Page 1


Sobre el autor Luís Cabral. Dominicano. Ingeniero de Sistemas, APEC. Profesor de Ciencias de la Informática desde 1990. Está involucrado en la educación de niños, jóvenes y adultos desde 1988. Gusta de leer y de escuchar música. Es amante de las buenas películas, no muy aficionado al cine, pero si a la televisión y a la colección de libros. Ha realizado cursos y entrenamientos en programación visual, base de datos, diseño gráfico, diseño de páginas web, manejo de conflictos en el aula, mapas de ejes transversales, enfoque digital educativo, rúbricas, formato APA, redes sociales, auditoría de la información, multimedia, gestión humana en inglés y en español, habilitación docente, entre otros. En sus años mozos fue dirigente juvenil, cinta negra en karate y jefe de patrulla boy scouts. En la actualidad está dedicado a la enseñanza, a la investigación, a la lectura y a la práctica del ajedrez, su pasión. Procura mantenerse al día en el uso de las TICS.

i


Dedicatoria A mi familia.

ii


Reconocimientos Reconocer primero a Dios, supremo creador, a mi familia, por el tiempo que les tomé prestado y a mis compañeros de trabajo. También reconocer la valiosa ayuda de Pedro Belliard, Marcos Lorenzo, Johnny Caraballo, Miguel Nina y también a Carlos Márquez: sus ideas y el trabajo de impresión fueron impecables. Por último, y no menos importante, a doña Cielo, por la oportunidad que nos ha dado para hacer realidad este manual, reconociendo el sitial que tiene Microsoft Publisher. Gracias a todos.

iii


INTRODUCCIÓN

Promover, anunciar, divulgar, informar. La publicidad en estos tiempos es por demás: competencia y agresividad. Los que compiten, tienen que valerse de técnicas y medios para ser preferidos y para poder mantenerse. Los que informan: un gobierno, una escuela, una ONG tienen que tener herramientas que “motiven” a otros a comprar o a cambiar una actitud a fin provocarlos a consumir o a evitar grandes catástrofes en materia de salubridad, epidemias, protección de recursos naturales y preservación de vidas. La información se dirige a uno, se dirige a muchos, los medios publicitarios: la radio, la televisión, la prensa, no son suficientes. La información nos llega impresa, digital, auditiva. Publisher hace digital lo impreso, y hace las ideas digitales. Este manual de Microsoft Publisher 2013 no sólo está orientado a la divulgación de información publicitaria sobre ventas de productos y servicios, sino también la de llevar conocimientos útiles, mediante la confección de todo tipo de publicaciones impresas o digitales, a un público creciente sobre temas de bienestar social: enfermedades y cómo evitarlas, salubridad y cómo llegar a la gente sin moverlos de la casa, entre otros. Formas, colores, combinaciones, bocetos, simetría son palabras que se repiten una y otra vez a lo largo y ancho de este manual. Hemos divido este material en cuatro unidades: La primera unidad es un enfoque general de lo que es y cómo usar Microsoft Publisher. En la segunda unidad veremos todo lo relativo a los folletos como publicación impresa divulgativa clave para informar a la gente. La tercera unidad se refiere a la página web dirigida a un público informático estático, de oficinas, universidades, escuelas y colegios y finalmente, la cuarta unidad se refiere al letrero y al anuncio como otras formas de llegar al público en sentido general. Un letrero o anuncio, se convierte en folleto, un folleto se convierte en página web, una página web puede convertirse en folleto lo que hace la información más fluida, impactante y provocadora de cambios. Esperamos que aprendiendo a usar Microsoft Publisher: sus herramientas y sus técnicas, podamos informar, ofrecer nuestros servicios o vender nuestros productos a todo tipo de público: que disponga de poco tiempo, que ignore muchas cosas o que necesite algo; en una sociedad que crece, en constante movimiento y carente de tiempo. iv


SUGERENCIAS PARA EL MAESTRO ANTES DE LLEGAR AL SALÓN DE CLASES. Leer los objetivos de la unidad que se va a enseñar. Leer las unidades antes de enseñarlas así como las actividades, ejercicios, prácticas y tareas para cada unidad. Ver apéndice I. Pág.75 Desarrollar personalmente, cada ejercicio y cada práctica de la unidad a enseñar. Apéndice I. Pág.75 Mostrar a los alumnos, las diferentes publicaciones usadas. Ver apéndice II. Pág. 76 Verificar y probar los recursos de Internet. Ver apéndice III. Pág. 81

De esta manera el maestro se familiarizará con el contenido del manual y trazará sus propios objetivos y sus propias estrategias de enseñanza. DENTRO DE SALÓN DE CLASES. Explicarles a los estudiantes, cómo buscar información en el manual. Resaltar en voz alta, los logros del alumno y que éste vea que se le está calificando. Si el alumno termina temprano, permitirle ser su asistente para ayudar a sus compañeros o asignarle otras prácticas o permitirle usar el internet con moderación o simplemente, despacharlo más temprano. Exonerar del examen final a aquellos alumnos que hacen todos los ejercicios y las prácticas y que entregan las prácticas o las envían por correo electrónico, que nunca faltan a clases, y que están al día con su pago. Aclararles también, que para ser válida la exoneración deberán escribir su nombre, con su puño y letra, en la hoja del examen. Pedirles a los alumnos ver en sus casas, los ejemplos en las páginas web mencionadas. Pedirles a los alumnos que tengan una memoria USB disponible para las prácticas que tengan que entregar.

v


UNIDAD 1 Conceptos básicos ¿Qué es Microsoft Publisher? ¿Por qué usarlo? ¿A quién está dirigido? 1 Diferentes formas de entrar/salir. Vista moderador (^U) 4 Actividad 1: Entrar y salir de todas las formas conocidas. 5 Actividad 2: Usos de páginas en blanco y diferentes plantillas (^U). 11 Interface gráfica Partes de Microsoft Publisher. ^ U, ^ ruedita, ^P/ESC, F9. 13 Actividad 3: Activar/desactivar componentes. Agregar/remover comandos. 15 Desactivar/activar compontes. Agregar/remover comandos. 18 Diseños páginas en blanco. (PB) Tamaños. Orientación. Más modelos. Imprimir. ^P. 20

Insertar formas. 22 Ejercicio 1: En una página en blanco (PB). 24 Ejercicios complementarios. 26 Diseños con plantillas. (P) Destacada. Integrada. Categorías, selección y edición. 26 Ejercicio 2: Plantillas integradas. 32 Letreros: 1) Baños: hombres-mujeres. (2)Regreso al trabajo. (3)Pintura fresca. 32 Calendarios: Un mes. Siguiente al actual. Doce meses visibles por pantalla. 32 Folleto Tríptico. 32 Prácticas en el aula. 1. (PB) Horizontal. Tablero de ajedrez. 10 minutos. 32

2. (P) Folleto tríptico. Tema: “Ventas de productos/Venta de servicios”. 15 minutos. 32

Prácticas para la casa. Traer en papel, cuaderno o USB. 1. Respuestas cuestionario sobre El Dengue. 32 2. Respuestas cuestionar sobre Las Provincias Dominicanas. 32 Nota: Traer respuestas preferiblemente en memoria USB.


Objetivos. 1. Definir Microsoft Publisher. 2. Desarrollar actividades para entrar y salir del programa. 3. Identificar la vista moderador. La página en blanco (PB) 4. Identificar la vista moderador. Las plantillas (P): DESTACADA, INTEGRADAS. 5. Identificar la interface gráfica y cada una de las partes del programa. 6. Desarrollar actividades para activar y desactivar las partes del programa. 7. Identificar el uso de la cinta de opciones y sus pestañas más usadas. 8. Desarrollar ejercicios con páginas en blanco. 9. Desarrollar ejercicios con plantillas destacadas e integradas. 10. Desarrollar prácticas en el aula. 11. Asignar tareas para la casa.


