Naturvidenskabeligt grundforløb 3 udg

Page 61

59

N AT U R V I D E N S K A B E L I G M E TO D E

Sammenhængen mellem analogimodellens begreber fart = skridtfrekvens · skridtlængde

Begrundelse via definitioner på begreber strækning tid

=

antal skridt tid

·

strækning antal skridt

Når ’antal skridt’ forkortes ud, står der det samme på begge sider af lighedstegnet.

Trin 3: Oversættelse fra analogimodel til virkelighed Sidste trin i anvendelsen af en analogimodel er at oversætte sammenhængen mellem modellens begreber tilbage til virkeligheden. • Skridtfrekvens svarer til lydens frekvens • Skridtlængde svarer til lydens bølgelængde • Personens fart svarer til lydens fart I analogimodellen bevæger den lave og den høje person sig med samme fart. Den høje person tager længere skridt (≈ bølgelængden er længere), men tager skridtene langsomt efter hinanden (≈ frekvensen er lavere). Den lave person tager kortere skridt (≈ bølgelængden er kortere), men tager skridtene hurtigt efter hinanden (≈ frekvensen er højere). Den sammenhæng, vi fandt mellem analogimodellens begreber, kan oversættes til: fart = frekvens · bølgelængde Denne oversigt viser bølgebegrebernes definition, symbol og enhed. Bølgeformlen udtrykt med ord fart = frekvens · bølgelængde Bølgeformlen udtrykt med symboler v=f·λ (hvor λ er det græske bogstav lambda)

fysisk størrelse

fart

frekvens

bølgelængde

definition

strækning divideret med tid

antal svingninger per sekund

afstand fra bølgetop til bølgetop

symbol

v

f

λ ( lambda)

enhed

m/s

hertz = Hz = 1/s

meter = m


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Naturvidenskabeligt grundforløb 3 udg by Alinea - Issuu