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Collection baccalauréat théâtre


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collection baccalauréat

≠  Au programme du baccalauréat 2008 ≠    Autres titres de la série théâtre ⁄  Le

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Ludivine Corbet T 05 49 49 79 77 F 05 49 49 79 67 ludivine.corbet@cndp.fr




Préparer les épreuves des enseignements artistiques au baccalauréat 2008 La collection « baccalauréat » est réalisée en étroit partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale (inspection générale et DGESCO). Elle se décline en quatre séries, pour quatre disciplines : théâtre, arts plastiques, histoire des arts, musique Répondant aux objectifs et aux exigences des programmes du baccalauréat 2008, chaque titre accompagne la préparation des élèves aux épreuves des enseignements artistiques (enseignement de spécialité en série littéraire, option facultative, toutes séries) La collection « baccalauréat théâtre », c’est : ⁄ des contenus pertinents mis en résonance pour répondre aux questions et problématiques inscrites aux programmes du baccalauréat ; ⁄ des auteurs de référence, spécialistes de la discipline ⁄ une collection d’ouvrages imprimés souvent complétés par des documents audiovisuels (DVD vidéo d’entretiens, d’extraits de films et de mises en scène) ; ⁄ des entretiens, des extraits d’œuvres, des notes, des croquis d’auteurs ; ⁄ une iconographie diversifiée et de grande qualité ; ⁄ une utilisation pratique en cours pour les enseignants, des analyses et des pistes de réflexion pour les élèves, des documents de référence pour les amateurs d’art.

baccalauréat théâtre ⁄  Où trouver ces ouvrages À la Librairie de l’éducation 13, rue du Four | 75006 Paris | T 01 46 34 54 80 | Métro Mabillon Dans les librairies des CRDP et CDDP, adresses sur www.sceren.fr/cndp_reseau Sur la Cyberlibrairie www.sceren.fr/produits




collection baccalauréat Enseignement de spécialité série L - Théâtre Au programme 2008

Juste la fin du monde Nous, les héros Jean-Luc Lagarce Découvrir l’œuvre de Jean-Luc Lagarce à travers la confrontation de Juste la fin du monde et Nous, les héros, c’est d’abord explorer les deux voies d’un théâtre de l’intime qui s’ouvre à l’universel : d’un côté, il dissout le drame personnel en une comédie noire sur nos arrangements et nos tricheries ; de l’autre, il tisse les citations et références en un étonnant centon pour faire entendre son inquiétude et son humour dans son amour du théâtre. C’est aussi jouer de la voix, interpréter, aux deux sens du mot, un texte qui est « cadence, pulsation avant d’être sens ». Cet ouvrage, centré sur la double problématique entendre et dire Lagarce, est conçu comme un dialogue entre des propos analytiques assortis de propositions de jeux et de témoignages artistiques, de documents de mises en scène, d’entretiens avec les créateurs des deux œuvres et leurs interprètes, de rencontres avec une nouvelle génération de metteurs en scène (Olivier Py, François Berreur, Joël Jouanneau). Destiné à accompagner le programme limitatif du baccalauréat, cet ouvrage est couplé avec un DVD centré sur Juste la fin du monde, qui témoigne largement du travail de mise en scène de Joël Jouanneau. Il montre des comédiens aux prises avec l’écriture théâtrale, en éclaire le sens et ouvre des pistes pour une approche intime du texte lagarcien. www.lagarce.net

baccalauréat théâtre ⁄Plus d’infos Ouvrage de 128 pages + DVD vidéo de 151 min Auteurs : Bertrand Chauvet et Éric Duchâtel CNDP, 2008 Réf. 755A2935 17,90 €




