10. Ahora compara las cuatro manchas: una de una mezcla de los tres colores primarios, y tres de mezclas de complementarios (figura 7 - 2 ) . Las mezclas de complementarios no serán exactamente iguales a la mezcla nocolor de los primarios debido a las diferencias en la estructura química de los pigmentos, pero las tres serán muy parecidas a tu mezcla no-color de los primarios. 1 1 . Ahora coge tu rueda del color y pinta el círculo pequeño del centro con tu mejor mezcla no-color, la que refleja menos color. Cuando uses tu rueda del color para ejercicios posteriores, tener una mancha de no-color en el centro te recordará que: • Una mezcla de cantidades iguales de los tres colores primarios anula completamente el color. • Cada par de complementarios (cualquier par de colores opuestos en la rueda) contiene los tres colores primarios (rojo, amarillo y azul), por lo tanto, cualquier par de complementarios mezclados pueden apagarse mutuamente hasta quedar en un no-color. • Puedes bajar progresivamente la intensidad (es decir, reducir la viveza) de cualquier color añadiéndole progresivamente su complemento. Con este ejercicio has observado el poder que pueden ejercer entre sí los tres colores primarios. Habiendo visto con tus ojos este poder anulador, no cometas el error que cometen muchos alumnos, mojar el pincel en pigmento tras pigmento con el fin de hacer una mezcla de un determinado color. Los colores complementarios dan hermosos colores de baja intensidad, pero añadir un tercero y un cuarto pigmentos va a anular rápidamente todos los colores y el resultado será... lodo a manta. Rara vez vas a aprovechar la propiedad fundamental de los pigmentos primarios de anularse mutuamente hasta un no-color, pero sí vas a usar constantemente los complementarios, porque juntos contienen los tres primarios necesarios para bajar la intensidad del color sin destruir su colorido
«Dos colores de estos [complementarios] forman una extraña pareja. Son opuestos, se necesitan mutuamente. Cuando están adyacentes se incitan a dar la m á x i m a viveza, y cuando se mezclan se aniquilan m u t u a m e n t e hasta un negro-gris, c o m o el fuego y el agua.» Itten, Kunst der Farbe [El arte del color]
Entre los profesores de arte se dice que una persona que empieza a estudiar el color podría producir cuarenta litros de lodo antes de aprender a hacer un color hermoso. Esto es caro y frustrante. Con estos ejercicios espero ahorrarte esa experiencia.