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Livraria da Universidade de Aveiro Newsletter

Novembro 2012

Tema: Educação

Manual de Escrita Criativa Neste livro bem-humorado e prático, João de Mancelos explica as técnicas fundamentais para escrever um conto, novela ou romance. Propõe ainda alguns exercícios úteis e divertidos, que pode fazer individualmente ou em grupo. Aprenda a recolher ideias, desbloquear a inspiração, gerar suspense, construir uma personagem irresistível, criar uma atmosfera mágica, e muito mais! Manual de Escrita Criativa constitui o livro ideal para autores aprendizes, amantes da leitura e formadores de Escrita Criativa.

Autor(es): João de Macelos Editora: Edições Colibri Isbn: 9789896892296 Preço: 6.30€

O Movimento da Educação Nova e a Reinvenção da Escola Este é um trabalho através do qual se abordam e discutem as zonas de luz e sombra dos discursos matriciais em função dos quais se construiu o campo que M. Altet (1999) designa por campo das pedagogias da aprendizagem. Um campo que, de um modo geral, se caracteriza por enfatizar a necessidade de se reconhecer, quer a centralidade pedagógica dos alunos no âmbito dos projectos de intervenção educativa que têm lugar no seio das escolas, quer, concomitantemente, a valorização do ato de aprender, em detrimento do ato de ensinar, como condições necessárias à afirmação das escolas enquanto contextos educacionais mais humanos e cultos. É, assim, a partir deste propósito que se explica a escolha do objecto de estudo deste livro: a reflexão sobre os discursos originais de alguns dos pedagogos mais emblemáticos que se relacionam com o "Movimento da Educação Nova", no momento em que os podemos considerar como discursos matriciais do campo das pedagogias da aprendizagem.

Autor(es): Rui Trindade Editora: Editora da Universidade do Porto Isbn: 9789898265555 Preço: 20.70€


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Livraria da Universidade de Aveiro

No jardim de Infância e na Escola do 1º Ciclo do Ensino Básico A abordagem metodológica interpretativa, reflexiva e criativa que trespassa o trabalho, tanto na construção do quadro teórico como no desenvolvimento do processo investigativo, oferece -nos uma riqueza e densidade de dados acerca destes “contextos para ser, estar e aprender”, que torna a obra de consulta imprescindível para os investigadores e professores que trabalham no campo do currículo e da organização integrada dos processos de aprendizagem” “Este estudo tem a virtude de colocar questões, ao mesmo tempo que nos leva a reconhecer indicadores de qualidade, que apoiam o desenvolvimento de práticas educativas estimulantes, que contribuem para o desen-

No regresso às aulas

volvimento de uma atitude participativa das crianças na construção do seu conhecimento, criando “oportunidades activas e significativas” de aprendizagem, individuais e de grupo”

Autor(es): Amélia de Jesus G. Marchão Editora: Colibril Isbn: 9789896891879 Preço: 18€

continuamos a dar 30% de descontos nos livros da Fundação Calouste Gulbenkian

Género, Afectos e Poderes “O nascimento das crianças representa o seu momento de entrada num contexto sociocultural já definido. A família constitui o primeiro campo de interacção dos novos actores sociais e será nesse domínio que as formas iniciais da relação social serão construídas. Ao longo dos primeiros anos de vida, processos de desenvolvimento são sobretudo mediados pelas representações, crenças, valores e práticas que são partilhados, tanto na família, como na comunidade, onde as crianças estão inseridas, o que lhes permitirá um posicionamento sistemático na sua cultura.” Autor(es): Célia Cristina Soares Editora: Fundação Calouste Gulbenkian Isbn: 9789723114492 Preço: 10.50€

Blended Learning em Contexto Educativo Centrando-se, sobretudo, na análise de processos pedagógicos e de novos modelos de ensino, esta é uma obra que aborda as diferentes dimensões que devem ser consideradas quando se concebem, desenham, implementam e avaliam cursos, unidades curriculares ou disciplinas em blended learning. Esta complexidade é bem patente nos diferentes capítulos e nas duas partes que a compõem. Enquanto na primeira parte são apresentados referenciais teóricos acerca da temática em questão, na segunda parte apresentam-se três estudos realizados em Portugal que poderão constituir um importante instrumento de trabalho para aqueles que se encontram directamente envolvidos na prática e na investigação neste domínio científico.

