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NOMBRE: JOSELYN VALENZUELA CURSO: 10MO “F” FECHA: 18-05-2011


Asuntos de la Corte Constitucional del Ecuador. El trámite Constitucional, la Corte Constitucional del país, con lo manifestado por su Presidente el señor; Dr. Patricio Pazmino Freire, tiene 45 días para calificar la validez constitucional de las preguntas: NOTÁNDOSE desde estos primeros quince minutos del día lunes 17 de enero del 2011 que fue la recepción y entrega del sobre cerrado por parte del Presidente de la República señor; Rafael Correa Delgado. Inicia la primera violación normada en el Art.105 último inciso que trata así; Si la Corte Constitucional no resolviere sobre la convocatoria, los considerandos y el cuestionario del referendo, dentro del término de VEINTE DÍAS siguientes a haber iniciado el respectivo control previo, se entenderá que ha emitido dictamen favorable. (Y termina diciendo) Esta omisión dará lugar a las sanciones administrativas que correspondan. Normado en la: Ley Orgánica de Garantías Jurisdiccionales y Control Constitucional Preguntas de temas generales (consulta) Alerta a las preguntas que está proponiendo el Sr. Presidente de la República Rafael Correa Delgado, a la Corte Constitucional para llamar al pueblo a consulta popular, observaciones que refiero de acuerdo a la Constitución del Ecuador, y: Ley Orgánica de Garantías Jurisdiccionales y Control Constitucional:

La Consulta Popular CONCEPTO.La consulta popular es un mecanismo de participación ciudadana mediante el cual se convoca al pueblo para que decida acerca de algún aspecto de vital importancia. La consulta popular puede ser tanto nacional como departamental, municipal, distrital o local. En el caso de una consulta de carácter nacional, el Presidente de la República, con el previo aval del Congreso y respaldado por las firmas de todos los Ministros, es el encargado de consultar al pueblo cuando crea que una decisión próxima a ser tomada es de trascendencia nacional; es decir, que afecta a todos los Departamentos del país. En el caso de las consultas populares a nivel distrital, departamental, municipal o local, la decisión de convocarlas no es tomada por el Presidente sino por los Gobernadores y Alcaldes, según sea el caso, para lo cual no se debe acudir al Congreso para que éste la respalde sino que los Gobernadores o Alcaldes deben cumplir ciertos requisitos que están claramente definidos en el Estatuto general de la organización territorial. Para que la consulta popular resulte clara, el día de la votación el tarjetón con el cual se hace debe tener simplemente un SÍ y un NO. La votación debe llevarse a cabo en los cuatro meses siguientes a su aprobación por parte del Senado (esto cuando es de carácter nacional); en lo que se refiere a las de carácter distrital, municipal, departamental o local, ésta se ha de hacer antes de que se cumplan dos meses después de haber sido aprobada. Finalmente, para garantizar que la decisión popular se aplique, las entidades a las cuales les corresponda ejecutar lo que en la consulta se haya decidido tienen tres meses para hacerlo. En caso de que esto no suceda, el Senado está obligado a hacer lo necesario para que dicha decisión popular sea ejecutada. Ahora bien, en el caso remoto de que lo anterior no se cumpla, el Presidente de la República, el Gobernador o Alcalde deberán, en un plazo no mayor a tres


meses, ejecutarla por medio de un Decreto de fuerza de Ley (es decir, que se impone a la fuerza). LAS CONSULTAS POPULARES O CONSULTACIONES POPULARES, O SUFRAGIOS POPULARES en derecho constitucional y en lahistoria constitucional, son deliberaciones públicas tomadas por el pueblo (toma de decisiones) como cuerpo electoral y cuerpo de legislación. Existen distintos tipos de consultas que se toman en el ejercicio de una forma de participación política, y cada vez el pueblo llega a la decisión de forma directa sobre algo sometido a su voluntad, tanto los órganos del Estado que los ciudadanos ejercen una forma de democracia directa. De tal manera consultas populares tendrán lugar como paréntesis de democracia representativa, sólo en los países donde el derecho constitucional reconoce la soberanía popular -decisión de la votación, acerca los electos, reglada por la constitución y las leyes que determina el sistema electoral. -decisión de la iniciativa legislativa, acerca de un proyecto de ley. -decisión de una petición, acerca de una solicitud -decisión de un plebiscito. A cerca de una propuesta o una controversia política -decisión de la revocatoria del mandato o referéndum revocatorio, acerca de un funcionario electo. -decisión del referéndum, acerca de una propuesta de ley específica. En las instituciones del derecho antiguo no se distingue entre un pueblo elector y un pueblo legislador. -deliberación de la Boulé, antiguo consejo griego de ciudadanos -deliberación legislativas de los comicios de la República romana -volksbefragung: referéndum no vinculante de tradición germánica. 18 Jan 11 Las preguntas de la Consulta popular 2011 El presidente Correa hizo entrega a la Corte Constitucional la propuesta de Consulta popular para su calificación. La propuesta contempla dos partes: cinco preguntas de enmienda constitucional; y cinco preguntas sobre temas generales que deberían incluirse en la Constitución si la ciudadanía así lo considera. Preguntas enmienda constitucional 1.- Con la finalidad de mejorar la seguridad ciudadana, ¿está usted de acuerdo en que la correspondiente ley cambie los plazos razonables para la caducidad de la prisión preventiva, enmendando la Constitución de la República como lo establece el anexo 1? 2.- Con la finalidad de evitar la impunidad y garantizar la comparecencia a los juicios penales de las personas procesadas, ¿está usted de acuerdo que las medidas sustitutivas a la prisión preventiva se apliquen únicamente para los delitos menos graves, enmendando la Constitución de la República como lo establece el anexo 2?


