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2ª Edición. www.escuelassj.com Direccción: Luis Santana, Dani Martinez.

Junio 201 4

UN BAILE QUE NOS HIZO SER TERCERAS DE ESPAÑA

Alba y Lucía Llopis Vidal

Somos dos alumnas de 6º de primaria y os vamos a contar nuestra pequeña historia sobre DC SQUAD. DC SQUAD es un grupo de hip-hop formado por 1 7 chicos/as. Ensayamos 2 días a la semana, y conforme se acercaba la competición aún más. Bueno, llegó el 25 de mayo, era el Campeonato Nacional de Danzas Urbanas Rock Up y todos estábamos muy nerviosos. Nos levantamos a las tres de la mañana para coger un bus y llegar a Madrid sobre las 1 0h. Cuando ya estábamos allí vimos la categoría Infantil, la Junioraya se acercaba la nuestra, la Juvenil. Éramos el primer grupo. Estuvimos ensayando antes en una sala, y dijeron ¡DC SQUAD! Nosotros nos pusimos súper nerviosos, nos temblaba el cuerpo. Pusieron la música y todo fue genial, disfrutamos mucho. La gente nos aplaudía y gritaba. Después de unas horas daban los premios, así que esperamos. Llegó la hora. Estábamos todos agarrados de las manos muy nerviosos y el presentador dijo el tercer premio, gritó: ¡PARA DC SQUAD! Nos levantamos nos pusimos a gritar, a abrazarnos y algunos nos pusimos a llorar de la emoción. Entonces fuimos a recoger el premio con nuestro profe Hérmes, haciendo un corrito y saltando. Ese fue el mejor momento de todo el día. Tras un año de ensayo y esfuerzo esos 3 minutos merecieron la pena.


J U N I O 201 4

FORMANDO A TRAVÉS DEL FÚTBOL

Rubén Mora es profesor de Educación Física de tercer ciclo de Primaria, pero además, compagina desde hace años, su trabajo y vocación con su gran pasión: el fútbol. Después de pasar por distintas categorias como entrenador del C.F. San José y del Valencia C.F., este año se ha hecho cargo de la plantilla del juvenil "B" del Valencia C.F. año surgió la posibilidad de empezar a trabajar en el Valencia C.F. La temporada siguiente fue la primera en la que llevé un equipo federado de la escuela de F-7 del VCF, el benjamín "B", temporada 2005-2006. Después de 4 temporadas en la escuela de F-7 promocioné a la escuela de F-11 donde llevé el infantil "B", infantil "A", el proyecto Wanda y esta temporada el juvenil "B". P : ¿ H a s q u e d a d o ca m p e ó n d e l i g a a l g u n a v e z ? R: Si, la primera vez fue con el cadete "A" del San José, con el cual conseguimos subir a primera regional. En el Valencia P : R u b é n ¿ c ó m o e m p e z a s te a s e r C.F. seis veces, este año que hemos quedado segundos, es e n tre n a d or d e fú tb ol ? la primera temporada que no coseguimos ser campeones. R:Un día Paco Alcaide, profesor de las P : ¿ D e cu a l te si e n te s m á s org u l l oso? Escuelas y que por aquel entonces era R:El más especial para mi es el primero con el San José, ya coordinador de la escuela de fútbol del que suponía muchas cosas. Conseguimos subir la escuela cole. Nos propuso llevar un equipo a de categoría con un grupo de chicos que habíamos cogido Nico Esteve y a mi. Enseguida dijimos en alevines y cuatro años después, tras mucho trabajo, que si, era la oportunidad de combinar conseguíamos un gran resultado. nuestra pasión con lo que eran nuestros estudios universitarios. P : ¿ H a y q u e e stu d i a r p a ra se r e n tre n a d or? R:Si, hay tres niveles. Según el nivel te permite entrenar en una categoría u otra. P : ¿ Y tu , h a s ta q u e n i v e l ti e n e s d e e n tre n a d or? R: Tengo el nivel 3, que el esl título nacional. Con esta titulación podría entrenar a cualquier equipo de fútbol. P : ¿ N os p od rì a s con ta r tu tra ye ctori a h a sta se r e n tre n a d or d e l j u ve n i l " B " ? R:Mis inicios fueron en el cole. Tras empezar entrenando el alevín "A", estuve durante 5 años más entrenando equipos aquí en el cole, hasta llevar el juvenil. Después estuve un año coordinando la escuela, ese mismo

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J U N I O 201 4 P : H a b l a n d o d e l p re se n te . ¿ Cóm o h a i d o l a te m p ora d a d e tu e q u i p o? R:La temporada ha sido buena, hemos quedado subcampeones, a sólo un punto del primero. Pero lo más importante es que dos jugadores de nuestro equipo han debutado con el Mestalla y seis han jugado varios partidos con el juvenil "A", lo que quiere decir que el principal objetivo de formar jugadores para categorías superiores se ha cumplido. También podemos estar orgullosos porque Lato, jugador de nuestra plantilla debutó con el primer equipo en un partido amistoso. Con sólo 1 5 años ha sido el jugador mas joven de la historia del club en debutar con la primera plantilla. P : ¿ H a b e i s p a rti ci p a d o e n a l g ú n torn e o e ste a ñ os? R:Este año hemos participado en 2 torneos, en los dos hemos conseguido quedar campeones, aunque el más importante de estos dos, fue el torneo disputado en Dubai. P : Cu e n ta n os q u e se n sa ci on e s se ti e n e n d e sp u é s d e con se g u i r e stos tri u n fos. R:Las sensaciones son muy buenas, pero no sólo por ser campeones, sino porque vemos que cada día nuestros jugadores crecen, estos viajes permiten que haya un crecimiento total del jugador, tanto como deportistas como ser humanos. Hay muchas horas de convivencia, de responsabilidades y de exigencia, y como no, mucho tiempo de ocio. P : ¿ Y q u e D i e g o Arm a n d o M a ra d on a os e n tre g a ra u n trofe o i n te rn a ci on a l , j u n to con otra s fi g u ra s d e l fú tb ol q u e su p on e p a ra u n e n tre n a d or y su s j u g a d ore s? R:En el torneo de Dubai fue Maradona quien nos entregó el trofeo de campeones, algo increible para cualquier amante del fútbol, ya que es un autentico ídolo de nuestra infancia. En ese momento estábamos como niños y lo disfrutamos al máximo. En esa misma entrega estaban dos cracks del fútbol como Michel Salgado y Kanouté. P : ¿ Qu é p e rsp e cti va s ti e n e s p a ra l a te m p ora d a q u e vi e n e ? R:Para la temporada que viene aun no sabemos el equipo que vamos a llevar dentro de la "Academia GloVal", pero esperemos poder continuar disfrutando formando a estos jóvenes deportistas y que esperemos que puedan hacer de su pasión su profesión. Muchas gracias por tu tiempo y desde ""POLIDEPORTIVO" te deseamos lo mejor en tu carrera como entrenador.

E n tre g a d e trofe o con M a ra d on a

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J U N I O 201 4 H I PI CA

DEPORTES INDIVIDUALES

“M O NT A R A C A B A L L O E S C O M O V O L A R ” “Lu i s e s n u e stro p rofe sor d e e q u i ta ci ón e n e l P O N YCLU B -LA F I N CA D E B é te ra . N os con ce d e l a e n tre vi sta e n tre cl a se y cl a se . A n osotra s n os p a re ce e l m e j or p rofe sor. ” Paula Torres y Clara Martínez 4º B P re g u n ta : ¡Hola, Luis! ¿Tienes unos minutos para contestarnos unas preguntas para la gaceta deportiva de nuestro cole? Re sp u e sta : Claro, si queréis lo hacemos en la cafetería. P : ¿Cuándo empezaste a montar a caballo? R: Con 8 años. P : ¿Cómo te nació la afición de la equitación? R: Porque vivía al lado de un club hípico. P : ¿Por qué te gusta montar a caballo? R: Porque es como volar. P : Qué es lo más importante para montar? R: Tener mucha afición y tener gusto por los animales. P : ¿Te gusta ser monitor? R: Sí, tiene sus cosas buenas. P : ¿Has competido alguna vez? R: Sí, muchas veces. En pruebas nacionales e internacionales. P : ¿Sigues compitiendo? R: Ahora mismo no, porque sigo dando clase y no puedo competir. P : ¿ Has ganado algún trofeo o medalla? R: Sí, alguna veces. P : ¿Has tenido algún caballo? R: Sí, varios. P : ¿Cómo se llamaban? R: Uno, Up y otro, Argentina. P : ¿Te has caído alguna vez del caballo? R: Sí, muchísimas veces.

