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2013 PROYECTO FINAL

LUIS MIGUEL TISTOJ TECUN 2675-04-10176 UNIVERSIDAD “MARIANO GÁLVEZ” 23/06/2013


Centro Universitario “Mariano Gálvez” Guatemala, C.A. Maestría en Educación con Especialidad en Docencia Superior Catedrática: Licda. M.A Nancy Karina Martinez Chun

Elaborado por: Luis Miguel Tistoj Tecun 2675-04-10176 Quetzaltenango 23 de junio de 2013.


Introducción El presente trabajo, presento una serie de trabajos entre los que aparecen investigaciones, usuarios, links de productos elaborados en el curso virtual “Tic’s para promover el aprendizaje en educación”, en donde figuran herramientas online de actualidad y que por su naturaleza muy interesantes, dinámicas e innovadoras en el que hacer docente, personal, laboral, académico y social. En el curso mencionado, se hizo honor al nombre, porque el contenido trabajado en el mismo se desarrolló con herramientas desde las más conocidas y fáciles de utilizar hasta las más desconocidas y complejas de manejar (esto al menos en mi caso muy particular) entre estas puedo mencionar: El blog, voki, animoto, goanimate, prezi, issuu, wiki, google drive y el manejo de redes sociales tales como: facebook, twitter, skype y otras propias de la plataforma virtual como por ejemplo: foros virtuales, chat sincrónico y asincrónico, videos, etc. Es importante mencionar que estas herramientas se fueron trabajando de manera individual y cooperativa, según sea el caso y la herramienta utilizada. Asimismo las diferentes actividades programadas en el curso se fueron realizando gracias a guías de trabajo, videotutoriales, orientaciones dadas por la catedrática del curso en el respectivo foro, pero ante todo creo que el fomento del autoaprendizaje que para muchos de nosotros fue un ingrediente imprescindible para lograr el desarrollo de competencias y la consecución de objetivos propios del curso.


Investigaciones


CENTRO UNIVERSITARIO “MARIANO GÁLVEZ” QUETGO. MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ESPECIALIDAD EN DOCENCIA SUPERIOR CURSO VIRTUAL: TIC’S PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN LICDA. M.A NANCY MARTÍNEZ ESTUDIANTE: LUIS MIGUEL TISTOJ TECUN 2675-04-10176

ACTIVIDAD: INVETIGACIÓN 1 (HERRAMIENTAS BLOG Y VOKI)

QUETZALTENANGO 21 DE ABRIL DE 2013.


INTRODUCCIÓN

En esta época de la tecnología, nos encontramos con el desafío de poder conocer y manejar diversas herramientas que podemos utilizar en nuestro diario vivir, ya no se diga en el ámbito educativo, que puede contribuir al desarrollo de competencias tecnológicas, en nuestros estudiantes. En este trabajo se abordan dos de ellas a) blog, b) voki que se describen a continuación.


HERRAMIENTAS BLOG Y VOKI

EL BLOG En nuestra época es una herramienta virtual actualizada, que ayuda a intercambiar ideas, comentarios en equipos de trabajo. Didácticamente el blog es una herramienta que facilita el aprendizaje de los estudiantes puesto que en este espacio virtual se valora la síntesis de cualquier tema abordado. En los trabajos elaborados en los blogs se pueden incluir videos, animaciones, imágenes y sonidos, que pueden ilustrar de mejor manera lo que se quiere dar a entender de acuerdo a la creatividad del estudiante, teniendo dos opciones para publicar lo trabajado ya sea pública o privada. El docente asume el papel de facilitador porque guía al estudiante en un proceso de autoaprendizaje, desarrollando así competencias en él que contribuirán a la transformación de nuestro que hacer educativo y por ende social.

VOKI Es otra herramienta que podemos encontrar en la web como un servicio más que podrá ayudarnos al desarrollo de nuestras habilidades, especialmente la lingüística que con la creación de avatares personalizados en donde se pueden trabajar debates, entrevistas, resúmenes y presentaciones de un determinado tema, etc. En lo particular esta herramienta me parece interesante porque las figuras que elija, las puedo personalizar, dándoles vida, en cuanto a lo que tienen que decir, la figura que deseo que aparezca, (pudiendo ser un animal o una persona), el fondo de la misma y que puedo utilizar en la presentación a compartir en el face, en twiter, hotmail, etc.


CONCLUSIONES

 Es conveniente tener en cuenta que podamos conocer y utilizar herramientas

actualizadas, en el proceso enseñanza-aprendizaje constantemente, para lograr un aprendizaje significativo.

que

realizamos

 Es importante aprovechar el uso de herramientas online tales como blogs y voki, que de alguna manera hará de nuestro que hacer educativo un proceso dinámico, creativo, crítico e innovador.  Creo que a estas alturas, todos deberíamos de saber que es un Blog y Voki, no solo conocer sino aprender a utilizarlos en nuestra labor, si es que queremos hacer el cambio en todo lo que hacemos. 

