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Masiva cicletada en Puerto Montt celebró el Día de la Tierra ▶ Participaron más de 200 personas. ▶ Alumnos de nuestro colegio también se unieron a esta iniciativa.

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Se celebra un nuevo aniversario del natalicio de Gabriela Mistral

¿Por qué es tan perjudicial la contaminación acústica?

Se entregan nuevas agendas del Colegio Puerto Montt 2012

CAFÉ LITERARIO Nueva sección Este mes: “Elegí vivir”

Abril 2012 Año 1 | N° 2

www.colegiopuertomontt.cl

Distribución gratuita

f Colegio Puerto Montt t @BoletinCPM COMUNIDAD / 2

5 tips para sobrellevar las semanas de estrés (y no morir en el intento)

[3-4] Los cambios que se han realizado en nuestro colegio Entrevista a nuestra Directora Adriana Ascencio, acerca de este nuevo año escolar.

Mineduc anuncia reforma para financiar educación • Nueva propuesta entregada por ministro Beyer destituye a los bancos de los subsidios • Considera un crédito único con interés de 2% anual. Pág. 9 ADEMÁS :

NOVELA / 12

COMUNIDAD / 7

No te pierdas el segundo capítulo de “La vida de Arianna”

La celebración de Semana Santa en nuestro colegio COMUNIDAD / 5

¿Qué es el NEM y cómo influye en el puntaje de la PSU? BREVES / 7

Desde esta edición recibimos mensajes para el Boletín CPM

Talleres de Baby-Fútbol y Rugby en marcha PÁGINA 10


BOLETÍN CPM / Abril de 2012

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COMUNIDAD Búscanos en Facebook:

Colegio Puerto Montt

Sobreviviendo a las semanas de estrés Rayo de Luz

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iempre llega una semana en la cual todas nuestras labores y deberes se juntan y resulta muy estresante y complicado llegar a cumplir con todas y cada una de ellas. Para esto debes seguir los siguientes “tips” que te daré a continuación: NUNCA dejes para mañana lo que puedes hacer hoy. Créeme que esto ayuda, por más que uno diga “mañana no tengo nada, así que mañana lo hare”. Durante estas semanas colmadas de cosas es muy peligroso porque muchas veces puedes olvidarte de las cosas que postergas, acordándote de ello un día antes, y ese día tienes que hacer otra cosa que te tendrá ocupado… Entonces, ¡desastre! Haz las cosas con CALMA Y PACIENCIA. Jamás hagas las cosas apurado, ya que si tratas de deshacerte de algo rápido, podrías cometer errores, que en el caso de una nota, te costarían caro a la hora de calificar tu trabajo, y esto aumentaría el estrés

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▶ Ilustración: Carolina González/ carotopo.tumblr.com

¿Cansado? ¿Sientes que tienes demasiado con el colegio, las tareas y tu vida fuera del colegio? Bueno, aquí estoy yo para darte un par de consejos sobre cómo superar esos momentos de estrés, los que naturalmente suceden cuando las pruebas, trabajos y tareas se acumulan.

en estas semanas. SIEMPRE deja un día de descanso. Así como el trabajo es importante, el descanso también es necesario. Por esto debes apartar un día para alejarte de tus deberes, en el cual puedes salir con tus

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tuales, haciendo resúmenes o reescribiendo la materia (lo ultimo no te lo recomiendo porque ocupa mucho tiempo) o también puedes juntarte con un compañero que conozca la materia y se la sepa bien. No te sugiero que te juntes con tus amigos más cercanos porque son pocos los que realmente estudian. Por último, pero no menos importante; pide ayuda si es necesario. Si no puedes con todas tus cosas siempre tendrás quizás un hermano, papá, mamá o quien sea que te pueda ayudar a hacer lo que tengas que hacer. Sigue estos consejos y podrás superar estas semanas que recurrentemente llegan, relájate el colegio no te exige más de lo que puedas hacer, solo debes esforzarte y de vez en cuando sacrificar algo de tu tiempo para que te vaya bien, al fin y al cabo estas ahí por ti mismo, para tu futuro y todo lo que hagas se verá reflejado en el futuro así que ponte las pilas y trata de hacer lo mejor que puedas tus cosas. ◆

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amigos o familia, dormir o hacer las cosas que te gustan. Junto con esto es importante recordar que debes dormir bien si quieres realizar tus actividades con ánimo, y, algo muy importante, puedas concentrarte.

