要子句。 2 添加「形容詞」或「副詞」使句意更清楚。

1 1 unselfish (adj.)

1 自私的人很少想到別人。

People think of others. (S + vt. + O)

不自私的

2 selfless (adj.) 無私的

Selfish people       seldom think of others. Ö      

2 1 generosity (n.) 慷慨

2 慷慨的人願意幫助弱者。

2 be willing to VR 願意

People help the weak. (S + vt. + O) Generous people help the weak      . willingly Ö      

3 at leisure 閒暇時

3 他們常常 快樂且悠閒地散步。 They take a walk. (S + vt. + O) often happily and leisurely Ö They       take a walk               .

4 1 sadly可改用to my sorrow。

4 傷心地,我曾經受過體罰。

2 suffer (v.) 遭受;經歷

I once suffered punishment. (S + vt. + O) Sadly physical punishment. Ö      , I once suffered      

5 1 international (adj.)

5 顯然地,英文是一個國際的語言。

English is a language. (S + vi. + SC)

國際的

2 national (adj.) 國家的 6 1 shockingly可改用 surprisingly。 2 all of a sudden 突然地

international language. Obviously English is an       Ö      , 6令人大驚地,一隻兇猛的狗突然出現。 A dog appeared. (S + vi.) Shockingly a       fierce suddenly Ö      , dog appeared      .

7 1 misfortune (n.) 不幸

7 幸運地,被埋的小孩還活著。

2 unfortunate (adj.)

The child was alive. (S + vi.)

200

不幸的

Fortunately the       buried child was alive. Ö      ,


第 11 章 英文寫作寶典

Unit 42

五大句型 + 介系詞片語

1 在「名詞」後添加「介系詞片語」,如: the energy from the sun 思考

2 在「動詞」後添加「介系詞片語」,如:

方向

work with all my heart

• 英文寫作第二步: 1 寫出主要子句。 2 添加介系詞片語,說明

3 在「句首」添加「介系詞片語」,修飾主句,如:

各種狀態或情況。

In a word, she is a liar. 1 兩個以上的字詞稱為片語。 說明

2 介系詞片語由介系詞引導,如:in、on、for、from、with 等。

1 他認識許多各行各業的朋友。

1 1 walk of life 行業

He knows a lot of friends. (S + vt. + O)

2 vocation (n.) 職業

from all walks of life Ö He knows a lot of friends                .

3 by profession 職業 2 heartily (adv.) 盡情地

2 他們盡情地享用食物。 They enjoyed the food. (S + vt. + O) to their hearts’ content Ö They enjoyed the food                . 3 我們可以從他人的錯誤中獲益很多。

3 1 benefit (n.) 利益;好處

We can get a lot of benefits. (S + vt. + O)

from others’ mistakes Ö We can get a lot of benefits                . 4 此外,我體會出閱讀報紙的優點。

(v.) 對……有益處

2 beneficial (adj.) 有益的 4 in addition; what’s more; besides 此外

I realize the benefit. (S + vt. + O) In addition of reading newspapers Ö           , I realize the benefit           . 5 畢竟,有趣的嗜好可以增添生活色彩。

5 指顏色時,color為可數名 詞;但指抽象的色彩

Hobbies can add color. (S + vt. + O) After all interesting Ö              ,          hobbies can add

時,color為不可數名詞。

to our life color            . 6 令人高興的是,人們關心災民們的需要。

6 be concerned about...

People are concerned about the need. (S + vt. + O)

關心……

Ö

To our joy

, people are concerned about the need

of the victims               . 7 隨著時間過去,我們從工作上獲得經驗。

7 gain; acquire (v.)

We gain experiences. (S + vt. + O)

獲得;得到

With the passing of time , we gain experiences         . from work Ö            

201


第 11 章 英文寫作寶典

Unit 43

五大句型 + 副詞片語 1 在「動詞」後添加「副詞片語」,如: ...ask for a leave to see a doctor

• 寫作英文第三步: 1 寫出主要子句。 2 添加各種副詞片語,使

思考

2 在「句首」添加「副詞片語」,如:

方向

Due to the storm, power supply was cut off. 3 在「句中」插入「副詞片語」,如:

句意更清楚。

The man, in spite of his riches, isn’t happy. 說明

副詞片語可用來表達「時間」、「條件」、「結果」、「目 的」、「讓步」、「原因」等。

1 1 at the age of... 在……歲時

1她十幾歲時就搬家去台北了。(表時間)

2 in one’s twenties

She moved. (S + vi.)