Si nosotros estamos convencidos de la importancia de implementar estos recursos virtuales en el ámbito educativo, entonces lograremos alcanzar y desarrollar competencias con nuestros estudiantes que favorecerán una educación de calidad.


WEBGRAFÍA

 Videos vistos en www.youtube.com, que hablan sobre las herramientas voki y blog.  Páginas web visitadas a través del buscador google a) b) c) d)

Eduteka - Uso educativo de los Blogs Blogs. Usos didácticos. Voki como recurso educativo | Blog de la Fundación AULA_SMART Voki como herramienta educativa | MTEchu


CENTRO UNIVERSITARIO “MARIANO GÁLVEZ” QUETGO. MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ESPECIALIDAD EN DOCENCIA SUPERIOR CURSO VIRTUAL: TIC’S PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN LICDA. M.A NANCY MARTÍNEZ ESTUDIANTE: LUIS MIGUEL TISTOJ TECUN 2675-04-10176

ACTIVIDAD: INVETIGACIÓN 2 (HERRAMIENTAS PREZI, ANIMOTO Y GOANIMATE)

QUETZALTENANGO 05 DE MAYO DE 2013.


INTRODUCCIÓN

Dado a los constantes cambios que se han venido dando en los diferentes ámbitos de nuestra vida, la tecnología ha sufrido inmensas modernizaciones entre ellas la utilización de herramientas online que se ha venido aprovechando en educación y que para esta oportunidad abordaremos algunos elementos interesantes de herramientas virtuales tales como: prezi, animoto y gonimate que al aplicarlas a la labor docente pueden facilitar la comprensión de los contenidos abordados, presentándolos de una manera atractiva y muy creativa.


HERRAMIENTAS ONLINE PREZI, GOANIMATE Y ANIMOTO

Gracias a la innovación constante de los servicios que brinda la red tenemos la oportunidad de conocer y sobre todo manejar programas como prezi que puede ser utilizado con fines educativos, porque permite hacer presentaciones online atractivas, es decir que tendríamos que tener conexión a internet, a través de este programa podemos insertar archivos, imágenes o videos que se podrán enumerar para una mejor organización en la presentación, utilizando plantillas ya diseñadas, e insertar el contenido deseado y con la ayuda del zoom que se activa a través de un clic, podremos presentar lo trabajado en prezi. Como todo programa prezi ha actualizado algunas funciones, como por ejemplo insertar videos y presentaciones hechas en power point y generar un link para compartir el trabajo hecho en google, además de que ahora nos permite imprimir lo trabajado en este espacio virtual. A parte de este programa tenemos la aplicación Goanimate al darle una utilidad pedagógica, nos ayudará a ser bien práctica nuestras clases, ya que nos ayuda a crear videos en línea, con escenas, en donde intervienen personajes que van interactuando a través de diálogos previamente elaborados, con temas educativos o de interés y que hará de nuestras clases un proceso dinámico y muy divertido. Además al terminar de editar el video podremos publicarlo, compartiendo la URL o un código que nos ayudarán a ver y compartir el video elaborado en línea, la desventaja de este programa es que en su mayor parte de plantillas están bloqueadas y hay que comprarlas de lo contrario no se podrán utilizar. Por último en esta investigación se analiza la utilidad del programa Animoto que sirve para elaborar videos online con una duración máxima de 30 segundos, que muchos denominan intros, para el uso de esta herramienta se debe de crear o tener una cuenta para poder utilizar las plantillas que estén disponibles o comprar las que querramos, además podremos añadir imágenes, videos, música, insertar texto de intermedios o que vayan describiendo cada imagen insertada, etc. Para finalizar la aplicación nos permite publicar nuestros videos en la web o a través del blog.


CONCLUSIONES

 Es imprescindible que nosotros los que tenemos la dicha de ejercer la docencia podamos conocer, manejar y compartir las herramientas prezi, animoto y goanimate, esto si deseamos estar a la vanguardia de las Tic’s.  La incorporación de estas herramientas virtuales sin lugar a duda, harán de nuestras clases un espacio dinámico y un desafío para algunos estudiantes que no vayan de la mano con la tecnología.  Es importante facilitarles a nuestros estudiantes herramientas que puedan ser un apoyo para exposiciones individuales y grupales, así como un espacio que colaborará al desarrollo de habilidades tecnológicas.  La utilización de diversas herramientas virtuales podrán facilitar el intercambio del conocimiento entre una comunidad virtual, en donde cada miembro se enriquecerá con este proceso de aprendizaje desde su lugar de origen, acortando tiempo y distancias.


