Issuu on Google+

    ANÁLISIS REPORTAJE ANTENA 3        “Estudiantes que dejan los libros por las cartas” 

Lara Escudero, Lucía Checa 3º Periodismo





























































1



ÍNDICE

 


 1. Análisis
 y
 justificación
 narrativa
 de
 los
 principales
 elementos
 del
 reportaje:

 
 • • • • •

Narrador…………………………………………Pág.3
 Espacio……………………………………………Pág.
3‐11
 Tiempo……………………………………………Pág.
11‐13
 Sonido…………………………………………….Pág.13‐15
 Montaje………………………………………….Pág
15‐17



 
 2. La
estructura
interna
en
el
guión
del
reportaje

 
 • Estructura
interna…………………………..Pág.17‐22
                         


2



NARRADOR  Dentro
de
un
reportaje
periodístico,
el
sujeto
narrador
se
denomina
‘telling’.Partiendo
 de
la
base
de
que
la
diégesis
es
aquello
que
se
cuenta
o
se
relata,
y

según
la
tipología
 de
Genette,
los
tipos
de
narrador
que
aparecen
en
este
reportaje
son:

 ‐Según la posición respecto a lo narrado (acontecimiento)  ‐Homodiegético:  El
 narrador
 forma
 parte
 de
 la
 historia
 relatada;
 la
 cuenta
 desde
 dentro,
 y
 aparece
 en
 pantalla.
 Los
 protagonistas
 aparecen
 continuamente
en
pantalla,
y
van
contando
la
historia,
o
explicando
estrategias
 de
juego
etc.

 ‐Autodiegético:  Cuentan
 SU
 propia
 historia.
 Tiene
 cierto
 carácter
 autobiográfico.
 En
 el
 reportaje,
 este
 tipo
 de
 narrador
 aparece
 cuando
 los
 protagonistas
cuentan
su
propia
historia
personal,
como
el
chico
que
cuenta
su
 experiencia
en
el
torneo
de
Las
Vegas.
 ‐Heterodiegético: El
narrador
cuenta
la
historia
en
tercera
persona.
La
conoce,
 pero
realmente
no
la
ha
vivido,
no
ha
estado
‘ahí’.
Esto
se
aprecia
durante
los
 off
de
la
reportera.
 ‐Según el punto de vista del narrador (focalización)  ‐Intradiegético:  El
 narrador
 aparece
 en
 pantalla.
 Es
 un
 personaje
 dentro
 de
 la
 historia.
 Juzga,
 actúa,
 y
 es
 testigo.
 Ocurre
 cuando
 los
 propios
 protagonistas
 hablan
 en
 pantalla.
 Cuentan
 qué
 hacen,
 cómo
 lo
 hacen,
 dónde,
 por
 qué
 etc.
 También
se
daría
cuando
la
propia
reportera
hace
el
‘in
situ’
dentro
del
casino,
 dando
información
al
espectador.
 ‐Extradiegético:  El
 conocido
 narrador
 omnisciente.
 Es
 puramente
 testigo,
 y
 la
 voz
es
en
off.
Este
tipo
de
narrador
se
aprecia
a
lo
largo
de
todo
el
reportaje,
 mientras
la
reportera
habla
mediante
voz
en
off,
contando
la
historia.


  EL ESPACIO NARRATIVO  ‐Campo:
Es
el
espacio
representado
en
el
reportaje,
está
formado
por
el
campo
y
por
 el
 fuera
 de
 campo.
 Cinco
 jóvenes
 estudiantes
 pero
 que
 han
 aparcado
 su
 carrera
 universitaria
para
dedicarse
profesionalmente
al
poker.
Viven
juntos
en
una
lujosa
casa
 en
la
Sierra
de
Madrid;
realizan
su
trabajo
a
través
de
Internet
y
también
participan
en
 torneos
de
juego
en
diferentes
ciudades
y
países,
donde
consiguen
grandes
cantidades
 de
dinero.



3



‐Fuera de campo:
Aquello
implícito
en
el
mensaje;
no
lo
vemos
en
pantalla,
pero
ese
 pensamiento
se
tiene
en
mente
al
recibir
ese
mensaje.
En
este
caso,
el
fuera
de
campo
 podría
ser,
por
ejemplo,
el
dinero
que
está
en
juego,
los
nervios,
la

ilusión,
fortuna
e
 incertidumbre,
avaricia,
así
como
también
las

apuestas
y

vicio.
 ‐Decorado y escenario:
El
decorado
es

tanto
la
dimensión

estética,
como
ideológica;
 por
su
parte,
el
escenario
confiere
la
dimensión
escénica;
hay
que
tener
muy
en
cuenta
 que

al
fusionarse
ambas,
se
adquiere
una
significación.  Los
ejemplos
más
claros
son:
las

mesas
de
poker,
las

fichas,
las
cartas,
el
mundo
del
 juego,
casinos,
jugadas,
videojuegos,
lujo,
esfuerzo,
trabajo,
empeño,
azar…
 ‐Espacio y ámbito:
El
espacio
comprendería
el
lugar
en
el
que
se
desarrolla
la
historia,
 como
 por
 ejemplo
 el
 ático
 donde
 los
 protagonistas
 ‘trabajan’
 en
 sus
 ordenadores
 jugando
 al
 poker,
 o
 el
 propio
 casino,
 donde
 hay
 una
 gran
 cantidad
 de
 personas
 desarrollando
sus
estrategias
de
juego
para
conseguir
beneficio.

 Por
otro
lado,
el
ámbito
es
un
concepto
más
abstracto
y
simbólico,
es
decir,
está
más
 relacionado
 con
 un
 sentimiento,
 con
 la
 relación
 entre
 lo
 que
 se
 emite
 y
 lo
 que
 ‘obtiene’
el
espectador;
es
la
unión
que
se
crea
entre
la
imagen
y
la
persona
que
lo
ve,
 y
esa
sensación
debe
trasladar
al
espectador
dentro
de
la
historia,
pero
es
totalmente

 necesaria
una
coherencia,
una
conexión
y
una
continuidad.
Aquí
realmente
se
tiene
en
 cuenta
 varias
 cosas;
 el
 ámbito
 comprendería
 el
 ‘todo’
 (las
 propias
 imágenes,
 el
 lugar
 de
la
imagen,
el
sonido
de
éstas,
el
ambiente
en
general…).