3.- Con la finalidad de evitar conflicto de intereses, ¿está usted de acuerdo con prohibir que las instituciones del sistema financiero privado, así como las empresas de comunicación privadas de carácter nacional, sus directores y principales accionistas, sean dueños o tengan participación accionaria fuera del ámbito financiero o comunicacional, respectivamente, enmendando la Constitución como lo establece el anexo 3? 4.- Con la finalidad de superar la crisis de la Función Judicial, ¿está usted de acuerdo en sustituir el Pleno del Consejo de la Judicatura por una Comisión Técnica compuesta por tres delegados designados, uno por el Presidente de la República, uno por la Asamblea Nacional y uno por la Función de Transparencia y Control Social, para que durante un período de 18 meses asuma todas y cada una de las funciones del Consejo de la Judicatura y pueda reestructurar el sistema judicial, enmendando la Constitución como lo establece el anexo 4? 5.- Con la finalidad de tener una más eficiente administración del sistema de justicia, ¿está usted de acuerdo en modificar la composición del Consejo de la Judicatura, enmendando la Constitución y reformando el Código Orgánico de la Función Judicial como lo establece el anexo 5? Preguntas consulta 1.- Con la finalidad de combatir la corrupción, ¿Está usted de acuerdo que sea delito el enriquecimiento privado no justificado? 2.- Con la finalidad de evitar que los juegos de azar con fines de lucro se conviertan en un problema social, especialmente en los segmentos más vulnerables de la población, ¿Está usted de acuerdo en prohibir en su respectiva jurisdicción cantonal los negocios dedicados a juegos de azar, tales como casinos y salas de juego? 3.- Con la finalidad de evitar la muerte de un animal por simple diversión, ¿Está usted de acuerdo en prohibir, en su respectiva jurisdicción cantonal, los espectáculos públicos donde se mate animales? 4.- Con la finalidad de evitar los excesos en los medios de comunicación, ¿Está usted de acuerdo que se dicte una ley de comunicación que cree un Consejo de Regulación que norme la difusión de contenidos en la televisión, radio y publicaciones de prensa escrita, que contengan mensajes deviolencia, explícitamente sexuales o discriminatorios; y que establezca los criterios de responsabilidad ulterior de los comunicadores o los mediosemisores? 5.- Con la finalidad de evitar la explotación laboral, ¿Está usted de acuerdo que la no afiliación al Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social de trabajadores en relación de dependencia sea considerada delito? Fuente: Agencia Pública de Noticias del Ecuador y Suramérica Andes 

16 E FEBRERO DEL 2011

Así quedaron redactadas las preguntas del Referéndum y sus anexos.Con sus respectivos análisis 1.- ¿Está usted de acuerdo en enmendar el numeral 9 del artículo 77 de la Constitución de la República incorporando un inciso que impida la caducidad de la prisión preventiva cuando esta ha sido provocada por la persona procesada y que permita sancionar las trabas irrazonables en la administración de justicia por parte de juezas, jueces, fiscales, peritos o servidores de órganos auxiliares de la Función Judicial, como establece el anexo 1?