Autor(es): Angélica Monteiro; J. António Moreira; Ana cristina Almeida; José Alberto Lencastre Editora: De Facto Editores Isbn: 9789898557056 Preço: 17€


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Novembro 2012

Plano Bullying : Como apagar o Bullying da Escola O bullying é um fenómeno interpessoal complexo, que exige uma resposta integrada por parte da família e da escola e onde a relação entre os pares tem a maior importância. Este livro aborda um tema que mantém toda a sua actualidade e tem o objectivo de ajudar os professores e outros agentes educativos a identificar problemas e elaborar e avaliar acções de intervenção, os autores incluem um conjunto de recursos de apoio para professores e alguns instrumentos de avaliação. As propostas de actividades com os alunos levam em linha de conta os aspectos associados ao desenvolvimento e às necessidades diferenciadas de cada ciclo de aprendizagem.

Autor(es): Luís Fernandes / Sónia Seixas Editora: Plátano Editora Isbn: 9789727709137 Preço: 13.41€

Não Há Famílias Perfeitas: Mulheres, Mães e Desabafos As mães dos nossos dias vêem-se a braços com a olímpica missão de cumprir a perfeição em todas as áreas da sua vida. Num tom confessional com que as mães se identificarão, a psicóloga Marta Gautier pretende alertar para certos vícios e equívocos que se instalam nas relações familiares, e que, se forem ignorados, podem agravar-se com o tempo. Ao lerem este livro as mães perceberão, com alívio, que não há famílias perfeitas.

Todos os livros da UA Editora estão à venda na Livraria da

Autor(es): Marta Gautier

Universidade de

Editora: Objetiva

Aveiro

Isbn: 9789896720148 Preço: 13.95€

Educando para o Pensar Este trabalho nasceu da preocupação de se criar um espaço de discussão, de alternativas criativas e críticas sobre propostas de uma educação que proporcione aos educandos um pensar de qualidade. Educando para o Pensar é, antes de tudo, um exercício de reflexão sobre a formação. Formar, palavra de origem latina, traz a ideia de dar forma àquilo que está sem forma ou mesmo disforme. Um dos desafios deste livro é enfrentar a questão da formação como construção, como processo que busca organizar conhecimentos e pensamentos. Elaborado por uma equipe de profissionais de alta qualidade, este livro teve como ponto de partida uma série de debates, mesasredondas a cerca do tema, trazendo contribuições da Filosofia, Educação, Ciências Sociais, Psicologia e Literatura, áreas em que transitam os autores deste livro. Sem a pretensão de esgotar o tema, Educando para o Pensar aborda ideias e questões fundamentais para todos aqueles que atuam com educação e filosofia.

Autor(es): Eder Alonso Castro / Paula Ramos-de-Oliveira (org.)

Editora: Cengage

Isbn: 9788522103003

Preço: 17.45€


Abordagens do Ambiente em Contexto Educativo Cinco teses de mestrado, quatro em Educação Ambiental e uma em Gestão e Conservação da Natureza, constituem o presente acervo de informação organizada oriunda dos mais variados domínios científicos e áreas profissionais e destinada em especial a quantos procuram «informação, instrumentos e estratégias de intervenção nas áreas fundamentais da educação, da intervenção social, do planeamento e da gestão ambientais», bem como da «avaliação e fiscalização de impactos» neste domínio. Mais concretamente, os textos publicados no presente volume abordam a formação dos educadores de infância, as perspectivas dos educadores sobre o ambiente e a educação ambiental, as representações das suas práticas no contexto da sala de aula, as perspectivas de crianças a frequentar o 4.º ano de escolaridade sobre ambiente e riscos ambientais e, finalmente, as perspectivas de crianças do 6.º ano sobre o ambiente e as alterações climáticas globais. Autor(es): Rosalinda Gabriel Editora: Principia Isbn: 9789897160455 Preço: 16.65€

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