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CAÑON INTERACTIVO

La finalidad del uso de cañón interactivo es que los alumnos puedan manejar de manera fluida un conjunto de conocimientos que les permita ser capaces de analizar el mundo que los rodea, resolver problemas y tomar decisiones. Controlando su propio aprendizaje y guiándolos hacia nuevos conocimientos. Definitivamente con todos estas herramientas de tecnología en uso y sobre todo manejadas por nuestros estudiantes considero que sería de gran ayuda en la clases por tener acceso a una gran fuente de información lo que mantendría al estudiante más interesado en la materia, intercambiando opiniones, reflexionando y criticando, logrando que el mayor numero de alumnos comprendan los temas, las dudas de los alumnos serian resultas en la clase, sin embargo, considero que las desventajas serian que la escuela contara con os recursos necesarios y el tiempo suficiente para que todos los docentes interesados en aplicar esta herramienta lo pudiéramos hacer, tendríamos que rebasar la barrera del uso del cañón ya que esto también significa invertir tiempo fuera de las horas de clases. Las propuestas didácticas comentadas en el escrito son muy interesantes y me invitan a ponerlas en práctica para determinar cuáles de ellas me pueden ayudar en mi clase ya que al desconocer el uso práctico de esta herramienta no se con exactitud cual funcionarían. Por el momento creo que lo idóneo sería usar el cañón una vez a la semana, pero creo que esto cambiaria a medida que lo use y compruebe en el practica su apoyo.

Elaborado por: Profra. Adriana R. López Cervantes


Evidencia 1 lopez  
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