ANEXO 1 Incorpórese a continuación del primer inciso al numeral 9 del artículo 77 uno que dirá: "La orden de prisión preventiva se mantendrá vigente si por cualquier medio la persona procesada ha evadido, retardado, evitado o impedido su juzgamiento mediante actos orientados a provocar su caducidad. Si la dilación ocurriera durante el proceso o produjera la caducidad, sea esta poracciones u omisiones de juezas, jueces, fiscales, defensor público, peritos o servidores de órganos auxiliares, se considerará que estos han incurrido en falta gravísima y deberán ser sancionados de conformidad de la ley". Análisis de la pregunta Código del procedimiento penal. POR SUPUESTO QUE SI YA QUE LA PRISION PREVENTIVA AL SER UNA MEDIDA CAUTELAR EN LOS DELITOS DE ACCION PUBLICA. SANCIONA SOLAMENTE EL HECHO PUNITIVO OCASIONADO O MENIFESTADO POR EL PRESUNTO DELICUENTE EN LOS DELITOS QUE SON SANCIONADOS CON PENA PRIVATIVA SUPERIOR A UN AÑO, DE LA CAUSA QUE NO EXCEDAN DE SEIS MESES EN LO DELITO SANCIONADO CON PRISION, NI DE UN AÑO EN LO DELITO SANCIONADO CON RECLUSION. 2. ¿Está usted de acuerdo con que las medidas sustitutivas a la privación de libertad se apliquen bajo las condiciones y requisitos establecidos en la Ley, de acuerdo al anexo 2? ANEXO 2 El artículo 77 numeral 1 dirá: "La privación de la libertad no será la regla general y se aplicará para garantizar la comparecencia del imputado o acusado al proceso, el derecho de la víctima del delito a una justicia pronta, oportuna y sin dilaciones, y para asegurar el cumplimiento de la pena; procederá por orden escrita de jueza o juez competente, en los casos, por el tiempo y con las formalidades establecidas en la ley. Se exceptúan los delitos flagrantes, en cuyo caso no podrá mantenerse a la persona detenida sin fórmula de juicio por más de 24 horas. Las medidas no privativas de libertad se aplicarán de conformidad con los casos, plazos, condiciones y requisitos establecidos en la ley". El artículo 77 numeral 2 dirá: "La jueza o juez aplicará las medidas cautelares alternativas a la privación de libertad contempladas en la ley. Las sanciones alternativas se aplicarán de acuerdo con los casos, plazos, condiciones y requisitos establecidos en la Ley". ANALISIS NO ESTOY DE ACUERDO PORQUE AL EXISTIR UN SISTEMA CORRUPTO EN EL AMBITO PENAL ES MUY PELIGROSO 3. ¿Está usted de acuerdo con prohibir que las instituciones del sistema financiero privado así como las empresas de comunicación privadas de carácter nacional, sus directores y principales accionistas, sea dueños o tengan participación accionaria fuera del ámbito financiero o comunicacional, respectivamente, enmendando la Constitución como lo establece el anexo 3? ANEXO 3


El primer inciso del artículo 312 de la Constitución dirá: "Las instituciones del sistema financiero privado, así como las empresas privadas de comunicación de carácter nacional, sus directores y principales accionistas, no podrán ser titulares, directa o indirectamente, de acciones o participaciones, en empresas ajenas a la actividad financiera o comunicacional, según el caso. Los respectivos organismos de control serán los encargados de regular esta disposición de conformidad con el marco constitucional y normativo vigente". En el primer inciso de la disposición transitoria vigésimo novena dirá: "Las acciones y participaciones que posean las instituciones del sistema financiero privado, así como las empresas privadas de comunicación de carácter nacional, sus directores y principales accionistas, en empresas distintas al sector en que participan, se enajenarán en el plazo de un año contado a partir de la aprobación de esta reforma en referéndum". ANALISIS SI ESTOY DE ACUERDO PORQUE NO OUEDEN ESTAR EN LOS DOS AMBITOS SOCIALES TANTO PUBLICO COMO PRIVADO, EJEMPLO: LOS FUNCIONARIOS QUE PRESTAN SUS SERVICIOS EN EL SECTOR PUBLICO COMO LOS NOTARIO NO PUEDE EJERCER SU PROFESION EN LOS TRIBUNALES DE LA REPUBLICAS. 4.- ¿Está usted de acuerdo en sustituir al actual pleno de la Judicatura por un Consejo de la Judicatura de Transición, conformado por tres miembros elegidos, uno por la Función Ejecutiva, otro por el Poder Legislativo y otro por la Función de Transparencia y Control Social, para que en el plazo improrrogable de 18 meses, ejerza las competencias del Consejo de la Judicatura y reestructure la Función Judicial, como lo establece el anexo 4? ANEXO 4 El artículo 20 del Régimen de Transición dirá: "Se disuelve el actual pleno del Consejo de la Judicatura. En su reemplazo se crea un Consejo de la Judicatura de Transición, conformado por tres delegados designados y sus respectivos alternos: uno por el Presidente de la República, otro por el Poder Legislativo y otro por la Función de Transparencia y Control Social; todos los delegados y sus alternos estarán sometidos a juicio político. Este Consejo de la Judicatura transitorio tendrá todas las facultades establecidas en la Constitución, así como las dispuestas en el Código Orgánico de la Función Judicial, y ejercerán sus funciones por un período improrrogable de 18 meses. El Consejo de la Judicatura definitivo se conformará mediante el procedimiento establecido en la Constitución enmendada. El Consejo de Participación Ciudadana y Control Social asegurará que los miembros del nuevo Consejo de la Judicatura estén designados antes de concluidos los 18 meses de funciones del Consejo de la Judicatura de transición. Queda sin efecto el concurso de méritos y oposición que lleva a cabo el Consejo de Participación Ciudadana y Control Social para la designación de los nuevos vocales del Consejo de la Judicatura. Suprímase la disposición transitoria primera del Código Orgánico de la Función Judicial". ANALISIS NO ESTOY DE ACUERDO POR QUE DEBE DE SEGUIR HABIENDO INDEPENDENCIA DENTRO DE LA FUNCION JUDICIAL.