WEBGRAFÍA

Videos vistos en youtube.com sobre las herramientas animoto, goanimate y prezi: a) b) c) d) e)

http://www.youtube.com/watch?v=6Gmv3z7BKB0 http://www.youtube.com/watch?v=LZJ_qIukn-g http://www.youtube.com/watch?v=E5u667s3qjQ http://www.youtube.com/watch?v=MnIdJGgw444 http://www.youtube.com/watch?v=EdSK_56NEBg

Páginas web visitadas a través de google: a) http://www.educacontic.es/blog/animoto-pro-gratis-para-educadores b) http://creaconlaura.blogspot.com/2010/10/goanimate-ahora-en-espanol-crear.html c) http://es.wikipedia.org/wiki/Prezi


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ACTIVIDAD: INVETIGACIÓN 3 (HERRAMIENTAS ISSUU Y WIKI)

QUETZALTENANGO 17 DE MAYO DE 2013.


INTRODUCCIÓN

Cada día que pasa la tecnología nos presenta nuevos desafíos en el conocimiento y manejo de programas novedosos, que podemos utilizar en nuestras actividades diarias, laborales, familiares y porque no decirlo educativas. En el presente curso, como no es de extrañar estamos trabajando otras herramientas de actualidad que se denominan “Issuu y wiki”, que quizás para muchos es algo nuevo, mientras que para otros es un programa más que podemos encontrar en la web. Estos programas online, nos brindan servicios que van desde la creación de libros hasta la planificación virtual de algún evento importante, en donde el factor tiempo y distancia hagan que no podamos reunirnos personalmente y trabajarlo. Si deseamos saber más de esto, estamos invitados a leer un breve comentario pero detallado de estos programas en la siguiente página.


HERRAMIENTAS ISUU Y WIKI

Al momento de abordar esta investigación me pude dar cuenta de la importancia que tienen estas dos herramientas en nuestro que hacer educativo y cotidiano, para ello es necesario recordar que año con año se van actualizando y creando nuevos programas que pueden ayudarnos a facilitar nuestro aprendizaje y actividades diarias. Para esta ocasión trataré de explicar lo interesante que tiene primeramente la herramienta Issuu y para ello comienzo diciendo, que si deseamos crear nuestras revistas digitales o libros, este es el programa indicado para ayudarnos, pues con solo convertir nuestros documentos en pdf, tener o crear una cuenta en Issuu y tener conexión a internet requisito indispensable para la creación de nuestra biblioteca virtual, podremos iniciar con la creación de atractivos documentos y leerlos en línea, compartirlos o bien descargarlos por si no tuviéramos conexión a la red. Por otro lado existe otra herramienta muy interesante que puede ayudarnos en trabajar actividades grupales importantes, en donde por motivos de lugar de procedencia o contar con poco tiempo, por atender ocupaciones familiares o laborales, no podemos reuniros con nuestros compañeros de grupo para consensuar detalles importantes de alguna actividad, cualquiera que sea su naturaleza (excursión, celebración de un cumpleaños, bodas, trabajos o investigaciones académicas, etc.). Para esto debe existir un coordinador quien puede crear una cuenta en wiki y una actividad a planificar, para luego informarles a sus compañeros acerca de la misma, mientras que estos tendrán que crear una cuenta en wiki, enviar una solicitud al coordinador y así formar la comunidad virtual e iniciar el trabajo en equipo, teniendo cada uno de los participantes las opciones de editar el punto de vista de cada quien y ver el avance que se reflejará en las aportaciones de la mayoría de compañeros que colaboran en la construcción de la planificación de la actividad deseada. Es importante mencionar que wiki permite que todos los participantes trabajen en un solo espacio virtual, teniendo presente que cada elemento del equipo al momento de editar algo y cierren la sesión, todos los demás podrán llevar el control del nombre, fecha, hora y comentario o mensaje editado del último compañero que haya hecho cambios.


CONCLUSIONES

 Pienso que si en nuestras universidades contáramos en nuestras aulas, con señal de internet a través de wifi y nosotros tuviermos posibilidades de comprar o llevar una laptop, sería magnífico trabajar estas herramientas en nuestras actividades académicas que nos ayudarán sin lugar a dudas en la formación de competencias tecnológicas.  Al explorar herramientas como issuu y wiki nos damos cuenta de todo lo que podemos hacer o crear para hacer de nuestras clases, un momento agradable en donde se acortaría el tiempo, más sin embargo estoy consciente que esto conlleva una inversión de tiempo y de dinero, posiblemente en un futuro no muy lejano se logre alcanzar este objetivo, con la ayuda de nuestras autoridades y de todos los actores sociales.  En nuestros tiempos crear un libro, una revista o un catálogo, parecerán materiales novedosos, pero quienes aún no los conocemos, mucho menos utilizamos, mientras que en otros países desarrollados, estos programas ya han caducado, y pues ojalá nosotros algún día podamos darnos el lujo de hacer lo mismo, claro después de solventar la gran crisis social en que nos encontramos.  Utilizar wiki o issuu es significativo en nuestro que hacer docente, siempre y cuando no perjudiquemos el bolsillo de nuestros estudiantes, ya que estas herramientas llevan horas en el conocimiento y manejo de las mismas; y más si no me equivoco no todos contamos con la misma capacidad económica, como para comprar modem, recargarlo o entrar a un centro de internet y trabajar.