4)

NO dejes que los deberes te superen. Muchas veces cuando alguien está sobre estresado, suele decir cosas como “esto es muy difícil, no podre con esto”, “no tengo tiempo para estudiar tanto”. Bueno, créeme que no hay nada

que no puedas hacer si realmente quieres hacerlo. Estas frases son simplemente “justificaciones” para no estudiar. Una manera práctica de estudiar algo muy largo o muy complicado es utilizar métodos de estudio, como mapas concep-


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COMUNIDAD

ENTREVISTA

SRA. ADRIANA ASCENCIO HERRERA Directora Colegio Puerto Montt

“Estoy orgullosa de ver cómo nuestros alumnos han crecido” En esta entrevista, la directora de nuestro colegio nos cuenta sobre los múltiples cambios efectuados este año, pasando por la infraestructura y la instauración de la jornada completa. Lola

E

l primero de agosto del 2005 llegaba una nueva directora a nuestro establecimiento, la Sra. Adriana Ascencio Herrera, quien hasta los días de hoy todavía nos dirige. Como ya nos hemos dado cuenta, a nuestro colegio se le están realizando una serie de reformas para el mejoramiento de su infraestructura. Entre las reformas que se e st á n h ac i e ndo están: la implementación de nuevas salas, construir un nuevo gimnasio, entre otras. Para ello le hicimos una entrevista a nuestra directora acerca de que era lo que pensaba de la nueva infraestructura del colegio. ¿Qué opina de las nuevas reformas en la infraestructura del colegio? Yo creo que la in-

fraestructura la veo totalmente excepcional, en termino de que cada curso tiene su propia sala de clases, que es lo que nosotros aspirábamos desde mucho tiempo. Esto se da gracias a que nosotros esta año estamos con jornada escolar completa, por lo tanto cada curso tiene su propia sala. A nosotros nos facilita mucho más, y a ustedes también, porque ustedes son dueños de las salas, donde la pueden adornar y cuidar, que es lo principal Don Tomás Rozas, sostenedor del colegio, ha entregado una cantidad de dinero para mejorar la infraestructura que teníamos el año pasado, con patios al aire libre, más salas, incluyendo una sala multiuso (esta sala es la que está ubicada arriba de los 4° Medios y 1° Medio A) donde se van a poder hacer todos sus talle-

res. También hay más espacio en los comedores. El patio de los niños del Kínder, que es exclusivo para ellos, quedó muy bonito y cómodo, donde los niños podrán jugar como quieran. Ahora se está tratando de arreglar el exterior del colegio; la pintura quedo fabulosa. Me gusta cómo está ▶ El nuevo paso peatonal se encuentra en la esquina de Egaña con quedando. Covadonga, frente a nuestro colegio. FOTOGRAFÍA: LUIS VOLKE. Uno de los cambios que es la que visiten el colegio también se ha visto qué con el Director ¿Cuál ha sido el paso del Tránsito, y él me importancia de este y nos entreguen sepeatonal. ¿De dónde dijo que lo iba a revi- paso peatonal al ñaléticas, pero antes sar, pero al final frente del colegio? de eso harán un essurgió la idea? Esta idea la tenía- nunca me dio una Su importancia es tudio en el que revimos desde hace mu- respuesta concreta. que lo niños crucen san todo el colegio, y cho tiempo, porque Insistí nuevamente, más rápido, y para la una vez terminado pensábamos que lo volví a llamar, y seguridad ante todo ese proceso ellos nos nunca fue bueno p o s t e r i o r m e n t e no solo de los mis- dirán por donde estener un paso peato- hablé con el Centro mos alumnos, si no taría nuestras salinal tan lejos de la de Padres del Colegio que también para las das de escape o de evacuación en caso entrada del colegio, y ellos fueron perso- demás personas. de algún accidente. Y ya que los alumnos nalmente a hablar no bajaban hasta el con el director del ¿Qué otra medida además de eso tenese mos que hacer una paso peatonal, si no tránsito. Posterior- de seguridad logramos t i e n e p e n s a d a Operación Dayse, que cruzaban en la mente mitad de la calle, lo nuestro paso peato- implementar aquí porque yo creo que estamos un poco que era muy peligro- nal, lo que encuen- en el colegio? r e a l m e n t e Nosotros ya esta- escasos en ese ámbiso. Lo que paso fue t r o mos en conversacio- to. Así cada curso va que yo me comuni- fantástico. nes con la IST para (Sigue en la página 4)


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COMUNIDAD

EDITORIAL

La fe mueve montañas Querida Comunidad Escolar:

