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Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha: Octubre de 2010

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Versión 1.0 Sistema de Gestión de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE Página 1 de 3

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: MICROSOFT WORD 2007.De lo Básico a lo Avanzado Fase del Proyecto: Iniciación Curso

Duración en horas 40 Duración en horas 4

Actividad de Proyecto Estrategias para el buen manejo de Microsoft Word Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas N/A de la actividad Orientar procesos de  Conocer y familiarizarse con el 1 aprendizaje de Microsoft entorno de Word 2007. Word 2007: De lo básico a lo  Adquirir habilidades para crear Avanzado. nuevos documentos, abrir documentos existentes y guardar los documentos.  Conocer las maneras de moverse por el texto de un documento y adquirir habilidades para seleccionar texto, con el objeto de corregir, borrar, añadir texto a un documento.

2. PRESENTACION Con el desarrollo de la actividad el aprendiz estará en capacidad de elaborar, editar documentos de texto de forma rápida y concisa utilizando herramientas propicias para cada procedimiento, es decir iniciará en un nivel básico y terminará en un nivel avanzado.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Se requiere que el aprendiz conozca las condiciones básicas relacionadas con el manejo de herramientas informáticas.


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4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Producto(s) a entregar

El aprendiz deberá realizar la siguiente actividad 1. 2. 3. 4.

Abrir Microsoft Word Digitar texto Aplicar: negrita, cursiva, subrayar texto, cambiar color de fuente, tamaño de letra Guardar documento: archivo- guardar o utilizando la combinación del teclado Ctrl+G

Ambiente(s) requerido: Microsoft Word 2007 Material (es) requerido: Material del curso: Unidad 1: introducción Word 2007

5. EVIDENCIAS Y EVALUACIÓN Producto entregable: Documento en Word Forma de entrega:

Criterios de Evaluación:

El archivo debe subirlo a la plataforma del curso principal mediante el enlace llamado Actividad semana 1 el cual se encuentra en el botón Actividades dentro de la Unidad 1.  Envía las actividades de acuerdo a los parámetros establecidos.  Utilización de herramientas de Microsoft word como: alineación de texto, modificar tamaño de letra, color de fuente, aplicar negrita, cursiva, subrayar.

CONTROL DEL DOCUMENTO

Autores

Nombre Olga Lucia Morales E

Cargo Tutora Virtual

Dependencia Centro de comercio y Turismo SENA Regional Quindío

Fecha 26 de Septiembre de 2011.


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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Producto(s) a entregar El aprendiz deberá realizar la siguiente actividadAbrir Microsoft Word 1. 2. 3. 4.

Digitar texto libre (debe ser digitado en letra arial. Tamaño 12 Aplicar: negrita, cursiva, subrayar texto, cambiar color de fuente, tamaño de letra Guardar documento: archivo- guardar o utilizando la combinación del teclado Ctrl+G El texto deberá quedar de la siguiente manera:

Que le pasa a su cuerpo cuando usted toma una Coca Cola En los primeros los primeros 10 minutos: 10 cucharaditas de azúcar golpean su sistema. El 100% de su entrada recomendada diaria. Usted inmediatamente no vomita del dulzor aplastante porque el ácido fosfórico corta el sabor que le permite para contenerlo. (aplicar negrita – aumentar tamaño de letra 16 ). 20 minutos: Sus puntos de glicemia, causando una insulina se revientan. Su hígado responde a esto por un giro por cualquier azúcar que puede conseguir esto es en manos sobre la grasa.(alineación a la izquierda- cambiar color de la letra) 40 minutos: La absorción de la cafeína es completa. Sus pupilas se dilatan, sus subidas de la tensión arterial, como una respuesta su hígado vierte más azúcar en su corriente sanguínea. Los receptores adenosos en su celebro ahora son bloqueados previniendo la somnolencia.(centrar texto- aplicar letra cursiva) 45 minutos: Su cuerpo levanta su producción de dopamina que estimula los centros de placer de su celebro. Esto es físicamente en la misma manera como trabaja la heroína.(subrayar al inicio del párrafo- alineación a la derecha)

60 minutos: El ácido fosfórico ata el calcio, el magnesio, y el zinc en su intestino, proporcionando un ligero empujón en el metabolismo. Esto es compuesto por las altas dosis de dulcificantes de azúcar y artificiales que aumentan la secreción urinaria del calcio. (cambiar tipo de letra utilizar Arial Rounded MT Bold-tamaño 14). Ambiente(s) requerido: Microsoft Word 2007

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