5.-¿Está usted de acuerdo en modificar la composición del Consejo de la Judicatura, enmendando la Constitución y reformando el Código Orgánico de la Función Judicial como establece el anexo 5? ANEXO 5 Enmiéndese la Constitución de la República del Ecuador de la siguiente manera: "Art. 179.- El Consejo de la Judicatura se integrará por 5 delegados, y sus respectivos suplentes, quienes serán elegidos mediante ternas enviadas por el Presidente de la Corte Nacional de Justicia, quien lo presidirá; por el Fiscal General del Estado; por el Defensor Público; por la Función Ejecutiva; y por la Asamblea Nacional. Los delegados mencionados en el inciso anterior, serán elegidos por el Consejo de Participación Ciudadana y Control Social, a través de un proceso público de escrutinio con veeduría y posibilidad de impugnación ciudadana. El procedimiento, plazos y demás elementos del proceso serán determinados por el Consejo de Participación Ciudadana y Control Social. Los miembros del Consejo de la Judicatura, tanto titulares como suplentes, durarán en el ejercicio de sus funciones 6 años. El Consejo de la Judicatura rendirá su informe anual ante la Asamblea Nacional, que podrá fiscalizar y juzgar a sus miembros". ANALISIS SI ESTOY DE ACUERDO PORQUE SI HAY TRANSPARENCIA, ESTAN LOS MIEMBROS DE PARTICIPACION CIUDADANAS. Así quedaron redactadas las preguntas de la Consulta Popular 1. ¿Está usted de acuerdo que la Asamblea Nacional, sin dilaciones dentro del plazo establecido en la Ley Orgánica de la Función Legislativa, a partir de la publicación de los resultados del plebiscito, tipifique en el Código Penal, como un delito autónomo, el enriquecimiento privado no justificado? ANALISIS SI ESTOY DE ACUERDO PORQUE NO SE INVESTIGA NI SE SANCIONA LA CORRUPCION EN EL SECTOR PRIVADO. CON ESTA PREGUNTA LO QUE SE BUSCA ES METER PRESO A TODO OPOSITOR POLITICO DE ESTE REGIMEN 2. ¿Está usted de acuerdo que en el país se prohíban los negocios dedicados a juegos de azar, tales como casinos y salas de juego?

DATOS-Resultado parcial de referendo y consulta popular Ecuador lunes 9 de mayo de 2011 19:23 GYT

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QUITO (Reuters) - El presidente de Ecuador, Rafael Correa, enfrentaba el lunes una peleada votación en dos preguntas claves del referendo y consulta popular del fin de semana, vinculadas a la justicia y a los medios, pese a que en el resto parecía ganar con comodidad, según cifras parciales. A continuación los resultados preliminares del Consejo Nacional Electoral (CNE) con el 42,74 por ciento de las juntas escrutadas, que totalizan 29.688 juntas. El conteo es en base al voto total registrado en el referendo. ............................................................ PREGUNTA SI NO BLANCOS NULOS (Ver abajo) (PCT) (PCT) (PCT) (PCT) 1 48,77 40,77 5,29 5,15 2 46,58 42,70 5,14 5,56 3 45,58 43,72 5,12 5,56 4 44,47 44,44 5,47 5,60 5 45,01 43,83 5,76 5,38 6 45,06 42,41 7,70 4,82 7 44,68 43,01 6,98 5,31 8 Sin datos por tener limitación territorial 9 43,43 43,83 7,61 5,11 10 46,21 41,28 7,41 5,08 ............................................................. Las preguntas planteadas en el referendo fueron las Siguientes: 1.- ¿Está usted de acuerdo en enmendar el numeral 9 del Artículo 77 de la Constitución, incorporando un inciso que Impida la caducidad de la prisión preventiva cuando ésta ha Sido provocada por la persona procesada y que permita sancionar Las trabas irrazonables en la administración de justicia por Parte de juezas, jueces, fiscales, peritos o servidores de Órganos auxiliares de la función judicial, como se establece en El anexo 1? 2.- ¿Está usted de acuerdo que las medidas sustitutivas a La privación de la libertad se apliquen bajo las condiciones y Requisitos establecidos en la ley, enmendando la Constitución De acuerdo al anexo 2? 3.- ¿Está usted de acuerdo con prohibir que las Instituciones del sistema financiero privado, así como las Empresas de comunicación privadas, de carácter nacional, sus Directores y principales accionistas, sean dueños o tengan Participación accionaria fuera del ámbito financiero o Comunicacional, respectivamente, enmendando la Constitución Como lo establece el anexo 3? 4.- ¿Está usted de acuerdo en sustituir el actual Pleno del Consejo de la Judicatura por un Consejo de la Judicatura de Transición, conformado por tres miembros designados, uno por la Función Ejecutiva, uno por la Función Legislativa y uno por la Función de Transparencia y Control Social, para que en un plazo improrrogable de 18 meses, ejerza las competencias del Consejo de la Judicatura y reestructure la Función Judicial, enmendando la Constitución como lo establece el anexo 4?. 5.- ¿Está usted de acuerdo en modificar la composición del Consejo de la Judicatura, enmendando la Constitución y reformando el Código Orgánico de la Función Judicial, como lo establece el anexo 5?