 La
 fragmentación
 del
 espacio
 del
 que
 hemos
 hablado
 se
 puede
 hacer
 mediante
 dos
 formas:
 
a)
Presentando una localización variando el tamaño del plano: A
la
hora
de
presentar
 un
lugar,
o
una
escena,
es
importante
variar
el
plano,
y
tener
en
cuenta
el
tamaño,
el
 enfoque
 que
 se
 da,
 el
 ángulo,
 o
 la
 profundidad.
 Con
 esto
 lo
 que
 se
 hace
 es
 dar
 más
 realismo
 a
 la
 imagen,
 es
 decir,
 se
 da
 más
 información
 al
 espectador
 de
 lo
 que
 está
 viendo,
lo
sitúa
mejor
en
el
lugar,
y
se
muestra
mejor
las
acciones
que
tienen
lugar
en
 esa
imagen.
Por
supuesto,
la
continuidad
de
nuevo

es
vital;
los
planos
elegidos
deben
 dar
coherencia
a
lo
que
se
quiere
mostrar.
 Un
ejemplo
sería
en
la
presentación
del
reportaje;
aparece
uno
de
los
estudiantes
en
la
 pizarra,
y
mediante
un
paneo
se
enfoca
en
detalle
a
lo
que
está
escribiendo
en
ella.
A
 continuación
se
dan
planos
medios
del
resto
de
estudiantes
en
una
mesa,
y
mediante
 más
 paneos
 se
 enfoca
 la
 mesa
 en
 la
 que
 están
 ‘entrenando’
 al
 poker.
 Con
 esto,
 
 se
 pretende
presentar
al
espectador
el
lugar
donde
se
desarrolla
esa
parte
de
la
historia,
 es
decir,
el
lugar
donde
‘estudian’
las
probabilidades
y
realizan
sus
cálculos
y
tácticas
 para
mejorar
cada
vez
su
estrategia
de
juego.


4



Por
 otro
 lado,
 en
 la
 escena
 del
 jardín,
 se
 varían
 los
 planos
 para
 presentar
 la
 escena.
 Paneos,
 planos
 generales,
 planos
 medios,
 totales…,todo
 ello
 acompañado
 de
 la
 narración
en
off,
pretende
mostrar
a
los
protagonistas
en
su
tiempo
libre.

 Como
último
ejemplo,
en
la
escena
del
torneo,
se
varían
los
planos;
quizá
esta
vez
se
 dan
 más
 planos
 detalle,
 pues
 se
 pretende
 mostrar
 la
 habilidad
 de
 las
 manos
 de
 los
 jugadores,
las
fichas,
las
cartas,
las
jugadas;
también
se
dan
planos
generales
y
planos
 en
movimiento
de
arriba
a
abajo,
o
ampliando
la
rapidez
del
plano
a
través
del
pasillo
 del
casino.



 b) Mostrando personajes dialogando:
Pueden
darse
de
dos,
tres,
o
varios
personajes,
 con
distintos
movimientos
de
cámara,
cámara
estática,
o
profundidad
de
campo.  
A
 lo
 largo
 del
 reportaje,
 este
 tipo
 de
 planos
 se
 aprecian
 continuamente.
 Los
 movimientos
de
cámara
de
un
personaje
a
otro
son
habituales,
pues
así,
por
un
lado

 se
muestra
el
diálogo
entre
ellos,

se
da
más
continuidad
y
realismo
a
la
imagen.
Esto
 ocurre
por
ejemplo
al
principio
del
reportaje,
cuando
se
enfoca
a
los
estudiantes
en
la
 mesa
 mientras
 atienden
 a
 las
 explicaciones
 de
 otro
 de
 ellos
 en
 la
 pizarra,
 al
 cual
 enfocan
 seguidamente.
 También
 ocurre
 en
 la
 escena
 del
 jardín,
 cuando
 los
 protagonistas
se
pasan
la
pelota
de
fútbol
unos
a
otros,
o
cuando
se
encuentran
en
el
 salón
todos
juntos
jugando
a
la
videoconsola,
que
se
enfoca
primero
al
televisor
y
acto
 seguido
a
todos
los
estudiantes
con
un
movimiento
ágil
de
cámara.

 
 En
cuanto
a
las perspectivas del espacio:  ‐Espacio como escenario de los hechos:
Es
el
lugar
topográfico
y
propio
del
evento.
En
 este
caso,
seria
la
casa
donde
viven
todos
los
estudiantes
en
la
Sierra
de
Madrid,

los
 casinos
 donde
 juegan
 sus
 torneos
 de
 poker,
 el
 ático
 donde
 ‘trabajan’
 con
 sus
 ordenadores
durante
las
noches,
y
el
jardín
donde
pasan
su
tiempo
libre.
 ‐Espacio como perspectiva del informador y narrador: Nos
referimos
al
espacio
textual,
 a
 la
 focalización.
 Podemos
 decir
 que
 el
 punto
 de
 vista
 del
 reportaje
 no
 es
 ni
 de
 denuncia,
 ni
 reivindicativo…sino
 que
 su
 objetivo
 es
 plasmar
 el
 éxito
 de
 unos
 jóvenes
 


5



jugadores
de
poker.
En
realidad
creemos
que
lo
que
el
reportaje
muestra
es
un
caso
 excepcional,
que
por
ello
han
dedicado
un
reportaje,
pero
que
son
una
representación
 muy
 pequeña
 y
 que
 no
 por
 dedicarse
 al
 poker
 se
 
 tiene
 una
 solvencia
 económica
 asegurada.
El
reportaje
refleja
cómo
viven
gracias
a
su
“dedicación”
a
este
juego.
 ‐Espacio  de  representación:
 Es
 el
 encuadre
 que
 recoge
 el
 punto
 de
 vista
 del
 informador,
 es
 decir,
 en
 este
 caso
 se
 quiere
 destacar
 que
 son
 cinco
 estudiantes
 que
 aparcan
 sus
 estudios
 por
 que
 han
 decidido
 transformar
 su
 hobby,
 el
 Poker,
 en
 su
 trabajo.
 Y
 como
 cualquier
 trabajo,
 se
 necesita
 dedicación,
 empeño
 y
 esfuerzo.
 Esta
 nueva
 forma
 de
 vida
 
 y
 las
 ganancias
 obtenidas
 les
 ha
 permitido
 independizarse,
 además
de
adquirir
una
lujosa
casa
en
la
Sierra.
 Se
trata
de
un
reportaje
de
actualidad
(informativo),
de
corta
duración
(pues
se
emite
 en
el
programa
‘A
fondo’
dentro
del
Informativo
de
Antena
3
Noticias),
elaborado
con
 más
 de
 60
 planos
 para
 poco
 más
 de
 2
 minutos
 de
 duración,
 cuya
 característica
 principal
 es
 la
 rapidez
 de
 éstos
 (planos
 de
 pocos
 segundos,
 ágiles,
 movimientos
 de
 cámara
 rápidos,
 paneos
 también
 bastante
 rápidos).
 Con
 esto
 se
 pretende
 mostrar
 la
 esencia
 del
 juego:
 la
 rapidez
 y
 
 la
 agilidad
 no
 solo
 mental
 sino
 
 física
 del
 poker
 profesional
(manejo
de
cartas,
fichas
etc…)
 
‐Espacio  lector:
 Este
 punto
 recoge
 el
 contexto
 de
 recepción;
 la
 forma
 en
 que
 el
 espectador
 recibe
 la
 información.
 