¿Qué es Microsoft Publisher? ¿Porqué usarlo? ¿A quién está dirigido? Es un programa de publicidad y mercadeo de autoedición con todo tipo de formularios o documentos prediseñados, fáciles de modificar y adaptar a las necesidades de cada quien. Si necesitamos promover, anunciar o informar algo, vender un producto, escribir un artículo, anunciar la venta de un servicio, mostrar el resultado de una investigación, etiquetar envases, botellas, cajas, entre otros; buscamos el tipo de formulario o documento deseado desde que accedemos al programa y luego lo cambiamos a lo que estemos necesitando. Lo pueden usar: alumnos, maestros, médicos, abogados, ingenieros o, simplemente cualquier interesado que necesite un folleto, un certificado, un volante, una página web, un letrero, una etiqueta, un calendario, entre otros, pues el programa tiene incorporado varios formatos de documentos, denominados “plantillas” (usaremos aquí la letra P), sólo debemos buscarlas, colocar nuestra propia información, visualizarla por pantalla o imprimirla por papel (^ P). Este programa también dispone de páginas en blanco (usaremos aquí la letra PB), a través de las cuales, podemos crear nuestros propios formularios o documentos, con diseños, colores y formas a voluntad; sobre la base o no, de la maquetación y el reticulado. También posee integración a Microsoft Word, pudiéndose importar documentos desde Word hacia Publisher.

Diferentes formas de entrar/salir del programa. 1) Clásica. (2) Anclada al menú de Inicio. (3) acceso directo en el escritorio. (4) Escribiendo PUBLISHER en la barra de búsqueda. (5) Abriendo la ventana EJECUTAR (RUN). 1


1) Forma clásica: 1) Inicio (2) Todos los programas (3) Microsoft Office (4) Publisher 2013

1

2

3

4

2) Anclado en el menú de INICIO: 1) Inicio (2) Publisher 2013.

1

2 2


3) Como acceso directo en el escritorio:

4) Escribiendo Publisher en la barra blanca de bĂşsqueda y presionando la tecla ENTER:

1) Inicio (2) Escribir Publisher y ENTER

1

2

3


5) Abriendo la ventana “EJECUTAR” (Inicio+R), escribiendo “mspub” y presionando la tecla ENTER:

1) Presionar la tecla INICIO y la letra R (2) Escribir mspub y ENTER

1

2

RUN significa EJECUTAR. OPEN significa ABRIR, mspub puede estar en MAYÚSCULA. OK significa ENTER.

Siempre veremos esta imagen, esto se llama: VISTA MODERADOR.

Vista moderador con la opción “INTEGRADAS” Plantillas integradas: Son aquellas que vienen pre diseñadas dentro del programa.

4


Vista moderador con la opción “DESTACADA”

Las destacadas: Son las que están en línea (en internet).

Cuando estamos en la Vista Moderador debemos elegir qué tipo de publicación queremos desarrollar: folletos, diplomas, etiquetas, tarjetas, o trabajar en hojas en blanco, entre otros. Simplemente hacemos clic a la publicación elegida. Actividad 1: Entrar y salir de todas las formas conocidas.

5


Las pรกginas en blanco (PB).

8.5 X 11: (Vertical)

11 X 8.5: (Horizontal) 6


Para volver al principio o crear o seleccionar una publicaciรณn nueva, presionamos ^ U. Nota: Cada vez que presionamos ^U, se irรกn creando nuevas publicaciones que podremos ver o ir a ellas directamente: en la barra de tareas, o con la opciรณn VISTA y Cambiar ventanas. Barra De Tareas

. Opciรณn: Vista cambiar ventanas

Ejemplo con plantillas para un calendario: 1) Buscamos la plantilla calendario (2) Clic en calendario (saldrรก un calendario)

1

7


Flechas

2

Nota: Mediante el uso de las flechas de la izquierda y de la derecha, podemos variar las plantillas y al decidir cuál queremos, se hace clic en CREAR.

Si la plantilla que queremos no aparece, entonces vamos a la parte superior y elegimos otra categoría, también podemos escribir la publicación que deseemos en la barra de búsqueda y ENTER, entonces se hará una búsqueda por internet.

8


CategorĂ­as

9


También encontramos aquí, un breve instructivo acerca del programa. Ver “Paseo” /“Take a tour”.

Cada página muestra una breve información sobre el programa y sus usos.

10


Actividad 2: Uso de páginas en blanco y diferentes plantillas (^U). Presentar una página en blanco en forma vertical. (8.5 X 11). Colocar bordes. Utilizar fondos de diferentes colores y combinaciones. Presentar una página en blanco en forma horizontal (11 X 8.5). Diseñar tablero de ajedrez cuadro por cuadro y colores alternados. Usar copiar, pegar, agrupar. Presentar un calendario, un diploma, un póster de cumpleaños. Sin llenar. Comprobar que todas las publicaciones estén en el programa. Guardar todo lo creado en el escritorio, con nombres personalizados y luego cerrar el programa. Nota: Un nombre personalizado de archivo es aquel, que guarda relación con el contenido de la publicación que estemos haciendo. Ej. La publicación de un calendario para noviembre, nombrarla: CALENDARIO NOVIEMBRE.

Pasos para GUARDAR una publicación:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Clic en “archivo”. Clic en “Guardar como”. Clic en “Examinar”. Indicamos la ubicación del archivo o documento: escritorio, memoria o carpeta. Escribimos el nombre del archivo o documento. Especificamos que tipo de documentos es: pdf, pagina web, JPG, GIF, PNG, Publisher. Esto lo encontramos debajo de donde se escribe el nombre del archivo. Clic en “Guardar”.

Pasos para ABRIR una publicación 1. Clic en “Archivo”. 2. Clic en “Abrir” (automáticamente se verá un listado con nombres de archivos. 3. Clic en el archivo necesitado. Si el archivo no aparece en el listado. 1. 2. 3. 4. 5.

Clic en “Archivo”. Clic en “Abrir”. Clic en “Equipo”. Clic en “Examinar” y buscar la ubicación: escritorio, memoria o carpeta. Al encontrarlo, darle doble clic o seleccionarlo y un clic en “Aceptar”.

11


Interface gráfica Hoja en blanco 8.5 X 11 (verticalmente) Cinta de acceso rápido

Barra de título

Cinta de opciones

Área de trabajo

Navegador de páginas

Barra de estado 12


Partes de Microsoft Publisher Cinta de acceso rรกpido. Nos permite tener comandos a la mano para su rรกpido uso. Guardar

Agregar nuevas instrucciones en la cinta de opciones: 1) Clic en la flecha de la cinta de opciones (2) Mรกs comandos. (3) Comandos disponibles. (3) Buscar y seleccionar el comando. (4) Clic en Agregar. (5) Clic en Aceptar. Ejemplo: Agregar el comando Insertar tablas, en la cinta de opciones. 1.Flecha de la cinta de acceso (2) Mรกs comandos (3)Comandos disponibles(Insertar)(4) Buscar y seleccionar el comando(/Insertar o Agregar una tabla) (5) Clic en Agregar (6) Clic en Aceptar.

13


Nota: Para remover un comando: Se selecciona el comando, clic en Quitar y finalmente clic en Aceptar. 14


Debe verse así el icono de Insertar tablas, incluido en la cinta de acceso rápido.