▶ Construcción de las salas de 4° Medios, 1° Medio A y sala multiuso (Febrero 2012). FOTOGRAFÍA: LUIS VOLKE. (Viene de la página 3)

a tener que saber Además quiero donde tiene que ubidecirte que estoy carse y estar muy muy feliz con el bien organizados. ¿Cuáles son las expectativas para este 2012 en el colegio? Las expectativas, más que nada están en la calidad de aprendizaje. Nosotros estamos muy expectantes en poder superar el Simce y la PSU, ya que ahora tenemos más horas de clases y en las cuales tenemos que aprovechar todo el tiempo posible para poder lograr nuestro objetivo, pero tampoco queremos taparlos de tareas y con los profesores conversamos en que eso tenía que hacerse durante las jornadas de clases, porque nosotros no queremos que se aburran ni que tenga malas notas y que todos pasen de curso.

colegio. Los quiero mucho”

— SRA. ADRIANA ASCENCIO, Directora del Colegio Puerto Montt

cumplo siete años como directora del Colegio Puerto Montt. Estoy sumamente feliz y con mucho orgullo de ver como van creciendo las generaciones y ver como nuestros alumnos van madurando poco a poco. Una vez me encontré con la jefe de carrera del Inacap y me dijo “¿Sabes Adriana? Te felicito, porque todos los niños que han venido de tu colegio son niños buenísimos. Ellos son buenos de alma, de actitud, son niños cariñosos y atentos. Da gusto tener clases con ellos”. Que me digan eso para ¿Cuántos años mí es un orgullo y lleva en el colegio? un premio para toYo llegué a este dos los que trabajacolegio el 1° de agosto mos en el colegio. del 2005, y este año

¿Quisiera entregarle algún mensaje a la comunidad estudiantil del colegio? Yo les quiero decir a mis niños y a mis niñas que realmente me siento muy contenta de tenerlos acá en el colegio, quiero que mis niños sean felices acá por lo que tienen. También me gustaría que tengan un sello en el que puedan decir “Este niño es del Colegio puerto Montt”, y que le pongan mucho empeño a todos sus estudios, que tengan paciencia, porque yo no quiero que nadie quede repitiendo; y que también que hayan tenido unas vacaciones muy bonitas, que las hayan apr ove c hado al máximo y que les sirva para descansar mucho. Pero eso sí, al regresar de sus vacaciones, que lleguen con las pilas totalmente recargadas. Además quiero decirte que estoy muy feliz con el colegio. Los quiero mucho. ◆

“L

a fe mueve montañas”, definitivamente nuestra creencia y capacidad de mentalizarnos en algo puede hacer la diferencia entre lograr un objetivo o no. Existen dos fenómenos que ocurren entre las personas; el primero es pensar en que nada resultará, en que las cosas no funcionan y cada vez tienen menos fe en sí mismas. Por el contrario existen las del segundo tipo, las que piensan en positivo, que tienen fe en que las cosas saldrán bien, éstas terminan disfrutando del éxito. Frente a esta circunstancia no nos queda mucho que decir, nuestro primer boletín tuvo una bella acogida, alumnos entusiasmados con su estilo propio, con empeño y ganas de sacar éste proyecto adelante, sin ellos nada seria posible, así que un agradecimiento a todos nuestros colaboradores, reporteros que se creen el cuento, de informar en forma simple, ingenua quizás, entregándonos su trabajo, enseñándonos que se puede vivir mejor y ser felices cada día, que cada persona es digna de ser escuchada y a su vez que todos tenemos historias dignas de reportear. Muchas gracias

Comité Editorial Editores: Olga Ulloa Valdebenito / David Jara Cárdenas Diseño: Luis Volke Niklitschek Ilustraciones: Carolina González Ortiz (carotopo.tumblr.com) , Luis Volke (luchovolke.deviantart.com) www.colegiopuertomontt.cl


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COMUNIDAD Búscanos en Twitter:

@BoletinCPM

¿Qué es el NEM y cómo influye en el puntaje de la PSU? Valentina Muñoz Luis Volke

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▶ Gabriela Mistral fue la primera latinoamericana en recibir el Premio Nobel de Literatura en 1945. FOTOGRAFÍA: ARCHIVO

