Issuu on Google+

3ª edición Periódico Escolar “El Rapidín”. Junio 2012.

“EL RAPIDÍN”

En esta tercera edición del periódico escolar “El Rapidín”, el lector va a poder los siguientes asuntos: • Entrevistas a Millán (maestro de la ONCE) y Mercedes (maestra de Audición y Lenguaje). • Efemérides. • Encuesta sobre “El Trabajo”. • ¿Qué es el “Parkour”? • Sección de Chistes. • Sopa de letras. • Alumnos participantes.


3ª edición Periódico Escolar “El Rapidín”. Junio 2012.

ENTREVISTAS A MILLÁN Y MERCEDES MERCEDES 1 ¿Qué es AL? Maestro de Audición y lenguaje. 2 ¿Trabajas con grupos o pequeños grupos? Individual y pequeños grupos. 3 ¿Quien organiza tu trabajo el director , tu misma o otra `persona? Todos los responsables del centro 4 ¿Con que tipos de niños trabajas ? Con los que tienen trastornos de lenguaje, audición y habla. 5 ¿Cuántos años llevas ayudando a “discapacitados”, se puede hablar de alumnos discapacitados con los que tu trabajas? No son discapacitados solo tienen alteración del lenguaje. 6 ¿A cuántos colegios has ido? He ido a 30 colegios porque soy itinerante con otros centros 7 ¿Es difícil tu trabajo? No mi trabajo es precioso porque consiste en ayudar a los demás 8 ¿Te gustaría tener otro trabajo o seguirías con el mismo? Yo seguiría con el mismo siempre. 9 ¿Este es el trabajo que siempre has querido tener?. Si, para ayudar a los demas. -1-


3ª edición Periódico Escolar “El Rapidín”. Junio 2012.

MILLÁN 1. ¿Cuánto tiempo llevas trabajando en la ONCE? Este es mi primer año, en la ONCE, anteriormente trabajaba en el CRA Montes de Toledo en Retuerta del Bullaque , como jefe de estudios. 2. ¿Con cuántos niños discapacitados trabajas? Este curso trabaja con 17 alumnos con deficiencia visual , en Ciudad Real , Miguelturra , Almagro y aquí en Porzuna. 3. ¿Si hubieras tenido la oportunidad, habrías trabajado en otra cosa? He trabajado en otras cosas, antes de ser maestro , me gusta mucho mi trabajo y la labor que desempeño como motor de cambio hacia un mundo más justo y solidario , desde una escuela pública de calidad. De todos y para todos. 4. ¿Qué alumno es más difícil de enseñar una persona que ve poco o a una que no ve nada? Depende de lo que tengas que enseñar, el braille para un ciego total es mucho más fácil que para alguien con resto visual. El resto de contenidos o asignaturas son iguales que para el resto de alumnos, lo único que cambia es la forma de acceder a ellos, con ampliaciones, tele-lupa, ordenador, con sonido en lugar de papel y tinta o en braille. 5. ¿Estás contento con tu trabajo? ¿Por qué? Sí, mucho. Mi trabajo me permite ayudar a mis alumnos/as y colaborar a corregir las desigualdades o situaciones que pueden llegar a tener por el hecho de su discapacidad visual. Favoreciendo su integración y normalización en el grupo. 6. ¿Cuál es el caso más grave de todos con los que has estado? “La gravedad“ va en función de la deficiencia visual, actualmente 5 de mis alumnos tienen un difícil visual severo pero aún tienen resto visual que las permite estudiar como sus compañeros con algunas adaptaciones. 7. ¿Quién organiza tu trabajo en el centro? Mi trabajo está organizado y coordinado con mis compañeros de la ONCE , maestro , Psicóloga, trabajadora social, técnico de rehabilitación y tiflotécnico, que es el informático especialista en dificultad visual .Entre todos organizamos y coordinamos el trabajo de cada alumno. 8.¿Quién creó la ONCE? La ONCE nace el 13 de diciembre de 1938, de la unión de diferentes -2-


3ª edición Periódico Escolar “El Rapidín”. Junio 2012.

asociaciones. Una nueva estatul le otorgaba la explotación del cupai denominado “pro-ciegas”.para que sus afiliados pudiesen ganarse la vida. En Mayo de 1939 se celebra el primer sorteo de la ONCE.

EFEMERIDES DEL 1 DE MAYO Salvador Jorge Blanco, expresidente de República Dominicana, se asiló con su esposa y dos hijos en la embajada de Venezuela en Santo Domingo, ante orden de prisión en contra suya que tiene el fiscal general Prim Pujals, por corrupción y otros delitos durante su gobierno entre 1980

EFEMERIDES DEL 22 DE JUNIO Francia se rinde ante Alemania en la Segunda Guerra Mundial

COMIDAS TÍPICAS DE SEMANA SANTA

Ingredientes :

LAS TORRIJAS

Pan Leche Azúcar Canela Huevos Aceite (Opcional,chocolate, natillas,vino,miel...) -3-


3ª edición Periódico Escolar “El Rapidín”. Junio 2012.