Actividad 3: Contraer la cinta de opciones. Agregar/remover comandos. Desactivar (contraer) la cinta de opciones.

Agregar a la cinta de acceso rápido: en la pestaña ARCHIVO, el comando nuevo. Agregar a la cinta de acceso rápido: en la pestaña DISEÑO DE PÁGINA, el comando cambiar la orientación de la página.

Barra de título Nos permite ver el nombre de la publicación y el nombre del programa

Está arriba y en el centro del programa

Cinta de opciones. Está formada por:

ARCHIVO, INICIO, INSERTAR, DISEÑO DE PÁGINA, CORRESPONDENCIA, REVISAR, VISTA.

Nota: Publisher 2013 incluye un botón nuevo para iniciar sesión en la cuenta de correos en la parte superior derecha.

Sub-opciones: Cada vez que seleccionamos una opción, ésta se va subdividir en otras opciones.

15


Ejemplo: ARCHIVO.

Información, nuevo, abrir, guardar, guardar como, imprimir (^ P), compartir, exportar, cuenta y cerrar.

Para volver atrás, hacemos clic en: INICIO.

Pegar, tipo de letras, tamaño de letras, negritas, cursiva, subrayado, subíndice, superíndice, mayúsculaminúscula, color de letras, espaciado entre caracteres, viñetas, justificaciones, estilos de textos, cuadros de textos, tablas, formas, hipervínculos, ajustes al texto, traer adelante, atrás, alinear.

INSERTAR.

Página, páginas de catálogo, tabla, imágenes, formas, marcador de posición de imagen, calendarios, bordes y acentos, anuncios, dibujar cuadro de texto, información empresarial, wordart, insertar archivos, vínculos, encabezado, pie de página, número de página.

16


DISEÑO DE PÁGINA.

Cambiar plantilla, opciones, Márgenes, orientación, guías de diseño, guías, objetos, eliminar, mover, cambiar nombre, combinaciones de colores, fuentes, aplicar imagen, fondo, páginas principales. CORRESPONDENCIA.

Combinación de correspondencia, combinación de correo electrónico, seleccionar destinatarios, editar lista de destinatarios, escribir e insertar campos, vista previa de resultados, finalizar.

REVISAR.

Ortografía, referencia., sinónimos, traducir texto seleccionado, idioma.

VISTA.

Normal. Página principal, una página, dos páginas, límites, guías, campos, administrador de gráficos, líneas base, 100%, toda la página, ancho de página organizar todo, cascada, cambiar ventanas, tabla.

17


Desactivar/activar componentes.

1) Clic derecho encima de cualquier opción (2) Clic en “contraer la cinta de opciones”. 1

18


La interface se verĂĄ asĂ­:

Para volver a activar (expandir) la cinta, damos los mismos pasos.

19


Diseños con páginas en blanco. Cuando deseamos crear nuestras propias publicaciones. Cuando necesitamos “inventar” algo diferente, cuando lo que tenemos en el programa no nos satisface, entonces las hojas en blanco son la opción adecuada. Podemos tener acceso a múltiples diseños, tamaños y formas de hojas en blanco, verticales y horizontales, colores, bordes. Todo dependerá de nuestra imaginación.

En pantalla vemos, páginas en blanco 8.5 x 11 y 11 x 8.5. También encontramos “Más tamaños de página en blanco.

20


Si seleccionamos 8.5x 11 veremos una página vertical:

Si seleccionamos 11x8.5 veremos una página horizontal:

Pero si seleccionamos, “Más tamaños de páginas en blanco”, entonces veremos esto:

21


Pudiendo elegir en una amplia gama de tamaños de páginas en blanco dependiendo del tipo de publicación que estemos planeando realizar: periódico, revista, libro, volante, folleto, diploma, catálogo, entre otros.

Accesos directos usados. ABREVIATURA EN TECLADO Tecla Ctrl+ Tecla U ^U Tecla Ctrl + Tecla P ^ P/ESC /Tecla

F9 ^ Rueda

DESCRIPCIÓN Publicación nueva. Vista previa/Salir.

ESCAPE

Tecla de función Tecla Ctrl + Rueda MOUSE

Aumentar/disminuir. Aumentar disminuir.

También en las páginas en blanco podemos crear todo tipo de formas e imágenes, señales, símbolos, emblemas y luego los agrupamos.

1) Insertar (2) Formas. Veremos esto:

22


Para incluir bordes decorativos: (1)Debemos insertar una forma de cuadrado sin relleno (2) Clic derecho a cualquier lado del cuadrado. (3) Clic en formato de autoforma (4) Clic en bordes decorativos. (5) Seleccionar un borde (6) Aceptar (7) Aceptar. Obtendremos esto:

23


Una forma de cuadrado sin relleno se hace de la siguiente manera: 1) Insertar (2) Formas (3) Rectángulo, dibujarlo sin soltar el mouse (4) Clic arriba en “Formato de relleno de forma” (latica de pintura) (5) Clic en “Sin relleno”. Ejercicio 1. En una página en blanco. Diseño de una medalla para colocar en un diploma. Ver: http://primercentu.webs.com/CENTU/diploma.jpg

Primero, insertamos la estrella 1) Insertar (2) Formas (3) Cinta de 32 puntas.

Segundo, cambiar los colores a la estrella. 1) Seleccionar la imagen (2) Formato (3) Relleno de forma (3) Degradado-más degradado.

Y elegimos, “Relleno con degradado”, degradados preestablecidos. Buscamos amarillo con negro y clic en ACEPTAR. Obtendremos esto:

24


Después le cambiamos los colores de los bordes por amarillo. 1) Seleccionamos la imagen (2) Clic en formato (3) Contorno de forma (amarillo) y veremos esto:

Finalmente dibujamos una cinta color rojo, como esta:

La volteamos, con el círculo blanco de arriba y obtendremos esto:

Después “enviamos hacia atrás” la cinta roja. Nota: Después que la imagen esté creada, debemos agruparla. Para agruparla, es necesario que cada una de sus partes esté seleccionada. Para seleccionar, se presiona CTRL clic en cada parte. Luego para agruparla, hacemos clic derecho encima de la selección y, finalmente, clic en “Agrupar” y otra vez “Agrupar”.

25


Para enviar atrás: 1) Clic a la cinta roja (2) Clic en Formato (3) Clic en “Enviar atrás-enviar atrás.

Ejercicios complementarios. Diseñar los siguientes símbolos o emblemas en una hoja en blanco horizontal en el orden en que aparecen.

Seleccionar cinco.

Seleccionar uno.

Ver: http://siulbralca.webs.com/simbolos.png http://espaciosyrecursos.webs.com/12/DGRAFICO.png

Diseños con plantillas (P). Categoría, selección y edición. Son formatos de publicaciones pre-diseñados, para ser editados por cualquier usuario y acomodados para cada necesidad. Tenemos plantillas de calendarios, álbumes de fotografías, tarjetas, etiquetas, entre otros. Estos formatos están ubicados debajo de las hojas en blanco, pero también clasificados por categorías encima de éstas, se pueden buscar en línea, vía internet también llamadas “plantillas “DESTACADAS” o por diseños que ya están guardados, llamados “plantillas INTEGRADAS”.

26


Plantillas destacadas.

Si seleccionamos la plantilla calendario, veremos esto. Flechas de arriba

Flechas de abajo Ambas flechas (arriba) izquierda, derecha, nos permitirรกn cambiar el tipo de calendario o documento y ambas flechas (abajo) izquierda y derecha nos permitirรกn cambiar de imรกgenes. Si seleccionamos una opciรณn, sรณlo debemos hacer clic en CREAR y esto es lo que veremos.