P : ¿Desde cuándo estás en el Ponyclub? R: Desde Octubre. P : ¿Trabajas en otro sitio además de aquí? R: Sí, en varios sitios, como Miliuncity. P : ¿Qué te gusta más enseñar a pequeños ,como nosotras, o a mayores? R: Las dos cosas, porque aportan cosas diferentes. P : ¿Hasta qué edad puedes competir? R: No hay edad para competir. P : ¿Cuántos años vive un caballo? R: Unos 30 años. P : ¿Qué cuidados son necesarios para los caballos? R: Limpieza de las cuadras, alimentación y la limpieza del caballo en sí. P : ¿Qué ropa hay que llevar para montar? R: Ropa apropiada, botas hasta la rodilla y un polo “Finalizamos la entrevista dándole las gracias a Luis por sus palabras y por dedicarnos un poquito de su tiempo. Le veremos en la próxima clase.”

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J U N I O 201 4 E S G RI M A

J O RG E P É RE Z , C AM P E Ó N N AC I O N AL D E E S G RI M A E N 2 0 0 7 Y 2 0 0 8 .

Ángel Ros

Jorge es actualmente entrenador del club de esgrima “ Dinamo”. Le hemos estado entrevistando y esto es lo que hemos aprendido.

¿ P orq u é te i n i ci a ste e n e l m u n d o d e e n tre n a r a n i ñ os peq u eñ os? "Para poder transmitir mi sabiduría y técnica a los más pequeños y para conseguir que haya más gente haciendo esgrima."

¿ Qu é e d a d te n i a s a l i n i ci a rte e n l a e sg ri m a ?

En está entrevista hemos visto que el esgrima es sólo espada y golpe, sino que también "Me inicie a los siete años, aún siendo muy no son amistades y actividades divertidas a la vez principiante ganaba combates." que nobles. ¿ P orq u é e l i n i ci a rte e n l a e sg ri m a ? "Porque es un deporte completo y diferente." ¿ Cu a l h a si d o p a ra ti tu m a yor com p e ti ci ón ? "Los dos campeonatos de España que gané el de 2007 y el de 2008 fueron muy emotivos."

JOSE LÓPEZ UN ENTRENADOR ÚNICO

N ATACI Ó N

Carlos Gimeno y Andrea López

H ol a J ose ¿ P u e d o h a ce rte u n a e n tre vi sta sob re tu tra b a j o com o e n tre n a d or d e l Cl u b N a ta ci ón F e rca ? Si claro ¿ Qu é e re s tú e n e l cl u b d e n a ta ci ón ? Yo soy el presidente del club y el entrenador del equipo absoluto. ¿ S ól o e n tre n a s a m a yore s? No siempre ha sido así. Cuando empecé como entrenador, entrenaba a benjamines pero eso fue en otro club . ¿ P orq u é e re s e n tre n a d or?

Porque fui nadador y me gustó mucho el mundo del deporte. También porque mi trabajo es flexible y me lo permite. ¿ Cu a n tos trofe os ti e n e e l cl u b ? Incontables. Somos uno de los mejores clubs de Valencia. Con muchísimos nadadores de primer nivel, hasta internacional. ¿ Qu e si e n te s cu a n d o tu s n a d a d ore s g a n a n trofe os? Me siento satisfecho por mi trabajo y orgulloso de ellos. ¿ Qu i si e ra s q u e tu s h i j a s fu e ra n n a d a d ora s? Me encantaría, pero son ellas las que tendran que elegirlo. M u ch a s g ra ci a s p or d e d i ca rn os u n p oco d e tu ti e m p o.

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S A CR I FI CI O , T R A B A J O Y R E S P E T O . Nuestros reporteros charlan hoy con Cuca, ex-nadadora y entrenadora del Club FERCA de las Escuelas de San José ENRIQUE PRIETO Y SERGIO CASTELLÓ. 3ºE

¿ D e sd e cu á n d o p ra cti ca s n a ta ci ón ? Desde los tres años, mi padre ya era entrenador de natación y a los cinco años tuve mi primera competición. ¿ Qu é com p e ti ci ón re cu e rd a s con m á s ca ri ñ o? Como nadadora los primeros Campeonatos de España donde me llevé medalla. Y como entrenadora, la primera vez que mis niñas quedaron primeras en un Relevo Autonómico. ¿ Qu é h a y q u e h a ce r p a ra se r u n b u e n n a d a d or? Mucho sacrificio, no faltar a entrenar, cuidar la alimentación y dormir las horas que tocan. ¿ Qu é a p ti tu d e s se fom e n ta n e n l a n a ta c i ó n ? Buena formación física, buena capacidad pulmonar, además de dominio de la coordinación. ¿ Y q u é va l ore s? Sacrificio, trabajo y respeto hacia los compañeros. ¿ Cóm o h a s con se g u i d o se r e n tre n a d ora d e e s te c l u b ? Cuando saqué el título de entrenadora, el Director Técnico del club, le gusté como hacía mi trabajo y me contrató. ¿ Te g u sta e sta p rofe si ón ? Mucho, sobretodo entrenar Benjamines.

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La e n tre n a d ora Cu ca con n u e stros re p orte ros e n u n a i m a g e n to m a d a e l p a s a d o 7 d e M a y o d e

¿ Por q u é? Cuando son pequeños los nadadores, su capacidad de aprender es increíble, es muy fácil hacer cosas nuevas con ellos. Otra cosa que me impresiona, es la primera vez que acuden a una competición, los nervios, el miedo, una mezcla de emocionesa Ahora, muchas veces no es fácil, ya que sólo quieren correr y no se preocupan por el estilo que están adquiriendo. Además les cuesta mucho tener una continuidad para acudir a los entrenamientos. ¿ Q u é m e ta s h a c o n s e g u i d o e l c l u b ? El Club Ferca ha llegado a ser el 4º mejor de España. ¿ N osotros p od e m os l l e g a r a se r b u e n os n a d a d ore s? Claro que sí, no faltáis mucho, sois competitivos y os esforzáis. Estoy muy contenta con vosotros dos. Con niños como vosotros me gusta seguir siendo entrenadora.

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J U N I O 201 4 N ATACI Ó N

LAI A F E RRE R U N A N AD AD O RA D E F U TU RO Laia Ferrer 3ºD

Periodista: Hola Laia, ¿A qué edad empezaste a nadar? La i a F. F. : Empecé a nadar a los 3 años. Periodista: ¿ Fue muy duro ? La i a F. F.: Cuando empecé a nadar me metían mucha caña , pero es normal. Me pedían hacer muchas cosas, como: el delfín, la rana, la braza y la espalda, era muy difícil para mi . Periodista: ¿Por qué te gusta tanto la natación? La i a F. F.:.Me gusta porque te refresca , te quedas muy agusto y relajada cuando sales del agua. Lo más importante es que es un deporte completo. Periodista: ¿Has mejorado estos años? La i a F. F. : Si, este año estoy en el grupo de los tiburones .En mi pueblo hago muchas piruetas y bailo mucho en el agua . Periodista : Muchas gracias Laia por haber respondido a nuestras preguntas. La i a F. F. : Gracias a vosotros.

