Issuu on Google+

201 12‐2013 Asssesssment Plan n  Department: Greekk Life  EMPOW WER 2013 A Assessmen nt   Divisiona al Mission  To recruit, ad dmit, engage e, retain, and d graduate aa diverse student populaation for success  att LSU and be eyond.  We e enhance learning by fosttering criticaal thinking and ethical  re esponsibilityy to create a university e experience thhat transforms lives.  Departm mental Missio on 

 

Greek Life tra G ansforms live es by supporrting and faccilitating opp portunities aand experien nces  within the Gr w reek community to disco over, engagee, and learn w while fosterring an  environment for peer acccountability based on fraaternal values.   Student Success Outtcome(s)/Strrategic Plan Goal(s)  SSSO –   

Knowledge acquissition  

Interp personal/Intrrapersonal C Competencee 

Citizenship and So ocial Respon nsibility 

Interp personal & In ntrapersonal competencce  

Sttrategic Plan n  

Engagge: Provide q quality progrrams, servicees, and oppo ortunities in which faculty,  staff, and studentts interact w with one anotther and thee surroundin ng communitty. 

Project SSpecifics  Project Title: EMPOWER 2013 Assesssment    Purpose of th he project: TTo assess Phase I and kn owledge gaiined during EMPOWER ,, to  in nclude the 3 councils, GB BOD, how to o get involveed in the Greeek Commun nity and  in ndividual chaapters, and ggain valuable e leadershipp skills.  The goal is to gather information  th hat will be beneficial in iimproving EM MPOWER foor 2014.   

LSU Stude ent Life & Enrrollment Depaartmental Asssessment Pla n   

 

P a g e  | 1 1 


201 12‐2013 Asssesssment Plan n  Department: Greekk Life  Assessment m A method: Pre e‐Test and po ost‐test survvey and follo ow‐up focus group to veerify  re esults, via Caampus Labs online. Pre aand post‐tesst sent to all  empower p participants, with  fo ollow‐up foccus group be eing recomm mended thro ugh group leeaders.      Sttaff contact(s):   Loggan Davis  E‐m mail: ldavi84 4@lsu.edu   Phone: 270‐70 05‐6153    Timeline/freq quency: Con ntinuation off yearly asseessment.  Pree‐test to be sent out Feb b.  th  th t th th 18 and close e on Feb. 28 .  Reminde er emails to bbe sent out Feb. 20  and 25 .  Post‐test  th  to o be sent out March 4 and will clos a se March 14tth.  Remindeer emails to be sent out  th th March 6 M  and d 11 .  Follo ow up focus ggroup to be held the weeek of March h 18th.      e assessed: SStudents whho participatte in EMPOW WER  Population/SSample to be   Special challe enges to thiss assessmen nt: Equal couuncil represeentation and d participatio on in  th he surveys and focus gro oup.  Mardi G Gras falling oon the weekkend before Phase 1.      Use to impro U ove current p practice: The e results of tthe 2013 Asssessment wiill be compared  to o 2010, 2011 1, and 2102 and recomm mendations w will be madee for EMPOW WER 2014 baased  on the resultss. For this asssessment w we want to foocus on the tthree counccils and GBOD  in nformation tthat is presented to see if an increasse in knowleedge occurs aas compared d to  th he 2012 asse essment results.    Plans for reporting resultts: Summaryy report to bbe included iin the Greekk Life Annuall  re eport, review w for EMPOW WER 2014, aand the Greeek Life Webssite.    Sttudent Voice Used:     Yes     Y   No               LSU Stude ent Life & Enrrollment Depaartmental Asssessment Pla n   

 

P a g e  | 2 2 


201 12‐2013 Asssesssment Plan n  Department: Greekk Life  Risk Ma anagement Worksho op Assessm ment   Divisiona al Mission  To recruit, ad dmit, engage e, retain, and d graduate aa diverse student populaation for success  att LSU and be eyond.  We e enhance learning by fosttering criticaal thinking and ethical  re esponsibilityy to create a university e experience thhat transforms lives.  Departm mental Missio on 

