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2016 비정규직 희망찾기

경기비정규직지원


경기비정규직지원센터

2016

비정규직 희망찾기 E-BOOK

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2016 비정규직 희망찾기-경기비정규직지원센터

목차 1. 발간사

3

2. 들어가는 말

4

3. 퇴근 후 연극 수업일지

5

3-1 경기도청 청소노동자들의 이야기 <아지매들의 반란>

7

3-2 성남요양보호사가 말한다! <바라지인생>

41

3-3 청년들의 꿈 <연극해영>

76

4. 퇴근 후 연극 <대본, 무대이야기>

119

4-1 아지매들의 반란 대본

120

4-2 바라지인생 대본

131

4-3 연극해영 대본

145

4-4 강사 축하공연

159

5. 비정규직 노래사랑합창단 <노래사랑>

165

6. 나가는 말

171

2


2016 비정규직 희망찾기-경기비정규직지원센터

발간사

경기 비정규직 지원센터에서는 경기도의 후원으로 2014년부터 ‘비정규직 희망찾기’ 프로젝 트를 진행하였습니다. 이 프로젝트는 다양한 직종의 비정규직 노동자들이 자신들의 이야기를 문화 예술로 풀어냄 으로써 자존감이 향상되고 연대의 소중함을 확인할 수 있는 장이었습니다. 또한 도민들의 참 여를 통하여 비정규직 문제에 대한 공감대를 형성하고, 정치·사회·문화적 측면에서 비정규직 문제를 해결하고자 하였습니다. ‘2016 비정규직 희망찾기’는 차별없는 일터 만들기 캠페인, 비정규직 가요제, 비정규직 연극 제 ‘퇴근 후 연극’ 으로 구성 되었으며, 문화 체험 부스와 벼룩시장으로 부대행사가 진행되었 습니다. 2000여명의 도민과 비정규직 노동자들이 ‘2016 비정규직 희망찾기’에서 함께 하였습니다. 내년에는 더 많은 비정규직 노동자들이 그들만의 문화를 직접 만들고 참여할 수 있는 알찬 행 사를 기획할 예정입니다. 마지막으로 ‘2016 비정규직 희망찾기’ 축제에 함께 해주신 노동자들과 도민들 그리고 정기열 경기도의회 의장님과 도의회 음악동호회(김상돈, 장현국 의원님), 심사를 맡아주신 김현삼 도 의원님, 그리고 바쁘신 와중에도 연극제에 참여해 주신 김준현, 박옥분 의원님께도 감사 인사 를 드립니다.

경기비정규직지원센터 소장 박현준 3


2016 비정규직 희망찾기

들어가는 말 우리 사회에서 비정규직이라는 말은 이제 더 이상 낯선 단어가 아니다. 노동의 질이 갈수록 악화되고 있 고, 좋은 일자리를 갖는 다는 것은 하늘의 별따기 만큼이나 어려운 것이 현실이 되었다. 비정규직만도 못 한 일도 수두룩하고 실업률도 높은데 비정규직 일이라도 할 수 있는 게 어디냐며 자조 섞인 말까지 할 정 도로 한국의 노동현실은 척박하기만 하다. 비정규직 노동자가 800만명을 넘고 청년 실업률이 매번 최고 치를 경신하고 있는 시대에 살고 있는 우리들은 어떤 희망을 가질 수 있을까? 과연 나와 우리, 그리고 미 래세대에게 지속가능한 삶은 가능한걸까? 비관적인 시대에서 긍정과 희망을 찾는 다는 것이 참으로 어려 운 일이겠지만 그럼에도 불구하고 꾸준히 함께 공감하고 실천한다면 현실을 변화시키는 작은 희망의 불 씨는 될 것이다. 경기 비정규직 희망찾기도 그 희망의 불씨를 만드는 작은 실천으로 시작되었다. 비정규직이라는 이유로 감당해야 하는 차별과 불평등의 상처를 치유하고 함께 함으로서 서로에게 힘이 되는 과정을 스스로 느끼 는 것, 이것을 문화예술을 매개로 접근하는 것이 비정규직 희망찾기 프로젝트이다. 그래서 이 프로젝트에 는 노동 현장에서의 치열한 생존권적인 싸움은 없다. 그대신 웃음과 눈물, 공감이 있다. 함께 노래하고 연 기하고 춤을 추며 축제를 만드는 과정을 통해 내 현실을 공감해주는 누군가를 만나는 것 자체가 위로가 되 는 프로젝트. 비정규직 희망찾기의 가장 큰 의미이리라. 우리의 이 프로젝트가 비정규직의 현실을 근본적으로 바꿀 수 없다는 것은 누구나 알고 있다. 함께 모여 노래하고 연기하는 것이 세상을 얼마나 변화시킬 수 있냐고 회의적으로 말할 수도 있다. 하지만 사람은 누 구나 자기 존재의 확신과 자긍심, 그리고 나를 공감해주는 사람들을 많이 만나는 것이 일상을 영위하는데 큰 힘이 된다. 그리고 그 힘이 있어야 불의와 불평등, 차별에 맞설 수 있는 용기도 생기는 것이다. 그래서 나와 우리를 당당하게 하고 서로를 향한 소중한 관계맺기를 매개해주는 문화예술 프로젝트가 비정규직 노동자들 삶에 안식처가 되기를 기대한다.

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2016 비정규직 희망찾기

퇴근 후 연극 ✱수업일지 경기도청 청소노동자들의 인생극장

<아지매들의 반란>

요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

청년들의 꿈

<연극해영>

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2016 비정규직 희망찾기

퇴근 후 연극

퇴근 후, 일이 끝나면 지친 몸을 이끌고 다시 집으로 출근한다. 집에서도 쉴 수 있는 시간은 잠자는 시간 뿐, 우리는 항상 무언가에 쫓기듯 불안한 일상 속에 살고있다. 반복되는 일상에서의 피곤, 취업과 스펙을 위한 공부, 해도해도 끝이 없는 집안일, 밥먹듯한 야근에 쫓기지만 하고싶은 게 없는 것이 아니다. 정말 이 루고 싶은 소박한 꿈이있고, 무엇이든지 배울 수 있는 열정이 있고, 제일 중요한 나의 삶, 나의 시간이 있 다. 하루 앞을 예측할 수 없는 시간, 사람과의 싸움 속에서 연극수업은 솔직한 모습을 드러낼 수 있게 도와주 고 자신의 의지대로 상황을 이끌어보며 갈증을 해소할 수 있는 매개체 역할을 했다. 퇴근 후 연극 수업은 연극을 통해 비정규직 노동자들이 자신의 이야기를 있는 그대로 녹여낸 의미 있는 활동이다. 비정규직 노 동자와 청년들의 이야기를 꾸밈없이 보여 주지만 그 속에 저마다의 꿈과 열정을 담아내었다. 나의 이야기 혹은 나의 가족, 내 친구의 이야기가 될 수도 있는 우리들의 이야기, 퇴근 후 연극은 <2016 비정규직 희망찾기 퇴근 후 연극> 무대에 올라 관객들에게 잔잔한 감동과 웃음을 선사했다.

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2016 비정규직 희망찾기

경기도청 청소노동자들의 인생극장

<아지매들의 반란>

퇴근 후 연극 프로젝트 세부내용 경기도청 청소노동자 <아지매들의 반란> - 수업일지 - 수업사진

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경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

<경기도청 청소노동자> 2016년 5월 31일 화요일

1차시

1. 공간과 참여자들의 분위기 파악하기

목표

2. 어떤 것들을 기대하고 왔는지 이야기 나

강사 김솔지, 박흥식

누기

순서

프로그램 내용 프로그램 및 강사소개

1

- 이 모임에서 불리고 싶은 별명과 그 이유, 가장 좋아하는 음식, 여행하고 싶 은 곳을 돌아가면서 순서대로 이야기하기

특별한 자기소개 2

- 컨트로 드로잉을 하며 서로 소개 - 참가자들에게 나의 짝 소개 - 앞으로의 각오 이야기

A4 용지로 자신을 표현하기 3

-각자 A4용지 한 장씩 가지고 찢거나 구기거나 접거나 원하는 방법을 사용하 여 현재 나의 상태, 기분 등을 표현해 보기

마무리 4

- 마무리 오늘 어땠는지, 하고 싶은 이야기는?

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경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

1차시 수업사진

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경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

<경기도청 청소노동자> 2016년 6월 9일 목요일

2차시

강사

1. 연극이란 무엇일지 신문지 막대기 게임을

목표

김솔지, 박흥식

통해 엿본다. 2. 몸풀기와 게임을 통해 유대감을 형성한다.

순서

프로그램 내용 몸풀기 및 인사

1

-지난시간 프로그램을 유추하고 한 주간 어떻게 지냈는지 이야기 나눈다. - 이야기를 나누는 동시에 셀프 맛사지를 진행한다.

품앗이 게임 2

- 2명이 손을 잡고 친구를 데리러 가서 다시 자리로 오는 게임. 이 때, 긴박함 을 갖기 위해 음악을 틀고 시간 안에 움직이며 마지막에 일어나는 사람이 술 래가 되어 보는 게임

신문지 막대기로 상상, 변형하기 - 한 명씩 돌아가면서 신문지 막대기를 이용하여 상상과 변형을 신청한다. 예 3

를 들어 이쑤시개로 표현하고 싶다면 막대기를 그것으로 믿고 사용해보는 것 이다. 변형을 더 확장시킬 수 있도록 유도하는 것이 중요하겠다. 만약 어려움 없이 잘 이어간다면 2개의 막대기를 사용해도 좋다.

마무리 4

- 오늘 프로그램 중에 가장 인상적인 것은? 왜 인상적인가? - 다른 사람들과 함께 몸을 움직여 봤는데 어떤지?

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경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

<경기도청 청소노동자> 2016년 6월 14일 화요일

강사

1. 주제에 맞게 내 몸을 움직여 보는 경험을

3차시

목표

해본다. 2. 표현이 확장 될 수 있도록 한 사람 한 사

김솔지, 박흥식

람 구체적으로 피드백

순서

프로그램 내용 몸풀기 및 인사 - 2명씩 짝을 지어 오순도순 손을 잡고 옥상을 산책하면서 지난 일주일동안

1

있었던 일 중에 특별했던 일을 함께 나눈다. 산책을 마치고 다 같이 모여서 서로의 특별한 일을 이야기해준다. - 함께 했던 짝꿍과 서로 맛사지 하는 시간을 갖는다.

무궁화 꽃이 피었습니다. - 기존의 무궁화 게임을 몇 번 진행한 후 변형 된 놀이를 해본다. 2

‘무궁화 꽃이 00합니다.’ 로 처음에는 행동 그리고 감정까지 해본다. 이때 중요한 건 정확한 정지동작, 그리고 말 혹은 소리를 내보게 하는 것이 중요하다.

레몬에이드 게임 3

- 두 팀으로 나눠서 직업을 표현하는 게임이다. 처음에는 직업을 제시해주고 그 다음에는 팀별로 직업을 정해서 한다. 직업이 잘 된다면 색깔, 계절 등 다른 주제를 제시해도 좋겠다.

진흙과 조각가 - 처음 만났던 짝꿍과 팀이 되어 한 명은 조각가 한 명은 찰흙이 되어 주제에 4

맞는 조각을 만드는 것이다. 일탈, 자유, 사랑, 스트레스, 외로움 중에서 상황에 맞게 결정한다. 조각을 발 표하는 형식은 전시회를 가장하여 조각가가 조각에 대해 설명할 수 있도록 한 다. 조각이 움직이는 것 까지 발전 되도 좋겠다.

마무리

- 오늘 다양한 표현 방법을 가지고 해봣는데 어땠는지? 5

- 어려움이 있었다면 왜 어려웠는지? - 나의 생각을 가지고 다른 사람의 몸을 통해 표현되었을 때 어떤지? - 어떻게 표현 할 때 그것이 잘 되었는지 이야기 나눠보기

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경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

3차시 수업사진

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경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

3차시 수업사진

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경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

<경기도청 청소노동자> 2016년 6월 21일 화요일

강사

1. 다른 사람들을 관찰하고 다른 사람에 의

4차시

목표

해 자극을 받아서 표현을 한다. 2. 다른 사람과 나의 표현이 만났을 때 어

김솔지, 박흥식

떤 시너지 효과를 발휘하는지 경험해본다.

순서

프로그램 내용 몸풀기 및 인사

1

- 한주 동안 어떻게 지내셨나요? - 스트레칭 : 쉬운 동작을 위주로 스트레칭에 흥미를 갖도록 하는 것이 목표

몸짓 도미노 - 원으로 둘러서서 한 명이 몸짓을 만들면 옆의 사람이 차례로 따라 해서 도 2

미노처럼 몸짓을 전달. - 표현하는 주제를 제시(가장 멋진 동작, 큰 동작, 작은 동작 등) - 어떤 움직임과 기억에 남는 도미노는 무엇인지, 피드백

몸으로 말해요! 스피드 퀴즈 3

- 한 사람씩 돌아가면서 표현하고 모두가 그것을 맞추는 게임이다. 주제는 과일, 동물 두 가지로 간단하게 해본다. 이 때 해당하는 것에 소리를 낼 수 있지만 직접적인 이야기는 하지 않는 것으로 한다

공간 창조하기 1) 간단한 공간들을 창조해 본다. 4

화장실, 구내식당 -어떤 곳인가?, 어떤 사람들이 있나?, 어떤 것들이 있나?, 어떤 사건들이 있나? 2) 두 팀으로 나눠서 제시하는 공간을 만들어 보자. 경찰서, 장례식장, 결혼식장, 놀이공원 등

마무리 5

- 다른 사람을 관찰할 때 어떤 것이 중요할까? - 함께 협심해서 하나의 공간을 창조했는데 어땠는지?

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경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

4차시 수업사진

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경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

4차시 수업사진

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경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

4차시 수업사진

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경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

<경기도청 청소노동자> 2016년 6월 30일 목요일

1. 다른 사람들을 관찰하고 다른 사람에 의

5차시

목표

해 자극을 받아서 표현을 한다. 2. 다른 사람과 나의 표현이 만났을 때 어떤

강사 김솔지, 박흥식

시너지 효과를 발휘하는지 경험해본다.

순서

프로그램 내용 몸풀기 및 인사

1

- 한주 동안 어떻게 지내셨나요? - 몸풀기 1) 혼자 하는 스트레칭과 짝꿍과 함께하는 스트레칭으로 몸풀기 2) 발성과 소리를 위한 몸풀기

소리 도미노 2

- 소리로 해보는 도미노

소리 브레인 스토밍 및 오케스트라 1) 일상적인 소리들 생각하고 소리 내어보기 3

ex) 오늘 눈 뜨자마자 들린 소리는? 지금 들린 소리는? 오늘 하루 중 가장 많 이 들었던 소리는? 이런 소리들을 생각해보고 소리 내 보기를 한다. 2) 응용 : 일상에서 듣는 소리로 오케스트라

소리로 공간 창조하기 4

-강사가 제시하는 장소에서 들리거나 낼 수 있는 소리들을 가지고 공간을 만 들어본다. 이때 무작위로 내는 것이 아니라 소리를 컨트롤하며 다른 소리와 어울리는 것을 목적으로 한다.