27


Los doce meses del año a la izquierda y el mes actual, en el área de trabajo. Con conexión a internet.

Plantillas integradas. (Pre diseñadas)

1 2

3 1. Seleccionamos un tipo de calendario

2. En la parte de la derecha se especifica período de tiempo, combinación de colores, entre otros. 3. Hacemos clic en crear.

Obtendremos esto: 28


Calendario para el mes de noviembre. Por otro lado, si definimos las fechas del calendario desde enero a diciembre y clic en ACEPTAR.

Obtendremos esto:

Finalmente, para ver o imprimir lo que hemos hecho, presionamos ^ P y veremos esto:

29


A la izquierda encontramos: Número de copias a imprimir, la configuración de la impresión: páginas, tipo de papel, color, formato de impresión a una cara o a dos caras. A la derecha vemos: La muestra previa a la impresión, el porcentaje de visualización, ajustar de la hoja y ver varias hojas, Con esta última, podemos ver o imprimir todos los meses en una misma pantalla o papel. Es decir, esto:

30


Barra zoom Mediante la barra zoom (aumento) graduamos el tamaño de visualización por meses. Aprovechamos y vemos la sección para IMPRIMIR (También se hace con: ^P). En esta sección encontramos: Imprimir. Botón para imprimir la publicación. Después que todo esté listo. Copias de trabajo de Impresión. Especifica cuántas copias queremos. Impresora: Indica la marca que está conectada al computador. Configuración: Imprime un número determinado de páginas. Tipo de papel. Impresión manual o no de dos caras. A color o no.

31


Ejercicio 2. Plantillas integradas.

Letreros: 1. Baños: hombres-mujeres. Con imágenes. Sin textos. 2. Regreso al trabajo: Volveremos a las 2:00 p.m. (digital y análogamente). Con textos. 3. Pintura fresca. Con textos. Calendarios: 1. Un mes visible (Siguiente al actual). 2. Doce meses visibles por pantalla. Folleto: 1. Folleto Tríptico. Cualquier selección. Nota: Hacer el folleto tal y como viene prediseñado. NO HAY que cambiar lo que tiene. Nota: Para hacer plantillas pre diseñadas, debemos seleccionar la opción INTEGRADAS. Guardar todo con formato PDF en el escritorio con nombres personalizados, pasarlos a una memoria USB o dentro de una carpeta en el disco C.

Práctica. No. 1 (El alumno deberá hacer estas prácticas sin la ayuda del maestro). 1. (PB) Horizontal. Tablero de ajedrez. (20 minutos). 64 CUADROS (8X8). COLORES ALTERNADOS. 2. (PI) Folleto tríptico. Tema: “Ventas de productos/Venta de servicios”. (15 minutos). Integrado. 3. (PI) Póster de cumpleaños (15 años) para una hermana. Integrado. PB: Página en blanco. PI: Plantilla integrada.

TAREA PARA LA CASA: CUESTIONARIOS. Para llevar respondidos en el cuaderno, en hojas sueltas o en memoria USB. EL DENGUE. ¿Qué es el dengue? ¿Cómo se transmite? ¿Cuál es el período de incubación? ¿Cuáles es su clasificación? ¿Cuáles son los síntomas? ¿Cómo prevenirlo? ¿Cómo es el tratamiento? ¿Dónde se registra la mayor tasa de contaminación por dengue? ¿Quiénes son los más afectados? ¿Por qué ocurren muertes por dengue? PROVINCIAS DOMINICANAS. ¿Cuál es el origen de nuestro país, cuándo fue fundado, dónde y por quién? ¿Por qué se llama República Dominicana? ¿Cuántas provincias tiene la República Dominicana? ¿Cuáles son las provincias dominicanas? ¿Cuáles son las costumbres, creencias, comida de la provincia de Azua? Imágenes de la provincia de Azua. Personajes y traje típico de Azua. Comunidades que conforman esta provincia. Nota: Puede ser cualquier otra provincia.

32


UNIDAD 2 El folleto: Concepto. Contenido. Edición. 33

¿Qué es un folleto? ¿Qué son los paneles? 33 Cosas que debe tener un folleto. 34 Imágenes. Color de fondo. Tipografía. Ejercicio 3. Diseñar un folleto de tres paneles (Tríptico). 34 ¿Cómo editar los datos de un folleto. 39 Prácticas en el aula. Folletos trípticos: 44 El Dengue. Las provincias dominicanas. Práctica para la casa. Analizar página web. 44


Objetivos.

1. Definir Folleto, tipos de folletos, caracterĂ­sticas.

2. Identificar el propĂłsito de los folletos.

3. Desarrollar procedimiento para editar (modificar/borrar) folletos.

4. Desarrollar prĂĄcticas en el aula.

5. Asignar tareas para la casa.


¿Qué es un folleto? ¿Qué son los paneles? Del inglés BROCHURE. Es un documento electrónico o en papel, que sirve como instrumento divulgatorio o publicitario, por la vía del internet o no para un amplio rango de individuos en una comunidad específica. Con un folleto se busca informar u orientar. Un folleto puede ser díptico (doblado en dos partes), tríptico (doblado en tres partes) o cuadríptico (doblado en cuatro partes) dependiendo del contenido a ser difundido, también estas formas de presentar los folletos se conoce como PANELES. Es decir: Doblado en dos *, tres, o cuatro paneles.

Folleto díptico

Folleto tríptico

Folleto cuadríptico

Nota: Si no se dobla, entonces ya no sería un folleto sino volante. *Nota: No existen plantillas de folletos dípticos (doblado en dos) sin embargo, podemos maquetarlo en una página en blanco horizontal y dar estos pasos:

1) Diseño de página (2) Guías de diseño (3) 2 columnas con título.

33


La información que aparece en un folleto es muy reducida, pero TIENE

que ser

“SUSTANCIOSA”, es decir, PRECISA, CONCISA y PUNTUAL. También el folleto debe tener imágenes, colores, figuras, gráficos, diagramas, entre otros; para hacerlo atractivo y de fácil asimilación. Los folletos son muy útiles en el MARKETING o

publicidad empresarial, industrial,

gubernamental o particular porque se pretende “vender” un servicio o producto, o simplemente informar algo de manera rápida a un público que dispone de poco tiempo para leer y que pueda hacerlo sobre su marcha, es decir, en un carro, en un parque, en una parada, comiendo, entre otros.

Cosas que debe tener un folleto. 1. Títulos y subtítulos atractivos. Colores, negritas, tipo de letras. 2. Colores llamativos: Contrastes sobre todo. 3. Informaciones claras y precisas con resúmenes concisos. 4. Incluir no más de 5 fotos con explicaciones breves al pie. 5. Puede haber o no gráficos, tablas diagramas explicativos. 6. Debe tener una secuencia lógica de texto explicativo. Ejercicio 3: Diseñar un folleto tríptico (3 PANELES) integrado. Modificar datos, cambiar color de fondo, tipo y tamaño de letras. Insertar imágenes del computador y desde Internet.

1) Ir a la vista Moderador. 2) Clic en “INTEGRADAS”. 3) Buscar la opción “Folletos” y hacer clic. 4) Buscar la plantilla de su predilección y hacerle clic (Festón). 5) Clic en el botón CREAR (a la derecha). Obtendremos esto:

34


PRIMERA PÁGINA (PARTE EXTERIOR) SUGERENCIAS DE CONTENIDOS EN LOS PANELES.

