Issuu on Google+

CATĂ LOGO Editorial 12NTES

www.12ntes.com.ar


Colección 12(ntes) Gestión de las Instituciones Educativas Una colección de Libros con DVD que aporta soluciones a los problemas centrales en la tarea de dirigir día a día la escuela. Con el propósito de profesionalizar la gestión escolar, promover la reflexión sobre la práctica y acompañar al personal de conducción en el muchas veces solitario ejercicio de conducción, se aborda en cada número un tema que se desarrolla a través de artículos, entrevistas a profesionales, recomendaciones bibliográficas y de sitios Web, propuestas de trabajo y reflexión para aplicar en la escuela. El DVD contiene entrevistas, experiencias concretas de trabajo en escuelas, informes y exposiciones de especialistas.

12(ntes) Gestión de las Instituciones Educativas Volumen #1 La conformación del equipo de trabajo en la escuela

La conformación del equipo de trabajo en la escuela

#01

Contenido Libro: • La construcción de Equipos - Jorge Fasce • En la educación, como en el amor, hay que creer para ver Laura Fainstein • Algunos aspectos acerca de los vínculos entre los miembros del equipo. • Cuatro preguntas a Cuatro directores: Jorge Apel - Rolando Martiñá - Andrea Vazques - Juan Carlos Vasallo. • ¿Cómo mejorar las condiciones de trabajo de los docentes? • Técnicas de discusión y trabajo con grupos numerosos. Contenido DVD • La construcción de equipos de trabajo – Gustavo Gotbeter • La articulación interniveles – Ruth Harf ISBN 978-987-23626-0-7 Cantidad de Páginas: 72


12(ntes) Gestión de las Instituciones Educativas Volumen #2 Selección, inducción, evaluación del desempeño y desvinculación del personal Contenido Libro: • Sugerencias para una exitosa incorporación de personal - Susana González • La inducción del personal. Recibiendo a los nuevos docentes • Evaluación del desempeño docente en escuelas públicas: del sinsentido a la mejora - Claudia Romero • Una propuesta de reflexión sobre las propias prácticas - Rebeca Anijovich • La conspiración diligente - Fernando Giménez Natale • La desvinculación laboral: un problema institucional - Gustavo Gotbeter • Cuatro preguntas a cuatro directores: Francisco D´Agostino, Verónica Diez, Gerardo Litvak y Lea Vainer • Ergonomía. El ruido en la escuela - Fernando Escobar • La Comunicación. Prohibir o no prohibir… esa es la cuestión - Gabriel Charrúa • Técnicas de discusión y trabajo con grupos numerosos: IPGP (Individual, Pareja, Grupo, Plenario) Contenido DVD • Simulaciones para guiar la realización de entrevistas de selección de personal - Susana González • ¿Qué significa atender a la diversidad? - Inés Dussel. ISBN 978-987-23626-2-1 Cantidad de Páginas: 88


Colección 12(ntes) Gestión de las Instituciones Educativas 12(ntes) Gestión de las Instituciones Educativas Volumen #3 Autoridad, liderazgo y delegación Contenido Libro: • El líder es un pontífice - Roberto Raúl Franchi • Del mito al logos. Hacia un enfoque alternativo sobre liderazgo - Fernando Giménez Natale • Autoridad, vocación y otredad. Una reflexión sobre el maestro que no enseña - Darío Sztajnszrajber • La delegación de tareas. Toda una concepción sobre liderazgo • Distancia óptima - Laura Fainstein • Cuatro preguntas a cuatro directores: Néstor Abramovich - Marta L. González - Marisa Kohn Patricia Valli • La Comunicación. Comunicar el proyecto – proyectar la comunicación. ¿Puede una escuela necesitar un agente de prensa? - Gabriel Charrúa • Ergonomía. La agenda del director. Construyendo autoridad desde el manejo del tiempo Contenido DVD • Autoridad, Violencia y Conflicto: Gabriel Noel • La Construcción de la Autoridad en la Escuela: Estanislao Antelo ISBN 978-987-23626-4-5 Cantidad de Páginas: 80