Preparación : Coges la barra de pan y la haces rodajas luego mezclas el azúcar y la canela . Pon a calentar el aceite en la sartén y mientras, bate los huevos. Cuando tengas todo hecho empapa el pan en la leche y después en el huevo. Pon el pan en la sartén y pon la torrija en el plato donde este el azúcar y la canela. SAPILLOS

Ingredientes : Aceite de oliva Leche Azúcar Canela en rama Cascara de naranja Huevos Pan duro rayado Una pizca de levadura. Procedimiento: Se calienta la leche con la canela el azúcar y la cascara de naranja. Se baten los huevos con la pizca de levadura y la miga del pan rayado con un poquito de azúcar. Cuando está todo bien mezclado se pone aceite de oliva a calentar y se ponen cucharadas de la mezcla en forma de panecillos a freír,cuando están dorados se meten en la leche y se les da un hervor . Se sirven en frío ...

Presentación de torrijas :

Presentación de sapillos : -4-


3ª edición Periódico Escolar “El Rapidín”. Junio 2012.

ENCUESTA SOBRE EMPLEOS Preguntamos a 5 alumnos de cada clase. 5X12= 60 encuestas. Cada entrevista se hace de manera individual, y se hace una ficha de cada uno. 1º ¿En qué te gustaría trabajar de mayor? De 20 personas 6 han elegido futbolistas , 4 profesores , 1 maquillador , 1 pediatra , 1 oficinista , 1 matrona , 1 forense , 1 pescador , 1 modelo , 1 veterinario , 1 cocinero , 1 bailarina . 2º ¿Cuál crees que es el trabajo más peligroso? Soldado. A 8 personas les ha parecido el trabajo más peligroso. Artificiero. A 4 personas les ha parecido el trabajo más peligroso. Bombero. A 3 personas les ha parecido el trabajo más peligroso Domador de animales salvajes. A 4 personas les ha parecido el trabajo más peligroso . Alpinista. A 1 persona le ha parecido el trabajo más peligroso. Otros____________________ Nadie ha elegido la opción otros. 3º ¿Cuál crees que es el trabajo más duro? Albañil. A 4 personas les ha parecido el trabajo más duro. Policía. A 2 personas les ha parecido el trabajo más duro. Agricultor. A 2 personas les ha parecido el trabajo más duro.

-5-


3ª edición Periódico Escolar “El Rapidín”. Junio 2012.

Panadero. A 1 persona le ha parecido el trabajo más duro. Minero. A 11 personas les ha parecido el trabajo más duro. Otros_____________________ Nadie ha elegido la opción otros. 4º ¿Qué trabajo no te gustaría tener? A 4 personas no les gustaría ser policías, a 1 persona no le gustaría ser artificiero, a 2 personas no les gustaría ser profesores , a 5 personas no les gustaría ser mineros, a 3 personas no les gustaría ser músicos , a 1 persona no le gustaría ser cantantes, a 2 personas no le gustaría ser barrendero a 1 persona no le gustaría ser panadero, a 1 persona no le gustaría ser bombero. 5º ¿Cuál te parece el trabajo más sencillo? Músico. A 5 personas les ha parecido el trabajo más sencillo. Barrendero. A 12 personas les ha parecido el trabajo más sencillo. Guarda jurado. A ninguna persona le ha parecido el trabajo más sencillo. Escritor .A 1 persona le ha parecido el trabajo más sencillo. Profesor. A 2 personas les ha parecido el trabajo más sencillo. Otros_________________ Nadie ha elegido la opción otros.

-6-


3ª edición Periódico Escolar “El Rapidín”. Junio 2012.

PARKOUR

Parkour, (el arte del desplazamiento)Esto significa superar obstáculos que se presenten en el recorrido, tales como vallas, muros, paredes, árboles, formaciones rocosas, ríos, etc. Terminología Parkour: proviene de "parcours" que significa "recorrido" en francés. Eran recorridos de obstáculos para entrenamiento de militares y en algunos casos para los bomberos.

Filosofía Un buen traceur nunca molesta a la gente o al entorno, nunca pone en peligro su propia vida, si no está seguro de que conseguirá cierto salto y nunca compite contra otras personas. Equipamiento de un traceur La particularidad de esta disciplina radica en su sencillez. Tan solo es necesario un calzado deportivo cómodo, preferiblemente que tenga un buen agarre y una buena amortiguación. Esto es especialmente importante dado el gran número de impactos que recibe todo el cuerpo durante la recepción de los saltos. -7-


3ª edición Periódico Escolar “El Rapidín”. Junio 2012.