Gabriela Mistral, Chile le agradece Alejo

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abriela Mistral, mujer, maestra, poetisa y diplomática. O simplemente “la Mistral”, como la llamaban en su época, es el primer literato latinoamericano en recibir el Premio Nobel en el año 1945. Esta mujer sencilla de provincia llevo el nombre de nuestro país hasta lo más alto, sin antes luchar incansablemente hasta lograr su objetivo. Desde sus inicios en las letras se inspiro en la infancia, a sus amados niños, a

quienes educo en la escuelita cercana a la Serena, pero también fue parte de su inspiración poética todos los sentimientos que tenemos los seres humanos-o más bien los que marcaron su vida-: soledad, amor, maternidad, desolación y muerte. En otras palabras, retrato lo que ella sentía en sus poemas para que todo aquel que lo leyera, conociera de cerca a la Mistral. Nuestra querida Gabriela es digna de ejemplo; ya que desde ser una maestra rural autodidacta llegó a ser una acti-

va colaboradora del gobierno mexicano, además de representante diplomática de nuestro país en muchos países del mundo; fruto de esta labor es que recibe el reconocimiento en muchos países. Paradojalmente la comunidad internacional la galardona antes que en su propia tierra – a la cual nunca olvida y siempre retrata en sus poemas; por esto que la Mistral puede considerarse como un Patrimonio de la Humanidad. Quizás nuestra querida Gabriela nunca pensó el lega-

do que dejo en todos los chilenos y chilenas, porque lo único que recibió de sus contemporáneos fue desprecio y rechazo; por ser como era, una mujer rupturista, comprometida y con conciencia social. Al cumplirse un año más de tu nacimiento querida Gabriela Mistral o Lucila María del Perpetuo Socorro Godoy Alcayaga, vaya este sencillo homenaje por todo lo que entregaste a la educación y a la literatura mundial. ◆

as Notas de Enseñanza Media, también denominado N.E.M. (por su sigla) corresponde a un sistema que se utiliza en Chile para el ingreso a la Universidad. Este sistema se implementó para la antigua Prueba de Aptitud Académica (PAA), y se sigue implementado con la actual Prueba de Selección Universitaria.

PUNTUACIÓN Para obtener el puntaje NEM se debe sumar las calificaciones finales de todas las asignaturas cursadas de primero a cuarto medio y esta suma se divide por el número de ramos involucrados. Ejemplo: Si las asignaturas consideradas de primero a cuarto medio son 36, se suman las notas finales de éstas y luego se divide por 36. Las calificaciones finales se consiguen promediando las notas del ramo y año respectivo, sin discriminar el semestre al que pertenezcan las notas. Ambos resultados, tanto el NEM como las calificaciones finales, se aproxima

◆ Tabla del NEM PROMEDIO

NEM

4,1 4,2 4,3 4,4 4,5 4,6 4,7 4,8 4,9 5,0 5,1 5,2 5,3 5,4 5,5 5,6 5,7 5,8 5,9 6,0 6,1 6,2 6,3 6,4 6,5 6,6 6,7 6,8 6,9 7,0

229 249 270 290 311 332 352 373 393 414 435 455 476 496 517 538 558 579 599 620 641 661 682 702 723 744 764 785 805 826

Fuente: DEMRE

desde la centésima 0.05 a la decíma superior, es decir, un 5,64 sería un 5,6; mientras que un 5,65 se aproximaría a un 5,7. ◆


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COMUNIDAD

www.feriachilenadellibro.cl Obtén más información acerca de este libro

Café Literario

Elegí Vivir: “El accidente que marcó mi vida y el camino de mi rehabilitación” Un accidente que conmocionó a todo un país, y una historia de superación que emociona. Daniela García relata en este libro su accidente, y todo lo que ha hecho para seguir adelante, dándonos una valiosa lección. Evelyn Cheuquemán

T

odo Chile aún recuerda aquel 30 de octubre del 2002, la noticia de un terrible accidente que estremeció a todo nuestro país. Durante un viaje universitario en tren, destinándose a Temuco, Daniela García Palomer, nacida en Santiago el año 1980, joven estudiante de medicina cayó a la línea férrea desde el vagón en que iba, perdiendo sus cuatro extremidades. En un segundo todo cambió para esta joven chilena que a sus 22 años se enfrentaba a la muerte, y a pesar de su conmoción tuvo el valor para salvarse mientras esperaba ser rescatada. Todo aquel que se enteró de la noticia en el instante solo se preguntaba cómo pudo suceder semejante desgracia, que sería de ella y si podría llegar a recuperarse alguna vez. “Los cabellos sobre mis ojos no me per-

mitían ver bien. Alcé mi brazo izquierdo para despejarme la cara, pero no hubo contacto entre mi mano y mi rostro. Repetí el movimiento pero nuevamente pasó lo mismo ¿Qué ocurre? Miré mi brazo y vi con espanto ¡que no tenía mano! Inmediatamente busqué mi mano derecha sólo para darme cuenta de que también la había perdido. Elegí Vivir Daniela García Palomer ¡No puede ser! (…) Intenté pararme, • Grijalbo sólo para volver a • 224 páginas caer. Miré mis pier• $9.500 (Feria Chi- nas, ¡no podía creerlena del libro) lo!, mi pantalón estaba rasgado, manchado con sangre. Mi pierna izquierda estaba cortada sobre la rodilla y mi pierna derecha a nivel del tobillo. ¡Había perdido no sólo mis manos, sino también mis piernas! La angustia y el horror eran demasiado grandes, sólo me pude desahogar gritando” (…) Dos años después de la tragedia, Daniela García a través de

