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CURSO: MATERIAL EDUCATIVO CATEDRÁTICA: LORENA JIMENEZ jimenez09327@unis.edu.gt https://unis.blackboard.com


Curso: Material Educativo


EJERCICIO


Canal preferido para estudiar y aprender

Suma las veces que has marcado cada letra y multiplica el resultado por cinco. De este modo obtendrás los porcentajes que te mostrarán cuán visual (A), auditivo (B) y cinestésico (C) eres. A...................VECES X 5 = .........% B...................VECES X 5 = .........% C...................VECES X 5 = .........%


http://antonioesquivias.wordpress.com/2013/03/19/utilizar-los-canales-de-los-sentidos-al-dar-una-clase-o-hablar-en-publico/


Si eres auditivo, podrás grabar a tu profesor, usar el sistema de Audiolibros, usar el programa "Hablame" u otro similar (colocar en un archivo el texto a estudiar, seleccionarlo, y el programa lee el material seleccionado, pedirle a alguien que te lea la materia, etc. Si eres visual te convendrá ayudarte con Mapas Mentales, gráficos, técnicas de memorización gráfica, dibujos, lectura directa, películas, etc. Si eres Cinestésico manténte físicamente activo mientras estudias. En lugar de sentarte quietamente a estudiar, te recomendamos ocasionalmente dar un paseo a corta distancia con su libro de estudio o las notas mientras lees la información en voz alta.


Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo. Benjamin Franklin (1706-1790) Estadista y científico estadounidense


Material Educativo: Didáctica Didáctico, ca. ● ●

1. adj. Perteneciente o relativo a la enseñanza. 2. adj. Propio, adecuado para enseñar o instruir. Método, género didáctico Obra didáctica

3. adj. Perteneciente o relativo a la didáctica.

4. f. Arte de enseñar.


Material Educativo: Estrategia Estrategia. En un proceso regulable, conjunto de las reglas que aseguran una decisi贸n 贸ptima en cada momento.


Aprendizaje â—?

Resultado de un proceso interno y complejo en la persona, que se manifiesta a travĂŠs de modificaciones en su conducta, de manera mĂĄs o menos permanente .

Pozo 1.989 y 2002


Enfoques ●

Escuela Tradicional: método y orden.

Magistrocentrismo.

Enciclopedismo.

Pasividad del alumno.

Transmisión de conocimientos


Enfoques ●

Escuela nueva: enfoque contemporáneo. Centrado en el alumno. Relación maestro alumno. Educación es un proceso para desarrollar cualidades


Enfoques ●

El enfoque es por medio de competencias. Si los contenidos han cambiado entonces debe cambiar el método y las estrategias didácticas.

Se consideran actividades diferentes que promuevan: el conocimiento, las actitudes y los habilidades.


ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ●

EL CONJUNTO DE PROCEDIMIENTOS , APOYADOS EN TÉCNICAS DE ENSEÑANZA, QUE TIENEN POR OBJETO LLEVAR A BUEN TÉRMINO LA ACCIÓN DIDÁCTICA, ES DECIR, ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE


ESTRATEGIAS DIDテ,TICAS Practiquemos una estrategia didテ。ctica: https://www.youtube.com/watch?v=JHodUF6h1b0 https://www.youtube.com/watch?v=kVu7ECl-CZQ


EJERCICIO


Aprendizaje activo ●

La enseñanza se fundamenta en el alumno, en su formación y en el desarrollo de habilidades propias del saber de la disciplina o especialidad. Es un proceso constructivo que potencia las capacidades del pensamiento crítico y del pensamiento creativo.


Aprendizaje activo â—?

El aprendizaje activo no es receptivo ni pasivo.


APRENDIZAJE ACTIVO

DESARROLLO DE COMPETENCIAS


APRENDIZAJE ACTIVO


â—?

â—?

La primera tarea de la educaciĂłn es agitar la vida, pero dejarla libre para que se desarrolle.

Maria Montessori


Tarea inicial Se presentará un video y para el análisis del mismo: Video disponible en: http://www.youtube.c om/watch? v=ApeyIpCqVVg

Envió al siguiente dirección: jimenez090327@unis.edu.gt


Tarea inicial ●

Preguntas guía: ●

¿Por qué razón se considera que la educación está prohibida? ¿Qué tipo de educación critica el documental? ¿Qué elementos tomaría en cuenta para hacer cambios en la educación que usted recibió en su formación primaria? ¿Qué es lo más importante en la educación? ¿Cuál es su opinión personal del video?


Tareas para casa ●

Las tareas se explican en el portal Bb de la UNIS. Fecha máxima de entrega es el 30 de marzo de 2014.

Presentación  
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