Las preguntas de la consulta popular fueron las siguientes: 6.- ¿Está usted de acuerdo que la Asamblea Nacional, sin dilaciones, dentro del plazo establecido en la Ley Orgánica de la Función Legislativa, a partir de la publicación de los resultados del plebiscito, tipifique en el Código Penal, como un delito autónomo, el enriquecimiento privado no justificado? 7.- ¿Está usted de acuerdo que en el país se prohíban los negocios dedicados a juegos de azar, tales como casinos y salas de juego? 8.- ¿Está usted de acuerdo que en el cantón de su domicilio se prohíban los espectáculos que tengan como finalidad dar muerte al animal? 9.- ¿Está usted de acuerdo que la Asamblea Nacional, sin dilaciones, dentro del plazo establecido en la Ley Orgánica de la Función Legislativa, expida una Ley de Comunicación que cree un Consejo de Regulación que regule la difusión de contenidos en la televisión, radio y publicaciones de prensa escrita que contengan mensajes de violencia, explícitamente sexuales o discriminatorios, y que establezca criterios de responsabilidad ulterior de los comunicadores o los medios emisores? 10.- ¿Está usted de acuerdo que la Asamblea Nacional, sin dilaciones, dentro del plazo establecido en la Ley Orgánica de la Función Legislativa, a partir de la publicación de los resultados del plebiscito, tipifique como infracción penal la no afiliación al Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social de los trabajadores en relación de dependencia? (Reporte de Alexandra Valencia. Editado por Silene El triunfo del ?Sí? en la consulta popular de este sábado da paso a la reforma del sistema judicial y a la regulación de los medios de comunicación, entre otros cambios promovidos por el gobierno. El presidente ecuatoriano Rafael Correa celebró el triunfo del "Sí" incluso antes de que se conocieran los resultados oficiales. El proyecto político del presidente ecuatoriano Rafael Correa se vio impulsado este sábado tras la victoria del "Sí" en las del referendo y la consulta popular efectuada en Ecuador, según los datos del conteo rápido realizado por el Consejo Nacional Electoral. Estas cifras, sin embargo, tendrán que ser ratificadas con los resultados finales que la entidad electoral deberá anunciar en los próximos días. El voto mayoritario de la población permitirá que el gobierno reforme el sistema judicial y promueva la regulación de contenidos a los medios de comunicación por medio de un Consejo de Regulación que deberá crear la Asamblea Nacional, entre otros aspectos aprobados en la consulta popular. La oposición, sin embargo, no lo considera un triunfo absoluto. El voto por el "No" alcanzó, de acuerdo con el conteo rápido, un promedio del 40%. "No estamos hablando de un siete a uno, o un cinco a uno, como lo anunció en un principio el presidente, y ojalá eso él lo pudiera recibir como un mensaje de que hay decenas de miles de personas que votamos por él en las últimas elecciones y que hoy creemos que se está excediendo", dijo a BBC Mundo la asambleísta María Paula Romo, dirigente de Ruptura de los 25, movimiento que se separó del gobierno luego de la convocatoria a la consulta. Para el mandatario, quien obtiene su sexta victoria eECTORAL DESDE NOVIEMBRE DE 2006 CUANDO GANÓ LA PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA, SE TRATÓ DE UN TRIUNFO "CONTUNDENTE" QUE SE LOGRÓ EN UNA