◆ Ficha

este libro decide hacer pública su historia y el proceso de recuperación que le ha devuelto la independencia y le ha permitido retomar la vida que pareció detenerse aquel octubre. “Elegí vivir”, el nombre que decide darle a su testimonio de vida, consta de 26 capítulos, como su nombre lo indica, Daniela, una joven fuerte y perseverante decidió vencer cualquier obstáculo que se le presentara y luchar por su vida, por más difícil que esta se le presentara, por más duras y fuertes que sean las batallas ella decide vencerlas una a una con todo el valor puesto en ella y con ayuda de sus padres y seres queridos, para finalmente lograr salir adelante y retomar su vida de antes. En él nos relata cada una de sus experiencias vividas, su accidente, rescate, su camino de supe-

▶ Daniela García, haciendo su emblemático aporte en la Teletón 2003. FOTOGRAFÍA: ARCHIVO.

Miré mi brazo y vi con espanto ¡que no tenía mano! Inmediatamente busqué mi mano derecha sólo para darme cuenta de que también la había perdido.”

¡Había perdido no sólo mis manos, sino también mis piernas! La angustia y el horror eran demasiado grandes, sólo me pude desahogar gritando”

— DANIELA GARCÍA PALOMER, autora del libro “Elegí Vivir”.

ración, su rehabilitación detrás de meses de hospitalización, varias operaciones, intensas terapias en EE.UU, prótesis, su paso por la Teletón. La "novel escritora" apunta que pese a lo traumático, no considera su accidente como "algo malo" en su vida. “Es súper distinto de cualquier cosa que yo hubiese deseado para mí, pero mi vida sigue siendo súper linda y yo sigo siendo feliz" Elegí vivir sin duda es un incentivo a la

vida, un relato inspirador y alentador, el cual nos conmueve página por página, la vivencia de esta joven muchacha nos deja muchas enseñanzas de vida y mucho que reflexionar. Daniela García Palomer a través de cada una de sus líneas escritas nos trasmite una gran fuerza y optimismo, nos deja marcado cada uno de sus sentimientos y nos hace comprender lo importante de valorar la vida día a día.◆


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BREVES COMUNIDAD

ITEM

PTS.

Lectura

274

Matemáticas

298

Ciencias Naturales

292

Acto en conmemoración del Día del Carabinero es cerrado con entrega de nuevas agendas 2012

Historia y Ciencias Sociales

272

El día viernes 27 de abril en el acto del Día del Carabinero, nuestra querida directora, señora Adriana Ascencio, hizo entrega de la agenda del colegio a todos los presidentes de curso y posteriormente a todo el alumnado del Colegio. ◆

Excelente desempeño en SIMCE 2011

En contacto con nuestros Nuestra profesora de Ed. lectores: A partir de esta Física es homenajeada edición recibimos tus por el SERNAM mensajes al Boletín CPM Felicitamos a nuestra querida profesora

Se felicita a los alumnos y profesores involucrados en el SIMCE 2011 que realizo el octavo básico (actual primer año A) por subir el puntaje de los años anteriores. ◆

Se avisa que a partir de la entrega del segundo periódico se pueden enviar cartas al editor, a la dirección boletincpm@gmail.com o en Twitter @BoletinCPM ◆

de Educación física, señora Myriam Manríquez, quien recibe un reconocimiento de manos de la ministra del SERNAM, Sra. Carolina Schmidt Zaldívar, el día 25 de abril en el coliseo de Puerto Varas por su trayectoria deportiva y el fomento del deporte. ◆

¡Habemus calefacción! Gracias por colocarnos calefacción. Ahora podremos estudiar más calentitos. ◆

Semana Santa: Tiempo para compartir Esta fecha se celebró en todo el colegio, con una misa, una reflexión y una representación realizada por la básica. ▶ Recreación de la Última Cena, realizada por alumnos de 1° a 4° Básico. FOTOGRAFÍA: LUIS VOLKE

Olga Ulloa V.