마무리 5

- 오늘 했던 수업들을 정리하며 소감 나누기

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경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

5차시 수업사진

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경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

<경기도청 청소노동자> 2016년 7월 5일 화요일

6차시

1. 다양한 사람들의 캐릭터를 연구해본다.

강사

목표 2. 모두가 알고 있는 이야기를 통해 이야기의 김솔지, 박흥식 장면을 만들어본다.

순서

프로그램 내용 몸풀기 및 인사

1

- 한주동안 어떻게 지냈는지 이야기 나누기 - 스트레칭을 위주로 몸풀기 & 어려운 동작 추가

명상의 시간 2

- 10분동안 온 몸의 힘을 빼고 누워 자연의 소리를 들어본다. - 지친 일상생활 속에서 온 몸에 힘을 빼고 누워 자연의 소리를 들어보는 명 상의 시간

캐릭터 만들기 3

- 걸음걸이-걷기-멈추기-느리게 움직이기를 반복 - 할머니로 걷기, 아이로 걷기, 군인으로 걷기 등 다양하게 걸어보기

흥부와 놀부 이야기 연구 / 정지 장면 만들기 1) 등장하는 인물이나 <흥부와 놀부> 내용 전체적으로 같이 이야기 해보기 2) 흥부와 놀부 캐릭터 연구 -이야기 했던 캐릭터를 가지고 강사를 이용하여 만들어보기 4

- 표정, 자세, 버릇 말투 만들기 3) 정지 장면 만들기 - 강사가 제시한 장면카드(흥부와 놀부 이야기를 4가지 장면으로 써 놓은 것) 를 가지고 정지장면으로 만들기 4) 장면 발표하기 -각 팀별로 만든 장면을 이야기의 흐름에 따라 발표

마무리 5

- 오늘 했던 수업들을 정리하며 소감 나누기

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경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

6차시 수업사진

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경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

6차시 수업사진

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경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

<경기도청 청소노동자> 2016년 7월 12일 화요일

강사

1. 나와 다른 사람의 일상을 연극적으로

7차시

목표

표현하고 만나본다. 2. 야야기의 사건을 만들어 보고, 장면 만들기

김솔지, 박흥식

까지 발전해본다.

순서

프로그램 내용 몸풀기 및 인사

1

- 한주동안 잘 지냈는지 특별한 일이 있었는지 이야기 - 간단한 스트레칭 및 우리만의 스트레칭 순서 만들기

다양한 걷기와 호흡1 2

- 다양하게 걷기, 멈추기, 움직이기 진행 다른 사람과 호흡을 맞춰 움직이기- 어떻게 해야 다른 사람과 맞출 수 있는지 맞췄을 때 어떤 기분인지가 포인트. 직선과 곡선을 활용하여 움직여보기.

24시간의 움직임 - 하루의 일과를 정지동작으로 표현 3

아침, 점심, 저녁 적절한 시간 6~8가지를 제시하고 그 때 내가 하고있는 것에 대해서 정지동작으로 표현. 상황에 따라 플레이 및 속마음 인터뷰 가능 - 내 맘대로 일과 만들기

24시간 속의 사건 이야기 구성 / 발표 1) 24시간 속에 사건을 만들어서 이야기 구성하기 - 팀을 나눠 하루의 일과 속에 재밌는 사건을 만들어 본다. 원하는 시간대에 4

사건을 넣어 하루 일과를 다섯 가지 장면으로 만들어 본다. 2) 장면을 정지동작으로 만들어서 발표하기 - 구성한 이야기를 정지동작으로 만들어서 발표

마무리 5

- 오늘 했던 수업들을 정리하며 소감 나누기

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ㅊ기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

7차시 수업사진

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경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

<경기도청 청소노동자> 2016년 7월 19일 화요일

강사

1. 나와 다른 사람의 일상을 연극적으로

8차시

목표

표현하고 만나본다. 2. 이야기의 사건을 만들어 보고, 장면 만들기

김솔지, 박흥식

까지 발전해본다.

순서

프로그램 내용 몸풀기 및 인사 - 일주일 동안 잘 지냈는지 서로 인사를 나누고 지난 시간에 만든 스트레칭으

1

로 몸을 풀어본다. - 짝꿍 맛사지 - 바로누워 숨고르기, 한숨자기, 몸 깨우기

나의 이야기 써보기 2

- 어릴 적 나의 꿈, 좋아하는 것, 앞으로 하고 싶은 것과 그 이유에 대해 써보 는 시간을 갖는다.

3

나의 이야기 발표 - 적은 것을 가지고 한 명씩 차례대로 발표하도록 한다.

마무리 4

- 오늘 했던 수업들을 정리하며 소감 나누기 - 방학 공지 (7월 마지막 주)

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경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

<경기도청 청소노동자> 2016년 8월 2일 화요일

9차시

1. 지난시간의 복습

목표 2. 라디오 극장 형식 : 내가 하고 싶은 일

강사 김솔지, 박흥식

표현하기

순서

프로그램 내용 몸풀기 및 인사 - 일주일 동안 잘 지냈는지 서로 인사 나누고 지난 시간에 만든 스트레칭으로

1

몸을 풀어본다. - 다양한 걷기와 호흡으로 특정인이 되어 걸어보기 진행(군인, 공주, 90세 노 인 등)

라디오 극장

내가 하고 싶은 일 표현하기 2

- 강사들이 라디오 DJ이가 되고 참여자가 라디오 게스트가 되어 지난시간 각 자 하고 싶은 것(ex 어릴적 꿈, 좋아하는 것, 앞으로 하고 싶은 것)들을 이야 기

마무리 3

- 발표회 공지하기

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경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

9차시 수업사진

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경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

9차시 수업사진

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경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

<경기도청 청소노동자> 2016년 8월 9일 화요일 10차시

목표

1. 상대방의 모습을 주의깊게 관찰하기 2. 장면 만들기

순서

강사 김솔지, 박흥식

프로그램 내용 몸풀기 및 인사

1

- 일주일 동안 잘 지냈는지 서로 인사 및 스트레칭 - 틀린동작 찾기, 두 명씩 짝을 지어 처음 모습과 다른 부분 찾기

장면 만들기 2

- 공연 첫 장면 만들어보기 - 평소 모습 연기해보기

마무리 3

- 오늘 했던 수업들을 정리하며 소감 나누기

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경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

10차시 수업사진

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경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

<경기도청 청소노동자> 2016년 8월 23일 화요일 11차시

목표

1. 대본연습

김솔지, 박흥식

2. 오프닝과 장면 만들기

순서

강사

프로그램 내용 몸풀기 및 인사

1

- 인사나누기 - 스트레칭

장면 만들기 1. 오프닝 만들기 2

- 수업 과정 중 배운 것들을 응용하여 오프닝 장면 연출 2. 장면 만들기 - 참가자 스스로 장면 및 대사 만들어 보기

마무리 3

- 오늘 했던 수업들을 정리하며 소감 나누기

31


경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

11차시 수업사진

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경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

<경기도청 청소노동자> 2016년 8월 30일 화요일 12차시

목표

1. 대본연습

김솔지, 박흥식

2. 극 연습

순서

강사

프로그램 내용 공지 및 프로필 촬영

1

- 포스터 및 개인 소개를 위한 단체 사진 촬영 - 공지사항 : 무대의상, 연습시간, 공연 당일 동선 등 공유

극연습 2

- 지난 시간 오프닝 및 마지막 장면 복습 - 새롭게 추가된 장면 연습

마무리 3

- 오늘 했던 수업들을 정리하며 소감 나누기

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경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

12차시 수업사진

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경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

<경기도청 청소노동자> 2016년 9월 6일 화요일 13차시

목표

1. 대본연습

김솔지, 박흥식

2. 극 연습

순서

프로그램 내용 공지사항

1

- 무대의상 나누기, 연습시간 조정

극연습 2

- 대본 리딩 및 새로운 장면 집중 연습 - 배경음악과 극 맞춰보기

마무리 3

강사

- 오늘 했던 수업들을 정리하며 소감 나누기

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경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

13차시 수업사진

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경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

<경기도청 청소노동자> 2016년 9월 13일 화요일 14차시

목표

1. 대본연습

김솔지, 박흥식

2. 극 연습

순서

프로그램 내용 공지사항

1

- 주문한 무대의상 나누기 - 공연에 대한 마음 다지기

극연습 2

- 반복연습 및 동선, 대사 연습에 중점 - 대사 녹음

3

강사

마무리 - 오늘 했던 수업들을 정리하며 소감 나누기

37


경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

14차시 수업사진

38


경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

<경기도청 청소노동자> 2016년 9월 20일 화요일 15차시

목표

1. 대본연습

김솔지, 박흥식

2. 극 연습

순서

프로그램 내용 극연습

1

- 극의 중간 부분 집중 연습 - 대본 숙지

2

강사

마무리 - 오늘 했던 수업들을 정리하며 소감 나누기

39


경기도청 청소노동자들의 이야기

<아지매들의 반란>

15차시 수업사진

40


2016 비정규직 희망찾기

요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

퇴근 후 연극 프로젝트 세부내용 성남 요양보호사협회 <바라지인생> - 수업일지 - 수업사진

41


성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

<성남 요양보호사협회> 2016년 5월 24일 화요일 1차시

목표

연극 교실의 취지 전달 및 팀워크 활동

순서

강사 박종욱, 오혜진

프로그램 내용 자기소개

1

- 참과 거짓 : 자신과 관련한 네 개의 문장을 만들어 말하고 자신을 제외한 사람들이 참과 거짓을 맞히는 자기소개 놀이

기대치 점검 2

- 인물그림 : 짝을 지어 상대방의 얼굴만 보며 그리기. 서로 소개하는 시간을 갖고 자 신의 인물화

작품을 소개하는 형식으로 자기 짝을 나머지 사람에게 객관화하여 소

개. 작품증정식과 각오 메모. 작품 전시

이름 놀이 3

- 스피드 : 술래가 지목한 사람 이름을 세번 말하기 전에 술래 이름 한번 말하기 - 눈치코치 : 드라큐라(술래)가 찍은 사람을 터치하기 전에 찍힌 사람의 도움 요청을 받은 사람이 찍힌 사람의 이름을 외쳐 구하기 (눈치만으로 도움요청)

4

휴식 - 휴식

빈 방 있나요? - 눈치만으로 합의한 두 사람 자리 바꾸기(술래는 그 사이 빈자리 찾아 들어가기) - 대사 추가 : 문)빈 방 있습니까? 5

답)없어요.

- 미션 추가 : 이사철입니다 (전원 이사) - 미션 추가 : 답) 있어요. - 이러저러한 방이요. ~방에 해당하는 사람 이사. - 미션추가 : 요양보호사 관련한 방을 답하고 해당하는 사람 이사.

몸으로 표현하기 6

- 공통점을 찾아 모이고 몸의 표현을 관찰 ex)같은 혈액형, 좋아하는 과일, 태어난 계절등

소감 나누기 7

- 소감 나누기 - 다음 차시 일정 공지

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성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

1차시 수업사진

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성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

<성남 요양보호사협회> 2016년 5월 31일 화요일 2차시

목표

연극이란 무엇인지 알아본다.

순서

강사 박종욱, 오혜진

프로그램 내용 지난시간 복습

1

- 지난 시간 프로그램 훑어보기 - 새로운 참여자 소개

2

새로운 멤버 인사 - 새로운 얼굴 반갑게 인사하기

연극이란? 3

- 전지에다 '연극'하면 떠오르는 것을 적고, 감정표현, 희노애락, 배우, 악극, 약장수, 공감대, 인생, 다른 사람의 인생을 경험, 솔직하다(관객을 눈앞에 두고 하는 직접매체 로서의 특징), 변화, 폭로 등등 다양한 것들을 적어본다.

3단 그림그리기 4

- 3명이 한 팀이 되어 첫 번째 사람이 생각한 동물을 연결하여 그려보기를 하고 이런 활동을 통해 소통과 관계가 연극을 하는데 얼마나 중요한 요소인지에 대해 생각해본 다.

정지동작 (1)조각가와 찰흙 - 2인이 짝을 이뤄 설명없이 상대의 몸을 움직여 조각 (2) 조각 이어가기 - 짝을 이뤄 생각나는대로 조각 이어가기. 제시한 말의 느낌에 어울리는 조각 이 5

어가기. (행복, 분노

등)

(3) 제시어에 따라 각자 자유롭게 정지 동작 표현하기 및 한마디 대사 -빨간색, 노동, 하늘 등 - 장소에 따른 몸짓 표현 : 마트, 한강, 집, 지하철역 등(4) 가족 사진표현 - 모둠 활동으로, '~~한 가족'에 맞는 즉흥가족 사진 만들기 (흥부네가족, 놀부네 가족, 바람난가족,스포츠가족,초상난가족 등등) 6

소감 나누기 - 연극 수업에 대한 자신의 생각들 편하게 이야기 나누기

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성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

2차시 수업사진

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성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

<성남 요양보호사협회> 2016년 6월 7일 화요일 3차시

목표

박종욱, 오혜진

즉흥극 만들기

순서

강사

프로그램 내용 즉흥극

1

- 2인 즉흥극 : 앞 대사 이어가기와 반전상황으로 이어가기 - 다인 즉흥극 : 앞 상황 이어가기와 반전상황으로 이어가기

주어진 상황으로 즉흥극 2

- 결혼식

- 아무도 환영하지 않는 결혼식 - 10년만에 올리는 결혼식

과정드라마1

- 아름다운 마을 상상하기 : 꽃, 나무, 텃밭, 냇물 등등을 말함. - 마을의 새로운 변화 상상 : 흙탕물, 고기떼죽음, 텃밭채소 사라짐, 못보던 자가용 등 장 등등을 말함. - 마을사람이 되어 구체적인 마을의 변화 찾기 3

- 조사원의 방문 : 정부에서는 마을에 생긴 변화로 인해 마을을 외부와 차단하고, 학 교를 폐쇄하며, 마을에서 나는 음식과 물을 먹지 말것과 앞으로 군대가 상주할 것이 라는 통보를 하고 떠남 - 3인1조 가족이 되어 조사원의 통보 내용에 대화 나누기 무슨 일인지 어리둥절한 가족 등등의 즉흥상황이 나옴. - 마을전체 회의 진행

4

소감 나누기 - 소감 나누기 - 다음 차시 일정 공지

46

:

마을을 뜨자는 가족과


성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

3차시 수업사진

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성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

<성남 요양보호사협회> 2016년 6월 14일 화요일 4차시

목표

1. 이야기 만들어 보기 2. 자신 표현하기

순서

강사 박종욱, 오혜진

프로그램 내용 몸풀기

1

1. 정상감형 - 배우 3인을 꼭짓점으로 정삼각형 만들기 2. 방패와 폭탄 - 나와 폭탄 사이에 방패가 놓이도록

과정드라마2 2

#2. 지난 시간에 이은 과정드라마 마무리 - 마을의 변화와 항의농성, 정부의 제안과 이별, 25년후 마을. -과정드라마 소감 말하기

3

인생지도 그리기

- 지도 그리는 방법 참고예시 설명. - 다음시간 과제

나의 추억의 물건 - 방법 (1) 2인씩 짝을 지어 설명 후 물건 건네기 4

(2) 짝을 바꿔서 건네받은 물건에 담긴 추억을 자신의 이야기처럼 소개하고 다시 짝 에게 물건 서로 건네기 (3) 몇 회 반복 (4) 마지막 자신이 가지고 있는 물건에 담긴 이야기 소개하기 - 두 가지 이야기를 뽑아서 장면 만들어 보기

5

소감 나누기 - 소감 나누기

- 다음 차시 일정 공지

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성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

4차시 수업사진

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성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

<성남 요양보호사협회> 2016년 6월 21일 화요일 5차시

목표

- 이야기의 뼈대 만들기

순서

강사 박종욱, 오혜진

프로그램 내용 킬러게임

1

2 3

- 악수하며 인사하기. 킬러의 독침. 비명과 죽음. 유언. 킬러 찾아내기.

