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19-04-2014 Volumen 1, nº 1

Redes sociales En la actualidad se ha cuestionado el uso Contenido:

de las redes sociales en el proceso educa-

¿Qué son las redes socia- 2 les y cómo funcionan? Características ventajas y desventajas de las reces sociales

3

Facebook y Twitter

4

Myspace y LinkedIn

5

Recomendaciones para estudiantes y padres

6

tivo, pero con las tecnologías de Información y comunicación se plantean metodologías innovadoras para motivar a los estudiantes en su aprendizaje. Pero ¿Qué son las redes sociales? ¿Cómo funcionan? Cuales son las ventajas y desventa-

Las redes sociales en el 7 aula y su uso pedagógico Bibliografía

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jas?. Sobre estas y otras interrogantes se encontraran en el presente documento, asi como también algunas recomendaciones para los estudiantes, docentes y padres de familia sobre la utilización de las redes

Puntos de interés especial:

sociales.

 Definición de redes sociales  Redes sociales mas conocidas  Recomendaciones para utilizar las redes sociales en el aula

Universidad Estatal a Distancia Telecomunicaciones Educativas I Lourdes Vanegas Hernández Tutor: Guido Aguilar I ,cuatrimestre, 2014


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¿Que son las redes sociales? Las redes sociales son comunidades virtuales de personas creadas mediante aplicaciones utilizadas en Internet que interactúan con otras personas sobre mismos intereses , es decir es una interacción social. “ Describe todas aquellas herramientas diseñadas para la creación de espacios que promuevan o faciliten la conformación de comunidades e instancias de intercambio social. ( cobo y Pardo, 2007 ) .

¿Como funcionan?

Ver video en: http://www.youtube.com/watch?v=klln71HuAFQ

El usuario se inscribe en algunas de las conocidas para formar parte de la red social online.

Crea su perfil

Invita a amigos ,grupos , empresas comerciales, para formar parte de la lista de amigos.

Recibe invitaciones de otros y los acepta


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Características Permite la participación de los usuarios.

Es un medio de comunicación sincrónica.

Son puntos de encuentros para

Permite el desarrollo de temas de dife-

comunidades.

rentes áreas educativas.

Fácil acceso mediante dispositivos

Son dinámicas y abiertas a todo publico

móviles .

Son elaboradas en función del usuario.

Se puede crear, publicar y compartir

Son libres y gratuitas

contenidos: Texto, fotografías, videos.

Ventajas Amplia información y fácil acceso Rompe barreras de tiempo y espacio geográfico. Permite facilidad para realizar trabajos escolares. Facilidad de comunicación. Se fomenta la creatividad

Desventajas Trastornos emocionales ( depresión, ansiedad, nerviosismo y baja autoestima ) Acoso sexual, el acceso que tienen las personas desconocidas a la juventud Pornografía

Adquieren habilidades y capacidades Dependencia, obsesión ó adicción aislamiento de una Para investigar y realizar trabajos grupales vida social de la realidad.


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Redes sociales las mas conocidas Dirección Web: Requisitos para formar parte

Facebook

de Facebook: 

Computadora, teléfono

https://www.facebook.com/

,inteligente o tableta 

Conexión a Internet

Crear una cuenta con: Correo electrónico ,nombre de usuario y contraseña

Twitter Requisitos para crear una cuen-

Dirección Web:

ta y formar parte de Facebook: 

Computadora, teléfono ,inteligente o tableta

Conexión a Internet

Abrir una cuenta con: Correo electrónico ,nombre de usuario y contraseña

https://twitter.om/


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Requisitos para formar parte de esta red social:

myspace

Equipo tecnológico

Conexión a Internet

Registrarse en una cuenta con:

Dirección Web https://myspace.com/

Correo electrónico

,nombre de usuario y contraseña.

Requisitos para formar parte de

LinkedIn

esta red social: 

Equipo tecnológico

Conexión a Internet

Crear una cuenta con:

Correo

electrónico ,nombre de usuario y contraseña . 

Llenar formulario

Dirección Web: https://www.linkedin.com/


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Recomendaciones para que los estudiantes utilicen las redes sociales 

Aceptar invitaciones solamente de personas conocidas

Comentarle a los padres sobre lo que publicaran en las redes

sociales 

No compartir información personal

Ser respetuoso cuando se expresan de las demás personas

Recomendaciones para los padres de familia 

Coloque la computadora en un sitio que sea más

Converse con sus hijos, para le cuente todo acer-

res

ca de las actividades que

Configure con filtros la

realizaron durante el día. 