Lucía Benítez Cabo 3ºE

La natación es un deporte individual, en el cual hay cuatro estilos que son: mariposa, espalda, braza y crol. El estilo que más me gusta es el Crol, por que para mi es el más fácil de los cuatro. Mi entrenadora se llama Cuca y es muy simpática y nos ayuda a mejorar en todo lo que no nos sale o nos sale mal. Una cosa buena que tiene la natación es que puedes conocer a mucha gente en competiciones y entrenamientos. Mi hermana Paloma empezó a nadar cuando iba a primero y lleva ya un montón de tiempo y gracias a ella empecé yo también. Solo llevo dos años en el FERCA, ya he empezado a competir y tengo un montón de amigos. El objetivo de la natación es entrenar a fondo para cuando llegan las competiciones conseguir bajar tu tiempo anterior. M I E N TRE N AM I E N TO : Entrenamos tres días a la semana, lunes, miércoles y viernes; pero yo los viernes no puedo ir porque tengo música. En un entrenamiento normal suelo practicar los 4 estilos. Y cuando nos portamos bien jugamos o hacemos relevos. Entrenamos aproximadamente una hora al día durante todo el año, menos en junio y septiembre que hacemos media hora de físico y media hora de natación. E L O B J E T I VO : Haciendo este trabajo mi objetivo es dar a conocer a mis compañeros este deporte que tanto me gusta y que lo practiquen, porque además de ser muy divertido, es muy beneficioso para la espalda y para toda la columna vertebral. Si tienes algún amigo o familiar, dile que practique E sta soy yo, en u n a com peti ci ón n ad an d o esti l o m ari posa este deporte porque es GENIAL!

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N U N CH AKU S Rubén Genés Bastidas 4D

El nunchaku es una de las armas tradicionales de las artes marciales asiáticas formada básicamente por dos palos muy cortos unidos en sus extremos por una cuerda o cadena. También el nunchaku es principalmente usado en acciones de golpeo y bloqueo; sin embargo puede ser usado como complemento a varias técnicas de barridos, atrape, desarmes, luxación y estrangulamiento. Pero ante todo es un utensilio de defensa personal.

J U N I O 201 4 ARTE S M ARCI ALE S

KI C K B O XI N G Victor Bonastre Delgado 3ºD

El kick boxing es un deporte de contacto de origen japonés en el cual se mezclan las técnicas de lucha o combate del boxeo con las de algunas artes marciales como el karate y el boxeo tailandés. Estando así relacionado con el antiguo P a ta d a ci rcu l a r b a j a (Low ki ck) arte del muay thai, pero los golpes con el codo y la rodilla generalmente no son permitidos, es así similar al boxeo tailandés moderno o thai boxing. Si bien no se le considera un arte marcial formativo tradicional o Gendai Budō por excelencia, sino un deporte de combate; un luchador de kick boxing es una competencia reñida para los demás peleadores de lucha en pie, que prefieran otro tipos de deporte de contacto o artes marciales, por la resistencia física, contundencia, y aguante a los golpes de sus practicantes. Actualmente es uno de los sistemas preferidos para el desarrollo de la lucha en pie, usado en las artes marciales mixtas combinadas o MMA / AMM. El kick boxing tiene sus orígenes en el muay thai, también llamado thai boxing, aunque este último nombre tiene más que ver con la versión deportiva del muay thai.

TAE KWO N D O :

CAD A D ÍA AP RE N D O ALG O N U E VO

Hugo Rivera Gómez (3º D)

Hola, soy Hugo Rivera Gómez y llevo practicando Taekwondo desde hace 3 años. El taekwondo es un arte marcial de origen coreano que destaca por sus técnicas de patada (chagui); también incluye técnicas de mano y puño (chirugui, chigui y chumok), el codo, el pie e incluso la rodilla. Vi el listado de actividades extraescolares, y me decidí por este deporte que no conocía, pero ahora me gusta mucho y cada día aprendo algo nuevo. Poco a poco he ido progresando en los distintos niveles. Para la práctica del taekwondo es necesario un Dobok (traje compuesto por pantalón y chaqueta) y un Ti (cinturón que indica el nivel). En Taekwondo los niveles se miden por el color del cinturón. Se comienza con el cinturón de color blanco, que es el nivel más bajo, hasta llegar al cinturón de color negro, que el más alto. Para los menores de 1 8 años, en lugar del negro se consigue el cinturón rojo. Para poder subir de cinturón debes superar una prueba que se denomina "pumse". Yo he ido progresando hasta obtener el cinturón de color verde. Mi objetivo es conseguir el cinturón negro, aunque para eso voy a tener que esforzarme mucho. Mi profesor, que se llama Javi. Dice que hago muy bien los ejercicios, y a mí me gusta mucho como da las clases. Es "el arte de golpear con los pies y las manos", cuya filosofía se basa en cinco C o m i e n zo d e l 4 º P u m s e principios: Cortesía, Integridad, Perseverancia, Autocontrol y Espíritu Indomable.

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Pablo Fortis Garcia 4ºA y Guillermo Andreu

N u e stro p rofe sor J a vi , con n osotros e n e l g i m n a si o

Javi Navarro es entrenador de taekwondo. Entrena en varios sitios, Jesuitas, Gimnasio Navarrete y Gimnasio Fabra. Tiene solamente 24 años. 1 . - J a vi , ¿ Cu á n d o e m p e za ste a p ra cti ca r t a e kw o n d o ? - Empecé cuando tenía entre 5 y 6 años. 2 . - ¿ Q u é e s l o q u e m á s te g u s ta d e l t a e kw o n d o ? - Los combates. 3 . - ¿ Q u é e s l o q u e m e n o s te g u s ta d e t a e kw o n d o ? - Me gusta tanto, que me faltan horas al día para practicarlo. Me gustaría poder dedicarme mas tiempo a practicarlo.

4 . - ¿ C u á n d o e m p e z a s te a d a r c l a s e ? - En el año 2006, tenia aproximadamente 1 6 años. 5 . - ¿ H a s c o m p e ti d o ? - Si. 6 . - J a v i , tu s a b e s ¿ c u á n ta s m e d a l l a s ti e n e s ? ¿ L a s h a s c o n ta d o ? - Si no me equivoco, alrededor de 1 5. 7 . - ¿ Qu é se si e n te a l e n tre n a r a m a yore s? - Se siente muchísima alegría. 8 . - ¿ S a b e s a cu a n tos n i ñ os e n tre n a s e n tota l ? - Aproximadamente unos 1 00 alumnos. 9 . - ¿ Cu á l h a si d o tu m e j or d ía com o e n tre n a d or? - El primer día que di clase. 1 0 . - Ad e m á s d e l ta e kwon d o, ¿ q u é te g u sta ? - Nada, es mi pasión, mi deporte y con lo que más disfruto. 1 1 . - ¿ Q u é te g u s ta m á s l o s p u n xe s o l o s c o m b a te s ? - No sabría elegir, ya que para combatir bien hay que saber primero los punxes. 1 2 . - ¿ Q u é p u n xe te g u s ta m á s ? - El koreo. 1 3 . - ¿ Q u é p a ta d a te g u s ta m á s ? - El Mondólio naco chagi. Esta patada necesita mucha práctica y mucha agilidad. En los combates cuenta como 4 puntos y es la máxima puntuación. 1 4 . - ¿ H a s g a n a d o a l g ú n p re m i o i n te rn a ci on a l ? - No, porque no he ido a ninguna competición internacional. 1 5 . - ¿ Y n a ci o n a l ? - Tampoco. 1 6 . - ¿ Cu á n d o g a n a ste tu p ri m e r trofe o o m e d a l l a ? - En el año 2002. 1 7 . - ¿ Qu i é n cre e s q u e e s tu m e j or a l u m n o? - Todos, cada uno tiene su forma especial de ser. 1 8 . - ¿ S i g u e s c o m p i ti e n d o ? y ¿ P o r q u é ? - No. Porque me ponía muy nervioso y no era capaz de centrarme y me bloqueaba.

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EL T A EK WON D O, ME S Q U E U N A R T MA R C I A L El Taekwondo és un art marcial transformat en esport olímpic des de l`any 1 988 i es basa en arts marcial molt més antigues com el kung o wu shu chino. La paraula “Taekwondo” es podria traduir com “El cami de peus i mans”,ja que a aquest esport s’utilitzen el peus, les mans i altres parts del cos.

Es diferencia d’altres arts marcials perque no s’ensenya el ús d’armes tradicionals com es el cas del karate. Posicions (sogui) és molt important la posició correcta de les cames y del cos per a que la técnica siga perfecta.