WEBGRAFÍA

Videos vistos en youtube.com sobre las herramientas Issuu y Wiki: f) g) h) i)

http://www.youtube.com/watch?v=jIgk8v74IZg http://www.youtube.com/watch?v=KaAr2U5GGFw http://www.youtube.com/watch?v=hWVT0oWEbrs http://www.youtube.com/watch?v=v-ETiU1MS-Y

Páginas web visitadas a través de google: d) e) f) g)

http://es.wikipedia.org/wiki/Issuu http://www.genbeta.com/web/issuu-convierte-tus-documentos-pdf-en-revistas-virtuales http://blogsywikisunad.blogspot.com/2010/07/definicion-de-la-herramienta-wiki.html http://www.isabelperez.com/taller1/wiki.htm


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ACTIVIDAD: INVETIGACIÓN DESCRIPTIVA Y ANALÍTICA SOBRE REDES SOCAILES FACEBOOK Y TWITTER

QUETZALTENANGO 02 DE JUNIO DE 2013.


INTRODUCCIÓN

La red de internet ha innovado nuestras formas de trabajar y de aprender, hasta de relacionarnos, a través de herramientas como las que abordamos en esta oportunidad el uso del facebook y twitter en nuestras diversas actividades, favorecen tener o manejar información actualizada, acerca de eventos deportivos, académicos, noticias, arte, etc., en la presente investigación se abordan conocimientos que tratan de ampliar y explicar las facilidades que nos dan estas herramientas online.


REDES SOCIALES FACEBOOK Y TWITTER

Las redes sociales como las mencionadas en el encabezado de la presente investigación han cambiado nuestra forma de comunicarnos y relacionarnos, debido a que en ellas realizamos actividades online relacionados con el arte, cultura, religión,

políticos,

educativos. Estas herramientas ayudan a mejorar la comunicación acortando distancias y tiempo y algo muy importante es que invita a todo usuario a leer lo publicado por personas religiosas, profesionales, universitarias, deportistas, músicos, etc. El Facebook se está utilizando en la actualidad tanto en la vida personal, como profesional, laboral y académica de muchas personas del mundo. Además por el hecho de que son medios muy utilizados por la juventud, niñez y personas adultas que les gusta la tecnología, en la educación media y superior se está promoviendo el uso del face, puesto que en este servicio online encontramos desde noticias, mensajes, fotos, amigos, documentos que deseamos compartir, compañeros de trabajo, familiares, etc., con quienes podemos chatear. Es cierto que al iniciar con este proceso para la mayor parte de los estudiantes va a ser un poco difícil lograr conectarse y socializar de forma individual o grupal sus aportes acerca de algún tema que se puede desarrollar a través de preguntas escritas y comentarios de algún video visto o fotografías compartidas por el o la docente. No obstante creo que al final de cuentas, es un reto tanto para los estudiantes como para los docentes manejar esta herramienta virtual, ya que no todos somos amigos de la tecnología. Por otro lado la herramienta twitter también tiene lo suyo y nos puede ayudar en nuestro que hacer docente ya que a través de la misma podemos interactuar con nuestros estudiantes, compartir videos, artículos, noticias, opiniones, comentarios, etc. También podemos seguir a personas universitarias, profesores, revistas o información de interés que están publicando continuamente, por lo que podría decir que el twitter nos ayuda a conocer a muchas personas y sobre todo a estar al día con los hechos o sucesos que se presentan en el mundo entero.


CONCLUSIONES

 El facebook es una herramienta online muy interesante que por sus características facilita la comunicación sincrónica o asincrónica de los usuarios, además de permitir el intercambio de información y experiencias.  Pienso que todo docente debe aprovechar los recursos que nos brinda la red, porque por ejemplo el facebook que es utilizado por muchos jóvenes como un medio para conocer a mucha gente de diferentes partes del mundo, en educación se puede utilizar como una herramienta que pueda ayudarnos a afianzar el conocimiento visto en clase.  Es importante que en la medida en que se pueda podamos propiciar el uso del facebook y twitter para estar tal vez no al día con los cambios tecnológicos pero por lo menos iniciar con este proceso, que acapara en muchas ocasiones el tiempo de todo estudiante.  Creo que el manejo de twitter es productivo, no solamente para el estudiante sino para el maestro, ya que al seguir a personas profesionales se obtiene de ellas información valiosa para nuestro que hacer docente.  Es preciso mencionar que no todos tenemos la voluntad de asumir desafíos, pero comenzar por el manejo de estas herramientas creo que será un inicio significativo.


