tratamiento y en sus relaciones con el comité de dirección, impugnaba las decisiones y a veces hasta hacía caso omiso de ellas en interés de los pacientes. Permaneció en el hasta el estallido de la guerra de Crimea. Florence se había convertido así en una mujer distinta, había pasado a formar parte de una minoría femenina que trabajaba, minoría dentro de su status social. Unos años después, en 1866, firmaría un manifiesto a favor de los derechos de la mujer. Junto a su firma se encontraban las de otras eminentes mujeres inglesas que destacaban en la lucha sufragista como: Harriet Martineau, Mary Somerville y la que luego sería líder del movimiento feminista inglés, Millicent Garret Fawcett. FLORENCE Y LAS MATEMÁTICAS. En 1840, Florence Nightingale le rogó a sus padres “que la dejaran estudiar matemáticas en vez del trabajo repetitivo y la práctica de cuadrillas”. Su madre no lo aprobó “ya que las tares del hogar no deberían de descuidarse por las matemáticas”. Ella asumía que el destino de hija era casarse y que las matemáticas no le servirían para nada. Su padre, a pesar de amar las matemáticas y habérselo transmitido a su hija, le pidió que estudiara temas mas apropiados (para una mujer), tales como “historia, filosofía, natural y moral”. Florence expreso su preferencia por las matemáticas diciendo “Yo no creo que pueda tener tanto éxito en nada que requiera velocidad, así como en algo que solo requiera trabajo”. Sus padres finalmente le dieron permiso. Años más tardes su acercamiento matemático salvó a la armada Británica en Scutari en la guerra de Crimea y le proporciono datos que llevaron a la reforma hospitalaria. Solo después de grandes batallas emocionales se le permitió a Florence tener tutores en matemáticas, (uno de sus tutores fue J.J Silvestre). Ella aprendió aritmética, geometría, álgebra, y antes de involucrarse en la enfermería, se dedico a ser tutora de niños en esos campos. El interés matemático de Florence se extendió más allá de la materia en sí, como se muestra en cartas a su amor durante 1846. Por ejemplo, en mayo escribió “Hay un carácter muy amoroso dado al espíritu jovial del gran matemático, D`Alembert… Dice que el privilegio exclusivo de la ciencia exacta, es disfrutar cada día de alguna nueva verdad que viene a recompensar el trabajo realizado” Florence ayudo a promover lo que era entonces una idea revolucionaria, que los fenómenos sociales podían ser objetivamente medidos y expuestos al análisis matemático. Su trabajo con estadística médica fue tan impresionante que fue elegida como miembro de la Sociedad estadística de Inglaterra. Como pionera en uno de los métodos gráficos de presentación estadística, invento los coloridos diagramas de área polar para dramatizar la información médica. A pesar de que otros métodos habían fallado, su acercamiento estadístico convenció a las autoridades militares, al parlamento y a la Reina Victoria, para llevar a cavo la reforma hospitalaria. Durante la Guerra Civil, Florence fue consultora sobre salud de la armada para el gobierno de los Estados Unidos de América. Ella también respondió a la solicitud de consejo de la Oficina de Guerra Británica, sobre cuidados médicos en Canadá. Sus actividades matemáticas incluyeron estimar sobre el “promedio de velocidad de transporte en trineo” y calcular “el tiempo requerido para el transporte de los enfermos sobre grandes distancias en Canadá”. El Diagrama del Área Polar: En 1858 con su diagrama de área polar, demuestra con un simple gráfico que las causas de la mortalidad en los hospitales británicos durante la guerra de Crimea, era muy superior a la de los hospitales en Inglaterra logrando con esto resumir un reporte de más de 800 páginas. El Diagrama original era de colores con el área externa azul, las áreas centrales más oscuras en negro, y las áreas centrales más claras en rojo.
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