E

l 30 de Marzo se realizó en el colegio una misa de bendición al inicio de clases, celebrada por el Padre Fabián Velásquez en la cual el colegio entregó como ofren-

da de acción social, alimentos no perecibles los que se recolectaron en toda nuestra comunidad escolar y fueron entregados ese mismo día a la Parroquia Cristo Crucificado. La primera semana del mes de abril se

dio inicio con un acto en nuestro colegio a la semana santa año 2012 en la cual nos preparamos para vivir Espiritualmente los acontecimientos que nos enseña la Iglesia Católica. El día 05 de Abril se celebró en nuestro

colegio el Jueves Santo y se realizaron las siguientes actividades: Desde Pre Kínder hasta 6° básico participaron en la recreación de la Última Cena, en la cual se compartió el pan y el jugo de uvas como

hermanos en Cristo. Desde 7° Básico hasta los 4° Medios participaron en una jornada de desarrollo personal junto al Padre Fabián Velásquez en la cual se plantó un árbol de canelo como símbolo de compromiso y

superación individual y grupal. Agradecemos a la dirección del Colegio por estar presente en todas nuestras actividades de Semana Santa. Que Dios los bendiga. ◆


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ECOLOGÍA

Contaminación acústica: Un problema del diario vivir

▶ La cicletada partió de la otrora estación de trenes de Puerto Montt.

C&K

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a contaminación acústica es el exceso de sonido molesto provocado por diversas actividades humanas, como industrias, tráfico vehicular. Esto influye directamente en la calidad de vida de las personas. Las personas sometidas a contaminación acústica pueden sufrir daños auditivos en variados grados, dependiendo de su exposición al ruido, así como diversas molestias como dolores de cabeza, irritabilidad, aumento de la presión sanguínea, trastornos del sueño y fatiga. Para poder combatir la contaminación

“El silencio es un derecho de todos”

El Día de la Tierra se celebró en todos lados, incluyendo nuestra ciudad Esta celebración se realizó en 192 países, y nuestra ciudad no se podía quedar al margen, realizando una gran cicletada. C&K

—C&K

acústica se pueden implementar herramientas en las vías públicas o en industrias, tales como; barreras acústicas, aislamientos o casetas sonoamortiguadoras. A nivel personal también podemos tomar medidas, como no escuchar música fuertemente para no molestar a las demás personas o denunciar a quienes resulten responsables. ◆

E

l Día de la Tierra es un día celebrado actualmente en 192 países, su promotor, el senador estadounidense Gaylord Nelson, instauró este día para crear una conciencia común a los problemas de la superpoblación, la producción de contaminación, la conservación de la biodiversidad y otras preocupaciones ambientales para proteger la Tierra. Cerca de 22.000 actos se reali-

zan alrededor del mundo para conmemorar este día, incluyendo nuestro país y, por supuesto, nuestra ciudad. El Domingo 22 de Abril desde las 10:00 de la mañana hasta apr o x i m adam e nt e las 14:00 horas cerca de doscientas personas de todas las edades se reunieron en Puerto Montt para pedalear en el Día de la Tierra, también se realizó una limpieza de playas realizando un reciclaje de la basura. Este recorrido tuvo por objetivo

hacer un rescate del patrimonio histórico y natural de la ciudad. Al finalizar la competencia, frente a la iglesia de Pellude todas las edades co, se entregaron a participaron de la los competidores cicletada por el Día de árboles, libros de la Tierra en Puerto cuentos, poleras, etc. Montt. por parte de CONAF. Nuestro Colegio no estuvo ajeno a esta celebración a la cual se sumaron seis alumnos con sus respectivas familias, más la Profesora de Ed. Física, Sra. Myriam Manríquez quien los acompañó en todo momento.◆

personas


BOLETÍN CPM / Abril de 2012

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NACIONAL En Twitter:

@valem_vallejos Significa que los fondos se originan en el Estado y los bancos dejan de financiar la educación superior”

Mineduc propone reforma de financiamiento, eliminando banca privada @valem_vallejos

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— ANDRÉS CHADWICK, ministro secretario general

l ministro de educación, Harald Beyer, entrega una nueva propuesta de financiamiento de la educación superior, donde el estado asumirá su rol, y se dejara a las instituciones bancarias de lado, quienes entregaban sus servicios para El hecho de sacar subsidiar. a la banca del Los créditos que mercado de la facilitaban el pago de educación es un una carrera universiéxito, y es gracias taria son el Fondo Solidario (beneficio a las movilizaciones de que se otorga a los estudiantes de los estudiantes” las Universidades del Consejo de Rectores, también denominadas Universidades Tradicionales, para financiar parte o el total del arancel de referencia anual — GABRIEL BORIC, presidente de la FECh de la carrera.) y el

@BoletinCPM Boletín CPM ya ha llegado a Twitter.

