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Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Sistema de Gestión de la Calidad

Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0

GUIA DE APRENDIZAJE

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Trabajo en equipo Fase del Proyecto: Conceptos Teóricos del trabajo en equipo.

Duración en horas 50 Duración en horas 10

Actividad de Proyecto: Conocer el marco teórico del trabajo en equipo Competencia: N/A Orientar procesos de formación en ambientes virtuales de aprendizaje A.V.A

Resultados de Aprendizaje

Duración en horas de la actividad • Comprender el concepto del 10 trabajo en equipo • Implementar el trabajo en equipo en el ámbito laboral • Instaurar las principales características y rasgos de los lideres en los equipos de trabajo • Reconocer la importancia del trabajo en equipo en nuestra sociedad • Establecer la diferencia entre un equipo de trabajo y un grupo de trabajo • Emplear los conocimientos adquiridos con el presente curso

2. PRESENTACION


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Durante el desarrollo de esta actividad su reto será la identificación y apropiación de las herramientas y estrategias asociadas para orientar procesos de formación a través de Ambientes Virtuales de Aprendizaje con los lineamientos y estándares de calidad establecidos por la entidad. 3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Se requiere que el estudiante AVA conozcas las condiciones básicas relacionadas con el manejo de herramientas informáticas y de comunicación: correo electrónico, chats, Messenger, procesadores de texto, hojas de cálculo, software para presentaciones, Internet, navegadores y otros sistemas y herramientas tecnológicas necesarias para la formación virtual. Además debe realizar el estudio de los tutoriales que se encuentran en el botón “Guías curso prueba” y la revisión de los enlaces externos. 4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE


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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Producto(s) a entregar Material (es) requerido: Material del curso: Unidad 1: Alistamiento del proceso de formación Enlaces externos Tutoriales que se encuentran en el botón “Guías curso prueba” Documentos de apoyo El aprendiz encontrara 4 unidades las cuales se basan una parte en teoría donde se encontrara los temas básicos de aprendizaje que serán posteriormente evaluados y la otra parte será practica. 1. Unidad 1: Conceptos Teóricos del trabajo en equipo.

Resultado 1: Conocer el marco teórico del trabajo en equipo. Resultado 2: Identificar las TDA (técnicas didácticas activas) que están relacionadas con el trabajo en equipo. 2. Unidad 2: Importancia del trabajo en equipo Resultado 1: Identificar las características del trabajo en equipo. 3. Unidad 3: Desarrollo del trabajo en equipo

Resultado 1: Metodología para realizar trabajo en equipo. 4. Unidad 4: Desarrollo de una actividad de trabajo en equipo. Resultado 1: Escoger una de las diferentes técnicas didáctica activas (TDA) en las cuales se realice el trabajo en equipo. Resultado 2: Realizar una actividad relacionada con el trabajo en equipo. 2. Los aprendices deberán realizar un ensayo en donde especifiquen las características e importancia del trabajo en equipo con la siguiente metodología. • •

• • •

Lugar donde se llevarán a cabo: una organización o empresa, en la comunidad, en el aula, en la biblioteca, en Internet, etc. La forma en que el participante va a llevar a cabo la actividad: en pequeño grupo o en gran grupo, de forma presencial o virtual, entre sus compañeros o con un grupo intercultural, etc. Los recursos que se utilizarán: documentos o textos en la biblioteca digital, laboratorio, computadora, CD, revistas científicas, otros. Tiempo estimado para su realización, teniendo como referencia el número de unidades previstas como carga académica del curso. Hay que evitar excederse en este punto. Normas que van a regir la conducta de los alumnos, así como las condiciones y requisitos para llevarla a cabo. Forma en la cual los alumnos van a comunicar los resultados: ensayo, gráfica, descripción, debate, examen, presentación, juntamente con los criterios, características que éstos deben reunir y requisitos que deben cumplir.


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5. EVIDENCIAS Y EVALUACIÓN Producto entregable: El aprendiz deberá entregar un informe donde implemente un trabajo en equipo y el diseño de una actividad de aprendizaje que dé respuesta a los objetivos-resultados planteados. Forma de entrega: Documento en formato digital adjunto mediante el enlace llamado “Actividad aplicación trabajo en equipo” el cual encuentran en el botón “Actividades” dentro de la carpeta de la Unidad 1. El documento debe contener:

Criterios de Evaluación:

 Portada  Estructura que contenga: Documento en el que se incluye: Las preguntas y respuestas de la actividad completas.  Conclusión: Bibliografía.  Anexos si los hay  Envía las actividades de acuerdo a los parámetros establecidos.  Diseña anuncios de acuerdo con los requerimientos y aspectos definidos en cuanto a redacción, diseño y alcance.  Crea foros de acuerdo con los requerimientos y tipos de foros definidos.  Publica mensajes de bienvenida al curso.  Diseña pruebas implementado diferentes tipos de preguntas.

CONTROL DEL DOCUMENTO Autores

Nombre Cargo Laura Sofia Ramirez Tutora Virtual Quintero

Dependencia Centro de comercio y Turismo SENA Regional Quindío

Fecha 1 de Ocubre de 2011.


Guia de aprendizaje unidad 1