35


PRIMER PANEL: Título del panel, imagen o gráfico ilustrativo del tema o institución con alguna información o texto y una breve descripción del tema que se está tratando. Esto vendría siendo “las conclusiones finales”. SEGUNDO PANEL: Nombre la empresa o institución, nombre del trabajo. Aquí se debe colocar la dirección, teléfono(os) y correo electrónico de la institución. TERCER PANEL: Esto viene siendo la portada, ahí ponemos el nombre de la empresa o institución, su logo, el nombre del trabajo, lema de la empresa y tal vez el número de teléfono y el nombre de su autor.

36 36


SEGUNDA PÁGINA (PARTE INTERIOR) SUGERENCIAS DE CONTENIDOS EN LOS PANELES.

37


PRIMER PANEL: Información e imágenes: Aquí se define el tema, causas y consecuencias.

SEGUNDO PANEL: Información e imágenes relativas a: síntomas, efectos, daños causados, víctimas, países afectados, entre otros.

TERCER PANEL: Información prefinal con: recomendaciones y sugerencias. No está de más colocar imágenes, gráficos, diagramas o tablas de datos.

Nota: Los textos escritos dentro de los paneles, sugieren qué debemos colocar en cada panel. Aquí podemos borrar ese texto de ejemplo y colocar nuestros contenidos: datos, imágenes, gráficos o diagramas.

Nota: Para aumentar el tamaño del folleto y hacer los cambios que queremos hacerle usamos: ^ + ruedita. También aumentamos con la barra de zoom hasta el % necesario o con la función F9.

38


¿Cómo editar (cambiamos o borramos) datos en un folleto pre diseñado? Simplemente haciendo clic en el espacio donde está el texto o imagen; borrando o escribiendo encima.

¿Cómo pegamos textos? Primero sombreamos lo que queremos, clic derecho y copiar. Luego vamos al panel de Publisher y en el espacio indicado hacemos clic derecho y PEGAR. Para pegar texto se usa este icon:

¿Cómo escribir textos en un folleto o página en blanco? Con el icono “Dibujar cuadro de texto” que está en la opción INSERTAR.

Dibujamos un rectángulo y ya podemos escribir dentro.

Nota: Cuando escribimos textos y salen rayas rojas el programa detecta algún tipo de error: ortográfico, sintáctico o semántico. Una forma de corregir estos errores es haciendo clic derecho encima de la palabra con error, saldrá un listado de palabras correctas sugeridas, buscamos la palabra más correcta y le hacemos clic. Otra forma de corregir es hacer clic en “REVISAR”, luego en “ORTOGRAFÍA”, veremos otra lista de palabras sugeridas, hacemos clic en la palabra más correcta, luego clic en “CAMBIAR” y al finalizar todo, clic en “ACEPTAR”.

39


¿Cómo insertamos una imagen guardada? Con la opción INSERTAR.

1) Insertar (2) Imágenes (3) Buscamos la imagen (4) Insertar o doble clic.

¿Cómo pegamos una imagen desde internet? 1) Insertamos un área especial con la opción “Marcador de posición

de imagen (2) Abrimos un espacio (3) Vamos a internet y copiamos una imagen (4) Regresamos al programa y clic derecho dentro del marcador de posición de imagen luego clic en “pegar”

.

Nuestra imagen se ajustará al tamaño que tenga el marcador de imágenes.

¿Cómo cambiamos el color al fondo de la página? 1) Diseño de página (2) Fondo (3) Más fondo.

40


Veremos cinco formatos de rellenos: 1.

Sin relleno.

Se deja tal y como est谩. Sin color de fondo.

2. Relleno s贸lido.

41


3. Relleno con degradado.

4. Relleno con imagen o textura.

5. Relleno de trama.

Si lo que queremos es colocar color a un ĂĄrea especĂ­fica, lo hacemos con un cuadrado relleno de color.

42


Luego rellenamos con el color que deseemos y esta forma cuadrada rellenada la enviamos al fondo. Es decir, esto:

Nota: Si tapamos algún texto o imagen, para traerlo adelante, traerlo el frente, enviarlo atrás o enviarlo al fondo, hacemos esto: 1) Clic al cuadrado (2) Clic en “Herramientas de dibujo” (3) Elegimos lo que queremos hacer: Traerlo adelante. Traerlo al frente, enviarlo atrás o enviarlo al fondo.

Al terminar nuestro folleto deberá quedar, más o menos así: I

I

I

N

N

N

F

F

O

O

R

R

M

M

A

A

A

C

C

C

I

I

I

Ó

Ó

Ó

N

N

N

F O

Empresa o institución

R M

Tema y logo

Página 1

I N F O R M A C I Ó N

Página 2

43


Luego debemos guardarlo en formato PDF. 1) Archivo (2) Guardar como (3) Indicar ubicación de archivo (4) Poner nombre al archivo (5) Cambiar el formato del archivo por PDF con la flecha de abajo (6) Clic en Guardar.

Práctica No. 2 (El alumno deberá hacerlas sin la ayuda del maestro). Diseñar dos folletos de tres paneles con los temas asignados para investigar en la clase pasada. El Dengue. Provincias Dominicanas.

TAREA PARA LA CASA. Entrar a esta página para discutir en el aula en la próxima clase. WWW.MOOURL.COM/IMPORTADORAEL Próxima clase: Maquetar, reticular una página web sencilla.

44


UNIDAD 3. PÁGINAS WEB. Planificación Y diseño. Tema. Propósito. Boceto. Maquetación. Reticulado. 45 Ejercicio 4. 48

Maquetar una página web sencilla sin hipervínculos. Tema: La Leptospirosis. Etiquetas sin hipervínculos: Causas. Consecuencias. Cuadro clínico. Guardar como página web con el nombre: LEPTOSPIROSIS.

¿Qué es una página web? 54 Componentes de una página web. Enlaces o vínculos a páginas o imágenes del mismo documento/a internet. 55,64 Otras páginas en el mismo documento. 56 Recursos para usar en páginas web. Imágenes. 56 Fondos. 56 Vídeos. 56 Ejercicio 5. 56 Diseñar una página web sencilla sobre El cólera. Vínculos a páginas en blanco: Inicio. Causas. Síntomas. Consecuencias. Prevención. Contacto. El alumno deberá terminar de hacer los hipervínculos faltantes. Práctica en el aula. 1. Terminar de vincular los enlaces restantes. 68

Tarea para la casa: Diseñar una página web sobre las provincias dominicanas. 68


Objetivos. 1. Definir Página web. 2. Identificar los propósitos 3. Identificar los componentes de una página web. 4. Identificar recursos utilizados para diseñar páginas web. GIF animados: www.gifanimados.com/www.picasion.com/es TEXTOS animados: www.cooltext.com FONDOS: www.patterns.ava7.com 5. Identificar procedimiento para insertar páginas en blanco a una página web. Con/sin color de fondo. 6. Identificar Tema, propósito, boceto, maquetación y reticulado de una página web. 7. Definir Hipervínculos. Hipervínculos a “lugar de este documento” y a Internet. 8. Identificar los elementos utilizados en la maquetación y el reticulado. 9. Identificar procedimiento para insertar o crear bordes y bordes decorativos. 10. Desarrollar prácticas en el aula. 11. Asignar tareas para la casa.