12(ntes) Gestión de las Instituciones Educativas Volumen #4 Supervisión de la tarea docente Contenido Libro: • La microenseñanza: nuevos enfoques para una práctica tradicional - Rabeca Anijovich • La supervisión docente a través de reuniones. De la supervisón como control a la supervisión como ayuda - Gabriela A. Fairstein • La supervisión del trabajo docente. Enseñar y aprender en la conducción - Jorge Fasce • La supervisión en las instituciones educativas. La legitimación del malestar - Nilda Vainstein • Supervisión e integración: reflexiones y desafíos en el campo educativo - Gerardo Halpern • Cuatro preguntas a cuatro directores: Inés Rodríguez Saenz - Adriana Sabella – Guillermo Volkind – Marcelo Zurlo • La Comunicación. Más allá de la cartelera docente Gabriel Charrúa Contenido DVD • La Microenseñanza. Corto sobre una experiencia Rebeca Anijovich • La conducción escolar y el seguimiento de la tarea del aula - José Svartzman ISBN 978-987-23626-6-9 Cantidad de Páginas: 88


Colección 12(ntes) Gestión de las Instituciones Educativas 12(ntes) Gestión de las Instituciones Educativas Volumen #5 Creatividad e innovación Contenido Libro: • ¡Sea Creativo!: Historia y paradoja de la creatividad - Ezequiel de Rosso • ¿Se puede aprender a crear? Los “brainstorming” de Homero y los sueños de lo científicos - Pablo Helman • Innovando en las organizaciones - Salomón Jorge Babor • ¿Por qué es tan difícil cambiar en educación? Nora Yentel • Creatividad en el aula - Gustavo Gotbeter • Creatividad e innovación. ¿Hacia dónde deberían ir las escuelas? - Gabriel Charrua • Cuatro preguntas a cuatro directores. Federal con yapa. Juan Alberto Badía, Ricardo Cavalli, Gabriela Anahí Díaz, Oscar Echeverría, Marta Minujín, Mariela Rosales de Delgado, Rudy Contenido DVD • Cómo crean los que crean. Pablo Helman • Las “otras” primarias: el plurigrado y los grados de aceleración - Flavia Terigi ISBN 978-987-23626-9-0 Cantidad de Páginas: 88


12(ntes) Gestión de las Instituciones Educativas Volumen #6 Planificación y Evaluación del proyecto institucional Contenido Libro: • Entrevista a Ernesto Gore. “Es posible que los directores de escuela manejen teorías de la organización que estén viejas y no saben que lo hacen” • Rescatando la trama compleja del proyecto institucional. (Naturaleza y Dinámica del proceso de Mejora Escolar que integra los Resultados de los alumnos con el Desarrollo de los Docentes) – Fernando Gímenez Natale • Definición e implementación de una estrategia para las entidades educativas – Gabriel Krell • Proyectos escolares y problemas emergentes. Una mirada organizacional desde la perspectiva de la gestión directiva – Alberto M. Iardelevsky • Educación, políticas públicas y evaluación de impacto – Esteban Bogani • Cuatro preguntas a Cuatro directores: Alicia Fernández – Ariel Ritterbusch – Vilma Saldumbide – Helvio Vila. Contenido DVD • Construcción del proyecto institucional: ¿articulación, negociación, consenso? – Rebeca Anijovich • Cómo gestionar proyectos: desde la planificación hasta la evaluación. El papel de los docentes – Alicia R. W. de Camilloni ISBN 978-987-1540-02-0 Cantidad de Páginas: 88


Colección 12(ntes) Gestión de las Instituciones Educativas 12(ntes) Gestión de las Instituciones Educativas Volumen #7 Toma de Decisiones Contenido Libro: • Toma de decisiones y enseñanza. El pensamiento científico entre la fe y las hipótesis auxiliares – Marcelo Leonardo Levinas • Es imposible no tomar decisiones. El director en su laberinto – Rolando Martiñá • La responsabilidad legal del director en la toma de las decisiones – Sergio Palacio • Los ámbitos de la decisión: fuentes, tiempos y parámetros – Diego Schermuk • Otro enfoque sobre la toma de decisiones. De juegos, casinos y traficantes de efedrina – Ezequiel Iturain • Cuatro preguntas a Cuatro directores: Viviana D´Amico – Eduardo Guelerman – Ana María Hernández – María Victoria Menis Contenido DVD • Escenas de la relación escuela – familia. El papel del director – Nilda Vainstein • Toma de decisiones en la dirección escolar, visión global y pensamiento prospectivo. – Gustavo Gotbeter ISBN 978-987-1540-03-7 Cantidad de Páginas: 88