在某人20-29歲之間

2 子句:Keep calm if there is an accident.

In her teens to Taipei Ö             , she moved             . 2 如果發生意外,務必保持鎮靜。(表條件) Keep calm.(祈使句) Ö Keep calm in case of an accident

3 1 a part-time job

3 他兼差打工是為了賺一些零用錢。(表目的)

He takes a part-time job. (S + vt. + O)

兼差的工作

2 pocket money ; allowance (n.) 零用錢 4 子句:She got poor grades; as a result, ... 5 子句:Though

Ö He takes a part-time job in order to earn some pocket money

rained

heavily/hard, ...

She was scolded. (S + vi.)

She went out. (S + vi. + adv.)

6 1 clothing是衣服的總稱。

6 由於龐大的利潤,她在夜市賣衣服。(表原因)

2 clothes是衣服(可數)。

She sells clothing. (S + vt. + O)

7 in + 學科/語言

, she was scolded.

5 不顧下著大雨,她外出。(表讓步) Ö In spite of the heavy rain

3 cloth是布料(不可數)。

.

4 由於成績差,她被罵了。(表結果) Ö As a result of poor grades

it

.

, she went out.

Owing to huge profits she sells clothing           . at a night market Ö            , 7 令老師驚訝的是,我們英文進步了。(表情緒) We make progress. (S + vt. + O) To our teacher’s surprise we make progress           in English Ö            , .

202


第 11 章 英文寫作寶典

Unit 44

五大句型 + 分詞構句/分詞片語

1 由「and子句」簡化,如: She stood outside, looking up at twinkling stars. 思考 方向

• 英文寫作第四步:

2 由「關係子句」簡化,如:

1 寫出主要子句。

The trash left by tourists pollutes the scenic spot.

2 添加分詞構句或分詞語

3 由「副詞子句」簡化,如:

片。

Walking on the street, she wasn’t aware that a man was following her. 說明

1 分詞的形式主要是依「主動」和「被動」來判斷。 2 主動用V-ing;被動用p.p.。 1 原句 = The child who was

1 被父母責備的孩子離家出走。(被動)

scolded by...

The child left home. (S + vt. + O) Ö The child scolded by his parents

left home. 2 原句 = ...when we attend a

2 聽演講時,我們不要喧嘩。(主動)

speech.

We shouldn’t make noises. (S + vt. + O) Ö We shouldn’t make noises when attending a speech

. 3 原句 = ..., and he didn’t

3 他走來走去,不知該怎麼做。(主動)

know what to do.

He walked to and fro. (S + vi. + adv.) Ö He walked to and fro, not knowing what to do

.

4 遭主人遺棄的狗在找尋食物。(被動)

4 原句 = The dog which was

The dog is looking for food. (S + vt. + O)

deserted by its owner is

Ö The dog deserted by its owner

is looking for food.

looking for food. 5 原句 = If you carry your

5老是用相同的肩來背書包,你會失去平衡。(主動)

schoolbag on the same

Your body will be out of balance. (S + vi. + SC) Ö Carrying your schoolbag on the same shoulder , you will be out of balance.

shoulder, you will.... 6 原句 = While we are

6 在海中潛水時,我們能欣賞海洋之美景。(主動)

diving, we can....

We can appreciate the beauty. (S + vt. + O) While diving of the ocean Ö         , we can appreciate the beauty         .

7 1 原句 = ...and she felt

7 她直到半夜之後才回家,感覺精疲力竭。(主動)

exhausted.

She came home after midnight. (S + vi. + adv. phr.) Ö She came home after midnight, feeling exhausted

.

2 exhausted (adj.) 精疲力 竭的

203


第 11 章 英文寫作寶典

Unit 45

五大句型 + 關係子句 1 修飾人,用who子句,如:

• 英文寫作第五步: 1 寫出主要子句。 2 在名詞之後添加關係子

People who love others are blessed. 思考

2 修飾物,用which子句,如:

方向

We enjoy walking, which is good exercise.

句,以補充說明,並擴

3 修飾時或地,用when或where子句,如:

充內容。

The village is the place where I lived before. 說明

關係子句(who/which/when/where + S + V...)一定要置於名 詞之後。

1 你愛上的女孩是我的鄰居。 The girl is my neighbor. (S + vi. + SC) Ö The girl who you fall in love with 2 補述用法(有逗點):補 充說明太陽能的優點。

is my neighbor.