 Depende
 del
 lugar
 donde
 haga
 el
 visionado
 del
 reportaje,
 y
 del
 modo
 en
 el
 que
 lo
 haga;
 ya
 sea
 en
 casa
 a
 través
 del
 televisor,
 en
 la
 página
Web
de

Antena
3
Noticias
o
en
Youtube.
Además
hay
que
tener
en
cuenta

por
 qué
 se
 ha
 visto
 ese
 reportaje
 (por
 iniciativa
 propia,
 porque
 le
 interesa
 el
 tema
 en
 cuestión,
 o
 porque
 alguien
 te
 ha
 hablado
 de
 él,
 como
 ha
 sido
 nuestro
 caso,
 pues
 la
 mayoría
 hemos
 conocido
 este
 reportaje
 a
 través
 de
 nuestra
 asignatura
 de
 Narrativa
 Audiovisual.
 Teoría del espectáculo  El
espacio
según
la
Teoría
del
Espectáculo
viene
de
la
mano
de
González
Requena
y
su
 obra
 ‘El
 discurso
 Televisivo’.
 Requena
 explica
 los
 elementos
 que
 intervienen
 en
 su
 teoría,
que
son
el
cuerpo,
la
mirada,
y
la
distancia.

 La
distancia
es
la
que
fabrica
el
espectáculo,
es
decir,
es
la
separación
entre
el
cuerpo
y
 la
mirada.
Pero
por
supuesto,
hay
que
saber
que
el
término
‘cuerpo’,
hace
referencia
a
 los

sentidos
que
intervienen
en
el
espectáculo,
a
ese
objeto;
y
la
mirada
es
la
acción
 de
 mirar,
 de
 observar.
 Esto
 implica
 que
 haya
 distancia
 entre
 el
 espectador
 y
 el
 espectáculo.
 Pero
 no
 hay
 que
 olvidar
 tampoco
 el
 concepto
 de
 ‘intimidad’,
 que
 es
 lo
 que
marca
un
espacio
u
otro,
pues
se
refiere
a
lo
cercano,
a
lo
que
se
puede
tocar,
o
 vivir.
El
espectador
guarda
distancia
con
esa
intimidad,
y
de
ahí,
sale
la
distancia.



6



El
espacio
dentro
de
la
teoría
del
espectáculo
puede
ser
abierto,
parcialmente
abierto,
 clausurado
 o
 itinerante.
 Según
 los
 ejemplos
 que
 sacamos,
 en
 estos
 casos
 el
 espacio
 sería:
 ‐Clausurado:
 El
 espectáculo
 se
 da
 en
 su
 interior.
 La
 distancia
 entre
 mirada/espectador
 y
 espectáculo,
 está
 totalmente
 diferenciada.
 En
 este
 caso,
 un
 espacio
 clausurado
 sería
 la
 casa
 donde
 viven
 los
 protagonistas;
 es
 una
 propiedad
 totalmente
 privada,
 que
 si
 no
 fuera
 por
 el
 propio
 reportaje,
 el
 espectador
no
podría
conocer
lo
que
ocurre
dentro,
o
cómo
es
el
lugar.
 También
 sería
 un
 espacio
 clausurado
 el
 casino
 donde
 sólo
 los
 socios
 pueden
 participar.
Esto
quiere
decir
que
el
espectador
también
conoce
lo
que
ocurre
en
 su
interior
a
través
de
la
información
del
reportaje,
porque
solo
podrían
entrar
 si
pagaran
la
matrícula
del
torneo
de
Poker.
 


‐Parcialmente
 abierto:
 Aquí
 la
 distancia
 entre��� espectador
 y
 espectáculo
 no
 es
 tan
fuerte
como
en
el
clausurado.
No
puede
romperse
esa
separación,
pero
no
 es
tan
estricta
como
la
anterior.
Un
ejemplo
sería
la
escena
del
jardín
donde
los
 protagonistas
 pasan
 sus
 ratos
 libres,
 jugando
 al
 fútbol,
 en
 la
 piscina…;
 es
 un
 jardín,
 por
 tanto
 es
 un
 espacio
 abierto,
 pero
 al
 encontrarse
 dentro
 de
 una
 propiedad
privada,
el
espectador
puede
‘introducirse’
en
él,
y
‘pisar’
ese
césped
 sólo
gracias
a
las
imágenes
que
está
viendo.
En
la
realidad,
existen
una
serie
de
 normas
 y
 leyes,
 y
 una
 persona
 cualquiera
 no
 puede
 entrometerse
 en
 la
 intimidad
de
una
vivienda,
y
ese
jardín,
forma
parte
de
ella.
 


El plano en el espacio narrativo  El
plano
es
la
unidad
mínima
del
lenguaje
audiovisual.
Es
un
TODO,
contiene
duración,
 ritmo,
y
relación
con
otros
planos.
 ‐Encuadre  o  escala:
 Según
 el
 tipo
 de
 plano,
 o
 la
 escala
 que
 se
 use,
 hacemos
 que
 el
 relato
sea
de
una
forma
u
otra.
Los
tipos
de
plano
son
los
siguientes:


• • • • •

Plano
General
(PG)
 Plano
Americano
(PA)
 Plano
Medio
(PM)
 Primer
Plano
(PP)
 Plano
Detalle‐
Primerísimo
Primer
Plano
(PD‐PPP)


• Planos
largos
 • Planos
medios
 


7



• Planos
cortos
 
 En
este
reportaje,
el
número
de
planos
es
elevado
si
tenemos

en
cuenta
la
duración


total
del
éste,
que
no
 llega
a
los
dos
minutos
y
medio.
Hemos
contabilizado
y
analizado
cada
uno
de
ellos,
y
 estos
son
los
tipos
de
planos
que
se
han
empleado:

 
 


Planos:

 1. Estudiante
explicando
ecuación
en
pizarra
(zoom
pizarra)
Plano Detalle
 2. Otro
de
los
protagonistas
atendiendo
a
la
explicación
Primer Plano
 3. Rótulo
del
resultado
en
%
en
la
pizarra
Plano Detalle
 4. La
mesa
con
los
cuatro
estudiantes
y
el
que
está
explicando
en
la
pizarra
Plano  General
 5. Estudiante
y
barrido
hacia
las
fichas
que
tiene
en
las
manos
Primer Plano/Plano
 Detalle
 6. Dos
chicos
y
fichas
entre
medio
Plano General
 7. 
Pizarra
Plano Detalle
 8. Fichas
sobre
la
mesa
y
mano
de
un
jugador
Plano Detalle
 9. Todos
juntos

en
la
mesa
Plano
General,

barrido
hacia
la
pizarra
Plano Detalle
 10. Animación
con
presentación
de
los
personajes
Montaje en remolino  11. Total
de
uno
de
los
chicos,
con
televisor
al
fondo
otro
de
ellos
juega
a
la
 videoconsola,
se
cumple
la
regla
de
los
tres
tercios
Plano Americano
 12. Barras
del
cuarto
de
estar,
que
dejan
entrever
lo
que
están
haciendo
Plano  Detalle;
desplazamiento
cámara

enfocando
desde
el
televisor
hasta

los
chicos
 jugando
Plano General   


8



13. Chicos
juntos

Plano General
y
barrido
Plano Medio.
 14. Exterior
casa
con
barrido
hacia
la
izquierda
Plano General
 15. 
Dos
chicos
jugando
con
una
pelota
Plano Americano
 16. 
Total
chico
Plano General
 17. Chicos
jugando
con
pelota
Plano Americano
 18. Chicos
jugando
pelota
‐
barrido
entre
ellos
Plano Medio Largo
 19. Chico
con
balón
Plano Detalle
 20. Todos
en
el
cuarto
de
estar
jugando
Plano General‐