El taekwondo busca la percusió de la majoría de les seues técniques que es poden classificarse en: - patades (chagui) enfocades al atac del cos o al cap, E x h i b i c i ó d e t a e kw o n d o

aleshores també n`hi ha algunes dirigides amb la má oberta. - Bloqueig i defenses (maki) que poden ser realitzades amb la palma de la má, braç... etc. - Defensa personal (hoo sin sool). Són diverses i s’anomenen punses que. debidament codificades van des de el primer punse fins al huité punse.

En les competicions es necessari portar les proteccions adequades per a minimitzar una posible lesió. Per a practicar-ho es necessita una vestimenta especial: un kimono blanc i un cinturó de color.

El color del cinturó varia segons el teu nivell de dificultat: el més baix el blanc i el més alt es el negre (jo sóc cinturo groc-taronja). Es recomanable que el tapís on es practica aquest esport tinga terra acolchada perque al realitzar algunes técniques de patades es podem caure i de aquesta manera no es farem mal.

AJ E D RE Z

N E S T O R E C H E VE RRI A, P RO F E S O R D E AJ E D RE Z

NESTOR ECHEVERRIA D´ANGELO nació en Argentina en 1 974 en la ciudad de Buenos Aires. Muy pronto empezó a jugar al ajedrez, hasta que llegó a España en 2001 .Debido a su gran conocimiento en la materia pronto se dedicó a la enseñanza del ajedrez en las escuelas y desde allí dio el salto a los clubs, pasando por varios, Monserrat, Benimaclet, hasta llegar hoy en día al Club de ajedrez Basilio, compagina este trabajo colaborando con la Federación de ajedrez de la Comunidad Valenciana (FACV) Además es árbitro de dicha Federación. ¿ Cóm o d e scu b ri ste e l a j e d re z? Mi abuelo me enseño los primeros movimientos con un tablero muy, muy pequeño que apenas se distinguían las piezas. ¿ C u á n to ti e m p o l l e v a s d a n d o c l a s e s d e a j e d re z? Llevo 1 2 años dando clases grupales en organismos oficiales, pero desde hace 20 años entrenaba de forma particular a compañeros del club que se preparaban para torneos puntuales. ¿ P orq u é e stá s e n e ste cl u b d e a j e d re z? Estoy en este club porque es un club que tiene un objetivo que

Aq u í se ve a N é stor (E sq u i n a d e re ch a ) j u n to a u n g ru p o d e a l u m n os m i n u tos a n te s d e u n torn e o Au ton óm i co e n l a l oca l i d a d d e Ca n a l s.

apunta a la base y promoción, muy parecido a lo que viví en mi infancia y juventud. ¿ Qu é p i e n sa s q u e p od ría a p orta r e l a j e d re z e n l a s a u l a s si fu e ra a si g n a tu ra ob l i g a tori a ?

A partir del entretenimiento que proporciona el ajedrez, a poco que ganas unas partidas, aumenta tu autoestima y logra que te concentres más en el juego. ¿ Qu é torn e o te h a p rod u ci d o m á s sa ti sfa cci ón ? Los torneos que más satisfacción me producen jugar son todos los campeonatos por equipos. ¿ Y por q u é? Porque al fomentar el compañerismo, se crea ese espíritu de equipo que motiva la práctica y estudio del ajedrez.

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J U N I O 201 4 AJEDREZ

EL AJEDREZ ES EL MEJOR DEPORTE PARA LA MENTE El ajedrez es el deporte que ejercita nuestra mente y nuestra capacidad de concentración. Para poder jugar se necesita: Un tablero con sesenta y cuatro casillas. Cada casilla se puede identificar mediante una letra y un número. Dieciséis figuras para cada jugador: 8 peones 2 torres 2 caballos 2 alfiles 1 dama 1 rey El juego consiste en ir matando las figuras del contrario hasta hacerle jaque mate. En algunas ocasiones la partida se termina por ilegales o en tablas. Cuando termina en tablas es porque los dos jugadores deciden empatar. Los peones se mueven en sentido vertical y siempre hacia delante excepto cuando matan que lo hacen en diagonal. Cuando realizan la salida pueden avanzar dos casillas pero en el resto de movimientos solo avanzan una casilla. Las torres se mueven en sentido vertical y horizontal sin limitación de casillas Los caballos se mueven en forma de L. Los alfiles se mueven en diagonal y sin limitación de casillas, uno de ellos va por las casillas blancas y otro por las negras. La dama es la figura con más capacidad de movimientos, se puede mover en todas las direcciones y sin limitación de casillas. El rey se mueve en todas direcciones pero únicamente puede moverse una casilla por jugada.

“ E L RE Y N O T I E N E E S C A P A T O RI A ”

Miguel Cava y Daniel Escrich 4ºB

Nosotros empezamos a jugar al ajedrez a los 6 años. Nos enseña nuestro profesor Edgar. A veces jugamos torneos en Nuevo Centro, nos lo pasamos genial e incluso ganamos medallas y copas. Para nosotros lo más importante es pasárnoslo bien y participar en todo. Al principio de la partida estas nervioso porque no sabes si vas a ganar o perder. Tenemos que estar pendientes de los ataques de nuestro adversario y aprendemos mucho. La estrategia del juego es dejar al adversario sin piezas o incluso hacerle un jaque mate que significa “el rey esta atrapado” o “el rey no tiene escapatoria”. Es un deporte muy divertido y lo mejor es que puedes hacer nuevos amigos. Jugamos los viernes desde las dos hasta las tres de la tarde los pequeños, y de la una a las dos de la tarde los mayores. Os aconsejamos que os apuntéis, vais a disfrutar mucho.

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P A U L A V IC E N T E

J U N I O 201 4 AE RÓ B I C

“COMPETICIÓN DEPORTIVA Y ENSEÑANZA”

Paula Piquer (4ºB),Lucia Ruiz(4ºC)y Beatriz Martínez(4ºB)

Hola,somos tres alumnas de las escuelas a las que nos apasiona el “aeróbic” y otras modalidades deportivas relacionadas con la gimnasia y el baile. Hemos encontrado muy cerca de nosotras a una persona a la que tambien le gusta esta modalidad deportiva. Nos encontramos a Paula en el patio del colegio y decidimos hacerle un entrevista para conocerla mejor. -H ol a , ¿ P a u l a p od e m os h a ce rte u n e n tre vi sta ? *Claro que si - ¿ C o m o te l l a m a s ? * Me llamo Paula -¿ Cu á l e s tu tra b a j o? *Soy profesora - ¿ C u a n to s a ñ o s ti e n e s ? * Yo tengo 26 años -¿ Te g u sta e l d e p orte ? * Si,me gusta mucho el deporte.Cuando era como vosotras me gustaba mucho practicaba “Fitness” P a u l a , Lu ci a y B e a tri z con P a u l a Vi ce n te - ¿ C u a n to s a ñ o s te n i a s c u a n d o c o m p e ti a s ? - ¿ C u á n to s a ñ o s e s tu v i s te c o m p i ti e n d o ? * Tenia 1 0 años. * Uno,porque me lesione y lo tuve que dejar. -¿ Vi a j a ste a com p e ti r fu e ra d e E sp a ñ a ? - ¿ G a n a s te i s a l g u n a c o m p e ti c i ó n ? * No,ese año solo en España. *Si,mi grupo y yo fuimos medalla de oro en “FIT KID” -¿ D ón d e e n tre n a b a s? -M u ch a s g ra ci a s * En el gimnasio “Navarrete” y en el colegio. *De nada.Ha sido una entrevista muy bonita,espero que -¿ Te l o p a sa b a s b i e n ? no sea la última y que pronto tenga que entrevistaros yo * Si, los entrenamientos eran duros pero los para ver que tal os va el “Aeróbic”. resultados eran la mejor recompensa

Inés Muñoz 4ºC

P A SI Ó N P O R E L BA L L E T

Mi deporte preferido es el ballet. Bueno, en realidad no es un deporte cualquiera, es una combinación de fuerza y arte. Es arte, porque los pasos y movimientos tienen que ser suaves y tienen que ir al compás de la música. Y es fuerza, porque hacemos mucho ejercicio con las piernas, los brazosa A mí me gusta desde pequeña y por eso aprendí a bailar en escuela de baile Isadora pero, después nos trasladamos a la nueva escuela Ave fénix . Os voy a contar de que va : Hay que calentar al principio para no lesionarse. También se hacen ejercicios en la barra, y se montan bailes y coreografías. Para hacerlo bien tenemos que repetir el mismo baile muchísimas veces. ¡También son momentos para pasárselo muy bien! Para hacer ballet no se necesita una equipación muy especial. Normalmente llevamos un maillot y zapatillas de ballet. Hay gente como yo, que tiene puntas que son un tipo de zapatilla pero que en la parte de I n és M u ñ oz los dedos hay una madera. Y para eso necesitamos un protector, que es un tipo de puntera pero de silicona. También se puede llevar un tutú de plato. Con lo que aprendes durante el año se hace una exhibición y para eso todas las bailarinas han de estar muy coordinadas. ¡ Y yo querría que alguien se animara a hacer ballet!