이야기의 시작, 중간, 끝 - 이야기의 뼈대에 대한 설명. 플롯과 초점.

장면 만들기 1 - 두 팀으로 나뉘어 사진 컷을 가지고 시작, 중간, 끝 이야기 만들어 내기.

장면 만들기 2 4

- 동영상 장면 만들기 - 사진 컷 세장면을 이야기의 징검다리로 하여 짧은 극 만들기

5 6

인생지도그리기 발표 - 과제 발표

소감나누기 - 연극 수업에 대한 자신의 생각들 편하게 이야기 나누기

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성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

5차시 수업사진

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성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

<성남 요양보호사협회> 2016년 6월 28일 수요일 6차시

목표

액션의 크기와 보이는 감정으로 표현하 기

순서

강사 박종욱, 오혜진

프로그램 내용 연극이야기-액션과 리액션 (1) 설명 - 상대배우에 대한 집중의 중요성. 잘 들어야 잘 표현할 수 있다. - 액션의 크기와 감정의 크기

1

- 주도하는 액션과 반응하는 액션의 관계 (2) 실습 - 사운드 볼 - 가상의 공을 소리 내어 전달하기 - 전달 받은 소리와 행동과 같게 공받기 - 다시 새로운 액션으로 가상의 공을 전달하기

워밍업

(1) 컬러 볼 - 이름을 부르며 가상의 색깔 공 전달 2

- 새로운 색깔 공 추가 (2) 말말말 - 실제 공을 전달하며 대사하기 (자주하는 말, 자주 듣는 말, 짜증나는 말, 기분 좋은 말, 듣고 싶은 말)

역할놀이

(1) 나는 누구? - 등에 인물스티커를 붙이고 다른 사람을 만나 서로 상대의 등에 캐릭터를 몸으로만 3

설명 - 나의 등엔 어떤 인물이? (2) 짝이 되는 인물 - 선생과 학생, 의사와 환자, 짝을 이루는 인물을 제비뽑기하여 자기표현, 짝을 찾기, 서로 즉흥 상황을 만들어 보기

4 5

나의 하루 살아보기 -시간대별 나의 모습. 정지동작과 대사

해설이 있는 마임

- 팀을 나눠 한명의 하루를 정해 텍스트로 정리 - 해설자가 정리된 글을 읽으면 나머지가 역할을 나누어 몸으로 표현

6

소감나누기

- 연극 수업에 대한 자신의 생각들 편하게 이야기 나누기

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성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

6차시 수업사진

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성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

<성남 요양보호사협회> 2016년 7월 12일 화요일 7차시

목표

우리들의 이야기로 장면 만들기

순서

강사 박종욱, 오혜진

프로그램 내용 도미노

1

- 박수, 행동으로 도미노 게임

내 생활과 행동 2

- 내가 자주하는 행동 - 행동에 어울리는 대사

이야기 만들기 3

- 요양보호사, 비정규직, 기타로서 어려움 이야기 - 실제 있었던 일, 황당하거나 부당했던 이야기

상황극 만들기 - 이야기 만들기를 바탕으로 상황극 만들기 4

- 두 팀으로 나눠서 진행 - 상황극의 결말을 최악의 상황으로 몰아가기 - 주어진 상황의 역할로서 질문에 답하기 ex) 환자, 가족, 보호사의 입장

토론 연극 1 5

- 상대 팀의 상황극이 진행되는 동안 관객으로 지켜보던 다른 상대팀 중 인물행동을 바꾸고 싶은 사람은 ‘정지’를 외쳐 인물행동 바꿔보기 - A팀 진행 / B팀 다음 시간 진행

6

소감나누기 - 연극 수업에 대한 자신의 생각들 편하게 이야기 나누기

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성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

7차시 수업사진

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성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

<성남 요양보호사협회> 2016년 7월 19일 화요일 8차시

목표

절반 정도의 수업진행, 남은 절반의 수업 도 힘차게!

순서

강사 박종욱, 오혜진

프로그램 내용 워밍업 왕게임 방법

1

- 원, 순서대로 번호 - 1번 : 왕 - 1번 왕, 2번 왕비, 3번 왕자, 4번 공주, 5번, 6번 7번, 8번 - 이후 신하, 말, 감자, 먼지 등의 신분을 나타내는 호칭을 붙여주며 1번을 향해 도전

2

토론 연극 2

- 지난 시간에 이은 B팀 상황극 하기

독백연기 1

(1) 독백 연기를 위한 워밍업 3

- 다양한 목적과 감정으로 '아' 말하기 - 다양한 목적과 감정으로 '사랑해' 말하기 - 질문에 '네'로만 답하기.(다양한 감정과 목적 표현하기)

독백연기 2 4

- 독백대사 다양한 감정으로 읽기 - 직접 연출하여 독백 대사 읽어보기

소감나누기

- 연극 수업에 대한 자신의 생각들 편하게 이야기 나누기 5

- 숙제 1. 오늘의 독백대사 다음주에 다시 발표 2. 나의 미래 일기 써오기

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성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

8차시 수업사진

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성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

8차시 수업사진

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성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

8차시 수업사진

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성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

<성남 요양보호사협회> 2016년 7월 26일 화요일 9차시

목표

박종욱, 오혜진

대본연습

순서

강사

프로그램 내용 워밍업

1

- 나의소중한 심장 : 심장(공)을 떨어뜨리지 않고 옮기면서 추가되는 다른 여러가지 미션을 수행함 - 일상에서 이런 경우는? : 목욕하는데 초인종 / 운전하는데 전화 등

숙제검사1 - 독백 2

- 지난 시간 낭독했던 독백 대사 다시 하기

대본연습 3

- 발표할 연극 장면의 오프닝 장면 연습

숙제검사2 - 나의 미래 일기 4

- 독백낭독 형식으로 발표

소감나누기 5

- 연극 수업에 대한 자신의 생각들 편하게 이야기하기

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성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

9차시 수업사진

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성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

<성남 요양보호사협회> 2016년 8월 2일 화요일 10차시

목표

대본 리딩 및 동선 긋기

순서

프로그램 내용 스트레칭과 명상

1

-요가 및 명상

대본 리딩 및 동선 긋기 (1) 대본 리딩 - 순서대로 읽기, 역할별로 읽기 (2) 동선 긋기 2

- 역할을 나누어 움직여 보기 (3) 장면 반복 연습 - 액션과 리액션에 대하여 - 터트리는 연기와 꾹 누르며 참는 연기에 대하여 - 사람 역할이 아니더라도 리액션 충분하게 할 수 있다.

소감나누기 3

- 연극 수업에 대한 자신의 생각들 편하게 이야기하기

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강사 박종욱, 오혜진


성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

10차시 수업사진

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성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

<성남 요양보호사협회> 2016년 8월 9일 화요일 11차시

목표

박종욱, 오혜진

대본 수정 및 리딩

순서

프로그램 내용 ‘바라지 인생’ 대본 읽기 1 (1) 역할 정해서 읽기

1

(2) 대본 토론 - 인권의 사각지대임을 알릴 수 있는 사례 추가 - 최저임금 보장 등 승리적 사례 배치하기로 함.

2

강사

소감이야기 하기 - 연극 수업에 대한 자신의 생각들 편하게 이야기 나누기

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성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

11차시 수업사진

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성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

<성남 요양보호사협회> 2016년 8월 16일 화요일 12차시

목표

박종욱, 오혜진

대본 수정 및 리딩

순서

프로그램 내용 ‘바라지 인생’ 대본 읽기 2 (1) 역할 정해서 읽기

1

(2) 대본토론 - 등장인물 맞게 대사 보완 - 장면 재수정 하기

2

동선과 행동 - 구획 정하기

- 큰 동선 정하기 3

강사

소감이야기 하기

- 연극 수업에 대한 자신의 생각들 편하게 이야기하기

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성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

12차시 수업사진

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성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

<성남 요양보호사협회> 2016년 9월 6일 화요일 13차시

목표

대본 리딩 및 동선 정하기

순서

프로그램 내용 ‘바라지 인생’ 대본 읽기 3

1

(1) 역할 정해서 읽기 (2) 요양보호사들이 사용하는 말로 수정하며 읽기

동선과 행동 2

- 구획 정하기 - 큰 동선 정하기

3

소감이야기 하기 - 연극 수업에 대한 자신의 생각들 편하게 이야기 나누기

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강사 박종욱, 오혜진


성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

13차시 수업사진

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성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

<성남 요양보호사협회> 2016년 9월 13일 화요일 14차시

목표

대본을 숙지하고 의상 및 소품을 점검한 다.

순서

프로그램 내용 ‘바라지 인생’ 대본 읽기 4

1

- 대본 읽기 - 동선과 행동 디테일 정하기

2 3

의상, 소품 정리 - 의상, 소품 목록 정리

소감이야기 하기 - 연극 수업에 대한 자신의 생각들 편하게 이야기 나누기

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강사 박종욱, 오혜진


성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

14차시 수업사진

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성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

<성남 요양보호사협회> 2016년 9월 20일 화요일 15차시

목표

박종욱, 오혜진

연극 연습 및 리허설

순서

프로그램 내용 ‘바라지 인생’ 대본 읽기 5

1

- 대본 연습 - 음악 맞춰보기

동선과 행동 2

- 소품과 함께 움직이기 - 장면별 디테일 잡기

3

강사

소감이야기 하기 - 마무리

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성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

15차시 수업사진

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성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

<성남 요양보호사협회> 2016년 9월 22일 목요일 16차시

목표

박종욱, 오혜진

리허설

순서

프로그램 내용 리허설

1

- 전체 장면 런 - 4회 반복

2

강사

소감이야기 하기 - 마무리

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성남 요양보호사들이 말한다!

<바라지인생>

16차시 수업사진

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2016 비정규직 희망찾기

청년들의 꿈

<연극해영>

퇴근 후 연극 프로젝트 세부내용 청년들의 꿈 <연극해영> - 수업일지 - 수업사진

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청년들의 꿈

<연극해영>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

수원 일하는 청년 <연극해영> 2016년 7월 8일 금요일 1차시

목표

나를 표현하고 서로를 관찰

순서

강사 박종욱, 오혜진, 유한

프로그램 내용 OT 연극이란?

1

- 1.질문 연극하면 생각나는 것?

친해지기 2

- 컨트로 드로잉을 하며 서로 소개 - 참가자들에게 나의 짝 소개 - 앞으로의 각오 이야기

놀이로 이름 익히기 3

- 공놀이 : 자신의 이름을 부르며 공 던지기, 다른 사람 이름 부르며 공 던지기. - 이름 세 번 부르기 - 빵놀이 : 술래가 부르는 이름의 옆 사람이 이름 불린 사람을 향해 ‘빵’

빈방 있어요? 4

- 눈치코치 자리 바꾸기 - 이후 대사 미션 추가

정지 동작 5

- 다양한 걸음새로 걷기 - 장소와 주어진 단어에 맞는 정지동작과 한마디 대사표현

몸으로 표현하기 6

- 공통점을 찾아 모이고 몸의 표현을 관찰 ex)같은 혈액형, 좋아하는 과일, 태어난 계절등

소감 나누기 7

- 프로그램이 끝난 후 사람들과 소감 나누기 - 다음 차시 일정 공지

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청년들의 꿈

<연극해영>

1차시 수업사진

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청년들의 꿈

<연극해영>

1차시 수업사진

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청년들의 꿈

<연극해영>

1차시 수업사진

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청년들의 꿈

<연극해영>

1차시 수업사진

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청년들의 꿈

<연극해영>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

수원 일하는 청년 <연극해영> 2016년 7월 13일 수요일 2차시

목표

서로 주고받는 활동을 통해 연극에 대해 이해

강사 박종욱, 오혜진, 유한

프로그램 내용 순서

준비물 인사

1

비고

- 강사소개 - 새로운 참여자 소개

워밍업 2

- 끝말잇기와 행동 잇기 : 단어에 맞는 행동 이어가기 - 걷기와 정지 걷기의 속도/ 타인의 어깨에 손 올리기/타인의 발목 잡기/캐릭터로 걷기

공(BALL)과 말 3

- 말하면서 공 던지기 : 내가 자주하는 말, 듣는 말, 짜증나는 말, 듣고 싶은 말 등 등

나는 누구? 4

- 등 뒤에 캐릭터 스티커를 붙이고 만나는 사람마다 짝의 캐릭터를 몸짓만으로 설 명

즉흥연기1 5

- 2인 즉흥극 : 반전으로 상황 이어가기 - 다인 즉흥극 : 2인 즉흥과 같이 여러 상황이 이어서 전개 - 즉흥극 소감 이야기하기

6

소감 나누기 - 연극 수업에 대한 자신의 생각들 편하게 이야기 나누기

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청년들의 꿈

<연극해영>

2차시 수업사진

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청년들의 꿈

<연극해영>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

수원 일하는 청년 <연극해영> 2016년 7월 20일 수요일 3차시

목표

1. 움직임의 심화 2. 즉흥연기의 심화

강사 박종욱, 오혜진, 유한

프로그램 내용 순서

준비물 워밍업

1

비고

- 킬러게임 : 서로 자유롭게 돌아다니고 악수를 하며 킬러를 찾아내는 게임

움직임 2

- 머리(시선), 어깨, 팔꿈치, 손목, 골반을 포인트로 하여 움직이기 - 1분동안 음악을 들으며 조명을 낮추고 분절동작을 활용하여 춤추기

3

휴식시간 휴식

즉흥연기2 (1) 짝이 되는 인물과 즉흥 - 선생과 학생, 경찰과 도둑 등 짝이 되는 인물 쪽지 를 숨겨 놓고 참가자들이 찾아서 몸짓과 대사로 쪽지의 인물을 표현하면서 서로 짝이 될만한 인물을 찾음. - 서로 만나서 즉흥 연기 (2) 주어진 갈등 상황으로의 즉흥연기 - 준비한 갈등 상황을 듣고 각자 맡은 인물 4

의 목표를 이루기 위해 즉흥 연기. (3) 우리들의 고민으로 즉흥 장면 만들기 - 종이에 자신이 생각하는 2030의 대표 적 고민꺼리를 적어 서로 만나 상대를 설득한다. - 설득당한 사람은 설득한 사람의 뒤에 선다. 4팀으로 구성될때까지 지속. - 팀별 로 맨 앞에 서 있는 사람이 들고 있는 종이의 내용을 주제로 하여 즉흥상황 정지 동작 만들기. 대사 해보기.