Enseignement de spécialité série L - Théâtre Au programme 2008

La Fausse Suivante Marivaux À l’occasion de l’entrée de la pièce au répertoire, Bernard Dort écrivait, en 1991, dans la revue de la Comédie-Française : « Comme toujours chez Marivaux, La Fausse Suivante est une éducation : une éducation par l’amour, mais, cette fois, il s’agit d’une éducation sauvage, presque brute, où le désir compte plus que les sentiments. » Le Chevalier, à l’abri sous son travesti, est « l’une des plus singulières parmi les héroïnes de Marivaux : sa liberté entre les deux sexes est éblouissante ; elle est aussi féroce. Elle vise tout le monde, hommes et femmes, valets et maîtres. C’est celle, momentanée, d’un Ange exterminateur. Une fois sa mission accomplie, il, redevenu elle, rentrera dans le rang. Son « éducation amoureuse n’a point fait de quartier ». Est-ce ce dénouement sans joie, cette lumière crue jetée sur les rapports d’argent, de sexe et de pouvoir qui, entre autres raisons, éloigna pour deux cents ans la pièce de la scène ? C’est en tout cas cette « modernité » qui la fit renaître à partir du milieu du XXe siècle. Ce sont quelques-unes des étapes marquantes de cette renaissance qui sont ici retracées, depuis la création de la pièce par les Comédiens-Italiens jusqu’à son entrée au répertoire de la Comédie‑Française. Ainsi que l’écrit Michel Gilot (L’Esthétique de Marivaux, 1998), ce que nous retiendrons de ce parcours, c’est ce que Marivaux a puisé dans la tradition des Italiens : « La manifestation toujours renouvelée d’un allant et d’une rage de vivre omniprésents chez ses personnages, même dans celles de ses pièces qu’on pourrait définir comme une commedia dell’arte des profondeurs du cœur. »

baccalauréat théâtre ⁄Plus d’infos Ouvrage de 28 pages Auteur : Marion Ferry CNDP, 2007 Réf. 755A2695 6 €




collection baccalauréat Enseignement de spécialité série L - Théâtre Au programme 2008

Pièces de guerre I et II Edward Bond

Travailler le théâtre d’Edward Bond impose de lier très concrètement imagination et raison : il s’agit d’être porteur, sans contresens, d’une pensée du théâtre qui ne cesse de questionner notre humanité. Les Pièces de guerre prennent comme point de départ la guerre et l’anéantissement nucléaire. Sans jamais directement représenter la guerre dans sa réalité militaire, Bond nous donne, à travers cette œuvre, à éprouver un état de guerre permanent, révélateur des failles de notre propre société et de la perte du lien social. À l’aube des années 1980, avec le développement du numérique, l’industrie des médias, productrice de matériels et de programmes, entame une mutation irréversible dont on commence seulement aujourd’hui à mesurer les effets dans différents domaines tels que la télévision, la musique et le cinéma. Les arts plastiques ne seront pas en reste, adoptant une technologie prête à être utilisée, améliorée ou détournée. Ce dossier présente – à travers des entretiens avec les metteurs en scène, des extraits des œuvres théoriques et de la correspondance d’Edward Bond avec différents praticiens de son théâtre, des photos de mises en scène, des notes et des croquis de l’auteur – une analyse des grands axes de la dramaturgie bondienne. Il donne aussi un éclairage sur les rapports entre tragédie et comédie, sur la problématique de la traduction et sur les pièces que l’auteur destine aux adolescents. Son originalité se fonde, en outre, sur le dialogue engagé par Edward Bond, lui-même, avec les auteurs des analyses proposées : il commente, approfondit, lève d’éventuelles ambiguïtés pour aider chacun à travailler son théâtre. Edward Bond livre également aux enseignants, aux artistes et aux élèves deux textes inédits, essentiels à la compréhension de son œuvre. Conçu spécialement à l’intention des enseignants en charge de l’option théâtre, en accompagnement du programme limitatif du baccalauréat, cet essai est couplé avec un DVD, qui intègre des extraits du travail d’Alain Françon filmé par Jean-Paul Lebesson. Les travaux d’approche et de mise en résonance du texte, dans les séquences choisies pour le DVD, multiplient les perspectives, créent toute une architecture d’échos. Chacun comprendra le caractère précieux et original du document multisupport qu’il a entre les mains : un projet éditorial exigeant, soucieux de transmettre aux plus jeunes une vision responsable de l’usage du théâtre dans un monde déboussolé par la consommation, sans distance et sans pensée, d’images violentes.

baccalauréat théâtre ⁄Plus d’infos Ouvrage de 132 pages + DVD vidéo de 162 min Auteurs : Edward Bond, Bertrand Chauvet, Éric Duchâtel, Jerôme Hankins, David Tuaillon CNDP, 2006 Réf. 755A2152 15 €




Autres titres de la collection baccalauréat théâtre Hors programme 2008




collection baccalauréat Les autres titres de la série théâtre Hors programme 2008