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M A RG A P A RE DE S , UNA P RO F E S O RA CO N E S T IL O Sofía Gómez Giner. 3ºB

“ Hoy es el día de la entrevista,ya ha tocado la sirena de las 2, nos giramos y Marga ya está viniendo, nos recoje y empezamos a entrenar, pero antes le hacemos unas preguntas"

M a rg a P a re d e s, p rofe sora d e G i m n a si a Rítm i ca

¿ Cu a n tos a ñ os l l e va s d e p rofe sora ? . _Llevo 24 años de profesora. ¿ P o r q u é te g u s ta ? _Por que me gusta enseñar y también educar. ¿ Qu i e n te e n se ñ o e ste d e p orte ? _Este deporte me lo enseño:Gema,Julia y otras profesoras más.

¿ D e p e q u e ñ a p ra cti ca b a s e ste d e p orte o l o p ra cti ca b a s d e j ove n ? _Este deporte lo practicaba de pequeña pero ,practicaba aeróbic. ¿ D e tu s a l u m n a s , c u a n d o h a c e n e l b a i l e te a l e g ra s? _Si mucho. ¿ Te re cu e rd a n a ti cu a n d o e ra s p e q u e ñ a ? _Si, y también cuando empece a ser profesora. ¿ H a s c o m p e ti d o a l g u n a v e z ? _Si ,pero en aeróbic. ¿ Te g u sta ? _No,pero que mis alumnas compitan si. ¿ E n e sta e ta p a d e p rofe sora , q u e e s l o q u e m á s te a a l e g ra d o? _Lo que más me ha alegrado en esta etapa de profesora ha sido inculcarles el deporte a mis alumnas. ¿ Com o te se n ti ría s si te d i j e se n q u e e re s l a m e j or p rofe sora d e g i m n a si a y d e a e rób i c? _Me sentiría muy bien. Como podéis leer en la entrevista a Marga le gusta ser profesora y esta contenta por ello.

Naiara Rajadell i Sandra Coma 4ºE

El equip format per Naiara i Sandra estan a la espera de participar en la gran exhibició de fi de curs que tindrà lloc en les Escoles Sant Josep “Jesuitas” el pròxim dia 3 de Juny de 201 4. Hi ha que destacar la gran llavor que està realitzant la entrenadora “Marga Paredes”, el gran esforç que realitzen les xiquetes i l’entusiasme amb el dia a dia acudint a l’aula de gimnàstica per a realitzar els entrenaments. La il·lusió de estes xiquetes es arribar a fitnes, on la gimnàstica es mescla amb el ball, a ser unes grans campiones, i recórrer el món amb les seues exhibicions en campionats. També dir que la gimnàstica no sol és competició, és també un esport que ens ajuda a mantindrens forts i sans. Gràcies a les Escoles San Josep, poden complir els seus somnis.

N a i a ra i S a n d ra

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L E S X I Q U E S Y E L H I P- H O P NOELIA GARCIA, ALBA GARCIA, SANDRA PALOMARES, LUCIA GARCIA, MIRELLA BLASCO y LAIA CAMILA MORALES. 4t E

Les xiquetes de la Escola Jesuites, van participar en una exhibició en LA RAMBLETA en Valencia en Nadal de 201 3. Abans de eixir al escenari van sentir-se molt nervioses però quan varen estar damunt de l´ escenari se les va passar el nervis i el van fer-ho molt bé. Tot el públic les va aplaudir molt i elles es van sentir molt orgulloses del seu treball. A mes a mes, van conéixer altres grups de xiquets i xiquetes de altres escoles i van veure el seu estil. Elles, assagen els dimarts i els dijous al col.legi amb la seua mestra Tamara. Lu cía , La i a , Al b a , N oe l i a , S a n d ra , M i re l l a .

Per a elles ballar és una diversió peró tambè és una manera de expresar-se i de fer exercici. Al pati del col.legi van inventar-se nous passos i van disfrutar molt. Les noves tecnologies com YOU TUBE van ajudar molt perquè podem escoltar noves cançons i practicar a casa noves coreografíes de altres mestres i estils. E l n a i xi m e n t d e l H i p - H o p : Al seu origen, el hip hop va ser, una forma d'expressió musical underground nascuda en els barris més humils de Nova York (USA) al anys 1 970. Ara, quasi quaranta anys després, s'ha convertit en un dels estils més populars i lucratius. Podem veure que la ideologia dels rapers més comercials es reduïx a l'eslògan “millor i més gran”: diners, luxe i cotxes. Però no tot es aixó, darrere d'esta imatge superficial hi ha tot un moviment artístic compost per 4 elementes relacionats: 1 - RAP, el mestre de ceremonies MC diu rimes parlades. 2- DJ, utilitza dues plats giratoris al mateix temps reproduint música. 3- BREAK DANCE, es el moviment físic, el ball. 4- GRAFFITI, es la part visual feta amb dibuixos i pintures Al hip-hop hi ha molts tipus de estils: Urbans: Ragga, Street Dance, Break Dance, Popping, Commercial Dance, Krump, locking, New Style, Funky. Discotequers: House, JumpStyle, Punking, Hip-hop. En BREMEN, Alemania es fa tots els anys el “Campeonat Mundial a la carrer”.

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AR R I B A E L H I P - H O P Carla Estellés, Carlota Ibañez y Marta Montesinos 4ºC

Hola chicos os queremos informar sobre el baile hip-hop para trasmitiros lo que nos gusta y animaros a practicarlo. El Hip-hop es un movimiento artístico que nace en Nueva York en el barrio de Harlem entre jóvenes latinos y negros. Es una mezcla de cuatro elementos: el rap, djing, breaakdance y graffiti, a pesar de ser cosas muy diferentes se aúnan formando el hip-hop. Para este grupo de jóvenes, ofrece una salida a las penurias que se vivían en esta zona. El hip-hop fue desarrollándose y adquiriendo importancia. El vestuario siempre ha sido una parte importante del impacto social y cultural del hip-hop, primero con pantalones y camisetas anchas y luego la ropa paso a ser más ceñida al cuerpo.

P ra cti ca n d o h i p -h op

A nosotras nos gusta mucho el hip-hop, practicamos todos los martes y los jueves después de comer. Nuestra primera actuación fue en la Rambleta y el nueve de mayo hacemos otra actuación en el día de las escuelas. Nuestra entrenadora se llama Tamara, nos gusta mucho como nos entrena porque es simpática y alegre. Es estricta con los pasos para que todas vayamos al mismo ritmo. En nuestro caso lo combinamos con el Funky y nos gusta más porque añade más movimientos.

PATINAR ES DIVERTIDO

PATI N AJ E

MARTINA CATALÁ GIRBÉS 3º B

Patinar es un deporte muy divertido y además te ayuda a estar ágil, a pesar de que te pegues batacazos, vale la pena esforzarte tanto. Los patines sobre ruedas, pueden tener tres o cuatro ruedas y pueden estar en línea o en paralelo. La gente suele patinar en suelos lisos, es más fácil y no te caes tanto. También hacen concursos de patinaje, que es igual de divertido que patinar tu solo, o con tus amigos y además puedes ganar una medalla. Los patines tienen un freno detrás del patín derecho M a rti n a p a ti n a n d o sob re h i e l o. para ayudarte a parar cuando vas muy rápido. Hay carriles solo hechos para ciclistas y para patinadores, así no tropezamos con los peatones y podemos ir más rápido. Hay otro tipo de patinaje, patinar sobre hielo, y en vez de tener ruedas, tienen cuchillas, pero es un poquito más difícil que patinar sobre ruedas aunque igual de divertido.