CAMPAÑA EN LA QUE "LOS PRINCIPALES ADVERSARIOS NO HAN SIDO LOS OPOSITORES POLÍTICOS, SINO LOS MEDIOS, LA BANCA Y ALGUNOS SECTORES DE LA IGLESIA CATÓLICA". EN MEDIO DE FESTEJOS QUE SE PROLONGARON HASTA AVANZADA LA NOCHE DEL SÁBADO EN LA SEDE DEL OFICIALISTA ALIANZA PAÍS EN QUITO, EL PRESIDENTE CORREA MANTUVO UN DISCURSO DE ATAQUE A SUS ADVERSARIOS, LO CUAL, A DECIR DEL ANALISTA JORGE LEÓN HACE PREVER QUE EL GOBIERNO, ANTES QUE BUSCAR CONSENSOS, RADICALIZARÁ SU PROYECTO POLÍTICO. "NO HAY EN EL GOBIERNO UNA ESTRATEGIA DE BUSCAR ACUERDOS SINO DE CONSOLIDAR EL PODER", MANIFESTÓ LEÓN A BBC MUNDO. LOS CAMBIOS QUE SE VIENEN EN CUALQUIER CASO, EL PRESIDENTE CORREA SEÑALÓ ESTE SÁBADO QUE EMPEZARÁ A TRABAJAR DE INMEDIATO EN LAS REFORMAS QUE FUERON APROBADAS ESTE SÁBADO. "TENEMOS QUE HACER GRANDES CAMBIOS EN 18 MESES", DIJO EL MANDATARIO, TRAS CONOCER LOS RESULTADOS EXTRAOFICIALES, EN RELACIÓN A LA PREGUNTA QUE PERMITE A UN CONSEJO DE LA JUDICATURA DE TRANSICIÓN REFORMAR EL SISTEMA JUDICIAL ECUATORIANO. EL VOTO POR EL "NO" ALCANZÓ -SEGÚN LOS DATOS DEL CONTEO RÁPIDO EFECTUADO POR EL CNE- UN PROMEDIO DEL 40%. CORREA ANUNCIÓ QUE DESDE EL PRÓXIMO LUNES EMPEZARÁ A ORGANIZAR LA COMISIÓN TRIPARTITA, CON DELEGADOS DEL GOBIERNO, LA ASAMBLEA NACIONAL Y LA FUNCIÓN DE CONTROL SOCIAL, QUE SE ENCARGARÁ DE REFORMULAR EL PODER JUDICIAL EN ECUADOR. EN CUANTO A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN, TRAS LOS RESULTADOS DE LA CONSULTA POPULAR, LA ASAMBLEA DEBERÁ RETOMAR LA DISCUSIÓN DE UNA LEY DE COMUNICACIÓN QUE FIJE UN CONSEJO DE REGULACIÓN QUE ESTABLEZCA CRITERIOS DE RESPONSABILIDAD ULTERIOR PARA MEDIOS Y PERIODISTAS. AÚN NO ESTÁ DEFINIDO SI DICHO CONSEJO TENDRÁ UNA MAYORÍA OFICIALISTA, MÁS ALLÁ DE QUE EN DICIEMBRE DE 2009 LOS BLOQUES POLÍTICOS DE LA ASAMBLEA ACORDARON QUE UN EVENTUAL CONSEJO SERÍA INDEPENDIENTE DEL GOBIERNO. PERO NO SOLO ESTE PUNTO ESTÁ POR DEFINIRSE TRAS LA CONSULTA POPULAR. LA ASAMBLEÍSTA ROMO SEÑALÓ QUE EL REFERENDO DEJA VARIOS CABOS SUELTOS, COMO EN LA PREGUNTA EN LA QUE SE DICE QUE LOS "PRINCIPALES ACCIONISTAS" DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN NO PODRÁN TENER PARTICIPACIÓN ACCIONARIA FUERA DEL ÁMBITO COMUNICACIONAL. "QUEDA ENTONCES POR VER QUÉ ES EXACTAMENTE PRINCIPAL ACCIONISTA, QUÉ SIGNIFICA ELLO EN PORCENTAJES Y QUIÉN LO VA A DEFINIR", MANIFESTÓ LA ASAMBLEÍSTA. CON MIRAS A LAS PRESIDENCIALES DE 2012 Y SI BIEN CONCLUYE UN PROCESO ELECTORAL EN ECUADOR, LOS DIVERSOS ACTORES POLÍTICOS YA EMPIEZAN A PONER SU MIRADA EN OTRA ELECCIÓN: LA CARRERA PRESIDENCIAL DE FINES DE 2012. "EL GOBIERNO ESTARÁ EN PERMANENTE CAMPAÑA ELECTORAL", SEÑALA EL ANALISTA LEÓN, PARA QUIEN LA OPOSICIÓN POLÍTICA, DE SU LADO, SE PRESENTA AL MOMENTO COMO "CASI NULA, FRACCIONADA Y SIN UNA AGENDA NACIONAL CLARA". LA ASAMBLEÍSTA ROMO, DE SU LADO, RESPONDE QUE LA OPOSICIÓN EN ECUADOR NO ES UNA SOLA Y MARCA DISTANCIAS CON GRUPOS POLÍTICOS COMO SOCIEDAD PATRIÓTICA, DEL EX PRESIDENTE LUCIO GUTIÉRREZ. "EN LA OPOSICIÓN HAY POSICIONES MUY DIFERENTES, Y HABRÁ QUE VER CUÁL ES EL NIVEL DE CONSOLIDACIÓN QUE CADA UNA PUEDA LLEGAR A TENER DE AQUÍ AL PERÍODO ELECTORAL PRESIDENCIAL",


DIJO ROMO, QUIEN CREE QUE POR AHORA EL PAÍS DEBERÁ ESTAR PENDIENTE DE CÓMO EL GOBIERNO LLEVARÁ A CABO LAS REFORMAS APROBADAS EN LA CONSULTA POPULAR.l LAS 5 HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0

¿Qué es la Web 2.0?

La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología.