5

소감나누기 - 연극 수업에 대한 자신의 생각들 편하게 이야기 나누기

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청년들의 꿈

<연극해영>

3차시 수업사진

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청년들의 꿈

<연극해영>

3차시 수업사진

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청년들의 꿈

<연극해영>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

수원 일하는 청년 <연극해영> 2016년 7월 27일 수요일 4차시

목표

즉흥극 3단계, 입체 즉흥 상황연기를 통 해 나의 표현, 상대 관찰, 전체 상황 파 악, 나의 표현 변화의 단계를 거쳐본다.

순서

강사 박종욱, 오혜진, 유한

프로그램 내용 워밍업

1

- 나의 소중한 심장 : 심장(공)을 떨어뜨리지 않고 옆사람에게 넘기면서 추가되는 미션 수행

즉흥연기3 - 주어진 공간(상황)에서의 입체 즉흥극 2

- A,B팀으로 나누어 진행 - A팀 장례식장, B팀 지하철 - 팀별 8개의 쪽지를 나누어주고 쪽지에 적힌 행동 동시 수행 - 다른 팀은 역할을 수행하는 팀의 상황을 지켜 본 후 내가 본 것에 대해 이야기

몸짓으로 살아보는 나의 하루 3

(1) 나의 일상 키워드 10개 설정 후 몸짓 표현 (2) 지켜보는 사람들이 표현을 한 사람의 몸짓에서 객관적으로 본것, 느껴지는 것 등을 이야기 나눔

4

소감나누기 - 연극 수업에 대한 자신의 생각들 편하게 이야기 나누기

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청년들의 꿈

<연극해영>

4차시 수업사진

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청년들의 꿈

<연극해영>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

수원 일하는 청년 <연극해영> 2016년 8월 3일 수요일 5차시

목표

박종욱, 오혜진, 유한

-독백연기의 이해

순서

강사

프로그램 내용 워밍업

1

2 3

- 다양한 여러가지 '아' : 크게, 작게, 높게, 낮게, 가까이,멀리, 슬프게, 기쁘게 등등

독백 읽기 - 텍스트 배포, 담백하게 읽기, 느낌대로 앍기, 다양한 정서로 읽기

휴식시간 휴식

텍스트와 움직임 4

- 짝지어 읽어주기. - 희노애락의 감정 중 한 가지 선택하여 말없이 움직이기 (움직이는 동안 짝이 텍 스트 읽어주기)

5

연극 이론 - 감정선, 생활선, 연출선에 대하여 설명

독백발표 6

- 4인 발표 - 피드백

7

소감나누기 - 연극 수업에 대한 자신의 생각들 편하게 이야기 나누기

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청년들의 꿈

<연극해영>

5차시 수업사진

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청년들의 꿈

<연극해영>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

수원 일하는 청년 <연극해영> 2016년 8월 10일 수요일 6차시

목표

박종욱, 오혜진, 유한

독백연기의 이해

순서

강사

프로그램 내용 워밍업 (1) 지금 뭐하세요? - 자신이 하고 있는동작과 다른 대답

1

- 물어본 사람이 대답에 해당하는 동작하기 (2) 요일로 말하기 - 토요일(에 보자고)? 일요일(이 좋지) - 다양한 감정과 크기로 말하기

2 3

댄스타임

- 독백 발표에 대한 긴장을 풀 수 있는 쉬운 댄스, 댄스 배틀

휴식시간 휴식

독백발표회 4

- 12명 발표. - 발표소감, 관람소감, 강사 피드백

5

소감나누기

- 연극 수업에 대한 자신의 생각들 편하게 이야기 나누기

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청년들의 꿈

<연극해영>

6차시 수업사진

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청년들의 꿈

<연극해영>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

수원 일하는 청년 <연극해영> 2016년 8월 17일 수요일 7차시

목표

연극 시나리오 및 주제 정하기

순서

프로그램 내용 독백연기 발표

1

- 수강생 박승하군 발표

20,30 관련 신문기사 검색 - 거짓 공무원 시험 합격 2

- 취업 압박으로 인한 우울증 - 탁상공론 * 한가지 이야기 선택 - ‘거짓 취업’

3

휴식시간 휴식

토론연극 4

(1)두 팀 : - 최악의 상황으로 몰고가는 연기자들, - 최악의 상황을 막기 위한 관객 개입.

5 6

나에게 꿈이란? -텍스트 쓰기

소감나누기 - 연극 수업에 대한 자신의 생각들 편하게 이야기 나누기

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강사 박종욱, 오혜진, 유한


청년들의 꿈

<연극해영>

7차시 수업사진

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청년들의 꿈

<연극해영>

7차시 수업사진

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청년들의 꿈

<연극해영>

7차시 수업사진

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청년들의 꿈

<연극해영>

7차시 수업사진

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청년들의 꿈

<연극해영>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

수원 일하는 청년 <연극해영> 2016년 8월 19일 금요일 8차시

목표

강사

단체 워크샵을 통해 수강생들의 역량 강 화와 연극의 대본 및 구성을 심화

순서

박종욱, 오혜진, 유한

프로그램 내용 워밍업

1

- 왕게임

과정드라마 - 100만원을 드립니다. 2

내용 워크샵 장소에서 10km 떨어진 마당이 넓은 집에서 하룻밤을 잦는 사람에게 100 원을 드립니다. - 무슨 일이 벌어질 것인지 팀을 나누어 장면 만들기

휴식시간 3

휴식

인물, 사건, 물건 - 싫거나 좋은 인물 그리기 4

- 악몽같았던 사건이나 가분 좋았던 순간 그리기 - 추억의 물건 그리기 - 짝에게 설명하기, 짝 바꿔 설명하기, 전체 공유하기.

- 30개의 그림카드 중 몇

가지를 적용하려 3분 연극만들기.

소감나누기 5

- 연극 수업에 대한 자신의 생각들 편하게 이야기 나누기

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청년들의 꿈

<연극해영>

8차시 수업사진

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청년들의 꿈

<연극해영>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

수원 일하는 청년 <연극해영> 2016년 8월 20일 토요일 9차시

목표

단체 워크샵을 통해 수강생들의 역량 강 화와 연극의 대본 및 구성을 심화

순서

프로그램 내용 주제 미션

1

- 조 구성 - 억압, 경쟁, 자유 세 가지 주제어

몸짓 만들기 2

- 다양한걸음과 단계적 미션 - 조별 주제 형상 몸짓 - 입체 움직임

3

휴식시간 휴식

마무리 프로그램 4

5

- 고양이와 쥐 미션

소감나누기 - 연극 수업에 대한 자신의 생각들 편하게 이야기 나누기

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강사 박종욱, 오혜진, 유한


청년들의 꿈

<연극해영>

9차시 수업사진

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청년들의 꿈

<연극해영>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

수원 일하는 청년 <연극해영> 2016년 8월 24일 수요일 10차시

목표

박종욱, 오혜진, 유한

장면 만들기

순서

강사

프로그램 내용 워밍업

1

- 친구 데려오기 : 노래 끝나기 전까지 빈자리 양 옆사람이 친구 한명 데려와 채 우기

과제검사 1 2

- 지난 7차시 신문기사로 장면 만들기 했던 인물 중 하나를 골라 작성해온 미래의 일기 발표 - 세 팀으로 나누어 장면 만들기

3

4

과제검사 2 - 나에게 꿈이란? 작성한 글을 이미지화 하여 움직이기 - 동시다발 입체 움직임

마무리 프로그램 - 고양이와 쥐 미션

소감 및 발표공연 논의 5

- 연극 수업에 대한 자신의 생각들 편하게 이야기 나누기 - 발표 공연 논의

102


청년들의 꿈

<연극해영>

10차시 수업사진

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청년들의 꿈

<연극해영>

10차시 수업사진

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청년들의 꿈

<연극해영>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

수원 일하는 청년 <연극해영> 2016년 8월 31일 수요일 11차시

목표

-대본 리딩, 역할 바꿔 읽어보기

순서

프로그램 내용 시놉, 대본 리딩 (1) 역할 바꿔 읽어보기

1

(2) 프롤로그, 에필로그 장면 대사 적어보기 - 인력시장, 취준생의 굴욕적 자기 홍보 문장 만들기 - 당당하게 내가 하고싶은 말 만들기

동선긋기 2

- 프롤로그 동선과 정서

소감이야기 하기 3

- 연극 수업에 대한 자신의 생각들 편하게 이야기 나누기

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강사 박종욱, 오혜진, 유한


청년들의 꿈

<연극해영>

11차시 수업사진

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청년들의 꿈

<연극해영>

11차시 수업사진

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청년들의 꿈

<연극해영>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

수원 일하는 청년 <연극해영> 2016년 9월 7일 수요일 12차시

목표

배역을 정하고, 텍스트 작성을 토대로 움 직이며 리딩

순서

프로그램 내용 시놉, 대본 리딩

1

- 캐스팅 : 배역 정하기

대본 텍스트 작성 2

- 소개팅씬, 꼰대 멘트 등 텍스트 작성 - 피드백

동선 긋기 3

- 큰 동선 긋기 - 프롤로그, 에필로그 중심 정서 잡기 - 장면장면 간략 동선 잡기

직접 작성할 멘트 점검 - 프롤로그 굴욕 자기PR - 소개팅 씬 4

- 계모임 회원들 축하 한마디 - 꼰대들의 한마디 - 친구들의 돈 빌려 달라는 이유 - 에필로그 자기 진짜 이력서 멘트 내용 - 피드백 및 다듬기

5

소감이야기 하기 - 연극 수업에 대한 자신의 생각들 편하게 이야기 나누기

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강사 박종욱, 오혜진, 유한


청년들의 꿈

<연극해영>

12차시 수업사진

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청년들의 꿈

<연극해영>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

수원 일하는 청년 <연극해영> 2016년 9월 14일 수요일 13차시

목표

대본을 숙지하고 의상 및 소품을 점검한 다.

순서

프로그램 내용 대본리딩

1

- 대본 리딩

동선 긋기 2

- 디테일 1,2 장면

준비물 및 의상 체크 3

- 의상, 소품 정리 및 체크

소감이야기 하기 4

- 연극 수업에 대한 자신의 생각들 편하게 이야기 나누기

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강사 박종욱, 오혜진, 유한


청년들의 꿈

<연극해영>

13차시 수업사진

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청년들의 꿈

<연극해영>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

수원 일하는 청년 <연극해영> 2016년 9월 21일 수요일 14차시

목표

배역을 정하고, 텍스트 작성을 토대로 움 직이며 리딩

순서

프로그램 내용 장면 런

1

2 3

- 런타임 25분

후반부 장면 디테일 잡기 - 디테일 1,2 장면

소감이야기 하기 - 연극 수업에 대한 자신의 생각들 편하게 이야기 나누기

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강사 박종욱, 오혜진, 유한


청년들의 꿈

<연극해영>

14차시 수업사진

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청년들의 꿈

<연극해영>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

수원 일하는 청년 <연극해영>

15차시

목표

2016년 9월 23일 금요일

강사

공연장 무대 연습 및 리허설

박종욱, 오혜진, 유한

순서

프로그램 내용 공연장 무대 연습

1

2 3

- 전반부 디테일

전체 런 - 속도 붙이기

소감이야기 하기 - 연극 수업에 대한 자신의 생각들 편하게 이야기 나누기

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청년들의 꿈

<연극해영>

15차시 수업사진

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청년들의 꿈

<연극해영>

15차시 수업사진

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청년들의 꿈

<연극해영>

2016 비정규직 희망찾기 노동창작프로젝트

수원 일하는 청년 <연극해영> 2016년 9월 24일 토요일 16차시

목표

실전 공연으로 관객의 앞에 선다.

순서

프로그램 내용 공연장 리허설

1

2 3

- 마이크, 동선 체크

본 공연 - 본 공연

소감이야기 하기 - 연극 수업에 대한 자신의 생각들 편하게 이야기 나누기

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강사 박종욱, 오혜진, 유한


청년들의 꿈

<연극해영>

16차시 수업사진

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2016 비정규직 희망찾기

퇴근 후 연극

<대본, 무대이야기>

퇴근 후 연극 대본, 무대이야기

1. 경기도청 청소노동자 강사 : 김솔지, 박흥식

2. 성남요양보호사 강사 : 박종욱, 오혜진

3. 청년, 연극해영 강사 : 박종욱, 오혜진, 유한 -대본 -강사 축하공연


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경기도 청소노동자들의 이야기

아지매들의 반란

연출부 : 김솔지(구름), 박흥식(킁킁이)

공동창작 및 배우 : 붉은장미, 야생화, 깍쟁이, 뚝배기, 아가씨, 장난꾸러기, 처음처럼

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경기도 청소노동자들의 이야기 <아지매들의 반란 대본>

작품의도 1) 청소로 시작해서 청소로 끝나는 청소노동자의 삶. 누구나 하는 청소가 종일 해야 하는 직업인 청소노동자들. 그들의 일상이 조금 바뀐다면? 작은 반란을 일으킬 수 있을까? 내 일을 좀 더 즐겁게, 내 삶에 조금 다른 부분을 맞이하고자 한다.

2) 노래자랑을 준비하는 청소 노동자들. 매일 똑같은 일상의 반복 안에 작은 소망을 담아본다. 그러나 일과 여과를 함께 즐기기에는 녹록치 않다. 우리는 어떻게 함께해야 하는 것일까?

