Huellas de tinta mayo 2014

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D E L

M E S

¡BUA EN LA FIL!

Por Vane

uando se dedica tiempo a desarrollar un proyecto, muchas veces no nos damos cuenta de la magnitud que ese proyecto puede llegar a alcanzar, así que en el momento en el cual surgió BUA (Blogueros Unidos de Argentina), no nos imaginábamos que íbamos a terminar al frente de dos charlas en la 40º Feria del Libro de Buenos Aires y, déjenme decirles, fue una experiencia increíble.

mer tema “Las sagas, las redes sociales y su influencia en el mercado editorial”. La primera cuestión fue ¿cómo empezamos a leer? En un intercambio muy dinámico con el público, algunas de las ideas que fueron surgiendo fueron que en muchos casos no es por el colegio sino por los padres que les leyeron e incentivaron a leer. También muchísimos se iniciaron en el gusto por la lectura través

expuestos los chicos es excesivo y no prepara para la lectura ni la incentiva. Otra pregunta fue ¿la lectura fantástica no interfiere con la lectura de otro tipo de textos? Y el panel coincidió en que no, porque una vez que está instalado el hábito, la comprensión de texto se desarrolla, y se estimulan la creatividad y la imaginación. Gracias al boom editorial de las

Venimos a relatarles lo que sucedió el 26 de abril y el 8 de mayo en la carpa que estaba situada fuera del pabellón azul, adonde se llevaron a cabo las dos charlas. Meli de ´”Lee, Sueña,Vuela”, Leo de “Sueños y Palabras”, Estefi de “Dentro de un libro”, Fede de “Atrapado en la Lectura”, Vanesa de “El arte de editar” (Community Manager en Del Nuevo Extremo), Matías de “Cenizas de papel” y Sol de “Déjate llevar” propusimos como pri-

de Harry Potter y otras sagas (como Narnia o Los Juegos del Hambre). Los colegios no incentivan bien la lectura porque ofrecen lo que a los chicos no les atrae y no lo asocian con el disfrute. “Todas las personas son lectoras, lo que sucede es que algunos aún no encontraron su libro” y esto depende de la situación que se vive o con el momento en que se encuentra el lector con un libro determinado. Otra idea que surgió fue que el estímulo audiovisual al que están

sagas muchos jóvenes empezaron a aficionarse a la lectura. Hay temas que se hacen más accesibles a través de un libro juvenil, como la Mitología, al ser una especie de puerta de acceso. Están pensados para los jóvenes y los chicos. Las distopías además involucran crítica social y cuestiones políticas. Otros temas que fueron surgiendo fueron que hay mucha adaptación de libros juveniles al cine y eso en muchos casos acerca a los jóvenes a los libros. Es importante que la adap-

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