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NUESTROS INICIOS CON LOS PATINES Ca rol i n a Lóp e z: Yo empecé a patinar con seis años, a mi me parece que es una actividad deportiva muy relajante para el estrés. Lo practico en casa, en el parque y en algún que otro polideportivo. Yo siempre quiero aprender e ir a más. M ar H e rm e n e g i l d o: Yo empecé a patinar a los seis años, lo practico en mi casa, en el parque y en el Rio. Este deporte me parece muy divertido aunque al principio cueste un poco. Y te caigas muchas veces siempre tienes que ir a más

E l i sa , Ca rol i n a , M a r y E l e n a con su s p a ti n e s

E l i sa D e Ru e d a : Empecé a los seis años a patinar y me parece que es un deporte de entretenimiento, porque hay que mantener el equilibrio; lo practico en un parque, en el Rio y en mi casa. Me gusta porque tienes que concentrarte.

E l e n a D e Ru e d a : Yo empecé a patinar a los seis años, además es un deporte muy bueno para mantener el equilibrio. Se puede llevar protección o no,yo lo hago sin protección. Lo practico en el rio y en mi casa.

E L D E P OR T E D E L PAT I N AJ E

Miguel Barceló, Cesar Benito Sanz y Sergio López 4ºD

El patinaje es una actividad recreativa y deportiva que consiste en deslizarse sobre una superficie regular mediante unos patines colocados en los pies, puede ser con patines de ruedas o con cuchillas para patinar sobre hielo, también existen los patines en linea, fueron desarrollados en 1 980 y se empezaron a construir en Alemania, se llaman así porque tienen las ruedas puestas en linea. Estos patines son los que utilizan Cesar, Miguel y Sergio. M i g u e l : Desde que hice la última entrevista, me gusta mucho seguir patinado y he aprendido muchos mas trucos, cada vez hay mas gente que quiere aprender a patinar y a mi me gustaría poder mejorar más . Mi hermano está aprendiendo a patinar gracias a mí y espero que siga mejorando hasta que llegue a mi nivel.

Cé sa r: He aprendido muchas cosas más como hacer el torbellino, ir hacia atrás. Entrenando se puede aprender cosas nuevas. Una frase que le digo a una persona que quiere aprender: Nunca te rindas.

S e rg i o: aprendió todo lo que sabe del patinaje de su hermano mayor y le parece un medio muy bueno para ir rápido. “Me gusta mucho ayudar a los niños que están aprendiendo y quiero llegar a alcanzar un nivel muy alto”.

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EL PÁDEL TAMBIÉN ES DE CHICAS.

; El pádel hasta hace muy poco tiempo era un deporte poco conocido y practicado sobre todo por los famosos, pero actualmente ha aumentado su popularidad, pues ahora existen pistas de pádel en muchos sitios, en fincas, colegios y polideportivos, por eso ha favorecido que mucha gente lo practique y se divierta jugando al pádel.

CLARA CERVERA y CARMEN CERDÁ DE 3º B PAULA MARTÍN-SANZ Y DANIELA DE 3ºC

LAS N I Ñ AS D E 3 º D E P RI M ARI A D E L CO LE G I O J E S U I TAS P RACTI CAN D O P ÁD E L.

También se ha observado que cada vez más chicas juegan el pádel, pues es un deporte en el cual no se necesita tener mucha fuerza y te ayuda a estar en forma. Podríamos decir que el número de chicas que lo practican actualmente es el mismo que el de chicos y seguramente con el tiempo será mayor, pues está muy de moda entre las chicas. Existen varios tipos de raquetas para jugar al pádel dependiendo de la edad o si eres chico o chica, pues algunas pesan más que otras. Nosotras somos tres niñas que realizamos la extraescolar de pádel en el colegio Jesuitas y nos encanta, nuestra intención es seguir practicándolo y esperamos ser campeonas.

NOS GUSTA JUGAR JUNTOS Manuel Monteagudo 4º A, Vicente Salavert 4º B, Iván Burgos 4º D

Hola, somos Manu, Vicente e Iván, llevamos dos años jugando juntos en el equipo de fútbol sala del cole. El año pasado nuestro entrenador cuando jugábamos bien los partidos nos traía una merienda. Este año tenemos un entrenador nuevo se llama Marc, hemos aprendido mucho con él, los entrenamientos son mas duros y jugamos mucho mejor los partidos. El partido que más recordamos es el que jugamos contra El Santo Ángel de la Guarda, les ganamos 1 8 a 0. Nos lo hemos pasado muy bien y esperamos seguir jugando el año que viene.

FÚTBOL SALA

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J U N I O 201 4 B ALO N CE S TO

DIVERSIÓN Y APRENDIZAJE EN EQUIPO Luis Andrés 3º B y Miguel Calderón 3º E

“El deporte que desde siempre me ha gustado más, desde pequeño, es el baloncesto. A mí me parece muy divertido, porque se pueden hacer partidos y competiciones, además de que cuando entrenamos lo pasamos muy bien, porque nuestro entrenador, Rafa, hace muchos juegos, nos enseña cómo tenemos que jugar, la mejor estrategia para obtener los mejores resultados y meter más canastas, nos ayuda a corregir nuestros errores, a ser buenos compañeros, a respetar a nuestros compañeros y al equipo contrario.” Estas son palabras de mi compañero de equipo Luis Andrés, cuando alguien le pregunta sobre su afición al baloncesto.

1 7:00 a 1 8:30 y jugamos partidos casi todos los sábados. Unas veces ganamos y otras perdemos, pero siempre lo pasamos bien. Este año quedamos segundos en la primera ronda y ahora seguimos jugando, todo gracias al juego en equipo que nos enseña nuestro entrenador. Nos entrena fuerte para que cada día

Yo soy Miguel Calderón y junto con Luis queremos explicaros el deporte que practicamos. Formamos parte del Club de Baloncesto San José en la categoría de Benjamín Mixto. Los nombres de todos nuestros compañeros de equipo son: Héctor, Dani, Eric, Roberto, Natalio, Borja, Cora, E q u i p o b e n j a m ín m i xto CB S a n J osé , te m p ora d a 2 0 1 3 -1 4 . Alicia, Mateo, Lucía, Víctor, Kevin. En nuestra categoría hay seis pequeñas partes en cada juguemos mejor, respetemos a los compañeros y aprendamos a partido y como somos muchos, nuestro compartir. entrenador puede ir cambiándonos a todos para que juguemos varias veces. Y lo mejor es que después del esfuerzo de cada partido, haya sido el que haya sido el resultado nos da una chuche. Entrenamos martes, jueves y viernes de “A mí me gusta el basket porque disfruto jugando, corriendo y

Javier Marco Saiz, Daniel Gómez y Jordi Castillo

El baloncesto se está convirtiendo en un juego muy popular. Los niños lo amamos, porque es bueno para cualquier edad y cualquier nivel de habilidad. Practicar un deporte en equipo como el baloncesto ayuda a hacer más amigos y es muy divertido porque puedes jugar con todos los compañeros. Nos gusta mucho que nuestros padres vengan a vernos jugar los partidos. Cuando uno de nosotros se pelea perjudica también al resto del equipo. Es muy importante confiar en los demás miembros del equipo y que los demás también confíen en nosotros. Sabemos que en la vida no siempre se gana así que tenemos que aceptar las victorias y las derrotas. Terminamos agotados después de los partidos pero con una sonrisa muy divertida con todos los compañeros. El baloncesto es un deporte muy recomendado para los niños, es un deporte en equipo que nos ayuda a entablar amistades y divertirnos, fomentando valores como el compañerismo. El entrenador es muy importante para que el equipo esté unido y que los entrenamientos sean divertidos. Gracias a nuestra entrenadora Gloria porque consigue que vayamos contentos a los entrenamientos y nos hace amar este deporte.