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경기도 청소노동자들의 이야기 <아지매들의 반란 대본>

장면 1 오프닝 음악이 나온다. 배우들이 무대 위에서 같은 호흡과 속도로 걷기, 멈추기, 느리게 걷기, 멈추기를 반복한다. 마지막 스탑 모션.

야생화 - 아! 붉은장미 - 지! 처음처럼 - 매! 장난꾸러기 - 들! 뚝배기 - 의! 깍쟁이 - 반! 아가씨 - 란! 같이 – 아 ! 지 ! 매 ! 들 ! 의 ! 반 ! 란 !

음악 고조. 배우들 퇴장. 후 음악 아웃.

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경기도 청소노동자들의 이야기 <아지매들의 반란 대본>

장면 2 아지매들의 수다 나레이션: 햇살 좋은 어느 가을 날, 점심식사 후 여느 때와 마찬가지로 우리는 휴게실에 모인다. 배우들 입장.

야생화 – (들어오며) 아이구, 아주 내 세상이다. 내 세상이야. 붉은장미 - (들어오며) 벌써 왔네? 밥 먹었어? 깍쟁이 – (들어오며) 아유~더워 오늘따라 왜 이렇게 더워? 장난꾸러기 - (들어오며) 언니들 안녕~ 일찍들 와 있네? 아가씨 - (들어오며) 안녕들~ 아주 멋저브러~ 처음처럼 - (들어오며) 안녕하세요~ 다들 계셨네? 뚝배기 – 아이고~시원하다. 다들 안녕? 둘러 앉아 수다를 나눈다. 그 중에는 휴가에 대한 이야기도 있다. 야생화 – (집중시키며)아니 근데 처음아~ 너 왜 이렇게 야위었어? 요새 힘들어?

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경기도 청소노동자들의 이야기 <아지매들의 반란 대본>

처음처럼 – 그래요? 붉은장미 – 그러게. 더위를 너무 먹은 거 아니야? 깍쟁이 – 살 찔 새가 없지, 살 찔 새가 없어. 처음처럼 – 도청 와서 완전히 밧데리 다 됐지뭐~ 다 같이 웃는다. 붉은장미 – 그건 그렇고 9월에 노래자랑 한다는데 우리 할 거야? 아가씨 – 나가야지~나가야지~ 다같이 – 그래 나가야지~ 장난꾸러기 – 그래서 내 생각에는 이번 노래 자랑 때 뚝배기 언니가 열창을 하면 좋겠는데..어때? 다같이 – 그래 좋다 좋다. 야생화 – 우리가 대상도 타고 탈 거 다 타 봤으니까 이번에는 우리가 참가하는데 의미를 두고 재미나게 해보자고. 깍쟁이 – 그래, 얼마 전에 뚝배기 언니 노래 듣고 깜짝 놀랬잖아~ 진짜 잘 부르더라. 처음처럼 – 그래요~언니가 멋지게 노래 부르면 우리는 백댄서도 해주고 그럼 되지. 뚝배기 – 아이구...뭔 노래를 부른댜? 나 노래 잘 모르는데..

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경기도 청소노동자들의 이야기 <아지매들의 반란 대본>

장난꾸러기 – 그거야 같이 정하면 되는 거고..그럼 다들 콜? 다같이 – 콜 ! 다같이 – (정면응시) 그렇게 우리의 준비는 시작 되었습니다. 음악 in 이 때 배우들은 노래자랑 연습 장면을 4~5개 정지 동작으로 보여준다. 혹은 슬로우 모션. 동작 끝나면 자연스럽게 음악 out

장난꾸러기 – (분위기를 탁 깨며) 이야~뚝배기 언니 노래 쥑이네~ 다들 고생했고 까먹지 말고 내일 만나자고요~ 다같이 – 그래, 수고들했어~ 조심히들 가~ 나레이션 : 이렇게 우리는 노래자랑을 준비하게 되었고, 여전히 우리의 일상을 살고 있다. 우리의 일상이 어떻냐고?

장면 3 아지매들의 일상 장면구성 : 하루 중 몇 가지 시간을 골라 움직임과 대사로 표현한다. 1)새벽 4시(처음처럼) -으아~온 몸이 쑤시네, 그래도 시작해야지. 2-오전 7시(깍쟁이) -뭐야, 아직도 7시밖에 안 됐어? 아유~힘들다. 3-오전 11시(붉은장미) -점심시간은 왜 이렇게 안 오는 거야. 아유~힘들다.

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경기도 청소노동자들의 이야기 <아지매들의 반란 대본>

4-오후 2시(뚝배기) -쉬는 시간은 빨리도 지나가네. 아유~힘들다. 5-오후 5시(장난꾸러기) -퇴근 하면 뭐하나~나는 또 일하러 간다네~ 6-저녁 7시(아가씨) -빨리 와서 밥 먹어~일 좀 그만하자. 7-저녁 9시(야생화) -에휴~하루 다 갔다. 자자~자야지 나레이션 : 그렇다. 이것이 우리의 일상이다. 늘 반복되는 우리의 일상.. 그러나 우리도 작은 소망들이 있다.

장면 4 아지매들의 소망 배우들이 각자 하고 싶은 것에 대한 장면이다. 미리 녹음 된 각자의 목소리와 움직임으로 표현한다. 처음처럼(독서와 커피)- 오랜만이네. 이 여유로움, 이 커피향. 읽고 싶었던 책과 함께 하는 나긋함.. 정말 좋다. 야생화(난타드럼)- 북치기박치기! 북치기박치기! 좋다! 시원하다! 이렇게 두드리고 있으면 모든 스트레스가 날아간다. 북치기박치기! 붉은장미(댄스)- 열정의 춤 탱고! 오예~신난다. 늘 이렇게 뛰기를!! 멈추지 않기를!! 아가씨(수영)- 아~시원하다. 아~좋다. 날씨도 좋고, 기분도 좋고 다~ 좋네!!

장난꾸러기(스피닝)- 어이! 어이! 달리고 달리고 달리고~ 신난다! 재미난다! 스트레스가 그냥 쫙쫙 풀리네!!어이!

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경기도 청소노동자들의 이야기 <아지매들의 반란 대본>

깍쟁이(에어로빅)- 원!투!쓰리!포! 스트레스 풀린다! 원투쓰리포! 몸도 개운하네! 원투쓰리포! 뚝배기(노래)- 내 나이 묻지 마세요~내 이름도 묻지 마세요~ 난 그저 노래나 부를 란다~ 나레이션 : 생각만 해도 기분 좋아지는 우리의 소망들.. 이 때 다시 노래자랑을 연습하러 모이는 아지매들.

장면 5 아지매들의 반란 다시 노래자랑을 준비하는 포즈로 시작한다. 처음처럼- (뛰어들어오며)언니들!! 얘기 들었어요?? 이번에 노래자랑이 취소 됐대요..비가 온다나 봐요. 모두들- 정말? 야생화- 뭔 일이래..기껏 연습했더니... 내 마음에도 비가 온다. 비가와. 깍쟁이- 할 수 없지 뭐. 에이~ 잘 됐네. 일하느라 연습하기도 힘들었는데.. 장난꾸러기- 뚝배기 언니 멋지게 무대서나 했더니.. 뚝배기- 괜찮어~ 자신 없었는데 잘 됐네 뭐~ 붉은장미- 아 그래그래. 다시 일이나 시작 하자고~ 다들 시무룩해지고, 다시 청소를 시작한다. 영 힘이 없는 모습이다. 야생화-다들 이렇게 힘 빠져 있을 거야? 그러지 말고 신나게 노래나 틀어 놓고 일하자. 각자 일 하면서 노래를 흥얼거린다. 청소도구가 마이크가 되기도 한다. 중간 중간 눈치를 보는 아지매들도 있지만 노래에 맞춰 몸짓도 생긴다. 일하는 모습이 마치 댄서들 같다.

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경기도 청소노동자들의 이야기 <아지매들의 반란 대본>

처음처럼- 그까짓 노래자랑 안 나가면 어때~이렇게 일하니 신바람 나네!

깍쟁이- 그래 ! 청소댄스! 재밌네~ 대한민국 최초 여성 청소댄서들!!

모두들- 하하하, 그래 좋다! 청소댄스!!

커튼콜 음악. <옹헤야>

옹헤야 우리들은 옹헤야 경기도청 옹헤야 노동자다

옹헤야 반짝반짝 옹헤야 쓸고닦고 옹헤야 청소한다

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아지매들의 반란 무대 공연

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아지매들의 반란 무대 공연

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요양보호사들이 말한다!

바라지인생

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성남요양보호사들이 말한다! <바라지인생 대본>

바라지 인생 #1. 오프닝 - 요람에서 무덤까지.

음악. 배우들이 무대에 등장하여 일렬로 선다. 요양보호사1이 등장하여 관객에게 이야기 한다.

요양보호사 1 : 저는 요양보호사입니다. 요양보호사는 노령화 사회의 단면을 접하는 직업이죠. 여성들이 주를 이루고 있는 요양보호사. 그들의 삶은 누군가를 캐어하는 일의 연속, 바라지 인생이라고도 할 수 있 습니다.

요양보호사 1, 뒤에 일렬로 선 캐릭터들을 소개한다. 요양보호사1 : 여기는 핏덩이 핏 덩 이 : 응애 응애. 요양보호사1 : 여기는 사춘기 사 춘 기 : (짜증) 엄마! 싫어. 싫다구! 요양보호사1 : 여기는 청년기 청

년 : 엄마. 등록금~

요양보호사1 : 여기는 중년기 중 년 남 자 : 여보~ 여보~ 요양보호사1 : 여기는 노년기 노

년 : 애미야~ 애미야~ 모두 왁자지껄 요양1을 향해 소리친다. 요양1, 귀를 막고 괴로워한다. 음악 아웃.

요양보호사1 : (죽은 자를 향해) 여기는... 여기는.... 죽 은 자 : 죽은 자는 말이 없나니...

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성남요양보호사들이 말한다! <바라지인생 대본>

순간, 무대는 장례식장이 된다. 모두 곡을 하며 절을 한다. ‘아이고~ 아이고~’ 요양보호사1 : 제가 오랫동안 캐어하던 어르신께 마지막 인사를 드렸습니다. 곡소리가 커진다. ‘아이고~ 아이고~’ 요양보호사1 : 그 어르신은 욕쟁이 할머니였습니다. 죽은 자, 영정액자 사이로 욕을 해댄다. 욕쟁이할멈 : 야 이년아! ...... 년아! ..... .... 요양보호사를 남기고 장례식장의 사람들 모두 퇴장. 요양보호사1 : 어르신. 이제 그만 댁으로 가요. 욕쟁이할멈 : 싫어. 못가. 안가! (도망 다니며 욕설) 나 저승데려가려고 그러지! (욕설) 욕쟁이 할멈 도망치듯 퇴장. 요양보호사1 따라서 퇴장. (어르신~) 음악. #2. 나는 파출부? (방문요양) 요양보호사2 등장. 요양보호사2 : 저도 요양보호사입니다. 환자의 집으로 방문 출장을 가는 방문요양이죠. 오늘 센터에 가서 요양보호사 일 때려 치우겠다고 했습니다. 내가 때려 치우고 만다!! 센터장이 등장한다. 센 터 장 : 아이... 왜 그래요. 요양보호사2 : 이거는 아무리 돈 주고 불렀어도 마음 써서 일을 하면 감사한 마음이라도 있어야지. 감사한 마음은 바라지도 않아, 잘 모르면 조용히 입 다물고 있든가! 센 터 장 : 안 그래도 센터로 전화 왔었어요. 요양보호사2 : 누구요? 그 불여시 같은 딸? 딸이 등장한다. (음악 아웃) 133


성남요양보호사들이 말한다! <바라지인생 대본>

환자 딸 : (전화) 아니 왜 그런 사람을 보낸거에요? 설거지를 잘하길 해. 청소를 제대로 하기를 해. 제대로 하는 게 하나도 없잖아요. 센 터 장 : 아.. 네... 요양보호사2 : 내가 무슨 파출부야? 그럴꺼면 출장뷔폐를 부르시던가. 센터장 : 선생님 참으세요. 센터에서 정리해볼께요. 센터장, 둘 가운데 위치한다. 음악 2. 환자 딸 : 흥! (센터장을 몰아붙이며) 우리 어머니 정도면 캐어하기 쉽잖아요. 그냥 마실 다녀가는 거나 마 찬가지죠. 요양보호사2 : (센터장을 몰아붙이며) 흥! 그렇게 쉬우면 지가 하지 왜 불렀어? 환자 딸 : (센터장을 몰아붙이며) 우리 어머니처럼 깔끔한 환자가 어딨어요. 치매환자도 아니고. 요양보호사2 : (센터장을 몰아붙이며) 차라리 치매환자가 낫지. 정신 말짱한 사람이 그러니까 더 열받는 거 아니야. 환자 딸 : (센터장을 몰아붙이며) 혼자 다~ 걸어다니시는데, 와서 말벗이나 좀 돼 드리고 가면 되는 걸 도 데체 왜 어머니 비위하나 못 맞추는 초짜를 보내냐구요. 생각해보세요. 돈은 똑같이 내는데 하자가 있는 서비스 받으면 좋겠어요? 음악2 아웃. 요양보호사2 : 하.. 하자...?! 음악2 이어진다. 요양보호사2. 울화통. 환자 딸 : 아니 내가 여기 센터에 믿고 맏기는 건데 이런 식이면 센터 옮길 수 밖에 없죠. 센 터 장 : 흥분하지 마시고 불편한 걸 구체적으로 말씀해주시면 저희가.... 요양보호사2와 환자딸이 동시에 이야기 한다. 딸 / 요양2 : 아니 오늘 무슨 일이 있었냐면~ 모두 퇴장. 띵동~ 134


성남요양보호사들이 말한다! <바라지인생 대본>

환 자 : 목사님~ 자매님들~ 어서 오세요~ 음악 3 IN 목 사 : 기도합시다. 하늘에 계신 우리 아버지, 자매님의 류마티즈 관절염이.... 이후 기도하는 소리가 배경으로 깔린다. 환 자 : (요양보호사2에게) 식사 좀 준비해줘~. 요양보호사2 : 네? 시간이 될까 모르겠네요. 환 자 : 그러네. 그러니까 너무 많이 차리지는 말고 대충. 있는 반찬에 밥만 있으면 되지 뭘. 알았지? 환자 다시 기도한다. 목사의 기도 소리. ‘자매님의 류마티즈 관절염이......’ 요양보호사2, 음식 차리는 동작. 환 자 : 저기. 생각해보니까. 있는 반찬 내놓는 건 예의가 아닌 거 같애. 손님들인데. 장 좀 봐와. 요양보호사2 : 시간 다 돼 가는데... 환 자 : 그러네. 그러니까 대충 장보고 빨리 준비하면 되잖아. 알았지? 부탁해. 환자 다시 기도한다. 목사의 기도소리. 요양보호사3, 음식 차리는 동작. 목사, 자매님 : 아멘. 잘 먹겠습니다. 밥 먹는 대형으로. 다시 기도. 요양보호사 : 저는 이제 갈께요. 환 자 : 설거지는? 요양보호사3 : 벌써 한 시간이나 초과 됐어요. 환 자 : 그러네. 그러니까 대충~

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목사,자매님 : 잘 먹었습니다. 목 사 : 선생님 요리 솜씨가 보통이 아닌데요. 감사합니다. 우리 자매님 잘 부탁드립니다. 선생님이 용기 를 주세요. 환 자 : 그러게요. 내가 우리 요양보호사 선생님 없으면 어떻게 살아. 설거지까지 마무리 싹 해주신다 니.... 목 사 : 믿고 가겠습니다. 모두, 정지. 요양보호사2 : 이랬다니까요. 음악 3 UP 환자 딸 등장. 환 자 딸 : 시간 더 쳐서 입금하면 될 거 아니에요. 환자 딸, 전화 끊으며 퇴장. 요양보호사2 : 기가 막혀. (퇴장) 음악 1 IN #3-1. 나는 기계? (시설요양) 환자들이 등장하여 눕는다. 요양보호사3, 등장. (1) 침대 시트 높이 조절. 반복. 환자들 차례로 몸을 일으킨다. (2) 다시 침대 시트 높이 조절. 반복. 환자들 차례로 몸을 눕힌다. 요양보호사3 : 저도 요양보호사입니다. 요양원이나 재활원 같은 시설에서 일하죠. 한 명의 요양보호사가 캐어해야 하는 환자는 열 다섯명 정도인데 이렇게 많은 환자들을 캐어하다 보면 골병이 들기 쉽상입니다. 아! 시간 됐네요.