2 我們使用太陽能,它不會造成汙染。 We use solar energy. (S + vt. + O) Ö We use solar energy, which won’t cause pollution

3 補述用法:補充說明在海 邊我可以做哪些事情。

3 我常去海邊,那裡我可以聽海浪的聲音。 I often go to the seashore. (S + vi. + adv. phr.) Ö I often go to the seashore, where I can hear the sound of waves

4 限定用法(無逗點):特 指「智能遲緩」的學生, 不是一般學生。 51補述用法(強調單一 性):補充說明導遊這 一種行業的性質。 2 challenging (adj.)

有挑戰性的

6 補述用法(強調單一性): 補充說明讀書這一種樂 趣。 7 補述用法:補充說明夏天 會有什麼事情發生。

204

.

.

4 我們必須幫助智能遲緩的孩子。 We must help the children. (S + vt. + O) Ö We must help the children who are mentally slow

.

5 她當導遊為生,那是很有挑戰性的工作。 She works as a tour guide. (S + vi. + adv. phr.) Ö She works as a tour guide, which is a challenging job

.

6 讀書是一種樂趣,人人都能享受它。 Reading is a pleasure. (S + vi. + SC) Ö Reading is a pleasure, which everyone can enjoy 7 臺灣的夏天很熱,那時有颱風侵襲。 It is very hot in summer in Taiwan. (S + vi. + SC) Ö It is very hot in summer in Taiwan, when typhoons will hit/strike

.


第 11 章 英文寫作寶典

Unit 46

五大句型 + 副詞子句

1 置於主要子句之前,如: If you cannot come, please let me know. 思考

2 置於主要子句之後,如:

方向

Some people are rich while others are poor.

• 英文寫作第六步: 1 寫出主要子句。 2 添加副詞子句,說明主

3 插入主要子句之中,如:

要子句的各種情況。

Bad habits, once they are formed, are hard to quit. 說明

• 1 副詞子句可以改寫成副

副詞子句表達「時間」、「原因」、「條件」、「目的」、

詞片語,說明各種情 況。

「結果」、「讓步」等。

2 副詞子句可以改寫成分

1 我們一出發就開始刮起大風了。(表時間)

詞構句,說明動作的主

It began to blow hard. (S + vt. + O)

動或被動。

Ö As soon as we started

, it began to blow hard. 2 本句不宜改用分詞構句,

2 人們培養嗜好,因為它們會帶來友誼。(表原因)

因為前後句主詞不同(後

People take up hobbies. (S + vt. + O) Ö People take up hobbies because they can bring friendship

.

句主詞they = hobbies)。

3 只要有生命,就會有希望。(表條件) There is hope. (S + vi.) Ö As long as there is life

, there is hope. 4 前後句主詞相同,可改寫

4 雖然他有缺點,但他畢竟是好人。(表讓步)

成片語結構:In spite of/

He is a good man. (S + vi. + SC) Ö Though he has faults

, he is a good man after all.

5 他加班工作,以便能養活一個大家庭。(表目的)

= ...in order to support...

. 6 本句不宜改用分詞構句,

6 這篇報導是如此難,以致於我不了解。(表結果)

因為前後句主詞不同;但

The report is so difficult. (S + vi. + SC) Ö The report is so difficult that I can’t understand it

.

7 據我所知,他未曾出國過。(表程度)

可改用:The report is too difficult for me to understand. 7 so far as I know可用to my

He has never been abroad. (S + vi. + adv.) Ö So far as I know

good man after all. 5 ...so that he may support...

He works overtime. (S + vi. + adv.) Ö He works overtime so that he may support a large family

Despite his faults, he is a

knowledge替代。

, he has never been abroad.

205


第 11 章 英文寫作寶典

Unit 47

圖表式寫作練習

(A)

