Issuu on Google+

IS

CO N C LU S IO S E N

PR O P UE

P A R Q U E A AN Á L IS

A S O C L

AS T S

PR

P

A OS LC

¿ ?

PROPUESTAS

CONCLUSIONE S

ANÁLISIS

TM AL FA

CO

NTES PA R Q BITA U E HA A

ISIS L Á AN ONES I S LU C N ESTAS U OP

R A F

ICIPIOS N U YM


Análisis [Observaciones] BLOQUE 46_PLANTA Baja Tipo A: Dos dormitorios, estar comedor, sala usos varios, cocina y aseo. Este bloque corresponde a una vivienda de esquina, como todas ellas son simétricas tenemos cuatro en cada planta. Al ser todas exactamente iguales, podemos suponer, que no se han contemplado las condiciones particulares de situación, implantación u orientación en cada caso. Se observan errores en su distribución lo que da como resultado un mal aprovechamiento de los metros cuadrados de cada vivienda, llegando en algún caso a ser estos un porcentaje importante sobre el total del piso. La calidad de la construcción (observación sobre planos) no es la mejor. El espesor de los tabiques nos habla de un deficiente aislamiento acústico; en baño y cocina se ve que por la distribución errónea de los mismos se amplía el número de paredes húmedas innecesariamente. Por la incorrecta (desde nuestro punto de vista) distribución, el piso carece de zonas públicas y privadas claramente diferenciadas. Tipo B: Tres dormitorios, comedor, cocina y aseo. Las viviendas de este tipo van apareadas aunque separadas de a pares, por el acceso; corresponden a las viviendas de la cara del acceso y habiendo seis núcleos de circulación vertical en este bloque hacen un total de doce viviendas. Al ser todos ellos exactamente iguales, suponemos, que no se han contemplado las condiciones particulares de situación, implantación u orientación correspondiente. Al igual que en el Tipo A también se pueden observar en esta tipología errores o dificultades en su distribución lo que da como resultado un mal aprovechamiento de los metros cuadrados de cada vivienda, llegando a ser estos un porcentaje importante sobre el total del piso. La calidad de la construcción (observación sobre planos) no es la mejor. El espesor de los tabiques nos habla de un deficiente aislamiento acústico; en baños y cocina se observa que la distribución equivocada de los mismos amplía el número de paredes húmedas innecesariamente. Por la incorrecta (desde nuestro punto de vista) distribución, el piso carece de zonas públicas y privadas claramente diferenciadas. Tipo C: Tres dormitorios, estar comedor, sala usos varios, cocina y aseo. Este bloque corresponde a viviendas, las de este tipo van apareadas y corresponden a las viviendas de la cara opuesta al acceso, por el cual se accede a dos de ellas y habiendo seis núcleos de circulación vertical en este bloque hacen un total de doce viviendas al igual que el Tipo B. Al ser todos ellos exactamente iguales, vemos o podríamos suponer, que no se han contemplado las condiciones particulares de situación, implantación u orientación correspondiente a cada uno de ellos. Al igual que en el Tipo A también se pueden observar errores o dificultades en su distribución lo que da como resultado un mal aprovechamiento de los metros cuadrados de cada vivienda, llegando a ser estos un porcentaje importante sobre el total del piso. La calidad de la construcción (observación sobre planos) no es la mejor. El espesor de los tabiques nos habla de un deficiente aislamiento acústico, en baños y cocina se observa que por la distribución equivocada de los mismos se amplía el número de paredes húmedas innecesariamente. Por la incorrecta (desde nuestro punto de vista) distribución, el piso carece de zonas públicas y privadas claramente diferenciadas.

*Aclaración: cada una de estas sugerencias u observaciones están hechas basándonos solamente en los planos obtenidos.


BLOQUE 46_PLANTA Pisos Tipo D: Dos dormitorios, estar comedor, sala usos varios, cocina y aseo. Este bloque corresponde a una vivienda de esquina, como todos los ellas son simétricas tenemos cuatro en cada planta. Al ser todos exactamente iguales, podemos suponer, que no se han contemplado las condiciones particulares de situación, implantación u orientación en cada caso. Se observan errores en su distribución lo que da como resultado un mal aprovechamiento de los metros cuadrados de cada vivienda, llegando en algún caso a ser estos un porcentaje importante sobre el total del piso. La calidad de la construcción (observación sobre planos) no es la mejor. El espesor de los tabiques nos habla de un deficiente aislamiento acústico; en baño y cocina se ve que por la distribución errónea de los mismos se amplía el número de paredes húmedas innecesariamente. Por la incorrecta (desde nuestro punto de vista) distribución, el piso carece de zonas públicas y privadas claramente diferenciadas.