12(ntes) Gestión de las Instituciones Educativas Volumen #8 Cultura e identidad institucional Contenido Libro: • Una aproximación al concepto “cultura”. Los Unos y los Otros – Gabriela Grinfeld • ¿De qué hablamos cuando hablamos de cultura escolar?. Algunos debates recientes – Pablo Pineau • La cultura escolar en contextos fragmentados. Notas para pensar sobre qué puede una escuela – Inés Dussel • La identidad institucional en las escuelas. Breves consideraciones – Gustavo Gotbeter • Cómo construir una escuela con compromiso, pertenencia y participación – Marta F. Bustos • Acerca del cambio, la identidad y la mejora escolar: descubriendo un “pattern” – Claudia Romero • Cuatro preguntas a Cuatro directores: Natalia Arnaldi – Lidia M. Fernández – Luis Mesyngier – Héctor Rubén Rebecchi Contenido DVD • Identidad, calidad y comunidad: doce características de una escuela inteligente – Laura Fainstein • Las identidades adolescentes en la era de las neoculturas juveniles. – Marcelo Urresti ISBN 978-987-1540-06-8 Cantidad de Páginas: 96


AD D E V NO

Colección 12(ntes) Gestión de las Instituciones Educativas

12(ntes) Gestión de las Instituciones Educativas Volumen #9 La negociación Contenido Libro: • Resolución de conflictos. La negociación como práctica cotidiana en la escuela - Florencia Brandoni • ¿Negociar con alumnos piqueteros?(educación y deliberación) - Fernando Giménez Natale • Gobernar la escuela: una tarea de articulación - José H. Svarzman • La Negociación Creativa: entre el logro de los resultados y el cuidado de la relación entre las partes - Aaron Sabbagh y Tomás Donovan • La negociación empresaria - Ezequiel Segal Contenido DVD • La escuela como organización: el curriculum como fenómeno organizativo - Ernesto Gore • El lugar de la supervisión docente - Vilma Saldumbide ISBN 978-987-1540-09-9 Cantidad de Páginas: 88


Colección 12(ntes) Primer Ciclo

Una publicación destinada a docentes y directivos de los primeros años de la escuela primaria. Con desarrollos didácticos, propuestas de actividades y material audiovisual para la capacitación y el trabajo con los alumnos en el aula. Con secciones dedicadas a: prácticas del lenguaje, recomendaciones literarias, matemática, ciencias naturales, ciencias sociales, aspectos socioafectivos, juegos, trabajo con las familias y proyectos especiales.

12(ntes) Primer Ciclo Volumen #1 Contenido Libro: • Ciencias Sociales. El Barrio: configuración del espacio urbano - Gustavo Gotbeter • Matemática. Las operaciones: suma y resta - Silvia Altman, Liliana Kurzrok y Claudia Comparatore • Lengua. Recuperar las historietas. Un proyecto para abordar la lectura y la escritura - Verónica Weisberg • Aspectos institucionales. La comunicación con las familias - Gabriel Charrúa • Psicología. La retórica de la cantidad en los niños Gustavo Faigenbaum • Juegos. El juego, un derecho de la infancia - Miguel Roldán • Literatura infantil. La biblioteca en el aula. Reseña de libros para Primer Ciclo - Florencia Esses Ciencias Naturales. La experimentación. Tintura con pigmentos vegetales - Rosario Torres Devoto Contenido DVD • “El viaje de la leche”. Producción exclusiva, material para el aula. Circuitos productivos: la leche. • Niños de los 60, jóvenes de los 70: imágenes de infancia y escuela en Mafalda. Pablo Pineau ISBN 978-987-23626-8-3 Cantidad de Páginas: 88


Colección 12(ntes) Primer Ciclo

12(ntes) Primer Ciclo Volumen #2 Contenido Libro: • Ciencias Sociales. El trabajo con fuentes orales en los primero años - Laura Benadiba • Matemática. Un abordaje de la noción de multiplicación - Silvia Altman, Liliana Kurzrok y Claudia Comparatore • Lengua. Proyecto: lectura de poemas - Verónica Weisberg • Aspectos institucionales. Las efemérides patrias en la escuela - Gustavo Gotbeter • Filosofía con niños. La reflexión en el aula. El inicio de clases - Gustavo Santiango • Juegos. El juego en la escuela. Fichas de juegos Miguel Roldán • Ciencias Naturales. La organización del laboratorio escolar. Crecimiento de cristales - Rosario Torres Devoto Contenido DVD • Proyectos con fuentes orales: los juegos en la infancia - Laura Benadiba • Cuentacuentos, cuentistas o cuenteros. Las narraciones en el aula - Diana Tarnovsky ISBN 978-987-1540-01-3 Cantidad de Páginas: 88