Platonov Anton Tchekhov À travers des interviews de comédiens et de metteurs en scène, des textes de journalistes et de critiques, des photos, des notes et des croquis de mises en scène, ce dossier retrace l’histoire de la représentation de Platonov (ou Sans père). Ouvrage de 80 p. | CNDP, 2005 | Réf. 755A1113 | 10 €

Le Théâtre du Soleil Des traditions orientales à la modernité occidentale Un cheminement à l’intérieur du mouvement de création de la troupe du Théâtre du Soleil qui, depuis quarante ans, vit une aventure exceptionnelle autour d’Ariane Mnouchkine. Ce dossier met en relief les recherches passionnées de la troupe, inspirée par les traditions orientales masquées et dansées. Ouvrage de 64 p. | CNDP, 2003 | Réf. 755A0616 | 7,60 €

Hernani Victor Hugo S’appuyant sur des documents iconographiques remarquables, des extraits de journaux, des notes de mises en scène, des interviews, Hernani est présenté depuis la première « bataille » en 1830 jusqu’ à la mise en scène d’Anne Delbée en 2002. Ouvrage de 64 p. | CNDP, 2003 | Réf. 755A0318 | 8 €




Les autres titres de la série théâtre Hors programme 2008

Hedda Gabler Henrik Ibsen Le rôle d’Hedda Gabler est un des plus beaux rôles de théâtre pour une actrice. Ce dossier éclaire, par l’étude des mises en scène, l’œuvre d’Isben écartelée, dès 1890, entre le pôle du naturalisme (Théâtre libre d’André Antoine) et du symbolisme (Lugné-Poe, entouré des peintres nabis). Ouvrage de 64 p. | CNDP, 2002 | Réf. 755A0160 | 7 €

George Dandin Molière Des textes critiques, des cahiers de régie, des photos de spectacle pour découvrir les différentes mises en scène de George Dandin, de la farce à la comédie sociale. Ouvrage de 94 p. | CNDP, 2001 | Réf. 755A0084 | 7,62 €

Chambres / Inventaires Philippe Minyana Éclairer la pratique théâtrale, à travers deux pièces de Philippe Minyana Chambres et Inventaires, tel est l’objectif de ce dossier. Des textes d’intention des metteurs en scène, des extraits de dossiers, permettent d’entrer dans le théâtre de Minyana. Ouvrage de 54 p. | CNDP, 2000 | Réf. 75503468 | 6,10 €




collection baccalauréat

Le CNDP [Centre national de documentation pédagogique] Éditeur public sous tutelle du ministère de l’Éducation nationale, le CNDP exerce à la fois une mission d’édition, de production et de développement de ressources éducatives dans tous les domaines de l’éducation. Il est également chargé d’en favoriser l’usage en France et à l’étranger. Le CNDP pilote, oriente et coordonne l’activité de 31 centres régionaux de documentation pédagogique et de 85 centres départementaux avec lesquels il forme le SCÉRÉN (Services Culture Éditions Ressources pour l’Éducation Nationale).

Le SCÉRÉN fait entrer les arts dans toutes les écoles Au cœur de l’actualité et des priorités ministérielles, le SCÉRÉN met en œuvre une politique de valorisation et d’intégration de l’éducation artistique et culturelle à tous les niveaux de l’enseignement. Ses actions d’édition, de formation et d’animation s’adressent aux enseignants, spécialisés ou non, aux conseillers pédagogiques, aux artistes, aux responsables de collectivités et aux parents. Au sein du CNDP, le département arts et culture exerce une expertise pédagogique, en lien avec les réseaux artistiques et culturels. Avec le relais des pôles de ressources en région, il apporte son soutien à de nombreuses manifestations artistiques et aux partenariats entre le SCÉRÉN, les IUFM, les structures culturelles et les collectivités territoriales.

Toutes nos ressources sur le théâtre sont consultables en ligne sur www.sceren.fr/produits

⁄  Plus d’infos CNDP Téléport 1 - Bâtiment @ 4 BP 80158 86961 Futuroscope cedex T 05 49 49 78 78 www.sceren.fr

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SCÉRÉN-CNDP | Délégation à la communication | février 2008

Dossier de presse "baccalauréat théâtre"  

La collection "baccalauréat" série Théâtre propose des ouvrages de qualité, réalisés en étroit partenariat avec le ministère de l'Éducation...