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성남요양보호사들이 말한다! <바라지인생 대본>

요양보호사4, 환자들을 차례로 뒤집는다. 요양보호사3 : (숨을 헐떡거리며) 하루에 00번은 뒤집어 줘야 해요. 이렇게 반복적인 동작을 하루에서 수 백번을 하는데, 골병이 드는 것도 문제지만 무리한 요구를 하는 환자들 때문에 버티지 못하고 그만 두는 선생님들도 많습니다.

음악1 아웃 남자환자 : 어이~ 여기! 요양보호사3 : 어르신 어디가 불편하세요? 뒤집어드려요? 요양보호사3, 환자를 뒤집는다. 떨어지지 않으려는 남성 환자. 요양보호사3 : 됐어요? 남자환자 : 아니. 이쪽으로 요양보호사3 : 이제 됐어요? 남자환자 : 아니. 저쪽. 아니 그쪽 이쪽 저쪽 그쪽.... 공단 직원이 등장한다. 공단직원 : 공단에서 나왔습니다. 남자환자. 요양보호사에게서 떨어진다. 공단직원 : 잠시 조사할게 있으니 선생님은 자리 좀 비켜주세요. 요양보호사3 퇴장. 공단직원 : (환자에게) 어르신. 불편한데는 없으세요? 시설에서 밥은 잘 챙겨주나요? 요양보호사 선생님 들은 친절해요? 때리거나 구박하거나 그런 적은 없어요? 네 알겠습니다. 공단 직원 퇴장.

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#3-2. 나의 인권은? 요양보호사3 : 환자 인권 실태 조사를 나왔다는데, 우리 요양보호사들의 인권은 안중에도 없나봅니다. 아 까 보신 정도의 추행은 귀여운 수준이에요. 남성환자 : 어이 내가 아까 그 직원한테 잘 얘기해줬어. 우리 선생님이 친절하고 서비스가 100점이라고 말이야. 요양보호사3 : 예. 남성환자 : 우리 선생님 여기서 일한지 얼마나 됐지? 요양보호사3 : 1년 다 돼가요. 남성환자 : 어이구 좋은 일 하네. 힘들지? 이리 좀 와봐. (음악4 IN) 이리 침대로 올라와봐. 할 얘기가 있어 서 그래. 이리 와보라니까. 이리 올라와서 편하게 좀 누워. 힘들텐데. 좀 쉬었다가 가라고 그러는거야. 옷 도 좀 벗어 놓고. 더운데.

음악. 요양보호사 3과 환자 정지한다. 요양보호사1 등장한다. 요양보호사1 : 이런 말도 안되는 요구와 추행은 일상 다반사입니다. 이럴땐 그냥 확 욕 한바가지 퍼부어주 고 때려치고 싶을때가 한 두번이 아닙니다. 하지만 감정적으로 대응할 수는 없습니다. 요양보호사3 : (대응 수칙대로 대응한다.) (다시 정지) 요양보호사1 : 속마음을 한 번 들어볼까요? 요양보호사3 : 야 이 영감탱이야~ 숟가락 하나 제 손으로 들어 올리지도 못하는 양반이 웬 개수작이야! 요양보호사1 : 어디까지나 속마음일 뿐이죠. 환

자 : 이리 와봐. 내숭떨지 말고.

요양보호사3 : (다시, 대응 수칙대로 대응한다.) 환자, 요양보호사3 모두 정지. 요양보호사1 : 이 정도 선에서 정리가 되면 좋겠지만 환

자 : 니가 내 반지 훔쳐갔지!

요양보호사1 : 왜 이러는걸까요. 속마음이 빤히 보이는 상황입니다. 환

자 : 니가 그렇게 뻗뻗하게 나와서 버틸 수 있나 보자. 내 반지. 내 반지 내놔.

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성남요양보호사들이 말한다! <바라지인생 대본>

요양보호사1 : 이정도 되면 보통, 적응하기 어려운 요양보호사들은 일을 그만 두게 되죠. 환자들의 추행은 둘째 치고 국가기관의 무관심이 요양보호사들의 의지를 꺾는 경우가 많습니다. 제가 오기 전에 이 환자를 캐어하던 선생님도 그랬으니까요. 음악4 아웃. 공단직원 : (등장하며) 공단에서 나왔습니다. 조사할게 있으니 선생님은 자리를 좀 비켜주세요. 요양보호사 자리를 비켜준다. 공단직원 : (환자에게) 어르신. 시설에서 밥은 잘 챙겨주나요? 요양보호사 선생님들은 친절하구요? 때리 거나 구박하거나 그런 적은 없어요? 요양보호사 1, 조사를 마친 공단직원에게 항의한다. 요양보호사 1 : 왜 환자들 이야기만 듣는 거에요? 공단 직원 : 환자 인권침해 실태가 심각한 수준입니다. 요양보호사 1 : 저희 요양보호사들이 환자들에게 당하는 추행이나 수모는 누구한테 이야기 해야하는 거 죠? 요양보호사들의 인권은요? 우리도 노동자로서 권리가 있다구요. 공단 직원 : 왜 저한테 그러세요. 비키세요. 공무수행중입니다. 공단 직원 퇴장. 요양보호사3, 흐느끼며 나가버린다. 남성환자 : 어이~ 어이~ 요양보호사1 : 어르신. 어디 불편하세요? 남성환자 : 접때 그 선생은 그만 뒀어? 그 사람이 참하고 이뻤는데. 요양보호사1 : 이정도면 추행 세 번에 삼짓 아웃제를 도입해야하는 거 아닙니까? 음악1. 모두 퇴장.

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성남요양보호사들이 말한다! <바라지인생 대본>

#4. 나는 천사? (집) 요양보호사4 등장. 요양보호사4 : (관객에게) 저도 요양보호사입니다. 한 잔 했습니다. 오늘 완전 스트레스 받는 날이었거든 요. 참 내.... 요양보호사가 무슨 부처야? 목사야? 내가 천사라도 돼야 하냐고!!

신비로운 음악과 함께 천사 4명이 등장한다. 요양보호사2를 의자에 앉힌다. 천사 1,2 요양보호사2에게 부채질을 해준다. 천사 3,4 요양보호사2에게 족욕과 마사지 등을 해준다.

요양보호사4 : 어~~~ 시원하다. 어~~~ 좋다. 천 사 1 : 따르르릉~ 천 사 들 : 전화왔습니다. 요양보호사4 : 응~ 아들~ 아들 등장. 아 들 : (전화) 엄마! 집에 밥 있어? 요양보호사4 : 아니. 해야 돼. 아 들 : 아~ 지금 몇신데? 배고프단 말이야. 요양보호사4 : 엄마 이제 막 일 끝나고 왔어. 아 들 : 반찬은 뭐 있어? 요양보호사4 : 엄마 이제 막 일 끝나고 왔다고 했잖아. 냉장고에... 아 들 : 에이 씨... (퇴장) 요양보호사4 : 여보세요? 여보세요? 아들! 영호야! 에휴... 집구석에 들어오면 쉴 수가 있나... 천사들, 열심히 부채질, 마사지를 한다. 천 사 1 : 따르르릉~ 천 사 들 : 전화왔습니다. 요양보호사4 : 네~ 아버님~

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성남요양보호사들이 말한다! <바라지인생 대본>

시아버지 등장. 시아버지 : 애미야~ 저녁 먹었냐? 요양보호사4 : 아... 아뇨.. 시아버지 : 그래. 잘 됐다. 같이 먹자. 요양보호사4 : 아.. 예. 시아버지 : 왜? 싫으냐? 요양보호사4 : 아뇨. 이제 막 일 끝나고 집에 들어와서요. 시아버지 : 그래 그래. 괜찮다. 있는 반찬에 간단히 먹자. 김치만 있으면 되지 뭐. 국 있는 거 좀 뎁히고, 생 선 있는 거 좀 굽고, 무칠거 있으면 무치고 부칠 건 부치고... 요양보호사4 : 아.. 예. 시아버지 : 왜? 싫으냐? 요양보호사4 : 아뇨. 이제 막 일 끝나고 집에 와서요. 시아버지 : 그래 그래. 괜찮다. 천천히 준비해. 밥은 있지? 요양보호사4 : 금방 할께요. 시아버지 : 아니다. 괜찮다. 그럼 내가 장 봐서 갈테니까 잡채 좀 해다오. 요양보호사4 : 잡... 잡채..요? 시아버지 : 왜? 싫으냐? 요양보호사4 : 아뇨. 시아버지 : 그래. 뭐 거창하게 할 필요 없고 대충 볶기만 해서 간이나 맞춰서 먹자. 내가 당면하고 고기하 고 시금치하고 버섯하고 당근하고 양파하고 다 사가지고..... 요양보호사4 : 그냥 제가 장봐서 해드릴께요. 시아버지 : 그럴래? 그럼 영호네 아부지하고 몇 명 같이 간다~ 요양보호사4, 전화 끊고 분통. 천사들이 더 열심히 일한다. 천

사 1 : 따르르릉~

천 사 들 : 허걱! (눈치보며) 전화왔습니다. 요양보호사4 : 왜 안들어 오고 전화질이야?

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성남요양보호사들이 말한다! <바라지인생 대본>

편 : (술기운 가득) 여보! 헤헤... 사랑흔다 ^%$#@!@#@

요양보호사4 : 또 술쳐먹었어? 남

편 : 오~ 나의 천사 우리 공주님. &^!@#@$%^$#@!

요양보호사4 : 으~~~ 구신들은 뭐하나 저 웬수 안잡아가고. (퇴장) 음악 1. 천사들에게 끌려 나가는 남편, 천사들에게 ‘오~ 나의 천사. 사랑한다’를 연발한다. #5. 에필로그 요양보호사1 기브스를 하고 등장. 음악 6 In 요양보호사2 : 제가 돌보는 어르신께서 목욕도중에 미끄러져 순간적으로 ,낙상 걱정에 한쪽 겨드랑이에 팔을 집어넣어 들어올리려다가 이렇게 팔을 다쳤습니다. 하던 일을 오래 쉬어서 걱정입니다. 협회에서 노 무사도 소개시켜주고 서류작성도 밤새 도와줘서 난생 처음 산재신청이란 걸 해봤어요. 글쎄요. 산재인정 이 그렇게 쉽겠나요. 요양보호사1 : 제가 오랫동안 돌보던 욕쟁이 할머니가 더는 욕을 할 수 없는 곳으로 떠나셨다는 소식을 들 었습니다. 장례식장에 가보니 자식들과 며느리들이 많더라구요. 미운정 고운정 들었던 어르신을 보내려 니 저는 속이 좋지 않은데 어머니를 보내는 자식들은 그리도 홀가분한 모양입니다. 제가 이렇게 일을 그만 두고 그렇게 되셨다니 기분이 더 이상한 거 같습니다. 5년 넘게 모신 저에 대한 자식들의 인사를 받고 싶 어 장례식장을 찾은 것은 아니지만, 그동안 고마웠다는 인사 한마디 없네요. 욕쟁이 할머니가 나와서 욕을 한다. 요양보호사 선생님들 나온다. 모두들 산재신청이 받아들여진 것에 대한 축하 메시지를 건넨다. 다함께 : 우리는 자랑스런 요양보호사입니다.

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바라지인생 무대공연

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바라지인생 무대공연

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청년들의 꿈

연극해영

■ 연극해영 대본 * 무대 - 무대 배경으로 전지 2-4배 정도 크기의 이력서가 붙어있다. 기본 신상정보 항목과 이력, 하고 싶은 말 등의 항목으로 구성. * 등장인물 - 주인공 - 주인공 부모님 / 주인공 친구들 / 주인공 부모님의 친구들 / 사채업자들 / 나의 내면의 생각들 / 소개팅녀들 / 기타 등등

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청년들의 꿈! <연극해영 대본>

#1. 프롤로그 - [인력 시장, 나의 이력]

- 십수명의 청년들 자기 사신을 알리는 홍보피켓을 몸에 걸치고 등장한다. 몸에 걸친 홍보피켓으로 인해 청년들은 마치 인형같아 보인다. 굴욕적인 자기 PR내용이 관객에게 보인다. [주 5일 야근 가능 / 최저 임금 최대 노동 가능 / 휴일 반납 가능/노조 활동 전무 / 결혼 계획 없음 / 부양 가족 없음 / 출산계획 없음 / 키170, 49킬로그람........ 등....] - 한명의 청년이 마이크에 대고 이야기한다. 여기저기 마이크에서 자신을 알리는 소리가 들리기 시작한다. 이내 마이크를 차지하기 위한 몸싸움이 시작된다. 결국, 마이크를 차지하고 소리치는 사람, 마이크를 포기하고 크게 소리치는 사람들로 인해 난장판이 된다. - 이들 사이를 통해 컵라면을 들고 등장하는 청년 1 청년들이 외치던 소리가 일시에 줄어든다. 모두 청년1을 쳐다본다. 배경의 이력서 사진과 같은 인물이다. 구질구질. 청년 1이 무대 맨 뒤쪽으로 이동하는 동안 청년들도 뒤로 돌아서게 된다. 이력서 빈칸을 채우는 한 청년1. [기간 : 2016.09 ~ / 경력 : 5급 공무원 시험 합격. 재직 중 / 비고 : ] - 청년1, 무대 앞 마이크쪽으로 나온다. 다른 청년들은 돌아보지 않고 그대로 뒷모습으로 서 있다.