12(ntes) Primer Ciclo Volumen #3 Contenido Libro: • Ciencias Naturales. Recorrido audiovisual por el Museo Argentino de Ciencias Naturales. TP: Fósiles Falsos - Rosario Torres Devoto • Matemática. Enseñanza de la geometría - Silvia Altman, Claudia Comparatore y Liliana Kurzrok • Lengua. Juegos. Proyecto: armado de una juegoteca - Verónica Weisberg • Aspectos institucionales. Ingreso al Primer Ciclo ¿Es necesario articular la articulación? - Ruth Harf • Filosofía con niños. El trabajo sobre actitudes Gustavo Santiago • Ciencias Sociales. La historia personal - Gustavo Gotbeter • Literatura. ¿Cómo introducir un libro? Recomendaciones bibliográficas - Florencia Esses • Psicología. Los derechos en la escuela: algunas reflexiones pedagógicas a partir de las ideas infantiles- Mariela Helman Contenido DVD • Recorridos por el Museo Argentino de Ciencias Naturales “Bernardino Rivadavia”, de la Ciudad de Buenos Aires - Sala de paleontología y de Artrópodos ISBN 978-987-1540-04-4 Cantidad de Páginas: 80


Colección 12(ntes) Primer Ciclo

12(ntes) Primer Ciclo Volumen #4

Primer Ciclo

#04

Este DVD forma parte de la edición Número 4 de Primer ciclo. Prohibida la venta por separado

Contenido Libro: • Matemática. Introducción temprana al álgebra y a la generalización matemática - David W. Carraher, Mara V. Martinez, Analúcia D. Schliemann • Prácticas del Lenguaje: La toma de notas, un instrumento para estudiar - Marta Meineri, Stella Ulrich • Ciencias Sociales. Proyecto sobre migraciones Valeria Aranda y Analía Finger • Filosofía con niños. La reflexión en la escuela Gustavo Santiago • Ciencias Naturales. Investigar Ciencias Naturales fuera de la escuela. TP: Visita a una plaza. TP: Elaboración de un herbario. Rosario Torres Devoto Contenido DVD • Experiencia de aula: secuencia didáctica sobre toma de notas en tercer grado • Continuidad y alternancia: la lectura y la escritura en el primer ciclo - Mirta Torres, María Elena Cuter ISBN 978-987-1540-07-5 Cantidad de Páginas: 88


Colección 12(ntes) Enseñar Matemática

Equipo editorial: Claudia Broitman (coordinadora), Mercedes Etchemendy, Graciela Zilberman Con la intención de generar un espacio de comunicación y difusión de ideas y experiencias, para contribuir al mejoramiento de la enseñanza de la Matemática le acercamos a docentes, directivos y profesionales interesados en la enseñanza de la matemática entrevistas y artículos de especialistas del área; notas de maestros con relatos de experiencias de aula; comentarios y sugerencias bibliográficas. En el DVD se acompaña con extractos de clases analizadas y comentadas como así también exposiciones de especialistas y docentes.

12(ntes) Enseñar Matemática Volumen #1 Contenido Libro: • Reportaje a Gérard Vergnaud en Tandil. • Con presentación de su teoría y aportes a la Didáctica de la Matemática. - María Emilia Quaranta • ¿Tener Éxito o Comprender? Una tensión constante en la enseñanza y el aprendizaje del sistema de numeración - Delia Lerner • Problemas para multiplicar filas y columnas. - Ana González Villa Monte • Una mirada a la historia de la Matemática en busca de pistas sobre su naturaleza. - Verónica Grimaldi • Representaciones escritas en el Jardín de Infantes Beatriz Ressia de Moreno Contenido DVD • La Mirada del Supervisor Sobre el Contexto de Enseñanza de la Matemática, Entrevista a José Svarzman • Experiencias de Aula: Divisibilidad - Gabriela Solá (Maestra de Sexto Grado) ISBN 978-987-23626-1-4 Cantidad de Páginas: 88