zoom
sobre
la
mesa
donde
 dejan
los
mandos
y
donde
hay
cartas
Plano
Detalle
 21. Anochecer
más
velocidad
Plano General 
 22. Todos
subiendo
por
las
escaleras
con
más
velocidad
Plano General  23. 
Ático
con
más
velocidad
ocupando
su
lugar
de
trabajo
Plano General
 24. Dos
chicos
y
sus
sillas Plano Medio
 25. 
Pantalla
ordenador
Plano Detalle
 26. Total
chico
Plano Medio
 27. Pantallas
ordenador
Plano Detalle

con
barrido
hacia
la
derecha.
 28. Pantallas
Plano Medio

alejándose
la
cámara;
chico
trabajando
en
la
silla,
con
 barrido
a
la
derecha

 29. Pantalla
Ordenador
Plano Detalle
 30. Plano
picado
desde
abajo
chico
con
el
ordenador
Plano Medio
 31. Perfil
chico
y
con
barrido
a
la
izquierda

pantalla
ordenador,
Plano Detalle
 32. Total
chico
y
de
fondo
tres
pantallas
Plano Medio Largo
 33. Pantalla
Ordenador
Plano Detalle
 34. Gráfica
y
mano
Plano Detalle
 35. Maleta
rodando
Plano Detalle
‐Amplia
plano
‐
chicos
garaje
y
coches
Plano  Americano   36. Coches
con
el
garaje
abierto
para
salir
Plano General
 37. Ventanilla
del
coche
abierta
y
cara
del
chico
Primer Plano
 38. Plano Medio
mesa
de
poker
con
jugadores‐amplia
plano
‐
barrido
izquierda
‐In
 situ
reportera
Plano Americano.
 


9



39. Travelling
acelerado
desde
los
pasillos
del
casino
hasta
su
interior.
Acaba
en
 una
mesa
con

fichas
y
jugadores
Plano Medio Corto
 40. Rostro
de
dos
jugadores
Primer Plano
 41. Plano Detalle
manos
con
fichas‐
barrido
hacia
arriba
–Plano Detalle
cara
 jugador.
 42. Plano Detalle

repartición
fichas
 43. Plano General
jugadores
sala.
 44. Plano Detalle
fichas
en
mano
 45. Total
jugador
Plano Medio.
 46. Plano General jugadores‐
mesa
zoom‐
Plano Detalle
jugador.
 47. Plano Detalle
manos
echando
fichas.
 48. Plano General
jugadores
 49. Plano General
espectadores
 50. Total
chico
Plano Medio
 51. Barrido
de
arriba
abajo
sala
de
juego
torneo
Plano General
 52. Plano Medio
jugadores
 53. Plano Detalle
con
barrido
hacia
debajo
de
un
jugador
hasta
sus
manos
 54. Plano Detalle
fichas
en
mano
 55. Plano General
encargado
recogiendo
fichas
de
la
mesa
 56. Primer Plano
jugador
 57. Plano Detalle
fichas
en
mesa
y
amuleto
 58. Plano General

de
la
sala
 59. Plano Detalle

de
las
manos
con
fichas
 60. 
Travelling
por
la
sala
hasta
llegar
a
una
mesa.
Aceleración.
Plano General
 


‐Duración:
El
concepto
de
duración,
está
totalmente
unido
al
de
expresión
dramática
 (tiempo
psicológico).
La
duración
marca
la
expresividad
narrativa
y
el
ritmo
de
relato
 (esto
se
da
proporcionalmente
a
la
duración
del
plano),
y
la
implicación
emocional
del
 espectador.
 Según
 la
 velocidad
 del
 plano,
 la
 expresividad…,
 
 la
 sensación
 en
 el
 espectador
es

distinta.
En
este
caso,
y
tal
y
como
hemos
comentado
anteriormente,
 este
reportaje
pretende
mostrar
la
agilidad
de
un
juego
como
es
el
poker,
y
mediante
 


10



planos
 cortos,
 rápidos,
 travelling
 continuos,
 y
 paneos,
 
 pretende
 causar
 en
 el
 espectador
esa
sensación
de
velocidad.
Ejemplos
claros
son
el
plano
general
del
cielo
a
 gran
 velocidad,
 que
 muestra
 el
 paso
 del
 atardecer
 al
 anochecer,
 así
 como
 también
 cuando
aceleran
la
velocidad
del
plano
cuando
los
estudiantes
suben
las
escaleras,
o
al
 adentrarse
en
el
casino
a
través
del
pasillo.
 
 EL TIEMPO EN EL RELATO  Se
debe
tener
en
cuenta
el
tiempo
en
todo
proyecto
audiovisual;
es
decir,
el
tiempo
 del
suceso,
y
el
de
la
narración.
Este
reportaje
es
informativo
de
actualidad,
pero
no
de
 actualidad
inmediata
o
última
hora;
por
tanto,
no
es
un
tiempo
de
reloj.
Cuenta
el
día
a
 día
 de
 un
 grupo
 de
 jóvenes
 que
 han
 aparcado
 parcialmente
 sus
 estudios,
 para
 dar
 prioridad
 al
 poker,
 al
 que
 han
 bautizado
 como
 su
 trabajo,
 y
 se
 han
 dedicado
 profesionalmente
a
él.
La
narración
contiene
el
tiempo
de
la
historia
que
contamos.
 Es imprescindible hacernos varias preguntas: ‐

¿Dónde se localiza la historia en el tiempo?

Lo que cuenta el reportaje ocurre en Madrid, España. Se supone que en la actualidad, que está ocurriendo ahora. El tiempo y la localización siempre actúan de manera sincrónica. ‐

¿Cuánto dura la historia?

La historia del reportaje se alarga en el tiempo, no es un hecho puntual sino que es la vida misma de los protagonistas de la historia. Lo que se cuenta se reduce a la duración del reportaje, según las exigencias del formato y de la productora, que en este caso es de poco más de 2 minutos. ‐

¿La duración de ese tiempo es objetiva o subjetiva?

Se hace referencia a los personajes que protagonizan la historia que voy a producir. La duración del tiempo es subjetiva, sólo queda recogida una parte, una síntesis o sumario de lo que es su vida. ‐

¿En qué momento se inicia la historia?

En el momento que los protagonistas de la historia triunfan en su profesión y se dedican a ello por completo. La historia la presentan mediante el estudio de probabilidades y cálculos que manejan continuamente para ser esa elite del Poker en España. ‐ 


¿Qué momentos serán recordados? 11



En este reportaje podemos resaltar algunos momentos como la cantidad de dinero que ganan, las vistas exteriores de la casa, la sala en la que trabajan llena de ordenadores y las jugadas en el casino. ‐

¿Cómo ordenamos el tiempo?

El reportaje está hecho para mostrar un día en la vida de estos chicos, por lo que se supone que el orden de este tiempo es cronológico. Podemos hablar también de tiempos paralelos, cuando unos permanecen en casa y dos de ellos se marchan a un torneo. 
 