WEBGRAFÍA

Videos vistos en youtube.com sobre las herramientas facebook y twitter: a) http://www.youtube.com/watch?v=XaRrs4WLmVw b) http://www.youtube.com/watch?v=ECUpI8eaElk c) http://www.youtube.com/watch?v=586gHwvTKT4 a) http://www.youtube.com/watch?v=mjsADcx-WTU

Páginas web visitadas a través de google: h) http://www.slideshare.net/AlfonsoQuezadaViay/uso-educativo-facebook i)

http://www.utecv.esiaz.ipn.mx/boletin/index.php?option=com_content&view=article&id =32%3Auso-educativo-de-facebook&catid=9%3Amar11&Itemid=1

j) http://es.wikipedia.org/wiki/Twitter k) https://sites.google.com/site/redeseduca11/primera-sesion/usos-educativos-detwitter


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ACTIVIDAD: INVETIGACIÓN HERRAMIENTAS GOOGLE DRIVE Y SKYPE

QUETZALTENANGO 15 DE JUNIO DE 2013.


INTRODUCCIÓN

Como un trabajo de investigación tuve la oportunidad de investigar y empezar a conocer y utilizar las herramientas google drive y skype, que como cualquier servicio online tienen sus grados de dificultad pero también sus beneficios, que podemos aprovechar en las diferentes actividades que atendemos todos los días. Entre estos beneficios figuran desde el hecho de contar con 5G. gratuitos para poder almacenar información que pudiéramos necesitar pero no en un guardarlo en una memoria usb o cualquier otro dispositivo de almacenamiento, sino directamente en un espacio online es decir un espacio virtual personal para guardar información. Por otro lado están las llamadas que podemos hacer de ordenador a ordenador sin costo alguno. Mucho más información podremos encontrar durante el desarrollo del presente trabajo.


HERRAMIENTAS GOOGLE DRIVE Y SKYPE Google drive es una herramienta online que podemos utilizar para almacenar documentos, música, fotos, hojas de cálculos, etc., puesto a que esta herramienta se traduce como un espacio virtual en línea, que para adquirir el servicio toda persona debe antes de crear una cuenta y en donde le indican que debe de instalar una aplicación en su máquina para generar una carpeta en el escritorio y guardar así nuestros archivos que quisiéramos tener siempre con tan solo, tener conexión a internet en cualquier parte de nuestro país incluso del mundo, sin necesidad de cargar una memoria USB. Google drive como todo principiante nos ofrece 5G de espacio, totalmente gratuito y que si quisiéramos ampliar este espacio a 6, 10, 15 hasta más G. tendríamos que comprarlo y así seguir haciendo uso de este servicio para más y más información que necesitamos y tengamos que guardar en la nube (en línea). Asimismo puedo agregar que este servicio está disponible para ipad, ipod, androides, para computadoras, claro está que tendríamos que tener conexión a internet a través del servicio wifi, modem o internet residencial. También tuve la oportunidad de investigar y empezar a utilizar otra herramienta interesante que por cierto se llama skype, que siempre es un servicio online que podemos utilizar en nuestro trabajo, estudios, para comunicarnos con nuestros amigos, familiares, etc., porque nos permite hacer videollamadas de ordenador a ordenador. Además nos da la opción de hacer llamadas de ordenador a móviles a bajos precios, por otro lado si por alguna razón tuviéramos que ausentaros de una reunión importante y fuera indispensable nuestra intervención, esta herramienta debemos usar porque nos permite participar y presenciar videoconferencias que podría acortar tiempo y distancia. Aunque algo que debemos de tener en cuenta es que es necesario que toda persona que quiera hacer uso de skype debe de tener una cuenta de la misma, para así disfrutar de las opciones que nos ofrece dicha herramienta.


Por Ăşltimo nos permite buscar amigos, hacer llamadas de voz de ordenador a ordenador de forma gratuita, esto si es un aspecto interesante de esta herramienta porque nos ahorrarĂ­amos saldo, especialmente si fueran llamadas de larga distancia.


CONCLUSIONES

 Pienso que la tecnología ha venido a beneficiar y a dificultar la vida de muchos porque a veces así lo queremos, a beneficiar porque ahora tenemos acceso a servicios gratuitos e importantes que anteriormente no teníamos y que nos pueden ayudar en nuestro trabajo, sin embargo no todos somos amigos de los avances tecnológicos por lo que se convierte muchas veces en una barrera casi imposible de superar.