청 년1 : 2016년 9월. (몇)급 공무원 시험 합격. 이제 세상이 나를 인간 취급할 것이다.

음악 IN. 청년 1을 남기고 모두 퇴장.

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청년들의 꿈! <연극해영 대본>

#2. 인간을 연기하다. 2-1. 계모임 - 소개팅 - 청년은 자기가 입었던 구질한 상의를 벗고 옷을 입는다. - 컵라면을 쳐다본다. 발로 차버린다. - 청년의 부모 등장. 모 : 아들~ 그럴 줄 알았어. 누구 아들인데. 부 : 아들아! 고생했다. 청년1 : 이제 호강시켜드릴께요. 부 : 그래 우리 아들 효도하는 거 좀 받아보자. 청년1 : 네! 함께 : 고생 끝! 행복 시작~ 아들, 부모 모두 한바탕 웃어 제낀다. 모 : (바깥을 보며) 여기야 여기~ 사람들이 들어오며 계모임이 시작된다. 회원들 : 축하해~ 청년 1 : (엄마에게 난감, 원망) 엄마! 모 : 이런 게 효도야. 한마디씩 축하의 메시지를 전하며 자리를 잡는다. 회원 1 : 자!자! (관객 전체를 향해) 오늘 우리 김봉숙 여사가 아들 공무원 시험 합격을 기념하여 한 턱 쏘 는 자리니까 맘껏 드시고! 건배하겠습니다. 모두 잔을 들어 주세요. 모 : 우리 애가 머리는 좋은데 시험 운이 없어서 그동안 고생 좀 했어요. 공무원 몇급이라더라..? 아들~? 청년1, 손가락 다섯 개를 펴보인다. 모 : 5급. 5급이라네. 그럼, 자~ 1급을 위하여! 모두 ‘위하여!’를 외치고 완샷 동작. 정지. 청년 1 : (관객에게) 사실.... 저는 부모님께 거짓말을 했습니다. 3년째 공무원 시험에 낙방하는데... 이제 더 이상 떨어졌다고 말씀드리지 못하겠더라구요. 147


청년들의 꿈! <연극해영 대본>

모두들 ‘캬~ ’ 소리를 내며 다시 모임을 진행한다. 청년1, 계모임 회원들 속으로 들어가서 섞인다. 회원 2 : (사진을 보여주며 청년 母를 향해) 이거 좀 볼래? 청년1의 엄마, 사진을 본다. 청년1 모 : 누구야? 회원 2 : 괜찮지? 청년1 모 : 봐줄만하네. 회원 2 : 나이도 있는데 아들 장가 보내야지. 청년1 모 : 사진만 보고 뭘. 회원 2 : 그럴 줄 알고 내가 데려 왔지. 청년1 모 : 벌써? 회원 2 : 그럼~ 김태희라고, 애가 정말 괜찮아. 관객 중 한 명을 데리고 나온다. 회원 2 : (데리고 나온 관객에게) 인사해. 청년1 모 : 이름이.....? 김태희라고 대답하면 다음 질문. 자기 이름을 말하면 ‘김태희라고 하지 않았나?’ 이후 나이도 물어본다. 청년1 모 : 나이가....? (관객 대답) - 20대의 경우 : 왜 벌써 시집을 가려고 그래요? - 30대면 : 왜 여태 시집을 안가고? 관객이 무슨 답을 하던지간에 어머니는 회원 2에게 귀속말 모습. 회원 2 : (소개팅녀에게) 태희야 오늘은 안되겠다. 미안. 다음에 다시 연락 줄게. 관객을 들여보낸다. 148


청년들의 꿈! <연극해영 대본>

청년1 모 : 아니 너무 심한 거 아니야? 회원 2 : 걱정 말어. 그럴 줄 알고 다~ 준비했어. 줄을 섰다니까. 애들아~ 음악에 잠시 몸을 맡기다가 음악이 잦아들면 인사한다. 소개팅녀들 : 안녕하세요~ 소개팅녀들 한마디씩. 청년1 모 : 아들 어디 갔어. 아들~~ 아들~ 청년 1 : 네. 찾으셨어요. 회원 2 : 자! 그럼 지금부터 사랑의 작대기를 시작하겠습니다. 아들! 쏘세요. 청년1, 활시위를 당기는 동작을 하자마자 화살을 맞은 것처럼 쓰러지는 소개팅녀들. 회원 2 : 다시 다시. 다시 시작. 청년 1 : 저 안할래요. 모 : 왜? 맘에 드는 처자가 없어? 청년 1 : 아직 결혼할 생각 없어요. 소개팅녀들, 째려보고 자리로 돌아간다. 2-2. 취준생 시절 회원 3 : 자!자! 여러분! 우리 아버지의 건배사도 한 번 들어봐야하지 않겠습니까? 아버지 : 우리 자식 놈이 그동안 마음 고생 많이 했을 겁니다. 요즘 세상이 많이 힘들잖아요. 우리 모든 자 식들의 미래를 위해 한 잔 하겠습니다. 자식들의 미래를~ 모두 ‘위하여’를 외치며 완샷. 정지. 청년1 마이크에 대고 이야기 한다. 청년 1 : (관객에게 말한다) 시간이 필요했어요. 한 번만 더 시험을 치면 붙을 수 있을 거 같았거든요. 내년 초에 당당히 합격해서 진짜 맘편히 호강시켜드려야죠. 그런데 거짓 공무원의 삶을 사는 것도 나쁘지 않네 요. 선자리도 바로 들어오고.. 예전엔 상상도 못했던 일이죠.

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청년들의 꿈! <연극해영 대본>

음악과 함께 사람들 모두 일어나 뒤로 돌아선다. 취준생 시절의 청년 1에게 쏟아지는 온갖 꼰대스런 말들. 꼰대들 : 내가 젊었을때는! 청년 1 : 그만.... 그만!!! (꼰대들 정지) 청년 1 : 이제 이런 말 듣지 않아도 되니 살 거 같네요. 꼰대들, 다시 계모임 술자리.

2-3. 아주 오래된 친구들 회원 4 : 자! 자! 여러분~ 오늘의 주인공 우리 아들이야기 안들어 볼 수 없겠죠? 우리 아들 건배사 한번 들 어봅시다~ 청년 1 : 고맙습니다. 정말 세상이 달라보입니다. 이런 세상이 있었다니 믿기지 않습니다. 행복합니다. 영 원한 행복을 위해 한잔 하겠습니다. 영원한 행복을!

모두 ‘위하여’를 외치며 완샷. 정지. ‘따르르르릉~ 따르르르릉~’ (사람 목소리로) 청년 1 : 여보세요? 친구들(남자 5명 정도)가 일어선다. 친구들 : 친구야! 반갑다~ 친구 1 : 잘 지내지? 친구 2 : 이게 얼마만이냐 친구 3 : 목소리 좋아 보이는데? 친구 4 : 연락 좀 하고 지내자. 친구 5 : 사랑한다 임마. 친구들 : 소식은 들었다! 청년 1 : 무.. 무슨 소식? 친구들 : 하하하 자식~ 축하한다~ 청년 1 : 아.... 고.. 고마워. 150


청년들의 꿈! <연극해영 대본>

친구 1 : 공무원은 어떻게 생겼는지 얼굴 함 보자. 친구 2 : 공무원이 사는 술 맛은 어떤지 좀 보자. 친구 3 : 공무원이 사는 집은 어떤지 구경 좀 하자. 친구 4 : 공무원 덕에 소개팅좀 받아보자. 친구 5 : 공무원이......... 친구들 : 사랑한다 임마. 돈 좀 빌려주라. 미안하다. 돈빌려달라는 다양한 이유들. 친구4 : 나는 어머니가 편찮으셔... 친구 5 : 나는 아버지도... 청년 1 : 응. 근데... 나 아직 출근한지 한 달도 안됐어. 친구들 모두 자리로 돌아간다. 청년 1 : 여보세요? 여보세요? 마이크로 다가서는 청년 1 청년 1 : 바빠졌습니다. 찾는 사람이 많아졌죠. 심지어 대학시절 사귀었던 전전전 여친에게도 연락이 왔으 니까요. 그나저나 월급은 어떻게 구해야할지 막막합니다. 2-4. 월급, 출장. 십 수개의 돈 봉투를 꺼내드는 청년1 모 : 아들~ 월급받았구나?!!! (봉투를 받아들며) 뭐 이런 걸 다~ 부 : (봉투를 가져가며) 그래 너도 돈 나갈 데가 많을텐데. 친구들 : 여보세요? 사랑한다 임마! (돈봉투를 받아간다) 갚을께. 취직하면~ - 모두가 무대 위를 활보하기 시작한다. 청년 1은 가만히 정지해 있다. 시간의 흐름. 째깍째깍....

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청년들의 꿈! <연극해영 대본>

- 모두가 겨울 외투를 입는다. 청년 봉투를 꺼내 허공에 뿌린다. 모두 봉투를 주워 챙긴다. 째깍째깍..... - 모두가 겨울 외투를 벗고 더위를 표현하는 모습으로 걷는다. 청년 봉투를 꺼내 허공에 뿌린다. 모두 봉투를 주워 챙긴다. - 모두 느린 동작으로 걷는다. 청년 1 : 매일 아침 7시 말끔하게 차려입고 출근을 했습니다. 아니, 출근하는 연기를 했다고 하는게 맞겠 네요. 언젠가는 진짜로 출근하는 날이 올 거라고 생각하면서 말이죠. 그렇게 다시 치른 공무원 시험... 휴 ~~ 엄마! 아부지! 모 : 아이고 술냄새. 청년1 : 회식! 회식했어요. 모 : 아들~ 엄마 친구 아들놈이 이번에 공무원 시험쳐서 붙었는데 그쪽으로 출근하게 됐다네? 우리 아들 이 급이 더 높은 거 같으니까 챙겨주고 그래. 거기가 무슨 과라더라? 부 : 아들아. 아빠 친구 동생이 있는데 그 사촌 조카 고모...의 형부의 매형네 아부지가 거기 정문 옆에 아 파트 수위로 일하는데... 모 : 아들~ 엄마 친구 딸이.... 부 : 아들아~ 아빠 친구 형님네 막내 딸이.... 모 : 아들~ 엄마가... 부 : 아들아.... 내가 말이다... 사람들 : 저기 있잖아... / 그런데 말이야... / 내가 이런말 하긴 모하지만.. / 내가 생각해봤는데 .... 청년1 : 아버지! 어머니! 저기요. 잠시만요. 모두 정지. 청년 1 : 사실은 제가.... 모두 휘둥그레. 청년 1 : 한동안....

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청년들의 꿈! <연극해영 대본>

사람들 청년1의 주위로 몰려든다. 청년 1 : 출장을 다녀와야해요. 사람들 흩어지며 웅성웅성. 모 : 난 또 뭐라고.. 왜왜왜? 어디 멀리 가냐? 미국 영국? 무슨 일로? 부 : 뭘 또 물어봐. 말하면 당신이 알어? 그래 갔다와서 이야기 하자. 청년 1 : 시험에서 다시 떨어지고 저는 출장을 핑계로 혼자만의 시간을 가졌습니다. #3. 무수한 나 모두 뒤를 보고 돌아선다. 청년 1 : 저는 혼자였지만 무수한 나를 만났습니다. 사람들, 청년의 자아가 되어 반으로 나뉘어 청년의 양 옆으로 갈라선다. 좌자아, 우자아. 우자아들 : 이야~ 우자아1 : 최고다 최고 우자아2 : 샘처럼 솟아나는 대응 매뉴얼 우자아들 : (흉내) 출장을 다녀와야해요... 크크크크 우자아3 : 그러지 말고 연기자나 해 우자아4 : 그래 소질이 다분한데. 우자아5 : 아무도 의심하는 사람이 없어. 우자아6 : 완벽해. 좌자아들 : 무슨 소리. 좌자아1 : 잘 생각해봐. 좌자아2 : 지금이라도 안늦었어 사실대로 말씀드려. 좌자아3 : 그래 이곳저곳 이력서라도 써 넣고

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청년들의 꿈! <연극해영 대본>

좌자아4 : 용서하실거야. 좌자아5 : 이대로 가다가는 일이 더 커진다니까 좌자아6 : 이번에 마지막으로 시험쳐본다고 한거잖아. 좌우의 자아들이 서로 왁자지껄 싸운다. 청년1 주저앉는다. 청년1, 다시 일어난다. 청년1 : 나.... 이제 그만두고 싶어. 우자아 : 사실대로 말하게? 미쳤어? 좌자아 : 잘 생각한거야. 우자아 : 어머닌 계모임에서 무슨 개쪽이냐? / 아버지는 뒷목 잡고 쓰러지실걸? 좌자아 : 여기서 멈춰야 돼. / 월급땜에 사채 빌린거만 얼마야? 우자아 : 그러니까 시험 붙어서 갚아야지. / 말하지 말고 공무원 시험 다시 준비해. 좌자아 : 언제까지 속일 수 있을거 같애? / 스스로 미쳐버리고 말걸? 우자아 : 약한 생각하지말고 마음 단단히 먹어. / 그래 붙으면 다 없었던 일로 할 수 있어. 좌자아 : 이렇게 남의 인생만 살거야? / 역겹지 않아? 무기력하잖아. 이렇 상태로 시험을 준비한다고 잘 될거 같아? 우자아 : 지금까지 받았던 사람취급은 날라가는거야 / 사실대로 말하면 너는 역적되는 거야 예전보다 더 심한 벌레취급을 받을텐데? 다시 설왕설래하는 좌자아와 우자아들. 청년의 울부짖음. 청년1 : 몰라 몰라 모르겠다고!!!! 나더러 어쩌라고!!! 모두 뒤를 돌아보는 사람들.

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청년들의 꿈! <연극해영 대본>

#4. 사채 청년1, 뒤를 돌아보고 있는 사람들 사이를 지나다닌다. 점점 어두워진다. 들리는 전화벨 소리. ‘따르르릉....’ 청년1, 걸음을 멈추고 핸드폰을 꺼내 본다. 받지 않는다. 계속 울리는 전화벨 소리. 여기저기서 들리기 시작한다. 사채업자들의 목소리. 사채업자 : 납입기한이 다 됐습니다. / 대출 원금 이천팔백만원 / 대출 이자 구백칠십만원 / 총액 삼천팔 백칠십만원 / ..... 완전한 어둠. 여기저기 켜지는 손전등 불빛이 청년에게 모인다. 청년1 : 조금만 더 연장해주세요. 이자를 더 드리면 안될까요. 부모님한테는 전화하지 말아주세요. 제발. 제발. 사채업자들, 어둠속에서 청년을 구타한다. 음악.