 
 Por
 otro
 lado,
 debemos
 tener
 en
 cuenta
 tres  factores
 en
 el
 estudio
 del
 tiempo
 narrativo:
 ‐La percepción del tiempo narrativo:
La
dimensión
es
subjetiva.
Se
cuidan
los
planos,
el
 tamaño
y
su
duración.
Según
como
se
retransmita
se
creará
en
el
espectador
una
 percepción
u
otra.
Dependiendo
de
cómo
se
cuente
y
se
muestre
la
historia
(cómo
se
 narre,
cómo
sean
los
planos,
el
sonido,
el
montaje
en
sí),
el
espectador
lo
percibirá
de
 una
forma
u
otra;
es
decir,
captarán
un
mensaje
determinado
u
otro,
además
de

que
 el
reportaje
les
resulte
de
interés.
 ‐Tipología del tiempo narrativo:
Por
un
lado
está
la
temporalidad
de
la
historia
 narrada,
que
como
ya
hemos
dicho,
se
alarga
en
el
tiempo,
(al
basarse
el
reportaje
en
 la
vida
de
unas
jóvenes
promesas
del
poker).
Por
el
otro
lado,
encontramos
la
 temporalidad
del
discurso,
que
es
el
tiempo
que
dura
el
reportaje,
unos
dos
minutos
y
 medio.
 La
temporalidad
se
sostiene
en
dos
pilares:
 ‐
lo
que
es
historia

 ‐lo
que
es
discurso.
 Estos
dos
pilares
que
están
dentro
de
la
narración,
tienen
que
estar
comunicados.
Las
 coordenadas
que
los

marcan
son
el
espacio
y
el
tiempo.
 
 
 
 


12



‐Arquitectura temporal:   Orden:
En
este
caso
el
relato
es

cronológico,
aunque
quizá
también
tenga
un
 final
paralelo,
pues
se
dan
dos
funciones
que
confluyen,
es
decir,
los
chicos
que
 se
van
en
un
coche
a
un
torneo,
y
los
que
supuestamente
se
quedan
en
la
casa.
  Duración:
Con
esto
tenemos
en
cuenta
cuánto
queremos
que
dure
nuestro
 reportaje;
esta
duración

está
claramente
condicionada
por
los
formatos
y
por
 las
exigencias
de
las
productoras
y
por
el
género
periodístico
en
el
que
nos
 movemos,
es
decir,
un
mini‐reportaje,
emitido
en
un
apartado
de
los
 informativos
de
la
cadena
Antena
3.

 Frecuencia:
La
frecuencia
nos
marca
un
tiempo
narrativo.
Se
repiten
imágenes
 de
ordenadores,
fichas,
cartas,
jóvenes,
manos.
También
algunas
palabras
 como
trabajar,
poker,
esfuerzo
y
promesas.
 
 ‐Los tiempos del relato:   ‐
Tiempo de la producción discursiva:
Se
convierte
el
acontecimiento
en
un
 tiempo
informativo.

 ‐
El tiempo de emisión y recepción del relato:
Esto
se
refiere
al
momento
de
la
 emisión,
y
el
del
visionado
por
parte
del
espectador.
Este
reportaje
data

de
 hace
un
aproximadamente
un
año,
y
en
nuestro
caso,
lo
hemos
visto
ahora
 para
realizar
este
trabajo.
Podíamos
haberlo
visto
en
el
momento
en
que
fue
 emitido,
o
también
pasado
un
tiempo,
que
es
lo
que
ha
ocurrido
en
este
caso.
 ‐
El tiempo de la historia, en el que suceden los hechos: Es
la

duración,
el
orden
 y
la
sucesión.
Como
ya
hemos
mencionado
antes,

la
historia
se
alarga
en
el
 tiempo,
pues
suponemos
que
los
protagonistas
de
la
historia
que
recoge
este
 reportaje,
seguirán
dedicándose
a
lo
mismo
día
a
día.

   SONIDO  Hay
 que
 partir
 de
 la
 base
 de
 que
 el
 sonido
 en
 un
 proyecto
 audiovisual
 integra
 y
 potencia
 la
 imagen
 que
 se
 muestra
 en
 pantalla,
 contribuye
 a
 dar
 más
 realismo,
 y
 además,
dentro
de
la
narrativa,
sirve
para
economizar
planos,
es
decir,
es
un
elemento
 directo.
 Al
introducir
el
sonido
en
el
mundo
de
la
imagen,
se
abrieron
las
posibilidades
de
unir
 imagen
y
acústica
en
un
mismo
proyecto.
Esto
ha
supuesto
una
gran
evolución
tanto
 en
cine,
como
en
periodismo,
pues
ahora
la
imagen
se
acompaña
por
diálogos,
voces
 


13



en
 off,
 testimonios
 directos,
 música….lo
 cual
 embellece
 y
 aporta
 mucho
 más
 dramatismo
y
realismo
a
lo
que
ve
el
espectador.
 En
el
reportaje
analizado,
el
sonido
cobra
gran
protagonismo,
y
éste
puede
ser
de
dos
 tipos:

 ‐Diegético:
 Aquel
 que
 forma
 parte
 de
 la
 historia
 desde
 dentro.
 Este
 tipo
 de
 sonido,
se
da
en
los
siguientes
casos:

 ‐En
 los
 primeros
 planos,
 pues
 el
 sonido
 procede
 de
 la
 propia
 historia,
 que
proviene
del
sonido
de
las
fichas
de
poker
(es
un
efecto
sonoro).
 No
solo
está
aportando
realismo
a
la
historia,
(pues
el
grupo
de
amigos
 está
 jugando
 al
 poker
 en
 la
 mesa),
 sino
 que
 contribuye
 a
 dar
 más
 dramatismo
(ya
que
al
oírse
un
sonido
de
fondo
de
fichas,
hace
que
es
 espectador
 viaje
 a
 través
 de
 la
 pantalla,
 y
 sienta
 que
 se
 encuentra
 dentro
del
mundo
del
juego).
 ‐Por
otro
lado,
se
escucha
a
los
protagonistas

elevando
la
voz
de
forma
 divertida
entre
ellos
mientras
están
todos
reunidos
en
el
salón
de
la
casa
 en
la
que
viven
juntos.

 Al
provenir
de
la
propia
historia,
sería
un
sonido
diegético,
que
además,
 es
sonido
ambiente;
en
este
caso
el
elemento
sonoro
es
la
palabra
como
 ambientación
temática.

 Ocurre
lo
mismo
con
el
sonido
que
llega
desde
el
televisor
(ambiente
de
 un
 estadio
 de
 fútbol),
 el
 cual
 están
 utilizando
 todos
 alrededor
 de
 la
 mesa
y
sentados
en
el
sofá,
mientras
juegan
a
un
videojuego
de
fútbol.
 