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LES ABELLES UN CLUB CON ORIGEN EN NUESTRAS ESCUELAS Nacho Monzón y Isaac Campos 3ºA

Somos Nacho e Isaac, alumnos de jesuitas y jugadores de rugby en Les Abelles Rugby club. Este club se fundó en 1 971 por D. Noel Halangode, profesor del Colegio Jesuitas - San José de Valencia. Él fue jugador de un famoso equipo londinense llamado London Wasps. Adaptó los colores y el nombre a Valencia, cambiando el nombre de su antiguo club Las Avispas de Londres por Les Abelles. Nosotros jugamos en la categoría M-1 0 y hoy entrevistamos a nuestros entrenadores: Ricardo Arastey (Richi) y Ferrán Andrés. ¿ Con cu á n tos a ñ os e m p e za ste i s a j u g a r? F y R: Tarde, con 1 4 años. ¿ P or q u é te g u sta e ste d e p orte ? F: Porque es un deporte de equipo. R: Por los valores que representa.

R y F: Al principio se jugaba con los pies y el balón era redondo, luego se empezó a jugar con las manos y fue cogiendo la forma mano, mas reducido y mas ancho ¿ Qu é p a sa si h a b l a s a l a rb i tro e n e l p a rti d o?

U n m om e n to d e l a e n tre vi sta .

¿ Qu é h a cía s a n te s d e e ste d e p orte ? ¿ P or q u é c a m b i a s te ? F: Fútbol y baloncesto, pero básicamente sólo rugby. R: Hice de todo: waterpolo, fútbol, fútbol-sala, baloncestoa.Me cambie (risas) porque era muy malo. ¿ Te i n vi ta ron a j u g a r? F: Me invitó a jugar un directivo del club. Me gustó y me quedé. R: A mí me invitó un amigo que iba a Jesuitas: Carlos Garrido. ¿ Cu a l e s tu e q u i p o fa vori to d e l a s 6 N a ci o n e s ? F y R: Irlanda ¿ P or q u é ti e n e e sa form a e l b a l ón ?

R y F: Oficialmente sólo puede el capitán y de “usted”. La falta de respeto está castigada con golpe de castigo. ¿ D e q u é p o s i ci ó n j u g a i s ? F: delantero R: medio mele ¿ Qu é se si e n te cu a n d o e re s e l e n tre n a d or d el eq u i po? F y R: Mucha responsabilidad Con más de cuarenta años de historia, Les Abelles sigue peleando por la difusión y captación de practicantes de un deporte que suele cautivar a todo aquel que se le aproxima. Y nuestra escuela sigue aportando jugadores en todas las categorías.

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N O S DI V E R T I M O S J U G A N DO A L F Ú T B O L Rubén y Sergio 4ºA

Hola somos Rubén y Sergio, dos alumnos de 4º de Primaria. Pertenecemos al Club de Fútbol San José y nuestro equipo es el Benjamín A. Esta Semana Santa invitaron a nuestro equipo a un torneo en Castellón, se celebró los días 1 8, 1 9 y 20 de abril. Participaron veinte equipos de toda España por categorías. Jugamos contra equipos como: Espanyol, Valencia, Manresa, Atlético de Madrid, Alboraya, Barcelona, Burrianaaetc. La presentación se celebró en el pabellón polideportivo Ciutat de Castelló donde juega el “Playas de Castellón”, un equipo de fútbol sala de segunda división. Como nos llevamos muy bien todos los compañeros, entre partido y partido pasábamos el rato jugando juntos. El domingo día 20, jugamos el último partido del torneo contra el Marcet, fue un partido muy intenso, ganamos 01 . En la clasificación global de nuestra categoría quedamos quintos. Al final del torneo nos dieron una medalla para cada jugador y una copa para el club, que la recogió nuestro capitán. Fue una bonita experiencia y nos lo pasamos fenomenal. B e n j a m ín A “ Torn e o U n i ce f” , Ci u d a d D e p orti va P a te rn a

El día 1 de mayo también participamos en el Torneo de Unicef que se celebró en la Ciudad Deportiva de Paterna. Por la mañana disputamos tres partidos en la fase de grupos y quedamos los primeros. Después de comer, jugamos la semifinal contra el Bétera, ganamos 5-0. Llegamos a la final y jugamos contra el Atlètic Amistat, fue un partido muy disputado pero conseguimos ganar 2-1 , así logramos ser los vencedores del Torneo Unicef de nuestra categoría. Los torneos nos gustan mucho, porque aparte de jugar al fútbol compartimos vivencias, juegos, risas y amistad. Para nosotros el fútbol no es solo competir sino B e n j a m ín A “Torn e o P ri m e r Toq u e ” Ca ste l l ón participar, divertirnos y hacer amigos. Y siempre contamos con el apoyo incondicional de nuestros familiares que son nuestros mayores fans.

E L F Ú T BO L , U N G R A N D E P O R T E

Samuel Bayarri

El fútbol es un deporte colectivo en el que es necesario un balón, dos porterías un campo de fútbol, dos equipos y un árbitro. Hay tres tipos de fútbol: Fútbol 7 - Se juega con 7 jugadores (niños) en campo pequeño. Fútbol 8 - Se juega con 8 jugadores (niños) en campo pequeño. Fútbol 11 – Se juega con 11 jugadores (mayores) en campo grande. Es un deporte muy competitivo pero a la vez muy divertido. Para mí su objetivo es disfrutar, hacer deporte y atender al entrenador, porque si no lo escuchas y no le haces caso, no aprendes a jugar bien a fútbol, él es el que nos enseña cómo dar al balón, jugadas entre nosotros, como tenemos que entrar y defender, cuales son las reglas del juego.

G O L D E CAB E ZA

Para mí, una de las cosas más importantes además de aprender a jugar bien, es saber jugar limpio y saber perder, dos cualidades necesarias para ser un gran jugador. En el fútbol aprendes a jugar en equipo, tu solo por muy bueno que seas, necesitas de tu equipo, cada uno de nosotros somos tan necesarios como los demás dentro del equipo. Por todo esto te digo: “A JUGAR”

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L UÍ S M A RT Í NE Z , E NT RE NA DO R DE F ÚT B O L Por Hugo Gil, Marcos Ruiz ,Pablo García y Vicente Díaz 4ºD.

ENTREVISTA A LUÍS MARTÍNEZ, ENTRENADOR DE FÚTBOL Aquí llega Luís Martínez (Luiso), segundo entrenador del equipo de fútbol del C.F. San José, Categoría Benjamín E. O sea, nuestro entrenador. Acabamos de terminar un partido, ha sido duro, pero ha merecido la pena. Hemos ganado. P re g u n ta : H ol a Lu i so. E stá s con te n to ¿ ve rd a d ? Respuesta: Pues sí chicos, muy contento. Todo esfuerzo tiene su recompensa. P re g u n ta : ¿ P or q u é te h i ci ste e n tre n a d or d e fú tb ol ? Respuesta: Empecé hace poco más de un año. Llevaba nueve años jugando al fútbol y quería seguir relacionándome con los niños y el fútbol. Así que empecé a entrenar junto a otro entrenador, Ángel. Eso hizo darme cuenta de lo que me gustaba y decidí continuar. Este año con vosotros, el Benjamín E. Lu i s M a rti n e z, e n tre n a d or y j u g a d or P re g u n ta : Com o j u g a d or ¿ h a s te n i d o m á s vi ctori a s q u e d e rrota s? Respuesta: Como jugador, he tenido más victorias que derrotas, aunque este último año ha sido al revés. P re g u n ta : ¿ Cu á l e s p a ra tí e l ob j e ti vo d e l fú tb ol ? Respuesta: Pues...el objetivo del fútbol es aprender, pasarlo bien y disfrutar jugando, tomándotelo en serio y aprender a compartir desde pequeños. P re g u n ta : ¿ A q u é e n tre n a d or a d m i ra s? Respuesta: Como entrenador, considero que Mourinho es de los mejores entrenadores del mundo. Se nota que le gusta ejercer su trabajo, cómo prepara todos sus partidos tácticamente, analizando a sus rivales y preparando y motivando a los jugadores en cada partido. P re g u n ta : ¿ E stá s con te n to con e l e q u i p o q u e e n tre n a s? Respuesta: Si, muy contento porque hemos conseguido lo que buscábamos en los entrenamientos desde septiembre, que los jugadores empiecen a saber jugar como un equipo, sin prisas, y que sepan competir con sus rivales de una manera limpia.