Colección 12(ntes) Enseñar Matemática

12(ntes) Enseñar Matemática Volumen #2 Contenido Libro: • Entrevista a Adrián Paenza: Hay que pensar a la educación matemática en términos de política de Estado • Conocimiento numérico en niños pequeños Susana Wolman • La enseñanza de la Matemática en la escuela uruguaya de hoy - Ariel Fripp, Beatriz Rodríguez Rava • Entrevista a Andrea Lo Médico (maestra de primer grado): Números en los inicios de la escuela primaria • ¿Tener éxito o comprender? Una tensión constante en la enseñanza y el aprendizaje del sistema de numeración. (Segunda parte) - Delia Lerner • Propuesta institucional para la actualización de los conocimientos didácticos en la enseñanza del sistema de numeración en el segundo ciclo de la escuela primaria - María Claudia Fernández Puentes • Algunos sitios web para tener en cuenta - Mercedes Etchemendy, Graciela Zilberman Contenido DVD • Horacio Itzcovich: Algunas dificultades en la enseñanza de las fracciones. Ponencia Jornada 12(ntes) - Red Latinoamericana de Alfabetización. 2007. • Experiencia de aula: Numeración. Primer grado Andrea Lo Médico ISBN 978-987-23626-3-8 Cantidad de Páginas: 88


12(ntes) Enseñar Matemática Volumen #3 Contenido Libro: • Los conocimientos matemáticos en la formación de maestras y maestros. ¿Qué y cómo aprenden los que van a enseñar? - Mónica Agrasar, Graciela Chemello • Notaciones empleadas por los niños para representar fracciones - Bárbara M. Brizuela • Un nuevo vínculo con la matemática - Liliana Scorini, Cristina Pérez Darriba • Cálculo mental: una secuencia didáctica para primer grado - Alicia González Lemmi • La divisibilidad, un contenido que promueve la reflexión - Gabriela Solá Enseñar Matemática Nivel Inicial y Primario

26,9

#03 1.234.007

DVD

Este DVD forma parte de la edición Número 3 de Enseñar Matemática Prohibida la venta por separado.

7

Contenido DVD • Intervenciones docentes y la enseñanza de la matemática en el nivel inicial - Adriana Castro • Experiencia de Aula: Multiplicación en tercer grado - Laura Hauret ISBN 978-987-23626-5-2 Cantidad de Páginas: 88


Colección 12(ntes) Enseñar Matemática

12(ntes) Enseñar Matemática Volumen #4 Contenido Libro: • Entrevista a Bernard Charlot • Mirar la historia de la matemática para pensar en el aprendizaje y la enseñanza - Carmen Sessa y Diana Giuliani • Formación de docentes de nivel inicial: algunos problemas de la puesta en práctica de las actividades de matemática - Rosa María Garrido, Edith Nora Weinstein • La geometría como medio para “entrar en la racionalidad”. Una secuencia para la enseñanza de los triángulos en la escuela primaria - Claudia Broitman y Horacio Itzcovich • Recomendaciones de sitios web Contenido DVD Experiencia de aula: “Inicio en el registro de cantidades en sala de 5 años“ - Docentes: Delfina Pearson y Julieta Ferro ISBN 978-987-23626-7-6 Cantidad de Páginas: 88


12(ntes) Enseñar Matemática Volumen #5 Contenido Libro: • Alumnos de diez años de edad resolviendo ecuaciones lineales. - Analúcia Schliemann • La enseñanza de la matemática para favorecer la construcción de la ciudadanía. - Alicia González Lemmi • Compartir con los padres el trabajo de enseñar matemática. - Gema Fioriti, Laura Esperón • Conocimientos infantiles acerca de las escrituras decimales. - Maria Emilia Quaranta • Inicio en el registro de cantidades: una secuencia didáctica en una sala de cinco años. - Delfina María Pearson Contenido DVD • Hacia la comprensión del valor posicional - Delia Lerner • Aportes sobre el aprendizaje y la enseñanza del sistema de numeración desde la investigación Héctor Ponce ISBN 978-987-1540-00-6 Cantidad de Páginas: 88


Educación Inicial: estudios y prácticas

Editado por 12(ntes) en conjunto con la Organización Mundial para la Educación Preescolar - O.M.E.P Aborda un conjunto de temas relacionados con la formación y capacitación del docente del nivel inicial desarrollados a partir de ensayos, entrevistas, recorridos audiovisuales tanto en los artículos como en el DVD.