PLANIFICACIÓN DE UNA PUBLICACIÓN. Para crear una página web, volante, folleto, letrero o anuncio debemos disponer de un plan. Para planear uno de estos proyectos debemos tener claro: El tema, el propósito, dibujar un boceto, el programa a usar, diseñar la maquetación y el reticulado. El tema: Nombre de lo que vamos a dar a conocer. Ejemplos: “Las creencias y costumbres dominicanas”, “La gripe AHINI”, “Literatura clásica”, “El embarazo en las adolescentes”, la venta de un servicio médico, legal, empresarial, entre otros. El propósito. ¿Para qué? Para informar sobre una investigación que hayamos hecho, para promover una escuela, para una universidad, para una librería, supermercado, industria, clínica, farmacia, ferretería, banca de apuestas, para un periódico, anunciar un acontecimiento, ofrecer un servicio, entre otros. El boceto: Es un dibujo hecho a mano y en papel en blanco de lo que tenemos en mente.

Ejemplo 3.

Ejemplo 1

Ejemplo 2.

Ejemplo 3.

45


La Maquetación y el reticulado.

En blanco 8.5 x 11. En blanco 11 X 8.5. Más tamaños de página en blanco.

La maquetación: Es el trazado de líneas verticales y horizontales, que dimensionan las áreas de trabajo del croquis. Las líneas (verdes) se trazan, dejando el mouse presionado y arrastrándolo desde la regla de arriba o desde la regla de la izquierda, hacia el área de trabajo (papel).

Este trazado se hace en forma manual, sin embargo, hay numerosos tipos de maquetas automáticas.

46


Otras formas de maquetación. 1)Diseño de página (2) Márgenes.

También: 1) Diseño de página (2) Guías de diseño.

47


La maquetación y el reticulado tiene que ver con: Orientación del papel. Márgenes. Separación columnar. Litografía: tamaño, tipo, color de letras. Titulares: encabezado y pie de página. (Cabeza y cuerpo) Decoraciones. Bordes. Imágenes. Fondos.

Ejercicio 4: Maquetación de una página web. Tema: La Leptospirosis. Propósito: Informar a la población acerca de esta enfermedad. El boceto: Un dibujo a mano del contenido y formato de la página. La maquetación: trazando los límites, márgenes, espacios de acuerdo con la maqueta.

El reticulado: Consiste en ir colocando, en los espacios disponibles: cuadros de texto, cuadros de imágenes, colores o líneas, para dar forma al proyecto de página web.

48


Ejemplo: Insertar un cuadro de texto de encabezado en la siguiente maqueta.

1) Insertar (2) Dibujar cuadro de texto (3) Trazar el cuadro en la parte de arriba.

Ejemplo de reticulado completo.

CUADRO DE TEXTO/ENCABEZADO TEXTO

TEXTO I

M

IMAGEN Y COLOR DE FONDO

I

M

A

A

G

G

E

N

TEXTO O IMAGEN CON COLOR

E

N

49


Elementos usados en la maquetaci贸n y reticulado. Cuadros de texto: Insertar/Dibujar cuadro de texto.

Marcadores de posici贸n de imagen: Insertar/Marcador de posici贸n de imagen.

Letras con estilo: Insertar/WordArt.

Insertar/wordart/seleccionar:

2 1

Tipo de letras

Tama帽o de las letras

Color de las letras

50


Color de fondo: Diseño de página/fondo/Seleccionar color.

1 2

Bordes. Elementos de página. Bordes y acentos. Calendarios. Anuncios.

Para insertar estos elementos siempre se usa la pestana INSERTAR.

51


Para colocar bordes decorativos, hacemos lo siguiente: 1. Dibujar un cuadrado (2) Clic derecho a uno de los bordes (3) Clic en Formato de autoforma (4) Clic en Bordes decorativos y elegir uno (5) Aceptar/aceptar.

Nota: Para dibujar un cuadrado:

Para quitarle el relleno:

1. Insertar. 2. Formas. 3. Rectรกngulo.

1 2 3 4

Clic al cuadrado. Clic a Herramientas de dibujo Clic a Relleno de forma. Sin Relleno

52


Ejemplo terminado:

53


¿Qué es una página web? Es un documento electrónico por medio del cual se comunica algo, por la vía del internet, a un amplio rango de individuos. En otras palabras: Es un folleto vía internet. Una página web debe ser INFORMATIVA, EDUCATIVA Y ENTRETENIDA. Las páginas webs son estáticas o dinámicas. Las estáticas contienen enlaces (hipervínculos) a otras páginas, textos, aplicaciones embebidas, imágenes, audio o vídeos y color. Las dinámicas, además de todo lo antes dicho, también contienen imágenes GIF, animaciones FLASH, códigos ASP, JavaScript, manejo de base de datos, entre otros. Las páginas se diseñan con programas especializados para tales fines como: Dreamweaver, Flash, Fireworks, HTML, entre otros y posteriormente deben ser alojadas en servidores para su publicación y acceso público. No obstante, hay algunas que jamás llegan a publicarse. Algunos servidores ofrecen servicios de hospedaje (Hosting) gratuitos o rentados. Sin son gratuitos, debemos aceptar la limitación de espacio de hospedaje y el nombre del servicio. También las páginas que diseñemos pueden alojarse en un computador localmente y no mostrarse al público (publicarse). Por otro lado, están los blogs, pero su orientación y propósito son distintos. Un blog es automáticamente diseñado y subido online al servidor, no se necesita de programas especializados, ni tener conocimientos técnicos. El servicio de diseño de blogs posee todo un conjunto de herramientas de las que se auxilia el interesado y su objetivo primordial es mantener un contacto face-to-face (caraa-cara) con el autor y los visitantes. En Microsoft Publisher podemos diseñar nuestras propias páginas web y subirlas a un servidor para promover nuestros productos, servicios o informar algo.

54


Ejemplo de una página web.

Ejemplo de un blog.

Ver en línea en: http://www.dislacosta.com/ Ver en línea en: http://matematicaabelortega.blogspot.com/

COMPONENTES DE UNA PÁGINA WEB. Enlaces/vínculos o hipertextos en un mismo documento. Permiten entrar/salir de una página para salir/entrar a otra(s), ofreciendo una mayor y mejor información al visitante. Existen los enlaces de texto y enlaces de imágenes a vídeos y enlaces a páginas del mismo documento o archivos. Los enlaces de textos suelen colocarse en forma vertical u horizontal a lo largo y ancho de la página. FORMA VERTICAL INICIO

NOSOTROS

GALERÍA

CONTACTO

IMÁGENES

FORMA HORIZONTAL. INICIO NOSOTROS GALERÍA CONTACTO IMÁGENES

55


Imágenes (GIF/JPG). Gráficos. Diagramas: Animados o estáticos. www.cooltext.com www.gifanimados.com www.picasion.com/es Fondos de colores. www.patterns.ava7.com Fondo de música. No se recomienda colocar música a las páginas. Vídeos. www.youtube.com www.vimeo.com Insertar más páginas. 1) Insertar (2) Página (3) Página en blanco. Ejercicio 5: Diseñar una página web sencilla sobre El cólera. Vínculos a páginas en blanco: Inicio. Causas. Síntomas. Consecuencias. Prevención. Contacto. TEMA: El Cólera PROPÓSITO: Informar a la población sobre lo que es, síntomas, causas, consecuencias y prevención. BOCETO A MANO EN UN PAPEL FÍSICO.

56


MAQUETA EN PUBLISHER PARA LA PÁGINA DE INICIO

57


RETICULADO EN PUBLISHER PARA LA PÁGINA DE INICIO

Textos

Ejemplo

58


PÁGINA WEB SENCILLA SIN HIPERVÍNCULOS

Nota: Para crear una animación con fotos, utilizamos esta página: www.picasion.com/es . Y www.cooltext.com para el título animado.

Ver página aquí: www.moourl.com/colera Nota: Este ejemplo está creado con páginas vinculadas en el mismo programa Publisher.

59


A esta página le vamos a insertar una segunda página (subpágina) para “Causas”. 1) Insertar (2) Página (3) Página en blanco.