 

Greek Life tra G ansforms live es by supporrting and faccilitating opp portunities aand experien nces  within the Gr w reek community to disco over, engagee, and learn w while fosterring an  environment for peer acccountability based on fraaternal values.   Student Success Outtcome(s)/Strrategic Plan Goal(s)  Knowledge Acquisitio on  Project SSpecifics 

 

Project Title: Assessmentt of the Febrruary Risk M Management workshop     Purpose of th he project: TTo measure if the particiipants learn key risk management  principles thaat will be shaared during tthe presentaation.    Assessment m A method: Posst‐workshop p survey e‐m mailed to all p participants..    Sttaff contact(s): Jonathan n Sanders: 5 578‐2171 or Jsanders@lssu.edu     Timeline/freq quency: The e survey will only occur oonce and will be sent ou ut on March 4th  and will remaain open for two weeks.     Population/SSample to be e assessed: SStudents an d advisors w who attend tthe Februaryy  th 27 ,  Risk Maanagement w workshop    Special challe enges to thiss assessmen nt: One challlenge is the response rate since thiss is an  in nternet surve ey.  Anotherr challenge iss those that  do respond d are honest about their  knowledge off key risk maanagement p principles. 

LSU Stude ent Life & Enrrollment Depaartmental Asssessment Pla n   

 

P a g e  | 3 3 


201 12‐2013 Asssesssment Plan n  Department: Greekk Life    Use to impro U ove current p practice: The e results of tthis assessm ment will be u used in the  planning and implementaation of the Risk Manageement workkshop for February 2014 4.     Plans for reporting resultts: Results w will be includded in the An nnual reportt, shared witth  co ouncil leaders, and will b be uploaded d to the Cam mpus Labs weebsite.    Sttudent Voice Used:                                                        

  Yes     Y

  No

LSU Stude ent Life & Enrrollment Depaartmental Asssessment Pla n   

 

P a g e  | 4 4 


201 12‐2013 Asssesssment Plan n  Department: Greekk Life  Studentt Awarene ess of Hazin ng, Drug, A Alcohol an nd Bystand der Behavior Educatiion  Divisiona al Mission  To recruit, ad dmit, engage e, retain, and d graduate aa diverse student populaation for success  att LSU and be eyond.  We e enhance learning by fosttering criticaal thinking and ethical  re esponsibilityy to create a university e experience thhat transforms lives.  Departm mental Missio on 

 

Greek Life tra G ansforms live es by supporrting and faccilitating opp portunities aand experien nces  within the Gr w reek community to disco over, engagee, and learn w while fosterring an  environment for peer acccountability based on fraaternal values.   Student Success Outtcome(s)/Strrategic Plan Goal(s):  Knowledge Acquisitio on, Integratiion, and App plication  Project SSpecifics  nd Bystandeer Behavior  Project Title:  Student Aw wareness of Hazing, Drugg, Alcohol an Education    he project:  Measure the e awarenesss of Hazing, D Drug, Alcoho ol policies an nd  Purpose of th nted by Greeek Life and/o or other sou urces (ODOS,  bystander behavior education presen SA AA, local chaapter, nation nal orgs).    Assessment m A method: Surrvey sent viaa Campus La bs    Sttaff contact(s):  Angela Guillory 578 8‐2171  angeelagu@lsu.ed du    quency: Assessment con nducted by O Oct. 31st, 2012  Timeline/freq   Population/SSample to be e assessed:  Presidents, New Memb ber Educatorrs, Risk  Management M t/Social chairs, PHC/IFC New Memb ers, Greek 1101 participaants    Special challe enges to thiss assessmen nt:   Gatherinng accurate email addreess for those  being assesse ed as well ass participatio on by recipieents.    LSU Stude ent Life & Enrrollment Depaartmental Asssessment Pla n   

 