Invite a sus hijos a reali-

reciban publicidad inade-

zar otro tipo de activida-

cuada.

des recreativas

Supervise lo que hacen sus hijos cuando utilizan las redes sociales

transitado por los familia-

computadora para que no

límites a sus hijos, estableciéndole un horario.

Si es necesario ponga

Acompañe y aconseje a sus hijos en cuanto a: No dar información personal No aceptar personas desconocidas.


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Cómo tratar el tema de las redes sociales en el aula 

Elaborar un taller para que los estudiantes conozcan la temática de las redes sociales

Desarrollar actividades didácticas para fomentar valores y actitudes en los estudiantes para que utilicen adecuadamente las redes sociales.

Hacer uso de las redes sociales en el aula con algún tema curricular, previamente planificadas.

Determinar reglas antes de aplicar las redes sociales en el aula

Las redes sociales y su uso pedagógico Las redes sociales son una herramienta mas para utilizarlas en los espacios educativos, a través de ellas se pueden crear grupos de alguna asignatura especifica o por nivel académico, en donde los docentes pueden elaborar actividades de aprendizaje y los estudiantes puedan realizar dudas de diversos temas. El docente personaliza su perfil y crea su propio material didáctico para tener mejor organización de contenidos, con esto es mas fácil que los estudiantes investiguen e intercambien la información, además permite el desarrollo de chats que se pueden hacer mediante preguntas generadoras de algún tema de interés. También los padres se mantienen informados y se involucran en la educación de los hijos. Las redes sociales en el proceso de enseñanza y aprendizaje fomentan en los estudiantes actitudes positivas sobre el uso adecuado y racional de estas plataformas virtuales. Algunas instituciones educativas tienen su pagina en facebook donde publican anuncios importantes sobre el proceso educativo.


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Tres ideas de las redes sociales como uso pedagógico 

Elaborar productos con los estudiantes como videos o presentaciones, memes y compartirlas en la red social creada por el docente.

Desarrollar actividades con noticias de la actualidad que se relacionen con temas curriculares

Utilizar los teléfonos celulares para tomar fotografías a las actividades realizadas en el aula y subirlas a la red social, además se pueden hacer entrevistas de algún tema y grabarlas en video para luego compartirlas.

Ideas para docentes: https://www.facebook.com/plataformaproyecta

https://www.youtube.com/user/PlataformaProyecta

Articulo: IV congrego virtual Educación y TIC

"No sé, enséñame tú" Publicado por Marylina Torres el abril 27, 2011 a las 5:22pm

Ver blog


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Bibliografía

Cobo C y Pardo H. (2007). PLANETA WEB 2.0. Recuperado febrero 10, 2014, de: https:// unedbb.blackboard.com/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=% 2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id% 3D_8423_1%26url%3D

Criado, M.(2014).Crean un mapa de la amistad basado en las redes sociales y dispositivos móviles. Recuperado abril,16, 2014 de: http://www.lanacion.com.ar/1679462-crean-un-mapa-de-laamistad-basado-en-las-redes-sociales-y-dispositivos-moviles Hajdu, B. (2014).Redes sociales corporativas: siete aspectos para que funcionen Recuperado abril,15, 2014 de: http://www.contunegocio.es/gestion/materia-gris/redes-socialescorporativas-siete-aspectos-para-que-funcionen/

Sánchez, A (Sin año). Qué son las redes sociales y cuáles son las más utilizadas. Recuperado abril,16, 2014 de: http://www.alfonsosanchez.net/2013/12/27/que-son-las-redes-socialesy-cuales-son-las-mas-utilizadas/ Sin autor(2011).Crea una clase innovadora y divertida con las redes sociales. Recuperado abril,16, 2014 de: http://www.educando.edu.do/articulos/docente/crea-una-clase-innovadora-ydivertida-con-las-redes-sociales-parte-1/

Velázquez, N. (2011).Redes sociales, gran influencia en los jóvenes. Recuperado abril,15, 2014 de: http://www.slideshare.net/Velnoesitho/redes-sociales-gran-influencia-en-los-jvenes

Boletín Redes Sociales  

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