 ‐En
 la
 escena
 del
 jardín,
 los
 amigos
 se
 disponen
 a
 pasarse
 un
 balón
 mediante
 toques.
 El
 sonido
 de
 esos
 toques
 también
 sería
 un
 efecto
 sonoro
diegético.
Aporta
naturalidad
y
realismo
a
la
escena.
También
se
 puede
 apreciar
 el
 sonido
 del
 viento,
 que
 es
 ambiente,
 y
 además,
 demuestra
la
realidad
de
la
escena,
ya
que
acompaña
al
movimiento
de

 la
 vegetación
 y
 de
 una
 bandera
 que
 se
 mueve
 en
 la
 misma
 escena
 del
 jardín.
 ‐Cambiando
 la
 escena,
 aparece
 un
 plano
 de
 una
 ventana
 donde
 se
 aprecia
el
cielo
a
cámara
rápida,
mientras
pasa
del
atardecer
a
la
noche;
 aquí,
se
aprecia
un
sonido
diegético
(efecto
sonoro)
de
los
coches,
que
 además,
al
ser
a
cámara
rápida,
el
sonido
es
más
rápido
y
estridente.



14



También
 lo
 sería
 en
 la
 escena
 a
 cámara
 rápida,
 mientras
 los
 protagonistas
 suben
 las
 escaleras
 a
 su
 guarida
 del
 poker,
 en
 el
 ático,
 y
 donde
se
aprecia
el
sonido
de
sus
pisadas.

 ‐Una
vez
en
el
ático,
se
oye
el
sonido
del
tecleo
de
ordenador.
Teniendo
 en
 cuenta
 que
 los
 jugadores
 aparecen
 jugando
 al
 poker
 en
 sus
 ordenadores,
aporta
gran
realismo
a
la
imagen.
 ‐Por
 otro
 lado,
 cuando
 marchan
 al
 torneo
 de
 viaje,
 y
 aparecen
 en
 el
 garaje
 de
 su
 chalet,
 uno
 de
 ellos
 arrastra
 una
 maleta,
 con
 lo
 cual,
 se
 oyen
las
ruedas.

 ‐
Dentro
del
casino
ya,
y
mientras
la
reportera
hace
el
in
situ,
el
sonido
 ambiente
de
fichas,
murmullos,
también
sería
diegético.
 
 
 


‐No diegético:
Sonido
añadido,
complementario.



Durante
 la
 presentación
 de
 los
protagonistas
 de
 la
historia,
los
estudiantes,
se
da
 un
 sonido
no
diegético;
es
decir,
una
música
añadida
durante
el
montaje,
en
la
etapa
de
la
 sonorización
del
proyecto
audiovisual;
además,
la
música
elegida

va
totalmente
con
la
 historia
 (pues
 es
 animada,
 que
 despierta
 la
 picardía
 del
 espectador,
 y
 recuerda
 al
 ingenio
y
control
que
una
persona
experta
en
poker
debe
tener).

 Cambiamos
 a
 sonido
 no
 diegético;
 de
 nuevo
 se
 aplica
 
 otra
 melodía
 acorde
 con
 la
 temática,
que
se
incluye
para
acompañar
a
la
escena
de
los
chicos
dentro
de
un
casino
 jugando,
 además
 de
 acompañar
 al
 sonido
 ambiente
 de
 un
 juego
 de
 poker
 (fichas,
 murmullo
de
nuevo),
que
sería
diegético;
la
misma
melodía
se
alarga
hasta
el
final
del
 reportaje,
 animando
 el
 testimonio
 de
 dos
 de
 los
 estudiantes
 cuando
 cuentan
 su
 historia
persona,
y
el
off
final
de
la
narradora
omnisciente.

 Por
 último
 decir
 que
 no
 hemos
 apreciado
 ningún
 silencio
 en
 todo
 el
 reportaje
 audiovisual.
 MONTAJE  Se
trata
de
la
edición
del
reportaje.
La
parte
más
importante
de
todas,
pues
según
el
 tipo
 de
 montaje
 elaborado,
 (estilo,
 limpieza,
 ingenio…),
 el
 resultado
 será
 bueno,
 o
 malo.
 Según
 Roman
 Gubern,
 el
 montaje
 es
 “una
 operación
 sintagmática
 realizada
 a
 través
de
un
proceso
de
análisis
basado
en
la
fragmentación
y
selección
de
espacios
y
 tiempos”



15



Aunque
 el
 montaje
 físico
 se
 haga
 al
 final
 del
 proceso,
 en
 un
 proyecto
 informativo
 audiovisual
 hay
 que
 basarse
 continuamente
 en
 un
 guión
 (escaleta,
 guión
 de
 producción,
y
literario),
donde
se
planificará
todo
previamente;
sí
que
es
cierto
que
en
 un
 reportaje
 de
 ámbito
 informativo,
 ese
 guión
 se
 va
 modificando
 constantemente,
 pues
siempre
surgen
imprevistos,
ideas
más
viables
etc…
 En
 el
 montaje
 se
 selecciona
 y
 combina
 imágenes
 y
 sonidos,
 y
 se
 
 construye
 un
 significado
a
lo
largo
de
todo
el
proceso
creativo.
  Modo de producción  Según el modo de producción:   ‐
 Montaje  Interno:
 Depende
 de
 los
 movimientos
 de
 cámara,
 
 ya
 esté
 fija
 o
 en
 movimiento,
 la
 composición,
 y
 el
 movimiento
 de
 personajes
 en
 la
 escena
 en
 una
 determinada
toma
o
plano.

 En
este
reportaje,
como
hemos
comentado
anteriormente,
se
da
gran
movimiento,
no
 solo
 de
 cámara,
 con
 los
 distintos
 tipos
 de
 plano
 y
 efectos
 (barridos,
 travelling,
 paneos…),
sino
de
los
propios
protagonistas
de
la
imagen
(cuando
juegan
al
fútbol,
o
el
 movimiento
de
las
jugadas
de
poker
en
el
casino)
 ‐Montaje Externo:
Comprende
básicamente
el
fuera
de
campo
y
lo
que
éste
sugiere
al
 espectador.
 Son
 las
 miradas,
 las
 voces,
 el
 off
 y
 los
 efectos
 sonoros.
 Este
 reportaje
 cuenta
con
numerosos
recursos;
cuenta
con
una
detallada
postproducción,
aunque
la
 duración
 total
 del
 reportaje
 sea
 corta.
 Se
 da
 la
 voz
 en
 off,
 además
 de
 todos
 los
 sentimientos
 implícitos
 que
 puede
 evocar
 en
 el
 espectador
 (juego,
 ingenio,
 vicio,
 suerte,
 fortuna,
 avaricia,
 dinero…).
 También
 cuenta
 con
 numerosos
 efectos
 sonoros
 (sonidos
de
fichas,
toques
de
balón,
murmullo
de
la
gente
dentro
del
casino
etc..).
La
 mirada
en
este
reportaje
cobra
poco
protagonismo,
pues
creemos
que
es
un
reportaje
 poco
profundo,
en
el
cual
se
da
más
importancia
a
la
habilidad
de
las
manos,
y
agilidad
 de
las

jugadas
de
Poker,
que
a
la
mirada
del
personaje.

 


Según el tratamiento espacial:   ‐Continuo:  La
 toma
 editada
 coincide
 con
 la
 duración
 de
 la
 acción.
 En
 este
 caso
 es
 alterno.
 También
 hay
 discontinuo,
 pues
 aunque
 se
 pretende
 seguir
 un
 orden
 más
 o
 menos
 cronológico
 a
 lo
 largo
 del
 reportaje,
 hay
 escenas
 que
 se
 han
 colocado
 en
 un
 momento
concreto,
pero
que
podrían
haberse
colocado
en
otro,
como
por
ejemplo
la
 escena
del
jardín.
Comprime
el
tiempo
en
algunos
momentos
(al
acelerar
las
acciones
 en
el
momento
de
la
edición).
 