Movimientos Los movimientos propios del parkour se caracterizan por su efectividad y fluidez. No sirve de nada saltar una valla con el fin de subir las piernas lo máximo que puedas: tiene que ser con el fin de pasarla lo más rápidamente posible. http://www.youtube.com/watch?v=fRBAGHu8umo&feature=related NOTAS En el caso de que una recepción se haga con los talones, la mayoría del impacto iría a parar a la columna vertebral, lo que podría producir una seria lesión, una hernia discal, una contractura, etc. No más de 90º, si no, estaríamos dañando los meniscos de las rodillas Nunca debe llegarse a pie de apoyo a una distensión de 6 pies más de altura del punto desde donde se salta, si se está a partir de 6 pasos de precisión. Se podría sufrir una seria lesión de tobillo si no se tiene suficiente potencia en el salto.

CHISTES TERCER PERIODICO Le pregunta la maestra a José: “¿Cómo mató David a Goliat?” “Con una moto” contesta. “Como que con una moto ¿no sería una Honda?” “!!!Ahh!!!, que querías marca”.

-8-


3ª edición Periódico Escolar “El Rapidín”. Junio 2012.

Le pregunta la maestra a Jaimito: “¿Jaimito como está la escuela de tus sueños?” Y Jaimito responde: “Cerrada maestra, cerrada”

Carlos llega muy feliz a su casa y le dice a su madre: “!!!Mamá, mamá!!! Aprendí a escribir. Y su madre le dice: “¿y qué escribiste?” Y Carlos contesta: “No sé, no sé leer


3ª edición Periódico Escolar “El Rapidín”. Junio 2012. -9-


SOPAS DE LETRAS Comida tradicional T

O

W

R

H

G

J

O

I

N

L

O

Z

T

O

X

J

T

J

O

Ñ

U

R

P

U

E

Ñ

H

F

O

P

O

Z

R

L

M

P

J

T

C

P

O

P

J

I

Ñ

N

Q

Ñ

I

H

E

Ñ

K

L

J

V

S

A

P

I

L

L

O

S

G

A

F

B

Í

G

V

G

W

N

W

K

S

G

T

S

E

R

T

S

O

P

T

R

Y

Q

S

H

I

N

Q

M

J

E

T

R

A

D

I

C

I

O

N

A

L

Palabras: Tradicional, sapillos, torrijas, postres, típico.

Oficios.

B

O

M

B

E

R

O

N

S

O

K

C

A

N

T

A

N

T

E

R

M

U

S

I

C

O

B

R

E

E

A

Q

S

D

E

G

L

O

P

D

S

D

Ñ

F

B

I

L

S

O

N

R

S

V

Z

Ñ

P

O

E

A

E

O

L

A

A

A

E

P

F

S

R

T

I

B

P

D

H

Ñ

O

L

R

C

L

U

G

O

U

W

R

Ñ

A

A

B

W

A

Y

P

L

P

Z

B

Palabras: Albañil, barrendero, profesor, bombero, músico, cantante y actor. -10-


PARTES DE ROPA DE MANCHEGA

F

A

L

T

I

Q

U

E

R

A

C

P

E

M

Z

A

P

T

O

S

A

E

N

E

A

S

X

F

U

W

M

C

A

D

Y

N

U

Z

Z

D

I

H

G

I

P

T

D

K

X

G

S

E

U

A

Q

P

M

I

Ñ

H

E

R

A

S

A

Y

N

P

L

L

T

I

J

V

N

Z

B

O

J

R

A

N

D

K

D

I

V

E

M

T

M

Ñ

A

Ñ

R

T

M

T

Ñ

W

Palabras: Enaguas, medias, zapatos, camiseta, pecherín, mandil y faltiquera.

PARKOUR t

r

a

c

e

u

r

e

q

w

r

y

d

a

b

s

g

a

y

o

a

o

r

e

j

e

l

l

a

c

c

k

j

b

h

o

j

f

j

n

e

t

l

a

z

y

h

o

L

B

u

u

w

r

u

d

d

p

s

j

s

e

d

t

y

i

u

i

o

e

e

o

o

s

o

j

h

s

e

j

r

a

o

o

p

n

i

e

h

l

d

i

s

t

e

n

s

i

o

n

Palabras: Traceur, traceuse, lazy, distensión, callejero -11-


En esta 3ª edición del periódico han participado los siguientes alumnos: •

Rubén Rojas Laguna.

Aitor Jorge Jiménez.

Esther Hervás Navas.

Iciar Corroto Ruiz.

Alba López Quilón.

Naiara Sánchez Villajos.

Daniel Hervás García.

Oliver Carpintero Navas.

David Jiménez Fernández.

José Andrés Santos Jiménez.

Cristian Castellanos Sánchez.

-12-


Periódico Escolar "RAPIDÍN"