P a g e  | 5 5 


201 12‐2013 Asssesssment Plan n  Department: Greekk Life  Use to impro U ove current p practice:  Re esults of the  assessmentt will help deevelop moree  efffective metthods of delivering the m messages to increase aw wareness.    Plans for reporting resultts: Will inclu ude results inn the Greek Life Annual Report  Campus Labss Used:                                                              

  Yes    

  No 

LSU Stude ent Life & Enrrollment Depaartmental Asssessment Pla n   

 

P a g e  | 6 6 


201 12‐2013 Asssesssment Plan n  Department: Greekk Life  Council Executive e Boards Le eadership Developm ment  Divisiona al Mission  To recruit, ad dmit, engage e, retain, and d graduate aa diverse student populaation for success  att LSU and be eyond.  We e enhance learning by fosttering criticaal thinking and ethical  re esponsibilityy to create a university e experience thhat transforms lives.  Departm mental Missio on 

 

Greek Life tra G ansforms live es by supporrting and faccilitating opp portunities aand experien nces  within the Gr w reek community to disco over, engagee, and learn w while fosterring an  environment for peer acccountability based on fraaternal values.   Student Success Outtcome(s)/Strrategic Plan Goal(s)  Strategicc Plan Goal:  Design or choose an assessment tool to estaablish a baseeline for meaasuring indivvidual studen nt  success ffor student aassistants an nd student officers.  (Aft er first year,, increase su uccess by 1% %  each year.)  Student SSuccess Outcome:  Cognitive e Complexityy  Project SSpecifics  Project Title:  Council Exe ecutive Boarrds Leadershhip Developm ment    he project:  TTo measure the leadership development of IFC//PHC/NPHC  Purpose of th e formal recrruitment pro ocess to determine an  exxecutive boaard memberrs during the in ncrease or de ecrease in 13 categoriess. The 13 cattegories are:: communicaation,  organization, management, solving p problems in aa team, creaativity, listen ning skills,  onflict resolu ution, stresss manageme ent, persistennce, public sspeaking, wo orking with  co different people, remainiing calm, and delegationn.     Assessment m A method: Pre e‐Test and po ost‐test survvey with Likeert scale and d follow‐up ffocus  group to veriffy results.    LSU Stude ent Life & Enrrollment Depaartmental Asssessment Pla n   

 

P a g e  | 7 7 


201 12‐2013 Asssesssment Plan n  Department: Greekk Life  Sttaff contact(s):   Jo onathan San nders  e‐mail: Jsand ders@lsu.edu  phone: 225‐5 578‐2171    Timeline/freq quency: Pre‐test will be given prior Spring Invitaational and p post‐test will be  given two we eeks after the recruitment process.  The pre‐testt will be opeen from Marrch  eminders will be sent ouut March 15tth, 19th, and 23rd.  The po ost‐ 12th until Maarch 27th.  Re th th te est will be op pen from Au ugust 27 ‐ September 100 .  Remind ders will be ssent out Auggust  th th th 29 , Septemb ber 4 , and September 7 .  This asssessment pro oject will bee administereed  once a year p prior to Sprin ng Invitational and follow wing Recruittment/ Fresh h Start.    Population/SSample to be e assessed:  IFC/PHC/NPPHC executivve officers.    Special challe enges to thiss assessmen nt:   Accuracyy of self repo orting and ccompletion o of the  su urvey by students.   Use to impro U ove current p practice: Info ormation wiill be review wed the Greeek Life staff p prior  to o planning fo or next year to improve the trainingg of officers tto help imprrove their  le eadership de evelopment.    Plans for reporting resultts: Will inclu ude the resu lts in the Greek Life Ann nual Report aand  Sttrategic Plan n Report.    Sttudent Voice Used:  

  Yes     Y

  No

LSU Stude ent Life & Enrrollment Depaartmental Asssessment Pla n   

 

P a g e  | 8 8 


LSU 2012-13 Greek Life Assessment Plans