  David had a bad day today. 1他早上上學遲到了。 So he was scolded by his teacher. 2下午,他跟 他的同學們打籃球。 But 3不幸的是,他的手指受傷了. After school was over, he went home. 4他在 回家途中的街上看到一條流浪狗。 5因為他很生氣,他踢了狗。 The dog was angry too, so it bit him hard. David arrived home sad and hurt. It was a bad day that 6大衛不但受傷而且還被狗咬. 字詞說明與補充 • have a bad day 過倒楣的一天 • be scolded by... 被……責罵 • unlucky (adj.) 不幸的 • on one’s way home 某人回家途中 • bite-bit-bitten (v.) 咬 • arrive + adv.; arrive at + N 抵達…… • sad and hurt為補語,修飾David 。 請依提示作答 1 過去簡單式 Ö He went to school late in the morning. 2 過去簡單式 Ö In the afternoon, he played basketball with his classmates. 3 it is...that... Ö it was unlucky that his fingers got hurt 4 片語 + 主句 Ö On his way home, he saw a stray dog on the street. 5 副詞子句 + 主句 Ö Because he was angry, he kicked the dog. 6 not only...but (also)... Ö David not only got hurt but was bitten by a dog 206


第 11 章 英文寫作寶典

(B)

  Linda is a shy girl. 1她以前常待在家,而且很少跟她的朋友們外出。 This weekend would be the first time that 2琳達跟她的朋友們到森林區露營. 3然而,她不小心扭傷她的腳踝 and it was hard for her to walk around. 4琳達看起來很失望,而且不想去露營。 Yet, she didn’t want to let his friends down. 5令她高興的是,她所有的朋友都細心地照顧她。 6這愉快的露營留給她美好的回憶。 字詞說明與補充 • shy (adj.) 害羞的 • twist (v.)(n.) 扭傷 • ankle (n.) 腳踝 • disappointed (adj.) 失望的 • carefully (adv.) 細心地 • pleasant (adj.) 愉快的 • memory (n.) 回憶 請依提示作答 1 used to + VR Ö She used to stay home and seldom went out with her friends. 2 go + V-ing Ö Linda would go camping with her friends in the forest 3 ..., S + V + O + adv. Ö However, she twisted her ankle carelessly 4 ..., and... Ö Linda looked very disappointed and wouldn’t want to go camping. 5 to one’s + N, ... Ö To her joy, all of her friends took care of her carefully. 6 S + V + IO + DO Ö The pleasant camping left her a good memory.

207


第 11 章 英文寫作寶典

(C)

  It was about dinner time and Susan was cooking in the kitchen. 1她一面煮菜一面哼歌曲。 2很令 她驚訝的是,一個怪物突然跑進她的廚房。 3當她看到怪物嚇了一跳。 At that moment, the monster took off the head-mask. Oh, 4這個怪物竟然是她的丈夫. He smiled at her, 5然後他送給她一個禮物. He said to her, “Happy birthday to you, my darling.” On hearing this, Susan laughed happily. 6這對夫婦一起 快樂地享用生日晚餐。 字詞說明與補充 • hum songs 哼歌曲 • much to her surprise 很令她驚訝的是 • monster (n.) 怪物 • take off 取下 • head-mask 頭罩 • on hearing this = as soon as she heard this 一聽到這個 • heartily (adv.) 盡興地 請依提示作答 1 S + V + while + V-ing Ö She was humming songs while (she was) cooking. 2 much to one’s + N, ... Ö Much to her surprise, a monster suddenly ran into her kitchen. 3 主句 + when子句 Ö She was shocked when she saw the monster. 4 ...turned out to be... Ö the monster turned out to be her husband 5 S + V + IO + DO Ö and then he gave her a gift/present 6 S + V + O + adv. Ö The couple enjoyed the birthday dinner together happily.

208


第 11 章 英文寫作寶典

(D)

  A postman delivered letters to Josh’s house. 1當他離開賈許家時,他掉落了一封信。 Josh took a look at 2這封郵差所掉落的信. Josh read 3被寫在信封上的住址及收件人. He found it was a letter to 4住在離他家不遠之處的鄰居. Josh took the letter to 5信應要被送去之處. He put the letter in the mailbox. When he was leaving there, 6他微笑著,因為他做了一件善事. 字詞說明與補充 • deliver (v.) 投遞 • take a look at... 看一看 • address (n.) 住址 • addressee (n.) 收件人 • mailbox (n.) 信箱 • a good deed (n.) 善行 請依提示作答 1 副詞子句 + 主句 Ö When he left Josh’s house, he dropped a letter. 2 添加關係子句修飾 (which) Ö the letter which the postman (had) dropped 3 添加關係子句修飾 (which) Ö the address and addressee which were written on the envelope 4 添加關係子句修飾 (who) Ö a neighbor who lived not far from him 5 添加關係子句修飾 (where) Ö the place where the letter should be delivered 6 主句 + 副詞子句 Ö he smiled because he did a good deed

209



突破英文非選複習講義教師用本