 


16



Según el tratamiento temporal:   ‐Elipsis con continuidad y relación:
Son
escenas
y
momentos
distintos,
pero
que
tienen
 una
relación
y
una
continuidad
lógica.
El
montaje
se
ha
elaborado
partiendo
desde
la
 mañana,
 hasta
 llegar
 a
 la
 noche;
 a
 lo
 largo
 del
 día
 van
 estudiando
 sus
 estrategias
 de
 juego,
 descansando
 durante
 su
 tiempo
 libre,
 y
 por
 la
 noche
 llega
 el
 momento
 para
 trabajar
en
sus
ordenadores.
También
el
momento
en
el
que
dos
de
los
protagonistas
 marchan
a
un
torneo
se
da
por
la
noche,
por
tanto
el
efecto
‘cronológico’
perdura.
 Además,
 dentro
 de
 cada
 escena,
 los
 planos
 siguen
 una
 relación
 lógica,
 por
 ejemplo,
 uno
lanza
una
carta,
y
otra
persona
la
atrapa,
y
a
continuación
se
da
otro
plano
donde
 se
están
apostando
fichas…etc
 
 Según el tratamiento del contenido o idea:   Este
reportaje
cuenta
con
estos
cuatro
tipos
de
tratamiento:

 Prevalece
el
narrativo y el descriptivo
porque por
un
lado,
está
unido
a
la
progresión
 del
 relato,
 a
 la
 evolución
 temporal
 de
 los
 hechos,
 y
 por
 otro,
 se
 dan
 elementos
 que
 favorecen
 la
 exposición
 descriptiva
 de
 los
 hechos
 que
 se
 cuentan.
 El
 reportaje
 pretende
tener
una
continuidad
en
el
relato,
contando
lo
que
hacen
los
chicos
un
día
 cualquiera,
 de
 la
 mañana,
 a
 la
 noche.
 A
 parte
 de
 la
 propia
 narración
 en
 off,
 con
 la
 información
que
nos
da
la
locutora,
el
espectador
cuenta
con
la
descripción
y
opinión
 personal
de
los
propios
protagonistas,
lo
cual
da
más
realismo
al
relato.
 Por  otro  lado,  también  se  da  el  expresivo  e  incluso  simbólico.  Por  un  lado,  porque 
 resalta
 lo
 expresivo
 de
 la
 acción:
 hay
 ritmo
 interno
 y
 externo,
 con
 movimientos
 de
 cámara,
de
personajes,
y
espacios
fuera
de
off;
por
otro
lado,
apreciamos
que
se
han
 utilizado
metáforas
o
juegos
de
palabras
como
por
ejemplo
al
terminar
el
reportaje:

 “No hay mejor amuleto que la habilidad y la constancia para ser un ‘as’ del poker”.
 
 GUIÓN: ESTRUCTURA INTERNA  La
estructura
del
guión
es
la
columna
vertebral
de
la
historia,
una
sucesión
de
hechos
 principales
 por
 los
 que
 trascurre
 la
 narración
 cuyas
 reglas
 se
 cumplen
 especialmente
 en
las
narraciones
clásicas
y
de
género.

 La
 composición
 dramática
 ha
 tendido
 siempre
 a
 una
 estructura
 en
 tres
 actos
 que
 coinciden
con
los
de
planteamiento,
nudo
y
desenlace.



17



‐Planteamiento:
Proporciona
la

información
necesaria
para
que
la
historia
comience.
 Se
 inicia
 con
 una
 apertura
 
 que
 
 visualiza
 
 el
 estilo
 y
 el
 tono
 de
 la
 narración.
 Se
 distingue
un
suceso
con
una
acción

que
llamamos
detonante.
Durante
el
primer
acto

 planteamos
 la
 cuestión
 central,
 historia
 y
 personajes,
 para
 seguir
 con
 claridad
 la
 información.

 El
 reportaje
 comienza
 con
 una
 persona
 apuntando
 unos
 cálculos
 en
 una
 pizarra,
 y
 mediante
 la
 frase
 en
 off
 de
 la
 locutora,
 se
 da
 el
 conocido
 ‘gancho’
 del
 inicio
 de
 un
 reportaje.
Continua
con
imágenes
de
un
grupo
de
chicos
atendiendo
a
la
explicación,
y
 acto
seguido,
se
pasa
a
la
presentación
de
los
protagonistas.
 El
narrador
en
esta
parte
es:
 ‐Homodiegético  e  intradiegético
 cuando
 habla
 uno
 de
 los
 protagonistas.
 “Con  una sencilla ecuación, necesitamos calcular qué porcentaje de veces él se va a  tirar, que es esta ‐x‐…”

 Heterodiegético  y  extradiegético
 cuando
 aparece
 la
 voz
 en
 off.
 “Se  mueven  entre  cálculos  de  probabilidades,  no  son  matemáticos,  sino  la  elite  del  poker  profesional  en  España;  Cinco  universitarios  que  han  aparcado  la  carrera  para  hacer de su hobby una profesión”. .  El
sonido,
integrado
por
la

palabra,
la
música,
el
efecto
sonoro
y
el
silencio:
 ‐La  palabra
 es
 el
 elemento
 prioritario
 de
 la
 imagen
 audiovisual
 por
 su
 significación.
 Aparece
la
palabra
como
sonido
diegético
que
proviene
de
la
propia
historia,
en
el
caso
 del
chico
que
está
explicando
y
también
en
los
comentarios
de
las
demás
personas
que
 aparecen
en
pantalla.
También
se
da
la
palabra
como
sonido
no
diegético
con
la
voz
en
 off
de
la
locutora.
 ‐La
música
aparece
como
sonido
no
diegético
que
se
introduce
en
la
presentación
de
 los
personajes,
y
además,
tiene
una
función
estética.
 Al
 planteamiento
 y
 primer
 acto
 se
 pone
 fin
 con
 el
 llamado
 primer
 punto
 de
 giro,
 es
 decir,

un
nudo
argumental
que
cambia
el
curso
de
la
historia
y
empuja
la
narración
al
 siguiente
acto,
introduce
nuevas
preguntas
y
en
ocasiones
nuevos
escenarios.
 
El
 primer
 punto
 de
 giro
 en
 este
 documental
 creemos
 que
 es
 la
 presentación
 de
 los
 personajes
con
efectos
y
música,
pues
ahí
se
pone
fin
al
planteamiento
de
la
historia,
y
 se
 pasa
 a
 la
 explicación
 de
 la
 vida
 de
 los
 protagonistas,
 en
 la
 cual
 intervienen
 ellos
 mismos.
 ‐Acto  dos  o  nudo:
 Corresponde
 al
 desarrollo
 del
 conflicto
 planteado
 en
 la
 historia;
 despliega
 la
 trama
 hasta
 que
 un
 segundo
 punto
 de
 giro
 
 acelera
 la
 acción
 y
 lanza
 al
 tercer
acto
y
a
la
conclusión.

