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Comprensi贸n critica


Comprensión critica según Daniel Cassany La teoría crítica de la escuela de Frankfurt rechaza la aceptación abnegada del mundo tal cual es, con sus desigualdades e injusticias, con la dominación de unas clases sobre otras. En tiende que la realidad no es así porque si por razones naturales, sino que hay motivos históricos y particulares que conducen aun determinado orden establecido. En consecuencia, un mundo que sea mas justo y en el que todos seamos más felices.


Freire. Las ideas y la personalidad de este pedagogo brasileño han tenido un impacto indiscutible en el desarrollo de la literaticidad. Con él, lo critico penetra en la educación con un sentido más socia, comprometido y político. Desde el Brasil de 1960, estratificado por razas y clases sociales, con una masa popular pobre y analfeta, Freire sostiene que el colonialismo portugués continua vivo, incluso después de la independencia brasileña, con una concepción paternalista de la problemática real.


Una de las cosas que más despierta admiración de sus textos es la claridad, ¿esta competencia se alcanza solo a través de la lectura? DC: ¡Gracias! Detrás de mis textos hay muchos borradores y correcciones, muchas horas de trabajo, muchas charlas previas, mucho diálogo con mis colegas de universidad y con muchos profesores en ejercicio. Muchas personas me han ayudado anónimamente elaborar mis escritos.


¿Cuáles son los principales retos que debe abordar un maestro que quiera aplicar su teoría (comprensión crítica)a su práctica docente? DC: Asumir el cambio cultural que mencionaba más arriba. Hoy accedemos a muchos más textos que antes y mucho más variados. Leemos libros, prospectos, pantallas, en línea, etc. Leemos textos procedentes de todo el planeta, de personas desconocidas de otras culturas, razas, religiones, ideologías... Estamos rodeados de basura, de textos con sesgo que quieren manipularnos, convencernos, engañarnos... Lo escrito no es más verídico o fiable que lo hablado... Por todo ello, es importante leer de otra manera: contrastando fuentes, desconfiando siempre de todo, identificando al autor, a sus propósitos, prestando atención a la intención, a las fuentes, etc. Basta ya de preguntar por la idea principal de un texto: preguntemos por su intención, por la ideología de su autor.


Conclusión En conclusión la lectura crítica para Cassany es el encuentro del lector con el autor, donde debemos inferimos diferentes modos de lectura, teniendo en cuenta que con un buen proceso de lectura podemos llegar hacerla de modo crítico, es como tener un código con el autor para así hacer más extenso nuestro conocimiento cognitivo. De allí partimos con la tecnología que tengamos disponible para la lectura.

Diapositivas  

Las diapositivas comprenden lo relacionado con la lectura COMPRENSIÓN CRÍTICA - DANIEL CASSANY

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