Crédito con Aval del Estado (CAE), eliminando las bancas privadas del sistema, donde el proyecto considera un crédito único con una tasa de interés al 2% anual, que llegue al 90% de los estudiantes. Propone bajar el requisito PSU para acceder a becas, de acuerdo al nivel socioeconómico del postulante. Instituciones de educación superior deberán financiar la brecha entre los aranceles reales y los de referencia, a los más vulnerables. “En términos exactos significa que los fondos se originan en el Estado y los bancos dejan de financiar la educación superior, tanto en la educación pública como en la educa-

ción privada”, afirmó el secretario de Estado durante su presentación del proyecto en La Moneda. “El hecho de sacar a la banca del mercado de la educación es un éxito, y es gracias a las movilizaciones de los estudiantes y a su vez es una derrota para los que creen que el mercado es la solución para las cosas”, dijo el presidente de la Federación de Estudiantes de Chile (FECh), Gabriel Boric, al comentar la propuesta que dio a conocer el día 23 de abril el ministro de Educación, Harald Beyer y en la que el Estado asume las deudas de los estudiantes, terminando con el Crédito con Aval del Estado (CAE).◆


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TALLERES

MÁS TALLERES

EXPRESIÓN CORPORAL JUEVES

1545 a las 1645 hrs. CPM El taller de expresión corporal, cuyo fin es trabajar el cuerpo y descubrir distintas formas de expresión de sentimientos y emociones, se realiza los días jueves desde las 15:45 a las 16:45 horas, a cargo de la profesora Eliset Bobadilla. ◆ ▶ Para más información sobre el taller de Rugby, hablar con la profesora Miriam Manríquez. FOTOGRAFÍA: CAMILA GALLARDO.

Los talleres de baby-fútbol y rugby ya están en marcha Nicolás Vergara

U

n llamado a todos los estudiantes con espíritu deportivo: se inician los talleres masculinos de baby futbol y rugby. Para los interesados en practicar baby futbol, los días de entrenamientos son los martes y viernes. Para mas informa-

TEATRO JUEVES

BABY FÚTBOL MAR. VIE. Más info. con:

Prof. Robin

ción contactarse con Rodríguez el profesor Robin CPM Rodríguez. Para los interesados en practicar rugby, los entrenamientos son lunes, miércoles y jueves. Para mas información comunicarse con la profe- LUN. MIE. JUE. sora Miriam Manrí- Más info. con: quez. Esperemos que Prof. Miriam se incorporen más talleres para los Manríquez amantes del deporte. CPM ◆

RUGBY

1645 a las 1730 hrs. CPM El taller de teatro, en el cual se fomentará el trabajo colaborativo ocupando distintos lenguajes escénicos, se realiza los días jueves desde las 16:45 a las 17:30 horas, con la profesora Eliset Bobadilla. ◆

“EXPERIMENTANDO CON LA CIENCIA” VIERNES

1550 a las 1720 hrs. UACh Este taller es dictado por la Universidad Austral de Chile (UACh). Son alrededor de 8 clases consecutivas que se realizan los días viernes desde las 15:50 a las 17:20 horas y participan 7 alumnos de nuestro colegio de 3° medio y 4° medio junto a su profesor de Física Claudio Almonacid. ◆


BOLETÍN CPM / Abril de 2012

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ENTRETENCIÓN EL REALITY DE LAS

SOPA DE LETRAS x2

MATEMÁTICAS

por O.U.V.

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DÍA DEL LIBRO: Apellidos de escritores famosos: ALLENDE - CERVANTES - COELHO - GALLEGOS - GARCÍA MÁRQUEZ - HUIDOBRO - MISTRAL - NERUDA - QUIROGA ROJAS ◆

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DÍA DE LA TIERRA: ALERCE - CAMELIAS - CANELO CONEJO - ELEFANTE - EUCALIPTO - GALLINA - GATO MAR - MAÑÍO - PERRO - PINO - TEPU - TOMATES ◆

1 2 3 4

Una pareja de pololos del colegio (sin nombres) estaban peleados, pero ella lo llamó y le dijo “Vení, vení, ché”. Él, a 20 metros se demoró 20 segundos en llegar a ella. ¿Cuál fue su velocidad? Si 16 alumnos se fugan en 15 minutos, ¿cuántos alumnos de cuarto se fugarán en 18 minutos?