 Google drive es una herramienta que nos da una gran ventaja, al almacenar información que nos puede servir en el momento preciso y que anteriormente habíamos guardado en algún dispositivo portátil y por olvido o quizás otra razón no tenemos a la mano.

 Skype es otra herramienta que nos puede ayudar en gran manera para lograr una mejor comunicación con nuestros seres queridos, amigos o compañeros de trabajo que se encuentran lejos, pero que con la ayuda de una cámara web podemos lograr una comunicación casi presencial al hacer uso de la opción videollamadas.

 Estas dos herramientas tanto skype como google drive nos pueden ayudar mucho en nuestro que hacer docente, esto al hacer interesante nuestras actividades de aprendizaje fuera del aula y lograr romper la rutina virtual de utilizar solo e-mail o facebook.


WEBGRAFÍA

Videos vistos en youtube.com sobre las herramientas google drive y skype:

1) 2) 3) 4)

http://www.youtube.com/watch?v=BHBF3XmAoLs http://www.youtube.com/watch?v=RTU_B9UBTh8 http://www.youtube.com/watch?v=aj0RMu1hfOg http://www.youtube.com/watch?v=5rvWP4gQHTA

Páginas web visitadas a través de google:

1) http://es.wikipedia.org/wiki/Google_Drive 2) http://www.rpp.com.pe/2012-04-25-sepa-para-que-sirve-google-drivenoticia_475445.html 3) http://es.wikipedia.org/wiki/Skype 4) http://aprenderinternet.about.com/od/Telefonia/a/Que-Es-Skype-Y-ComoFunciona.htm


Links de Productos Elaborados


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ACTIVIDAD: PRODUCTOS DIDÁCTICOS EN LAS HERRAMIENTAS BLOG Y VOKI

QUETZALTENANGO 27 DE ABRIL DE 2013.


COMENTARIO: Link: http://tistojlu.blogspot.com/ A través del siguiente link http://tistojlu.blogspot.com/ podrán acceder a visualizar el trabajo que elaboré relacionado al tema “Problemas de Calidad Educativa, un Desafío para Tod@s”. En este trabajo incluí información importante y actualizada que habla acerca del tema anteriormente mencionado, siempre de nuestra realidad educativa, que enfrentamos día a día, y que luchamos por transformar a favor de una Guatemala mejor. En la elaboración de este trabajo utilicé varias herramientas tecnológicas que fueron orientadas con tutoriales elaborados por la M.A Nancy Martínez en el curso TIC’S PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN, entre las herramientas que utilicé se encuentran: power point, voki, videos de youtube, fotografías, el blog, etc. Que de alguna manera colaboran a hacer una publicación en la web de un trabajo aceptable ante los ojos de muchos que reconocen el trabajo de alguien principiante (como su servidor), en el manejo de algunas de las herramientas antes mencionadas. Fue una experiencia muy significativa porque logré lo que pretendía alcanzar, aunque este proceso me llevó mucho tiempo y no fue una actividad nada fácil de hacer, porque nunca había trabajado programas como voki y blog que necesitan mucho interés y paciencia en el conocimiento y manejo de los mismos.


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ACTIVIDAD: CREACIÓN DE PRODUCTOS (HERRAMIENTAS PREZI, ANIMOTO Y GOANIMATE)

QUETZALTENANGO 10 DE MAYO DE 2013.


HERRAMIENTAS ONLINE PREZI, GOANIMATE Y ANIMOTO LINK PREZI: http://prezi.com/l2escbgfzw53/untitled-prezi/ LINK ANIMOTO: http://animoto.com/play/qCTtZADHF30B8KQK03U2gA LINK GOANIMATE: http://goanimate.com/videos/0bpebfLOsOOM?utm_source=linkshare

COMENTARIO

La creación de un producto utilizando las herramientas online prezi, animoto y goanimate en lo personal fue un desafío muy grande puesto a que muchos de nosotros que no los hemos trabajado, se nos dificultó realizar el producto deseado. Primero por el factor tiempo que se invierte en ello y se nos complicó aún más con el hecho de que las opciones estén en inglés, esto a pesar de que contábamos con un tutorial elaborado por la catedrática del curso. Más sin embargo en mi caso el tutorial casi no me sirvió puesto que las ventanas que me generaban los programas son diferentes con el contenido del tutorial (no se a que se deba esto), pero que con autodidáctica y muchísimo tiempo logré mi objetivo. Por otro lado me hubiera gustado utilizar algunas opciones más completas y atractivas que nos presentan estas herramientas, pero lamentablemente no pude activarlas y darle el uso deseado porque tenía que pagar un derecho de uso. Por último, la herramienta más complicada a mi parecer es prezi porque requiere de mucha práctica para saber manejar el zoom del mismo, asi como guardar la información y generar el link del trabajo hecho.