La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio. Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y está preocupándose por brindar mejores soluciones para el usuario final. Muchos aseguran que hemos reinventado lo que era el Internet, otros hablan de burbujas e inversiones, pero la realidad es que la evolución natural del medio realmente ha propuesto cosas más interesantes como lo analizamos diariamente en las notas de Actualidad. Y es que cuando el web inició, nos encontrábamos en un entorno estático, con páginas enHTML que sufrían pocas actualizaciones y no tenían interacción con el usuario. Pero para entender de donde viene el término de Web 2.0 tenemos que remontarnos al momento en que Dale Dougherty de O’Reilly Media utilizó este término en una conferencia en la que compartió una lluvia de ideas junto a Craig Cline de MediaLive. En dicho evento se hablaba del renacimiento y evolución de la web. Constantemente estaban surgiendo nuevas aplicaciones y sitios con sorprendentes funcionalidades. Y así se dio la pauta para la Web 2.0 conference que arranca en el 2004 y hoy en día se realiza anualmente en San Francisco, con eventos adicionales utilizando la marca en otros países. En la charla inicial del Web Conference se habló de los principios que tenían las aplicaciones Web 2.0: 

La web es la plataforma

La información es lo que mueve al Internet

Efectos de la red movidos por una arquitectura de participación.


La innovación surge de características distribuidas por desarrolladores independientes.

El fin del círculo de adopción de software pues tenemos servicios en beta perpetuo

La Web 2.0 con ejemplos Entender la evolución que ha llegado con la Web 2.0 puede realizarse con ejemplos, con proyectos. Podemos comparar servicios web que marcan claramente la evolución hacia el Web 2.0 con una nueva forma de hacer las cosas: 

Web 1.0 > Web 2.0

Doubleclick –> Google AdSense (Servicios Publicidad)

Ofoto –> Flickr (Comunidades fotográficas)

Akamai –> BitTorrent (Distribución de contenidos)

mp3.com –> Napster (Descargas de música)

Britannica Online –> Wikipedia (Enciclopedias)

Sitios personales –> Blogs (Páginas personales)

Especulación con dominios –> Optimización en motores de búsqueda SEO

Páginas vistas –> Costo por click

CMSs –> Wikis (Administradores de contenidos)

Categorías/Directorios –> Tags

¿Qué tecnologías apoyan a la Web 2.0? El Web 2.0 no significa precisamente que existe una receta para que todas nuestras aplicaciones web entren en este esquema. Sin embargo, existen varias tecnologías que están utilizándose actualmente y que deberíamos de examinar con más cuidado en busca de seguir evolucionando junto al web.

Tecnologías que dan vida a un proyecto Web 2.0: 

Transformar software de escritorio hacia la plataforma del web.

Respeto a los estándares como el XHTML.

Separación de contenido del diseño con uso de hojas de estilo.

Sindicación de contenidos.

Ajax (javascript ascincrónico y xml).

Uso de Flash, Flex o Lazlo.

Uso de Ruby on Rails para programar páginas dinámicas.

Utilización de redes sociales al manejar usuarios y comunidades.


Dar control total a los usuarios en el manejo de su información.

Proveer APis o XML para que las aplicaciones puedan ser manipuladas por otros.

Facilitar el posicionamiento con URL sencillos.

¿En qué nos sirve la Web 2.0? El uso de el término de Web 2.0 está de moda, dándole mucho peso a una tendencia que ha estado presente desde hace algún tiempo. En Internet las especulaciones han sido causantes de grandes burbujas tecnológicas y han hecho fracasar a muchos proyectos. Además, nuestros proyectos tienen que renovarse y evolucionar. El Web 2.0 no es precisamente una tecnología, sino es la actitud con la que debemos trabajar para desarrollar en Internet. Tal vez allí está la reflexión más importante del Web 2.0. Yo ya estoy trabajando en renovar y mejorar algunos proyectos, no por que busque etiquetarlos con nuevas versiones, sino por que creo firmemente que la única constante debe ser el cambio, y en Internet, el cambio debe de estar presente más frecuentemente.

5 herramientas Web 2.0 para educación En los IMPRESCINDIBLES de esta edición, 5 herramientas de la Web 2.0 útiles para docentes: EDMODO Es una plataforma social al estilo Twitter o Facebook que permite registrarse como profesor o alumno. Allí, el profesor le puede enviar mensajes a su grupo de alumnos o asignar tareas. También hay un calendario y alertas, donde se pueden poner fechas de exámenes, entrega de trabajos prácticos. Otra de las posibilidades que ofrece es enviar links, compartir videos y organizar un grupo de discusión. www.edmodo.com GOANIMATE Es una manera sencilla de hacer dibujos animados con movimiento, sonido y expresión facial, y efectos sonoros de fondo. Se eligen y se crean los personajes a medida, seleccionándoles la ropa, los colores, y sus rasgos físicos. También se les agregara diálogos, y distintos recursos visuales a la imagen. Se puede publicar online y compartir en Facebook y Twitter.http://goanimate.com/ VOICETHREAD Este sitio es una herramienta de libre acceso y gratuito donde se pueden publicar imágenes, texto y video, a la vez que la audiencia puede interactuar escribiendo mensajes, o grabándose con una cámara. Los voicethread son descriptos por muchos como álbumes interactivos en línea integrados por distintas secuencias de elementos. Este sitio es recomendado para creación de proyectos conjuntos entre más de un grupo y para el aprendizaje de una lengua.http://voicethread.com/