Y luego tenemos que bocetar, maquetar y reticular la segunda página, igual o parecida a la página de “Inicio”. Para este ejercicio, insertaremos también una tercera página en blanco para la página “Síntomas” haremos su boceto, su maquetación y su reticulado. Finalmente crearemos hipervínculos entre las tres páginas en un mismo documento.

60


Boceto, maquetación y reticulado de la página “Causas”.

Boceto, maquetación y reticulado de la página “Síntomas”.

Ver todo el trabajo aquí: WWW.MOOURL.COM/COLERA Nota: Si no se ven las imágenes, presionar F5 para actualizar las páginas.

61


Todo se verá así:

No vamos a continuar con las páginas, “Consecuencias”, “Prevención” y “Contacto” por razones obvias. El alumno deberá terminarlo todo. Vinculación de todas las páginas. Página de INICIO. 1. Sombrear “Síntomas”. 2. Clic en “Insertar”. 3. Clic en “Vínculos”. 4. Clic en “Hipervínculo”. 5. Clic en “Lugar de este documento”. 6. Clic en “Página 3”. 7. Clic en “Aceptar”. Página de INICIO. 1. Sombrear “Causas”. 2. Clic en “Insertar”. 3. Clic en “Vínculos”. 4. Clic en “Hipervínculo”. 5. Clic en “Lugar de este documento”. 6. Clic en “Página 2”. 7. Clic en “Aceptar”. 62


Página de CAUSAS 1. Sombrear “Inicio”. 2. Clic en “Insertar”. 3. Clic en “Vínculos”. 4. Clic en “Hipervínculo”. 5. Clic en “Lugar de este documento”. 6. Clic en “Página 1”. 7. Clic en “Aceptar”. Página de SÍNTOMAS 1. Sombrear “Inicio”. 2. Clic en “Insertar”. 3. Clic en “Vínculos”. 4. Clic en “Hipervínculo”. 5. Clic en “Lugar de este documento”. 6. Clic en “Página 1”. 7. Clic en “Aceptar”.

Nota: Debemos guardar como página web filtrada. Pasos para guardar en forma de página web: 1) Archivo. 2) Guardar como. 3) Examinar. 4) Indicar la ubicación del archivo: escritorio, carpeta, entre otros. 5) Poner nombre al archivo: ELCOLERA. 6) Cambiar formato de archivo usando la flecha de abajo. 7) Indicar: “Página web filtrada”. 8) Guardar. Concluimos la página con detalles: color, tamaño y tipo de letra. Color de fondo, bordes, entre otros. Es buen tener presente, que para diseñar una página web profesional, necesitaríamos de programas más completos como FrontPage, DreamWeaver, Fireworks, Photoshop, Flash, entre otros.

63


Enlaces/vínculos o hipertextos a Internet. Básicamente, consiste en lo mismo que se explicó en la página 55. La diferencia está en que ahora no tenemos que INSERTAR páginas en blanco porque la información la obtendremos directamente de otras páginas que están en el Internet. Para este caso, solo diseñamos la página de INICIO y los enlaces siguientes los vincularemos a direcciones URL del internet. Una dirección URL de Internet no es más que un “lugar” en donde leemos datos sobre un tema en particular. Ejemplo: Entramos a Google.com y escribimos “causas del cólera” (no es necesario poner tilde a la palabra cólera) Nos saldrá varias direcciones URL. (Uniform Resource Locator).

Al elegir una nos saldrá esto:

64


Direcci贸n URL causas del c贸lera: http://www.webconsultas.com/colera/causas-del-colera-2088

65


Es decir, esto:

1. 2. 3. 4.

Sombreamos “CAUSAS”. Clic en “INSERTAR”. Clic en “VÍNCULOS”. Clic en “HIPERVÍNCULO”.

Veremos esta imagen:

66


5. Vamos a Internet y copiamos la URL con clic derecho encima.

6. Regresamos a Publisher y en el espacio blanco de direcciones pegamos la dirección.

7. Clic en “Aceptar”. Hemos creado un hipervínculo a una página web de internet desde una página creada en Publisher sin añadir páginas en blanco como lo vimos en la página 62.

67


Ver página www.moourl.com/colera2 Nota: Este ejemplo está vinculado a Internet.

Advertencia: Diseñar y crear una página web no es sólo desarrollar todos los pasos arriba descritos. También hay que publicarla, es decir, llevarla a un servidor (Otra computadora más potente) por medio del cual podamos permitir que otras personas puedan tener acceso a nuestra página en cualquier otro lugar. Si creamos una página web y no la publicamos, nadie más podrá verla. Para publicar una página web nos valemos de servidores (web hostings en inglés, que no son más que computadoras más potentes) que podemos encontrar bajo nombres como: www.webs.com, www.freeservers.com, http://www.000webhost.com/, entre otros. Una vez entramos a esas direcciones podemos suscribir un contrato gratuito o rentado. Cuando es gratuito, nuestras páginas tomarán nombres con una terminología propia de esos servidores: www.enfermedadesfamosos.s5.com, http://colegiosgs.webs.com/, entre otros. Cuando es rentado (pagando una mensualidad) entonces nuestra página NO tendrá parte del nombre del servidor: www.educando.edu.do, www.euroblind.org, http://www.2012.creadoresdeideas.com/

Sino publicamos lo que diseñemos, solo será visto y usado en el computador donde lo guardemos.

Práctica No. 3: Terminar de vincular las demás páginas con enlaces a Internet. TAREA PARA LA CASA. Diseñar una página web. Elegir un tema:

La Depresión. Las Drogas. El aborto. Observación: En el ejemplo se nota a una señora lavando. Esta es una imagen animada que cambia por otras imágenes.

68


UNIDAD 4. El letrero. El anuncio Consideraciones generales. Creación de letreros usando plantillas. Diseños personalizados. 69

¿Qué es un letrero? ¿Qué es un anuncio? 69 Principios básicos. Finalidad, informativo, formativo, textual, formato, color, tipografía, disposición del texto, creatividad e imaginación, ubicación. 69 Plantillas integradas. Pasos para crear letreros integrados. 70,72 Letreros y anuncios personalizados. Tipos de papel, recomendaciones. 71 Ejercicio 6: 73 Diseñar 5 plantillas de letreros integrados: 1. No pisar la grama. 2. No hablar. Insertar imagen de dedos encima de la boca. 3. Apagar los aires y las computadoras al salir. 4. Pintura fresca. 5. Se vende un computadora modelo i7. Insertar imagen. Indicar configuración y precios. Ejercicio 7: 73 Diseñar un letrero personalizado. Tipo de papel Tabloide horizontal. Bordes con círculos y rectángulos. Título: Comedor Victoria. Finalidad: Anunciando comida italiana. Buenos precios y servicios. Color: Rojo sobre blanco. Tipo de letra: Jokerman/Arial black. Wordart. Tamaños variados.

Imágenes: 1. Insertar Estrella de 32 puntos. Guardar en formato PDF.


Objetivos.

