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Aprender para educar

Conclusiones:

Vivimos en un tiempo de cambios socio cultural, provocado por la tecnología Incorporando las TIC al sistema escolar para que los ciudadanos sean personas más cultas. Como educadores debemos tener en cuenta que la pedagogía debe ir por delante de la tecnología utilizando las tres metáforas:

La tecnología es solo un instrumento que el profesor debe utilizar adecuadamente para que una mejor calidad educativa.

El docente debe estar constantemente actualizándose para ir a la par de la tecnología y hacer un mejor filtro de lo mejor para sus alumnos.

El alumno aprenderá a expresarse a través de estos formatos audiovisuales siendo el arquitecto de sus propios contenidos con las herramientas digitales.

Muchas de las cosas que hacemos los docentes es obsoletos para estos tiempos sin embargo lo utilizamos, debemos dejar nuestros temores acerca de las redes sociales e involucrarnos en nuestra vida diaria. Las TIC nos facilitan la vida, generemos buenos hábitos, potenciando la creatividad de las personas. Las TIC en la educación es básico en estos tiempos un cambio para adueñarnos del futuro.


Evaluación:

Aprender para educar Nombre del maestro/a: Félix Balbín Nombre del estudiante:

Categoría

________________________________________

Excelente

Bueno

Maso menos

Malo

Identifica los Detalles

El estudiante recuerda varios detalles para cada punto importante sin referirse al artículo.

El estudiante recuerda detalles para cada punto importante, pero necesita referirse al artículo ocasionalmente.

El estudiante puede localizar la mayoría de los detalles cuándo mira el artículo.

El estudiante no puede localizar detalles con precisión.

Relaciona las Gráficas al Texto

El estudiante explica con precisión cómo cada gráfica está relacionada al texto y con precisión determina si cada gráfica/diagrama concuerda con la información en el texto.

El estudiante explica con precisión cómo cada gráfica/diagrama está relacionada al texto.

El estudiante explica con precisión cómo algunos de los diagramas están relacionados al texto.

El estudiante tiene dificultad relacionando las gráficas y los diagramas al texto.

Identifica Opiniones

El estudiante localiza con precisión, por lo menos, 5 opiniones en el artículo y da una explicación clara de por qué éstas son opiniones y no hechos.

El estudiante localiza con precisión, por lo menos, 4 opiniones en el artículo y da una explicación razonable de por qué éstas son opiniones y no hechos.

El estudiante localiza con precisión, por lo menos, 4 opiniones en el artículo. su explicación es insuficiente.

El estudiante tiene problemas localizando las opiniones en el artículo.

Identifica la Información Importante

El estudiante puede nombrar los puntos importantes del artículo sin tenerlo frente a sí mismo/a.

El estudiante nombra todos los puntos importantes, pero usa el artículo de referencia.

El estudiante nombra todos los puntos menos uno, usando el artículo de referencia. El/ella no señala ningún punto no importante.

El estudiante no puede nombrar ninguna información importante con precisión.


Reflexión: Debemos ser conscientes de los cambios que se están dando, adaptarnos sin temor a los mismos solo así podemos llegar a ser docentes capases y preparados para afrontar los retos que la tecnología y la sociedad nos da en el día a día.

Paradigmas: •

La tecnología es una ciencia que podemos alcanzar todos

Debemos estar abierto y afrontar con al cambio


Trabajos aprender a educar