Educación Inicial: Estudios y prácticas Volumen #1

# 01 Educación Inicial: estudios y prácticas

DVD Este DVD forma parte del volumen 1 de Educación Inicial: estudios y prácticas. Prohibida la venta por separado

Contenido Libro: • Pioneras de la educación infantil: notas sobre la creación de la OMEP - Mercedes Mayol Lassalle • Planificación y acción docente: reflexiones sobre la tarea educativa en el nivel inicial - Rosa Windler • El Nivel Inicial, los materiales didácticos y la tarea del docente - Inés Rodríguez Sáenz y Patricia M. Sarlé • La enseñanza de los lenguajes artísticos en las instituciones escolares. Necesidad e importancia Ema Brandt • Cuentos, poemas, canciones y juegos. La iniciación literaria en la primera infancia - Lidia Blanco • El juego dramático en la sala de dos años. Cada cual atiende su juego y el juego de los otros - Claudia Soto y Laura Vasta • El contacto en la crianza. Mosaicos - Daniel Calmels • El ambiente físico en el Jardín Maternal - Claudia G. Alonso y Lidia Susana Maquieira Contenido DVD • El ambiente en el Jardín Maternal - Claudia G. Alonso y Lidia Susana Maquieira • Entrevista a Cristina Elvira Fritzsche. ISBN 978-987-1540-05-1 Cantidad de Páginas: 96


NO VED AD

Educación Inicial: Estudios y prácticas Volumen #2 Contenido Libro: • Las relaciones del jardín y las familias: Condiciones de posibilidad. - Sandra Nicastro • El vínculo entre la familia y la escuela ¿comunicación o contacto? - Sylvia Pulpeiro • Los padres y el jardin. - Harry Hochstaet • Acompañando a los padres en el ingreso de sus hijos al jardín… - Alicia Esparza • Encuentros, escuchas y diálogos en el jardín aternal. El deseo de construir un espacio de encuentro cultural polifónico - Claudia Soto • El trabajo con las familias de bebes. Tejiendo redes para la crianza compartida - Elizabeth Marotta • ¿Son víctimas, son abandónicos, son nuestros patrones o nuestros pacientes? Modelos para pensar la relación familia – institución en la educación de la primera infancia - Gabriela Fairstein • Distintas maneras de ser niño - Lea Waldman • Proteger – jugar – enseñar/jugar – enseñar – proteger /enseñar-jugar- proteger . Cuando el orden de los factores no altera el producto - Perla Zelmanovich Contenido DVD • El jardín y las familias: voces y saberes en diálogo. La experiencia del Jardín Comunitario San Martín de Porres. • Familias y Jardín trabajando juntos - Jardín de Infantes Puerta Abierta. ISBN en tramite Cantidad de Páginas: 120


AD D E V NO

12(ntes) Segundo cíclo

12(ntes) Gestión de las Instituciones Educativas Volumen #1 Enseñanza de las Prácticas del Lenguaje

La conformación del equipo de trabajo en la escuela

#01

Contenido Libro: • Enseñar a leer a los chicos que ya leen - Mirta Torres • El análisis de textos. Claves para el trabajo en el aula - María Inés González • Enseñar a escribir en la escuela - Silvia Lobello • Criterios didácticos para planificar la reflexión gramatical - Jimena Dib • Los géneros. La vida misma de la literatura Ezequiel De Rosso • La escritura autónoma de conclusiones en el área de matemática - María Jimena Morillo • La biblioteca en el aula. 20 Libros para empezar Carlos Silveyra Contenido DVD • Experiencia de aula: leer y escribir en Cs. Sociales. Proyecto: biografías de caudillos - Valeria Aranda • ¿Cómo se enseñó a leer y escribir en la Argentina? Pablo Pineau ISBN 978-987-1540-14-3 Cantidad de Páginas: 96


AD D E V NO

COLECCION PENSAR Y ESTUDIAR

PENSAR LA SOCIEDAD 4 Autor: Gustavo Gotbeter ISBN: 978-987-1540-10-5 144 páginas

ESTUDIAR LA NATURALEZA 4 Autoras: Laura Lacreu, Ariela Grünfeld y Alejandra Yuhjtman. ISBN: 978-987-1540-12-9 136 páginas


Libros de texto con DVD Ciencias Sociales y Ciencias Naturales para el segundo ciclo

ESTUDIAR LA NATURALEZA 5 Autoras: Laura Lacreu, Ariela Grünfeld y Alejandra Yuhjtman ISBN: 978-987-1540-13-6 136 páginas

PENSAR LA SOCIEDAD 5 Autor: Gustavo Gotbeter ISBN: 978-987-1540-11-2 144 páginas

Están en proceso de edición para el ciclo lectivo 2012 los siguientes títulos: Estudiar la Naturaleza 6 y Pensar la Sociedad 6


EDITORIAL 12NTES Av. Juan B. Justo 4609 - CABA Tel. (011) 4582-8906 ventas@12ntes.com.ar www.12ntes.com.ar


Catálogo Editorial 12NTES