BLOQUE 46_PLANTA Pisos Tipo E: Dos dormitorios, estar comedor, sala usos varios, cocina y baño. Las de este tipo van apareadas; corresponden a las viviendas de la cara del acceso y habiendo seis núcleos de circulación vertical en este bloque hacen un total de doce viviendas. Al ser todos ellos exactamente iguales, suponemos, que no se han contemplado las condiciones particulares de situación, implantación u orientación correspondiente. Al igual que en el Tipo A también se pueden observar en esta tipología errores o dificultades en su distribución lo que da como resultado un mal aprovechamiento de los metros cuadrados de cada vivienda, llegando a ser estos un porcentaje importante sobre el total del piso. La calidad de la construcción (observación sobre planos) no es la mejor. El espesor de los tabiques nos habla de un deficiente aislamiento acústico; en baños y cocina se observa que la distribución equivocada de los mismos amplía el número de paredes húmedas innecesariamente. Por la incorrecta (desde nuestro punto de vista) distribución el piso carece de zonas públicas y privadas claramente diferenciadas.

*Aclaración: cada una de estas sugerencias u observaciones están hechas basándonos solamente en los planos obtenidos.


Enero

12:00hs

16:00hs


Abril

12:00hs

16:00hs


Julio

12:00hs

16:00hs


Octubre

12:00hs

16:00hs


IS

S E N

PR O P UE

AN Á L IS CO N C LU S IO

A S O C L

AS T S

PR

P

A OS LC

¿ ?

PROPUESTAS

CONCLUSIONE S

ANÁ L I S I S

TM AL FA

CO

NTES PA R Q BITA U E HA A

ISIS L Á AN ONES I S LU C N ESTAS U OP

R A F

ICIPIOS N U YM

P A R Q U E A


ANÁLISIS  HABITANTES  PARQUE  ALCOSA     PROYECTOS  SOCIALES  +  AUTOGESTIÓN     El  ayuntamiento  de  Alfafar  deja  en  la  estacada  a  la  Cooperativa  Social  del  Parque  Alcosa.  Para  hacer  frente  a  la   endémica  desatención  de  las  autoridades,  la  falta  de  recursos,  el  paro,  la  pobreza  y  la  situación  de  exclusión  de  sus   habitantes,  el  barrio  ha  desarrollado  iniciativas  de  autoorganización  y  de  movilización.  Fruto  de  este  largo  trabajo   que  funciona  desde  hace  15  años,  la  Cooperativa  social  del  Parque  es  una  cooperativa  que  se  encarga  de  la  limpieza   del  barrio,  cuyos  puestos  de  trabajo  se  reparten  tras  asamblea  y  de  forma  rotativa  a  las  personas  con  más   dificultades  para  encontrar  empleo.  Así  estas  personas  tienen  una  posibilidad  de  reincorporarse  al  mundo  laboral.   Esta  Cooperativa  es  la  Plataforma  de  Empleo  que  la  Koordinadora  de  Kolectivos  del  Parke  utiliza  para  dar  una   respuesta  en  el  campo  laboral,  complementando  así  su  labor  con  los  sectores  más  empobrecidos  y  excluidos   socialmente.   Recientemente  el  Ayuntamiento  de  Alfafar  ha  decidido  romper  el  contrato  que  mantenía  con  la  Cooperativa  del   Parque,  sin  tener  en  cuenta  el  papel  social  que  está  jugando  en  esta  población  la  cooperativa.  El  ayuntamiento  ni   siquiera  ha  aceptado  reunirse  con  representantes  del  barrio.  A  finales  de  agosto  la  Koordinadora  de  Kolectivos  del   Parke  y  la  Cooperativa  Social  convocaros  a  l@s  vecin@s  a  una  asamblea  para  analizar  el  problema  creado.  En  la  plaza   Vieja  del  Parque  Alcosa  se  reunieron  más  de  150  personas  que  analizaron  la  situación,  expresaron  su  rechazo  a  la   decisión  municipal  y  decidieron  iniciar  movilizaciones  de  respuesta.     La  asamblea  consideró  que  el  conflicto  de  la  limpieza  propiciado  por  el  ayuntamiento  no  es  más  que  una  cortina  de   humo  para  no  entrar  en  los  verdaderos  problemas  del  barrio:     ·∙  Necesidad  de  un  ambulatorio  en  condiciones  y  de  un  Centro  Social  y  cultural.     ·∙  Abandono  de  los  jardines.   ·∙  Alumbrado  muy  deficiente.     ·∙  Ausencia  de  programas  municipales  de  apoyo  social,  etc.     Pero  en  definitiva  todo  esto  ocurre  porque  la  población  de  Parque  Alcosa  depende  del  ayuntamiento  de  Alfafar,   alejado  geográfica  y  socialmente  de  nuestro  pueblo.  Se  hace  por  tanto  inmediata  la  necesidad  de  una  administración   local  propia  del  Parque  Alcosa.     La  asamblea  de  vecin@s  decidió  poner  en  marcha  una  campaña  de  apoyo  a  la  cooperativa  con  la  recogida  de  firmas   e  iniciar  movilizaciones  como  la  marcha  a  pie  que  llevan  a  cabo  bajo  el  lema  "Marcha  por  la  dignidad  del  Parque"   desde  el  Parque  Alcosa  a  Alfafar,  coincidiendo  con  el  inicio  oficial  de  las  fiestas  Patronales  de  Alfafar  (a  finales  de   agosto).  La  asamblea  acordó  también  ponerse  en  contacto  con  otros  grupos  sociales  para  que  participen  en  la   campaña  de  defensa  del  Parque  Alcosa  y  sus  proyectos  sociales.  Por  ello  solicitan  que  se  difunda  este  conflicto  y  los   ayuden.       fax  de  protesta  al  96  318  21  157  a  la  atención  del  Alcalde  Juan  José  Baixauli  Baixauli  (mas  una  copia  a  Cooperativa   Social  del  Parque  Alcosa).     Cooperativa  Social  del  Parque  Alcosa:  tel.  -­‐  fax.96  3960797  -­‐  móvil:  676  908  102.     Cooperativa  social  del  Parque.  Koordinadora  de  kolectivos.    