 


18



En
 este
 caso,
 es
 la
 explicación
 de
 cuánto
 tienen
 que
 ganar
 para
 dedicarse
 por
 completo
al
mundo
del
Poker,
lo
sacrificado
del
trabajo,
cuántas
horas
dedican,
cuáles
 son
 sus
 ganancias.
 El
 segundo
 punto
 de
 giro
 sería
 cuando
 la
 locutora
 habla
 de
 la
 participación
en
torneos
de
muchos
jóvenes,
mediante
el
in
situ.
 El
narrador
en
esta
parte
es:

 
 ‐Homodiegético
intradiegético
en
los
totales:
 
 
“Lo  ideal  es  ganar  como  cuatro  o  cinco  veces  mas  que  en  un  trabajo  normal  para  decidir dedicarte únicamente al poker”.       “Lo bueno y lo malo que tiene que al ser tu propio jefe te puedes dar tu tiempo libre  pero  también  hay  que  ser  un  poco  estricto  contigo  mismo  si  quieres  tomártelo  en  serio”.    “Normalmente  jugamos  12  mesas  a  la  vez,  cada  mesa  se  hacen  unas  80  manos  a  la  hora, entre 4000 y 5000 manos al día”.     “Esta es un poco la gráfica de como ha ido la sesión hoy, hemos empezado un poquito  perdiendo, y luego ya hemos llegado hasta unos 1000 dólares”.    
 
 ‐Heterodiegético
y
Extradiegético

en
la
voz
en
off:

 
 “Ni son mileuristas, ni viven con sus padres. Desde hace un año comparten este lujoso  chalet en la sierra madrileña.”     “Al caer la noche comienza su jornada de trabajo, durante seis horas juegan al poker  online en este ático que hace las veces de oficina”.    “Cada  uno  comenzó  con  una  inversión  inicial  de  solo  40  euros,  después  de  6  años  siguen generando ganancias.”  
 ‐Heterodiegético
e
intradiegético
en
el
‘in
situ’
de
la
reportera
en
el
casino:
 “Algunos  jóvenes  compaginan  el  poker  ‘online’  con  torneos  en  vivo  como  este,  en  el  que la inscripción cuesta 1100 euros y pueden llegar a ganar 62000”.  
 El
sonido
integrado
por
la

palabra,
la
música,
el
efecto
sonoro
y
el
silencio:
 
 


19



‐La
palabra,
como
sonido
diegético
que
proviene
de
la
misma
historia,
como
serían
los

 totales,
los
comentarios
y
diálogos
de
los
protagonistas.
También

la
voz
en
off
como
 sonido
no
diegético.
 
 ‐La
música

es
no
diegética,
pues

se
integra

intencionadamente
durante
las
imágenes
 en
el
interior
del
casino.
 
 ‐Los
efectos
sonoros:
En
esta
parte
del
reportaje
son
abundantes.
Serían
por
ejemplo
 el
ruido
televisor,
del
balón
mientras
se
lo
pasan
en
el
jardín,
el

viento,
el
ruido

de
los
 coches,
o
la
maleta…
 
 ‐Tercer  acto  o  desenlace:
 Será
 más
 acelerado
 que
 los
 dos
 anteriores
 y
 en
 él
 se
 va
 construyendo
el
clímax
final,
el
momento
en
que
el
problema
se
resuelve;
la
cuestión
 central
se
soluciona,
y
la
tensión
se
termina
y
se
alcanza
un
nuevo
equilibrio.

En
este
 caso,
el
clímax
una
vez
en
el
casino,
donde
se
da
la
explicación
del
tema
en
cuestión;
 los
porqués
de
la
participación
en
esos
torneos,
los
totales
de
dos
de
los
protagonistas
 contando
su
historia
real,
su
percepción
desde
dentro
de
la
historia,
de
cómo
lo
viven
 ellos.
 El
narrador
en
esta
parte
es:
 
 ‐Autodiegético
e
intradiegético
en
los
totales:

 
 “Mi mayor premio ha sido el que he ganado este año en Las Vegas en el campeonato  del mundo, que en el torneo de 8000 jugadores casi, pues he quedado el 90. Me lleve  80000 dólares”.    “Esto  es  un  trabajo  pero  hay  que  currárselo  bastante.  Esto  no  es  llegar,  pagar  un  torneo y el que tenga más suerte lo gana. Esto es estudio y tiempo de aprendizaje”.   
 
 ‐Heterodiegético
y
extradiegético
en
la
voz
en
off:
 
 “Todos los veranos viajan a Las Vegas para competir en los campeonatos del mundo,  los exámenes de la Universidad tienen que dejarlos para septiembre”.    “De momento la suerte está de su parte, pero aseguran que no hay mejor amuleto que  la habilidad y la constancia para ser un ‘as’ del poker”.    ‐El
sonido
compuesto
por
palabra,
música,
efectos
sonoros
y
silencio:
 
 ‐La
palabra
como
sonido
diegético
en
los
totales
de
los
protagonistas.
Como
sonido
no
 diegético,
de
nuevo,

en
la
voz
en
off.
 


20



‐La
 música
 no
 diegética
 que
 permanece
 durante
 la
 última
 parte
 del
 reportaje
 y
 que
 acompaña
en
determinados
momentos
a
la
narración
en
off.
 
 



 
 
 EL MONTAJE:  Es
la
edición
del
reportaje.
Destacamos
que
hay
una
gran
cantidad
de
planos
para
la
 duración
del
reportaje,
pues
es
un
mini
reportaje
integrado
dentro
de
los
informativos.
 Los
planos
son
de
diferentes
escalas,
predominan
los
planos
medios
y
cortos,
 especialmente
los
planos
detalle.
La
elección
de
cada
uno
de
los
planos
ha
sido
 cuidada
para
dar
una
continuidad
lógica
a
la
historia.
A
lo
largo
del
reportaje
se
dan
 distintos
tratamientos
del
contenido
o
de
las
ideas:
expresivo,
descriptivo,
narrativo
y
 también
simbólico.
 EL ESPACIO:    El
espacio
representado:
campo
y
fuera
de
campo.
La
vida
de
cinco
jóvenes
 estudiantes
que
se
dedican
profesionalmente
a
jugar
al
poker.
El
dinero,
la
avaricia,
la
 fortuna
y
el
vicio
forman
parte
del
fuera
de
campo.
La
casa
en
la
que
viven
y
los
 torneos
a
los
que
asisten,
las
cartas,
los
ordenadores
y
las
mesas
de
juego
del
casino
 forman
el
escenario
y
el
decorado.
 EL TIEMPO:   Diferenciamos
el
tiempo
del
suceso:
el
día
a
día
de
los
protagonistas
de
nuestra
 historia,
que
se
alarga
en
el
tiempo
y
no
es
un
hecho
puntual,
del
tiempo
de
la
 narración,
que
es
lo
que
dura
el
reportaje
emitido.
El
orden
del
relato
es
cronológico
 porque
nos
muestra
un
día
completo,
o
por
lo
menos,
eso
parece,
aunque
también
hay
 acciones
que
confluyen
paralelamente.
 


21



22



REPORTAJE