Juanjo y Gonzalo 4ºA

T HE R U GB Y R U L E S Hello, my name is Juanjo and my name is Gonzalo. Some of the rules to play rugby are: 1 .- There are 2 teams. 2.- There are nine people in each team. 3.- The goal name is try and the score is 5 points. 4.- The ball can only go backwards. 5.- When the ball is on ground you can’t kneet to pick it up. 6.- You can only tackle the player who carries the ball.

RU G B Y

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CLU B ATL (Actividades de Tiempo Libre en Educación Primaria)

CE N TRO J U VE N I L S AN J O S É

Estimadas familias: El Colegio San José pretende conseguir una mayor calidad en todos los servicios educativos que ofrece al alumnado y a sus familias. En esta línea de trabajo se edita este Catálogo presentando todas las actividades paraescolares que ofrecerá el Centro a lo largo del próximo curso escolar 201 4-201 5. Nuestro objetivo es que estas actividades contribuyan a la formación integral que un Centro de la Compañia de Jesús pretende para sus alumnos y alumnas. Así pues, ustedes encontrarán una amplia variedad de actividades artísticas, culturales y deportivas en la franja horaria del mediodía y de la tarde; también, las actividades previstas para las tardes de los miércoles que incluyen una mejora en calidad y servicio bajo una oferta ampliada; las clases y actividades en Lengua Inglesa, a cargo del profesorado nativo de Nexolang, son una nueva apuesta del Colegio a esta lengua tan importante en nuestro entorno social. También vamos a contar con una propuesta cultural nueva, la formación de un coro.

N O RM AS B ÁS I CAS

Tanto las inscripciones como las bajas se realizaran en secretaría. Las actividades comenzarán las primeras semana de octubre y finalizarán la última semana de mayo. Para que las actividades se inicien será necesario un número mínimo de alumnos inscritos. Las actividades deportivas que se realicen en espacios exteriores prodrán ser suspendidas debido a causas meterológicas.

M I ERCOLES TARDE

Con la intención de ofrecer una alternativa a aquellas familias que deseen que sus hijos permanezcan en las Escuelas la tarde de los miércoles, presentamos una nueva oferta para nuestros alumnos. Este año hemos creado una serie de actividades para el desarrollo integral con programas diseñados a partir de las más modernas metodologías pedagógicas, y siempre desde enfoques comunicativos para el aprendizaje de las lenguas. A través de estos métodos y con la colaboración de profesionales altamente cualificados nuestros alumnos tienen la oportunidad de sumergirse en experiencias únicas de aprendizaje de inglés. Por otra parte también se ofertan clases de inglés con un enfoque comunicativo, para que nuestros alumnos puedan elegir, si así lo desean, puedan mejorar su nivel de inglés. En el cuadro podreis observar las distintas actividades. horarios por cursos y actividades disponibles para los diferentes cursos.

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Á R E A A R TÍ S TI C A

Á RE A DE P O RT I V A

TE ATRO (d irigid o por AU CA Projectes Ed u catiu s)

G I M N AS I A RÍTM I CA D E B AS E

TALLE R D E G U I TARRA

AE RÓ B I C - B AI LE M O D E RN O

Actividad enfocada a alumnos de 1 º a 6º de E.P., es un (d i ri g i d a por el G i m n asi o N avarrete) taller basado en el juego dramático como fuente de Destinada a alumnos de 1 º a 6º de E.P., especialmente indicada para creatividad y experimentación. La música gozará un los más pequeños ya que adquieren una buena base técnica y física papel importante como apoyo al desarrollo de las para cualquier otro deporte que quieran practicar en el futuro. sesiones. Más imformación en www.auca.es (d i ri g i d o p or AU CA P roj e cte s E d u ca ti u s)

(d i ri g i d a p or G i m n a si o N a va rre te )

Destinado a alumnos de 1 º a 6º de E.P., es una forma amena y divertida Actividad dirigida a alumnos de 3º a 6º de E.P. de practicar ejercicio al ritmo de la música. encaminado a obtener nociones básicas de guitarra o perfeccionarlas. Entre sus objetivos se encuentra aprender los acordes, agilidad digital, conocimiento de canciones y ritmos, lectura de partituras. Más información en www.acua.es

TALLER DE ARTES PLÁSTICAS

Actividad dirigida a alumnos de 1 º a 6º de E.P. (separados por edades) que busquen disfrutar, expreimentando con distintas técnicas y materiales, que quieran convertirse en pequeños "grandes artistas". Los grupos estarán formados por un mínimo de 1 2 alumnos y un máximo de 1 5.

AU LA P I AN O

H I P H O P - F U N KY

C OR O

B ALO N CE S TO

Actividad dirigida a alumnos de 1 º a 6º de E.P. Actividad dirigida a alumnos de 3º a 6º de E.P., en la que se inician en la Iniciación al piano. Adquisición de conocimientos danza trabajando la coordinación, psicomotricidad, equilibrio..., al ritmo de la música más actual, fusionando diferentes estilos de danza básicos de solfeo a través del instrumento. moderna de una forma divertida. Actividad dirigida a alumnos de 3º a 6º. Formación de un coro compuesto por alumnos/as de primaria. A través del canto en grupo se potencia el trabajo en equipo, la disciplina y el aprendizaje del uso de la respiración y la voz como instrumento.

PARA S AB E R M ÁS

En septiembre se entregará a cada alumno/a un tríptico donde se detallará la información de estas actividades, así como los días y horarios de cada una. También una circular para informar de los días, lugar y del nuevo sistema para realizar la inscripción en las actividades. Si quieres estar informado de todo lo que sucede en el Centro Juvenil, vista nuestra web y regístrate: Serás el primero en enterarte de todo; además, fotos de las actividades, foros de opinión....¡Y muchas cosas más! www. ce n troj u ve n i l . e scu e l a ssj . com Agrégrate al Centro Juvenil San José en las redes sociales y tendrás toda la información al instante. h ttp : //www. fa ce b ook. com /ce n troj u ve n i l sa n j ose h ttp : //si ti os. tu e n ti . com /ce n troj u ve n i l sa n j ose

Actividad dirigida a alumnos de 3º a 6º de E.P. Iniciación a la práctica de este deporte de manera no competitiva, donde se desarrollan las habilidades y cualidades físicas de los alumnos/as.

TAE K WON D O (d irigid a por Gimnasio N avarrete)

Destinados a alumnos de 1 º a 6º de E.P. Arte marcial en el que los niños/as, además de aprender las técnicas propias del Taekwondo, desarrollan sus cualidades físicas y adquieren una buena disciplina.

I N I CI ACI Ó N D E P O RTI VA

Actividad dirigida a alumnos de 1 º y 2º de E.P. Se realizarán juegos y actividades para trabajar las habilidades física básicas y una iniciación a los deportes colectivos.

TE N I S - P ÁD E L

Actividad dirigida a alumnos de 1 º a 6º de E.P. Iniciación y perfeccionamiento de estos dos deportes para los niños/as que lo deseen.

A J ED R EZ

Actividad dirigida a alumnos de 1 º a 6º de E.P. Iniciación y perfeccionamiento de las técnicas de ajedrez. Se ofrece la posibilidad de participar en diferentes torneos y competiciones, así como de federarse.

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E s c u e l a s S a n J o s ĂŠ - J e s u i ta s Centro Concertado 4601 2094 cif R-4600489-a

Avd a . d e l a s Corte s Va l e n ci a n a s, 1 4 6 0 1 5 -VALE N CI A te l 9 6 3 4 9 9 0 1 1 fa x 9 6 3 4 8 8 8 3 5 g a ce ta . p ol i d e p orti vo@e scu e l a ssj . com www. e scu e l a ssj . com


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