PREZI Es un editor para crear presentaciones más dinámicas, en un entorno online en el que todo se integra en un gran lienzo virtual donde insertar nuestras imágenes, textos y videos. Los elementos se irán relacionando entre sí, y a medida que se selecciona un objeto, se va haciendo foco y uno se adentra en sus particularidades.http://prezi.com/

VOCAROO


Es un sitio donde se puede grabar directamente desde Internet, sin ningún programa especial. Sólo se necesita un micrófono y una computadora con acceso a Internet para compartir los mensajes de voz en línea. Una vez finalizado el mensaje se puede enviar por mail o utilizar un código embebido para publicarlo en un blog. www.vocaroo.com

La Web 2.0 es la siguiente generación Web en donde las aplicaciones son más interactivas. La Web 2.0 provee una plataforma para crear aplicaciones dinámicas, ricas e interactivas. El término Web 2.0 fue acuñado por O’Reilly Media y se refiere a una nueva generación de aplicaciones Web que provee participación, colaboración e interacción en línea a los usuarios. En general, las estas aplicaciones actuales intentan ser más dinámicas y se caracterizan como “comunidades sociales” donde del mayor énfasis se da a la contribución y participación de los usuarios. En contraste con la Web tradicional, Web 2.0 ofrece más que interacción básica y participación de usuarios. En estas aplicaciones los participantes de las comunidades desarrollan una reputación en base a la cantidad y calidad de sus contribuciones, se comparten documentos en los que varias personas pueden trabajar al mismo tiempo, se utilizan interfaces dinámicas y atractivas que se acercan a las aplicaciones de escritorio, se comparte información, en ocasiones en tiempo real, por medio de interfaces de programación y comunicación que permite el desarrollo rápido de nuevas aplicaciones y permiten la participación de la comunidad en el etiquetamiento, clasificación y toma de decisiones. Recientemente, se ha puesto mucha atención a los efectos que las tecnologías Web tienen en el comercio, los medios de comunicación, los negocios y el gobierno. En particular, el interés por le impacto que estas herramientas pueden tener en la educación también va creciendo, principalmente en las instituciones educativas [2]. El interés se


centra en las aplicaciones educativas que se pueden dar para el uso de blogs, compartición de medios y otras herramientas de Web social, que aunque no fueron explícitamente diseñadas para la educación, pueden usarse para empoderar a los estudiantes y crear nuevas oportunidades educativas facultando la transición de absorción del conocimiento a creación del mismo [2]. El enfoque tradicional del eaprendizaje tiende a ser llevado más por las necesidades de la institución que por las necesidades de los estudiantes individuales. Se tiene a instalar complejos sistemas virtuales de aprendizaje (VLE) los cuales se estructuran alrededor de cursos en línea con una calendarización más bien estricta. En contraste, el e-aprendizaje 2.0 (frase acuñada por Stephen Downes) toma un enfoque de “pequeños pedazos vagamente unidos” que utiliza herramientas y servicios Web que se complementan como blogs, wikis y otras herramientas sociales, para apoyar la creación de comunidades de aprendizaje ad-hoc [2]. De esta forma, la Web 2.0 puede usarse para crear entornos colaborativos que comparten objetos de aprendizaje. A través de estos entornos se crea un esfuerzo conjunto de aprendizaje colaborativo en que cada participante ayudará en entregar aprendizaje efectivo a los demás. Específicamente, la Web 2.0 ha sido llamada la Web social y colaborativa. De esta forma, la asociación con el aprendizaje colaborativo parece natural.

3.2 MediaWiki MediaWiki es una herramienta gratuita liberada bajo la licencia GNU General License


(GPL) [10]. Fue originalmente escrita para la Wikipedia y ahora se encuentra disponible para uso general. Fue diseñada para correr en granjas de servidores grandes Mindmeister permite a los usuarios convertir texto en mapas mentales [6]. Permite la colaboración en línea de varios usuarios en la elaboración colaborativa de mapas mentales. La forma de trabajar es sencilla: se alimenta una lista ordenada de artículos que puede ser editada o formateada para formar mapas mentales. Permite crear, administrar y compartir en cualquier momento desde cualquier lugar. En Mindmeister se pueden realizar actividades Web 2.0 conocidas como Publicar, Editar contenidos y Clasificación grupal (Folksonomy). Permite a los usuarios compartir ideas colaborativamente y ayudar a traer ideas, planear proyectos y pensar visualmente. Los mapas se crean interpretando listas estructuradas de palabras o frases. Los estudiantes pueden construir mapas colaborativamente y editarlos sucesivamente. Las modificaciones anteriores se guardan en una lista de revisiones. Figura 1. Haciendo mapas mentales con MindMeister Mindmeister tiene las siguientes características: - Crear mapas mentales a través de texto- Colaboración en tiempo real - Compartir contenidos - Fácil de usar - Interfaz gráfica excelente - Exportar e importar mapas mentales


- Controlar las contribuciones de los usuarios - Mejoras a la navegaci贸n y al formato

trabajo  

es los deberes

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