ANÁ L I S IS

CONCLUS I O N

A OS LC

AS T S

ES N O SI

PR O P UE

CON C L U IS

P A R Q U E A AN Á L IS

TM AL FA

C

U P O

PR

P

ES

¿ ?

PROPUESTAS

A S O C L

SIONES U L C N O ESTAS

NTES PA R Q BITA U E HA A

ISIS L Á AN

R A F

ICIPIOS N U YM


!"#!$%&'"#(&) ) *(+(!!',#)*()-."/$(01&!"" )

23)-."/$(01&)(4'&+(#+(&) ) +(..'+".'") !5657896:;8<75;)=58>65?9;)@9?)A>=<7<B<C" #"$%&%'()')"*%+",-(.-/%0",1'*(*-"*%"2%3%&-4(567" #"8696*-4()6%."%.&-4()6-'(-.7" ) %./1#D&+'!"&) !5?<@5@)>6E5=5" #"8:,%':%-;(+(<-4(56"*%",-2(:%6&).7" " &"!'"(!"#,0'!"&) (AB?9C" #"=+&)">6*(4%"*%"&-.-"*%",-')7"" (@>757<F=" #"?-/)"6(2%+"%*94-&(2)7" "

G3)-."/$(01&)-"+(#!'1$(&) ) +(..'+".'1$(&) !5657896:;8<75;)=58>65?9;)@9?)A>=<7<B<C" #"=9:%6&)"*%+"*%&%'()')"*%+",-(.-/%7" #"@1'*(*-.":-&%'(-+%.",)'"(696*-4(567" ) %./1#D&+'!"&) !5?<@5@)>6E5=5)H)=58>65?" #"A-",'%*):(6-64(-"*%".9%+)"(:,%':%-;+%"4)6&'(;9B%"-+"4-:;()"4+(:C&(4)"-9:%6&-6*)"%+"%D%4&)"(62%'6-*%')0"-.>" 4):)"-"+-",1'*(*-"*%"2%3%&-4(56"B"4-,-4(*-*"*%+".9%+)7" "

*(+(!!',#)*()"-".+%#'*1*(&) )

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


#"=6&(39-"&'-<-*)"*%+"D%'')4-''(+7" "

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


TAS S UE

P

CO

S NE

PROP

IS

AN Á L IS CONC L U SIO

A S O C L

ANÁLIS IS

CONCLUSIO N ES

PROPUES

P

¿ ?