A un alumno lo engañó su polola en una fiesta de 6 horas, 12 veces. ¿Cuántas veces lo habría engañado si la fiesta hubiese durado una hora más? La siguiente tabla muestra el nivel de infidelidad de los alumnos de tercero:

A E

3° Medio A 3° Medio B

FIELES

INFIELES

2 1

27 27

• ¿Cuál es la moda? • ¿Cuál es el porcentaje de infidelidad de los terceros? • ¿Cuál es la probabilidad de sacar un alumno fiel del 3° A?


Abril de 2012 Año 1 / N° 2

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Capítulo II

La vida de Arianna por P.Q. ◆◆◆

V

olteé para ver quién era. Era un joven alto y atlético. Tenía cabello rubio, tanto como el trigo, iluminado por el sol que entraba por las ventanas, sus ojos verdes eran como dos perfectas esmeraldas. De nariz recta, tez blanca y de un rostro cuadrado y jovial. Abrí los ojos como plato —Wow —dejé de sobarme la cabeza de manera inmediata. De seguro era nuevo. Levantó las cejas y su semblante cambió a preocupación. — ¿Estás bien? Había olvidado respirar y me estaba ahogando. Tomé una gran bocanada de aire y aclaré mi garganta, frunciendo el entrecejo y fingiendo molestias, en un intento totalmente fallido de que mi falta de aire haya pasado desapercibida. —Sí, estoy bien. — logré articular. —Eres Arianna, ¿no? Asentí levemente, sorprendida de que él supiera mi nombre. —Entonces esto es tuyo —dijo sacando del bolsillo de su pantalón marrón mi llavero naranja de mariposa. —M-mi-mis ¡mis llaves! Ya las daba por perdidas —respondí más tranquila. — ¿Cómo es que las tienes? —Cayeron de tu bolso cuando viniste a dejar un libro —estiró la mano y me las entregó. —Saliste corriendo y no pude regresártelas, ¿no me recuerdas? Era el único ahí leyendo. —No, lo siento. No te vi. Comenzó a sonar el tono de mi celular. Rebusqué en el bolso. —Disculpa, pero debo contestar. —Atiende. Yo iré a mirar los libros de la sección de grandes escritores. Cuando desapareció de mi vista contesté. —Hola Emmie, ¿Qué pasa? —¿Cómo que qué pasa? ¡Te estamos esperando! —¡Lo siento mucho! Lo había olvidado. Es que… es que… ahora no puedo. Váyanse y las veo a las 4 en el parque que está al lado de mi casa. —Está bien. Pero más te vale que sea por algo bueno… —hizo una pausa— A menos que… ¡Lucy! ¡Lucy! ¡lo conoció! —¡¿Lo conociste?! ¿y cómo es? —¡Devuélveme el teléfono, Lucy! ¡Ya dámelo! ¡Mi celular! ¡MIO! ¡Yo llamé! —Me están asustando… adiós. —dije ce-

Era un joven alto y atlético. Tenía cabello rubio, tanto como el trigo, iluminado por el sol que entraba por las ventanas, sus ojos verdes como dos perfectas esmeraldas.

Luego de que salieras corriendo, recogí tus llaves y le di a la señora Nina tus características. Dijo que te llamas Arianna, que tienes dieciséis años y que vienes seguido.

rrando la tapa de mi celular y tirándolo dentro del bolso. —Arianna, ¿te has leído este libro? Volteé y ahí estaba él, apoyado en un alto estante de madera, hojeando un libro viejo. —¿Cuál es? —pregunté acercándome. —Se llama… —lo cerró de golpe y leyó la portada —Un yanqui en la corte del Rey Arturo. —Ah, de Mark Twain. No, no le he leído. Pero dicen que es bueno. —dije sentándome sobre una mesa —¿Cómo es que sabes mi nombre? —Ah, eso. Luego de que salieras corriendo, recogí tus llaves y le di a la señora Nina tus características. Dijo que te llamas Arianna, que tienes dieciséis años y que vienes seguido. También dijo que eras la única colorina de la secundaria. —Así jamás me pierdo en las multitudes. —bromeé. Mi estómago gruñó fuerte. —Tienes hambre ¿eh? —Muero de hambre. —Vamos —se puso su mochila en el hombro —le dejaré a Nina una nota para que sepa que me llevé el libro y luego podemos ir a comer a algún lado. —Claro —sonreí nerviosa. Mis manos sudaban y las limpié rápidamente en la falda para que no lo notara. Se acercó al escritorio y escribió en un taco de notas amarillo. Se oía el bullicio del patio. Nos saltaríamos las actividades extracurriculares. ▶ Ilustración: Luis Volke / luchovolke.deviantart.com

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Boletín CPM - Abril 2012  

Edición de Abril (que salió en mayo)

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