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ACTIVIDAD: CREACIÓN DE PRODUCTOS (HERRAMIENTAS ISSUU Y WIKI)

QUETZALTENANGO 25 DE MAYO DE 2013.


HERRAMIENTAS ONLINE ISSUU Y WIKI LINK ISSUU: http://issuu.com/luististoj/docs/presentaci_n_confe_2013.?mode=window LINK WIKI:https://primerawikiluis.wikispaces.com/home

COMENTARIO Podría iniciar diciendo que los dos programas issuu y wiki son muy interesantes y novedosos para fomentar el trabajo individual y en equipos. Con relación a la primera herramienta (Issuu) vale mencionar que nos ayuda a presentar de otras maneras nuestras presentaciones trabajadas en power point o cualquier documento de Microsoft Word que para poder cargarlos y trabajarlos en el programa issuu como requisitos se necesita aperturar una cuenta en línea y convertir al formato pdf el archivo que se desea convertir en un libro o catálogo a través del novedoso programa issuu. Ahora bien en mi caso intenté primeramente trabajar en issuu un documento que llenara los requisitos antes mencionados, siempre en calidad de prueba, que sin la ayuda de videos vistos en youtube y la guía elaborada por la tutora del curso no hubiera sido posible alcanzar mi primer objetivo. Conforme fui trabajando me pude dar cuenta de mi progreso en cuanto al manejo de las distintas opciones que nos ofrece issuu y que de alguna manera se refleja en mi producto elaborado, que podrán apreciar dando clic en el link anotado al inicio de este comentario, que los llevará directamente a mi libro trabajado en issuu, básicamente es una presentación trabajada en power point que trata de la calidad educativa. Asimismo al trabajar mi segundo producto en la segunda herramienta (wiki), pude notar la diferencia en el sentido de fomentar el aprendizaje en equipos, puesto que formamos diferentes equipos de trabajo que con solo insertar nuestros correos electrónicos podíamos invitarnos unos a otros, con el objetivo de promover el aprendizaje colaborativo, siendo esta la principal característica de una wiki. En la wiki que pude crear, como organizador pensé trabajar unas pruebas cortas y analizar juntos la aplicación de las mismas en el ámbito educativo. Es importante reconocer que con la ayuda del foro por equipos de trabajo, creado por la Licda., del curso nos facilitó el envío de las invitaciones a mis compañeros (grupo “A”), quienes lo aprovechamos para facilitarnos nuestros correos y girarnos sin mayor problema invitaciones, para participar en nuestras wikis, algunos como organizador y los invitados como miembros.


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ACTIVIDAD: PRODUCTOS DIDÁCTICOS (HERRAMIENTAS FACEBOOK Y TWITTER)

QUETZALTENANGO 09 DE JUNIO DE 2013.


HERRAMIENTAS ONLINE FACEBOOK Y TWITTER

USUARIO DE FACEBOOK: https://www.facebook.com/luis.tistoj?ref=tn_tnmn USUARIO DE TWITTER: @LuisTistoj

COMENTARIO

Facebook es una herramienta que había manejado, le había dado uso de manera individual y grupal, al momento de comunicarme con amigos, compañeros y algunas veces en mi trabajo docente. Sin embargo no es lo mismo utilizar esta herramienta como estudiante y máxime si es de manera grupal. Al iniciar con la creación del grupo y lograr interactuar con cada uno de los elementos del mismo, incluyendo con la catedrática del curso, fue una experiencia muy buena; porque es muy enriquecedor contar con tanta experiencia, comentarios e información que cada compañero publicaba en el muro del face. Y lo bueno es que cada miembro del grupo virtual emitía sus opiniones en la construcción del contenido, a la hora en que podía hacerlo. En relación al uso del twitter, pues podría decir que soy principiante en el manejo del mismo y al lograr crear mi propia cuenta e ingresar por primera vez a la plataforma que me daba la bienvenida pude visualizar algunas opciones similares al face, entre ellas enviar un mensaje, intercambiar información, fotos, videos, etc. Entre lo interesante que pude ver de esta herramienta es que los mensajes son bien concretos, porque la sección de mensajes está programado para enviar y recibir mensajes con un contenido máximo de 140 caracteres. Mi satisfacción es haber explorado no todas, pero creo que las opciones más importantes de esta herramienta entre ellas: mandarles un twit a la catedrática del curso y a mis compañeros que por cierto me costó localizarlos, seguirlos y ser seguido.


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ACTIVIDAD: PRODUCTOS DIDÁCTICOS (HERRAMIENTAS SKYPE Y GOOGLE DRIVE)

QUETZALTENANGO 22 DE JUNIO DE 2013.