A OS LC

TM AL FA

UESTAS P RO

NTES PA R Q BITA U E HA A

ISIS L Á AN ONES I S LU C N

S TA

R A F

ICIPIOS N U YM

P A R Q U E A


PROPUESTAS      

PROPUESTA  DE  INTERVENCIÓN     Se  propone  la  revitalización  del  territorio  en  todo  su  conjunto.     Para   ello   se   lleva   a   cabo   la   puesta   en   valor   de   las   características   intrínsecas   del   territorio   y   la   resolución   de   los   problemas  existentes  detectados.     La   realización   de   la   nueva   propuesta   hará   posible   la   concienciación   con   los   valores   naturales   e   históricos   del   municipio.   Estos  valores  naturales  se  potenciarán  mediante  su  recuperación.   Este  modelo  propone  revertir  la  capacidad  productiva  y  el  atractivo  del  sector  agricultura,  haciendo  hincapié  en  la   importancia  de  las  cualidades  existentes  en  el  territorio.     La  producción  agrícola  contribuirá  al  desarrollo  de  la  economía  local  que  será  gestionada  por  sus  propios  habitantes.     El   modelo   propone   una   solución   sostenible   en   términos   de   consumo   de   suelo   y   recursos,   ciclo   hídrico   y   energía,   emisiones  a  la  atmósfera  y  mejora  de  las  condiciones  de  calidad  para  la  vida.     La  acciones  que  conseguirán  este  compromiso  con  el  medio  ambiente  serán  la  práctica  de  la  regeneración  urbana,   un   sistema   de   recogida   y   reutilización   del   agua,   la   permeabilización   del   barrio,   la   economía   agrícola   local,   la   potenciación  del  transporte  público  y  la  peatonalización,  así  como  una  nueva  relación  entre  el  campo  y  la  ciudad.     Se  resolverán  los  problemas  actuales  relativos  a  la  conectividad,  consiguiendo  la  unidad  del  término  municipal  y  la   relación  con  los  municipios  colindantes.   Crecerá  el  grado  de  autonomía  de  la  economía  de  Parque  Alcosa,  mediante  la  potenciación  de  los  servicios  terciarios   (sanitario-­‐asistenciales,  educativos  y  turísticos),  sector  primario  (agricultura).      

ESTRATEGIAS  

ESTRATEGIAS  TERRITORIALES:   1.  Estructura  de  transformación  del  patrimonio  edificado  y  de  los  recursos  naturales.   2.   Articulación   de   la   estructura   urbana   actual   completándola   con   vías   de   primer   orden,   nuevas   zonas   verdes   y   equipamientos.       3.  Potenciar  la  centralidad  del  término  de  Alfafar  respecto  de  los  colindantes.   4.  Resolver  problemas  actuales  de  infraestructuras  y  fomentar  los  usos  recreativos  y  de  ocio  en  el  área  respetuosos   con  el  medio  natural.   5.  Creación  de  parques  que  conecten  la  ciudad  y  el  campo,  de  forma  que  se  cree  un  continuo  entre  la  ciudad  y  el   campo.     6.  Resolver  las  deficiencias  en  el  transporte  público.     7.  Completar  el  equipamiento  socio-­‐cultural,  sanitario,  educativo  y  deportivo  del  término.     8.  Creación  de  un  sistema  de  recogida  de  agua,  con  el  fin  de  impedir  las  inundaciones  y  aprovechar  el  recurso  hídrico   para  el  riego.   9.  Creación  de  un  sistema  de  rutas  que  conectan  la  ciudad  con  el  campo  y  con  todos  los  puntos  de  interés  turístico   en  el  término,  así  como  con  los  términos  municipales  de  Benetusser,  Massanasa  y  Paiporta.      

ESTRATEGIAS  URBANÍSTICAS:   10.  Peatonalizar  el  barrio.   11.  Resolver  los  problemas  de  aparcamiento,  creando  aparcamientos  disuasorios.      

ESTRATEGIAS  SOCIOECONÓMICAS:  


12.   Fomento   de   la   especialidad   en   servicios   terciarios   sanitario-­‐asistenciales,   educativos,   turísticos   y   en   sector   primario  (agricultura)  del  municipio  como  motor  de  la  principal  actividad  económica.     13.  Promover  la  vivienda  en  alquiler.       14.   Facilitar   las   futuras   actuaciones   en   los   yacimientos   arqueológicos,   con   el   fin   de   potenciar   la   investigación   y   descubrir  restos  históricos  de  alto  interés  cultural.     15.  Fomentar  el  uso  agrícola  y  la  creación  de  cooperaciones  agrícolas.     16.   Promover   un   sistema   de   mercados   estacionales   para   fomentar   la   oferta   de   productos   cultivados   en   el   barrio   (desarrollo  de  la  economía  local).     17.   Fomentar   los   usos   recreativos   y   de   ocio,   aprovechando   el   alto   valor   natural,   paisajístico,   forestal,   hídrico   e   histórico  del  término  de  Alfafar.   18.   Mejorar   la   calidad   de   vida   a   través   de   la   creación   de   empleo   en   el   sector   servicios   (sanitario-­‐asistencial,   educación  y  turístico)  y    en  el  sector  agricultura.        


ENTREGA 23.9.12 LUCÍA LÓPEZ IGLESIAS