#5. 잠깐만요. 청년1. 이력서 봉투를 사람들 손에 쥐어 준다. 청년1 : 돈을 벌어야 했습니다. 닥치는대로 이력서를 써 넣었어요. 연락이 없네요. 이제 이력서 쓰는 데는 도가 텄습니다. 이게 100번째이력서거든요. 사람들이 모두 청년1을 쳐다본다. 청년1 : (정면을 보며) 열심히 하겠습니다. (다시 또박또박 말하는 굴욕적 자기 홍보 내용) 사람들 손에 들고 있던 이력서 봉투를 뜯어보지도 않고 하나 둘 바닥에 버리고 퇴장한다. 청년1, 이 모든 광경을 바라보고 있지만 계속 말을 이어간다. 음악. 155


청년들의 꿈! <연극해영 대본>

청년1, 말을 마치고 자신의 이력서 봉투를 줍는다. 단 위에 올라선는 청년1 들려오는 자동차 지나다니는 소리. 경적소리. 아래를 내려다보는 청년1. 들고 있던 이력서들을 옆에 놓고 신발을 벗어 이력서 더미 위에 올린다. 청년1 : 죄송해요. 멀리서 들려오는 사람들의 소리 ‘잠깐만요’ 사람들이 진짜 자신의 이력을 들고 나온다. #6. 나의 이력서 - 사람들 모두 자신의 이력을 들고 나와서 높이 치켜든다. 하고 싶은 말 한마디씩 한다. 인력시장의 굴욕적인 자기 홍보 내용과는 다른 내용들. - 모든 사람들이 자기 하고 싶은 말을 하는 동안. 청년1, 남에게 보여주기 위해 썼던 이력서의 내용을 지운다. 그리고 자신을 돌아보는 내용의 이력을 적는다. 청년1 : 저의 101번째 이력서입니다. 101번째 이력서를 읽어 내려간다. (청년 1의 멘트 내용 추후 결정)

-끝156


연극해영 무대공연

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연극해영 무대공연

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퇴근 후 연극

강사 축하공연

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<2016년 비정규직 희망찾기> 퇴근 후 연극 발표 공연 중 강사 축하공연

낭독공연

낭독 : 오혜진, 박종욱

저는 성남요양보호사협회 연극강사입니다. 2016년 5월. 연극수업을 시작하기 전, 요양보호사 선생님들의 청책 간담회를 먼저 참석한 적이 있습니 다. 요양보호사 선생님들의 고충과 해결방안에 대해 이야기 나누는 자리였죠. 그동안 어디다 이야기 할 데 가 없었던 요양보호사로서의 어려움들이 들려왔습니다. 2016년 7월. 무더위. 수업 중, 내 인생의 터닝포인트에 대해 이야기 하던 수강생, 영호 형님의 눈이 벌겋 게 충혈됩니다. 그동안 다른 사람에게 한 번도 이야기 해본 적 없다는 ‘나의 이야기’가 촉촉하게 들려옵니 다. 그리고... 가슴을 치며 울음을 참는 그 50대 아재를 위해 수강생들이 모두 함께 울었습니다.그렇게 우 린 연극이란 것을 통해 우리들의 이야기를 나누었습니다. 2016년 9월. 가을 문턱. 좋은 소식들이 들려옵니다. 일하다가 다친 요양보호사 선생님, 생전 처음 써보는 산재신청서. 매일 근무 끝나고 협회장과 밤 늦도록 신청서를 작성하여 결국 두 달치 급여 70%와, 병원비 지급, 요 양원 재입사를 할 수 있게 되었다는 이야기.이것도 역시 우리들의 이야기입니다.

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-혜진 : 저도 성남 요양보호사 협회 연극 강사입니다. 그리고 수원 2030 퇴근 후 연극, ‘연극해영’팀의 강 사이기도 합니다. 연극해영은 드라마 ‘또! 오해영’에서 따 온 이름입니다.어느 날, 취업 준비생의 자살에 관한 신문기사를 놓고 장면을 만들어 보는 날이었습니다. 토론연극이 시작됩니다.최악의 상황으로 치달 아가는 연극의 장면. 주인공은 자살하려합니다.관객은 ‘잠깐!’을 외쳐서 장면을 멈춰 세우고 인물의 행동 을 바꾸어 죽지 않고 살아갈 수 있도록 합니다. 수업 끝자락에 한 수강생이 소감을 이야기합니다. ‘토론연극에서는 [잠깐]이라고 외쳐서 최악의 상황을 막을 수 있었지만, 현실에서는 그럴 수 없다고 생각 하니 서글퍼졌어요. ’연극해영은 이 토론연극 때 했던 장면을 소재로 오늘 발표공연을 할 것입니다. ‘잠깐’이라는 것...그것은, 나에겐 20개월 아이를 잠시 할아버지에게 맡기고 연극해영 청춘들을 만나는 일 이기도 합니다. 어느 청춘에게는 모든 일상을 정지하고 한 달간 여행을 떠나는 일일수도 있습니다. 또한, OECD 최장 노동시간에 시달리는 우리의 노동자들이 기계를 멈추고 광장에서 어깨를 맞대는 일이 기도 할 것입니다.오늘 발표 공연으로 수업이 마무리 되네요.오늘, 연극해영에서 만난 스무명이 넘는 오해 영들이 내일 어느 순간, 잠깐을 외쳐 시대의 절망을 멈추게 할지 기대합니다.수업을 위해 20개월 아이를 맡기고 찾는 시간이 훨씬 더 길었지만 즐거웠습니다. -종욱 : 경기도청 청소노동자들의 연극 수업을 이끌어 주셨던 강사님들은 무엇을 보았을까요.새벽 4시. 아지매들의 일과가 시작됩니다. 청소하고, 청소하고, 또 청소하고... 매일 똑같던 아지매들의 일상에 작은 변화가 생겼습니다. -혜진 : 난 조용히 책 읽는 시간을 갖고 싶어. 난 신나게 춤이나 춰보고 싶어. -종욱 : 그렇게 시작된 아지매들의 이야기가 연극과 만난것이죠. -혜진 : 화요일 점심시간, 몇 분 만에 식사를 마친 아지매들이 휴게실로 모였습니다. 연극같은 건 본적도 없고 할 줄도 모른다던 아지매들이 노래를 부르고 춤을 추기 시작했습니다. 따로 낼 수 있는 시간도 공간 도 없었던 아지매들은 그렇게 휴게실 쪽방에서 때론, 도청 건물 옥상에서 연극이란 것을 해보았습니다. -종욱 : 청소노동으로 하루를 보내던 아지매들에게 매 주 화요일 점심시간은 아마도 다른 요일과는 다른 일탈 같은 것이 아니었을까요? 그분들의 공연 모토가 아지매들의 반란, 내 삶의 반란이라고 합니다. 어려 운 조건에서 준비하신 만큼 큰 박수를 받았으면 합니다. -혜진 : 연극예술은 순간적인 것입니다. 오늘의 공연은 다시 재생할 수 없으니까요. 그래서 더 강렬하기도 합니다. -종욱 : 지난한 과정동안, 집단적 작업을 통해 결과물을 생산해낸 창조자들과 그 향유자들이 공동의 인식 을 획득하는 것. 그것은 어쩌면 영원한 것일 수 있습니다. 그래서 연극은 한 사람이 소유하는 것이 아니라 거대한 관객과 작업자들이 함께 공유하는 것이라 할 수 있습니다.감사합니다. 즐거웠습니다.

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강사들의 축하무대 리허설 (위 사진) 박종욱, 오혜진 (아래 사진) 유한

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강사들의 축하무대 리허설 김솔지, 박흥식

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관객 / 비정규직 퇴근 후 연극 배우들의 단체사진

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2016 비정규직 희망찾기

비정규직 노래사랑합창단

<노래사랑>

비정규직 노래사랑합창단 <노래사랑>

- 비정규직 노래사랑 합창교실 이야기

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노래사랑합창단

비정규직 <노래사랑합창단> 교실은 5월11일부터 매주 1회 저녁 7시부터 9시까지 진행되었다. 일하는 사람들을 위한 문화 공간은 찾기 어렵다. 특히 비정규직노동자들에게 열려있는 문화 공간은 더 찾기 어렵다. 그래서 비정규직 합창 교실이 만들어졌다. 비정규직 <노래사랑합창단> 교실에 모인 노동자들은 하는 일도 다르고 나이도 다르다. 하지만 일 주일에 한번은 각자의 생활을 이야기하며 서로 위로하고 웃을 수 있었고, 스트레스 날려 버리는 노 래를 통하여 하나가 되었다. 이 <노래사랑합창단>교실은 2016경기비정규직희망찾기 축제에서 공연한 ‘노래사랑’이라는 합창 단으로 태어났다.

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비정규직 노래사랑합창단

<노래사랑>

노래의 온기, 삶의 온기

‘경제’, ‘복지’, ‘건강’, ‘교육’, ‘문화’를 가지고 있다 치자. 만약 이 중 가장 우선순위를 삼으 라 하면 다들 조금씩은 다르겠지만 빼라고 하면 여지없이 ‘문화’가 꼭 마지막을 들고 만다. 시간적 · 경제적으로 여유가 없을 때 내 삶을 좀 더 풍요롭게하기 위해서 문화가 필요하다 는 것을 알지만 슬쩍 빼버리고 만다. 돈, 건강, 자식들 교육 이것저것 다 해결되어야 할 수 있는 것. 그래서 여느 삶들이 참 팍팍하고 차갑다.

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비정규직 노래사랑합창단

<노래사랑>

비정규직 노동자들과 함께 진행한 ‘퇴근 후 연극’ 그리고 ‘노래사랑합창단‘ 교실은 여기로부터 시작했다. 꼭 필요하지만 개인의 영역에서 진행하기에 어렵다면, 비정규직 노동자를 지원하기 위한 기관이 나서야 되는 것은 아닐까? 필요한 지원시스템이나 정보를 알려주기 전에 삶의 온 기를 불어넣는 사건을 만들어 보는 것이 먼저 필요하진 않을까?

‘노래사랑합창단‘ 교실은 근무를 끝내고 돌아와, 작은 공동체 안에서 매주 ‘노래’를 배우고 부 르는 기쁨을 함께 공유하는 것. 그래서 오늘을 살아내고 내일을 준비하는 삶의 안식처의 역할 이자 즐거운 사건이 되는 것으로 작용되었으면 했다. 결과적으로는 참여자 개개인의 마음속에 담겨 있겠지만 우리는 어떠한 거대한 가치나, 목적 없이 개인의 일상과 삶을 풍요롭게 할 수 있는 것은 문화예술 밖에 없다는 것을 알고 있고 민들레합창교실은 충분히 그 역할을 해냈을 것임을 짐작할 수 있다.

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비정규직 노래사랑합창단

<노래사랑>

음악하기 음악은 여기저기 어디나 있지만 오늘날 음악은 사람들에게 귀가 허전해서 틀어놓고 다른 일을 한다든지, 지나치면서 듣는 배경음악 정도의 역할을 한지 오래이다. 어떤 시간을 음악만 듣거 나, 노래하거나 연주하기 위해서만 가지는 시간은 일년에 손꼽을 정도일 것이다. 매주 금요일, 오롯이 음악을 하는 일에 대한 경험. 함께 노래 부르고, 하루를 나누고, 음을 조율하고, 가사를 외우고, 소리쳐 함께의 노래를 만드는 일. 각자의 무수한 현장 속에서 의미 있는 사건들로 작 은 기쁨의 공동체의 경험으로 남았으리라는 기대를 보탠다.

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비정규직 민들레합창단

<노래사랑>

비정규직 희망찾기 축제 중 무대 공연

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2016 비정규직 희망찾기

나가는 말 올해 경기 비정규직 희망찾기 프로젝트는 6개월여 동안 진행되었다. 이전까지는 축제 중심으로 준비되어 하루 동안 비정규직 노동자들과 시민들이 어우러지는 한마당 형식으로 이루어졌다. 그런데 올해는 비정 규직 노동자들의 주체적인 참여와 문화예술의 일상적 향유기회를 확대하기 위해 연극과 노래 교육워크숍 을 수행하여 축제 때 발표하는 과정까지 하는 장기 플랜이었다.

처음 프로젝트 기획단계에서는 교육워크숍이 과연 될 수 있을까하는 의구심도 있었고 불안한 일자리 환 경에서 지속가능하게 유지될 수 있을지 걱정이 많았다. 그러나 경기비정규직지원센터의 적극적인 홍보와 모집사업으로 연극교실 3개와 노래교실 1개가 모집 운영될 수 있었다.

연극은 성남요양보호사협회 노동자, 경기도청 청소 노동자, 2030 청년 노동자들이 그룹으로 참여하여 각자의 일상과 일을 공유하고 그 속에서 느꼈던 다양한 마음들을 연극교실을 통해 표현하였고 창작물로 만들어 내는 결과를 나았다. 요양보호사들의 ‘바라지인생’, 청소노동자들의 ‘아지매들의 반란’, 청년노동 자들의 ‘연극해영’은 이들의 일상속 고민이 그대로 들어나면서 동료들과 관객들에게 큰 울림을 주었다. 전 문 창작자와 배우들은 아니지만 그들의 진솔한 삶의 얘기는 여러 사람을 울리기에 충분했고 그 과정에서 함께 치유하고 힘을 얻는 감동을 가져왔다. 노래모임 ‘노래사랑’은 함께 마음을 모아 노래하는 과정을 통 해 공동체의 소중함을 체득하고 고단한 일상을 즐겁에 풀어내는 소중한 경험을 하게 되었다.

연극이나 노래 등 문화예술이 결코 비정규직 노동자들의 근본 문제를 해결해주지는 못한다. 그러나 모든 사람에게 그렇듯이 예술이 우리의 삶에 한줄기 소나기가 될 수 있듯이 고단한 일상과 노동에서 잠시 일탈 하여 함께 공감할 수 있었던 이번 프로젝트는 모든 사람들에게 오랫동안 기억될 것이다. 나와 너 우리가 함께 무엇인가를 할 수 있는 출발은 진정으로 공감해주는 것으로부터 시작된다. 이에 이 프로젝트가 보다 더 많은 비정규직 노동자들과 공감할 수 있기를 기대하며 내년을 기약해본다.

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주최

경기비정규직지원센터

후원

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