HERRAMIENTAS ONLINE SKYPE Y GOOGLE DRIVE

USUARIO DE SKYPE: tistoj LINK GOOGLE DRIVE: https://docs.google.com/document/d/1b5St9jzox7u6q2cZDmUjSvnzHK0Fivwjo2MR8YsxfcI/edit?u sp=sharing

COMENTARIO

Como una experiencia más en el manejo de herramientas online, solo que ahora con skype y google drive pues puedo decir que la primera nos ayuda a mejor nuestra comunicación, máxime si es con seres queridos que por alguna razón no están cerca de nosotros, pero que gracias al uso de herramientas como skype logramos una comunicación casi personal con cada uno de ellos al igual que con nuestras amistades y hasta incluso compañeros de trabajo o quizás para con nuestros estudiantes. Esto al hacer uso de una cámara web podremos realizar videollamadas a larga distancia, por supuesto de forma gratuita y visualizar físicamente a nuestros hermanos, amigos, compañeros y familiares. Desde luego al hablar de skype requiere al igual que toda herramienta online, conexión a internet. En este curso también manejamos google drive como una herramienta que facilita el trabajo colaborativo, previo a esto, cada uno de nosotros con la ayuda siempre de una guía de trabajo tuvimos que aperturar una cuenta online e instalar la aplicación en nuestra computadora personal. Posteriormente para comunicarnos tuvimos que hacer uso constante del foro cooperativo, para que efectivamente lográramos trabajar en la construcción del contenido asignado que a mi punto de vista siempre tuvo su grado de dificultad, pero que con el hecho de ingresar a mi cuenta y explorar las funciones que nos brinda google drive de manera constante, pude familiarizarme con el uso del programa en un porcentaje significativo. Para finalizar algo interesante de esta herramienta es el espacio traducido en 5G que nos ofrece de manera gratuita, además de las distintas opciones que podemos utilizar para trabajar, entre ellas: el chat, una sección de comentarios, insertar links, imágenes, videos, datos, etc.


Usuarios oContactos


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Conclusiones  Asumir retos y máxime si están relacionados al manejo de las tic’s, en la actualidad es importante para el desarrollo de competencias, necesarias en nuestra educación guatemalteca.  Es necesario que cada persona esté a la vanguardia de los cambios tecnológicos, y aún más si somos educadores, debido a que la nueva generación de estudiantes ya traen desarrolladas en su mayoría competencias en el manejo de la tecnología, por lo que debemos aprovecharlas para hacer más significativo el proceso enseñanzaaprendizaje.  Toda herramienta de que nos provee la red es buena, si sabemos aprovecharla y darle una utilidad pedagógica.  Es importante tener en cuenta que como educadores, encontraremos algunos obstáculos como por ejemplo la resistencia al cambio, que a veces no permite el desarrollo integral de la persona y por ende de la sociedad, pero que con voluntad podremos revertir esta realidad.  Creo que nos queda de tarea compartir este aprendizaje virtual para con nuestros estudiantes, amigos y compañeros de trabajo para empezar a hacer cambios significativos en nuestro entorno social, siempre y cuando tengamos como amiga la voluntad, y así hacer la diferencia en todo lo que hagamos.


Comentario Final Investigar, manejar y explorar cada una de las funciones o facilidades que nos ofrecen distintas herramientas online va a ser un reto siempre, porque estas se actualizan constantemente y se complica aún más si no tenemos el tiempo a nuestro favor, para poder explorar todas o casi todas las opciones que nos tiene cada herramienta virtual. En este curso el tiempo definitivamente fue muy corto porque se exploraba dos instrumentos a la vez y eso para muchos de nosotros era un desafío y una preocupación que nos ponía en determinados momentos tensos y hasta molestos con el ancho de banda de nuestra red, con la propia herramienta que se estaba manejando porque a veces no lográbamos conseguir lo que deseábamos porque se nos borraba la información, se desconfiguraba o se bloqueaba la máquina, bueno quizás porque la mayor parte del día estaba encendida y se sobrecalentaba. Conocer a tanta gente con tanto potencial y profesionalismo de manera virtual, me llena de satisfacción puesto que he crecido mucho al igual que ellos, con una gama de conocimientos y experiencias socializadas en su momento creo que con todo ello me atrevo a decir que he logrado un aprendizaje significativo. Por otro lado anhelo estrechar las manos y darles un merecido abrazo a tan excelente grupo virtual. Para finalizar de esta manera agradezco a Dios porque me da el privilegio de iniciar y culminar satisfactoriamente este proceso, de igual forma deseo dedicarles un par de líneas a mi familia quienes estuvieron animándome y apoyándome en los momentos en que más los necesitaba, asimismo a la catedrática por sus orientaciones y conocimientos compartidos y a quienes no pude mencionar por olvido, espero sean bendecidos hoy, mañana y siempre.


Proyecto final UMG-LUIS