1. Definir Letrero/anuncio, características. Propósitos.

2. Identificar principios básicos para diseñar un buen letrero/anuncio.

3. Identificar procedimiento para crear plantillas de letreros integrados.

4. Identificar procedimiento para crear de letreros personalizados (páginas en blanco).

5. Desarrollar ejercicios y prácticas en el aula.


¿Qué es un letrero? ¿Qué es un anuncio? También conocido como “CARTEL” un letrero o anuncio no es más que un medio de comunicación fijo que pretende llamar la atención de los transeúntes o crearle un impacto emotivo. Un letrero o anuncio debe ser legible a primera vista, provocar una evocación o recuerdo, motivar algún tipo de sentimiento o idea. Debe ser comprensible en cuestión de segundos. Para diseñar un letrero o anuncio debemos tener bien claro lo siguiente: Principios básicos: 1. Finalidad: Si lo que queremos es vender o promover una imagen. 2. Informativo, debe predominar el texto sobre la imagen. Una buena frase o slogan. 3. Formativo, predomina la imagen sobre el texto. Si optamos por imágenes no debemos sobrecargarlo y procurando mantener la simetría entre imagen, letra y espacio en blanco. 4. Textual. Si es texto sobre imagen, debemos ser precisos, concisos y originales, sin faltas de ortografía. Que las personas puedan retener la información fácilmente. 5. Formato del letrero: 70x100 cms. ó 50x70 cms., 60x90 cms., 100x100 cms. (tipo póster) horizontal y/o vertical. 6. El color y equilibrio: colores fríos o calientes. Contrastes máximos: Negro sobre blanco. Negro sobre amarillo. Rojo sobre blanco. Blanco sobre negro. Azul sobre blanco. Negro sobre rojo. 7. Tipografía. Tahoma 20,22.Evitar COMIC SANS. 8. Disposición del texto: De izquierda a derecha, de arriba hacia abajo. Evitar elementos dispersos. 9. Creatividad e imaginación. 10. Dónde colocar el letrero. Un lugar visible a todo público, pero que no lo puedan romper. Ver: www.moourl.com/carteles.

69


Plantillas integradas para letreros. Pasos para crear letreros integrados. 1) ^U (2) Clic en Integradas (3) Clic en “Letrerosâ€? (4) Clic en su elecciĂłn (5) Clic en CREAR.

Plantillas para letreros integrados.

70


Tipos de páginas en blanco para diseñar letreros personalizados.

Simplemente elegimos el tipo y orientación de página y comenzamos a insertarle texto, imágenes, bordes, formas, colores. Un diseño de letrero personalizado requiere de creatividad e imaginación porque TENEMOS que dejar nuestras “huellas” en lo que hagamos. Debe ser un trabajo original. Que nadie lo haya hecho antes y que no figure en las plantillas que trae incorporadas el programa.

71


Recomendaciones para crear letreros o anuncios. Además de lo ya visto en la página 69. “En un cartel bien diseñado hay muy poco texto, la mayor parte del espacio se destina a las ilustraciones. Debe llevar bastante espacio en blanco, caracteres muy apiñados alejarán al público”.

http://benitobios.blogspot.com/2008/11/algunas-recomendaciones-para-elaborar.htm

Ejemplos de letreros personalizados:

“La mayoría de los carteles con baja calidad lo son porque el autor trata de mostrar demasiadas cosas”.

http://benitobios.blogspot.com/2008/11/algunas-recomendaciones-para-elaborar.htm

72


Pasos para crear un letrero con una plantilla integrada. 1) 2) 3) 4)

Si ya estamos en el programa ^ U. (Si no estamos, abrirlo y seguir los pasos.) Clic en la pestaña INTEGRADAS. Clic en la opción LETREROS. Seleccionar el letrero predilecto. 5) Clic en la pestaña CREAR. Nota: Una vez está en pantalla podemos proceder a editarlo y adaptarlo a nuestras necesidades.

Ejercicio 6: Crear las siguientes plantillas de letreros. 1. No pisar la grama. 2. No hablar. Insertar imagen de dedos encima de la boca. 3. Apagar los aires y las computadoras al salir. 4. Pintura fresca. 5. Se vende un computadora modelo i7. Insertar imagen. Indicar configuración y precios. Ejercicio 7: Diseñar un letrero personalizado. Tipo de papel Tabloide horizontal. Bordes con círculos y rectángulos. Título: Comedor Victoria. Finalidad: Anunciando comida italiana. Buenos precios y servicios. Color: Rojo sobre blanco. Tipo de letra: Jokerman/Arial black. Wordart. Tamaños variados. Imágenes: 1. Formas utilizadas: Estrella de 32 puntas. Guardar en formato PDF. Ver en línea.WWW.MOOURL.COM/COMEDORVICTORIA

73


Práctica no. 4. Diseñar un letrero personalizado con uno de los siguientes temas: 1. Venta de un solar. Lugar: Zona Orienta. Precio RD$1,200.000. 2. Alquiler de una vivienda. Lugar Naco. Renta mensual RD12,000 3. Venta de servicios de odontología. Clínica “El Buen Pastor”. Lugar Gazcue. 4. Oferta de clases de matemáticas. Sala de tareas. RD$500 por hora. Lunes/miércoles. 5. Cursos de Informática. Windows. Word. Excel. PowerPoint. Publisher. Internet. Fin

74


Apéndice I Actividades, ejercicios, prácticas y tareas. Actividades. Actividad 1: Entrar y salir de todas las formas conocidas. Pág. 5 Actividad 2: Uso de páginas en blanco y diferentes plantillas (^U). Pág. 11 Actividad 3: Contraer la cinta de opciones. Agregar/remover comandos. Pág. 15

Ejercicios con el profesor. Ejercicio 1. En una página en blanco. Pág. 24. Ejercicios complementarios. Pág. 26 Ejercicio 2. Plantillas integradas. Pág. 32 Ejercicio 3: Diseñar un folleto tríptico (3 PANELES) integrado. Pág. 34 Ejercicio 4: Maquetación de una página web. Pág. 48 Ejercicio 5: Diseñar una página web sencilla sobre El cólera. Pág. 56 Ejercicio 6: Crear plantillas de letreros. Pág. 73 Ejercicio 7: Diseñar un letrero personalizado. Pág. 73

Prácticas en el aula. No.1. Pág. 32 No. 2 Pág. 44 No. 3 Pág. 68 No. 4 Pág. 74

Tareas para la casa. Cuestionarios. El Dengue. Provincias Dominicanas. Pág. 32 Analizar la página web: WWW.MOOURL.COM/IMPORTADORAEL. Pág. 44

Diseñar una página web sencilla. Pág. 68

75


ApĂŠndice II Diferente tipos de Publicaciones. Folletos o brochures.

76


Volantes.

77


Letreros (Carteles) o anuncios.

78


Catรกlogo.

79


Pรกginas web.

Postal.

80


Apéndice III Recursos de Internet. Diseño de folletos. http://centrolibros.webs.com/12/pagina1.png http://centrolibros.webs.com/12/pagina2.png http://tareassgs.webs.com/8/LILISP.jpg http://tareassgs.webs.com/8/LILISD.jpg

Diseño de páginas web. WWW.MOOURL.COM/IMPORTADORAEL

www.moourl.com/colera www.moourl.com/colera2

Diseño de letreros. WWW.MOOURL.COM/COMEDORVICTORIA WWW.MOOURL.COM/CARTELES

Ejemplos. http://www.dislacosta.com/ http://matematicaabelortega.blogspot.com/ http://www.webconsultas.com/colera/causas-del-colera-2088

Recursos páginas web. www.cooltext.com www.gifanimados.com www.picasion.com/es www.patterns.ava7.com http://benitobios.blogspot.com/2008/11/algunas-recomendaciones-para-elaborar.htm

Símbolos/Señales/Emblemas. http://siulbralca.webs.com/simbolos.png http://primercentu.webs.com/CENTU/diploma.jpg

Novedades de Publisher 2013 http://office.microsoft.com/es-mx/publisher-help/novedades-de-publisher-2013-HA102840104.aspx

81

Manual publisher 2013  
Manual publisher 2013  
Advertisement